第一篇：頭臺子中心校圖書室管理工作自查報(bào)告

**小學(xué)圖書室管理工作自查報(bào)告

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《張家口市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)圖書館（室）工作的通知》精神，和按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有專職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

二、改善設(shè)施

學(xué)校現(xiàn)有圖書室（藏書）一間80平方米、藏書18362冊，新增圖書4000余冊，人均11余冊；環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1.我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)提升和考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)。圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)學(xué)校對圖書管理員的圖書流通情況和檔案管理情況定時(shí)做出檢查，并且把圖書管理員的工作業(yè)績和績效工資掛鉤。

2.在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1.圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“隨叫隨到”、“耐心真誠”，受到師生員工的一致好評。

2.創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在圖書室全天候開放的基礎(chǔ)上，實(shí)行每周一至五上午大課間針對某班級的小圖書管理員代表集體借閱圖書。

3.在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如評選“書香班級”、“圖書小明星”、“經(jīng)典誦讀”等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4.在資料服務(wù)方面：教師用書都存放在圖書室中，每學(xué)期初、末，圖書管理員都會(huì)收發(fā)相應(yīng)的教師用書供老師們上課教學(xué)參考用，由于教材的改版，圖書管理員總是及時(shí)地為老師們調(diào)換合適的教師用書。

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配臵等）；閱覽室設(shè)座率低；硬件設(shè)施達(dá)不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且質(zhì)量不高，如有些圖書學(xué)生的節(jié)約率很低，利用率低。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺階。

**中心校

2013.11

第二篇：頭臺子中心校圖書館達(dá)標(biāo)驗(yàn)收匯報(bào)材料

頭臺子中心校圖書室匯報(bào)材料

頭臺子中心校始建于1993年，新建學(xué)校占地面積42043平方米，生均25.84平方米；建筑面積25390平方米，生均15.61平方米。我校擁有適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)需求的先進(jìn)設(shè)施，配有計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、科學(xué)教室、音樂教室、少先隊(duì)活動(dòng)室等功能教室。全校24個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)了“班班通”教學(xué)。教學(xué)儀器、音、體、美、勞器材共計(jì)6856件套，圖書18326冊，基本達(dá)到了國家一類標(biāo)準(zhǔn)，做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。我校現(xiàn)有教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。本科學(xué)歷37人，占54.4%，專科學(xué)歷29人，占42.6%。學(xué)生1627人，本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、成功意識、競爭意識，提高其實(shí)踐能力；堅(jiān)持依法治校、以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。

一.改善條件，完善設(shè)施

我校圖書室自1996年建立以來，不斷更新和改建。尤其是2006年，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，新建圖書室。館內(nèi)采光照明適宜，空氣新鮮。圖書館建筑總面積：80平方米。

學(xué)校圖書室現(xiàn)藏書18362冊，其中工具書種類達(dá)30多種，音像資料445余件，生均11冊，復(fù)本量沒有超過5本。根據(jù)教育教學(xué)工作需要，學(xué)校在有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)中每年都能擠出一些經(jīng)費(fèi)添置圖書及室內(nèi)設(shè)備、辦公用品，為師生訂閱了各類報(bào)刊、雜志等，提高了辦公和閱讀條件。全體師生實(shí)行借閱一體，全開放全流通。學(xué)校能合理安排師生的借閱工作，精心組織各類讀書活動(dòng)，以此充實(shí)師生的課余生活，使校園生活更加豐富多彩。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。計(jì)劃三年內(nèi)每年購置圖書1000至2000冊，以后逐年補(bǔ)充適合各年級學(xué)生閱讀的圖書，豐富圖書室的館藏。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，自主管理

學(xué)校圖書室實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教師負(fù)責(zé)制，目前，學(xué)校安排王海霞老師負(fù)責(zé)圖書室工作。王老師人年具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，王老師對學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。學(xué)校還對學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識，組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。真正做到了“輕輕地來，悄悄地讀”，切實(shí)發(fā)揮圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我們遵循《中國圖書分類法》排架規(guī)則，對原有圖書進(jìn)行整理、登記，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。目前學(xué)校計(jì)劃明年初利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，以全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理。

