第一篇：2012年國考申論答題思路

2012年最新國考申論答題思路

申論考試包括審讀、理解給定的背景材料、概括內容、提出對策以及進行論證等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)相互聯系、環(huán)環(huán)相扣，一個環(huán)節(jié)答不好就會影響下一個環(huán)節(jié)的回答。由于申論題材的多樣性和答題的規(guī)范性，很多應試者可能在剛接觸時無從下手，找不到答題思路。下面我們就按考試題目的要求向應試者介紹一下申論考試中概括題型、分析題型以及提出對策題型的基本答題思路。

思路一

請用不超過150字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。

【理解題意】

1.字數限定：150字，彈性限度只能在10%以內，過高或過低原則上都是要扣分。

2.表達方式：要求答案覆蓋全文主要內容，但表達要求語句精煉、簡明扼要、不冗長、不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數字。

3.范圍限定：只能在給定資料中概括，不能跳出材料圈定的內容，旁征博引或隨意發(fā)揮。

4.輕重權衡：反映的主要問題，也即表達的主要事實或觀念。答題時不要局限于細枝末節(jié)，要通觀全局、高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題?？梢哉J為主要問題是在文字帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。

【答題步驟】

1.在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。

2.將勾畫出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。

3.用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

【答題方法】

通過對書上所有答案的分析，我們認為一個完整的答案主要應該包括三個部分，即總括句、分述句和道理句。

1.總括句就是用一句話高度概括全文主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要人物姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等，多數時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章因只有一件核心事件，只需要事件1就夠了，如“這是一篇關于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

2.分述句就是要把總結句里涉及的內容，分條列項地表達出來。這時候，可以根據具體情況采取以下幾種方法（注意：由于《申論》考試的答案一般都是客觀的，有一個基礎確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應該相同的，應試者一定要明白這一點，不然就會違背答題要求）：

（1）環(huán)節(jié)分析法。對于那些以縱式結構寫的給定材料，也就是以時間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文意，可以使用這種方法。

（2）參與方分析法。一件事情可能有幾方參與，或者涉及了不同類別的人或事物，在分述句里我們可以就不同的類型進行分述答案。

3.道理句基本句型結構為：“它告訴（或揭示、反映）了…道理（或規(guī)律、性質）”?？v觀參考答案，有的答案有道理句，有的答案無道理句。為確保萬無一失，應試者應當用簡潔的語言表述事件對人們的認識或啟示作用，道理句要求應試者對給定資料有較強的歸納分析能力，能從中引申出一定的道理來。當然，少數時候，文中也有現成語句，這需要應試者認真分析和辨別。

思路二

依據給定資料，談談你可從中得到哪些啟示。要求：分析全面，條理清晰，不超過300字。

【理解題意】

1.字數限定：150字，彈性限度只能在10%以內，過高或過低原則上都是要扣分。

2.表達方式：依據給定材料，針對主要問題，展開分析，要求條理清晰，可采用“首先、其次、再次、最后”的表達方式。

3.范圍限定：以給定材料為基準，適當展開。

4.輕重權衡：材料中會反映多個問題，在全面分析的基礎上把握住主要矛盾和矛盾的主要方面，但要注意不能以偏概全，切忌“眉毛胡子一把抓”。

【答題步驟】

1.在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句，從而可保證分析的全面性。

2.對勾畫出的詞句進行再次分析，并挖掘其深層含義，列出要點。

3.用通順的語言把相關要點組織起來，理清思路，從主到次相應展開闡述，最終成文。

【答題方法】

1.理論分析法：無論是對單個詞語理解、段落理解，還是對問題發(fā)生的原因分析，都可以依據現有的哲學原理和官方的政策文件為指導，展開分析，例如辯證法、科學發(fā)展觀等

2.多向求異法：在分析問題的思維過程中，必須要從不同的角度、不同的方面對問題進行分析。分析出的結論可先列出要點，再進行歸納。

3.因果關系法：在分析問題的思維過程中，需要對問題追根溯源，分析內因與外因，挖掘其根本原因，從而為下文提出對策奠定基礎。

4.比較分析法：對于兩個或多個相似的事物，可采用比較分析法，通過比較其中的共同點與不同點，分析出其同與異的實質，取其精華，去其糟粕，最終得出最合理的答案。

思路三

用不超過350字的篇幅，提出解決給定材料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現針對性和可操作性。

