第一篇：文家小學“小手拉大手”活動總結

文家小學“小手拉大手”活動總結

-----“環保我們在行動”活動總結

提升廣大師生文明素質和校園文明程度，深化我校廣大師生環保行為，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：

一、思想重視，加強宣傳，落實制度

我校以 “環保我們在行動”活動為載體，大力推進教育系統““環保我們在行動”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環境的意識，增強全體師生的環境保護觀念，使環保觀念深入人心，促進保護環境工作制度化、法制化，推動各項環保措施全面落實。

二、健全機構，成立學?！碍h保我們在行動”工作領導小組。為了工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立文家小學“環保我們在行動”工作領導小組，其組成為組長：代鵬、副組長：安俊朋 成員：吳文娟、邵養群、李文娟、王艷霞和各班班主任。領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“環保我們在行動”規章制度，設立“環保我們在行動”宣傳教育組織，校長為“環保我們在行動”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容，納入學生期末綜合評定。

三、按照統一部署和要求，取得成效

1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續加大學校保護環境宣傳教育，加強輿論引導，深化“環保我們在行動”主題活動，廣泛開展“環保我們在行動”活動，強化了師生文明行為。

2、在各班開展“環保我們在行動”主題簽名活動。

3、繼續深入開展“保護環境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育，糾正他們行為，提高他們環保意識。

4、在學校廣泛開展“環保我們在行動”活動。建立學校“環保我們在行動”志愿服務隊，在體驗志愿服務活動中實現自我教育、自我提高。

5、辦一期環保宣傳手抄報，表彰在環保活動中的好人好事，進一步提高學生“環保我們在行動”積極性。

通過這次“環保我們在行動”活動的開展，全面提升學校環保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規所規定的宣傳教育義務的觀念；實現了全校師生保護環境常識受教育率為100%。對本次“環保我們在行動”活動情況進行總結，總結出好的管理經驗，對好的管理經驗、做法要大力發揚，對各班進行評比，獎勵先進班級及個人。

以上是我校開展進一步加強“環保我們在行動”活動的一些做法，在整個活動期間，鞏固和擴大了學校保護環境專項治理成果，強化了我校師生環保意識，成效明顯。

今后，我校將在上級有關部門的正確領導和大力支持下，進一步提高認識，加強學生保護環境宣傳教育活動工作的落實，并將保護環境工作列為日常工作長抓不懈，努力營造一個環保、文明的教學環境，確保學校教育教學任務順利完成。

太村鎮文家小學 2018年3月22日

第二篇：小學“小手拉大手”活動總結

流海小學“小手拉大手”系列活動總結

我校為深入學習貫徹總書記對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，在全校少先隊員中開展“小手拉大手，共筑碧水藍天，共守文明交通”行動。以“小手拉大手”為主要途徑，通過少年兒童帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高全民綠色環保意識。現將我們學校舉行的一系列活動總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校領導高度重視，認真部署，成立了以鄭校長為組長的活動領導小組，制定了符合實際、目標明確、措施到位、責任到人、可操做性強、符合我校實際的活動方案，并據此方案認真有序的開展了“小手拉大手”系列活動。

二、具體的活動

1.召開啟動儀式大會。通過升旗儀式、班隊會等方式，大力宣傳“小手拉大手”系列活動的重要意義，并開展了簽名活動。通過發放倡議書、學生代表發言、領導講話、簽名儀式、等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共筑碧水藍天”活動。通過這些活動的開展擴大了聲勢，營造了氛圍，調動了師生和家長的積極參與。

2.致學生家長一封信。通過發放高新區《禁止燃放煙花爆竹》倡議書全體學生要以身作則，率先垂范，自覺帶頭，控制燃放煙花爆竹。從自身做起，主動保護美好的生活環境，倡導家長減少購買和燃放煙花爆竹的數量，以自己的行為帶動和影響身邊的人。小手拉大手，帶動家庭，影響社會，能自覺控制燃放煙花爆竹，還家園一片藍天。暑假前學校下發了小手拉大手共守文明交通致家長的一封信，號召全體師生從我做起，文明出行。

3.積極參與植樹節活動。為了讓少先隊員們深入了解植樹節的意義，參與植樹的活動，我校大隊部向全體少先隊員發出倡議：行動起來，人人爭做愛綠護綠小使者，并組織部分少先隊員在家長的陪同下到香草園進行親子植樹活動，通過此次活動隊員們和家長對植樹節的意義認識更加深刻，紛紛表示今后每年都會自覺參與此類活動，為維護碧水藍天的生態環境盡自己的一份力量。

4.辦一期黑板報。黑板報的內容包括三節教育、熱愛碧水藍天等內容。鼓勵少年兒童建議家長多選擇節能燈、節水閥、太陽能熱水器等節能產品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費。

5、召開主題中隊會，各中隊針對共創碧水藍天和共守文明交通活動分別召開了兩次主題中隊會，在中隊會上觀看了原央視著名主持人柴靜制作的《穹頂之下》等宣傳片對保護環境有了更深刻的認識。播放了文明交通宣傳片以及常見的交通法規，收到了良好的教育效果。

6.邀請高新區環保局張寧科長來我校進行水知識講座，為學生普及節水、護水的相關知識，從生活中的小事做起，以實際行動為保護環境做出貢獻。

7.隊員們制作一期手抄報，內容包括：

（1）小手拉大手，共守文明交通。引導孩子們帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。自覺遵守交通規則，維護交通秩序。

（2）制作植樹節宣傳海報。為了讓更多的隊員和家長行動起來，我校組織了流海小學植樹節宣傳海報評選活動，隊員們積極參與，用一副副優美的海報為即將到來的植樹節宣傳造勢，號召大家廣泛參與收到了良好的教育效果。

