第一篇：洋溪中學2016春工作計劃

洋溪中學2015-2016學年度第二學期

工作計劃

一、指導思想

依法治校，遵規辦學，向管理要質量，向行動要效果，精抓實干，開拓創新，辦人民滿意教育。

二、工作目標

從實際出發，讓學生德、智、體全面發展，確保學生健康成長。在本學期工作中，我們的具體工作目標是：教學質量全縣第三，德育工作、安全工作、學校管理在全縣獲獎。

三、工作分工及措施

（一）加強師資隊伍建設

1、此項工作由辦公室負責，劉思藝、徐明負責具體辦公。

2、以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，加強師德師風建設，調動教學工作積極性，讓全體教師在實干中成長。

3、繼續實行教師上下班簽到制度，嚴禁教師用上班時間干私事。

4、堅持間周政治、業務學習制度，政治學習內容必須包括：教育法律法規、《貴州省義務教育條例》、《中小學教師職業道德規范》等內容。

5、根據《印江自治縣中小學幼兒園教師職業道德考核細則（試行）》（印教發【2013】37號），對教師師德師風進行嚴格考核，對違紀違規教師及時進行批評教育。

6、建立健全教職工代表會議制度，充分實行民主管理。本期至少召開一次教職工大會或教職工代表大會；堅持實行校務公開。會議必須有：學校工作報告、財務工作報告、工會工作報告、教師提案和修改完善各種規章制度。

7、建立完善慰問離退休及困難教師制度并開展慰問活動，營造尊師重教的良好氛圍。工會必須組織離退休及困難教師座談會，教師節、春節、老年節等重大節日，必須對開展慰問活動。

8、制定黨風廉政建設工作要點，簽訂責任書；開展廉政文化進校園活動和廉政風險防控及行風建設工作。要求開展廉政建設進校園活動，簽訂各種責任書、制定黨風廉政建設工作要點，有廉政風險防控及民主評議行風活動。

（二）加強學生管理，保證學生健康成長

1、此項工作由黃紹游負責，徐明、張小軍具體辦公。

2、加強學生學籍信息系統管理，問題學籍人數不得超過錄入學生總數的0.6%。且數據必須真實、準確，做到“四對賬”、“四一致”。

3、我校嚴格按照上級要求，不舉辦重點班。

4、加強“留守兒童”教育管理。有《留守兒童檔案》、“留守兒童之家”（本期必須掛牌），同時建立心理咨詢室，開通親情電話。

5、加強與學生家庭的聯系和溝通，本期至少組織召開一次以上家長會議，每位教師開展家訪活動不得少于5次，想方設法爭取家長配合支持。

6、加強寄宿生管理。宿舍管理由雷三學、張德英專職管理，由黃紹游督促檢查。學生寢室門上或門框旁，必須有寢室住宿學生照片、姓名、班級等。室內要張貼作息時間表及管理制度，做到夜間巡查、登記有記錄。學生上課或外出期間，必須上鎖。

7、本期舉辦一次五四文藝匯演活動。

8、本期排練并開展“大課間”陽光體育運動

（三）加強教學管理，提升教學質量

1、此項工作由余軍負責，徐國飛負責人具體辦公。

2、嚴格執行銅教基發【2009】72號文件，開齊課程，開足課時，開好課程。不得擠占音、體、美等課用于其它教學。

3、堅持實行教學常規月檢制度，做到有記錄、有通報、有整改、有效果。有月檢記錄，有檢查情況通報。

4、加強校本教研工作，本期學校必須舉辦一次以上的校級教研活動。教研活動必須要有方案、總結等相關資料。

5、加強教學工作的組織領導，認真執行印教發【2013】31號文件規定，每學期聽課：校長不少于30節，教務（導）處主任、副主任不少于20節，其他行政人員不少于15節。

6、深入開展學科教學滲透法制教育工作，做到“四納入”（一是要納入各類計劃安排部署；二是要納教學常規規范管理，三是納入培訓教研學習提升；四是納入績效考核。）、每學期至少舉辦一次專題教研活動、教師自覺主動在學科教學中滲透法制教育。本期必須開展一次以上的學科滲管法制教育專題教研活動，教師教案中必須要有法制教育內容。

7、教儀、圖書管理規范。教學儀器室、圖書室干凈整潔，有專人保管，并進行分類編號、登記造冊建帳。貴重儀器和易燃、易爆、劇毒、放射性物品，進行專室、專柜存放，雙人雙鎖管理。

