第一篇：2008年什張家學校中考復習總結(jié)

2008年什張家學校中考復習總結(jié)

中考總復習是初中教學的終結(jié)環(huán)節(jié)，其功能在于對已學的知識和已有的能力的檢測、反饋、糾偏、回授、鞏固和提高。中考總復習具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。因此搞好總復習并不容易，一方面要有正確的指導思想和工作態(tài)度，另一方面還要有良好適宜的策略，二者相輔相成，互動互補，只有這樣，總復習才能事半功倍，收到顯著效果。我校為搞好總復習制定本學期復習計劃如下：

一、明確目標，吃透考試大綱。

在總復習過程中，只有確立了正確的復習教學觀念，才能有明確的思想來指導復習教學工作。因此必須緊緊圍繞著《大綱》和《考試說明》中關(guān)于對初中畢業(yè)生的要求的內(nèi)容，對考試范圍、學生情況仔細研究，心中有數(shù)，使復習能抓住重點。及時根據(jù)教學內(nèi)容和學生反饋的意見不斷調(diào)整和充實復習計劃。

二、制定、實施嚴密的中考復習路線圖計劃。

（一）第一階段的復習，應以“本”為主。抓綱務本，優(yōu)化對學生各知識點的復習。盡管現(xiàn)在中考題大多來自課外，但這些題大部分是課文中基礎(chǔ)知識的變形和延伸。因此，在這一階段復習中，應遵循《九年義務教育全日制初級中學教學大綱》的教學要求和教學內(nèi)容來復習。這也是命題者命題的依據(jù)。又因為整個中學語文知識系統(tǒng)分散和包含于各冊課文之中，所以又存在著知識點零碎，覆蓋面廣和不系統(tǒng)等特點。復習中堅持學生為主體、訓練為主線，使學生成為學習的主人。復習中引導學生把學過的知識重新進行整理歸類，找出規(guī)律。可針對中考題型特點，開展專題復習。

（二）第二階段復習，主要從考試題型方面入手。像英語教學復習當中，在語法專項復習（利用第一學期末的三周時間）中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以學生復習為主教師總結(jié)為輔。每復習一個項目，都創(chuàng)設(shè)與知識點相關(guān)的問題，尋找專項練習，做到每節(jié)課復習都有復習目標、要點追蹤練習、課外鞏固練習等，做到項目有專練，人人有所得。在綜合練習訓練中主要緊扣題型，講練結(jié)合。專項訓練僅僅是就某一個知識點的單純訓練，在此基礎(chǔ)上，我們應對學生進行綜合運用能力的訓練，即有選擇地進行聽力、筆試為一體的成套試題的訓練。通過對學生限時測試，使他們把所學的知識上升為綜合運用能力，逐步適應中考要求。同時對各地區(qū)歷年的中考試卷，試題類型結(jié)構(gòu)加以認真研究，篩選搜集了許多復習資料并組合成新的模擬試卷供學生測試。針對今年中考的題型逐一進行解法指導和訓練，查漏補缺。依據(jù)復習材料精選試題讓學生充分熟悉中考的題型。

（三）第三階段是模擬考試訓練。最后階段一定要克服以往語文復習中重講授，輕視提煉與引申；重盲目運用模擬資料，缺乏針對性；重大量模擬簡單講評，忽視培養(yǎng)學生解決問題的思路和方法；重理論概括，輕視基本能力訓練等缺點。通過模擬練習，繼續(xù)查漏補缺。進一步強化學生的應試能力和積累做題技巧。現(xiàn)在的復習資料可謂是鋪天蓋地，但我們要根據(jù)教學大綱和考試，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視精選精練精講。對于出現(xiàn)的問題必須及時的“回爐補火”。