【理解題意】

1.字數限定：350字，彈性限度只能在10%以內，過高或過低原則上都要扣分。

2.解題對象：針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內，一般是近涉關系，很少是遠涉關系。

3.適用性：由于招考的公務員是管理國家事務的人才，因而所思所想都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事、可以執(zhí)行，不能大而空、要切實可行。

【答題步驟】

1.根據前面所述的方法，勾畫出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據。

2.尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據。

3.根據環(huán)境和條件，從不同角度或層面提出解決方案。

【答題方法】

1.分層法：有些問題可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決方法。如“轉變觀念，改變現有的……觀念，通過……樹立……觀念”，“建立……制度（體制）……”，“加強……管理，（實際行動）”。

2.職能分類法：回答這類題時，方案可以是按“企業(yè)或單位”、“政府”、“法律”、“個人”四方面來分。通常情況都是“企業(yè)應當做什么”、“政府應當做些什么”、“法律做些什么”、“個人應當做什么”。

3.核心元素分析法：抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在涉及到人的行為問題時，一般需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。

第二篇：國考申論答題的萬能模式

國考申論答題的萬能模式

一、概括總結的基本套路和句式

總體來說，一個全面完整的概括總結應當包括一下三個部分：1，總述，對材料反映情況的概述；2，分述，根據材料所反映的內容進行并列式或者遞進式的分述；3，抽象概括，對材料的主旨和反映的深層次問題進行升華和發(fā)揮。

（一）、總括局高度概括全文的主要內容和主要問題，它的萬能模式是：1.、一般材料性資料，這篇材料反映了（目前面臨的、當今社會普遍存在的、社會各界都比較關注的，引起社會各界廣泛反響的、給社會帶來惡劣影響的）問題。

2、特定文體的材料，比如調查報告，新聞，工作總結，案例，講話等，其萬能模式是，這是一篇關于主體+事件或行為+的文體。

（二）、根據總括局所涉及的內容，根據并列式或者遞進式的結構關系進行分條分類整理出來。

1、遞進式分析法。對于那些縱向思路和結構寫的給定材料，也就是根據時間的階段性或者邏輯上深入為序的文章，可以采取遞進式分析法。比如一篇反映醫(yī)藥行業(yè)藥價虛高的報道，可以根據藥品流通在時間和邏輯上的四個環(huán)節(jié)進行分析，藥品廠家定價，中間商層層加價，醫(yī)院為自身利益而給病人開高價藥，病人購買高價藥。

2、主體分析法。某事件或行為可能有好幾方的主體參與，對于此事件，可以從不同主體的角度進行分述答題。比如2006年的汽車超載問題，可以從治理部門，車主，汽車制造商，汽車修理廠，地方政府角度等。

3、關系分析法。有時候，材料中所涉及的事件是一環(huán)扣一環(huán)的，事件之間是存在明顯的關系的，這時候就適用關系分析法。比如關于9家彩電廠商結盟限價這一組題材，可以從關系鏈條上進行歸納：9家彩電廠商結盟要求限價，政府價格監(jiān)管部門的干預，有關專家學者認為結盟是變相壟斷，消費者對此無動于衷，結盟商家的內部對此也意見不一，最后導致結盟限價不了了之。

4、類別分析法。對于材料所涉及的不同類別的人事物，可以進行分類表述。

（三）、抽象或者升華，基本句式為，這個問題（這個情況）可以從……制度（體制、宏觀調控等更高層次）上進行……

二、提出對策型題目的萬能模式：

凡問題必有輕重緩急，如果是急性事件，可以遵循先近后遠，先標后本，由微觀到宏觀的順序提出對策；如果是慢性事件，可以遵循先遠后近，先治本后治標，由宏觀到微觀的順序提出對策。

