第一篇：水字中心校圖書室工作總結(jié)

水字鎮(zhèn)中心校圖書室工作總結(jié)

我校圖實室始建于1986年，建設面積120平方米。現(xiàn)存圖書18000冊。圖書室配置電子閱覽系統(tǒng)，電腦（網(wǎng)絡系統(tǒng)）。自從圖書室建設以來，我校按照上級工作要求配置標準配置。特別是近幾年來我校每年都更新圖書6000元左右。我校訂閱期刊近30種，能滿足教學需要。

圖書室的特色于實績

一、信息技術方面：為了充分體現(xiàn)學校圖書室的特點，圖書室裝備了電腦網(wǎng)洛系統(tǒng)和電子閱覽系統(tǒng)。

二、讀書指導方面：在課堂教學中有意識的引導學生學會讀書方法。明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，有意識的向課外延伸。在課堂教學中：一是指導讀書內(nèi)容、指導讀書方法。二是自己讀書。三是讓學生寫讀書筆記。摘錄好詞、好句、好的片段寫讀后感。圖書室面向全體師生及學生家長開放，利用節(jié)假日向?qū)W生家長開放，實現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合。圖書室定期開展新書介紹，讀書講座等活動。例如：我校進行了一次“怎樣寫讀后感”知識講座，每位學生都人手一份材料。教給方法，學以致用。

三、圖書室活動方面：充分利用圖書室，開展圖書借閱活動。“假期好書伴我行”讀書征文活動，重大節(jié)日征文活動以及“朗讀比賽、讀書心得”競賽等活動。

1、學校以班為單位進行圖書借閱，統(tǒng)一借閱、統(tǒng)一管理。讓同學們有足夠的時間去讀書。同時學校還向個人借閱。借1－2本閱讀3－5天時間歸還。培養(yǎng)閱讀寫作特長。2.利用節(jié)假日，向?qū)W生推薦“好書目”結(jié)合“好書伴我行”活動，認真開展讀書活動。讓學生及時記錄讀書內(nèi)容，寒暑假每位學生至少交5篇作品，學校對假期的讀書情況進行評比表彰總結(jié)。及時鼓勵學生的讀書熱情。同學們把在假期讀的好書重點的寫出來，不斷提高自己的閱讀水平和寫作能力。

3、為學生搭建讀書成果展示的平臺：為了調(diào)動學生讀書的積極性，激發(fā)學生讀書的興趣，促進學生各種讀書習慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動。（1）、充分利用“紅領巾廣播站”，開設讀書專欄，播出學生心得體會。（2）、利用板報、手抄報刊出學生的讀后感、觀后感及讀書生活方面的優(yōu)秀作品，以此激發(fā)讀書寫作興趣。（3）、開展各種競賽活動，激發(fā)寫作興趣。例如我校開展如下活動：清明節(jié)征文活動。緬懷先烈寄托我們的哀思。教育學生知道沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。國慶節(jié)征文歌頌偉大祖國繁榮富強、歌頌祖國的大好河山、歌頌祖國的改革開放等。同時我校還開展“朗讀、背誦”比賽、“作文”競賽、“手抄報”比賽。豐富多彩的活動促進我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學生對讀書的極大興趣，學生初步養(yǎng)成了良好的讀書習慣。

四、教育教學服務方面：圖書室根據(jù)學校師生需要，不斷完善。圖書室各類工具書和學科核心刊物齊備，為師生提供咨詢服務。

水字鎮(zhèn)中心校 2011年12月28日

第二篇：田坎中心校2012至2013學圖書室工作總結(jié)

田坎中心校2012至2013學第一學期圖書室

工作總結(jié)

時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學 生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國

主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮 更大的作用。

本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到4冊左右，圖書的流通率比較理想。

2符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括：明確工作任務、職責分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登

記與索賠、查重等。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關欄目的內(nèi)容，及時報道學校開展的讀書活動。

回顧本學期來圖書室的工作，有許多不足之處有待我們改進：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內(nèi)容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的.田坎鄉(xiāng)中心校

2013.1.10

第三篇：余字中心校工作總結(jié)