三、全面分析，切實做好對各類信息的篩選工作

以往復習經(jīng)驗表明，中考復習時對各類信息做好全面的分析篩選工作可以起到事半功倍的效果。因此我首要做好對學生、對命題、對資料的分析工作。

1、分析學生學習狀況。重視對學生的研究，進行因材施教，是教學必須遵循的原則。在總復習過程中，學生的練習題、作業(yè)、試卷增多了，我們應該盡量多地對其進行批改，從中獲取具體的信息，進行分析、研究，及時反饋，查缺補漏，對癥下藥。復習中重視信息反饋，可使學生強化正確知識，糾正錯誤認識，調(diào)整思維方式，改進復習方法。使每一個學生都有所收獲。

2、分析中考命題依據(jù)。總復習的最重要目的就是提高學生語文素養(yǎng)，應對升學考試。所以，深入研究考試是十分必要的。近幾年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。但由于命題者和命題趨向的差異，故每年的試卷會出現(xiàn)很大的分別，我們要充分認識這種差異，著重研究《考試說明》的具體特點，理解精神要求，包括范圍、重點、題型、題量、比分等等。研究中考命題依據(jù)，目的在于掌握中考復習的綱要。這樣，復習就能明確目標，抓住關(guān)鍵，提高效益。繼續(xù)把近幾年來的中考試題拿來進行分析比照，找出其特點和共性，分析中考語文變化動態(tài)。只有了解了考什么，如何考，才能把握復習的方向，進行有針對性的復習。

3、分析復習資料。面對復習資料眾多、繁雜的情況，精選復習資料。最好的復習依據(jù)是《考試說明》，最好的訓練材料是近兩年的中考試題。同時，不斷通過各種渠道，繼續(xù)收集有關(guān)考試信息，并對其進行分析研究，從而總結(jié)出一般性的規(guī)律，以此來確定明確的復習目標，選擇合適的內(nèi)容，實施更有效的方法對策。特別是精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練，注意發(fā)現(xiàn)問題（包括審題、做題規(guī)范、應試心理等方面），及時的指導。在講評練習時，認真講清解題的思路和方法，不是只對練習答案，要“授之以漁”，最后達到觸類旁通、舉一反三的作用。

五、指導技巧，訓練學生良好的考試心理。

除了精心復習和訓練之外，考試技巧的高低也直接影響學生的考試成績。因此，在復習訓練時，還應加強答題技巧的輔導與練習。另外，由于過分緊張，學生常產(chǎn)生一些不良情緒，導致考試成績失敗，不能正常發(fā)揮水平。比如把“注音不正確”看成“注音正確”的大有人在。所以，復習時要善于分析學生的心理，根據(jù)不同的性格特征以及所呈現(xiàn)的問題，從實戰(zhàn)的角度出發(fā)，有計劃、有策略地進行心理訓練，鍛煉他們意志的堅韌性，培養(yǎng)他們情緒的穩(wěn)定性，增強自我調(diào)控能力。

六、集思廣益，充分發(fā)揮語文組集體的智慧。

加強集體備課活動，充分發(fā)揮集體的智慧，集思廣益。大家集體研究復習計劃，選擇復習資料，安排復習時間和復習內(nèi)容，分析近兩年語文中考試卷和中考題型，確定中考的方向和重點，避免復習走彎路，做無用功。大家互相學習，取長補短，力爭做到復習省時、高效，全面提高學生整體素質(zhì)。

中考升學是個人的勞動，集體的成果。如果某一科的平均成績很高，但學校的升學率不高，也不能說這一科對本年度中考的貢獻很大。相反，造成升學率不高的原因有可能就是幾科老師缺乏戰(zhàn)略眼光，只盯著自己那點自留地擠時間、搶時間造成的。我們樹立了中考一盤棋的思想，和各科老師密切配合、團結(jié)協(xié)作，變單兵種作戰(zhàn)為集團軍沖鋒。“三年，三十六個月，一千零九十五天，這是一筆難以匯聚的財富，這是一段生命與生命交融的時光，這是我們用汗水和淚水，用不倦的腳步踏出的一條無法用尺來度量的路，如果信念可以堆積，我們將樹起另一座泰山！”我祈禱這句話早日成為現(xiàn)實！拭目以待西江中學中學的中考成績輝煌！