8、儀器室必須懸掛和及時規范填寫《儀器借還登記薄》、《儀器報損登記薄》和《實驗通知單》。

9、學生必須有圖書借閱登記冊、分班借閱情況統計表（包括班級名稱、學生數、借閱冊數、生均借閱冊數）。且每年（學年）全校學生生均圖書借閱冊數不得少于10冊。

（四）德育為先，育人為本，認認真抓好德育工作

1、此項工作由張小軍負責，團委和各班主任具體辦公。

2、堅持以課堂為主陣地，加強學生德育教育。德育教育每班本期不得少于5次，一年不得少于10次。

3、堅持升降旗制度，堅持開展國旗下講話活動。除雨天外，必須每周一次升降國旗，并進行國旗下的講話。

4、深入開展社會主義核心價值觀集中教育活動。

5、加強文明習慣養成教育，教育學生做一個適應社會的有用的人。

6、加強班主任建設。建章立制，落實好班主任工作職責；加強班主任培訓及班級管理研討，開展一次班主任工作經驗交流會，提高班主任的管理能力；加強班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵。

7、學校根據具體情況，開展切實有效的法制教育。并認真抓好學科滲透法制教育工作，確保我校學生懂法、守法。

8、每學期至少舉辦一次針對全校師生的法制教育講座。

9、按照上級文件要求和結合本校實際，認真開展好各種德育教育活動。

（五）加強管理，明確職責，確保安全工作橫到邊，縱到底

1、此項工作由黃紹游負責，門衛、宿管和各班主任負責具體辦公。

2、進一步加強學校警務室建設。警務室制度、警務室牌、警務燈箱、安全器材專柜必須齊全，警務室臺賬登記必須規范、及時，警務室做到整潔規范。

3、加強學生安全教育與管理。本期必須做到經常安全隱患排查和一次以上全校性的安全教育活動，保證年內無安全責任事故發生。

4、加強衛生知識教育，保證我校不要發生食品衛生安全責任事故。

（六）做好后勤保障，讓學校有序運轉

1、此項工作由周立志負責，馮浩、張連文、張文彪、韋興國具體辦公。

2、嚴格執行“校財局管”相關規定，合理安排、使用公用經費。每年（學年）初，要合理編制經費預算。大宗物品采購，必須執行《印江自治縣人民政府集中采購目錄及限額標準》，不允許存在任何亂收費現象。

3、建立學校固定資產臺賬，做到賬物相符。

4、學生課桌面不允許出現亂寫亂畫現象。教室、學生宿舍、樓道、走廊等墻壁，不得出現新的畫痕。對原有畫痕進行處理。

5、教室、學生宿舍門窗等基礎設施破損后必須及時修繕，不準拖延。

6、建立健全食堂賬務制度（資金帳、物品采購臺賬、物品出庫臺賬、留樣及消毒臺賬）；學校食堂“三證”齊全；堅持食品48小時留樣制度。保證食堂衛生經常干凈整潔。

（六）搞好環境衛生，凈化育人環境

1、此項工作具體由吳愛負責，各班主任具體辦公。

2、室內、外干凈衛生，各種設施、物品擺放規范有序。一是做到普通教室、專用教室、教師辦公室、學生宿舍及走道、樓道等地面、桌面無塵土、垃圾。二是保證普通教室、專用教室、教師辦公室、學生宿舍等各種設施、物品擺放整齊。

