第一篇：哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年工作總結(jié)

哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在縣教育局和哲覺鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)，以各級(jí)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，超前思考，精心謀劃，周密安排，狠抓落實(shí)，奮力而上，全鎮(zhèn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作得到順利推進(jìn)?，F(xiàn)將我校一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、搶抓“威寧試點(diǎn)”的大好機(jī)遇，積極爭(zhēng)取資金項(xiàng)目、政策，全力推進(jìn)“五項(xiàng)工程”，辦學(xué)條件得到明顯改善。

1、狠抓“校安工程”。2011年，全鎮(zhèn)在建校安工程項(xiàng)目34個(gè)，年底優(yōu)質(zhì)竣工32個(gè)?？⒐っ娣e15323平方米，占所有校安工程總面積的35.5%，年內(nèi)校安工程“三通一平”及其建設(shè)總投入810.39萬(wàn)元。各學(xué)校積極配合，全力推進(jìn)工程進(jìn)度，確保了按時(shí)、優(yōu)質(zhì)竣工，極大程度解決了校舍安全隱患的問(wèn)題。

2、狠抓“優(yōu)美教室工程”。2011年，投入16.12萬(wàn)元購(gòu)置學(xué)生課桌椅1300套；投入近6萬(wàn)元粉刷教室墻壁近10000平方米；投入3萬(wàn)更換門窗近100道。學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境得到極大改善。

3、狠抓“農(nóng)村寄宿制學(xué)校攻堅(jiān)工程”——小學(xué)食堂建設(shè)。2011年投入資金30于萬(wàn)元改建15所小學(xué)食堂和2所新建食堂，打造了哲覺小學(xué)、鐵廠小學(xué)、居樂(lè)小學(xué)、箐竹小學(xué)、海田小學(xué)等一批亮點(diǎn)學(xué)校。有效解決了小學(xué)生的午餐問(wèn)題。

4、狠抓“教育信息化工程”。提升教育信息化水平。一年來(lái)，全鎮(zhèn)小學(xué)共安裝多媒體10余套，在建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室6所，總投入近140萬(wàn)元，另有 “班班通”、“電子備課室”、“微機(jī)室”等項(xiàng)目正在積極爭(zhēng)取中。學(xué)校教育信息化水平得到進(jìn)一步提高。

5、抓校園基礎(chǔ)設(shè)施和綠化美化工程。一年來(lái)，全鎮(zhèn)共投入資金近50萬(wàn)元，按照“小而精”的原則分步實(shí)施這項(xiàng)工程，師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

二、堅(jiān)持“以提高質(zhì)量為核心”的教育發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。

1、基礎(chǔ)教育水平進(jìn)一步提高。全鎮(zhèn)有小學(xué)校點(diǎn)21個(gè)，教學(xué)班140個(gè)，在校學(xué)生5302人，學(xué)額鞏固率達(dá)99%。一年來(lái)，通過(guò)優(yōu)化薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)、改善辦學(xué)條件、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)等一系列措施，全鎮(zhèn)各校教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，人民群眾滿意率也明顯提高。

2、學(xué)前教育加速發(fā)展。中心校將學(xué)前教育列為人民群眾最關(guān)注的教育問(wèn)題之一狠抓落實(shí)，有效整合學(xué)校的教育資源大力開辦學(xué)前教育，取得了較好的效果。目前，全鎮(zhèn)有學(xué)前班19個(gè)，在校學(xué)生597人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的新建工作也在如火如荼的進(jìn)行中。

3、堅(jiān)持教育公平。教育公平事關(guān)和諧社會(huì)的構(gòu)建，各校高度關(guān)注留守兒童、務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女的入學(xué)和受教育問(wèn)題，很好地保障了他們的受教育權(quán)。

4、鞏固提高義務(wù)教育?！皟苫睆?fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收雖然已經(jīng)通過(guò)，但與全省、全區(qū)水平相比，還有一定差距，各校正在繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量“普九”和高標(biāo)準(zhǔn)的“普實(shí)”而努力奮斗。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)這項(xiàng)中心工作，確保了“兩個(gè)傾斜”，即主要精力向教學(xué)傾斜，公用經(jīng)費(fèi)使用適度向教學(xué)傾斜，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的督查，進(jìn)一步抓實(shí)備、教、輔、批、考、研、評(píng)等環(huán)節(jié)，以常規(guī)很好的推動(dòng)了教學(xué)。

三、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，為“兩年提速，教育領(lǐng)先跨越”提供人力資源保障。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。學(xué)校能否又好又快的發(fā)展，關(guān)鍵取決于以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來(lái)，學(xué)校出資近5萬(wàn)元外派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)8人次，班子領(lǐng)導(dǎo)水平和管理水平得到進(jìn)一步提高。下半年，通過(guò)組織程序考察健全了中心校二級(jí)班子，順利推進(jìn)教育人事改革各項(xiàng)工作；考察任命了16位小學(xué)校長(zhǎng)和5位教務(wù)主任，加強(qiáng)了教育管理隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。廣大教師是教育事業(yè)提速發(fā)展，領(lǐng)先跨越的主力軍，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定著教育發(fā)展的速度和高度。一年來(lái)，教師送培到省22人次，送培到縣218人次，特崗教師地區(qū)培訓(xùn)26人次，班主任培訓(xùn)18人次，培訓(xùn)效果良好。同時(shí)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，借貴州省建設(shè)年省委書記提出的“四要十不準(zhǔn)”，地區(qū)教育局出臺(tái)的中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾，陳波縣長(zhǎng)的“六個(gè)禁止”等進(jìn)一步規(guī)范了教師行業(yè)風(fēng)氣。

四、建立建全管理制度，提高學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理水平。一是建立教師管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師的職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、出勤上崗等方面的管理。二是建立公用經(jīng)費(fèi)的管理與使用制度和財(cái)經(jīng)制度，進(jìn)一步規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)的管理、使用，確保在經(jīng)費(fèi)上“不出事”。三是逐步探索以教職工聘任制為核心的基本用人制度，促進(jìn)教師合理流動(dòng)。四是建立校長(zhǎng)管理考核制度，為縣級(jí)實(shí)行校長(zhǎng)任期制和輪崗交流制提供必要依據(jù)。

五、深度推進(jìn)“五心教育”，全面引領(lǐng)小學(xué)德育工作逐步走向系統(tǒng)化、日?；⑻厣?。

“五心教育”活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，各校在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富“五心教育”的內(nèi)容，創(chuàng)新“五心教育”的形式，找準(zhǔn)載體，將“五心教育”與學(xué)科教學(xué)和素質(zhì)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)班級(jí)進(jìn)課堂，在師生中入心入腦，以“五心教育”活動(dòng)實(shí)實(shí)在在提升教師的道德素養(yǎng)和學(xué)生的道德品質(zhì)，并達(dá)到“小手拉大手、學(xué)校帶社會(huì)”的效果。