第二篇：什張家學校教導工作總結(jié)

什張家學校教導工作總結(jié)

（2009——20010學第一學期）

一學期的教育教學工作已接近尾聲，現(xiàn)將我校的教導工作做如下小結(jié)：

一、教研活動與常規(guī)管理方面：

（1）在教務工作中一如既往地要求教師超周備課、周一早簽字，學科組長負責核實課時數(shù)、教法學法及課后檢測的設(shè)計、信息技術(shù)的運用、教學反思的記錄等。中學部備課滲透“三大名校”的先進教學理念，以丹麻中學的“學、展、點、練”的教學模式為導向。在九月份的常規(guī)檢查中將其做為了重點進行了檢查量化。小學部學習教育局的“導學、展教、訓練”的教學模式，我校在十月份對十二名教師進行了課堂教學評價。

（2）從九月下旬開始，學校以文理科為單位，開展了語文、數(shù)學、英語、物理科目的教研活動。截止十二月上旬，開展教研活動12節(jié)次（僅僅是課堂教學教研活動）。另外，在11月下旬承接了田家寨中心教研片的教研活動，當中我校5名教師進行了課堂教學展示活動。

（3）我校在十月份的常規(guī)檢查中將信息技術(shù)的運用做為了檢查的重點。結(jié)合教案進行了統(tǒng)計檢查，小學部以班級“光盤教學登記冊”為依據(jù)，中學部以“多媒體運用登記表”為依據(jù)進行統(tǒng)計，截止元月份，運用累計節(jié)次達到402節(jié)。另外，我校于第十周組織開展校本教研活動，內(nèi)容豐富，組織緊湊。通過歌詠比賽、舞蹈、英語情景劇表演、語文課本劇表演以及科學實驗發(fā)明等活動。

（4）十一月份在常規(guī)檢查中將教師的作業(yè)批改做為了檢查的重點。主要以數(shù)量和質(zhì)量入手，對全校31名教師進行量化評價。另外對“小五課”的批注教案進行了相關(guān)的要求與檢查。十二月份對教師的備課、作業(yè)、信息技

術(shù)的運用、教研活動進行了全面的檢查量化，并納入了崗位考核。

二、工作上的不足

1.課程標準學習還未能真實全面地落實到課堂教學中。

2.教研活動開展的有效性、時效性有待進一步加強。

3.信息技術(shù)與課堂教學的整合還需進一步加強。

4.教師每月一篇的反思沒有寫出自己的東西，也有應付的做法，還需改進管理與轉(zhuǎn)變教師觀念。

第三篇：什張家學校三年規(guī)劃

學校三年發(fā)展規(guī)劃

田家寨什張家學校

2009年10月18日

青海省湟中縣田家寨什張家學校三年發(fā)展規(guī)劃

一、學校發(fā)展的情況分析

（一）、學校基本情況

我校位于湟中縣田家寨鎮(zhèn)下營村，是一所九年一貫制小學，新校址始建于1986年，原名“什張家中學”。2010年合班并校，將拉尕小學、流水溝小學、黃蒿臺小學、窯洞小學幾所學校的二——五年級學生并入，我校現(xiàn)成為一所九年一貫制寄宿學校，現(xiàn)有學生450人，教師31人，其中本科學歷24人，專科5人，高中2人，縣級骨干教師3名，鎮(zhèn)級骨干教師5人，所有教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，提升教師專業(yè)發(fā)展的積極性很高。九年級、五年級均獲教學質(zhì)量進步獎，教學班12個，寄宿生184名。學校正處于規(guī)范發(fā)展階段。學校占地面積 24600平方米，建筑面積 2180平方米，擁有30臺學生電腦，14臺教師辦公電腦，各班室正在開通“數(shù)字班班通”工程，擁有圖書1500000多冊，生均約35冊，各班建立了班級圖書角。