學(xué)校注重圖書室工作的科學(xué)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況良好。圖書室每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書室器材、書籍賬冊齊全。

三、發(fā)揮功能，打造書香校園 圖書室本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，對教師實(shí)行全天開放；學(xué)校對全體學(xué)生發(fā)放借書證，采用全開架的提供方式，各班指定2名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生協(xié)助圖書管理員進(jìn)行借閱，保證了學(xué)生每學(xué)期書刊借閱生均借閱不少于6次，達(dá)到了國家規(guī)定的借閱數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室工作，學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，對學(xué)生進(jìn)行圖情教育。告訴學(xué)生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握各種讀書方法。同時(shí)，配合縣教育局電教館讀書年活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作讀書筆記。這樣，不僅能使學(xué)生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機(jī)的結(jié)合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內(nèi)容，和學(xué)生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發(fā)，使孩子們把讀書當(dāng)作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會(huì)到讀書的快樂。在閱讀指導(dǎo)課方面，我校郭秀娟老師講授的《小鹿斑比》在舉辦的閱讀指導(dǎo)課評優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中獲得了縣級一等獎(jiǎng)。

利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書室每學(xué)期編制新書目錄和好書簡介，推薦書目等，向?qū)W生們推薦優(yōu)秀書目，為引導(dǎo)學(xué)生讀書教育活動(dòng)起到宣傳、引導(dǎo)作用。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書興趣，圖書室配合教導(dǎo)處開展了主題為“書香班級”、“讀書小明星”、“書香家庭”等系列讀書活動(dòng)，取得了豐碩成果。圖書室辦“留言墻”，發(fā)布圖書信息、介紹國內(nèi)外重大新聞、古今中外名人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)、教師的讀書心得；閱覽室辦“展示墻”，展示同學(xué)們優(yōu)秀的圖書讀后感。

我校還積極參加上級組織的讀書演講活動(dòng)：我校五年級一班荊琪同學(xué)2013年代表學(xué)校參加了縣文教體育局舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)，在第三屆讀書年活動(dòng)中獲得“書香學(xué)生”獎(jiǎng)。通過活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣。現(xiàn)在讀書活動(dòng)在校園已蔚然成風(fēng)，真正使圖書成為了孩子的良師益友，頭臺子中心小學(xué)正在轉(zhuǎn)變?yōu)闀阈@。

幾年來，我校在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書室工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園發(fā)揮著積極的作用。回首過去，展望未來，我校圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺階。

頭臺子中心校 2013.11

第三篇：小學(xué)圖書室管理工作自查報(bào)告

幺鋪小學(xué)圖書室管理工作自查報(bào)告

根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》精神，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。

二、圖書室概況

學(xué)校現(xiàn)有圖書室（藏書室）一間60多平方米、藏書余冊，本年新增圖書600冊，生均15冊，已分類造冊上架；現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、圖書管理情況

1、圖書采購工作程序規(guī)范，到政府定點(diǎn)書店采購，嚴(yán)格按照中小學(xué)選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。

2、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

3、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：有些設(shè)施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設(shè)施達(dá)不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，但質(zhì)量不高，復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺階。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年6月11日

第四篇：頭臺中心校減負(fù)自查報(bào)告

頭臺中心校

關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作

自查報(bào)告

近年來，隨著教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，我們深刻認(rèn)識到學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康，影響了素質(zhì)教育的推進(jìn)。為了更好地貫徹落實(shí)《肇源縣教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開全校教師大會(huì)，成立了學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《頭臺中心校減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，積極開展自查活動(dòng)。現(xiàn)將我校減負(fù)工作情況自查如下：

