第一篇：洋溪中學(xué)2018屆政治中考備考

洋溪中學(xué)2018屆中考政治復(fù)習(xí)備考方案

初三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃

一．中考政治復(fù)習(xí)計(jì)劃，一般分為三輪：

第一輪：三月底到四月底之前，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段。反復(fù)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，先概念后原理，學(xué)會(huì)整理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真鉆研教材，在練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不留知識(shí)疑點(diǎn)，達(dá)到“準(zhǔn)、全、牢、熟”，把知識(shí)梳理一遍。因此，復(fù)習(xí)時(shí)首先要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。先按照“課題——節(jié)題——框題——目題”的順序再次構(gòu)建完整的知識(shí)體系，在頭腦中形成一棵知識(shí)大樹的枝干。然后回歸課本，仔細(xì)閱讀教材，把每一“目題”下的知識(shí)點(diǎn)填充到圖表的對(duì)應(yīng)位置，使知識(shí)大樹枝葉豐滿。這樣，才能使所學(xué)的知識(shí)脈絡(luò)清晰、全面，有利于同學(xué)們把握知識(shí)之間、節(jié)與節(jié)之間、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系。考試中同學(xué)們就可以比較容易地運(yùn)用這些知識(shí)多角度思考問(wèn)題、解答問(wèn)題。

第二輪：五月初—五月底，知識(shí)整理階段。以知識(shí)的聯(lián)系運(yùn)用為主，進(jìn)行整理。復(fù)習(xí)要注意：

（1）著重各課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及重難點(diǎn)之間的關(guān)系。

（2）適當(dāng)?shù)卮騺y章節(jié)順序，將相關(guān)知識(shí)合并，做到融會(huì)貫通。

第三輪：六月初—會(huì)考，社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)階段。充分利用《中學(xué)生中考時(shí)政導(dǎo)航報(bào)》提供的知識(shí)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)年度發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重 大時(shí)政劃分專題。

練習(xí)以選擇和資料分析為主，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，多 選典型的題練習(xí)及2017年的較好中考試題。二．教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)工作

在總復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，要學(xué)生牢固掌握教材上的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握教材的知識(shí)體系，準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)要具有更廣的時(shí)事知識(shí)和基本技能，在此基礎(chǔ)上，教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）上課專心聽講：

就是集中精力，把教材上的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)聽清楚。要記好課堂筆記，課堂上積極發(fā)問(wèn)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤的理解。中考復(fù)習(xí)不同于平時(shí)的復(fù)習(xí)，要以實(shí)際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容一帶而過(guò)；凡是容易誤解的，要正誤對(duì)比；凡是難以理解的，要重新學(xué)習(xí)。在方法上，不要象平時(shí)學(xué)習(xí)新課一樣一節(jié)一節(jié)的慢慢學(xué)習(xí)，要將教材上的知識(shí)串起來(lái)，要認(rèn)清各部分知識(shí)橫向、縱向之間的相互聯(lián)系，雖然打亂了教材的編排順序，但便于學(xué)生加深理解，加深記憶，更牢固的掌握知識(shí)。

上課專心聽講，還要把握住識(shí)記、理解、運(yùn)用的要求。首先，識(shí)記：是對(duì)有關(guān)概念、原理和觀點(diǎn)的再現(xiàn)和再認(rèn)，就是記住。考試改革后，雖然學(xué)生死記硬背的東西減少了，但是基本的概念、原理還是需要識(shí)記，這類知識(shí)一般以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。其次，理解，是在識(shí)記的基礎(chǔ)上，對(duì)有關(guān)概念、原理、觀點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換或解釋、推理。理解可分為理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，要知其然，還要知其所以然。要“懂”字當(dāng)頭，不是“背”字當(dāng)頭。再次，運(yùn)用：就是在理解的基礎(chǔ)上，把有關(guān)知識(shí)應(yīng)用于新材料、新問(wèn)題中，分析解決那些教師未曾講過(guò)的問(wèn)題。即“情境出在課本外，道理落在課本中”，有較強(qiáng)的時(shí)代感，不僅要“懂”，而且要在“用”上下工夫。這一層是對(duì)知識(shí)掌握提出的更高要求，把知識(shí)和材料巧妙地結(jié)合起來(lái)，出人所料又不出所料。

（二）多練：

復(fù)習(xí)中的“多練”并不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，而是通過(guò)多種題型使學(xué)生從不同角度去掌握基礎(chǔ)知識(shí)。“多練”要求我們首先要精心選擇題目，由淺入深，要采取多 種形式，如口頭回答、討論、試卷分析等。在復(fù)習(xí)教學(xué)中要積極創(chuàng)設(shè)一些模擬現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的情境，把抽象的理論寓于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的情境中，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解。多練要注意練習(xí)的題目要對(duì)應(yīng)中考，其次，要培養(yǎng)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)平時(shí)考核和模擬考試，力求把題答準(zhǔn)答全，要正常發(fā)揮出自己的知識(shí)水平。

（三）關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事、關(guān)心社會(huì)生活。

中考要獲得政治科目的好成績(jī)，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關(guān)心時(shí)事，胸懷祖國(guó)，放眼世界，把課內(nèi)外知識(shí)結(jié)合起來(lái)，政治課具有時(shí)政性的特點(diǎn)，這也是與其他學(xué)科相比的最大特點(diǎn)，不僅考查知識(shí)，還考查運(yùn)用知識(shí)分析國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事的能力。

（四）整理歸納、查漏補(bǔ)缺。

臨近中考的復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生自己檢查對(duì)知識(shí)的掌握程度，把零散的知識(shí)點(diǎn)理成“線”再織成“網(wǎng)”，做到既能分散又能集中，使自己能靈活地掌握知識(shí)，及時(shí)補(bǔ)缺堵漏，不留后患。把單元、章節(jié)的內(nèi)容納入整體知識(shí)體系中去把握，要指導(dǎo)學(xué)生搞清一單元一課一節(jié)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，又要挖掘不同的單元、課、節(jié)等之間的有機(jī)聯(lián)系，使知識(shí)以網(wǎng)絡(luò)化呈現(xiàn)，把知識(shí)的形成過(guò)程展示出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生自由的發(fā)現(xiàn)知識(shí)和領(lǐng)悟創(chuàng)造知識(shí)的方法和途徑。經(jīng)過(guò)這樣的解析、挖掘、創(chuàng)新，最終一定會(huì)達(dá)到綱舉目張的效果，學(xué)生能力必然會(huì)有較大的發(fā)展，適應(yīng)中

考的考試題型。

（五）學(xué)會(huì)審題和解題的方法：

審題實(shí)際上是一個(gè)分析和解決問(wèn)題的思維過(guò)程，也是對(duì)試題作出準(zhǔn)確回答的關(guān)鍵。考生在審題時(shí)常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后，為了趕時(shí)間而急于作答，審題不認(rèn)真，觀點(diǎn)不全，內(nèi)容不充實(shí)；二是審題錯(cuò)誤，所答非所問(wèn)，答案不切題意要求。為此，在審題時(shí)要注意三點(diǎn)：首先審題時(shí)頭腦要冷靜，本著先易后難的原則答題；其次在正確理解題意，明確題意要求的前提下，擬答案要點(diǎn)，確定答題范圍，另外，要抓住關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)，試題中的關(guān)鍵詞如題目中的“眼睛”，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點(diǎn)，明確主攻方向；最后，在答完試卷后，不要急于交卷，應(yīng)將題目與答案對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與遺漏之處及時(shí)修正和補(bǔ)充。