（二）、可利用的資源

1、學生受地區(qū)的影響，學生淳樸、天真、憨厚、善良、尊重長輩、遵守學校規(guī)章制度、有良好的生活習慣，有易教育、培養(yǎng)。

2、教師具有地道的山里人氣息，憨厚、善良、樸素、誠實、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，同事間團結(jié)和睦，具有很強的上進心，有能吃苦，肯奉獻的精神。

3、機遇：

①正趕上國家“兩基”驗收，②縣教育局合班并校，調(diào)整教育平衡發(fā)展，在師資配備、項目投資方面力度大。

③受益于“香港救世軍”集團的援助，各校配科學實驗室、“數(shù)字班班通”。湟中縣教育局正在建設(shè)校園網(wǎng)建設(shè)（光纖）。

④學生家長非常支持和理解學校布局調(diào)整，我校是片上保留的一所寄宿制學校，目前形成一校四點（教學點），實行完初聯(lián)校管理的體制，辦學規(guī)模逐步擴大。

⑤市級課題“如何提高學生的自主學習能力”正在我校實驗。

⑥學校領(lǐng)導班子，精干、作風優(yōu)良、能力強、有較強的創(chuàng)新意識，并且在教師中有很好的口碑。

⑦實行“提升明德小學教學質(zhì)量”項目的機遇。

⑧書香校園初建，古詩文誦讀已成習慣，校園布局綠化現(xiàn)已開始。

（三）、影響學校發(fā)展的主要問題

1、教師年齡老化，教學方法老套，學科骨干少，學校地處偏遠，工作環(huán)境相對較差。

2、校本教研的水平相對較低，一定程度上制約著教師的專業(yè)發(fā)展。

三、學校的教育理念與發(fā)展的思路

1、辦學理念

以提高教學質(zhì)量為目標，以法治校，民主管理，營造人文環(huán)境，形成良好的校園文化，讓教師教的幸福，學生學的成功。

2、總體目標

學校常規(guī)管理科學化、精細化，寄宿制管理具有特色。教學質(zhì)量

穩(wěn)步提高，五年級保持在片前三名，九年級保持在全縣前15名。加快教師的專業(yè)發(fā)展，教學形成獨特的風格，縣級以上骨干教師達25%。書香型校園初建成效，學生有知有德，辦成當?shù)鼐哂袝闾厣霓r(nóng)村寄宿制學校。

3、校訓、校風、教風、學風

校訓：誠信做人，文明勤奮

校風：健康活潑，成信文明

教風：敬業(yè)合作，熱誠奉獻

學風：求真樂學，好問多思

4、培養(yǎng)的學生目標

勤奮學習，善于思考，誠信做人，感恩長輩，養(yǎng)成良好生活、學習習慣、具有不敢落后的精神。

四、思路與措施

（一）學校管理

1、指導思想

以法治校，民主管理，以人為本，按章管理，以學校的發(fā)展目標為目標，發(fā)現(xiàn)的問題為出發(fā)點，重激勵、鼓勵完成各項任務。

2、方式方法

一切為學校發(fā)展，抓好日常管理的精細化，日常化。

3、要求

廣泛征求教師的意見，完善管理制度，建立激勵機制，考核獎勵，特別是對學校的特殊貢獻，要加重獎勵。

（二）德育

1、指導思想

讓學生知法、懂法、守法，遵守學校規(guī)章制度，感恩長輩、感恩老師、團結(jié)合作，和睦相處，家長滿意的學生。

2、方法

以學生一日常規(guī)要求，班級評價，任課教師評價，按日、周、月、學期、學年綜合評價督促學生良好習慣的形成，獎勵學生在各個活動中的良好展示。

3、主要工作

（1）、開展主題班會，專題座談會，（2）、舉辦各類活動競賽，辦各類板報，（3）、星級評價

（4）、讀書活動

（三）師資隊伍

1、指導思想

以培訓、實踐、提高、發(fā)展為環(huán)節(jié)，加快教師的專業(yè)成長，形成獨到的教學風格，具有一定的校本教研能力，形成終身學習的習慣，打造一支學習型的教師隊伍。

