第一篇：堰頭小學(xué)食品安全管理工作自查報(bào)告2011.09

堰頭小學(xué)食品安全管理工作自查報(bào)告

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理工作，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校對(duì)涉及學(xué)校食品安全管理工作的方方面面進(jìn)行了詳細(xì)檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

我校食堂在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，一直保持著良性運(yùn)轉(zhuǎn)，全體員工以飽滿的熱情，積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為廣大師生服務(wù)。在食品衛(wèi)生、質(zhì)量上嚴(yán)格要求，以“防患于未然”的態(tài)度，從食品的采購(gòu)、銷(xiāo)售、保管等方面嚴(yán)格把關(guān)，一直以來(lái)未出現(xiàn)任何食物中毒事故。經(jīng)常以社會(huì)上的典型事例為依據(jù)，警鐘長(zhǎng)鳴，在職工思想上筑起一道堅(jiān)固的防線，全體職工在工作中更仔細(xì)地干好自己的本職工作。

一、后勤管理基本情況

學(xué)校后勤堅(jiān)持“質(zhì)量第一，服務(wù)第一”的理念，健全制度，職責(zé)明確，合理分工，勤儉同效。學(xué)校食堂環(huán)境舒適，飯菜保質(zhì)保量。學(xué)校先后對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行了健康檢查和《食堂食品衛(wèi)生安全知識(shí)》的培訓(xùn)和測(cè)試。堅(jiān)持每周對(duì)食堂衛(wèi)生檢查。建立并完善檔案管理。

二、食堂改造情況：

1、今年暑期因地制宜對(duì)食堂內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行了改造，墻體全部出新并貼上瓷磚，按照要求因地制宜建立了備餐間、更衣間、消毒間、粗加工間等，使學(xué)校食堂衛(wèi)生條件有了一次質(zhì)的飛躍。

2、食堂各個(gè)操作間布局基本合理，各區(qū)間有專人負(fù)責(zé)管理。

3、按照要求，健全各項(xiàng)制度并上墻，規(guī)范檔案力爭(zhēng)齊全，健康證以及相應(yīng)的購(gòu)物索取證明都按照要求做到。

三、盡職盡責(zé)，嚴(yán)把“六關(guān)”

學(xué)校食品衛(wèi)生安全關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序及社會(huì)的穩(wěn)定，為了做好學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作，我們嚴(yán)把“六關(guān)”，防范食品衛(wèi)生事故的發(fā)生。

1、嚴(yán)守食品采購(gòu)關(guān)。物資采購(gòu)必須堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則。實(shí)行大件、批量、常用物資定點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)。

2、嚴(yán)守食品保管關(guān)。食品保管員做好貨物登記，建立臺(tái)帳。食品不混放，生食品與熟食品不同器皿儲(chǔ)存。做好防鼠、蟲(chóng)、蠅及防蟑螂工作。

3、嚴(yán)守食品操作關(guān)。生熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明顯標(biāo)記，分類存放，不得混放。清洗加工食品先檢查質(zhì)量。葷素食品分池清洗。食品盛器用后沖洗干凈，葷素食品分開(kāi)使用。加工結(jié)束后把地面、水池、加工臺(tái)、工具、容器清掃洗刷干凈。從不制作冷菜食品。

4、嚴(yán)守餐具消毒關(guān)。我校食堂餐具消毒主要采取兩種：是高溫消毒、藥物消毒和電子紫外線消毒。

5、嚴(yán)守個(gè)人衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格實(shí)行“五不忘”規(guī)定。堅(jiān)持講究衛(wèi)生、穿工作服上班，服裝整潔。

6、嚴(yán)守平面衛(wèi)生關(guān)。餐廳內(nèi)堅(jiān)持每餐打掃，每餐清潔，保持餐桌，餐車(chē)，碗勺洗凈消毒晾干。每次工作完畢做好臺(tái)面的清潔衛(wèi)生工作，灶具徹底清洗，地面打掃干凈，每餐一小掃，每星期一大掃。

四、正面引導(dǎo)，教育到位

學(xué)校通過(guò)晨會(huì)、黑板報(bào)、專題講座等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行了食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒和腸道傳染病等知識(shí)的宣傳教育。增強(qiáng)了學(xué)生不吃零食、餐前便后洗手、不喝生水、不摘食野果（菜）、不買(mǎi)“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲（食）品的自我保護(hù)意識(shí)和能力，養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前地溝油事件，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，消除了恐慌心理，維護(hù)了校園和社會(huì)穩(wěn)定。