六、做早、做細(xì)、做實(shí)學(xué)校安全工作，確保了師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校安全。

各校全面落實(shí)有關(guān)學(xué)校安全教育與安全管理的工作制度和各項(xiàng)要求。層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，細(xì)化安全管理措施，明確安全工作職責(zé)。制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的各類安全事故應(yīng)急預(yù)案。深入開展各類安全教育和消防、避險(xiǎn)、逃生等演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、防范能力和自護(hù)自救能力。經(jīng)常性開展學(xué)校安全大排查，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)于重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改，整改到位。學(xué)校警務(wù)室建設(shè)取得實(shí)效，一年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了較大以上安全事故率為零的目標(biāo)。

教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。我們一直以辦好人民滿意的教育為己任，在上級(jí)各部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇，形成合力，迎難而上，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。

哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年11月10日

第二篇：2019＊＊鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019范里鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019年范里鎮(zhèn)中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)學(xué)校布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照縣鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，暑假開學(xué)將以上村的教學(xué)點(diǎn)順利并入成建制中小學(xué)，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、為形成有效競(jìng)爭(zhēng)，中心校積極向教體局申請(qǐng)，順利把范里鎮(zhèn)后峪小學(xué)升格為范里鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，切實(shí)促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來(lái)，在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長(zhǎng)，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后利用和中牟縣結(jié)對(duì)幫扶的條件，組織中小學(xué)校長(zhǎng)外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高辦學(xué)水平，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來(lái)指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平；三是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長(zhǎng)簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過(guò)程管理，每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長(zhǎng)的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來(lái)，一是鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了爭(zhēng)做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無(wú)聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。教師節(jié)對(duì)全鎮(zhèn)60余名優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前范里中心小學(xué)培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長(zhǎng)、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問(wèn)題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來(lái)選派教學(xué)骨干教師到北京、洛陽(yáng)、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近5萬(wàn)元。

三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，并認(rèn)真組織了多次校級(jí)流動(dòng)“三位一體”教研活動(dòng)和特崗教師全員賽課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課堂效率取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的“一師一優(yōu)課”賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念，各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽評(píng)選，中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來(lái)；三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來(lái)中心校成員深入課堂聽課、評(píng)課200余節(jié)，通過(guò)聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學(xué)和后峪小學(xué)在全縣綜合評(píng)估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績(jī)。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《范里鎮(zhèn)學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。清明節(jié)中心校組織全鎮(zhèn)師生參加悼念烈士掃墓活動(dòng)；中心小學(xué)和幼兒園多次組織特長(zhǎng)生到養(yǎng)老院開展了“藝術(shù)展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

五、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問(wèn)題，新方法，特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學(xué)校開展各類安全疏散演練50場(chǎng)次，舉辦安全知識(shí)講座20場(chǎng)次，召開安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線路800多米，各學(xué)校對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營(yíng)造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

六、積極配合政府扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，強(qiáng)有力的落實(shí)好教育資助。

2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學(xué)的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局以及縣、鎮(zhèn)各類扶貧會(huì)議和文件精神，及時(shí)傳達(dá)到各校及各位幫扶責(zé)任人中去，提高各幫扶責(zé)任人的思想認(rèn)識(shí)，全力以赴打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。

2、組織各校幫扶責(zé)任人在每月第一周（結(jié)對(duì)幫扶周）深入到貧困戶家中，問(wèn)寒問(wèn)暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計(jì)劃和措施。

3、及時(shí)整理整改各類檔卡，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，對(duì)檔卡中梳理出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。

4、全中學(xué)共有391名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1250元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，小學(xué)有146名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1000元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，學(xué)前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費(fèi)和生活補(bǔ)助。

5、實(shí)行學(xué)校分包村制度，強(qiáng)化教育行業(yè)扶貧，暑假期間全鎮(zhèn)教師犧牲休息時(shí)間共入戶排查6-16周歲適齡學(xué)生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)和行業(yè)扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來(lái)的教育工作，雖然取得了一些成績(jī)，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足：

1、個(gè)別校長(zhǎng)教育科研意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)校管理創(chuàng)新意識(shí)不夠;

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，個(gè)別教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，方法陳舊，學(xué)校整體工作推進(jìn)不力；

3、班主任隊(duì)伍建設(shè)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別班主任在班級(jí)管理中仍然存在方法簡(jiǎn)單粗暴，工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。

4、師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。

5、課堂教學(xué)的效率有待進(jìn)一步提高。

八、期末工作安排

為進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對(duì)校長(zhǎng)、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實(shí)干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認(rèn)真做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)研討工作，扎實(shí)組織好中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，切實(shí)查找出教學(xué)中存在的不足，針對(duì)問(wèn)題研討解決策略，力爭(zhēng)新的一年教學(xué)工作再上臺(tái)階。

2、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實(shí)力度，加大對(duì)師生冬季安全防護(hù)知識(shí)的教育力度，確保學(xué)校師生平安。

3、深入各校認(rèn)真做好校長(zhǎng)年終述職及民主測(cè)評(píng)工作，對(duì)學(xué)校全面工作進(jìn)評(píng)估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評(píng)價(jià)，總結(jié)本期工作。

4、繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時(shí)間與貧困戶聯(lián)絡(luò)感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動(dòng)力。

回顧過(guò)去，成績(jī)令人鼓舞；展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，新的一年里我們將在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長(zhǎng)避短、務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，為范里教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

范里鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020年1月8日

第三篇：同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

風(fēng)清氣正，和諧同慶

——同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

2012年，同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和?三個(gè)代表?的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的?十八?大精神，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，努力創(chuàng)建風(fēng)清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將2012工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)

（一）塑造合格校長(zhǎng)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我們十分重視校長(zhǎng)的培訓(xùn)與培養(yǎng)，努力提高校長(zhǎng)的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)造先決條件。

①提出了明確的辦學(xué)宗旨：德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上。

②提出了樸實(shí)的執(zhí)政理念：想干事，真干事，規(guī)范干事。③提出了高效的辦事風(fēng)格：善于思，敢于為，敏于行。理念的提出，更要靠行為的指引。王超卓校長(zhǎng)率先垂范，不論白天還是黑夜，不論工作日還是假日，經(jīng)常輕車簡(jiǎn)從，深入基層，明查暗訪，調(diào)研指引，足跡踏遍本鎮(zhèn)24所學(xué)校的每一個(gè)角落，每所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展構(gòu)想，每個(gè)校長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn)與辦事風(fēng)格，他都了如指掌，成竹在胸。

王超卓校長(zhǎng)的敬業(yè)精神，對(duì)校長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，是一面鏡子，更是一種鞭策。

王超卓校長(zhǎng)的敬業(yè)成就了他的事業(yè)——

僅僅一個(gè)暑假，同慶中心小學(xué)一幢3400多平方米的教學(xué)樓舊貌換新顏，令 家長(zhǎng)、師生、領(lǐng)導(dǎo)都嘆為觀止。