（一）、先近后遠

1、緊急情況的近期、微觀的對策或方案，可以從不同的側面和角度提出幾條。

2、配套基礎和硬件設施上

3、觀念認識上，領導重視，深化認識

4、建立和完善法律法規(guī)上

5、建立健全制度體制上

6、宣傳教育上

（二）、先遠后近

主要從順序上進行調整，比如先遠后近，由宏觀到微觀，先從思想觀念上和制度上入手。

三、申論寫作的三大模式：總分式，三段論式，層進式

（一）、總分式

先概括出總領句，先總說，再分說，結構上會顯得嚴謹些。分述可以從根據不同的主體或者不同的角度或者不同的立場進行分門別類的闡述。也可以從宏觀上區(qū)分經濟，政治，文化和社會各方面。

（二）、層進式

對文章按照邏輯結構進行謀篇布局，步步展開，層層推進。一般由表層入深層，由現象到本質。

（三）、三段式，這是最普通的范式，先提出問題，再分析問題，最后解決問題。

第三篇：2012國考申論題目及思路簡析

副省及以上。

一（1），概括材料2-6反映出的我國市場經濟背景下的問題，準確，全面，有條理。250.Ozw;(fD

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（2）針對涌現的先進人物和事跡，某單位起草《內部學習手冊》，請寫個編者按。要求：概括歸納，揭示其精神實質。（250）

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二，針對材料中“網友A”的觀點進行反駁。要求：觀點明確，說理充分，blabla。（多少字忘記了）o]+z)5zC

三，針對材料1反映的問題，假如你是某市政府工作人員，請?zhí)岢鰩c措施。要求：準確，有可行性，有條理。AuUd e$l_

行政執(zhí)法類、地市級以下綜合管理類：第一題：

1、“技防”與“人防”的理解 150字以內

2、好像是對材料2中一句話的理解 150字以內

第二題： 針對給定材料3 寫一個宣傳稿，關于“居民安全文化教育”從“安全文化理念”、“增強安全 意識”、“日常安全須知”三個方面 500字以內

第三題：對策執(zhí)行類 針對給定材料4中反應的市民出行中存在的問題，給市政府有關部門提建議 400字以內第四題 大作文 對材料6中那個名人叫墨什么的一句話的理解，自擬題目，寫個審論文，800-1100字以內。# U46Au 考試類型：副省級以上)!Jc3%iRG?# “

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地市級

單說大作文： 4z :#I題目叫 “警鐘長鳴才能長治久安” g從題目的要求來看（最后篇材料）強調災難的不可知性，和防范意識和工作的始終性。所以從這個角度出發(fā)，個人認為應該著重寫“防范工作的始終性” 一，套路引論 二，以下三個分論點的總概括 三 提高政府認識，統一思想認識；（納入考評體系云云。。）”`A

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四 建立健全防災治災工作事先，事中，事后的各項機制。事先，要健全監(jiān)測預防機制；事中，要健全應急處理機制；事后，要完善善后安置和總結機制 5;)T6Y

*五，加強和創(chuàng)新社會管理。（健全應對重大公共安全災難的社會保險體系；黨委負責，政府負責，社會協同，公眾參與的工作格局）}六，結尾。0“xPX

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三，四，五，每段開頭頭用排比句式： Bk

社會長久久安，需要政府。。。{bF1

社會長久久安，需要完善，事先，事中，事后。。。tPuuteeq]4pE-i

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社會長久久安，需要我們加強和創(chuàng)新社會管理。。

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感覺公共安全防范是個很大的題目，因為可以和社會管理，服務性政府，反腐倡廉，社會意識等多個方面有關聯，個人感覺這也是現在申論題目的特點。所以不可能要求考生在1000字左右的范圍內把這個宏大的題目說清楚，個人認為只要從某個角度，有邏輯性的把自己的觀點說圓就可以了

第一題題目 概括材料2-6反映出的我國市場經濟背景下的問題，準確，全面，有條理。G3{

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答題思路 材料反映了在市場經濟背景下，由于自律松弛，他律乏力而出現的各種問題，主要有食品領域中的食品安全問題，醫(yī)療領域中醫(yī)療工作者拿提成，吃回扣，教育領域中教育工作者謀私利，機關領域中機關工作者推諉搪塞等。要等解決這些問題必須從自律和他律方面入手，一方面加強道德教育，樹立正確人生觀價值觀，另一方面健全法律體系，加大執(zhí)行力。

