第一篇：兩學一做

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

總書記強調，部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。一年來的實踐證明，開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態(tài)化制度化。各級黨組織要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。

在打牢“學”的基礎上實現常態(tài)化制度化。“學”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規(guī)、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監(jiān)督的各項規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，要教育引導黨員干部深入學、反復學，掌握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。特別要聯系遼寧實際，持續(xù)深入學習貫徹總書記關于“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的重要論述、關于遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結反思、認真吸取教訓，以案為鑒、警鐘長鳴，不斷凈化和營造良好政治生態(tài)；持續(xù)深入學習總書記對東北、遼寧振興發(fā)展的重要指示精神，把著力完善體制機制、著力推進結構調整、著力鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、著力保障和改善民生這“四個著力”轉化為加快振興發(fā)展的具體思路，轉化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態(tài)化學習機制的過程中，我們制定了“學黨章黨規(guī)基本知識、系列講話重要精神”考核測試制度，組織擬任市廳級領導干部人選參加測試，起到了很好的示范引領作用。要繼續(xù)堅持這一制度，引導黨員干部堅持不懈筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。在推進“做”這個關鍵上實現常態(tài)化制度化。“做”是學習教育的著眼點和落腳點。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效的要求，引導黨員干部學思踐悟，內化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導黨員始終做政治上的明白人，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。引導黨員守住政治紀律和政治規(guī)矩的紅線，在黨的指導思想、路線方針政策以及關系全局的重大原則問題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導黨員在嚴格的黨內政治生活中淬煉黨性，經常查找和切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。要引導黨員加強黨內政治文化修養(yǎng)，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關系學、厚黑學、官場術、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關系，讓黨內關系回歸正常化、純潔化。引導黨員立足崗位作貢獻，深入推進“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”活動，勇于擔當，奮發(fā)有為，在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場上擔當作為、建功立業(yè)。

在發(fā)揮黨支部主體作用上實現常態(tài)化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，指導黨支部履行好黨章規(guī)定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，按照組織健全、制度完善、運行規(guī)范、活動經常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進黨支部規(guī)范化建設，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強、敢于擔當的要求，選好配強黨支部書記。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關鍵，既正本清源、回歸黨內政治生活傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執(zhí)行上下功夫，強化“三會一課”的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網絡教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

在抓住“關鍵少數”上實現常態(tài)化制度化。領導干部特別是高級干部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業(yè)，管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。總書記多次強調，要突出抓好領導干部特別是高級干部這個重點。要教育黨員領導干部增強自律意識、標桿意識、表率意識，走在前列、干在實處，帶頭深學實學，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領導干部講黨課制度，不僅自身要學得好，還要帶動黨員干部學得好。強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態(tài)。自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責的習慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。

把握“兩學一做”的方法論

“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。“學”的目的，是要把黨章、黨規(guī)作為基本要求，來約束和規(guī)范全體黨員的思想行為；用總書記系列重要講話精神作為思想武器，來推動全面從嚴治黨。要達到這樣的目的，僅僅停留在“學”的層面上是不夠的，必須通過“做”來實現。怎么做？用什么樣的方法做？體現了馬克思主義方法論的內在要求，具體而言，就是要用科學的方法做、發(fā)展的方法做、統(tǒng)籌的方法做。

科學的方法做。總書記系列重要講話，堅持和運用馬克思主義立場觀點方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題樹立了典范。用科學的方法做，就要學習和掌握物質決定意識的原理，立足于我們面對的社會發(fā)展與具體工作實際，不斷提升我們規(guī)劃未來、制定政策、推動工作的能力。要學習和掌握事物矛盾運動的原理，不斷強化問題意識，積極面對和化解工作中存在的矛盾和困難。要學習和掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領。要學習和掌握社會基本矛盾分析的方法，不斷提高正確認識社會、服務社會、推動社會發(fā)展的能力。要學習和掌握物質生產是社會生活的基礎的觀點，準確把握全面深化改革的重大關系，不斷增強我們聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展的自覺性。要學習和掌握人民群眾創(chuàng)造歷史的觀點，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，不斷提高為人民服務的實際本領。