僅僅一個(gè)暑假，悅義小學(xué)附設(shè)幼兒園實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)都要前往一睹為快。

僅僅一個(gè)暑假，從立項(xiàng)、到報(bào)建、到建設(shè)，同慶鎮(zhèn)四所學(xué)校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。

……

行動(dòng)是無(wú)聲的命令。一件件，一樁樁……校長(zhǎng)們無(wú)不看在眼里，服在心上。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長(zhǎng)心中達(dá)成一種共識(shí)，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長(zhǎng)們的一種品格，?風(fēng)清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學(xué)校紛紛行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真構(gòu)想，科學(xué)策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

思路決定出路，態(tài)度決定高度，校長(zhǎng)執(zhí)政理念的提升，帶來(lái)了各學(xué)校不知不覺的悄然變化：校園更美了，設(shè)備更齊了，校風(fēng)更好了，質(zhì)量更高了。在2012優(yōu)質(zhì)學(xué)校綜合評(píng)估中，有中心小學(xué)、同慶初中、交竹小學(xué)、同慶小學(xué)、排塘小學(xué)、步車小學(xué)、六塘小學(xué)、旺竹小學(xué)等八所學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。

（二）加強(qiáng)教師管理，激活教師潛能

1、嚴(yán)肅人事管理。各學(xué)校在教師管理上實(shí)行簽到簽退制度。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現(xiàn)象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現(xiàn)象，要求每所學(xué)校都要購(gòu)買指紋機(jī)，實(shí)行指紋機(jī)簽到簽退。學(xué)校每個(gè)月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。這一舉措的實(shí)施，教師由抵觸到支持，由消極到積極，徹底轉(zhuǎn)變了教師的作風(fēng)，提升了教師的形象，強(qiáng)化了學(xué)校的管理。

2、優(yōu)化用人機(jī)制。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任用問(wèn)題上，實(shí)行?能者上，平者讓，庸者下?，激活了領(lǐng)導(dǎo)崗位任用的一盤棋，使教師看到了人生奮斗的希望曙光，極大地提高了教師的工作積極性。一年多來(lái)，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長(zhǎng)、主任等領(lǐng)導(dǎo)崗位。身邊的人，一個(gè)個(gè)脫穎而出，就像一顆石子在一湖平靜的春水中激起了無(wú)數(shù)的漣漪，教師們看在眼里，喜在心上，暗中較勁，奮力爭(zhēng)先，開展了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作新局面。

3、樹立身邊典型。我們積極開展?師德師風(fēng)優(yōu)秀教師?評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取。在評(píng)比活動(dòng)中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評(píng)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師。我們還把這些師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡制作成視頻短片，搬上銀幕，利用市教育局組織電影系列教育的機(jī)會(huì)，借用電影播放前的10多分鐘，在二十四所學(xué)校巡回放映，樹立身邊的典型，回放可親可敬的影像，使教師倍感親切，如同身臨其境，銀幕的形象仿佛就在身邊，銀幕的事情好像發(fā)生在昨天，收到了良好的教育效果。在觀看中，全鎮(zhèn)師生無(wú)不深感震撼，觸動(dòng)靈魂，師德的形象、優(yōu)秀的情節(jié)、……一點(diǎn)點(diǎn)、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個(gè)精神的支柱、一股拼搏的動(dòng)力、一種無(wú)聲的鞭策、一面自照的鏡子。

二、規(guī)范德育管理，創(chuàng)建平安校園

（一）創(chuàng)新管理理念

1、提出校長(zhǎng)的執(zhí)政理念：想干事、真干事，規(guī)范干事。要求校長(zhǎng)要?善于思，敢于為，敏于行?。

2、?想干事、真干事、規(guī)范干事?、?善于思，敢于為，敏于行?是我們?cè)u(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。評(píng)優(yōu)評(píng)先，我們打破常規(guī)的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評(píng)為優(yōu)秀。以?量化評(píng)分?攘括學(xué)校方方面面的工作，有效地刺激了領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作積極性。

3、實(shí)行?一崗雙責(zé)?、?一票否決?和?首遇責(zé)任制?，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長(zhǎng)、班主任、教師、員工都不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)，凡遇到安全責(zé)任事故不作為的領(lǐng)導(dǎo)或教師都不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)。

（二）創(chuàng)建德育特色

只有創(chuàng)出自己的特色，才能體現(xiàn)自己的風(fēng)格。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。

1、舍得投入：中心學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，投入12000多元添臵了圖文視聽高端設(shè)備：高清攝像機(jī)、高清投影儀、高配臵電腦、彩噴打印機(jī)等，為圖文視聽工作廣開綠燈。

2、圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學(xué)校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。今年以來(lái)，我們已經(jīng)編輯了五期具有自己獨(dú)特風(fēng)格的《同慶教育快訊》，既體現(xiàn)自已的工作風(fēng)貌，又記載了市局的重點(diǎn)工作，還成為指導(dǎo)各學(xué)校開展工作的綱領(lǐng)性?文件?，深受各學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱贊。

3、影視特色：影視教育又成為同慶中心學(xué)校的一大特色。中心學(xué)校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來(lái)，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。一年來(lái)，我們制作的視頻短片已有40多個(gè)，有師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，有先進(jìn)學(xué)校的簡(jiǎn)要報(bào)道，有學(xué)校?真干事?的校園亮點(diǎn)，有安全警示教育、有安全常識(shí)教育、有安全教育主題班會(huì)，有領(lǐng)導(dǎo)系列工作縮影，有元旦文藝優(yōu)秀節(jié)目，有幼兒園藝術(shù)花會(huì)優(yōu)秀節(jié)目、教師優(yōu)秀課例片段等。這些視頻短片，我們通過(guò)不同的形式播放，進(jìn)行宣傳教育。中心學(xué)校開會(huì)時(shí)，會(huì)前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時(shí)，借放電影的機(jī)會(huì)，在各校巡回播放；學(xué)校自己利用不同的形式播放等等。通過(guò)視頻教育宣傳，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，在師生中產(chǎn)生了很好的教育效果，引起師生心靈的震撼與共鳴。

4、圖文資料：中心學(xué)校的重要活動(dòng)圖片及各學(xué)校的安全教育活動(dòng)的圖片，我們都注意整理、歸類、說(shuō)明、打印成圖文資料存檔。

5、中心學(xué)校組織的大多數(shù)活動(dòng)，我們都是圖片、視頻的方式存在電腦電子文檔里，需要時(shí)可隨時(shí)翻查出來(lái)（圖片、視頻都自動(dòng)保存有拍攝日期）。