總之，中考前的復(fù)習(xí)方法，有它的特殊性和復(fù)雜性，究竟如何是最佳的復(fù)習(xí)方法，是對(duì)我們?cè)械恼n堂教學(xué)方法提出的新的挑戰(zhàn)，有待于我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、不斷總結(jié)、不斷提高。

第二篇：洋溪中學(xué)2016春工作計(jì)劃

洋溪中學(xué)2015-2016學(xué)第二學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依法治校，遵規(guī)辦學(xué)，向管理要質(zhì)量，向行動(dòng)要效果，精抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，辦人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)

從實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期工作中，我們的具體工作目標(biāo)是：教學(xué)質(zhì)量全縣第三，德育工作、安全工作、學(xué)校管理在全縣獲獎(jiǎng)。

三、工作分工及措施

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、此項(xiàng)工作由辦公室負(fù)責(zé)，劉思藝、徐明負(fù)責(zé)具體辦公。

2、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)教學(xué)工作積極性，讓全體教師在實(shí)干中成長(zhǎng)。

3、繼續(xù)實(shí)行教師上下班簽到制度，嚴(yán)禁教師用上班時(shí)間干私事。

4、堅(jiān)持間周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，政治學(xué)習(xí)內(nèi)容必須包括：教育法律法規(guī)、《貴州省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容。

5、根據(jù)《印江自治縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則（試行）》（印教發(fā)【2013】37號(hào)），對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。

6、建立健全教職工代表會(huì)議制度，充分實(shí)行民主管理。本期至少召開一次教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)；堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開。會(huì)議必須有：學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告、教師提案和修改完善各種規(guī)章制度。

7、建立完善慰問(wèn)離退休及困難教師制度并開展慰問(wèn)活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。工會(huì)必須組織離退休及困難教師座談會(huì)，教師節(jié)、春節(jié)、老年節(jié)等重大節(jié)日，必須對(duì)開展慰問(wèn)活動(dòng)。

8、制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，簽訂責(zé)任書；開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控及行風(fēng)建設(shè)工作。要求開展廉政建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)，簽訂各種責(zé)任書、制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，有廉政風(fēng)險(xiǎn)防控及民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生管理，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、此項(xiàng)工作由黃紹游負(fù)責(zé)，徐明、張小軍具體辦公。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)管理，問(wèn)題學(xué)籍人數(shù)不得超過(guò)錄入學(xué)生總數(shù)的0.6%。且數(shù)據(jù)必須真實(shí)、準(zhǔn)確，做到“四對(duì)賬”、“四一致”。

3、我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，不舉辦重點(diǎn)班。

4、加強(qiáng)“留守兒童”教育管理。有《留守兒童檔案》、“留守兒童之家”（本期必須掛牌），同時(shí)建立心理咨詢室，開通親情電話。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，本期至少組織召開一次以上家長(zhǎng)會(huì)議，每位教師開展家訪活動(dòng)不得少于5次，想方設(shè)法爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持。

6、加強(qiáng)寄宿生管理。宿舍管理由雷三學(xué)、張德英專職管理，由黃紹游督促檢查。學(xué)生寢室門上或門框旁，必須有寢室住宿學(xué)生照片、姓名、班級(jí)等。室內(nèi)要張貼作息時(shí)間表及管理制度，做到夜間巡查、登記有記錄。學(xué)生上課或外出期間，必須上鎖。

7、本期舉辦一次五四文藝匯演活動(dòng)。

8、本期排練并開展“大課間”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、此項(xiàng)工作由余軍負(fù)責(zé)，徐國(guó)飛負(fù)責(zé)人具體辦公。

2、嚴(yán)格執(zhí)行銅教基發(fā)【2009】72號(hào)文件，開齊課程，開足課時(shí)，開好課程。不得擠占音、體、美等課用于其它教學(xué)。

3、堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，做到有記錄、有通報(bào)、有整改、有效果。有月檢記錄，有檢查情況通報(bào)。

4、加強(qiáng)校本教研工作，本期學(xué)校必須舉辦一次以上的校級(jí)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)必須要有方案、總結(jié)等相關(guān)資料。

5、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行印教發(fā)【2013】31號(hào)文件規(guī)定，每學(xué)期聽課：校長(zhǎng)不少于30節(jié)，教務(wù)（導(dǎo)）處主任、副主任不少于20節(jié)，其他行政人員不少于15節(jié)。

6、深入開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，做到“四納入”（一是要納入各類計(jì)劃安排部署；二是要納教學(xué)常規(guī)規(guī)范管理，三是納入培訓(xùn)教研學(xué)習(xí)提升；四是納入績(jī)效考核。）、每學(xué)期至少舉辦一次專題教研活動(dòng)、教師自覺(jué)主動(dòng)在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。本期必須開展一次以上的學(xué)科滲管法制教育專題教研活動(dòng)，教師教案中必須要有法制教育內(nèi)容。

7、教儀、圖書管理規(guī)范。教學(xué)儀器室、圖書室干凈整潔，有專人保管，并進(jìn)行分類編號(hào)、登記造冊(cè)建帳。貴重儀器和易燃、易爆、劇毒、放射性物品，進(jìn)行專室、專柜存放，雙人雙鎖管理。

8、儀器室必須懸掛和及時(shí)規(guī)范填寫《儀器借還登記薄》、《儀器報(bào)損登記薄》和《實(shí)驗(yàn)通知單》。

9、學(xué)生必須有圖書借閱登記冊(cè)、分班借閱情況統(tǒng)計(jì)表（包括班級(jí)名稱、學(xué)生數(shù)、借閱冊(cè)數(shù)、生均借閱冊(cè)數(shù)）。且每年（學(xué)年）全校學(xué)生生均圖書借閱冊(cè)數(shù)不得少于10冊(cè)。

（四）德育為先，育人為本，認(rèn)認(rèn)真抓好德育工作

1、此項(xiàng)工作由張小軍負(fù)責(zé)，團(tuán)委和各班主任具體辦公。

2、堅(jiān)持以課堂為主陣地，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。德育教育每班本期不得少于5次，一年不得少于10次。

3、堅(jiān)持升降旗制度，堅(jiān)持開展國(guó)旗下講話活動(dòng)。除雨天外，必須每周一次升降國(guó)旗，并進(jìn)行國(guó)旗下的講話。

4、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中教育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的有用的人。

6、加強(qiáng)班主任建設(shè)。建章立制，落實(shí)好班主任工作職責(zé)；加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級(jí)管理研討，開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的管理能力；加強(qiáng)班級(jí)量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎(jiǎng)勵(lì)。

7、學(xué)校根據(jù)具體情況，開展切實(shí)有效的法制教育。并認(rèn)真抓好學(xué)科滲透法制教育工作，確保我校學(xué)生懂法、守法。

8、每學(xué)期至少舉辦一次針對(duì)全校師生的法制教育講座。

9、按照上級(jí)文件要求和結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真開展好各種德育教育活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，確保安全工作橫到邊，縱到底

1、此項(xiàng)工作由黃紹游負(fù)責(zé)，門衛(wèi)、宿管和各班主任負(fù)責(zé)具體辦公。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校警務(wù)室建設(shè)。警務(wù)室制度、警務(wù)室牌、警務(wù)燈箱、安全器材專柜必須齊全，警務(wù)室臺(tái)賬登記必須規(guī)范、及時(shí)，警務(wù)室做到整潔規(guī)范。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理。本期必須做到經(jīng)常安全隱患排查和一次以上全校性的安全教育活動(dòng)，保證年內(nèi)無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)教育，保證我校不要發(fā)生食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

（六）做好后勤保障，讓學(xué)校有序運(yùn)轉(zhuǎn)