發(fā)展的方法做。以習近平同志為核心的黨中央，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于新的發(fā)展實際，提出了創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。用發(fā)展的方法做，就要堅持創(chuàng)新，這要求共產黨員發(fā)揮先鋒模范作用，做創(chuàng)新的實踐者、組織者、引領者，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風。要注重協(xié)調，站在中國特色社會主義事業(yè)全面發(fā)展的高度，正確認識和處理發(fā)展中的重大關系，在推進區(qū)域協(xié)同、城鄉(xiāng)一體、物質文明與精神文明并重、經濟建設國防建設融合的過程中，建功立業(yè)，貢獻力量。要追求綠色，做到生產發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好，建設美麗鄉(xiāng)村、美麗城鎮(zhèn)、美麗中國。要持續(xù)開放，主動順應經濟全球化潮流，自覺學習和運用人類社會創(chuàng)造的先進科學技術成果和有益管理經驗，做事業(yè)發(fā)展的帶頭人。要實現共享，發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，努力完成全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標。

統(tǒng)籌的方法做。統(tǒng)籌兼顧是中國共產黨的一個科學方法論。用統(tǒng)籌的方法做，就是要總攬全局、科學籌劃、協(xié)調發(fā)展、兼顧各方。要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力，以開闊的視野、博大的胸襟，站在時代前沿和戰(zhàn)略全局的高度觀察、思考和處理問題，卓有成效地推進工作。要具備歷史思維能力，主動加強對中國歷史、黨的歷史、社會主義發(fā)展史和世界歷史的學習，深刻牢記歷史經驗、掌握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢，以史為鑒，科學籌劃，扎實做好現實工作。要提升辯證思維能力，善于查找關鍵問題，找準工作重點，抓住主要矛盾，在矛盾雙方對立統(tǒng)一過程中把握事物發(fā)展規(guī)律，克服極端化、片面化傾向，深入全面推進工作。要養(yǎng)成創(chuàng)新思維能力，以敢為人先的勇氣，打破迷信經驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊觀念，超越陳規(guī)、因時制宜、知難而進、開拓創(chuàng)新，打開工作新局面。要培育底線思維能力，凡事從最壞處準備，居安思危，憂患在心，把面對的困難想得復雜一些，把面臨的挑戰(zhàn)看得嚴峻一些，把兼顧的方面考慮得更多一些，做到心中有數、處變不驚，牢牢把握主動權，圓滿完成黨交給的各項工作任務。

第二篇：兩學一做

之前為8月10日，請空出二頁

再按以下內容抄寫

時間：2017年9月06日 下午 15：30

地點：處大會議室 參加人員：全體黨員

學習方式：黨員大會 主持 ：

胡小龍

記錄人： 學習內容：

1、學習在全國文明城市復評迎檢工作推進會上的講話 越辦通報[2017]第15期

2、學習市紀委市監(jiān)委通報扶貧領域兩起違紀問題

3、始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟（深入學習貫徹習近平同志“7·26”重要講話精神）

一、學習越辦通報[2017]第15期 在全國文明城市復評迎檢工作推進會上的講話

徐良平同志的講話

一、在“三個考驗”中迎難而上

（一）面臨“創(chuàng)牌難、保牌更難”的嚴峻考驗。紹興是第一次接受“創(chuàng)牌”后的全國復評，而且是中央文明辦自己帶隊來測評，復評與“創(chuàng)牌”的要求相同，復評不通過的城市，將會被停牌或摘牌，相關領導將被問責或約談。

（二）面臨城市改造更新帶給文明城市更高要求的全新考驗。

（三）面臨各類測評標準全面拉升的現實考驗。必須要提升四個方面的思想認識：一是環(huán)境是生產力。二是環(huán)境是基本民生。三是環(huán)境是責任。四是文明是形象。

二、在“對標對表”中攻堅整改

（一）面上環(huán)境必須最大幅度改觀。

（二）實地點位必須最高質量對標。

（三）工作推進必須形成最濃氛圍。

三、在“勇于擔當”中背水一戰(zhàn)

（一）領導必須擔起來。

（二）合力必須最大化。

（三）問責必須觸底線。金曉明同志的講話

一、認清形勢，聚焦問題

1．壓力前所未有。壓力來自三個方面：一是省內競爭的壓力。二是“三區(qū)”同臺比拼的壓力。三是古城改造全面鋪開的壓力。

2．問題十分突出。當前主要有七個方面突出問題：一是思想氛圍方面。二是市容問題方面。三是執(zhí)法監(jiān)管方面。四是施工管理方面。五是公益廣告方面。六是工作標準方面。七是工作合力方面。