乾安縣余字鄉(xiāng)中心校

2011--2012教育教學工作匯報

在縣教育局的正確領導下，我們堅持依法辦學，積極推進素質(zhì)教育,鞏固和提高兩基成果，深化教育體制改革，努力提高普九水平，著力打造“書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園”，實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)就2011—2012學工作匯報如下。

一、自然情況

余字鄉(xiāng)中心校位于乾安縣余字鄉(xiāng)政府所在地，現(xiàn)有教職工91人（含聘用），學生及幼兒577人，30個教學班。其中中心校學生及幼兒399人，12個教學班。我校占地面積為40766m，校舍建筑面積為2444m，操場7500 m，生均用地面積為101.95m，生均建筑面積為6.11 m。學校共有30個教學班，有單獨的實驗室、儀器室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、微機室、電教室、語音室、音樂教室、體育器材室。學校操場寬闊，有200米環(huán)型跑道，體育設施較齊全，學生達標率達到了80%。我校各類教學儀器、設備配備較完善。“三網(wǎng)”進課堂正在裝備，中心校有四個班級投入使用，微機室計算機全部聯(lián)網(wǎng)，基本能完成信息技術課堂教學的基本要求。其它電教設備能夠滿足教育教學需要。共有圖書8000余冊，生均27冊。配備有滿足教學需要的各類影像資料。體育、衛(wèi)生、藝術等教學和活動所需器材、設備和設施能滿足教學需要。有滿足教師基本需要的學習、辦公設施。學校有校外德

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育基地和綜合社會實踐基地，為學生參加活動提供便利。教師的辦公條件不斷地改善，教師電子備課室為教師網(wǎng)上查尋資料提供了方便。學校想方設法為教職工謀求福利，努力改善教職工的生活條件。

二、主要工作

(一)、兩基成果的鞏固和提高

1、控輟工作

充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等形式，組織全體師生學習了《教育法》、《九年義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學的重要性。

制定控輟工作計劃，簽訂《控輟保學責任書》，責任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生、有聲望家庭都有人包保。

開展豐富多彩的文體活動，成立各種特長小組，讓每一個學生都有展示才華的空間。

2、教師培訓提高

我校現(xiàn)有教職工91人，副校級以上領導5人，中層管理人員6人，下設黨政辦公室、教務處、工會、團隊辦公室等。現(xiàn)專任教師學歷全部達標，其中本科學歷12人，占教師總數(shù)的15.8%。專任教師72人，占教師總數(shù)的79%，一級教師以上職稱47人，占教師總數(shù)的52%。省級骨干教師一名，市級骨干教師7名，縣

級骨干教師12名，占專任教師總數(shù)的32%。學校加強教師繼續(xù)教育培訓力度，組織教師積極參加教育局組織的學科培訓考試。竭力打造學習型組織，做到全員學習，共同學習，終身學習，學會學習，使全體教師由“更加勤奮地工作轉(zhuǎn)變?yōu)楦勇斆鞯毓ぷ鳌?,創(chuàng)刊《興余教苑》傳遞學習信息，把學校建成學習型組織，教師們成為學習共同體。構(gòu)建了適合本校實際的《創(chuàng)新教育實施體系》。以發(fā)掘人的創(chuàng)新潛能，弘揚人的主體精神，促進人個性潛能發(fā)展為目標。堅持觀念為先，師資為本，課堂為主、管理為綱的指導思想，積極轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，徹底擺脫應試教育束縛。形成了“創(chuàng)設情景——主體探究——導學明理——應用創(chuàng)新”的課堂教學模式。

制定“4583”計劃，把校本研訓作為推進新課程改革的關鍵舉措，制定了研訓的規(guī)劃方案和考核制度，引領教師專業(yè)成長。在校本研訓中我們堅持“基于教師，通過教師，為了教師”的原則，深刻把握自我反思，同伴互助，專業(yè)引領的三要素，明確提出校長是校本研修的第一責任人，倡導教師不能輸在新課程的起跑線上，要與時俱進，與新課程同行，與學生一起成長，努力拓展校本研修的新路子，以教師的專業(yè)發(fā)展，促進學生的個性發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。在實踐中我校不斷創(chuàng)新研修模式，課題式、課例式、課程式、讀書式、主題式、反思式、網(wǎng)絡式等研修活動，成果頗豐，涌現(xiàn)出一批省、市級學科骨干教師、教學能手，承擔省級課題.我校承擔的國家極“十一五”規(guī)劃課題《自主學習模