（三）規(guī)范德育管理

1、要求各學(xué)校都要形成序列化、規(guī)范化的德育管理與檔案資料管理制度。

2、中心學(xué)校所有材料，每學(xué)期都?xì)w檔一次，也要求各學(xué)校的檔案資料也要每學(xué)期歸檔一次，加強(qiáng)規(guī)范化與序列化管理。

3、中心學(xué)校召開的七次德育安全管理工作會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)校做好德育安全管理及安全檔案資料的規(guī)范管理工作。

4、提出學(xué)校德育安全規(guī)范管理的內(nèi)容，包括計(jì)劃、總結(jié)、制度、臺(tái)帳、記錄、名冊(cè)等六方面共49點(diǎn)的管理要求。

5、規(guī)范學(xué)校德育安全資料檔案歸檔項(xiàng)目（13項(xiàng)）。

（四）做實(shí)工作臺(tái)帳

1、認(rèn)真做好工作臺(tái)帳。要求學(xué)校每天做的工作盡量記錄下來(lái)，而且要記得過(guò)細(xì)，關(guān)鍵的語(yǔ)句必須記錄下來(lái)。中心學(xué)校成員每人都有一本工作臺(tái)帳，每天都要把自己做的主要工作記錄下來(lái)，閑時(shí)記，急時(shí)用。

2、特別要注意記錄好傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)文件精神、會(huì)議精神、通知精神的工作內(nèi)容。

3、中心學(xué)校實(shí)行?雙臺(tái)帳?工作。一本是《中心學(xué)校工作臺(tái)帳》，一本是《同慶教育快訊》。《中心學(xué)校工作臺(tái)帳》，事情不分大細(xì)，盡量記錄，該簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)潔，能具體的具體，每個(gè)學(xué)期，我們的《工作臺(tái)帳》都記有50多頁(yè)?！锻瑧c教育快訊》主要是把中心學(xué)校重要的工作以圖文并茂的方式詳細(xì)記錄下來(lái)，增強(qiáng)事情的真實(shí)性、臺(tái)帳的藝術(shù)性、工作的導(dǎo)向性，創(chuàng)建同慶教育的工作特色。

4、視頻短片也是我們的工作臺(tái)帳的另一種方式。

5、要求學(xué)校的工作必須與中心學(xué)校的工作?對(duì)帳?。中心學(xué)校成員不定期到學(xué)校去檢查校長(zhǎng)的會(huì)議筆記和校長(zhǎng)傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神的會(huì)議記錄。

（五）創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)宣傳教育。要求學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識(shí)，做到了安全知識(shí)?期期有刊出，月月有回聲?。少先隊(duì)建立了安全監(jiān)督崗，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生以及各班值日班干組織安全監(jiān)督員，加強(qiáng)全方位、全天候的安全監(jiān)控與安全宣傳教育。

2、加強(qiáng)警民合作。學(xué)校聘請(qǐng)派出所干警作為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常請(qǐng)干警來(lái)校講課，進(jìn)行法制教育，使學(xué)生在鮮活的事例中受到了教育。

3、發(fā)揮輿論攻勢(shì)。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，貼標(biāo) 語(yǔ)，每年的寒、暑假伊始，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，每逢節(jié)假日，印發(fā)《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》及《交通安全?十點(diǎn)?溫馨提示》等，要求家長(zhǎng)在假期中配合學(xué)校做好孩子的安全教育與安全監(jiān)管工作。

4、關(guān)注留守兒童。要求各學(xué)校以班為單位給留守兒童登記造冊(cè)，了解他們父母打工的地點(diǎn)、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

5、建立排查制度。要求各學(xué)校每個(gè)月都要對(duì)校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進(jìn)行全面排查，并把排查的情況登記造冊(cè)，如實(shí)上報(bào)。

6、加強(qiáng)警示教育。中心學(xué)校每學(xué)期都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集視頻素材，制作安全警示教育短片，利用電影系列教育的機(jī)會(huì)在全鎮(zhèn)巡回播放，進(jìn)行安全常識(shí)與安全警示教育。還經(jīng)常搜集安全事故案例印發(fā)至各學(xué)校，讓各學(xué)校通過(guò)集會(huì)的方式進(jìn)行安全案例剖析與安全警示教育。

7、強(qiáng)化交通安全。要求各學(xué)校上課時(shí)間必須關(guān)閉校門。放學(xué)回家，必須由老師組織路隊(duì)有序進(jìn)出校門、有序回家，路上要嚴(yán)格靠右行走。每周末或節(jié)假日放假之前，班主任和當(dāng)天的值日教師必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的出行安全。學(xué)生離校前，老師要把搭班車的學(xué)生安全的送上他們所要搭乘的車輛；家長(zhǎng)騎摩托車來(lái)接的，老師也要把學(xué)生送到家長(zhǎng)的手中；絕對(duì)不允許學(xué)生乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車及超速超載機(jī)動(dòng)車輛上放學(xué)。

8、加強(qiáng)輪班值守。無(wú)論是工作日還是雙休日、節(jié)假日，中心學(xué)校及全鎮(zhèn)各學(xué)校都實(shí)行二十四小時(shí)不間斷地輪班值守，加強(qiáng)安全管理確保校園一方平安。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)

（1）抓備課：①要求教師必須先備課，后上課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。②備好知識(shí)點(diǎn)：教師必須明析每課的知識(shí)點(diǎn)。③備重點(diǎn)、難點(diǎn)。④備練習(xí)設(shè)計(jì)：a、課堂練習(xí),要緊扣重點(diǎn)難點(diǎn)，梯度性要強(qiáng)，能準(zhǔn)確檢驗(yàn)出容易出差錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。b、培優(yōu)練習(xí)，優(yōu)生基礎(chǔ)提高。c、輔差練習(xí)，差生基礎(chǔ)補(bǔ)缺。（2）抓課堂：①找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，精講明了，使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都得以有效落實(shí)——教法。②靈活運(yùn)用教學(xué)手段，充分利用教具，直觀教學(xué)，突破難點(diǎn)——手段。③關(guān)注全體，讓每個(gè)學(xué)生都擁有40分鐘。④善于引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)，找出規(guī)律，找出新舊知識(shí)的聯(lián)系紐帶，認(rèn)清區(qū)別點(diǎn)。⑤學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，充分提高40分鐘有效利用率。

（3）抓作業(yè)：①規(guī)范種類、份量、格式、次數(shù)及模式。②嚴(yán)格要求，獨(dú)立完成，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。③認(rèn)真批改，查漏補(bǔ)缺。

（4）抓時(shí)間：各科制訂授課進(jìn)度表，提前授完課程，加強(qiáng)復(fù)習(xí)及考練。

（5）抓輔導(dǎo)：①落實(shí)培優(yōu)輔差任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。②每日一練，優(yōu)生?基礎(chǔ)提高?，差生?基礎(chǔ)補(bǔ)缺?。③結(jié)對(duì)子?一幫一，一對(duì)紅?。