第二題題目 針對涌現的先進人物和事跡，某單位起草 《內部學習手冊》，請寫個編者按。要求：概括歸納，揭示其精神實質。

答題思路 【編者按】為提高本單位工作人員的道德素質，宣傳先進，樹立榜樣，弘揚典型，特編寫本資料。在本資料中，我們可以感受到痛失親人，仍堅持按時給工人發(fā)工資，即使墊資也在所不惜的“誠信之光”，也可感受到身患絕癥仍不離三尺講臺的青年教師對教育事業(yè)的堅貞，更被奮不顧身張開雙臂擁抱墜樓兒童的“最美媽媽”的勇敢善良而震撼。

溫總理曾指出，一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，永遠無法成為一個強大的國家，令人尊敬的國家。而提高工作人員的素質，正是本資料的宗旨。第三題題目 針對材料1反映的問題，假如你是某市政府工作人員，請?zhí)岢鰩c措施。要求：準確，有可行性，有條理。

答題思路

1、會同工商、質監(jiān)等部門，迅速查封該工廠，并追查出廠產品，封存。_=+V/=追究相關人員責任。

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2、積極聯系媒體，就此事向公眾致歉，并承諾徹查，3、組織質監(jiān)、農委等部門開展廣泛調研，盡快出調研報告，出臺食品行業(yè)新標準，并提請立法。;ToKJ6hN|*

4、組織工商、公安、衛(wèi)生等部門開展食品安全專項整治行動，加大執(zhí)行力度，純潔市場環(huán)境。:r%P.60H X

5、整合行政力量，明確部門責任，總結工作經驗。TS/.`.gT

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ea$U /[O(第四題題目 反駁材料中網民A的觀點 要求條理清晰 400字 GMMp|W-V|

答題思路

1、市場經濟也講究誠信，守時，道德失范的根源不在于市場經濟。wm]

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2、馬克思主義哲學告訴我們，內因是事物變化發(fā)展的根本，外因通過內因起作用。在道德失范中，市場經濟只是外因。~3W

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3、根據內外因原理，自律、他律相結合。加強道德教育，宣傳先進，感召學習，建立健全法律體系，加強引導，才能從根本上解決道德失犯問題。>”!xP8# |1

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大作文標題 重塑精神家園 完善精神體系 ~

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答題思路

讀完劉女士與老太太的故事，心中有一股暖流，想起那句古話，人間自有真情在。對比現實社會中被攙扶，卻向好心人索賠；被撞卻無一人上前搶救的悲 涼，劉女士的主動賠償，老太太家人屢次拒絕，讓我們看到了希望。+美德？。。~

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#GQ，我們不禁要思考，是什么讓我們忘記了助人為樂的傳統

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(,l_d+我們要從以下幾方面著手：

1、加強教育。-R16 '?,3、組織評選。ktj

地市級 材料五（網絡檢索，略有出入）,考 Z>

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英國哲學家阿蘭·德波頓在四川大地震后的哲學思

=Nc2、加強宣傳，加以引導。{S

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公元62年2月5日凌晨，一場強烈的震災在羅馬坎帕尼亞省地底迸發(fā)，數千名毫無察覺的居民在幾秒鐘內喪命。龐培城內大部分建筑在睡夢中的人們頭頂上坍塌。救援行動因隨后發(fā)生的火災而受阻。幸存者除了身上污黑的衣衫，失去了一切，而往日的豪宅大院也變成了一堆瓦礫。在整個羅馬帝國境內，到處是驚恐、難以置信和憤怒的情緒。這個世界上最強大、技術上最先進的民族，這些建造出高架引水渠、并馭服了蠻族部落的羅馬人，在大自然的脾氣面前，怎會如此不堪一擊？ 0/vmj,&B（!8z,}HUdK

這些痛苦與惶惑，引起了羅馬哲學家塞內加的注意。他撰寫了一系列文章來安慰他的讀者。但他以自己一貫的風格然而，提供的是那種最為生硬和陰郁的安慰：“你們說：?我沒想到這一切會發(fā)生。'難道你們以為，當你知道某件事有可能發(fā)生，當你看見它已經發(fā)生，這件事居然還不會發(fā)生嗎……？”為了平息讀者心中的不平，塞內加提醒大家：無論我們認為自己已變得多么高明和安全，自然災難與人為災難始終是我們生命的一部分。因此，我們必須時刻都要想到未可預料的事情。平靜，不過是歷次混亂之間的間歇。沒有什么是可靠的，即便是我們雙腳依憑的大地。