五、監(jiān)督有序，執(zhí)行有力

學(xué)校對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)督工作一貫常抓不懈。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加大了食品衛(wèi)生監(jiān)督的力度，將食品衛(wèi)生監(jiān)督工作列入了常規(guī)管理工作的范疇。每天都對(duì)食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、留樣、生熟分開(kāi)、餐具的清洗及消毒等方面進(jìn)行深入細(xì)致的檢查。當(dāng)天的行政帶班領(lǐng)導(dǎo)每天必須到食堂檢查督促食品衛(wèi)生監(jiān)督工作，并記錄下當(dāng)天的檢查情況，每天的情況匯總結(jié)果作為有關(guān)人員考核的依據(jù)。

通過(guò)檢查，我們認(rèn)為我校的食品衛(wèi)生安全工作處在正常、有序、健康發(fā)展的軌道上，符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)文件精神的要求。今后我們將進(jìn)一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品衛(wèi)生安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次。

宜興市堰頭小學(xué) 2011.09.29

第二篇：學(xué)校食堂食品安全管理工作自查報(bào)告

食堂食品安全管理工作自查報(bào)告

開(kāi)學(xué)初，我校食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極學(xué)習(xí)《太原市2015年學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管實(shí)施方案》，嚴(yán)格落實(shí)“四化”（信息化、網(wǎng)格化、格式化、痕跡化）管理要求，對(duì)學(xué)校食堂安全工作展開(kāi)了全面認(rèn)真的自查自檢，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂安全工作

作為初級(jí)中學(xué)校，學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直把食品安全工作放在首位。成立學(xué)校食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員：

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)食堂安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食堂安全工作的重要性，明確職責(zé)和具體分工，要求后勤人員提高食堂安全意識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到食品安全工作的重要性，將要求落實(shí)到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)決把好食品安全關(guān)，讓家長(zhǎng)放心，師生安心。

二、周邊環(huán)境得到改善 合乎安全要求

食堂為獨(dú)立建筑。食堂每天產(chǎn)生的泔水初加工的菜葉等由專人按時(shí)清理。

三、學(xué)校食堂安全管理

（一）食堂合法運(yùn)營(yíng)

學(xué)校食堂由教育局批準(zhǔn)成立，接受縣食品藥品監(jiān)督管理局檢查，辦理了餐飲業(yè)食品安全許可證。

（二）從業(yè)人員持證上崗

食堂現(xiàn)有管理人員一名，炊事人員四名，到防疫部門(mén)接受體檢合格后取得健康證。接受了由食藥監(jiān)局組織的食品安全工作人員知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)考試后取得合格證上崗。

（三）健全食品安全管理制度

1.我校制定有嚴(yán)格詳細(xì)的安全、食品管理制度，并將制度作成版面懸掛上墻。

①采購(gòu)索證制度、庫(kù)管驗(yàn)收入庫(kù)制度、庫(kù)房管理制度

采購(gòu)員向商家索取合法有效許可證件的復(fù)印件，與商家簽訂購(gòu)貨合同，嚴(yán)格采購(gòu)制度；庫(kù)管對(duì)所購(gòu)食品核對(duì)驗(yàn)收入庫(kù)，并記臺(tái)帳，庫(kù)管?chē)?yán)格按照制度存放食品，并負(fù)責(zé)庫(kù)房安全，作好防鼠、防塵、防蠅、防蟑螂的工作。嚴(yán)禁將過(guò)期變質(zhì)的食品提供給學(xué)生食用。

②炊事員個(gè)人安全制度

每天堅(jiān)持晨檢，身體不適決不上崗，上崗前要穿干凈的淺色工作服，戴工作帽，不留長(zhǎng)指甲，不戴首飾，接打手機(jī)后要及時(shí)洗手，嚴(yán)格按照操作流程做到規(guī)范食品安全。③留樣制度

留樣有制度，由李利平負(fù)責(zé)，做好飯后先由值班人嘗試，檢查正常，然后留樣100-250克，存放時(shí)間為48小時(shí)，并做記錄。④消毒制度