通過這些活動的開展，使更多的學生認識到：要建設碧水藍天的美好家園要靠自己、靠大家的共同努力。

三、活動得失

通過以上活動的開展，我校師生無在思想上取得了很大進步，在行動上也受益匪淺。“小手拉大手”系列活動將成為我校的常態工作，持之以恒堅持下去，爭取讓文明環保之花開遍校園。總之，在本次“小手拉大手”系列主題教育中，我校積極響應上級的號召，從學生日常文明習慣入手，加大“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的角度，努力工作，取得了一定成績，受到了社會廣泛贊譽。通過開展“小手拉大手，共筑碧水藍天”這一活動，使學生和家長一起踐行文明規范，增強文明意識，養成良好文明習慣。我們相信，只要我們堅持不懈，努力工作，一定會取得更大更好的成績。一定會從根本上改變學生，改善學校育人環境。

濟南高新區流海小學

2017.12.27

第三篇：“小手拉大手”活動總結

“小手拉大手、共同反邪教”活動總結

“崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為一項重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領導下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。現小結如下：

一、領導重視，組織健全。

從目前情況看，邪教的觸角尚未伸到我校，但我們并未因此而放松警惕，學校領導都很重視對邪教的防范工作，學校對反邪教工作做出了精心的安排，由學校政教處具體負責日常工作，各班主任積極配合，保證了反邪教工作的有力開展。

二、加強教育，教師重視。

要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。因而，學校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危害性，認識到學校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認真對待，并主動投身到這項工作中。

三、積極開展小手拉大手活動，努力營造全社會共同反邪教的良好氛圍。

我校在做好學生反邪教的同時，要求學生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家長一起主動投身到社會監督中去，及時向公安機關報告相關信息，使邪教無處藏身。

第四篇：“小手拉大手”活動總結

“小手拉大手 共建美好家園”活動總結

大寨小學

四年級一班

我校掀起了一股小手拉大手綠色環?；顒?。我們以豐富多彩的形式，讓此項活動走進學校、課堂、社區和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學生輻射帶動家庭，擴大環保意識。

一、領導重視，精心組織。

為了抓好此項工作，我們專門成立了環保教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，一把手校長親自抓，把環保教育工作和環?；顒泳o密結合。

二、多彩活動，效果顯著

（一）、開展了環保護綠宣傳活動。

1、通過開展“小手拉大手”、提高家庭等環保水平，使環保文明的理念能深入到家庭，深入到社區，擴大活動影響。

2、在學校宣傳窗展示了學生的優秀環保繪畫作品，充分利用小手拉大手的作用請學生向家長作好宣傳工作，達到家校合一的教育效果，為創設和諧美麗新湖父而共同努力。

3、開展護綠行動。帶領學生走出校門，走向社區去清潔社區的綠化帶，揀出綠化帶內被亂扔的垃圾。

4、開展護路行動。師生主動揀拾馬路周圍的垃圾，并勸路人不要亂扔垃圾，力爭杜絕亂扔垃圾的現象。

5、開展拒絕“白色污染”調查活動暨“我送媽媽購物袋”節能宣傳活動。各年級各班學生與家長共同合作，每位學生都制作了至少

一只環保袋，并為環保做宣傳，在社區掀起了一陣“環保袋熱”。其中選出的優秀作品還得到了相應的獎勵。

6、為了讓每一個學生時時刻刻牢記環境教育的意義，培養他們主動做環保主人翁的意識，各班的黑板報也開辟了“綠色環?！睘橹黝}的宣傳專欄。

我班在接下來的學期中，還會一如既往的開展好這一活動，這一主題，組織更多有意義的活動。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們家鄉的美麗盡自己的一份力。

第五篇：“小手拉大手”活動總結

“小手拉大手 低碳生活我先行”活動總結

付窩小學 2016、03、22

根據《關于在全縣少先隊員中深入開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”行動的通知》，結合縣教育局活動精神，為了進一步讓孩子了解目前全球環境危機，倡導低碳生活理念，我們付窩小學開展了“小手牽大手，低碳環保我先行”活動，以豐富多彩的形式，讓此項活動走進學校、課堂、社區和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學生輻射帶動家庭，擴大環保意識。結合我校實際，現將“小手牽大手，低碳環保我先行”活動情況總結如下：

一、領導重視，精心組織。

為了抓好此項工作，學校領導高度重視，認真部署，成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了符合實際、目標明確、措施到位、責任到人、可操做性強、符合我校實際的活動方案，并據此方案認真有序的開展了“小手拉大手，低碳生活我先行”活動。

二、多彩活動，效果顯著

（一）開展了一次面向全校師生的低碳節能倡議活動。

在升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。

（二）組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

在主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹

低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋??進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

（三）在校園內利用黑板報、宣傳欄、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

利用學校宣傳欄宣傳低碳節能標語、低碳生活方式等，為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍；利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

（四）開展“珍惜每一粒糧食，將‘光盤行動’進行到底”活動。

通過該活動的開展，提高全校師生對愛惜糧食重要意義的認識，自覺抵制過度消費，鋪張浪費，讓師生繼承中華民族勤儉節約的傳統美德，尊重他人的勞動，節約每一粒糧食，將“光盤”行動進行下去。

（五）將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。

每天都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分，從而有效的督促了各班對電燈、電扇的管理。

（六）開展廢舊物品再利用作品評選活動

我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮

了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。

通過以上活動的開展，我校師生做到了有認識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節能環保意識，師生們參與環保事業自覺性進一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛惜資源、節約能源、保護環境，貢獻出自己的一份力量，今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。讓我們的家園充滿綠色！