2、方法

積極參與各級各類學習培訓，邀請教育專家專業(yè)引領(lǐng)，不斷反思，鼓勵教師不同形式的進修，創(chuàng)造機會外出學習參觀。

3、主要工作

（1）建立教師專業(yè)成長檔案，（2）進行能力層次認定，落實“三名”工程，（3）舉辦教學能手等的競賽活動，（4）校本教研活動

（四）書香校園建設(shè)

1、目標

啟動書香校園文化整體建設(shè)方案，營造書香校園的氛圍，建設(shè)師生讀書活動的制度和激勵機制。

2、策略

（1）新建乒乓球臺，布局修整東樓前花園，載植苗木，教學區(qū)、生活區(qū)裝貼校訓、學風等，（2）按書香校園要求對校園綠化進行整體設(shè)計，（3）建設(shè)讀書制度，倡導讀書，安排一節(jié)讀書課，（4）加強古詩文誦讀，（5）加強班級圖書角的建設(shè)，初步形成班級書香文化特色，（6）辦好閱讀欄、宣傳欄、黑板報、手抄報、廣播站等。、（五）教學科研

開齊課程，加強教學常規(guī)的過程管理，落實好市級課題《開展課前預習，培養(yǎng)自學能力》和民德實驗項目，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，開展好地方課程和綜合課程，體現(xiàn)地方特色。

第四篇：中考復習總結(jié)

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

首先感謝校領(lǐng)導給我們教師搭建一個相互學習交流的平臺。今天我有幸上臺介紹一下我們初三物理備課組在中考復習中的心得體會。不當之處請各位批評指正。

我覺得，要想取得中考的好成績，首先，要有一個團結(jié)戰(zhàn)斗、齊心合力的備課組。

評價一個學校的中考成績，首先要看這個備課組的整體成績，如果備課組的整體成績在市里排名滯后，那個人成績再好也未必就好。有一個廣告詞說得好：“大家好，才是真的好！”中考復習時間短、范圍廣、內(nèi)容多、要求高，單憑個人的力量是很難取得良好效果的，因此，備課組成員樹立中考一盤棋的思想，發(fā)揮密切配合的團隊精神是非常必要的。我們備課組的全體老師在今年的中考復習中克服了工作量大，身體不好等困難，堅持在每周一的集體備課時間準備出一周的預習題單，練習題單，以及上課教案。為認真上好每一節(jié)課做好準備。

第二，要有一個切實可行的科學合理的總復習計劃。

今年3月初我們備課組就制定了復習計劃

我們把整個復習過程分為三個階段：

第一輪復習，以課本為主，解決基礎(chǔ)知識和基本概念；

第二輪復習以專題為主線，進行綜合和專題復習，著重知識的遷移和應用； 第三輪復習則以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練，回歸課本，查漏補缺，并注意學生心理和應試技術(shù)與策略的指導

在三輪復習中，我們第一輪做的較好。在這一輪的復習中我們重點帶領(lǐng)學生對教材的每一章節(jié)進行知識梳理，讓絕大多數(shù)學生過好教材關(guān)，為此，我們在每章的復習中都出兩套題，一套是知識點過關(guān)題，一套是能力訓練題。知識點過關(guān)題是學生看書完成的，能力訓練題是在課堂上教師的注視下完成的。這樣既可以督促更多的學生學習，也可以了解學生對知識點的掌握情況，解決學生在復習中的共性問題。

由于我們的學生八年級下學期基礎(chǔ)薄弱，而這部分內(nèi)容又是中考的重點和難點，所以第一輪復習我們比計劃錯后了一周。同時也帶來了第三輪復習減少了一周的矛盾。我個人認為，如果再增加一周的模擬訓練時間，復習效果應該會更好。