消毒由李利平變負(fù)責(zé)，每天將小型灶具清洗后用消毒柜消毒，每周對(duì)較大灶具用開(kāi)水煮沸15—30分鐘，晾曬干燥的方法消毒。消毒后入保潔柜保潔，并作好記錄，公用具嚴(yán)禁交叉使用。⑤加工制度

食品原料出庫(kù)后，按初加工、清洗、切配、烹調(diào)，燒熟煮透，最后入熟食區(qū)待售。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的安全制度，工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行。

⑥建立食堂餐廚垃圾處理制度，垃圾清運(yùn)人張世雄簽訂處理垃圾合同，做好每天的記錄，學(xué)校隨時(shí)監(jiān)督餐廚垃圾處理情況，嚴(yán)防流入不法商販之手。

⑦建立食品添加劑管理制度，嚴(yán)格添加劑的采購(gòu)索證和進(jìn)貨查驗(yàn)手續(xù)，不采購(gòu)和使用不規(guī)范和來(lái)歷不明的添加劑，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的劑量和范圍使用添加劑，落實(shí)了五個(gè)專的管理，即“專店采購(gòu)、專人負(fù)責(zé)、專柜存放、專用計(jì)量工具、專用臺(tái)帳” ⑧食堂制定了食物中毒應(yīng)急予案，作成版面上墻，讓每位工作人員都懂得出現(xiàn)食物中毒應(yīng)如何去做。2.檢查與監(jiān)督

①食堂安全區(qū)劃分，責(zé)任到人。郭秀梅：面食加工區(qū)、切配區(qū)、熟食區(qū)，李利平：初加工區(qū)、庫(kù)房、洗手區(qū)，蘇俊芝、劉衛(wèi)珍：烹調(diào)區(qū)、洗菜區(qū)、灶臺(tái)，墻裙。

每天承包人將承包衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，清除死角。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除。②校長(zhǎng)每周一次抽查安全，總務(wù)主任每天檢查安全（包括個(gè)人安全、衛(wèi)生區(qū)安全、操作流程安全、消毒情況、留樣情況），并做記錄。

③每周五開(kāi)例會(huì)，對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)本次自查我們還發(fā)現(xiàn)有很多不足之處

一、消毒、保潔設(shè)施較少不能滿足全部器具消毒，如大鍋、大盆消毒困難，消毒后沒(méi)有密閉容器放置大型炊具。

二、排風(fēng)設(shè)備功率不能滿足清監(jiān)要求，排風(fēng)較小。

三、食堂洗漱位置沒(méi)有自動(dòng)流水功能。

我們會(huì)千方百計(jì)克服困難，解決食堂不足之處。

總之，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格落實(shí)黨中央“兩個(gè)嚴(yán)禁、四個(gè)務(wù)必”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“四化”管理，食堂負(fù)責(zé)人嚴(yán)格監(jiān)督，工作人員認(rèn)真執(zhí)行，完善管理制度、規(guī)范加工操作、落實(shí)主體責(zé)任，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。我們將繼續(xù)努力，將我校辦成一所讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意，讓上級(jí)放心的學(xué)校。

第三篇：堰頭小學(xué)校醫(yī)職責(zé)

堰頭小學(xué)校醫(yī)職責(zé)

1、建立健全健康檔案，負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作，切實(shí)掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況。了解學(xué)生中的疾病和缺點(diǎn)，并向班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系，有計(jì)劃地進(jìn)行矯治。堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，負(fù)責(zé)師生的預(yù)防接種和防病工作。

2、堅(jiān)持晨檢制度，做好師生小傷的處理，急診的臨時(shí)救治和轉(zhuǎn)診護(hù)送。

3、負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣教工作。上好衛(wèi)生集體朝會(huì)，按時(shí)出衛(wèi)生板報(bào)，舉辦衛(wèi)生知識(shí)講座，向師生介紹衛(wèi)生知識(shí)，注意養(yǎng)成兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、負(fù)責(zé)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生技術(shù)的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)組織每天一次的衛(wèi)生檢查，督促各班、各部門(mén)搞好環(huán)境衛(wèi)生。

5、負(fù)責(zé)對(duì)紅十字會(huì)的簡(jiǎn)易醫(yī)療技術(shù)指導(dǎo)，不間斷地培訓(xùn)紅十字青少年，使之能循序漸進(jìn)地學(xué)會(huì)一些醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，并指導(dǎo)他們開(kāi)展活動(dòng)。

