第一篇：輪崗安全學(xué)習(xí)體會

輪崗安全學(xué)習(xí)體會

美好生活，需要我們不斷的努力，堅持不懈地工作才能擁有。然而“安全”卻是這一切的前提，美好的生活離不開它，企業(yè)的發(fā)展更加離不開它。

作為舾裝工區(qū)一名員工，我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系，因為我們直接接觸的是各種生產(chǎn)設(shè)備，各種危險品，交叉作業(yè)。生產(chǎn)設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)進(jìn)行操作，危險品需要我們深刻的了解它們的脾氣秉性，熔點(diǎn)、燃點(diǎn)等物理化學(xué)性質(zhì)，而各種的化學(xué)反應(yīng)則更是高深莫測，也是最容易發(fā)生火災(zāi)和中毒事件。交叉作業(yè)，由于船舶建造生產(chǎn)是勞動密集型作業(yè)，一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。所以，“安全生產(chǎn)”是我們企業(yè)永恒的主題，也是我們每一位員工心中時刻繃緊的警繩。

我參加工作的時間并不長，剛開始記得剛來到公司實習(xí)的時候，首先要經(jīng)過公司，首先要經(jīng)過公司，車間，班組，3個級別的安全教育。那時才漸漸了解各種危險源看到那些所發(fā)生事故到現(xiàn)在也心有余悸 現(xiàn)在在安監(jiān)部已經(jīng)學(xué)習(xí)三個月對安全生產(chǎn)有了更深刻了解，安全是多么重要的這不僅要對自己負(fù)責(zé)也是對其他員工負(fù)責(zé).首先實在內(nèi)場學(xué)習(xí)安全到處是各種各樣以前聞所未聞的生產(chǎn)設(shè)備時，頓時感到興奮，好奇，恨不得自己能馬上就駕馭這些大家伙。然而想上手操作，第一天帶我的安全領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的講解了各種設(shè)備的操作注意事項，安全生產(chǎn)紀(jì)律，以及安全用品佩戴的重要性。他特別強(qiáng)調(diào)在特種作業(yè)必須持證上崗，漸漸的我了解內(nèi)場的安全不是這么簡單的還有分段調(diào)運(yùn)必須要有安全員的確認(rèn)，內(nèi)業(yè)工區(qū)和舾裝工區(qū)各種物價運(yùn)輸不能大意要按照要求和物件大小 性質(zhì)才能運(yùn)輸，分段的各種密閉艙室作業(yè)要保持通風(fēng) 抽飛 不能單人作業(yè)。要合理并學(xué)會怎么拉通風(fēng)和抽飛管路，油漆作業(yè)后要測氧測爆。每天工作后要打掃衛(wèi)生，確定6S是否到位，各種氣管是否已經(jīng)關(guān)閉。這些教育使我初步了解了安全的重要性，在心中也系上了一根安全警繩。一個月后我來到船臺學(xué)習(xí)，在N218上知道船的各種艙室位置更好的了解造船的基本結(jié)構(gòu)和各種基本工序為以后學(xué)好造船打好一定基礎(chǔ)。船臺的安全管理要比內(nèi)場更嚴(yán)格，特別是大物件的調(diào)運(yùn)不能馬虎必須確定到位，每天還有必須要爬各種有作業(yè)的艙室確認(rèn)有通風(fēng)火工作業(yè)不能引起其他危險，而且要測氧測爆。交叉作業(yè)之間不能有影響。管理好每個地方的6S，機(jī)艙 高邊柜 雙層底是重中之重，人員的下艙作業(yè)要申請審批確定好抽飛通風(fēng)和人員個數(shù)，油漆作業(yè)前后確認(rèn)和測氧測爆尤為重要要、前后島的調(diào)運(yùn)和大分段的調(diào)運(yùn)安全是確實周圍人員安全不能在周圍作業(yè)各個妨礙物必須清除。還有在船臺每天要檢查在船臺作業(yè)人員有沒有持證上崗，新員工上船學(xué)習(xí)了解他們是不是已經(jīng)了解一些最簡單的船舶常識，各種管路和艙室位置是不是已經(jīng)了解。很幸運(yùn)我能看到N218的下水，在船舶下水是不能一絲僥幸心理因為N217下水給我們教訓(xùn)已經(jīng)夠大。能完整不出意外是最好，還有確定各方面安全不能出現(xiàn)人員傷亡事故，管理好各方面人員進(jìn)出是最重要的。N218下水我也就一直呆在上面，水下的安全管理基本和船臺差不多。艙蓋的安裝實驗和管路的串油工作要留意，油路的位置要確認(rèn)好周圍五米沒有熱工作業(yè)。