1、此項(xiàng)工作由周立志負(fù)責(zé)，馮浩、張連文、張文彪、韋興國(guó)具體辦公。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“校財(cái)局管”相關(guān)規(guī)定，合理安排、使用公用經(jīng)費(fèi)。每年（學(xué)年）初，要合理編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。大宗物品采購(gòu)，必須執(zhí)行《印江自治縣人民政府集中采購(gòu)目錄及限額標(biāo)準(zhǔn)》，不允許存在任何亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、建立學(xué)校固定資產(chǎn)臺(tái)賬，做到賬物相符。

4、學(xué)生課桌面不允許出現(xiàn)亂寫亂畫現(xiàn)象。教室、學(xué)生宿舍、樓道、走廊等墻壁，不得出現(xiàn)新的畫痕。對(duì)原有畫痕進(jìn)行處理。

5、教室、學(xué)生宿舍門窗等基礎(chǔ)設(shè)施破損后必須及時(shí)修繕，不準(zhǔn)拖延。

6、建立健全食堂賬務(wù)制度（資金帳、物品采購(gòu)臺(tái)賬、物品出庫(kù)臺(tái)賬、留樣及消毒臺(tái)賬）；學(xué)校食堂“三證”齊全；堅(jiān)持食品48小時(shí)留樣制度。保證食堂衛(wèi)生經(jīng)常干凈整潔。

（六）搞好環(huán)境衛(wèi)生，凈化育人環(huán)境

1、此項(xiàng)工作具體由吳愛(ài)負(fù)責(zé)，各班主任具體辦公。

2、室內(nèi)、外干凈衛(wèi)生，各種設(shè)施、物品擺放規(guī)范有序。一是做到普通教室、專用教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍及走道、樓道等地面、桌面無(wú)塵土、垃圾。二是保證普通教室、專用教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍等各種設(shè)施、物品擺放整齊。

3、學(xué)生廁所、食堂及操場(chǎng)、排水溝、花池、建筑物四周等無(wú)臟亂差現(xiàn)象。

4、學(xué)校建筑物醒目位置必須懸掛黨的教育方針、校訓(xùn)、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等。

5、學(xué)校樓道墻面空間，要有名人名言、格言警句、師生書畫作品。

6、充分利用校園圍墻或其他閑置墻面創(chuàng)辦專欄（墻報(bào)）；專欄（墻報(bào)）、櫥窗做到每月更新一次內(nèi)容。

（七）加強(qiáng)制度建設(shè)和資料管理，保證管理工作有依有據(jù)

1、此項(xiàng)工作由文永高負(fù)責(zé)，校務(wù)會(huì)成員協(xié)助。

2、規(guī)章制度匯編成冊(cè)并印發(fā)給全體教職工。

3、規(guī)章制度必須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。

4、規(guī)章制度要覆蓋行政管理、教師管理、教學(xué)管理、培訓(xùn)教研、學(xué)生管理、教儀圖書管理、后勤管理、績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)選選優(yōu)等。

5、規(guī)章制度不得抄襲。

6、執(zhí)行制度必須公平公正。

7、加強(qiáng)各類文字、表冊(cè)及圖片資料的收集整理、分類歸檔、集中存放工作，做到資料建設(shè)內(nèi)容豐富、圖文并茂，分類清楚、方便易查。

（八）學(xué)校人員分工

唐旺（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。

徐明（代工會(huì)主席）：負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、工會(huì)、關(guān)工委、各辦公室考勤、收交周計(jì)劃、周周總結(jié)后匯總印發(fā)給老師。主要職責(zé)是：督促考核非上課工作量人員工作，并作好記錄。

文永高（辦公室負(fù)責(zé)人）：

1、負(fù)責(zé)OA平臺(tái)（早晚各讀一次），把所有文件打印放在校長(zhǎng)辦公桌上，另根據(jù)分工分發(fā)安排到相關(guān)辦公室工作人員，并督促完成相關(guān)工作。

2、工作計(jì)劃收交、匯總；工作總結(jié)收交、匯總；各種職責(zé)匯總；各種考核管理制度匯總；考核數(shù)據(jù)匯總等等。

3、值周工作安排、督促、管理。根據(jù)工作實(shí)際及考核指標(biāo)，設(shè)計(jì)行政值周記錄、教師值周記錄，制定值周教師職責(zé)和督查記錄等。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校日程安排，制定學(xué)校綜合性工作方案（比如：報(bào)名的日期、時(shí)間、地點(diǎn)、人員等）、準(zhǔn)備綜合性工作資料。

5、其它綜合性工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的及其它工作。劉思藝（辦公室助理）：負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計(jì)、黨建資料建設(shè)、師德師風(fēng)統(tǒng)計(jì)及考核、政治學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備、記錄及匯編、辦公室接待及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

余軍（教務(wù)處負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)教研教改（職責(zé)、考核）、“四室”管理（職責(zé)、考核）、繼續(xù)教育、“新兩基”、“9+3（”含中職招生）、學(xué)科滲透法制教育及教務(wù)處其它工作。

徐國(guó)飛（教務(wù)處助理）：負(fù)責(zé)課務(wù)安排、月考及評(píng)卷安排、體質(zhì)健康測(cè)試、音體美教師的職責(zé)及考核、教師培訓(xùn)、教學(xué)及文體競(jìng)賽工作，領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。（工作量：周6節(jié)）

黃紹游（政務(wù)處負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)安全工作、宿舍管理工作、門衛(wèi)工作、學(xué)生思想教育及處理工作。

張小軍（政務(wù)處助理）：班級(jí)及班主任考核、德育工作。吳愛(ài)（團(tuán)委書記）：負(fù)責(zé)團(tuán)委工作、衛(wèi)生工作、大型活動(dòng)策劃安排工作。

周立志（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)預(yù)決算，固定資產(chǎn)管理、維護(hù)，物品采購(gòu)、食堂管理及其它后勤保障工作。

馮

浩（報(bào)務(wù)員）：負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、采購(gòu)工作。

2016年3月1日

第三篇：2018中考政治備考知識(shí)點(diǎn)整理

目錄（政治）

內(nèi) 容

--------------頁(yè)碼

【篇一：加強(qiáng)法制觀念】--------------------2 【篇二：社會(huì)主義建設(shè)-----------------------

2-3 【篇三：相親相愛(ài)一家人--------------------

-3 【篇四：國(guó)建憲法日設(shè)立的意義】-----------

國(guó)情國(guó)策篇————————-----------------4-6 2018年中考政治重要觀點(diǎn)整理之法律制度-----7-8 2018年中考政治重要觀點(diǎn)整理之心理健康---8-10 綜合匯總（）------------------------------------10-14 2018中考政治：關(guān)于“一”的知識(shí)點(diǎn)-----15 2018中考政治：關(guān)于“兩個(gè)”的知識(shí)點(diǎn)------16 2018中考政治：關(guān)于“三個(gè)及以上”的知識(shí)點(diǎn)------17-18 2018中考政治：關(guān)于“十六最”的知識(shí)點(diǎn)--18 2018中考政治：關(guān)于“十個(gè)前提”的知識(shí)點(diǎn)--19 2018中考政治：關(guān)于“十五個(gè)根本”的知識(shí)點(diǎn)--19 2018中考政治：關(guān)于“十個(gè)前提”的知識(shí)點(diǎn)----20 2018中考政治：關(guān)于“8個(gè)原則”的知識(shí)點(diǎn)----21 2018中考政治：“7個(gè)標(biāo)志”的知識(shí)點(diǎn)----------21 2018中考政治：“9個(gè)重點(diǎn)及重要”的知識(shí)點(diǎn)----22 2018年中考政治必背知識(shí)點(diǎn)（以關(guān)鍵詞整理）-22 “四主”類 ： “基本”類、“基礎(chǔ)”類------------22-23 “根本”類 ：、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類：、“集中”、“集中體現(xiàn)”類---23