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塞內加認為，由于未曾預料到的事件對我們的傷害最大，由于我們必須預想到所有事情，因此我們任何時候都必須牢記，最糟糕的事情有可能發(fā)生。每個人在駕車啟程、走下樓梯，或是與朋友話別時，都應意識到各種致命的可能性。塞內加希望大家不要厭惡這種念頭，或者認為這是沒有必要的戲劇化想法。鑒于我們擁有強大的科技能力，我們自然以為自己能夠掌控命運。人類不再是隨機力量的玩物。通過運用理性，我們所有的問 題都可能得到解決。這與斯多噶學派的想法極為不同。塞內加強調：我們必須要拓寬自己的感知，以便察覺到生命中隨時可能出現的問題：“不應有始料未及之事。我們的思想應先行一步，去面對所有的問題。我們應該考慮的，不是什么事常會發(fā)生，而是什么事有可能發(fā)生。人是什么？人是一件容器。哪怕是最輕微的振動，最小的顛簸，都會讓它破碎。人的軀體軟弱而易碎。” 第一題：

1、根據材料2——6，概括我國當前社會中出現的種種問題；

2、某機關要寫一篇關于材料8（貌似）中提到的幾個道德模范人物的故事的《內部學習》材料，請寫一篇“編者按”，寫清事跡的本質；;SwM

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第二題：針對材料1中出現的問題，假如你是某市職能部門的工作人員，領導讓你處理這一問題，請寫出對策； S,U Pl}KF

第三題：針對材料8中提到的，吳女士救助劉老太太的故事，自擬題目，寫一篇文章；

第四篇：申論復習評分標準及經典答題思路

申論復習評分標準及經典答題思路！作者:公務員考試網 時間:2009-10-29 | 公務員考試論壇 | 來源:中國公務員考試信息網

一、準確、全面、簡賅、有條理 要求 量分幅度 滿分 好 中等 差 概括要點，準確全面 12 9-12 5-8 0-4 敘述言簡意賅，概括性強，有條理 4 4 4 0-1 文面整潔，句子順暢，字體端正，無錯別字 2 根據要求，酌情給分 字數不超過150字 2 超字10%以上，酌情扣分 能概括出主要問題的，即可給分，只要求考者概括的意思相

一、準確、全面、簡賅、有條理 要求

量分幅度

滿分

好

中等

差

概括要點，準確全面

9-12

5-8

0-4

敘述言簡意賅，概括性強，有條理

0-1

文面整潔，句子順暢，字體端正，無錯別字

根據要求，酌情給分

字數不超過150字

超字10%以上，酌情扣分

能概括出主要問題的，即可給分，只要求考者概括的意思相同或相似，不強求文字相同。評分時，每缺一個主要問題扣4分；沒有緊扣資料，概括欠準確扣4-5分；條理不清扣3-5分；字數每超過10字扣1分，累計扣分最多為3分。