第三，要有一套行之有效的復習方法。

也就是如何提高復習的有效性。為此，我們是這樣做的：

一是依據(jù)《考試說明》，強化目標意識。

《物理考試說明》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復習效率，我們備課組的全體老師認真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試熱點。使復習真正做到有的放矢。

二是鉆研近三年中考命題，研究考試規(guī)律，掌握答題技巧

近幾年我市中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型題量上基本沒有多大變化，重視考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，尤其是注重考查學生聯(lián)系實際，運用所學知識分析問題、解決問題的能力。針對中考題型特點，我們分別對物理實驗探究題、計算題、作圖題、簡答題進行題型訓練。在訓練的過程中交給解題方法和答題技巧。

結(jié)語：以上是我們物理中考總復習的一些做法，我想，只要我們一切為學生著想，一切從學生的實際出發(fā)，扎扎實實搞好中考復習，相信我們的成績一定會越來越好！謝謝大家！

第五篇：哈什哈學校.依法治校總結(jié)

哈什哈學校《依法治校工作總結(jié)》

一、提高認識，加強領(lǐng)導，認真落實依法治校工作

依法治國必須提高全民的法律意識和法制觀念，必須從基礎(chǔ)抓起。依法治校是學校的一項重要工作，必須抓實抓好。在學校依法治校和“五五”普法活動中我們深深體會到，只有認真做好依法治校工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，形成法治觀念，創(chuàng)設(shè)法治環(huán)境，培養(yǎng)法治行為，才能促進學校的各項工作，提高工作成效，才能正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們成為德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的社會主義新人。鑒于這種認識，一年來學校非常重視普法和依法治校工作，把其做為頭等大事去抓，納入學校工作的重要議事日程，專門成立由校長掛帥，有學校黨、政、團和各職能部門負責老師、家長、學生人參與的依法治校領(lǐng)導小組，加強對這項工作的領(lǐng)導，明確分工，落實責任，使這項工作有人抓，有人管，有人做，實行目標管理，做到依法治校工作有組織、有計劃、有規(guī)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)，真正使這項工作落到實處。學校每學期都召開依法治校專門工作例會，專門研究學校依法治校工作，并把依法治校工作納入到學校工作計劃當中，落實到學校工作的各個環(huán)節(jié)之中，要求工作規(guī)范到位，抓出成效來。學校還聘請了建國派出所蔣梅君副所長為我校的法制副校長，袁晉懋民警為我校的法制輔導員，定期到我校給學生做法制講座，充分發(fā)揮他們的作用。

二、認真學習法律，加大宣傳力度，增強廣大師生的法律意識和法治觀念

認真按照“五五”普法規(guī)劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過開展學習憲法、基本法律和教育法律法規(guī)常識，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

1、加強領(lǐng)導，建立健全機構(gòu)。在“五五”普法領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，精心組織法制教育工作，根據(jù)“五五”普法規(guī)劃，制定依法治校工作計劃，把普法工作列入學校精神文明建設(shè)的工作重點來抓，普法工作做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，普法工作得到落實，取得顯著成效。

2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學化。積極開展“五五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據(jù)學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點組織師生學習《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，認真抓好“四落實”工作即做到有計劃、有教師、有教材、有課時。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報、墻報、專欄、專刊、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受

到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。我們每年定期召開一到兩次的法制報告會，讓廣大師生接受普法教育。如今年我們召開了一次法制報告會；開展了“喜迎奧運，放飛夢想”德育主題實踐活動；認真撰寫論文，梁峰撰寫的“加強法制教育，努力創(chuàng)建和諧校園”在白山教育雜志上發(fā)表；12月4日，我校還按照市教育局的要求，參加市普法宣傳，我校出了一塊展板。

3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學生的道德修養(yǎng)和文明行為習慣，有效預防、遏制學生違法犯罪和各種不良的違紀現(xiàn)象，塑造一中師生的良好形象，促進優(yōu)良校風的進一步形成。通過普法與師德教育的緊密結(jié)合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學生造成不良后果和影響的教職工嚴肅查處的力度；努力做好行風評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時、徹底整改。

