第一篇：2010、3少普中心校圖書室工作計劃

少普中心校圖書室工作計劃

（2010－2011學年第二學期）

一、指導思想：

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書室規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化

二、工作目標：

進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

（一）、加快建設，提高標準。

加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室規程》和各類業務書籍，按時參加上級組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統要更新完善設施

（二）、規范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每天下午第二節課后為全校師生借書時間。

（三）、加強指導，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

（四）、加強研究，科研管理。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排：

八月份：

制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

九月份：

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學校大隊部組織開展捐書獻愛心活動。

十月份：

1、整理圖書。

2、對小圖書管理員進行培訓。

3、讀書活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。

4、更新學生閱覽室圖書。

十一月份：

1、讀書活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、畢業班學生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

十二月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結。

3、做好假期借閱安排。

少普中心校圖書室

二0一0年九月五日

少普中心校圖書室

工

作

計

劃

二0一0年九月五日

第二篇：少普中心校圖書室（模版）

少普中心校圖書室

工 作 總 結

時光匆匆，歲月如梭，本學期已經結束了。在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結：

一．嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規范化

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室制定了各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

2．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

3．定期召開班主任會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

4．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，地面整潔，書架、圖書排列整齊。

二．認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作 學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服

務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

學期結束前進行圖書的除舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作除舊處理。

三．緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用圖書資源，積極開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、“感恩父母、感恩社會”讀書活動、“文明禮儀小標兵”手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家的故事等一系列圖書。還組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好 讀后感。

通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

實踐證明，學校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

少普中心校圖書室2010年6月27日

少普中心校圖書室

工

作

總

結

少普中心校圖書室 2010年6月27日

第三篇：圖書室工作計劃3

圖書室工作計劃

一、指導思想：

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。根據學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標：

1．盡快將新購圖書編目、整理上架。并安排好借書、還書時間。

2．將開展好閱讀指導工作，幫助學生從小養成良好的閱讀習慣。讓師生借書隨借隨還，進一步優化流通管理進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

1、規范借閱服務，提高服務質量。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證學期生均借書在10冊以上，讓學生能看上書，看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

2、配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。

4、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。

5、結合學校開展的活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍

圖書室工作計劃

四坡小學 2013.9

第四篇：2008少普鄉中心校財務工作報告

少普鄉中心校財務

工作報告

各位代表:

我受學校教職工代表大會和學校工會委員會的委托，向教職工代表大會報告自2009年以來財務工作，請予以審議。

一、一年多來的工作回顧

過去的一年，我鄉教育在鄉黨委、政府的正確領導下，在中心校領導班子及全體教職員工的共同努力下，教育教學、后勤管理、學校面貌都發生了很大的變化。在工作中，我們認真貫徹執行黨的方針、政策，嚴格遵守有關財務法律法規，合理運用資金，把有限的教育經費用在刀刃上，充分發揮了其最佳效益。具體體現如下：

第一，在中小學收費管理方面，一年來我們堅決貫徹執行上級規定的收費標準，執行收費公示制度，向社會公布中小學的收費項目和標準，設立了舉報電話，自覺接受社會監督，杜絕了亂收費、亂購置學習資料的現象。

第二，嚴把開支關，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，為全鄉教育事業的騰飛保駕護航。嚴格和完善日常報帳報銷手續，每張外來和自制原始發票和憑證都有經辦、有驗收、有校長一支筆簽批。對每一筆報銷業務都要嚴格標準，一視同仁，不搞例外，發現票據內容不完整等現象，拒絕報銷，待手續補齊后，再辦理報銷業務。對各項資產的登記、報廢和固定資產添置做到手續完整和跟蹤監管制度，做到帳實相符、帳證相等、帳帳相等。嚴格按上級文件的規定管理財務，實行定期財務公開，接受民主監督。

第三、校園管理規范，學校育人環境優化

中心校制定出臺了校園環境管理制度，不定期地對各學校進行檢查評比，其分值納入綜合考評，使各中小學校的衛生面貌、校園育人環境建設又上了一個臺階。

二、一年多來教育經費的執行情況

2009年元至2010年2月，財政下拔款公用經

費：2054092.50元，其中下拔到各學校分別為：中心校：337731.14元；聯盟小學：84636元；化董小學：136360元；文筆小學：162050元；磨中小學：132640元；普戛小學：109679.7元；歹陽小學：124269元；菜林小學：57230元；迎豐小學：64910元；龍井小學：21410元；白泥壩小學：16983元；白墳小學：12650元；長沖小學：24400元；少普中學：719143.66元。

2009年元至2010年2月，上年結余及縣鄉兩

級財政拔款及業務代辦費30934.38元，其中用于辦公費75088.26元，出差費19456元，接待費36606元，購置費：1300元，培訓費：36150元，電話費25630元，借付中心幼兒園工程款120385元，2009年元月至2010年2月總支出314615.26元。超支5271.88元。