式研究》課題，經(jīng)過實驗教師的共同努力，已提煉出有效教學模式12種，教師的研究水平提高迅速。

夯實各種教研活動，讓名師、領導起到領導作用，老教師起到傳幫帶作用，讓年輕的教師盡快成長起來，成為中堅力量。

3、抓實安全工作 防患于未然

（1）組織健全，職責明確。抓實安全工作 防患于未然

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，出臺各類安全應急預案，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。制度保證，實施到位。

a、門崗制度：堅持門衛(wèi)24小時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

b、護導值勤制度：校警提前半小時到崗進行課前、課間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。

c、節(jié)假日護校制度：每逢節(jié)假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產(chǎn)安全。

d、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，制定安全工作計劃，層層簽訂安全工作責任書，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。

e、簽訂責任書制度：學年初與教師，班車司機簽訂責任書，定期召開家長會，讓學生家長明確安全責任意思。

(2)加強教育 增強意識

a、開展“512”演練活動，向?qū)W生宣傳地震知識，讓學生在實踐活動中接受教育。

b、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中（手抄報、寫作、圖畫等）的優(yōu)秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環(huán)校園安全

(二)、教育體制改革

1、落實教師工作責任制，修訂“定量績效工作方案”，出臺細則。

2、夯實四項評價，按照《吉林省中小學四項評價方案》的要求，對學校、校長、教師、學生進行了全面評價。通過評價，使廣大教師樹立了正確的教育觀、思想觀，自身的素質(zhì)和能力有了很大的提高，實現(xiàn)了教書育人的目的，保證了素質(zhì)教育的順利實施。制定了《余字鄉(xiāng)中心校學生素質(zhì)評價方案》、《余字鄉(xiāng)中心校學生學科基本素質(zhì)評價方案》《余字鄉(xiāng)中心校特長生認定方案》。創(chuàng)刊教師校報《興余教苑》學生校報《多彩校園》，成立學生廣播站，學校定期組織日記交流會、課前兩分鐘學生充分的展現(xiàn)自己的才華，將五月、十月作為學生特長展示驗收周，為更多的學生提供了表現(xiàn)自我、體驗成功的機會，為培養(yǎng)學生健康的體

魄，健全的人格打下了基礎。

3、總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗。

組織人力物力，總結(jié)一輪課改的經(jīng)驗教訓。形成文字材料。

（三）、努力提高普九水平

1、教育投入

新建辰字小學校舍596平方米。

2、教育教學管理

（1）抓德育管理 做好管理育人

我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。

一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。

三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到

各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。

四、是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。（2）立足課改 向管理要效益

嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。

深入落實乾安教育科學發(fā)展新目標深化新課程改革全面實施素質(zhì)教育的指導意見。把握新理念即：“立足現(xiàn)實、科學發(fā)展，求真務實、不上空談，清廉敬業(yè)、干凈干事，鞏固提高、再創(chuàng)輝煌。”