“集中”、“集中體現(xiàn)”類“制度”類、“核心”、“中心”類-----24 “關(guān)鍵”類、“目的”、“目標(biāo)”類“原則”、“原因”類--------------

25、【篇一：加強(qiáng)法制觀念】 2018中考政治備考知識(shí)點(diǎn)整理

(一)青少年需要樹立的法制觀念。

1、憲法至上的觀念。

2.遵紀(jì)守法，尊重社會(huì)道德的觀念。

3.珍惜權(quán)利，正確行使權(quán)力，自覺(jué)履行義務(wù)的觀念。

4.權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念。

5.違法、犯罪要受到法律制裁的觀念，青少年要敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的觀念。

6.堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)、利益、統(tǒng)一的觀念。

7.依法保護(hù)自己的觀念。(青少年學(xué)生要有自我保護(hù)的意識(shí)和能力)

8.依法保護(hù)環(huán)境的觀念。(環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé))

(二)法律含義及其作用。

1、基本特征：由國(guó)家制定和認(rèn)可;由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施;對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

2.我國(guó)法律作用：保障社會(huì)公共生活，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、青少年健康成長(zhǎng)，是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。

(三)樹立憲法意識(shí)

1、憲法的地位和作用：是國(guó)家的根本大法，具有法律效力，是治國(guó)安邦的總章程，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)，組織和全體公民的行為準(zhǔn)則。

2.憲法規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)。公民權(quán)利有：人身自由受法律保護(hù)、未成年子女要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)和消費(fèi)者合法權(quán)益受法律保護(hù)、有政治自由權(quán)利和選舉權(quán)、被選舉權(quán)，批評(píng)權(quán)，建議權(quán)。公民義務(wù)有：贍養(yǎng)父母、受教育、依法納稅、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、安全、榮譽(yù)和利益、守法和*的義務(wù)。

(四)依法

1、要學(xué)法、懂法：明確自身權(quán)益和義務(wù)。

2.要守法。

(1)青少年為什么要守法?：因?yàn)锳.法律代表國(guó)家的意志，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力;B.我國(guó)法律體現(xiàn)人*志，是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。C.只有自覺(jué)守法才能保障青少年健康成長(zhǎng)，守法是公民的義務(wù)。所以，我國(guó)法律面前人人平等，青少年要平等的守法，違法也要承擔(dān)法律責(zé)任。

(2)青少年如何守法?：要正確行使權(quán)力，自覺(jué)履行義務(wù)。正確行使權(quán)力不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的合法權(quán)益;不得超越憲法和法律的范圍。自覺(jué)履行義務(wù)必須自覺(jué)做法律所規(guī)定的時(shí)，不做法律所禁止的事。

(3)用法、：用法就是要依法維護(hù)自身合法權(quán)益，依法履行法律義務(wù)，促使自己健康成長(zhǎng);*就是要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，通過(guò)斗爭(zhēng)維護(hù)自身國(guó)家、社會(huì)、集體和他人合法權(quán)益，這也是公民的義務(wù)。

【篇二：社會(huì)主義建設(shè)】(一)生產(chǎn)力的觀點(diǎn)

1、重視生產(chǎn)力中勞動(dòng)者的主導(dǎo)作用。

2.發(fā)展生產(chǎn)力的作用：社會(huì)發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，生產(chǎn)力的發(fā)展是引起生產(chǎn)關(guān)系以及整個(gè)社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素。

(二)社會(huì)主義建設(shè)

1、我國(guó)的基本國(guó)情(出發(fā)點(diǎn))

社會(huì)主義本質(zhì)決定我國(guó)突飛猛進(jìn)的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平提高，實(shí)現(xiàn)了人 民當(dāng)家做主，體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性。(社會(huì)主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。)(成就)

2、我國(guó)當(dāng)前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，表現(xiàn)為：生產(chǎn)力水平較低;科技和民族文化素質(zhì)不高、社會(huì)主義制度還不完善。(差距)

3.貫徹黨的基本路線

(1)黨是社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

(2)要團(tuán)結(jié)依靠全國(guó)各族人民。

(3)堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(立國(guó)之本，政治保證);堅(jiān)持改革開放(發(fā)展動(dòng)力)。

(4)堅(jiān)持自力更生原則，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

(5)奮斗目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

4.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

(1)以德治國(guó)。要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

(2)依法治國(guó)。要加強(qiáng)社會(huì)主義*法制建設(shè)，提高公民*法制觀念。

5.治國(guó)戰(zhàn)略

(1)科教興國(guó)戰(zhàn)略①實(shí)施原因：A.勞動(dòng)者在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用。他們是生產(chǎn)工具的制造者和使用者，他們生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)技能和科學(xué)文化水平的提高，可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;B.科技是第一生產(chǎn)力，對(duì)生產(chǎn)力有推動(dòng)作用，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素;C.當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是科技、人才競(jìng)爭(zhēng)，而我國(guó)科技和民族文化水平還不高，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。D.科技的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵又是人才的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)人才關(guān)鍵靠教育，所以我們應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②具體措施：依法保障和促進(jìn)科技和教育的發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)人才，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高全民族文化素質(zhì)。

【篇三：相親相愛(ài)一家人】

一、關(guān)于孝敬父母

1、為什么要孝敬父母？(1)父母把子女看成自己生命的一部分，愛(ài)子女勝過(guò)愛(ài)自己。父母對(duì)子女的愛(ài)，是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響。(2)父母在生活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能。(3)父母從思想品德上，關(guān)懷教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?4)孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女必須履行的義務(wù)。(精神上安慰、生活上照料)

2、怎樣孝敬父母？

子女要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。對(duì)父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母健康。體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分要求。

二、學(xué)會(huì)與父母溝通

1、影響與父母溝通的因素：(1)心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理(原因、表現(xiàn))的支配下，對(duì)于父母的批評(píng)產(chǎn)生抵觸情緒，感覺(jué)與父母溝通困難，影響溝通。(2)與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。

(3)由于父母與子女之間的生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。

2、與父母溝通的技巧：

(1)要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，這是父母對(duì)子女的疼愛(ài);理解父母的殷切希望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng);理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。

(2)要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議;尊重父母的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn);當(dāng)與父母有矛盾和沖突時(shí)，作出必要的讓步;與父母意見發(fā)生分歧時(shí)，不回避、疏遠(yuǎn)和頂撞。(3)要掌握一定的技巧和方法。主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和身心健康，主動(dòng)和父母聊天，和父母開展一些增進(jìn)感情的活動(dòng)，交換彼此的看法等。(結(jié) 【篇四：國(guó)建憲法日設(shè)立的意義】 合13頁(yè)的技巧和方法)。

國(guó)家憲法日是哪一天？——2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日為12月4日。

國(guó)家憲法日的意義——《決定》指出，十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)過(guò)及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。

1、設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。

2、設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

3、設(shè)立國(guó)家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。2018年中考政治重要觀點(diǎn)整理之法律制度

2018年中考政治重要觀點(diǎn)整理之心理健康 2018中考政治：關(guān)于“一”的知識(shí)點(diǎn)

1.一個(gè)中心工作：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力(P107/108)

2.一個(gè)最基本國(guó)情：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段(知124)

3.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心：中國(guó)共產(chǎn)黨(知108)

4.一個(gè)發(fā)展觀：以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(知118)【統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局】