3．規(guī)則有所變化。與三年前相比，考核類別上，較2014年大幅增加。

二、全力攻堅，補齊短板

要拼盡全力，用最短時間迅速補齊各處短板。文明創(chuàng)建迎檢工作已列入下半年“攻堅季”行動，在此基礎上，全區(qū)范圍內要迅速掀起一陣整改攻堅的熱潮，重點做好以下四方面工作：

1．堅決遏制建設工地亂象。2．集中破解市容秩序問題。3．全面確保公益宣傳達標。4．有力提升群眾滿意度。

三、合心合力，狠抓落實

1．強化領導帶頭。2．強化對標自查。3．強化問責追責。4．強化常態(tài)長效。

二、學習市紀委市監(jiān)委通報扶貧領域兩起違紀問題

為認真貫徹落實總書記關于扶貧工作的系列重要講話精神和中央紀委、省紀委決策部署，進一步強化以案示警、以案明紀，日前，市紀委、市監(jiān)委通報了兩起扶貧領域違紀問題。

越城區(qū)殘聯原黨組成員、辦公室原主任兼教育就業(yè)辦原主任魯接義違規(guī)申報、領取低收入殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金問題。新昌縣回山鎮(zhèn)原民政助理員梁炎青虛報冒領民政專項資金問題。

扶貧領域的不正之風和腐敗問題仍需引起高度重視，全市廣大黨員干部要從中汲取教訓，切實引以為戒。

三、始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟（深入學習貫徹習近平同志“7·26”重要講話精神）1、7月26日，習近平同志在省部級主要領導干部“學習總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班開班式上發(fā)表重要講話強調：“中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。”

2、不斷奪取中國特色社會主義新勝利是當代中國共產黨人最核心的使命

3、始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，這是黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央治國理政最鮮明的特征。4、2012年11月17日，習近平同志在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時發(fā)表重要講話，強調：“黨和國家的長期實踐充分證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。只有高舉中國特色社會主義偉大旗幟，我們才能團結帶領全黨全國各族人民，在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，贏得中國人民和中華民族更加幸福美好的未來。

5、習近平同志在“7·26”重要講話中指出：“我們黨是高度重視理論建設和理論指導的黨，強調理論必須同實踐相統(tǒng)一。我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰(zhàn)略定力。

6、進一步闡明中國特色社會主義的本質特征。強調中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐。習近平同志指出：“中國特色社會主義特就特在其道路、理論體系、制度上，特就特在其實現途徑、行動指南、根本保障的內在聯系上，特就特在這三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐上。”

7、習近平同志在“7·26”重要講話中指出：“時代是思想之母，實踐是理論之源。我們要在迅速變化的時代中贏得主動，要在新的偉大斗爭中贏得勝利，就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎上，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握國家未來發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括。

8、堅持人民主體地位，在踐行根本宗旨中推進理論創(chuàng)新。推動經濟社會發(fā)展，有一個價值取向問題；推進理論創(chuàng)新，也有一個價值取向問題。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，這一根本宗旨決定了我們黨“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，也決定了我們黨理論創(chuàng)新的價值取向。

9、堅持把握時代大勢，與時俱進推進理論創(chuàng)新。馬克思主義具有與時俱進的理論品質。順應時代發(fā)展，引領世界潮流，是馬克思主義理論創(chuàng)新的鮮明特色。在理論上不斷拓展新視野、作出新概括，必須始終堅持把握時代大勢。

10、堅持問題導向，緊密聯系實際推進理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新必須緊密聯系實際，堅持問題導向。習近平同志指出：“堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。問題是創(chuàng)新的起點，也是創(chuàng)新的動力源。

第三篇：兩學一做

居安思危，扎實開展兩學一做

學以致用，踐行警察核心價值觀

來自哈佛肯尼迪學院的中國留學生許吉如，在北京衛(wèi)視《我是演說家》第三季中以一篇《國強則少年強》的演講中指出：作為一名留學生，她真切的感受到只有國家強大，國民才能在國外更有話語權。就像人民日報所引述的那樣“安全感所帶來的自由選擇的權力，是一個國家賦予年輕人最好的禮物。”這就是國家層面上的安全感——一種拋開個人因素不談，只因為享有國民身份，就可以免受漂泊、免于恐懼。