（6）抓調(diào)研：①加強(qiáng)班內(nèi)小范圍、層次性、經(jīng)常性、針對(duì)性的抽測(cè)。②每周一考，要求班級(jí)按授課進(jìn)度進(jìn)行自檢，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。③實(shí)施片內(nèi)月考。④每期進(jìn)行兩次全鎮(zhèn)性的質(zhì)量調(diào)研，剖析后八名落后原因。

2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，深化教學(xué)督導(dǎo)。

各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，必須深入教學(xué)第一線，認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)工作的?六個(gè)抓?：抓備課、抓課堂、抓作業(yè)、抓進(jìn)度、抓輔導(dǎo)、抓調(diào)研。每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)要強(qiáng)于計(jì)劃性、善于靈活性、重于實(shí)效性，備課及上課要重點(diǎn)體現(xiàn)?三點(diǎn)一練?：知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂練習(xí)。同時(shí)，校長(zhǎng)必須擔(dān)任主任科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。中心學(xué)校每學(xué)期要對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)的上課情況、抓教學(xué)的情況及聽課、評(píng)課的情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)評(píng)估，檢查及評(píng)估的情況作為評(píng)選先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀校長(zhǎng)的重要依據(jù)，這樣，在要求校長(zhǎng)在教學(xué)中身先士率、帶頭示范、真抓實(shí)干的同時(shí)，也有力地促進(jìn)了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，大力弘揚(yáng)了教學(xué)工作中求真務(wù)實(shí)的清風(fēng)正氣。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，以高效促高質(zhì)。

中心學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，先后多次召開了教學(xué)工作會(huì)議及六年級(jí)教學(xué)研討會(huì)、六年級(jí)教材分析會(huì)等，會(huì)上除了先進(jìn)教師介紹經(jīng)驗(yàn)、教研員分析教材、教法外，王超卓校長(zhǎng)還提出了 八點(diǎn)高效可行的要求：①抓時(shí)間，趕進(jìn)度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補(bǔ)缺；⑤挖掘潛力，重點(diǎn)提高；⑥活用時(shí)間，高效訓(xùn)練；⑦結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)；⑧重視應(yīng)試方法、應(yīng)試心理訓(xùn)練。在王超卓校長(zhǎng)的倡導(dǎo)與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時(shí)尚，高質(zhì)已成為永遠(yuǎn)的追求。

4、實(shí)施月考制度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

中心學(xué)校始終堅(jiān)持全鎮(zhèn)性的月考制度，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織命題，教研片負(fù)責(zé)組織月考。月考的時(shí)候，片內(nèi)學(xué)校之間實(shí)行交叉監(jiān)考、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。月考只是為了及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，及時(shí)落實(shí)?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補(bǔ)缺，只作調(diào)研性數(shù)據(jù)，不統(tǒng)一進(jìn)行排名，減少壓力，增加動(dòng)力，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、堅(jiān)持質(zhì)量測(cè)試，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。

一直以來(lái)，我們都堅(jiān)持每學(xué)期兩次的質(zhì)量測(cè)試。測(cè)試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學(xué)校的規(guī)模及教學(xué)質(zhì)量情況，把全鎮(zhèn)24所學(xué)校劃分為5組（5個(gè)層次）參照學(xué)校：①中心小學(xué)、同慶小學(xué)；②長(zhǎng)塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學(xué)；⑤同慶初中。讓每所學(xué)校都在合適自己的層次上參與競(jìng)爭(zhēng)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，?以成敗論英雄?，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校強(qiáng)抓教學(xué)的工作積極性。每次測(cè)試，我們都堅(jiān)持四個(gè)?嚴(yán)格?：嚴(yán)格命題把關(guān)、嚴(yán)格考試組織、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)格評(píng)卷核卷。每次測(cè)試結(jié)束，我們都及時(shí)進(jìn)行表彰總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放獲獎(jiǎng)證書，鼓勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)表現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，在全鎮(zhèn)教師中形成了一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

6、規(guī)范評(píng)優(yōu)制度，鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

評(píng)優(yōu)評(píng)先，除了采用?量化評(píng)分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學(xué)質(zhì)量測(cè)試中，進(jìn)入鎮(zhèn)前八名的，優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)資格；凡是在全鎮(zhèn)后八名的，堅(jiān)持取消評(píng)優(yōu)資格。一年來(lái)，先后有邊遠(yuǎn)學(xué)校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)顯著而被優(yōu)先推薦為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評(píng)優(yōu)方式，他們做夢(mèng)也想不到自己會(huì)被評(píng)為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。這一評(píng)優(yōu)方式，使教師覺得教學(xué)有勁頭，工作有奔頭，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

1、感恩勵(lì)志教育。中心小學(xué)、同慶初中積極邀請(qǐng)?感恩勵(lì)志中國(guó)行?演講團(tuán)到學(xué)校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠(chéng)摯愧疚的淚水，那一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，使所有學(xué)生、父母、老師的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，很多學(xué)生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是將本次報(bào)告會(huì)推向了高潮。本次演講報(bào)告會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報(bào)社會(huì)，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，讓他們心懷感恩，勵(lì)志成才。

2、組織文藝晚會(huì)。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學(xué)校都堅(jiān)持組織幼兒園藝術(shù)花會(huì)和中小學(xué)生元旦文藝晚會(huì)，全鎮(zhèn)師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會(huì)的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨(dú)唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會(huì)的成功舉辦，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更廣闊的平臺(tái)，加強(qiáng)了師生之間的交流與合作，使師生們?cè)诰o張的工作學(xué)習(xí)之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，增添了濃厚的校園文化氛圍。

3、開展體育活動(dòng)。一年來(lái)，我鎮(zhèn)先后組織了兩次規(guī)范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創(chuàng)了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充份認(rèn)可，并被廣泛推廣。體育活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)形式，體育精神是一種積極健康的人生態(tài)度。通過(guò)體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運(yùn)動(dòng)水平，而且充分體現(xiàn)了廣大教師奮發(fā)向上、不畏艱難的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，達(dá)到了振奮精神、激昂斗志、增強(qiáng)信心的目的，有效地推動(dòng)了我鎮(zhèn)體育活動(dòng)的廣泛開展。

4、弘揚(yáng)歷史文化。組織?弘揚(yáng)冼夫人精神，我們?cè)谛袆?dòng)?書信活動(dòng)，學(xué)習(xí)洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。在組 織活動(dòng)中，我鎮(zhèn)獲得市局評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)。

5、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。我鎮(zhèn)先后印制了《中小學(xué)生安全文明手冊(cè)》、《交通安全?十點(diǎn)?溫馨提示》、《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學(xué)通過(guò)不同的形式學(xué)習(xí)安全防范和安全自救知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。我鎮(zhèn)中小學(xué)生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產(chǎn)?知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲得評(píng)市局評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)。