以新理念指導我們新學年的工作，向“突出特色，打造優(yōu)勢”的中期目標前進。

堅決執(zhí)行《余字中心校教學常規(guī)管理制度》、《余字中心校常規(guī)教學管理細則》。嚴格執(zhí)行《余字中心校教師定量績效考核管理細則》。

適應課改需求，創(chuàng)新學校管理

學校總的管理思想是實施民主化，科學化的以人為本的管理，實施“有質(zhì)的、優(yōu)質(zhì)的”管理。通過管理規(guī)范工作程序，整

合教育資源，激活人才優(yōu)勢，促進學校發(fā)展。積極創(chuàng)造具有親和力的人文環(huán)境，使教師能感受到做人的尊嚴和從教的幸福，形成崇尚學習，崇尚學術，注重研究，不斷創(chuàng)新的充滿關愛的工作氛圍，為教師成長、成才、成功營建寬廣的發(fā)展平臺。加強過程管理，找準薄弱環(huán)節(jié)。中層管理人員的第一身份是教師，聽課、兼課制度化。作為學校操作層面，擔負著主要的管理職能，做好分管工作和配合工作，“只有分管的工作，沒有不管的工作”，工作態(tài)度主動，工作作風高效、實干。我們注重有質(zhì)量的過程，過程不能疏漏，捕捉有意義的教育細節(jié)，杜絕教師犯低水平錯誤。啟發(fā)拓展學生思維。英語教學因校、因班、因人制宜。體衛(wèi)藝教學認真落實兩個《條例》，牢固樹立“健康第一”的思想，規(guī)范日常教學，培養(yǎng)學生興趣，促進學生個性化發(fā)展，體育達標率達95%。嚴格管理制度，暢通管理網(wǎng)絡，學校制定了《學校長期發(fā)展規(guī)劃》、《學校章程》、《崗位職責標準要求及考核制度》，管理網(wǎng)絡橫向到邊，縱向到底。全校一個網(wǎng)，每人一個點；全校一盤棋，每人一個子；全校一架琴，每人一個鍵。延伸管理觸角，不留管理死角，做到人人有事干，事事有人管，工作有評價，考核要兌現(xiàn)。

大力度治理三亂，層層簽訂責任書

做好質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量。

三、存在的問題

1、中心校與村小的發(fā)展還不均衡。

2、教育教學管理還有待提高。

3、村小的三室裝備遠遠不能滿足義務教育的需求。

2012年9月8日

第四篇：少普中心校圖書室（模版）

少普中心校圖書室

工 作 總 結(jié)

時光匆匆，歲月如梭，本學期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室制定了各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

3．定期召開班主任會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

4．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，地面整潔，書架、圖書排列整齊。

二．認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作 學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服

務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

學期結(jié)束前進行圖書的除舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作除舊處理。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用圖書資源，積極開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、“感恩父母、感恩社會”讀書活動、“文明禮儀小標兵”手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發(fā)明家的故事等一系列圖書。還組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好 讀后感。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

少普中心校圖書室2010年6月27日

少普中心校圖書室

工

作

總

結(jié)

少普中心校圖書室 2010年6月27日

第五篇：橫水鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

橫水鎮(zhèn)中心校

一年來，在鎮(zhèn)黨委政府、縣局的正確領導下，在社會各屆的大力支持下，我們不斷推進教育教學工作科學化、規(guī)范化、精細化管理，全面提升教育教學質(zhì)量，較好地完成了各項教育教學任務，現(xiàn)把過去一年的工作做一總結(jié)。

一、德育工作持續(xù)加強

我們創(chuàng)新工作思路，把德育工作擺在突出、首要位置，努力培養(yǎng)“四有”新人。

關工委工作連續(xù)多年走在全縣的前列，受到了省市領導的表揚。其中，會纏小學的關工委工作被《教育時報》采訪報道，橫水一中在縣市關工委重要會議上做了典型發(fā)言，橫水小學被評為省級家長示范學校，其他幾所學校均被評為市級家長示范學校。

團隊工作更是全市的一面旗幟。張莊小學的紅領巾投遞隊被中央省市級多家媒體集中報道，鎮(zhèn)少先大隊輔導員周卷同志作為我市唯一代表到北京人民大會堂參加全國第六屆少代會議，受到了時任總書記的胡錦濤同志的親切接見。橫水小學趙欣馨同學參加市“讀書演講比賽獲得優(yōu)秀獎，成為我縣唯一一位獲得市“十佳少年”稱號的學生。