國民在享受這國家層面上安全感，而黨中央決定繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，把學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”系列活動，這正是《左傳》“居安思危，思則有備，有備無患”最好的詮釋，這也是《周易》中“君子以思患而豫防之”最英明的應證。“兩學一做”，既是居安思危的預警；又是具有保持發(fā)展黨的先進性和純潔性重大意義；更是是更好踐行警察核心價值觀的重要手段。

第一是具有保持發(fā)展黨的先進性和純潔性重大意義。黨員不抓、一盤散沙，黨員不優(yōu)、組織堪憂。”黨員的思想意識強不強、黨性修養(yǎng)高不高，合不合格、能不能發(fā)揮作用，直接關系到黨的形象、黨的執(zhí)政根基。當前，一些基層黨員隊伍學習教育匱乏、理想信念缺失、黨性觀念和組織紀律觀念淡薄等問題比較突出。部分黨員由于長期缺乏嚴格的政治生活鍛煉和學習教育，價值觀念日趨多元，逐漸遠離了最初追求，與黨員標準相去甚遠。一些黨員對黨章黨規(guī)黨紀學習掌握不夠，認不清形式，履行不了職責和義務，樹不起形象，發(fā)揮不了作用。一些黨組織“三會一課”、民主評議黨員等基本制度執(zhí)行不好……解決這些問題，開展“兩學一做”學習教育無疑就是一場最好的“及時雨”，既是中國所需，也是廣大群眾所盼。

第二是踐行警察核心價值觀的重要手段。作為人民警察我們深知神圣的國徽放射出正義光芒，我們明白金色的盾牌的偉大使命，我們踐行維護著祖國的尊嚴和全心全意為人民服務的偉大宗旨。我們牢記“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔"是人民警察核心價值觀的主流意識和思想導向。

忠誠是觀念的，更是實踐的;是外在的，更是內在的。對黨忠誠是人民警察的首要政治品質。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人；堅持絕對忠誠的政治品格，就是常鑄忠誠之魂。“絕對忠誠”是黨辦工作的首要政治原則、首要政治本色、首要政治品質，對人民警察來說，既是一個最高要求，也是一個最基本要求，因為絕對忠誠本來就是共產黨人必須具備的政治品質

為民要“真誠。總書記指出：“始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護和愛戴的根本原因，對于充分發(fā)揮黨密切聯系群眾的優(yōu)勢至關重要。我們任何時候都必須把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。”黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民，“老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產黨永遠的掛念。”堅持全心全意為人民服務的宗旨，切實擔負起糾正損害群眾利益的不正之風的重要任務，全面履行黨章賦予紀委的職責，做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人。

公正是標桿。以心正、身正、言正、行正為標準，從生活、工作、學習，思想、言談、行為等方面要求我們每一個黨員，就是講紀律守規(guī)矩，警察公正是警察在執(zhí)法活動中所表現出來的嚴格依據法律公道正直、合情合理、不偏不倚的態(tài)度和行為。

廉潔，這是每一個民警最基本的行為準繩。我們如果不遵守廉潔自律相關規(guī)定，就會破壞和扭曲在群眾心目中的形象耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑，做一個清清白白的人。真正做到“以廉為榮，以貪為恥”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，深刻領會“千里之堤，潰于蟻穴”的道理，珍惜工作，珍惜生活，珍惜現在所擁有的一切用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，奉獻就是要立足崗位爭做工作上的實干者。實踐證明：黨的執(zhí)政成效是靠全體黨員干部發(fā)揮作用匯集，“一名黨員的作用，對于黨和人民的事業(yè)來說，就像一臺機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，作用卻不可低估”。這就要求我們從我做起，從現在做起，從自身從事的崗位做起，發(fā)揮作用，用一流工作業(yè)績體現共產黨員的先鋒模范作用。“奉獻是一種真誠自愿的付出與收獲，是一種純潔高尚的精神與境界，是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚。”對于一名合格的共產黨員來說，應按照《黨章》的要求，時刻牢記自己的誓言，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。警察，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，需要特定的價值觀念來支撐，更需要堅韌的理想信念來支撐，而“兩學一做”正是在強化這一核心價值觀。