輪崗很快就結(jié)束了，我也要回到舾裝工區(qū)，在安監(jiān)部認(rèn)識到濤濤框框的規(guī)章制度都是治理違章，安監(jiān)部的罰款目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財產(chǎn)的安全。但是一味的罰款也不能起到很好的效果最重要還是必須強(qiáng)化人的安全意識。讓每個人都人心中有安全意識并且還能制止別人違章操作，沒有安全保護(hù)的工作不去做，發(fā)生什么事件還要能主動跟安全員或領(lǐng)班說，在這段時間我覺得人與人間的溝通是在基本的工作，要學(xué)會溝通，了解好自己的工作是什么，自己應(yīng)該去干什么。有些安全工作不能一味的都推給安全員，安全員也不能整天管理衛(wèi)生 拉線等，也要都學(xué)習(xí)船舶基礎(chǔ)知識，了解船體 管路電路等等。

晏國兵

2012.2.20

第二篇：銀行員工輪崗學(xué)習(xí)體會

銀行員工輪崗學(xué)習(xí)體會

首先，非常感謝行領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的輪崗學(xué)習(xí)機(jī)會。為期一個月的輪崗培訓(xùn)已結(jié)束。在行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及客戶部全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了本月的工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能等方面有了一定的提高?；仡欉@一個月的工作，既有收獲也有不足。現(xiàn)將我的一些心得體會匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。從封閉的三尺柜臺到開放的格子間，我面臨的不僅僅是崗位的轉(zhuǎn)換，更是自身角色的轉(zhuǎn)變。面對全新的崗位，全新的環(huán)境，我始終堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高自身能力素質(zhì)的途徑。要想做一個優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，首先要熟悉各類信貸產(chǎn)品、擁有完備的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技能。因此我利用空余時間自學(xué)了《信貸業(yè)務(wù)手冊》，了解了信貸業(yè)務(wù)流程，明確了信貸員職責(zé)。因信貸工作的風(fēng)險性，我還自學(xué)了《物權(quán)法》、《合同法》、《抵押擔(dān)保法》等。通過學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、文字語言表達(dá)能力等方面都有了很大的提高。

二、虛心請教，增強(qiáng)協(xié)調(diào)配合能力。由于情況不熟、業(yè)務(wù)不精，初到客戶部我有種無從下手的感覺?？蛻舨啃旖?jīng)理和那些多年從事信貸工作具有豐富經(jīng)驗的前輩們，手把手的教我，把他們好的工作經(jīng)驗和技巧毫不保留地傳授給我，讓我受益匪淺。同時我利用晚上學(xué)習(xí)了以往的信貸項目案例，讓自己在較短的時間內(nèi)對信貸業(yè)務(wù)有了清晰的認(rèn)識。在考察業(yè)務(wù)中我意識到客戶經(jīng)理與客戶的關(guān)系不僅是業(yè)務(wù)關(guān)系，更是一種人際關(guān)系；要善于和客戶進(jìn)行溝通與交流，洞察客戶的想法，為其提供滿意的服務(wù)。通過自己的努力和大家的幫助，我的協(xié)調(diào)溝通能力都有了長足的進(jìn)步。