6、評(píng)選各種標(biāo)兵。每學(xué)期，我鎮(zhèn)都有計(jì)劃地組織開展評(píng)選勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明禮貌標(biāo)兵、安全文明標(biāo)兵等，樹身邊典型，學(xué)文明規(guī)范，有效地提高學(xué)生的思想素質(zhì)，為各種層次的學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的平臺(tái)。

五、抓好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件

1、同慶中心小學(xué)投入130多萬(wàn)元改造C級(jí)危房教學(xué)3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時(shí)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢捐資20多萬(wàn)元更新了全校2000多套課桌凳。

2、同慶小學(xué)、六塘小學(xué)投入300多萬(wàn)元建設(shè)校安工程2800多平方米。六塘小學(xué)于年底前全部竣工，屬全市質(zhì)量較好、竣工較快的項(xiàng)目之一。

3、竹山小學(xué)、石嶺小學(xué)、山雞嶺小學(xué)、水埠小學(xué)投入40多萬(wàn)元，建成四所學(xué)校的圍墻共750多米，僅用一個(gè)多月時(shí)間，完成了立項(xiàng)、報(bào)建、建設(shè)等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮(zhèn)。

4、悅義小學(xué)投入20多萬(wàn)元，建成了規(guī)范化鄉(xiāng)村附設(shè)幼兒園，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村超越城市的夢(mèng)想。

5、山口小學(xué)、謝白小學(xué)、長(zhǎng)塘小學(xué)投入20多萬(wàn)元更換了鋁合金窗，鋪設(shè)了硬底化校園、校道。

六、關(guān)愛特困教師，創(chuàng)建幸福教育

年關(guān)將至，王超卓校長(zhǎng)記掛著我鎮(zhèn)特困教師的心中冷暖，要求小教工會(huì)要多關(guān)注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關(guān)懷，讓他們感受到教育這個(gè)大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽(yáng)光。中心學(xué)校王超卓校長(zhǎng)率先垂范，帶頭捐款300元，中心學(xué)校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，在各學(xué)校校長(zhǎng)的積極動(dòng)員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂(lè)。各學(xué)校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時(shí)間，全鎮(zhèn)教師捐款數(shù)額達(dá)24928元。其中中心小學(xué)捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學(xué)捐款2300元，捐款較多的還有山口小學(xué)、長(zhǎng)塘小學(xué)、謝白小學(xué)、塘吉小學(xué)等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮(zhèn)教師的深情厚意，同慶鎮(zhèn)小教工會(huì)梁亞統(tǒng)主席親自帶領(lǐng)小教工委成員及中心學(xué)校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問(wèn)寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)他們樹立信心，克服困難，挑戰(zhàn)逆境，創(chuàng)建陽(yáng)光家庭，并給他們送上代表全鎮(zhèn)教師心意的慰問(wèn)金。禮輕情重，他們捧著梁亞統(tǒng)主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。

過(guò)去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績(jī)：中心小學(xué)在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)；中心小學(xué)的C級(jí)危改造工程及校園建設(shè)得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮(zhèn)的安全工作受到了高度評(píng)價(jià)，并被大力推廣；在化州市小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研中，我鎮(zhèn)穩(wěn)中有升，平均分躍居全市第七名；中心學(xué)校被評(píng)為化州市德育工作先進(jìn)單位、化州市法制宣傳教育先進(jìn)集體；中心學(xué)校小教工會(huì)被評(píng)為化州市先進(jìn)工會(huì)；中心學(xué)校黨支部被評(píng)為同慶鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部；在市教學(xué)工作檢查中，同慶小學(xué)獲面上小學(xué)組第一名；在?弘揚(yáng)‘冼夫人精神’，我們?cè)谛袆?dòng)?書信活動(dòng)中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎(jiǎng)；在?安全知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎(jiǎng)。

回顧過(guò)去，令人鼓舞；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持?德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上?的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個(gè)名符其實(shí)的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校政工工作總結(jié)1（范文模版）

中心學(xué)校政工工作總結(jié)（2008-2009學(xué)年）

忙忙碌碌中，2008-2009學(xué)年從身邊悄然滑過(guò)?；厥走@一年，我始終堅(jiān)持線上工作爭(zhēng)先進(jìn)，本職工作抓突出，其他工作講和諧的原則,工作喜憂參半，得失平分。體會(huì)喜憂，平衡心理，總結(jié)得失，吸取教訓(xùn)，以失為鑒，指導(dǎo)未來(lái)。

一、順利完成第三輪教師輪崗分流工作。根據(jù)輪崗分流方案，實(shí)行街內(nèi)、農(nóng)村教師定向流動(dòng)，整合部分師資，使鎮(zhèn)內(nèi)、農(nóng)村教師水平趨于平衡,向教育教學(xué)水平均衡提高努力。

二、認(rèn)真執(zhí)行職稱評(píng)定政策。今秋職評(píng)程序細(xì)，透明度高，依據(jù)相關(guān)文件精神，我們首先廣泛宣傳，讓人人理解政策，依據(jù)政策報(bào)名參評(píng)。其次，組織評(píng)審專班，審核每位參評(píng)教師的檔案，初評(píng)結(jié)果在全鎮(zhèn)公示，無(wú)異議后上報(bào)區(qū)教體局復(fù)審，并按要求公示復(fù)審結(jié)果。最后對(duì)有異議的教師評(píng)分進(jìn)行核實(shí)，把核實(shí)情況反饋給教師，做到公開、公正、公平對(duì)待每位教師。

三、執(zhí)行月工作檢查制度，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。月工作檢查把常規(guī)工作、季度工作、月份工作、日常臨時(shí)重點(diǎn)工作納入月工作檢查范疇，每月有布置、有檢查、有通報(bào)、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育工作一盤棋，全年工作連成片，串成串，連成一個(gè)整體。通過(guò)月工作檢查可以評(píng)價(jià)每一位教師、校長(zhǎng)的工作成績(jī)，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的工作狀況，通過(guò)一年月工作還可以自我評(píng)估雙溝教育一年來(lái)的工作情況，為中心學(xué)校下一步工作決策提供充分的依據(jù)。

四、組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，并進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，基本上達(dá)到每位學(xué)生會(huì)背，每條內(nèi)容理解、掌握，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。家長(zhǎng)學(xué)校工作得到肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、開展干部書法培訓(xùn)，提高干部業(yè)務(wù)能力。為了搞好培訓(xùn)，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，邀請(qǐng)精通書法的老教師指導(dǎo)書寫。培訓(xùn)過(guò)程采取“四定”即定時(shí)間、定課程、定內(nèi)容、定數(shù)量，嚴(yán)格培訓(xùn)過(guò)程，使每位受訓(xùn)者書寫水平得到不同程度的提高，為自己動(dòng)手建設(shè)校園文化打下一定的基礎(chǔ)。