“逸豫可以亡身憂勞可以興國”唯有居安思危方能屹立不敗之地，堅持學做統(tǒng)一方能學以致用，“兩學一做”不僅能夠純潔黨性，而且能更好的踐行人民警察的核心價值觀，讓我們每一名黨員行動起來，堅持“兩學一做”，始終走在前列，干在實處，讓國徽的光芒熠熠生輝；用“忠誠、公正、為民、奉獻、廉潔”鑄我警魂；為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。

做一名學習型民警

為鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規(guī)矩意識，立足崗位履職盡責，總書記指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。廣大黨員要堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實。通過學習讓我們再次認識到了學習黨章黨規(guī)的重要性；明確了特巡警的重大職責；提高了全隊的工作能力，同時也認識到了做一名學習型民警的必要性。

一、學習的重要性

在新形勢新任務面前，我們的黨員存在素質不適應的問題，能力平庸、本領平常、業(yè)績平平，黨員不如群眾的現象并非個別。做一個合格黨員，這就要求我們必須不斷錘煉過硬真本領。“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬”的黨員群體，在群眾中才有凝聚力和號召力。如果我們黨員和黨員群體的本領和水平比一般群眾還差，就不可能贏得群眾的擁護和尊敬。從黨員自身發(fā)展要求來看，社會不斷進步，知識日趨更新，自身能力和水平不行，別說為黨做貢獻，黨員自身的生存就存在問題和挑戰(zhàn)。

學習是適應時代發(fā)展的需要古人云：“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”。美國當代管理學家彼得?圣吉指出，一個人所掌握的知識如果每年不能更新7%的話，就無法適應知識社會的變化，并提出了“終身學習”的理念基礎在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。對于學習的重要性，即使是普通人也都深有體會。在我國古代，就流傳著“家無讀書郎，官從何處來”的諺語。在現代社會，人們對學習的認識早已超越了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”的認識，而是把學習作為個人安身立命的需要，學習比任何時候都顯得更為重要和迫切。

重視學習，善于學習，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。一生信奉“槍桿子出政權”的毛澤東同志，摸得最少的是槍，最放不下的是書。無論是爬冰臥雪、草根果腹的長征途中，還是社會主義建設時期，書籍都是毛澤東同志最珍愛的“寶貝” 隨著全球性科技革命的不斷深入，知識在急劇增長。20世紀中葉特別是80年代之后，知識更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進。作為一名警察要順應時代潮流，就應當比以往任何時候都更加重視學習，自覺地把學習作為實現自身發(fā)展、推動社會進步的根本要求。如果不愿意學習、不注意學習，就會墨守成規(guī)、縮手縮腳，只有抓好了學習，才能對新事物、新知識了然于胸，新情況、新問題心中有數，才能更好地適應時代的要求，滿足工作的需要。

不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務，不遵守黨規(guī)黨紀，不是一名合格的共產黨員。學好黨章黨規(guī)、學好總書記系列重要講話，是這次學習教育的重要任務。

黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。十八大新黨章的上述修改，使這個黨的總章程變得更加完善，必將在推進黨的事業(yè)和黨的建設中更好地發(fā)揮根本性規(guī)范作用和指導作用。我們黨員應該踐行新黨章，做合格黨員。

黨章，是一個政黨對其階級性質、奮斗目標、行動綱領和組織原則等重大問題作出規(guī)定的重要文件，是一個政黨的根本法規(guī)。黨章，是全體成員必須共同遵守的最高的行為規(guī)范和準則，也是一個政黨的形象標志，是全社會認識和了解黨的最具權威性和穩(wěn)定性的重要文件。我們可以說，黨章是我們把握黨的正確政治方向的根本準則，是我們堅持從嚴治黨的根本依據，是我們所有黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準。鄧小平曾經對黨章做過如下論斷：“國要有國法，黨要有黨規(guī)黨法。黨章是最根本的黨規(guī)黨法。沒有黨規(guī)黨法，國法就很難保障”。