三、認(rèn)真履責(zé)，踏實做好本職工作。在建行工作的三年中，我大部分時間都是在柜臺中工作，基本上都是坐等客戶上門，完成機(jī)械的流水操作，現(xiàn)在卻要與客戶零距離的接觸，對我來說，這是全新的挑戰(zhàn)。一個月來我克服身懷六甲的不便，通過實地了解客戶的基本情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、調(diào)查客戶的貸款用途、還款意愿，從而分析客戶的還款能力，對每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查。通過實際操作我掌握了小企業(yè)“成長之路”和“速貸通”這兩個信貸品種，并完成了高安市恒森實業(yè)1000萬成長之路流動資金貸款的小企業(yè)評級以及材料撰寫和高安錦匯實業(yè)500萬速貸通流動資金貸款的材料撰寫。同時還完成了江西朝陽工藝品、羅納爾陶瓷、豐聯(lián)紡織、江西鋼板彈簧、東方王子的小企業(yè)評級授信工作。

回顧一個月的工作，在行領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我取得了一些成績，但也存在著很多不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離。在今后的工作中，無論在什么崗位上，我都將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，履職盡責(zé)，為支行的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

第三篇：安全學(xué)習(xí)體會

安全學(xué)習(xí)體會

假期中間，我有幸聆聽了宗春山老師關(guān)于{《侵權(quán)責(zé)任法》與校園安全責(zé)任}的講座，使我受益匪淺，終身難忘。這不僅使我進(jìn)一步提高了對學(xué)習(xí)安全工作的認(rèn)識，更使我獲得了廣泛的與校園安全有關(guān)法規(guī)規(guī)章的知識，理解了學(xué)校應(yīng)該如何劃分并處理侵權(quán)責(zé)任的問題，增強(qiáng)了我的法律意識。

生命不保、何談教育？何談發(fā)展？何談幸福？“保護(hù)孩子們的安全，責(zé)任重于泰山。一個沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一個不合格的學(xué)校。一個不具備安全意識的校長和老師，絕對是一個不稱職的校長和老師。”作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長，我們不僅要學(xué)法、懂法、知法，更重要的是要用好法，依法治校，給孩子們營造一個安全、和諧、健康的校園。

《侵權(quán)責(zé)任法》的出臺，為校園的安定筑起了一道保護(hù)墻，我們就是要用好這道保護(hù)墻來維護(hù)校園的安定團(tuán)結(jié)和教師們的合法權(quán)益，保障校園的安全和隱私不受侵犯，保護(hù)師生的人身安全不受傷害。

校園的安定，學(xué)生的安全，不僅是學(xué)生個人和學(xué)校的事情，更是關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的大事，校園安全、匹夫有責(zé)，更何況是我們教師，我們肩上的責(zé)任重大，我們要對學(xué)校的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，要給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的生活環(huán)境，讓孩子們在學(xué)校能夠快快樂樂的成長。

為讓安全工作落實校園的每一處，落實到每一位學(xué)生，我們必須做到：建構(gòu)體系、落實《辦法》，積極預(yù)防、依法管理，社會參與、各負(fù)其責(zé)，齊抓共管、平安校園。這也我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則。我們要加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，加大人力物力地投入，明確責(zé)任，嚴(yán)格落實學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常性對安全工作進(jìn)行檢查和評比，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，堅決杜絕發(fā)生校園安全事故，確保學(xué)校師生的人身安全不受侵害。

我們的職業(yè)是神圣的、我們的責(zé)任是重大的、我們的事業(yè)是任重而道遠(yuǎn)的。讓我們共同攜手并肩，依法穩(wěn)定校園環(huán)境，還校園一片凈土而努力吧！

鄧州市桑莊鎮(zhèn)新華小學(xué)司東朝

第四篇：安全學(xué)習(xí)體會

關(guān)于安全生產(chǎn)事故學(xué)習(xí)心得體會

在炎炎的六月里，我們班組在公司的安排下認(rèn)真的觀看了幾年前發(fā)生的典型事故案例，針對這幾起事故，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，并深刻領(lǐng)會，反思深層次原因。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢？是人的原因還是制度的原因？公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)，大部分的生產(chǎn)事故的發(fā)生與自我安全意識淡薄，違反操作規(guī)程，安全措施未落實等因素有關(guān)。