二、針對性、可行性、邏輯性、具體性 要求

量分幅度

滿分

好

中等

差

#中國公務員考試信息網

觀點明確，內容具體，有針對性

7-10

4-6

0-3

方法措施適宜，有可行性

7-10

4-6

0-3

敘述邏輯性強，有條理

4-5

2-3

0-1

文面整潔，句子順暢，字體端正，無錯別字

根據要求，酌情給分

字數不超過350字

超字10%以上，酌情扣分

可分為四個條等級打分：

一等（26-30分）緊扣主要問題提出對策建議，對策建議具有針對性、具體性、可行性，具有一定的創(chuàng)見性，語言流暢，字體美觀。

二等（16-25分）能針對主要問題提出對策建議，對策建議具有一定的針對性、具體性和可行性，語言通順，字體端正。

三等（6-15分）對策建議缺乏針對性、具體性和可行性，語言基本通順，字體清楚。

四等（0-5分）脫離主要問題，無對策、建議，語言不通順，字體難以辨認。中國公務員考試信息網

三、標題、觀點、論據、論證、結構、語句 1．基礎等級分45分 要求

量分幅度

滿分

好

中等

差

標題：深刻，簡潔，明了

0-1

觀點：鮮明，具體，新穎，深刻

4-5

2-3

0-1

論據：翔實、典型，有說服力

4-5

2-3

0-1

論證：闡述深刻，邏輯性強

11-16

6-11

0-5

結構：完整嚴謹，層次清楚

4-5

2-3

0-1

語句：句子通暢，詞匯豐富

0-1

http://bbs.gwygov.com/

文面：整潔規(guī)范，字體端正，無錯別字

根據要求，酌情給分

字數不超過120字

少字10%以上，酌情扣分

2．發(fā)展等級分5分

深刻透徹、聯系實際、有見地

先按基礎等級給分，然后在此基礎上加或不加發(fā)展等級分。發(fā)展等級的三項，只要其中一項突出即可酌情加分。或：

引用論據可以是資料中的事例或數據，也可以超出本資料內容?？梢苑譃槲鍌€等級打分： 一等：（45-50分）緊扣主要問題，觀點鮮明，內容充實，分析透徹，結構嚴謹，語言流暢，標題準確而醒目，字體美觀；

二等（31-40分）能針對主要問題，觀點明確，內容較充實，結構完整，語言通順，標題正確，字體端正；

三等（21-30分）基本能針對主要問題，觀點基本明確，內容一般，結構基本完整，語言基本通順，標題基本正確，字體清楚；

四等（11-20分）基本脫離主要問題，觀點不明確，內容單薄，結構欠缺，語病較多，標題不準確，字體不好辨認；

五等（0-10分）脫離主要問題，中心不明，觀點不明，內容貧乏，結構混亂，語言不通暢，題不對文或無標題，字體難以辨認。

www.tmdps.cn

文章無標題者一律在基礎分上扣5分。文章滿1100字的不字數分；文章在1000-1090字之內的，在基礎分上扣1-2分，字數在1000字以下（不含1000字）的，在基礎分上扣3-4分。http://www.tmdps.cn/

審讀材料一般為35分鐘，兩次閱讀法。

第一遍閱讀技巧：1速讀

2、圈點畫線，邊注眉批。

3、把握材料中心句、理解材料中的重點詞語、把握材料大意、分析材料的中心思想。第二遍閱讀：精讀

中國公務員考試信息網

提綱包括以下內容: 標題 總論點

分論點、每個分論點對應的材料（是否圍繞總論點；是否重復；是什么關系：并列、層進；哪個分論點對哪個材料）論證方法 論證結構 開頭、結尾

各部分大體字數。結構：

一、開頭：(150字左右)提出“八榮八恥”、科學發(fā)展觀、誠信、建設社會主義新農村、建設和諧社會 現狀（資源、農村、腐敗、就業(yè)、）引起關注 國家政策或領導人的講話。

二、現狀(400字左右)

三、原因及意義

四、措施(600字左右)

五、結尾(60字左右)概括問題

第一種：先概括存在問題（通常用先肯定成就，再指出問題的方式）。再指出問題引起了重視、或社會各界人們的反應，受到了關注。最后簡寫社會各界看法或采取了何種措施（一定要略寫）。

第二種：先總的概括問題、現象、矛盾，再分述問題矛盾表現或原因（一方面??另一方面??）或問題反映出什么東西（??），最后指出問題應引起我們的思考或有關部門的重視或是解決這個問題成為當務之急，制定對策勢在必行、刻不容緩。中國公務員考試信息網

第三種：一個完整的答案主要應該包括三個部分；總述句+分述句+道理句?？偸鼍淠Ｊ揭话銥椤@是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的新聞報道或調查報告或工作總結或講話或案件。分述句一般有環(huán)節(jié)分析法、參與方分析法、類型分析法等、鏈式分析法。

第四種：上述材料反映了??問題。問題產生??影響。社會各界??反應，雖然有關部門采取??措施，對??整治，但沒有根本的扭轉。如何標本兼治，從源頭上杜絕這此問題的發(fā)生已成為了當務之急，值得深思。（上述材料反映了??現象，現象反映了??問題。如何解決問題??）制定措施