鍵在做，就是要做一名合格的共產黨員。黨員合格的標準，是具體的、歷史的。每當我們黨面臨新形勢新任務，都要提出合格共產黨員的標準問題。這次學習教育，明確提出共產黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀律，就要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。講道德、有品行，就要傳承黨的優(yōu)良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻、有作為，就要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時時處處體現先進性。“四講四有”是著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出的新要求，集中體現了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，廣大黨員要自覺踐行，立足崗位、發(fā)揮作用，“做”出黨員樣子

在新形勢新任務面前，我們的黨員存在素質不適應的問題，能力平庸、本領平常、業(yè)績平平，黨員不如群眾的現象并非個別。做一個合格黨員，這就要求我們必須不斷錘煉過硬真本領。“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬”的黨員群體，在群眾中才有凝聚力和號召力。如果我們黨員和黨員群體的本領和水平比一般群眾還差，就不可能贏得群眾的擁護和尊敬。從黨員自身發(fā)展要求來看，社會不斷進步，知識日趨更新，自身能力和水平不行，別說為黨做貢獻，黨員自身的生存就存在問題和挑戰(zhàn)。

對于普通黨員，我覺得尤其要做到“兩個表率”：首先，黨員要在本職崗位上做表率。黨員有沒有發(fā)揮作用，首先體現在工作業(yè)績如何。群眾看黨員，黨員看干部，看什么，既看思想覺悟，更要看工作表現和工作業(yè)績。所以做一名合格黨員，一定要愛崗敬業(yè)，勤奮工作，把工作和黨員形象緊密聯系起來，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，努力在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績，以出色的業(yè)績說服人、感染人、教育人。其次要在社會生活中作表率。黨員也是是社會人，作為黨員，不論在單位上還是在社會生活中，都要做群眾的表率和模范。在管好自己、發(fā)揮作用的同時，還必須主動并善于做好群眾工作，在群眾有困難需要黨員幫助的時候伸出援助之手，力所能及的給與幫助;當群眾有思想困惑的時候，黨員主動關心幫助他們解開思想疙瘩;當群眾有牢騷和怨氣的時候，黨員應當正面疏導，幫助他們理順情緒。

不管在生活還是工作中，我們都要把學習知識當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。學習不僅是執(zhí)政興國之基，是贏得發(fā)展、贏得未來的根本之道，更是年輕干部增長知識、提升才干的重要途徑和必要基礎。因為年輕干部存在社會閱歷不豐富、實踐經驗欠缺的“短板”，唯有在工作中多思考、多體悟、多學習，在實踐中經風雨、見世面、長見識，堅持向同事學、向領導學、向實踐學，善于實踐、敢于承擔、勇于擔當，才能打造年輕干部的核心競爭力，不斷適應時代發(fā)展的要求，快速成為推動社會發(fā)展的主力軍。，用實際行動詮釋了忠誠、智勇、清正、為民的公安精神，為保障社會穩(wěn)定，維護公平正義、構建和諧社會做出了突出貢獻。

第四篇：兩學一做

“兩學一做”教育活動學習心得體會

什字中小小學 張亞梅

近期,應學校的要求，開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，我學習了兩學一做這個教育課程后，受益匪淺，作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。下面我從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、教師，珍惜兒童對你的信任

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

“如果你發(fā)現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”, 想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。因此說“學習優(yōu)秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”

三、教師的教育素養(yǎng)

“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲!可憐!現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內心的需要和對知識的渴望。

年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名名師。

第五篇：兩學一做

倆學一做我是怎樣做的

在這次活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、聯系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：

一、存在的問題和不足

1、學習方法不對。今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強。看待具體教學難題習慣使用網絡，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、教學方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。

5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。

二、整改的措施

通過學習新修訂的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，我找到了產生問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。針對存在的問題和不足，要加強以下工作：

1、加強自身建設，提高素質。一是要提高教師法制理論素養(yǎng)，加強學習。二是在要求教師在業(yè)務上，勤練內功，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。要在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想,急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。

4、正確處理好依法與執(zhí)教之間的關系：要做好依法執(zhí)教核心在于正確處理好依法與執(zhí)教之間的關系，首先在執(zhí)教過程中要堅持法律意識，禁忌按照主觀意愿隨意對學生處罰;其次要靈活理解和運用法律法規(guī)，避免盲目的教條式的按照法律文字執(zhí)教，畏首畏尾從而對學生出現的各種問題不敢過問。