一、貫徹落實(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好“減負(fù)”工作

青少年學(xué)生是國家和民族的未來，全面提高中小學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)國民素質(zhì)的提高，關(guān)系到國家、民族的前途和命運(yùn)。積極做好“減負(fù)”工作，是認(rèn)真實(shí)踐“肇源教師精神”主題活動(dòng)、落實(shí)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題活動(dòng)的具體體現(xiàn)，這不僅是教育部門責(zé)任，也是廣大教師的義不容辭的責(zé)任。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念，積極采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張鳳君

副組長：楊立志楊維國

成員：張蔚丹包涵張清龍孫大偉韓立成姜佩榮

趙景寬王立東

2、及時(shí)召開會(huì)議。

我校領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識“減負(fù)”工作的重要性、必要性和緊迫性，學(xué)校及時(shí)召開教師大會(huì)進(jìn)行專題研討，制定了“減負(fù)”工作方案，并召開全體教師動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)“減負(fù) “的文件精神。要求每一位教師務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，在工作中切實(shí)做到減負(fù)，并將此項(xiàng)工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。

3、召開家長會(huì)，發(fā)放致家長一封信。五月中旬，中心校就向每一位家長發(fā)放了《家長一封信》，組織各村小學(xué)召開家長會(huì)，向家長和社會(huì)廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為，減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意義和要求。

二、“減負(fù)”工作的措施落實(shí)情況

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照《肇源縣小學(xué)課程設(shè)置及課時(shí)安排》，開齊課程，上足課時(shí)。任何班級不得增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不得提前結(jié)束新課。

2、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生上午上課時(shí)間不得早于8:00，在校時(shí)間不得超過6小時(shí)。嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁組織學(xué)生上早、午、晚自習(xí)。

3、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)新的教學(xué)模式運(yùn)用，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)

班，嚴(yán)禁在教師舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

4、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、四年級作業(yè)的總量不得超過30分鐘，五年級作業(yè)的總量不得超過1小時(shí)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

5、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至五年級只能按照上級要求統(tǒng)一組織期中、期末考試。學(xué)校嚴(yán)禁以質(zhì)量抽測等名義舉行任何形式的區(qū)域性、全員性、全科目的學(xué)科統(tǒng)考。學(xué)校沒有舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測試。

6、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、操作等課程內(nèi)容的教學(xué)。積極開展大課間活動(dòng)，每天保障1小時(shí)校園體育活動(dòng)。

7、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。堅(jiān)持“一科一輔”，統(tǒng)一使用資源評價(jià)。要發(fā)揮教師的教學(xué)能動(dòng)性和教材的核心作用，嚴(yán)禁任何個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

8、堅(jiān)持素質(zhì)教育評價(jià)導(dǎo)向。學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績，不得按考試成績對學(xué)生排名。

三、“減負(fù)”工作取得的效果

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的共同努力下，我校“減”工作取得了相應(yīng)成績：

（一）、學(xué)校的課程管理嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，全面貫徹了黨的教育方針。

（二）、教師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高了認(rèn)識，師德修養(yǎng)和教學(xué)水平都得到提高。

（三）、教師未向?qū)W生及家長強(qiáng)迫購買或強(qiáng)行攤派課輔資料。

（四）、嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭作業(yè)的分量和難度，充分保證了學(xué)生的休息時(shí)間。

（五）、采取多種形式，豐富了學(xué)生的校園文化生活和課余生活，嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行了大課間活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的管理。開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

（六）、嚴(yán)格考試評價(jià)制度，對學(xué)生評價(jià)實(shí)行等級制。

（七）、在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)。把社會(huì)主義榮辱觀教育融入學(xué)生頭腦，使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

雖然我校在“減負(fù)”工作中取得了一定的成績，但“減負(fù)”工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我校將繼續(xù)努力做好此項(xiàng)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

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2013年5月28日

第五篇：頭臺子村群眾工作先進(jìn)事跡匯報(bào)

洋河南鎮(zhèn)頭臺子村群眾工作先進(jìn)事跡匯報(bào)