師德師風建設不斷加強。組織全鎮(zhèn)教師認真學習了孟津縣教職工“五不準”和洛陽市關于教師行為的“十條禁令”，開展了“我把青春獻給黨”、“我為祖國站講臺”、“中國夢”等為主題的教育活動，通過學習、征文、演講比賽等，全鎮(zhèn)教師學有標桿，比有榜樣，多名教師先后被評為市縣級師德標兵，良好的教風和校風已基本形成。其中青年教師許建輝同志被推薦為“學習張麗莉”先進事跡的市級典型；扎根山區(qū)教育37年的高延學老師被縣市級以上多家新聞媒體采訪報道，在全市做巡回演講，并入選中國文明網(wǎng)好人榜上的敬業(yè)愛崗之星。

二、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

在抓好常規(guī)教學的同時，狠抓考風考紀建設，全鎮(zhèn)各小學每年進行4次質(zhì)檢，學生全員參加，教師推磨監(jiān)考，認真分析成績，對教學成績優(yōu)秀的教師在評優(yōu)表先上予以照顧傾斜，對出現(xiàn)問題的學校和教師進行通報批評，嚴肅了考風，端正了考紀，形成了風清氣正、你追我趕、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。橫水一中內(nèi)抓管理、外樹形象，升入孟津一高7人、二高15人、三高20人，贏得了社會各界的認可。在各種教育教學活動中，我鎮(zhèn)積極參與，并取得了較好成績。在縣教研室組織的“七彩作文”作文輔導比賽中，我鎮(zhèn)有14名教師榜上有名，獲獎總?cè)藬?shù)、獲獎率居全縣第一。

三、“三名創(chuàng)建”工程扎實開展

橫水一中的“抓課眼，促常規(guī)，強自學，增效能”教學模式，得到了縣教研室的肯定和《教育時報》的關注；鐵樓小學實施的由北師大課題組研究的數(shù)學分層次教學和攀登英語項目，受到了省市縣各級領導的贊賞；其他各校的課改都層層推進、亮點紛呈。

在縣局組織的特崗教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，我鎮(zhèn)總成績排全縣第一；在縣局組織的太極拳比賽中，我鎮(zhèn)獲教師組特等獎；在小學生柔力球和花樣跳繩比賽中，我鎮(zhèn)獲縣一等獎；體育運動會連續(xù)多年處于縣領先位次。

四、辦學條件不斷改善

辦學條件不斷改善。投入70萬元的元莊小學綜合樓、投入90萬元的上院小學綜合樓、投入97萬元的紅光小學綜合樓已建成并投入使用；投入20萬元的會纏小學校園硬化項目正在施工；投入74萬元的上院小學、元莊小學餐廳項目正在招標中。

在教育信息化建設中，我鎮(zhèn)共籌資100多萬多元，安裝了電子白板57套，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)各校各班真正意義上的“班班通”；新購置電腦50多臺，建立了8個電子備課室，建成了1個計算機室；全鎮(zhèn)2所學校安上了光纖，其他學校均通上了寬帶，全鎮(zhèn)教育從此駛上了快車道。

五、學前教育成績顯著

投資27萬元，在各小學增設幼兒園18班，現(xiàn)已通過驗收投入使用，從根本上解決了幼兒入園難的問題；投資10萬元的橫水小學、鐵樓小學文化宮已建成并通過驗收；今年又投資27萬元，在各小學增設幼兒園10班，建成了6個幼兒活動場地，將從源頭上杜絕生源外流。我鎮(zhèn)學前教育發(fā)展的力度在我縣是空前的，受到了縣鎮(zhèn)領導的表揚，贏得了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的好評，幼兒園已成為鄉(xiāng)村一道亮麗的風景線。

六、安全工作常抓不懈

我們在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控28個，完善了家長接送、學生缺課追蹤等制度，防震、防火、防溺水、防交通事故等安全演練做到了常態(tài)化，安全目標責任書做到了層層簽訂，全鎮(zhèn)校園安全形勢穩(wěn)定，沒有重大安全事故發(fā)生。

風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬加鞭。今后，我們將以更加昂揚的姿態(tài)，更加務實的作風，更加強烈的

3責任和奉獻意識，投身到橫水發(fā)展、崛起的大潮中，投身到實現(xiàn)中國夢的征途中。我們堅信，有鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領導，有全鎮(zhèn)4萬人民的關心和支持，橫水教育一定會取得更大成績，實現(xiàn)跨越發(fā)展。