5、加強對教育方面法律法規(guī)的學習：通過各種方式(學校組織培訓、業(yè)余時間自學等)結合目前自身的特點，逐步開展各種教育法律法規(guī)的學習，增強自身的法律意識，避免出現問題時還不清楚是否違法。

6、在法律的框架下，做好課堂突發(fā)事件應對措施：根據實際情況總結課堂上可能發(fā)生的各種情況，針對這些情況制定與之對應的應對措施。措施的核心是在合法的范圍內，關鍵是不斷的總結和完善。

7、建立健全老師—學生—家長互動聯系機制：合理的教育體制應將家長納入到學生的教育管理中來。這樣來一方面可以通過家長來管理學生，彌補家長在學生管理方面的職責缺失，另一方面可以避免教師在處理某些事情時要違法的尷尬處境。

8、學習老教師依法執(zhí)教經驗：充分的吸收老教師在教育學生過程中的各種經驗，應用到實際工作中，同時不斷的反思執(zhí)教過程中遇到的各種問題，不斷提高自身依法執(zhí)教的水平。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步

自開黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過支部學習和個人自學，對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，通過撰寫心得體會、記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，在各個方面得到更大進步和提高，做一名合格的黨員。

一、自身作風建設情況

作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯系群眾。二是站穩(wěn)立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府保持一致，努力執(zhí)行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。三是生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持積極健康的業(yè)余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護青年群眾利益。本人在工作中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，運用好、發(fā)揮好共青團聯系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。

無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實干，努力鉆研本領知識，但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。

二、自身存在的突出問題

學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的內容，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。

政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

創(chuàng)新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。

三、存在問題的原因

通過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠;二是開拓進取精神仍然不足;三是個人修養(yǎng)不強。今后，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業(yè)務能力，身體力行“三個代表”重要思想，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。

四、整改措施和今后的努力方向

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)。

積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為考生服務的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。

要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，增強實效。要進一步增強服務和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學

發(fā)展觀的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全市新戰(zhàn)略實施的發(fā)展規(guī)劃目標，認真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好本職工作。

謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業(yè)務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現自身價值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。

兩學一做自我剖析材料及整改措施篇三

按照部黨委常委專題民主生活會安排，根據開展“學黨章黨規(guī)、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設和黨委工作的意見建議。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習主席系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

一是理論學習不夠深入。突出表現在：對創(chuàng)新理論學習和理解還??

(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應。任中隊指導員以來，能與同志們團結共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了各級首長交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

(二)素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在中隊這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與科學發(fā)展觀不相適應。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。軍事知識學習鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應部隊正規(guī)化建設的能力還不強。

(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應。這半年以來，對分管工作的特點、規(guī)律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。新形勢下部隊管理工作出現了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中從嚴治軍和以人為本相結合出現的一些問題，自己平時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織指揮、部隊管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上

下功夫不夠;有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。二是進取精神有所弱化。隨著軍齡和職務的晉升，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經驗的時候更多，有時感到上面有首長，下面有中隊戰(zhàn)士，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現在部隊事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現在部隊千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約部隊發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是部隊工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強個人全面素質。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。

三是不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上，士兵第一”思想，堅持跟進指導，深入調查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發(fā)現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為中隊戰(zhàn)士排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨委機關放心，讓基層官兵滿意。

正所謂：理論指導實踐，只有加強學習，不斷為自己大腦充電，才能更好地開展工作。因此，要扎實開展“兩學”。學習黨章黨規(guī)，重溫黨的歷史，牢記黨的宗旨，死守黨的規(guī)章制度，這是對一位黨員最基本的要求，只有學好了黨章黨規(guī)，才能時刻不忘自己的身份，時刻用黨的紀律嚴格要求自己，做到“嚴修身嚴律己”，同時也才能給身邊的黨員與群眾做表率。學系列講話精神，尤其是總書記系列講話精神中對新時期黨員干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神，能更好的讓思想與黨中央保持高度一致，才不失為新時期的黨員。無論做什么事，重點都在“落實”二字上。“兩學一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規(guī)、系列講話精神后，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現。工作中守政治紀律政治規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，按規(guī)定參加黨的組織生活，按時交納黨費，增強為民服務宗旨意識題，堅決抵制與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是新時代的要求。