要綜合治理，采取多管齊下戰(zhàn)略

加強新聞媒體的輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，鼓勵新聞媒體報道違法企業(yè)，揭露其違法行為。要制定和健全相關法律條例，尤其是針對新形式的??立法（修訂現行的法律行規(guī)，填補??立法上的一些漏洞，使??工作更加規(guī)范，讓不法之徒無法律空子可鉆）。加大執(zhí)法力度，以法為標準，對??進行嚴肅處理（對??嚴懲不貸）[依靠法律的約束力使人們??落到實際行動中]

公務員論壇

進一步深化??改革，優(yōu)化??機制（逐步完善和健全??機制，確保??；逐步建立??長效管理機制）

嚴肅查處??當事人及有關責任人，對觸及刑律，應移送司法機關依法嚴懲（對??加大管理和處罰力度）

加大宣傳，使人們普遍認識到??重要性并付諸于實際行動（加強宣傳，提高??意識，增強??觀念，使人們明白（認識到）?? 加大資金、技術的投入，提高??能力

建設一支高素質、能應對各種復雜局面??隊伍 要標本兼治，重在治本，人想從源頭上（從根本上）治理??問題，防止??惡化，糾正??不正之風，必須??，必須??，必須?? 強華教育公務員考試輔導

熱點 和諧社會

建設社會主義新農村 科學發(fā)展觀

資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 政府體制改革

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政績觀

不良短信問題 誠信問題 榮辱觀

個人所得稅 #中國公務員考試信息網

腐敗問題(商業(yè)賄賂)就業(yè)問題 安全事故問題 醫(yī)改問題

教育問題 中國公務員考試信息網

目前實施我國糧食安全目標還存在一些不容忽視的問題，必須引起高度重視。主要表現在：一是??二是??

隨著客觀情況變化，現行個人所得稅制度暴露出一些亟待解決的問題：

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滋生腐敗的原因很多，歸納起來，主要有以下幾方面的原因：

各高校也對考試作弊都制定了嚴厲的制裁措施，但是仍有個別學生，心存僥幸，設法作弊，究其原因是多方面的。

痛定思痛，我們應當尋找問題的根源：

其中最為令人不解的就是在中國這樣一個經濟發(fā)展十分分迅速的國家，對人才的需求理應十分迫切，但是為什么普通高校畢業(yè)生的就業(yè)形式卻越來越不樂觀，問題越來越嚴重呢？

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引出措施：

針對以上原因我認為應當著重從以下幾方面著手治理腐敗。

防治高校學術腐敗是一項系統而持久的工程，必須從多方面入手。

可見，面對如此紛繁復雜的狀況，我們應當從方面著手來解決作弊這一難題。面對著這些漏洞和隱患：一是??。二是??。。。目前，我國要在實踐中真正實現司法公正尚存許多困難與障礙。具體來說，改革應從這樣幾個方面著手：

可見解決高校就業(yè)問題，是一個系統工程，必須從多方面首手。要解決這些問題，需要全社會、各行各業(yè)好好下一番苦功夫。應當說，導致教育不公問題的原因是復雜的，而政策性導向和制度設計上的缺陷是主要原因。

第五篇：申論基本題型答題思路

申論考試包括審讀、理解給定的背景材料、概括內容、提出對策以及進行論證等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)相互聯系、環(huán)環(huán)相扣，一個環(huán)節(jié)答不好就會影響下一個環(huán)節(jié)的回答。由于申論題材的多樣性和答題的規(guī)范性，很多應試者可能在剛接觸時無從下手，找不到答題思路。下面我們就按考試題目的要求向應試者介紹一下申論考試中概括題型、分析題型以及提出對策題型的基本答題思路。

思路一

請用不超過150字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。

【理解題意】

1.字數限定：150字，彈性限度只能在10%以內，過高或過低原則上都是要扣分。

2.表達方式：要求答案覆蓋全文主要內容，但表達要求語句精煉、簡明扼要、不冗長、不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數字。

3.范圍限定：只能在給定資料中概括，不能跳出材料圈定的內容，旁征博引或隨意發(fā)揮。

4.輕重權衡：反映的主要問題，也即表達的主要事實或觀念。答題時不要局限于細枝末節(jié)，要通觀全局、高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為主要問題是在文字帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。