6、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。

7、對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)設(shè)備及時(shí)體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出自己的意見(jiàn)，爭(zhēng)取及時(shí)解決。

8、負(fù)責(zé)在教師中進(jìn)行計(jì)劃生育的宣傳和技術(shù)指導(dǎo)工作。

9、注意積累、整理和保管學(xué)校衛(wèi)生工作中的有關(guān)資料，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

第四篇：頭臺(tái)子中心校圖書(shū)室管理工作自查報(bào)告

**小學(xué)圖書(shū)室管理工作自查報(bào)告

圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成部門(mén)，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《張家口市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)圖書(shū)館（室）工作的通知》精神，和按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有專職圖書(shū)管理人員1人，具備一定管理圖書(shū)的專業(yè)知識(shí)和能力。

二、改善設(shè)施

學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)室（藏書(shū)）一間80平方米、藏書(shū)18362冊(cè)，新增圖書(shū)4000余冊(cè)，人均11余冊(cè)；環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1.我校做好對(duì)圖書(shū)室人員業(yè)務(wù)提升和考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書(shū)室人員積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)。圖書(shū)室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和圖書(shū)室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)學(xué)校對(duì)圖書(shū)管理員的圖書(shū)流通情況和檔案管理情況定時(shí)做出檢查，并且把圖書(shū)管理員的工作業(yè)績(jī)和績(jī)效工資掛鉤。

2.在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書(shū)室崗位責(zé)任制、建立師生借還書(shū)規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書(shū)登記、期刊合訂本登記、圖書(shū)注銷(xiāo)登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1.圖書(shū)管理員在平時(shí)工作中，樹(shù)立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“隨叫隨到”、“耐心真誠(chéng)”，受到師生員工的一致好評(píng)。

2.創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書(shū)室做好讀者服務(wù)的基本保證。在圖書(shū)室全天候開(kāi)放的基礎(chǔ)上，實(shí)行每周一至五上午大課間針對(duì)某班級(jí)的小圖書(shū)管理員代表集體借閱圖書(shū)。

3.在圖書(shū)室教育方面，為充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，是我校圖書(shū)室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，如評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“圖書(shū)小明星”、“經(jīng)典誦讀”等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4.在資料服務(wù)方面：教師用書(shū)都存放在圖書(shū)室中，每學(xué)期初、末，圖書(shū)管理員都會(huì)收發(fā)相應(yīng)的教師用書(shū)供老師們上課教學(xué)參考用，由于教材的改版，圖書(shū)管理員總是及時(shí)地為老師們調(diào)換合適的教師用書(shū)。

通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配臵等）；閱覽室設(shè)座率低；硬件設(shè)施達(dá)不到；不具備電子圖書(shū)館的能力；圖書(shū)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且質(zhì)量不高，如有些圖書(shū)學(xué)生的節(jié)約率很低，利用率低。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

**中心校

2013.11

第五篇：堰頭幼兒園2012年工作總結(jié)

工作總結(jié)

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們共同走過(guò)了與幼兒同樂(lè)的一年。這一年來(lái)，令人欣喜的是幼兒園的全體教職工盡職盡責(zé)、恪盡職守、齊心協(xié)力、甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)定對(duì)幼兒教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，堅(jiān)守在幼兒教育的崗位上，我們?nèi)w教職工共同努力，認(rèn)真執(zhí)行著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)并圓滿地完成。

一年來(lái),我園全體教職工根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神和工作目標(biāo),以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦“人民滿意教育、創(chuàng)平安和諧”幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，打造服務(wù)型師資隊(duì)伍。

（一）、行政班子建設(shè)：

行政管理隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著幼兒園的未來(lái)和發(fā)展，抓好了班子建設(shè)就抓好了一所幼兒園的發(fā)展，班子建設(shè)是龍頭，是關(guān)鍵、是重中之重。我們注重加強(qiáng)班子成員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，要求每一個(gè)幼兒園行政人員必須在政治思想上與上級(jí)保持高度一致，以求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提、質(zhì)量是幼兒園的生命”的精神，在工作中自覺(jué)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、身體力行、不畏艱險(xiǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、依法辦學(xué)、身先士卒、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹(shù)好幼兒園形象。其次，我們注重為每個(gè)行政搭平臺(tái)，夯實(shí)班子業(yè)務(wù)根基。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權(quán)力；要求對(duì)園情況要十分清楚；對(duì)自己所分管的業(yè)務(wù)要十分熟悉；工作思路要清晰，操作過(guò)程要細(xì)致、嚴(yán)密可行；要善于協(xié)調(diào)，不相互推諉；要有高度的責(zé)任心和職業(yè)道德；要努力提高工作效率，加快工作節(jié)奏；要善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)、重在創(chuàng)新，不斷提高工作水平。對(duì)班子成員做到了“搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、鋪路子”，夯實(shí)了班子的業(yè)務(wù)根基，增強(qiáng)了班子的凝聚力。