5.一個(gè)最可靠保證(經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奧秘)：堅(jiān)持黨的基本路線(知123)

6.一個(gè)根本保證：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)(知139)

7.一個(gè)重要指導(dǎo)方針、重大戰(zhàn)略思想：以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(知118)【統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局】

8.權(quán)利和義務(wù)的一致性：權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)(知144)

9.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義：發(fā)展(知119)

10.第一生產(chǎn)力：科學(xué)技術(shù)(知3/知101)

11.第一繼承順序：配偶、子女、父母(知98)

12.依法進(jìn)行自我保護(hù)的第一原則：保護(hù)生命(NP29：知12)

13.處理好民族關(guān)系的一個(gè)總原則：民族平等(NP105：知1)★一個(gè)強(qiáng)國(guó)之路：堅(jiān)持改革開放(知128)

★一個(gè)立國(guó)之本：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(知129)

★一個(gè)出發(fā)點(diǎn)和歸宿：人民的根本利益(知117)

★一個(gè)取得成就的根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系(知113)

★一個(gè)新的戰(zhàn)略起點(diǎn)：機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在(知173)

★一個(gè)崇高使命：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)青春(知183)

★一個(gè)共同理想：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家(知181)

★一個(gè)最高理想：共產(chǎn)主義理想(知182)

★一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的戰(zhàn)略思想：科學(xué)發(fā)展觀(知121)

★第一資源：人才資源(P156)2018中考政治：關(guān)于“兩個(gè)”的知識(shí)點(diǎn)

1.兩個(gè)基本點(diǎn)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放(P107)

2.兩個(gè)治國(guó)方略：依法治國(guó)、以德治國(guó)(知87)

3.兩個(gè)經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度(知146)

以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度(知156)【社會(huì)保障制度(也屬于經(jīng)濟(jì)制度)】

4.人民代表產(chǎn)生的兩種方式：直接選舉和間接選舉(P115)

5.當(dāng)今時(shí)代的兩個(gè)主題：和平與發(fā)展(知168)

6.財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式：法定繼承和遺囑繼承(遺囑繼承優(yōu)先)(知96)

7.知識(shí)產(chǎn)權(quán)同時(shí)具有兩方面的內(nèi)容：人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)(知102)

8.導(dǎo)致挫折的兩個(gè)方面的因素：外在的客觀因素(通常難以控制)和內(nèi)在的主觀因素(多數(shù)可以控制)(知32)

9.成才的兩種因素：內(nèi)因和外因(知187)

10.發(fā)展先進(jìn)文化，提高人們的素質(zhì)，能為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供：強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持(知116)11.保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專門法律：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》(NP25：知6)

★兩個(gè)“小康”：總體小康(2000年)、全面小康(2020年)(P5)

★兩個(gè)必由之路：勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路(知41)

各民族的團(tuán)結(jié)合作是各民族共同繁榮的必由之路(NP107：知12)

★兩個(gè)根本途徑：實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑是：艱苦奮斗(知185)

解決其他所有問(wèn)題的根本途徑是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力(P107/133)

★違法行為的兩層含義：不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為(NP35：知30)

★樹立法治觀念的兩層含義：樹立嚴(yán)格遵守法律，以及運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益的觀念(知89)2018中考政治：關(guān)于“三個(gè)及以上”的知識(shí)點(diǎn)

1.“三個(gè)代表”：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益(知115)

2.“三個(gè)有利于”：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平(知148)

3.發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者有機(jī)統(tǒng)一(知138)

4.當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化(知25/知164)

5.開放的世界要求我們青少年：高舉和平發(fā)展合作的大旗，切實(shí)樹立平等、開放、參與的國(guó)際意識(shí)(知177)

6.公有制經(jīng)濟(jì)主要包括：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分(知151)

7.非公有制經(jīng)濟(jì)主要有：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)以及股份制企業(yè)中的非公有制經(jīng)濟(jì)成分(知153)

8.人才，從內(nèi)涵上說(shuō)(三要素)：一是有知識(shí)、有能力;二是能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng);三是在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中作出貢獻(xiàn)(P156)【人才的含義(知186)】

9.四個(gè)建設(shè)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè);(P105)

四個(gè)文明：物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明(P4)

10.五個(gè)國(guó)策：對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源、民族區(qū)域自治

11.五個(gè)戰(zhàn)略：科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、對(duì)外開放戰(zhàn)略

12.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征：平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性和開放性(知61)13.依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究(知81)

14.主體：競(jìng)爭(zhēng)的主體是：人(知59)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體是：企業(yè)(知60)

依法治國(guó)的主體是：廣大人民群眾(知78)

經(jīng)濟(jì)制度中的主體：以公有制為主體、以按勞分配為主體(知146、知156)

★三大戰(zhàn)略思想：科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)【P108筆記】

★中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(知114)

★三大民族政策：民族平等政策、民族團(tuán)結(jié)政策、民族區(qū)域自治政策(NP105：筆記)

★人類文明的發(fā)展是：經(jīng)濟(jì)、政治、文化相互促進(jìn)、全面發(fā)展的過(guò)程(知2)

★改革開放以來(lái)的成就：我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，國(guó)家綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高(知4)

★法律的三個(gè)基本特征：由國(guó)家制定或認(rèn)可、對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施(NP34：?jiǎn)?1)

★犯罪的三個(gè)基本特征：具有社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰(NP35：知31)

2018中考政治：關(guān)于“十六最”的知識(shí)點(diǎn)

1.最基本國(guó)情：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段(知124)

2.最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)(知135)

3.社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安是人民群眾的最高利益(知85)

4.堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是全國(guó)各族人民的最高利益(NP107：知9)

5.承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有輕有重。最重要的是：國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任(知17)

6.樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求(知88)

7.中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)能夠經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最可靠保證：堅(jiān)持黨的基本路線(知123)

8.社會(huì)主義的最終目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕(知125)

9.最基本的權(quán)利：人身自由權(quán)(NP38：知47)

10.最基本的政治權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)(知141)

11.最根本的、起著決定作用的理想：社會(huì)理想(知180)

12.人類最崇高、最進(jìn)步、最科學(xué)的理想(最高理想)：共產(chǎn)主義理想(知182)

13.全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，最根本的：就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系(知131)

14.法律的最主要特征：由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施(NP34：知25)

15.人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利：生命健康權(quán)(NP27：知8)

16.對(duì)自己祖國(guó)最深厚的情感：愛(ài)國(guó)(NP46：知69)2018中考政治：關(guān)于“十個(gè)前提”的知識(shí)點(diǎn)

1.合作的前提：分工(知45)

2.良好合作的前提：公平(知54)

3.依法治國(guó)的重要前提：建立科學(xué)完備的法律體系(有法可依)(知82)

4.權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)(知144)

5.我國(guó)鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)的前提：自主創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)(知160)

6.和平與穩(wěn)定是人類社會(huì)發(fā)展的重要前提(知175)

7.世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件(知178)

8.各民族的團(tuán)結(jié)是我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的前提條件(NP107：知8)

9.行使任何權(quán)利的總原則/前提：依法行使，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利(知143)

10.和諧民族關(guān)系的前提：民族平等(NP106：知3)

2018中考政治：關(guān)于“十五個(gè)根本”的知識(shí)點(diǎn)

1.改革開放以來(lái)我國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系(知113)

2.實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實(shí)行依法治國(guó)的根本保證：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)(知139)

3.根本制度：社會(huì)主義制度(P112)

4.根本政治制度：人民代表大會(huì)制度(知134)

5.社會(huì)主義的根本任務(wù)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力(知125)