【答題步驟】

1.在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。

2.將勾畫出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。

3.用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

【答題方法】

通過對書上所有答案的分析，我們認為一個完整的答案主要應該包括三個部分，即總括句、分述句和道理句。

1.總括句就是用一句話高度概括全文主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體”。其中，主語是文章涉及的主要人物姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等，多數時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章因只有一件核心事件，只需要事件1就夠了，如“這是一篇關于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

2.分述句就是要把總結句里涉及的內容，分條列項地表達出來。這時候，可以根據具體情況采取以下幾種方法（注意：由于《申論》考試的答案一般都是客觀的，有一個基礎確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應該相同的，應試者一定要明白這一點，不然就會違背答題要求）：

（1）環(huán)節(jié)分析法。對于那些以縱式結構寫的給定材料，也就是以時間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文意，可以使用這種方法。

（2）參與方分析法。一件事情可能有幾方參與，或者涉及了不同類別的人或事物，在分述句里我們可以就不同的類型進行分述答案。

3.道理句基本句型結構為：“它告訴（或揭示、反映）了…道理（或規(guī)律、性質）”。縱觀參考答案，有的答案有道理句，有的答案無道理句。為確保萬無一失，應試者應當用簡潔的語言表述事件對人們的認識或啟示作用，道理句要求應試者對給定資料有較強的歸納分析能力，能從中引申出一定的道理來。當然，少數時候，文中也有現成語句，這需要應試者認真分析和辨別。

思路二

依據給定資料，談談你可從中得到哪些啟示。要求：分析全面，條理清晰，不超過300字。

【理解題意】

1.字數限定：150字，彈性限度只能在10%以內，過高或過低原則上都是要扣分。

2.表達方式：依據給定材料，針對主要問題，展開分析，要求條理清晰，可采用“首先、其次、再次、最后”的表達方式。

3.范圍限定：以給定材料為基準，適當展開。

4.輕重權衡：材料中會反映多個問題，在全面分析的基礎上把握住主要矛盾和矛盾的主要方面，但要注意不能以偏概全，切忌“眉毛胡子一把抓”。

【答題步驟】

1.在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句，從而可保證分析的全面性。

2.對勾畫出的詞句進行再次分析，并挖掘其深層含義，列出要點。

3.用通順的語言把相關要點組織起來，理清思路，從主到次相應展開闡述，最終成文。

【答題方法】

1.理論分析法：無論是對單個詞語理解、段落理解，還是對問題發(fā)生的原因分析，都可以依據現有的哲學原理和官方的政策文件為指導，展開分析，例如辯證法、科學發(fā)展觀等

2.多向求異法：在分析問題的思維過程中，必須要從不同的角度、不同的方面對問題進行分析。分析出的結論可先列出要點，再進行歸納。

3.因果關系法：在分析問題的思維過程中，需要對問題追根溯源，分析內因與外因，挖掘其根本原因，從而為下文提出對策奠定基礎。

4.比較分析法：對于兩個或多個相似的事物，可采用比較分析法，通過比較其中的共同點與不同點，分析出其同與異的實質，取其精華，去其糟粕，最終得出最合理的答案。

思路三

用不超過350字的篇幅，提出解決給定材料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現針對性和可操作性。

【理解題意】

1.字數限定：350字，彈性限度只能在10%以內，過高或過低原則上都要扣分。

2.解題對象：針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內，一般是近涉關系，很少是遠涉關系。

3.適用性：由于招考的公務員是管理國家事務的人才，因而所思所想都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事、可以執(zhí)行，不能大而空、要切實可行。

【答題步驟】

1.根據前面所述的方法，勾畫出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據。

2.尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據。

3.根據環(huán)境和條件，從不同角度或層面提出解決方案。

【答題方法】

1.分層法：有些問題可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決方法。如“轉變觀念，改變現有的……觀念，通過……樹立……觀念”，“建立……制度（體制）……”，“加強……管理，（實際行動）”。

2.職能分類法：回答這類題時，方案可以是按“企業(yè)或單位”、“政府”、“法律”、“個人”四方面來分。通常情況都是“企業(yè)應當做什么”、“政府應當做些什么”、“法律做些什么”、“個人應當做什么”。

3.核心元素分析法：抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在涉及到人的行為問題時，一般需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案