六、抓師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，成績(jī)斐然。根據(jù)區(qū)教體局《師德教育月活動(dòng)方案》，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，我們制定了細(xì)致的方案，分步實(shí)施，分層落實(shí)，一階段一檢查一通報(bào)。在第三階段，教師師德演講活動(dòng)中，我鎮(zhèn)六名教師參加區(qū)級(jí)比賽，全部獲獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲團(tuán)體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七、認(rèn)真做好辦公室服務(wù)工作。

我和辦公室羅有勤、郭明杰兩位同志努力做到嘴勤、手勤、腿勤，對(duì)上級(jí)文件及時(shí)呈報(bào)，快速處理；對(duì)臨時(shí)工作周密安排，按時(shí)落實(shí)。對(duì)部門間工作耐心協(xié)調(diào)，達(dá)成和諧；對(duì)來(lái)客來(lái)賓熱情大方，節(jié)儉招待。最終達(dá)到上下通達(dá)，各部門協(xié)調(diào)，各項(xiàng)工作順利落實(shí)。

八、督導(dǎo)檢查分工工作用心落實(shí)。在檢查前我認(rèn)真研讀《細(xì)則》，參透細(xì)則的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)，從小處著眼，從細(xì)處著手，用心指導(dǎo)，使所分工內(nèi)容在督導(dǎo)檢查中避免了不必要的損失。

九、存在的問(wèn)題 1、2009年4月，在省級(jí)教師編制上網(wǎng)時(shí)，因本人未認(rèn)真把上網(wǎng)人員與工資在冊(cè)人員核對(duì)。造成三人遺漏，一人重登的失誤，給此項(xiàng)工作帶來(lái)了一定的影響，今后我在此方面會(huì)更加慎重，認(rèn)真對(duì)待人事的每項(xiàng)工作。

2、辦公室少數(shù)工作落實(shí)的不準(zhǔn)時(shí)，不利索，不徹底，在以后工作中只要我經(jīng)手工作，每項(xiàng)及時(shí)登記在筆記本上，每天讀本，力爭(zhēng)做到不遺漏、不拖延。

3、信息采集報(bào)送篇目偏少，與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一定的差距，計(jì)劃從下半年起，花一定時(shí)間培訓(xùn)通訊員，挖掘我鎮(zhèn)教育的新聞點(diǎn)、亮點(diǎn)，及時(shí)宣傳出去。

第五篇：內(nèi)埠鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)2011

內(nèi)埠鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)年，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針和政策，結(jié)合規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)管理，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新格局，努力構(gòu)建和諧校園；加大教育資源整合力度；立足安全抓管理，推進(jìn)“課改”促高效，努力提高教育教學(xué)水平，辦好人民滿意的學(xué)校開展工作?，F(xiàn)已取得初步成效，現(xiàn)將具體工作如下：

一、學(xué)校安全管理不斷加強(qiáng)

學(xué)校安全工作情系千家萬(wàn)戶，是學(xué)校教學(xué)工作基本保證，在過(guò)去的一學(xué)里，我們內(nèi)埠鎮(zhèn)以中小學(xué)、幼兒園安全防范工作為契機(jī)，狠抓中小學(xué)、幼兒園安全管理工作，有力的保障全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的順利開展。

為使中小學(xué)、幼兒園安全防范工作能夠卓有成效的開展，內(nèi)埠鎮(zhèn)中心校專門多次召開了專題會(huì)議，成立了內(nèi)埠鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的方案，轉(zhuǎn)發(fā)文件，明確鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)包校目標(biāo)責(zé)任制。鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)劉云旭，多次親臨學(xué)校安全防范工作第一線現(xiàn)場(chǎng)辦公，詳細(xì)了解情況并幫助解決實(shí)際問(wèn)題。內(nèi)埠鎮(zhèn)派出所積極組織警力奔赴學(xué)校任治安校長(zhǎng)，并在學(xué)生離校、進(jìn)校高峰時(shí)段親臨管轄區(qū)為中小學(xué)生保駕護(hù)航。全鎮(zhèn)各中小學(xué)也在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，加大宣傳力度，完善了各項(xiàng)安全防范制

度，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比機(jī)制，制定評(píng)比方案，以評(píng)比促改進(jìn)，以改進(jìn)促提高，以提高提檔次。通過(guò)不斷的檢查評(píng)比，廣大教職工廣泛參與，積極出謀劃策，力求精益求精。各校不斷細(xì)化方案，完善各種制度，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取完美。從而形成了鎮(zhèn)、村、校三級(jí)聯(lián)防互動(dòng)體系，建立了中小學(xué)學(xué)校、幼兒園安全防范工作長(zhǎng)效機(jī)制，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園安全工作扎實(shí)開展。從而有效促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理水平穩(wěn)步提高。

二、課堂改革不斷深入

在過(guò)去的一年里，我鎮(zhèn)為適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展，以教改教研為中心，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以高效課堂模式探索為基本思路，立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，成立了內(nèi)埠鎮(zhèn)中心教研組。中心教研組成立后，召集全鎮(zhèn)20余名骨干教師，對(duì)中小學(xué)教材進(jìn)行認(rèn)真分析，以高效課堂為基本模式對(duì)所有學(xué)科的教案進(jìn)行了統(tǒng)一編寫，然后利用電子郵件發(fā)送全鎮(zhèn)教師，供全鎮(zhèn)教師參考使用。為使全鎮(zhèn)教師近距離感觸高效課堂，中心校于2010年3—5月份有組織開展了內(nèi)埠鎮(zhèn)高效課堂探索優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。為使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，他們將本次活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)期，時(shí)間為3月1日—31日。在此期間他們連續(xù)兩次組織全鄉(xiāng)骨干教師到昌樂(lè)二中和洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。旨在是骨干教師親臨實(shí)地感受高效課堂模式魅力，學(xué)習(xí)歸來(lái)后他們連續(xù)兩次召開專題會(huì)議，最終確定以高效課堂觀摩帶動(dòng)全鎮(zhèn)課改的方針。第二階段為初步擬定候選人階段。從4月份他們召開專題會(huì)議部署實(shí)施方案，要求各校推薦觀摩課主講人人選。從

5月6日到13日，他們依照各學(xué)校地理位置將全鄉(xiāng)分為4個(gè)賽區(qū)，進(jìn)行主講人初選賽。通過(guò)初賽全鄉(xiāng)共選出24名選手進(jìn)入決賽。第三階段從5月17日—19日，為決賽階段，本次決賽，有主講教師說(shuō)課，指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)，評(píng)委打分三部分構(gòu)成。通過(guò)激烈角逐，最后有十名同志脫穎而出，成為本次活動(dòng)的優(yōu)勝者。10月份以后，在中心校的組織下開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過(guò)中心教研組活動(dòng)的開展，使我鎮(zhèn)教改教研蓬勃開展。他們本著“低起點(diǎn)、小步走，多互動(dòng)，求高效”的思路，不斷總結(jié)探索，其中，內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)逐漸摸索出適合自己“五動(dòng)教學(xué)法”，備受關(guān)注。在11月教育系統(tǒng)組織的教改流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我鎮(zhèn)教師利用“五動(dòng)教學(xué)法”所授課程，令翟局長(zhǎng)等一行人感到十分震驚，他們?yōu)檗r(nóng)村學(xué)校能有如此嫻熟的高效課堂授課水平而驚詫。