3、學生廁所、食堂及操場、排水溝、花池、建筑物四周等無臟亂差現象。

4、學校建筑物醒目位置必須懸掛黨的教育方針、校訓、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等。

5、學校樓道墻面空間，要有名人名言、格言警句、師生書畫作品。

6、充分利用校園圍墻或其他閑置墻面創辦專欄（墻報）；專欄（墻報）、櫥窗做到每月更新一次內容。

（七）加強制度建設和資料管理，保證管理工作有依有據

1、此項工作由文永高負責，校務會成員協助。

2、規章制度匯編成冊并印發給全體教職工。

3、規章制度必須經學校教職工大會或教職工代表大會討論通過。

4、規章制度要覆蓋行政管理、教師管理、教學管理、培訓教研、學生管理、教儀圖書管理、后勤管理、績效考核、職務評聘、評選選優等。

5、規章制度不得抄襲。

6、執行制度必須公平公正。

7、加強各類文字、表冊及圖片資料的收集整理、分類歸檔、集中存放工作，做到資料建設內容豐富、圖文并茂，分類清楚、方便易查。

（八）學校人員分工

唐旺（校長）：負責學校全面工作。

徐明（代工會主席）：負責學籍管理、工會、關工委、各辦公室考勤、收交周計劃、周周總結后匯總印發給老師。主要職責是：督促考核非上課工作量人員工作，并作好記錄。

文永高（辦公室負責人）：

1、負責OA平臺（早晚各讀一次），把所有文件打印放在校長辦公桌上，另根據分工分發安排到相關辦公室工作人員，并督促完成相關工作。

2、工作計劃收交、匯總；工作總結收交、匯總；各種職責匯總；各種考核管理制度匯總；考核數據匯總等等。

3、值周工作安排、督促、管理。根據工作實際及考核指標，設計行政值周記錄、教師值周記錄，制定值周教師職責和督查記錄等。

4、統籌協調學校日程安排，制定學校綜合性工作方案（比如：報名的日期、時間、地點、人員等）、準備綜合性工作資料。

5、其它綜合性工作及領導交辦的及其它工作。劉思藝（辦公室助理）：負責考勤統計、黨建資料建設、師德師風統計及考核、政治學習資料準備、記錄及匯編、辦公室接待及領導交辦的其它工作。

余軍（教務處負責人）：負責教研教改（職責、考核）、“四室”管理（職責、考核）、繼續教育、“新兩基”、“9+3（”含中職招生）、學科滲透法制教育及教務處其它工作。

徐國飛（教務處助理）：負責課務安排、月考及評卷安排、體質健康測試、音體美教師的職責及考核、教師培訓、教學及文體競賽工作，領導交辦的其它工作。（工作量：周6節）

黃紹游（政務處負責人）：負責安全工作、宿舍管理工作、門衛工作、學生思想教育及處理工作。

張小軍（政務處助理）：班級及班主任考核、德育工作。吳愛（團委書記）：負責團委工作、衛生工作、大型活動策劃安排工作。

周立志（總務處負責人）：負責預決算，固定資產管理、維護，物品采購、食堂管理及其它后勤保障工作。

馮

浩（報務員）：負責學校財務、采購工作。

2016年3月1日

第二篇：洋溪中學慶六一活動方案

洋溪中學2013-2014學年慶祝六一活動方案

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度最后一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動宗旨：重溫童年的記憶，快快樂樂成長

四、活動領導小組：

組長：林輝慶副組長：蔡光春張賢惠

成員：校團委及全體班主任

五、活動安排如下：

1.洋溪中學2013-2014年優秀少先隊員表彰活動

2.我們將在學校舉辦兒歌專題版“我愛記歌詞”。與音樂興趣小組聯合舉辦。我們將以電視版我愛記歌詞為模板進行。分一、二、三名。

活動時間：5.30下午第一節課

活動地點：各班教室

3.班級成果展示及回顧：將入學后班級參加各種活動的資料圖片或班級生活的剪影制作成課件和全班同學共同回顧這一年中的點點滴滴。

4.回顧童真：由同學們提供自己小時候的照片給班主任，班主任將照片放混后進行展示，并請其他同學通過照片猜猜是誰，猜不對的同學表演一個節目，猜對了的同學將獲得獎勵。

5.童年歌曲大聯歡：以個人或小組為單位，唱出自己最喜歡的童年歌曲或校園歌曲。由班主任及全班同學投票決出一、二、三等獎并頒發獎品。

6.放飛夢想：每個人在一張紙上寫出自己對未來的祝福，對他人的祝福，然后折出一個紙飛機，并將它放飛，飛機飛到誰的身邊就由該同學拆開并依次到講臺上宣讀他人的祝福。

7.以“老師，我想對你說”為題上臺發言。提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……請同學們大膽表達。

8.全校游園活動項目：

活動地點：校操場

活動時間：5.30下午第二節課

（一）投籃團體賽：

規則：每班出10名同學，6名男生，4名女生，每人投籃三次，投中一次得一分，10人總得分為該班最后得分，以團體總分排名次。最多者為第一名，以此類推。

比賽可在兩個場地同時進行。

（二）8X50M折返跑接力賽

規則：每班出8名同學，4名男生，4名女生。出場順序：女—男—女—男—女—男—女—男。8個班同時進行。

（三）5人跳繩比賽規則：

比賽時間：1分鐘

比賽人數：每隊5人（2人擺繩、3人跳繩）

比賽規則：1分鐘的時間內，三人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以1分鐘結束時的總次數為最后成績。