按照縣委、縣政府部署要求，我村把群眾工作作為一項(xiàng)重要的任務(wù)精心組織，統(tǒng)籌安排，扎實(shí)推進(jìn)，確保我村社會(huì)穩(wěn)定。為更好地推進(jìn)我村群眾工作室的建設(shè)，我村迅速成立了由村書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，我村通過“先搭臺后唱戲”的做法，強(qiáng)力推進(jìn)群眾工作的進(jìn)行。

第一，群眾工作室的組建。為讓群眾話有地方說，事有地方辦，問題有地方解決，我們堅(jiān)持“積極探索、三級聯(lián)動(dòng)、穩(wěn)妥推進(jìn)、注重實(shí)效”的原則，我村于今年建成投入使用了群眾工作室，為群眾工作搭建平臺。

第二，工作人員的到位。主要對群眾工作室的工作人員到位（村支部書記擔(dān)任主任，村主任、專干負(fù)責(zé)群眾工作室工作）、制度上墻（2011年群眾工作流程圖、八個(gè)嚴(yán)禁及領(lǐng)導(dǎo)小組成員）、辦公設(shè)施齊備。

第三，抓信息收集，促民情暢通機(jī)制建設(shè)。為進(jìn)一步密切和群眾的關(guān)系，更好地為群眾服務(wù)，工作室負(fù)責(zé)解答群眾咨詢及信息收集、梳理工作。傾聽村民呼聲，及時(shí)收集村民對黨的路線方針政策及建設(shè)、管理、服務(wù)等方面的意見建議，經(jīng)常性深入村民家庭，宣傳有關(guān)情況，在第一時(shí)間了解掌握村民群眾對新出臺政策規(guī)定的想法和需求，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

第四，大力宣傳有關(guān)群眾工作，倡導(dǎo)村民幫扶互助。幫助解決困難群體基本生活問題，為村民提供社會(huì)公共服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧的“有力支撐”。

第五，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新群眾工作方法。為適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，我們在健全完善民主決策、民情懇談、干部包保幫扶、群眾訴求反映機(jī)制的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)健全完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。年底對在群眾工作室建設(shè)中工作扎實(shí)、突出的給予表彰。

第六，具體工作的落實(shí)。今年我村再群眾工作中取得了以下成果：70周歲以上老人，每年發(fā)240元生活補(bǔ)貼，投資1萬多元，每年春季維修村內(nèi)全部機(jī)井，確保生活用水和農(nóng)田澆地用水，投資3萬多元。為鼓勵(lì)村民澆地，增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減免澆地電費(fèi)30%，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)4萬多元，為鼓勵(lì)農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物，建溫室大棚，每建一個(gè)溫室大棚，村委會(huì)補(bǔ)貼3000元（每米50元），免收村民自來水水費(fèi)，每人每月3元計(jì)算，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)近4萬元。洋河南鎮(zhèn)區(qū)建成污水管網(wǎng)之后，每年為村民修建污水管道200多米，累計(jì)投資10萬多元，村內(nèi)衛(wèi)生清潔投資4萬多元。成立衛(wèi)生清潔隊(duì)，每天保持街道清潔衛(wèi)生，及時(shí)回收生活垃圾和生活廢水，為村民營造一個(gè)好的生活環(huán)境。洋河南新區(qū)建設(shè)征收農(nóng)民土地，收到征地款的農(nóng)民，因資金分配問題，父之子間、兄弟之間產(chǎn)生糾紛，村委會(huì)的民事調(diào)解發(fā)揮了很大的作用，做到及時(shí)調(diào)解，講政策，講道德，講親情，沒有一個(gè)矛盾極化，把問題個(gè)個(gè)化解，保持了社會(huì)的穩(wěn)定。新農(nóng)保入保達(dá)到96%。

今年我村在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作成效顯著，圓滿完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為我鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，我們將繼續(xù)作出堅(jiān)持不懈的努力。

洋河南鎮(zhèn)頭臺子村群眾工作室

2011年12月7日