6.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法：統(tǒng)籌兼顧(知120)

7.實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑：艱苦奮斗(知185)

8.實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本途徑：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力(P133)

9.依法治國(guó)(以德治國(guó))的根本目的：保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位(知80)

10.合作產(chǎn)生的根本原因：生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求(知44)

11.全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，最根本的：就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系(知131)

12.對(duì)外開放/走向世界/加入WTO的根本原因：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在不斷發(fā)展(P138)

13.民主政治建設(shè)(如：人大制度)的根本目的：保證人民當(dāng)家作主(P113)

14.在我們社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家、集體、個(gè)人的利益在根本上是一致的，因此國(guó)家能夠發(fā)揮集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)。(社會(huì)主義制度的優(yōu)越性)(知48)

15.帶有根本性和全局性的時(shí)代課題：和平問(wèn)題(知175)

2018中考政治：關(guān)于“十個(gè)前提”的知識(shí)點(diǎn)

1.合作的前提：分工(知45)

2.良好合作的前提：公平(知54)

3.依法治國(guó)的重要前提：建立科學(xué)完備的法律體系(有法可依)(知82)

4.權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)(知144)

5.我國(guó)鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)的前提：自主創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)(知160)

6.和平與穩(wěn)定是人類社會(huì)發(fā)展的重要前提(知175)

7.世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件(知178)

8.各民族的團(tuán)結(jié)是我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的前提條件(NP107：知8)

9.行使任何權(quán)利的總原則/前提：依法行使，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利(知143)

10.和諧民族關(guān)系的前提：民族平等(NP106：知3)

2018中考政治：關(guān)于“十五個(gè)基礎(chǔ)”的知識(shí)點(diǎn)

1.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)：家庭保護(hù)(NP24：知3)2.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制經(jīng)濟(jì)(知152)3.實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)：各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同(知23)4.誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)(知64)5.法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)(知86)6.公民生存和發(fā)展的基礎(chǔ)：經(jīng)濟(jì)權(quán)利(知94)7.整個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展(知145)8.建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)：誠(chéng)信政府(知67)9.權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)(知144)10.世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件。各國(guó)的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎(chǔ)(知178)11.綜合國(guó)力的基礎(chǔ)：經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力(知169)12.社會(huì)主義各民族間的團(tuán)結(jié)以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)(NP106：知5)13.各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)是：各民族的團(tuán)結(jié)(NP107：知8)14.發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)：教育(NP47：知75)15.人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)：自然資源(NP48：知84)

2018中考政治：關(guān)于“8個(gè)原則”的知識(shí)點(diǎn)

1.善于合作，必須堅(jiān)持：公平公正的原則，共享合作成果(知53)

2.競(jìng)爭(zhēng)的基本原則：道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范(知58)

3.在分配繼承遺產(chǎn)時(shí)：要遵循男女平等、養(yǎng)老育幼、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓的原則(知97)

4.分配原則：按勞分配;按生產(chǎn)要素分配(知157/知158)

5.行使任何權(quán)利的總原則/前提：依法行使，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利(知143)

6.依法進(jìn)行自我保護(hù)的第一原則：保護(hù)生命(NP29：知12)

7.解決民族問(wèn)題、處理民族關(guān)系的一個(gè)總原則：民族平等(NP105：知1)

8.做好民族工作的根本原則：堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)(NP107：知9)2018中考政治：“7個(gè)標(biāo)志”的知識(shí)點(diǎn)

1.人民成為國(guó)家和社會(huì)主人的標(biāo)志：1949年新中國(guó)的建立

2.我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義的標(biāo)志：1956年社會(huì)主義制度的建立，“三大改造”完成 3.中國(guó)革命進(jìn)入嶄新的歷史階段的標(biāo)志：1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生(P99)4.我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期的標(biāo)志：1978年黨的十一屆三中全會(huì)(知110)5.人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志：文字的出現(xiàn)(知19)6.現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志：依法治國(guó)(知76)7.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志：中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(知165)2018中考政治：“9個(gè)重點(diǎn)及重要”的知識(shí)點(diǎn)

1.公民道德建設(shè)的重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信(知68)2.重要指導(dǎo)方針、重大戰(zhàn)略思想：以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(知118)3.重要戰(zhàn)略機(jī)遇期：21世紀(jì)頭20年(知174)4.公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)(知151)5.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分：非公有制經(jīng)濟(jì)(知154)6.關(guān)心社會(huì)發(fā)展，更重要的是：要明確自己作為社會(huì)成員和國(guó)家公民，對(duì)社會(huì)、國(guó)家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，以健康心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民(P8)7.誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試，更重要的是：對(duì)自己的誠(chéng)信，是對(duì)自己負(fù)責(zé)(P68)8.道德力量是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素(P10)9.社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障：依法治國(guó)(P79)

一、“四主”類

2018年中考政治必背知識(shí)點(diǎn)（以關(guān)鍵詞整理）

1、我國(guó)“一國(guó)兩制”中的國(guó)家主體是堅(jiān)持社會(huì)主義制度。

2、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。我國(guó)分配制度的主體是按勞分配。

3、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。

5、我們參與經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財(cái)。

6、我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)。

二、“基本”類

1、我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、我國(guó)的基本國(guó)策有對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境。

3、最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)(解決臺(tái)灣問(wèn)題)的基本方針是“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”。

4、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是依法治國(guó)。

6、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

7、公民基本道德規(guī)范是愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

8、公民必須履行的基本義務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益;維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

9、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，……P37

10、我國(guó)環(huán)境的基本狀況:從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

11、我國(guó)資源的基本國(guó)情:自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大;開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。

12、“兩個(gè)基本點(diǎn)”是:堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。

13、我國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求是:中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表…。

14、實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究(執(zhí)法)。

三、“基礎(chǔ)”類

1、發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ):堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。

2、我國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ):四項(xiàng)基本原則。

3、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ):公有制。

4、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程:發(fā)展教育和科學(xué)。

5、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。

6、人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。

7、人民民主專政國(guó)家政權(quán)的基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。

8、在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。

9、國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ):憲法

四、“根本”類

1、國(guó)家的根本任務(wù)是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與……充滿生機(jī)和活力。(P38)

3、全國(guó)人民的根本利益所在是四項(xiàng)基本原則;中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。

4、中國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。

5、一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。

6、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。

7、我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

8、我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。

9、依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法。國(guó)家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。

10、國(guó)家生活中的根本問(wèn)題有國(guó)家性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。

11、社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。

12、發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

13、繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

14、提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力的根本是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。

15、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)(發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù))是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

16、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因:生產(chǎn)力水平還比較低。

17、解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

18、從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度:必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

五、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類

1、我國(guó)改革的實(shí)質(zhì)(性質(zhì)):社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展。

2、人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì):發(fā)展問(wèn)題。

3、社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是:共同富裕。

4、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì):人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)的社會(huì)性質(zhì):社會(huì)主義社會(huì)。

六、“最”類

1、兩岸統(tǒng)一的最佳方式:一國(guó)兩制。

2、我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān):全國(guó)人民代表大會(huì)。

3、社會(huì)主義最大的優(yōu)越性:共同富裕。

4、最富有責(zé)任心的人的共有情感:面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。

5、最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線:全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者，為了祖國(guó)的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

6、生產(chǎn)力中最活躍的因素:科學(xué)技術(shù)。

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是:要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

8、在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是:憲法。

9、最能考驗(yàn)公民責(zé)任意識(shí)的是:國(guó)家處在危難時(shí)刻。

七、“集中”、“集中體現(xiàn)”類

1、社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn):不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn):“三個(gè)代表”重要思想。