六、活動所需的其它安排

1.學校會按照每生20元的標準撥款到各班，請班主任提供購物發票交至學校統一報銷。

2.班級活動需要的裝飾品、游戲小道具、游戲小獎品，需要各班去購買。

3.請各班主任注意安排活動過程中的攝影攝像，也可以在活動結束后將資料整理好上交至校團委處。

共青團洋溪中學委員會

2014.5.26

第三篇：洋溪中學2018年推薦身邊好人事跡（定稿）

洋溪中學2018年推薦身邊好人事跡

我身邊好老師——薛艷

女，27歲，教齡3年，現擔任七年級數學教學、班主任工作，敬。她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。該同志潛心鉆研教材教法，教學風格獨特，并在教育教學實踐中，虛心向老教師請教，認真同青年教師探討教育理論，教學方法，不斷提高自身素質，完善自己的教學方法，形成了獨特的教學風格。每天清晨他都帶給學生一個全新的笑容，要求自己要平等的對待每一個學生，一句小小的鼓勵“其實你很棒！”讓失去自信的孩子再次樹立信心，一聲輕輕的問候：“病好些了嗎？”已在不知不覺中教會孩子學會關愛別人。當學生之間有了小摩擦，他會細心詢問、公平處理，努力去找開他們的心結；當學生有厭學情緒，他則耐心加以疏導；學生生病或家中遭遇了不幸，他會真誠地付出關愛，讓他們時時沐浴著友愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖……正是因為這樣，孩子們對他敞開心扉，真正把她當作朋友。

我身邊好老師——田宴

男，27歲，教齡3年，現擔任七年級生物教學、班主任工作，敬。有著事業心的田宴，辛勤汗水澆灌的土地總會給予豐厚的回報，他所教的年級連續幾年期末考試都是全縣第一名，被評為“縣級優秀教師”。平凡的教師，沒有突出的成績和感人的事跡。平日的他全心的關愛每一位學生的成長，愛生活，陽光開朗，樂觀向上，把平淡的生活過得有滋有味。樂學樂活，帶給大家積極的正能量，是學生喜愛的老師、朋友，深受學生的愛戴。用真情去關愛學生，用心去關注學生的發展的我身邊的好老師。學校各項活動他時常加班到很晚，是一位愛校如家，愛生如子優秀的青年男教師。

我身邊好學生——盧仕琴

女，15歲，她是九（3）班學生，誠。她出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。“為集體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。她總是任勞任怨，經常是“早出晚歸”。我身邊好學生——孔慶宇

女，14歲，八年級（1）班學生，助。她在學習生活中，她有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同學心中，她是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，有同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。我身邊好學生——朱露露

女，15歲，九（3）班學生，誠。她愛讀書，書是知識與智慧的結晶，讀書能讓她享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進了知識殿堂。俗話說“書中自有千鐘粟”，多讀書，可以帶給我更多的寫作靈感；多讀書，讓我修身養性，更加知書答禮；多讀書，增長了課外知識，可以讓她變聰明，變得有智慧去戰勝對手；多讀書，也能使她的心情變得快樂。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。我喜歡學習。上課時，她會積極回答老師，由于我她多讀書，喜歡動腦思考，所以她精彩的回答總能博得老師的肯定，她在班里也起到了帶頭作用，班級活動時，她總能和同學們一起討論問題，得出問題的多種思路，也讓她知道了“一分耕耘，一分收獲”。她的愛好廣泛，唱歌、運動、繪畫，跳舞。她特別喜歡跳舞，它提高了我的氣質，讓她享受到了肢體和音樂的美妙。臺上十分鐘，臺下十年功，舞蹈不僅提高了我的氣質，還鍛煉出了她的勇氣、毅力。通過她的努力，獲得了一些獎項，但是它們并不是她驕傲的資本，它們像她的朋友，見證了她的成長。讓她知道了付出多少，就有多少的回報。

第四篇：洋溪小學2014年春理科教研組計劃專題

洋溪小學2014年春理科教研組計劃

一、指導思想

本學期，我校理科教研組將遵循“以人為本，和諧發展，以德立教，科研興校”的教育理念，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，以提高教研質量和教學質量為目標，以各科新課程標準為依據，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進教師專業成長和學生的全面發展，進一步加強教學科研，努力提高我校數學、科學等學科教學的整體水平。