由于教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全鎮(zhèn)教職工的忘我工作，我鎮(zhèn)2010—2011學(xué)教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。并多次受到，市、縣政府部門和教育部門表彰，在2011年中招工作中，我鎮(zhèn)被重點(diǎn)高中正取80余名，再創(chuàng)歷史新高。

三、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)空前改善

在過(guò)去的一年里，針對(duì)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，我們配合鎮(zhèn)政府積極探討，多方求助，爭(zhēng)取外援，先后臺(tái)灣長(zhǎng)榮集團(tuán)取得聯(lián)系并達(dá)成共識(shí)，投資160余萬(wàn)元，興建內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合樓一座，此工程建筑面積達(dá)預(yù)計(jì)10月份可投入使用。后又與上級(jí)部門積極爭(zhēng)取，取得內(nèi)埠鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目工程，此工程建筑面積3100平方米，投資達(dá)210萬(wàn)元。與此同時(shí)，我們還積極上級(jí)財(cái)政

部門聯(lián)系，爭(zhēng)取到內(nèi)埠鎮(zhèn)雙泉教學(xué)樓、內(nèi)埠鎮(zhèn)宏偉小學(xué)教學(xué)樓兩個(gè)項(xiàng)目工程，這兩個(gè)項(xiàng)目工程目前基礎(chǔ)工程已完工，預(yù)計(jì)12月底可建成投入使用。以上四個(gè)項(xiàng)目建筑面積達(dá)9000平方米，投入資金達(dá)710萬(wàn)元，堪稱內(nèi)埠教育四大工程，這四項(xiàng)工程無(wú)論建筑面積、建筑質(zhì)量還是造價(jià)是我鎮(zhèn)教育史上絕無(wú)僅有的，以上四大工程建成投入使用，使我鎮(zhèn)徹底消除了學(xué)校D級(jí)危房，辦學(xué)條件將得到了極大改善，對(duì)我鎮(zhèn)的教育發(fā)展有著深遠(yuǎn)的劃時(shí)代的歷史意義。

回顧過(guò)去，我們心情激蕩，展望未來(lái)，我們信心百倍。但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，從而使我們肩上擔(dān)子會(huì)變得更重，為了不負(fù)眾望，讓人民滿意，在今后的工作中重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)工作：

一、進(jìn)一步加大教育資源整合力度，努力實(shí)現(xiàn)教育水平新跨越。2011—2012學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大教育資源整合力度，確保教育適度超前發(fā)展。隨著內(nèi)埠鎮(zhèn)四大教學(xué)工程的投入使用，我鎮(zhèn)教育資源整合整合的基本條件已經(jīng)成熟。按照我鎮(zhèn)十二五規(guī)劃我們將東金小學(xué)、西金小學(xué)、池子頭小學(xué)、南坡小學(xué)四校的4年級(jí)—6年級(jí)并入新建成的宏偉小學(xué)；黃灣、灣寨的4年級(jí)—6年級(jí)并入內(nèi)埠中心小學(xué)；上崗小學(xué)、下崗小學(xué)、柳溝小學(xué)已及馬坡小學(xué)、雙泉小學(xué)的整合將擇機(jī)而行。隨著教育資源的進(jìn)一步整合，我鎮(zhèn)師資嚴(yán)重不足的問(wèn)題可根本上得到解決，基本實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)適齡兒童享受均等的教育資源，接受均等的學(xué)校教育。整合后，在校園建設(shè)上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升，即：提升實(shí)用價(jià)值、提升硬

件檔次、提升文化品位。會(huì)后，鎮(zhèn)有關(guān)部門要組織有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項(xiàng)研討，政府還要對(duì)全鎮(zhèn)各類學(xué)校組織一次現(xiàn)場(chǎng)辦公，確定教育資源整合實(shí)施具體方案，制定未來(lái)校園建設(shè)硬件投入方向，拿出可行性的預(yù)算方案，使有限的資金發(fā)揮最大的效能。同時(shí)要求各校要進(jìn)一步加大教育創(chuàng)建力度，要夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，力爭(zhēng)最短時(shí)間內(nèi)跨入我縣教育質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)行列。

二、進(jìn)一步深化“課改”，積推動(dòng)教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。

2012年，我們將以上學(xué)期課改探究為契機(jī)，鞏固成果，全面推開課改工作，為此，全鎮(zhèn)中小學(xué)校要把加強(qiáng)高效課堂改革放在中心地位抓緊抓好。加強(qiáng)教學(xué)改革的核心地位和教學(xué)質(zhì)量的首要地位，力爭(zhēng)在提高辦學(xué)綜合水平上實(shí)現(xiàn)新的突破。具體做法為：小學(xué)課堂改革以內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)的“五動(dòng)教學(xué)法”為模式在全鎮(zhèn)小學(xué)全面推開。內(nèi)埠鎮(zhèn)中和宏偉中學(xué)的課堂改革同期開始。從11月份開始，小學(xué)和初中起始年級(jí)要整體進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，為此，各位教師要更新教育觀念，用新課程理念武裝頭腦。當(dāng)前要特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二要突出質(zhì)量效益，全面加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)管理。課堂是教學(xué)的最重要形式和最基本的單元，是提高質(zhì)量和效益的必由之路。新學(xué)年中，各校要在抓好常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，認(rèn)真建立務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)調(diào)研制度，學(xué)校聽課制度和課堂教學(xué)質(zhì)量抽查制度。要在校內(nèi)公布高效課堂調(diào)研結(jié)果，營(yíng)造更加濃烈的研究課堂教學(xué)的氛圍。三要突出科研實(shí)效，注重教育科研

與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。要化大力氣改變課題研究與教師教學(xué)實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，更加注重教育科研取得的實(shí)際效果。每一位教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出科研課題，特別要將課題做到課堂上，使教育科研真正能解決學(xué)校和教師的實(shí)際問(wèn)題。各位教師都要積極參加與自身工作相關(guān)的教改實(shí)驗(yàn)，重視學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教改成果，認(rèn)真積累教學(xué)心得，撰寫論文?？傊谛聦W(xué)年全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育質(zhì)量要有新的提高。提升辦學(xué)檔次，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。

回顧過(guò)去，我們心情激蕩，展望未來(lái)，我們信心百倍。但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，為此，我們將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，為內(nèi)埠教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

內(nèi)埠鎮(zhèn)中心校

2011年11月29日