通過學(xué)習(xí)，深有體會，總結(jié)如下：

一、所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。

二、所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實施。

三、員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

四、各級主管必須進(jìn)行安全檢查。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章制度到底有沒有實施?實施了，那么實施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)督實施，這就要求企業(yè)主管對其進(jìn)行檢查，這樣才能使各種規(guī)章制度切實得到落實。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實，安全生產(chǎn)才真正的有了保障。

五、發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導(dǎo)，對公司的不負(fù)責(zé)任，更是對家人的不負(fù)責(zé)任。如果因為你的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。

衡北辰

第五篇：輪崗材料

醫(yī)院崗位交流制度

為進(jìn)一步落實市紀(jì)委《關(guān)于規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域藥品器械設(shè)備采購及重大項目建設(shè)工作的檢查建議書》的通知，推進(jìn)醫(yī)院的建設(shè)與健康發(fā)展，根據(jù)中央、省市縣紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)要求，結(jié)合醫(yī)院實際，制定重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員輪崗制度，從源頭上預(yù)防職務(wù)犯罪，具體實施辦法如下。

一、輪崗交流的崗位

1、人事、財務(wù)、總務(wù)、基建、藥劑、設(shè)備、信息等重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人。

2、總務(wù)科、設(shè)備科、基建科、藥劑科采購員及倉庫采購員。

3、財務(wù)科會計、出納，單列核算科室（項目）的財務(wù)人員。

4、其他關(guān)鍵崗位。

二、輪崗交流期限

1、在同一個重點(diǎn)崗位連續(xù)工作滿5年的科室主要負(fù)責(zé)人，原則上都要進(jìn)行輪崗。

2、非科室負(fù)責(zé)人崗位輪崗期限為6年，采購人員等關(guān)鍵崗位每2年輪換崗位。

3、經(jīng)醫(yī)院考核、民主測評滿意度高，無違規(guī)違紀(jì)行為且崗位人員輪轉(zhuǎn)有困難者，經(jīng)院長辦公會議研究，根據(jù)實際情況需要可以適當(dāng)延長或縮短輪崗年限，適時地進(jìn)行輪崗交流。

三、輪崗交流原則

1、輪崗交流根據(jù)醫(yī)院干部任免制度和程序，由醫(yī)院院長辦公會集體會議研究決定。

2、輪崗必須堅持量才適用，效能優(yōu)先，擇優(yōu)上崗和個人服從組織的原則。

3、關(guān)鍵崗位人員輪崗由所屬科室提出申請意見，并報醫(yī)院主管部門或領(lǐng)導(dǎo)，最后由醫(yī)院研究決定。

4、發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員存在問題和隱患的，應(yīng)及時整改、調(diào)查處理。

5、輪崗交流人員按要求做好交接工作，紀(jì)委、人事等職能部門負(fù)責(zé)監(jiān)督落實。

四、輪崗交流的要求

1、醫(yī)院要高度重視輪崗交流工作，科室領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，達(dá)到輪崗交流年限的，必須在半年內(nèi)完成輪崗交流。

2、醫(yī)院紀(jì)檢、監(jiān)察室要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對不認(rèn)真執(zhí)行輪崗交流制度的要追究相關(guān)責(zé)任。

3、對不服從輪崗安排的員工，給予批評教育直至待崗處理。

五、輪崗程序

1、由紀(jì)委、人事科提出重點(diǎn)崗位重點(diǎn)人員的輪崗時間。

2、院長辦公會議確定需要輪崗的人員。

3、紀(jì)委、人事科負(fù)責(zé)督促落實人員到位情況。

4、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)輪崗后的培訓(xùn)和工作交接。

本制度由醫(yī)院紀(jì)委、人事科負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。