二、、主要工作與措施

(一)、做好常規性的工作、規范教師的業務水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學反思等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“101網校教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。

3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期專任教師聽課不得少于20節，青年教師不少于30節次。“領航工程“中，師徒結對的互聽互評不少于5節次，要邊聽邊思，及時評注。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

2、學根據校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、達到20節以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

3、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

三、具體活動安排

二月份

1、學習市室教研意見和學校教研及師訓工作計劃

2、制定教研組工作計劃。

3、教師制訂學困生的工作計劃。（填寫在教師工作手冊上）

4、組織教師參加各學科培訓。

5、啟動三課活動

三月份

骨干教師示范課 及評課

四月份

1、崗位練兵活動（課內比教學）

2、校級論文賽

五月份

1、上交市級論文、案例、課件

2、新教師跟蹤課（即新教師匯報課）

六月份

1、教研組總結

2、教研組評優

3、資料搜集整理

第五篇：洋溪小學2014年春四年級班主任工作總結

洋溪小學2014年春四年級班主任工作總結

班主任作為學校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學生接觸最多，是學生效仿、學習的直接對象，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行為產生潛移默化的作用。

班主任工作千頭萬緒、包羅萬象，要做好很多常規工作，如班集體建設、班干部培養、協調與任課老師的關系，搞好家校聯系，了解學生的學習、生活和思想動態等。回顧一學期的工作，我取得了一些成績，同時也存在一些不足。

一、明確目的，嚴格要求。

做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后，我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內容都寫在班級公約之內。

管標準是提高的，但都在學生的能力以內，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴格要求的目的不在于束縛學生的手腳，而是要提高學生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌。

二、建設一支富有戰斗力的班干部隊伍。

我對學生的各方面采取揚其長，避其短的方式。選取熊永健為班級的體育委員，一方面可以約束它自己，另一方面可以讓他為班級

出力，管理好班級。比如管理教室衛生的衛生委員王程意，這人學習態度十分認真，一有作業總是想事先完成，學習成績良好，同時也熱愛勞動。可是這人很喜歡對著班干部做事，喜歡跟別人唱對臺戲，講話的聲音又特別重，脾氣特別躁，屬于班級內特別難管理的人。我讓其擔任了班干部之后，使其認識到自己是班干部，要以班干部的身份來嚴格要求自己，同時他也體會到別人唱對臺戲的壞處，因此，這個同學在這學期的表現中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習慣。把教室的各個地方衛生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚其長，避其短的方式，在班級中挑選的文娛委員以及小組長這類的班干部在班級管理中表現出色，調動每一個學生的積極性，讓每個學生都能發揮他們的長處，讓每個學生都不斷進步，帶到整個班級積極向上。

三、關注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優秀的同學來帶動后進生。以前我也把后進生與優秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進生還是后進生，優秀生還是優秀生。甚至于后進生坐在優秀生的旁邊經常受到優秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的原由，我發現自己看待優秀生與后進生也是不同的語氣不同的眼光。所謂的期望效應，在我的眼神里，在我的語氣里學生能很好的感知得到。當我意識到這些不足之后，我努力爭取做到對全班學生不管他好與歹都是一視同仁。即使學生真的不是讀書的料，日后到社會中也未必不是人才。在學校里至少應該培養學生

健康的心理。其次，發揮小組合作精神，經常比較各組完成作業的情況，學習狀態。小組里比較優秀的學生會抱怨后進生拖后腳，這是良好的教育時機，讓優秀生明白，要想哪一組得最優，就要使每個成員都要優，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強桌與桌之間的競爭。把一個任務，布置給全班學生，要求同桌合作學習，然后對學生進行抽測，如果抽到哪一位同學學得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優秀生加強與后進生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上課時，優秀生也不會時間沒到就搶著發言，后進生也能學到一些基礎的知識。也使課堂教學更加的有效。把同桌看作一個整體，這樣的一學期的學習，我班的后進生在學習方面都有一定的提高。

經過全體同學的努力，在本學期學校春季運動會和學校藝術節中，四年級均取得第二名的好成績，在春游活動中，四年級取得第一名的好成績。

但是由于后進生在進步的過程中經常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。后進生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神。