3、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在初級(jí)階段的基本路線。

4、先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn):科學(xué)技術(shù)。

5、中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn):大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。

6、體現(xiàn)共同富裕原則的經(jīng)濟(jì)成分:集體經(jīng)濟(jì)。

7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

八、七、“集中”、“集中體現(xiàn)”類

1、決定一個(gè)國(guó)家民族未來(lái)的事業(yè)是:教育。決定人們一生命運(yùn)的事業(yè)是:教育。

2、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是:把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。

3、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是:科技創(chuàng)新能力。

4、我國(guó)實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素是:社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情。

5、我國(guó)實(shí)行的分配制度的決定因素是:基本經(jīng)濟(jì)制度。

九、“制度”類

1、我國(guó)的根本制度是:社會(huì)主義制度。

2、我國(guó)的根本政治制度是:人民代表大會(huì)制度。

3、我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是:民族區(qū)域自治制度。

4、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是:公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

5、我國(guó)的分配制度是:按勞分配為主體、多種分配方式并存。

6、我國(guó)的兩種制度指的是:社會(huì)主義制度和資本主義制度。

十、“核心”、“中心”類

1、社會(huì)主義道德的核心是:為人民服務(wù)。

2、基本路線的核心內(nèi)容是:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。

3、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心:經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一個(gè)中心指的是:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

4、依法治國(guó)的核心是:依憲治國(guó)。中華民族精神的核心是:愛(ài)國(guó)主義。

5、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是:加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

6、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國(guó)共產(chǎn)黨。

十一、“關(guān)鍵”類

1、控制人口增長(zhǎng)的關(guān)鍵是:少生。

2、解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵是發(fā)展，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)者。

3、對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是:國(guó)有經(jīng)濟(jì)。

十二、“目的”、“目標(biāo)”類

1、基本路線確定的奮斗目標(biāo):把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

2、改革的根本目的是:要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿生機(jī)與活力。

3、在實(shí)際工作中，要牢牢把握大局的目的是:發(fā)展。

4、我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的根本目的是:控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

5、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo):教材P114“六個(gè)更加”。

6、實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的:實(shí)現(xiàn)最高理想(共產(chǎn)主義)。

十三、“原則”、“原因”類

1、社會(huì)主義初級(jí)階段的分配原則:勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素參與管理。

2、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則:民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

3、四項(xiàng)基本原則:堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持黨中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

4、發(fā)展兩岸關(guān)系的原則:堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。

5、社會(huì)主義的根本原則:共同富裕。

6、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則:集體主義。

7、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個(gè)重要原因是:文化的力量深深熔鑄在 中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

第四篇：政治中考備考策略

關(guān)于初中政治中考復(fù)習(xí)策略的思考

忙碌而緊張的中考結(jié)束了，回顧初中政治中考復(fù)習(xí)備考過(guò)程，中考復(fù)習(xí)的效果如何？反思一下自己的政治復(fù)習(xí)備考工作，總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃要詳實(shí)

常言道，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)過(guò)程中首先要有一個(gè)系統(tǒng)詳實(shí)的計(jì)劃，我的計(jì)劃如下：

1、第一階段復(fù)習(xí)（3、4月份）教材基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段

這一階段復(fù)習(xí)要“過(guò)四關(guān)”

⑴記憶關(guān)。必須做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶。

⑵對(duì)比關(guān)。把全冊(cè)教材知識(shí)按“原因類、意義類、本質(zhì)類、基礎(chǔ)類、根本類、制度類等類別進(jìn)行分類訓(xùn)練，做好對(duì)比復(fù)習(xí)，避免混淆。

⑶系統(tǒng)關(guān)。按照全書——單元——課——框的模式建立全冊(cè)知識(shí)體系，做到知識(shí)系統(tǒng)化。

⑷基本技能關(guān)。通過(guò)習(xí)題的訓(xùn)練掌握基本的答題方法與策略

2、第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。

⑴必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。中考試題按難、中、易為1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分的70%。中考很多基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造、必須深鉆教材、絕不能脫離課本，因此要使每個(gè)學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、準(zhǔn)確。

⑵選擇合適的復(fù)習(xí)方法，根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系分類比較、歸納總結(jié)，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

⑶全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”，“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中等的學(xué)生，課堂教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、快反饋”的方法。

⑷注重思想教育，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)好政治的自信心，并創(chuàng)造條件，盡量保證有升學(xué)希望的學(xué)生每節(jié)課有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2、第二階段復(fù)習(xí)（4月份）時(shí)事政治專題階段

（1）中考時(shí)事政治的考查方式有兩種，一是選擇題，考查學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的了解。二是中考試題中用時(shí)事政治出的材料分析題，考查學(xué)生用所學(xué)的教材觀點(diǎn)分析時(shí)事政治的能力。

針對(duì)這兩種考查方式，確定這一階段的內(nèi)容有兩個(gè)：其一是純粹的時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，時(shí)間大約2周。其二是結(jié)合教材知識(shí)對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，用時(shí)也是2周。

（2）第二階段復(fù)習(xí)時(shí)要注意的兩個(gè)問(wèn)題：

⑴針對(duì)時(shí)事選擇題，采用方式是兩個(gè)，一是按時(shí)間順序，逐個(gè)背誦。這個(gè)沒(méi)有什么好辦法，只能背，但是教師要對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行有針對(duì)性的講解，讓學(xué)生能理解，在理解的基礎(chǔ)上背誦。二是把時(shí)事政治按照政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，科技與文化，體育，環(huán)境與資源等專題進(jìn)行分門別類背誦，避免混淆。

⑵針對(duì)中考試題中結(jié)合時(shí)事政治的材料分析題：

要教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與教材所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系，把教材所學(xué)融入到時(shí)事政治。教師主要是提高學(xué)生運(yùn)用教材觀點(diǎn)解答時(shí)事政治材料分析題的能力，包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解答問(wèn)題的方法。

3、第三階段復(fù)習(xí)（5月份）教材專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系時(shí)事政治建立“熱點(diǎn)知識(shí)庫(kù)”。

1、本輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容有兩個(gè)，其一是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，其二是把時(shí)事政治融入專題中，建立“熱點(diǎn)知識(shí)庫(kù)”

2、第三階段復(fù)習(xí)時(shí)要注意的問(wèn)題：

⑴第三階段復(fù)習(xí)不再象第一階段以框、課、單元為單位，而是以專題為單位。所以專題的劃分要合理。劃分專題可以遵循以下原則：基本國(guó)情→基本路線→基本戰(zhàn)略、國(guó)策→基本綱領(lǐng)（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)）→理想和責(zé)任五大模塊。

根據(jù)這一原則，聯(lián)系中考范圍，具體可以這樣來(lái)劃分專題：

專題1

認(rèn)清基本國(guó)情，堅(jiān)持基本路線

專題2

堅(jiān)持基本國(guó)策，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

專題3

實(shí)施科教興國(guó)，提高自主創(chuàng)新能力

專題4

堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)現(xiàn)共同富裕

專題5

堅(jiān)持基本政治制度，保證人民當(dāng)家作主

專題6

弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)精神文明

專題7

樹立共同理想，建設(shè)和諧小康

⑵注重以知識(shí)代題和以題代知識(shí)相結(jié)合。

題是千變成化的，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以從不同的角度來(lái)考查，因此我們要盡可能多的給學(xué)生列舉出對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不同問(wèn)法，讓學(xué)生見多識(shí)廣，避免出現(xiàn)“這道題書上沒(méi)答案嘵或張冠李戴”的情況出現(xiàn)。做到以題代知識(shí)。