4、定期召開專題會議，回顧學校普法工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，研究對策。在新學學校普法工作中，結(jié)合開展“精神文明班級”評比活動，把《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》教育滲透到“精

神文明班級”評比的各項指標中，把說教式教育轉(zhuǎn)化為直觀教育、養(yǎng)成教育；根據(jù)學生法制教育的特點和要求，開展一系列豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的、富有成效的教育。

5、通過《教師法》、《新義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，自己在學生心目中的地位和影響，所以都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì)。全校員工能盡職盡責，努力做好自己的本職工作，大大地增強了責任感，有效地提高了服務意識與服務質(zhì)量。通過《義務教育法》、《國旗法》、《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學習，增強了學生的“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的意識，提高了學生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學生產(chǎn)生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識，極大地提高了學生的思想、品德、情操素質(zhì)。

三、堅持依法治校，實施綜合治理，提高學校管理水平

1、建章建制，強化法制管理。

學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》、獎懲制度、考勤制度等都通過教工大會討論后執(zhí)行，并認真按章程和各種制度管理，使學校管理真正走上法治的軌道。

2、積極開展教職工的政治思想教育工作。學校把抓好教師政治思想

教育工作作為依法治校的基礎(chǔ)，聯(lián)系教育和教師思想實際，經(jīng)常開展思想教育工作作風整頓活動，有效的增強了教師的政治敏銳性和政治鑒別力，與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、認真搞好行風建設(shè)，加強師德修養(yǎng)，在師德建設(shè)上，學校抓住教育和個別教師存在的為師不正，為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師認真討論挖根源、論危害、看影響，廣泛開展批評和自我批評，大力開展“養(yǎng)師德，練師能，樹師觀，鑄師魂”活動，對學生做到“四不”，即不失言，不失手，不失禮，不失信，開展了“師德演講會”“師德研討會”，大力弘揚樹立愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師的思想，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面，重塑全校教師的良好群體形象，促進了學校各項工作。如今年我們在每個教室和辦公室里張掛了教師寄語和教師忌語標志牌，更有效的促進全體教師的師表形象養(yǎng)成。

4、堅持校務公開，強化民主管理。

學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。

（1）、依法召開職代會，調(diào)動全體教工參政議政的積極性，學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，從籌備到操作嚴格按程序?qū)嵤瑢W校在崗教工全員參加了教工大會，如在去年的教工大會中教工共提出了合理化建議，解決落實了三分之二以上，解決不了的都做了客觀的說明和處理。經(jīng)過教工大會，全體教工參與決策，明確了學校的工

作目標任務，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性、創(chuàng)造性。今年的教工大會現(xiàn)在正在籌備中，預計在12月下旬召開。

（2）、堅持校務公開，發(fā)揮教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。學校堅持：責任公開、財務公開、獎懲公開、評先評優(yōu)公開、收費及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、聘用干部，教師公開、重大建設(shè)項目公開等校務公開制度，教師對學校的發(fā)展建設(shè)看得清，想得細，做得好，全體教師對學校的各項事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎(chǔ)上進行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。如無論學校的大小事情，均在周一的班子會上討論，最后落實到位。對學校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學校均在班子會上討論，合理化的均采納。

（3）、實行民主管理，加快學校建設(shè)步伐。

實行民主管理是學校發(fā)展進步的重要標志，學校堅持依法治校，依法治學，綜合治理在學校民主管理上花功夫，下力氣，在全校大力樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，發(fā)揚學校就是我的家主人翁精神，強化民主管理的意識，在教育科研、教學改革、學生思想教育、校園建設(shè)、衛(wèi)生紀律管理各個方面，都主動獻計獻策，不計名利得失，為學校發(fā)展齊心協(xié)力發(fā)奮工作。