2009年元至2010年2月教育工會共收會費

18779.10元，其中用于辦公用費3649元，用于教代會有關費用2460元，出差費740元，2009年元月至2010年2月共支出6849元。我鄉用于教育的經

費投入雖然逐年增加，但經費的短缺仍是制約教育事業發展十分突出的問題。

一年多來，各學校在保證教學辦公用品的正常供應下，用有限的資金對教學設施進行了改善，創造了新的教學環境，為強化素質教育，提高教學質量打下了堅實的基礎。

一年多來，雖然取得了些成績，但也有不足之處。我們對學校的常規管理還不夠細，對財務及后勤人員的管理制度還不夠健全等。我們將進一步加強財務精細化管理，不斷提高財務管理水平。

三、今后的財務工作思路和打算：做好財務工作，促進教育事業的持續發展。

（一）工作思路：認真貫徹執行黨委政府“科教興鄉”的戰略決策，實踐“三個代表”，努力增加教育投入，改善辦學條件，逐步完善內部設施配套。牢固樹立服務意識，為全面推進素質教育提供優質服務，將工作做到實處。積極協調解決好公民辦教師及離退休教師的工資待遇等問題，保證工資正常發放，解決后顧之憂，激發教師獻身教育事業的積極性，促進我鎮教育事業持續穩定協調發展。

（二）財務工作計劃

1、規范教育管理辦公室財務統管

在原財務統管的基礎上，要根據上級主管部門和上級財務主管部門的要求，同時不斷吸取各中小學意見，不斷改進工作，嚴格執行《中小學校財務會計制度》、《財務人員責任制度》等規章制度，規范財務管理。

2、加強校舍物資管理

為使學校財產物資管好用好，各學校的物資管理要全部責任到人，將所有物資錄入微機管理，部門管理員起到應有的責任，做到帳物相符，一物一卡，物盡其用，物資的出入庫做到收發有記錄；同時物資的增加和減少要隨時登記入冊,并上報中心學校財務

處。每學期各學校財產在學期初、中進行兩次自查，發現問題及時進行解決，確保教學工作的正常進行。各學校在學期初末要做好物資的發放和發回入庫工作。

3、規范收費管理，減輕學生負擔

繼續貫徹執行上級規定的收費標準，加強收費管理杜絕亂收費、亂購置學習資料的現象，切實減輕學生的經濟負擔。

4、規范校園管理，優化學校育人環境

各學校根據自己的實際情況對學校內基地進行

進一步的綠化美化。充分利用好學校的宣傳設施，宣傳學校的好人好事和當時的教育方針政策等等。抓好學校的環境衛生管理和自行車管理工作，搞好學校衛生和黑板報的檢查記錄，使此項工作規范化和制度化。

5、加強財務人員的培訓，提高財務人員的素質。今后要積極開展業務交流活動，開闊財務人員的視野增加財務人員管理監督，參與決策能力，積極探索總結經驗，努力進行財務人員的業務進修，提高財務工作水平，促進我鄉教育事業的發展。

6、安全工作

各學校要積極做好安全教育工作，牢固樹立“安全第一”和“學校安全工作無小事”的思想，狠抓學

校安全教育和管理防范工作，健全保障制度，落實各項安全措施，將工作進一步抓細、抓實、抓出成效。

7、建設節約型學校：我們要算好每一筆賬、花好每一分錢，開源節流、出主意、想辦法，積極為學校創造收入。同時，我們也要處處節約，節約每一張紙、每一支粉筆、每一度電、每一滴水、愛護學校的一草一木，減少不必要的浪費，創建節約型學校。

諸位代表，我鄉教育財務管理工作，在各級領導的大力支持下，在財務人員的共同努力下，取得了一定的成績，但與上級領導及同志們的要求仍有差距。今后，我們應努力學習、繼續探索,認真研究，共同努力，進一步完善各項財務管理制度，最大限度地發揮有限資金的效益，讓我鄉教育財務管理工作再上一個新水平。

以上報告如有不妥之處，請在審議中提出寶貴的意見。

少普鄉中心校

2010年3月

少普鄉中心校財務

工

作

報

告

少普鄉中心校

2010年3月27日

第五篇：少普鄉中心校德育工作總結

少普鄉中心校德育

工

作

總

結

二0一 二年七月

少普鄉中心校德育工作總結

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量。

1、成立以秦杰校長為組長，李清蓮副校長為副組長，各學校負責人及中心校班子成員未成員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。各校始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，以《少普鄉中心學校在全鄉深化“增強生命感和責任感”師德師風主題教育實踐活動的實施方案》為主線，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持提高德育隊伍素質培訓，精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，各學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各

班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。學校為了改善德育大環境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《少普鄉中心校文明禮儀歌謠》以及習慣養成的學習教育，督促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，中午和下午放學的交通安全教育，平時上下課的提前到位等。還有中學學生宿舍的管理，加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合對生生活起居進行指導。又如各年級段、班級能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充

分發揮環境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強少先隊干部、團干部的能力建設，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制教育、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

總之，半年來，我鄉德育工作在中心校領導成員的帶領下，在全體德育工作者的大力工作下，所有教師師德師風明顯好轉，均無違規違紀現象，生命感和責任感得到了提升，學生都具有社會責任意識，自覺遵守學生守則和日常行為規范、公民道德行為規范，無違法犯罪學生。但是，學校德育工作任重道遠，非一朝

一日可見成效，我們今后將一如既往地不懈努力，使我鄉德育工作開展更上一個新的臺階。