（二）形成教師隊(duì)伍建設(shè)網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。全園教師要樹(shù)立新型的教育觀、教師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺(jué)為人師表。我園目前有教職工11人，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)班子-----教研組長(zhǎng)----班主任-----教師四位一體的互動(dòng)的民主管理方式，形成和諧、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的管理氛圍，保證了幼兒園政令的暢通。教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異，我們改變過(guò)去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，本期我們通過(guò)教研組加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的檢查和指導(dǎo)，也為教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通。

二、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)。

幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔不留死角，每天的杯、巾、桌子、玩教具必須消毒；每個(gè)活動(dòng)區(qū)域安全隱患的排除；每月一次衛(wèi)生保健材料《堰頭幼兒園——家長(zhǎng)一封信》宣傳；每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來(lái)園時(shí)都會(huì)情不自禁的說(shuō)一聲：“你們幼兒園真干凈呀！”簡(jiǎn)單而平凡的一句話，對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教

育內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分別講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng)、評(píng)課制度。對(duì)代課老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

2、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到

區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)6人次，到還鄉(xiāng)店等兄弟幼兒園參觀學(xué)習(xí)3次。我園還先后根據(jù)節(jié)日開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)：（1）、三八節(jié)組織了“愛(ài)媽媽”的主題展示

活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)；（2）、“植樹(shù)節(jié)”組織幼兒給我園花草樹(shù)木

澆水、施肥等；（3）、“六一國(guó)際兒童節(jié)”小能手比賽、文藝活動(dòng)匯報(bào)演出，特

別是在才藝會(huì)展活動(dòng)中，參加活動(dòng)的孩子們，精彩的表演得到了家長(zhǎng)們的一

致好評(píng)；展示了師生、家長(zhǎng)甜美的歌聲、優(yōu)美的舞姿。同時(shí)教師們的專業(yè)素

質(zhì)也得到了提升，才藝得到了展示。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展

1、加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品

入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操

作要求等。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，在天氣允許的前提下保證

幼兒每天戶外活動(dòng)半小時(shí)，充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)。

堅(jiān)持晨間鍛煉，通過(guò)這些活動(dòng)，小朋友跑、投擲、拍球、爬、鉆、跳繩等動(dòng)作得到很好的發(fā)展。體質(zhì)增強(qiáng)了，而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力，幼兒身高、體重均達(dá)標(biāo)，健康受檢測(cè)率達(dá)100%。

4、定期檢查保健室，及時(shí)投放藥品，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣等消毒工作。

5、做好傳染病預(yù)防、宣傳工作，以防傳染病發(fā)生，確保每一位兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好

幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

6、每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行身高、體重、視力等方面的測(cè)量工作，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握幼

兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況做好評(píng)價(jià)工作。

四、安全工作：

全園教職工以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好安全工作，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長(zhǎng)與教職工、幼兒園與家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落實(shí)到人，各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，教會(huì)幼兒初步的自我防護(hù)能力。

五、家長(zhǎng)工作內(nèi)容更加豐富。

做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的充分保障。一年來(lái)，我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒的表現(xiàn)；期末召開(kāi)家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。利用組織親子活動(dòng)，主題教育等，通過(guò)定期發(fā)放宣傳材料，向家長(zhǎng)廣泛介紹保教、保育、安全等方面的知識(shí)。總之，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

六、充分整合資源，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

在工作中，我們通過(guò)民主生活會(huì)、教師例會(huì)，個(gè)別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。

本學(xué)年我園工作取得了一定的成績(jī)，成績(jī)的取得包含著教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和教職工的共同努力。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

2012年12月 工作總結(jié)

堰頭幼兒園

2012年12月