反過(guò)來(lái)說(shuō)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不管題怎么問(wèn)，有多少種問(wèn)法，針對(duì)的知識(shí)點(diǎn)卻只有一個(gè)因此在這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，仍然要注重知識(shí)點(diǎn)的理解與識(shí)記，做到以知識(shí)代題。

⑶注重專題之間的橫向聯(lián)系。各個(gè)專題之間不是獨(dú)立的，而是存在密切聯(lián)系的，要使學(xué)生學(xué)會(huì)它們之間的橫向聯(lián)系。使學(xué)生明確專題之間的橫向聯(lián)系是非常重要的，對(duì)于解答綜合考查的材料分析題很有幫助，使學(xué)生能從多角度回答問(wèn)題，把時(shí)政融入專題中，以時(shí)事政治來(lái)促進(jìn)對(duì)專題的理解，同時(shí)也能進(jìn)一步加深對(duì)時(shí)事政治的理解，提高解答材料分析題的能力。建立“熱點(diǎn)知識(shí)庫(kù)”。

如：在進(jìn)行專題2“堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力”的復(fù)習(xí)時(shí)，可引入以下時(shí)事政治：據(jù)有關(guān)部門透露，2014的國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)特點(diǎn)明顯，中青年人才和海外歸國(guó)人員成為科技創(chuàng)業(yè)的重要力量，表明國(guó)家實(shí)施的人才戰(zhàn)略和鼓勵(lì)海外歸國(guó)人員為國(guó)家發(fā)展作貢獻(xiàn)的政策措施正在發(fā)揮重要作用。

4、第四階段復(fù)習(xí)（六月份）模擬訓(xùn)練，考前輔導(dǎo)

1．第四階段復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。

2．第四階段復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

⑴精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要縱觀全局，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。

⑵選取薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練。①對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)不夠的方面強(qiáng)化訓(xùn)練。練得多了，就化難為易。②要重點(diǎn)訓(xùn)練邊緣生的失分題目。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵。

⑶選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見多識(shí)廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。

如：“發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么”，對(duì)應(yīng)的就應(yīng)是“精神文明建設(shè)的根本任務(wù)”等。

二、注重基礎(chǔ)找聯(lián)系

中考思想品德雖然是考查學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí)和主干內(nèi)容，但具體到某個(gè)試題，其考查的范圍不會(huì)停留在某個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)的考查上，而是突出知識(shí)的生活意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的相關(guān)、相通、相連性，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論融會(huì)貫通，最后落實(shí)到知識(shí)的綜合運(yùn)用上。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中不能機(jī)械的記憶知識(shí)點(diǎn)，而要注意對(duì)知識(shí)的整理，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，找聯(lián)系，找線索，從整體上把握知識(shí)。具體做法是：按照教材單元章節(jié)順序構(gòu)建知識(shí)體系,便于學(xué)生熟悉,掌握教材基本知識(shí)，把握課本基本理論，幫助學(xué)生理清思路,整體把握。按照中考說(shuō)明,將教材內(nèi)容歸納成若干板塊復(fù)習(xí)，例如：可以按道德教育、法律教育、國(guó)情教育三個(gè)板塊來(lái)歸納復(fù)習(xí)，雖然難度較大,但針對(duì)性較強(qiáng)，效果也比較好。

三、學(xué)以致用重實(shí)踐

在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們要在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、把握知識(shí)之間聯(lián)系的基礎(chǔ)上，體會(huì)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義，要結(jié)合時(shí)政和自身的生活實(shí)際多層次、多角度的運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題。近年來(lái)中考增加的活動(dòng)探究類試題，就說(shuō)明更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考查。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要樹立將教材知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)的意識(shí)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)心生活，關(guān)心自我成長(zhǎng)，讓課本的知識(shí)和理論進(jìn)入實(shí)際的生活中，成為生活的一部分。要善于運(yùn)用教材知識(shí)觀察生活、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能認(rèn)識(shí)、分析、評(píng)價(jià)社會(huì)生活，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，豐富生活經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的交融。尤其要注意教材中活動(dòng)課的內(nèi)容和《課程標(biāo)準(zhǔn)》中活動(dòng)層次的要求，這些內(nèi)容和要求往往是命題的重點(diǎn)，有條件做到的一定要親自實(shí)踐，暫時(shí)沒(méi)有條件的也要模擬實(shí)踐，將活動(dòng)的目的、主題、思路、方法等內(nèi)容一一列出，體會(huì)生活的意義和過(guò)程，以增強(qiáng)解題的能力。

四、把握熱點(diǎn)重專題

反映、體現(xiàn)重大時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題是中考思想品德命題的一貫原則，這也是落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)試題時(shí)代性、教育性的要求。近幾年中考試題充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，尤其是非選擇題全部取材于時(shí)政熱點(diǎn)，這就啟示我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，不能“兩耳不聞窗外事”，要盡量做到“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。要了解黨和國(guó)家重大方針政策，定期歸納重大時(shí)政，抓住重大熱點(diǎn)問(wèn)題，將其與教材知識(shí)和理論聯(lián)系起來(lái)，找出熱點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)，形成專題。具體做法是：在復(fù)習(xí)時(shí)，用教材知識(shí)去分析、解讀時(shí)政熱點(diǎn)，使教材知識(shí)活起來(lái)；在學(xué)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，要分析其體現(xiàn)或包含的教材觀點(diǎn)和原理，將時(shí)政熱點(diǎn)落實(shí)到教材中。專題性復(fù)習(xí)既能系統(tǒng)歸納教材知識(shí)，加深理解，鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

五、舉一反三善總結(jié)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一方面要立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面又要適當(dāng)做一些訓(xùn)練題，兩者結(jié)合才能取得好的復(fù)習(xí)效果。不論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，還是做練習(xí)，都不能機(jī)械死板，要能舉一反三，做到學(xué)“活”，練“活”。學(xué)“活”，就是要善于對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，找出教材主干知識(shí)，抓住有運(yùn)用價(jià)值，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。如科技、人才、教育、環(huán)境、未成年人保護(hù)、公民權(quán)利與義務(wù)、基本路線、可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、思想道德建設(shè)等。練“活”就是面對(duì)大量的練習(xí)題、模擬題和各種復(fù)習(xí)資料，要善于選擇，定期從內(nèi)容與題型兩方面歸納總結(jié)。從內(nèi)容上分類，就是對(duì)相同或相近內(nèi)容的題放在一起比較，總結(jié)答題角度、與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系點(diǎn)、涉及的內(nèi)容范圍等；從題型上分類，就是對(duì)同一題型進(jìn)行比較研究，找出共同點(diǎn)。總結(jié)答題的規(guī)律。

六、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)方法

通過(guò)對(duì)測(cè)試試卷的分析，我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)丟分，不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好，而是沒(méi)有正確把握答題的方法和技巧，突出表現(xiàn)為：審題能力差，答非所問(wèn)；表達(dá)能力差，答案言不及義，不能正確使用政治概念恰當(dāng)表述；考慮問(wèn)題不全面，答案不完整；歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正確的答題方法，就要加強(qiáng)有針對(duì)性的訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

（1）仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵詞和有效信息，找準(zhǔn)答題角度。（2）注意把握解題思路，對(duì)于同一材料、同一知識(shí)點(diǎn)要從多角度、多層次進(jìn)行思考。除了試題本身的設(shè)問(wèn)角度外，還可以嘗試從其他角度設(shè)問(wèn)，并自己回答。（3）對(duì)重點(diǎn)題和典型題進(jìn)行練后評(píng)析，分析失誤之處，進(jìn)行糾錯(cuò)，完善答案。（4）對(duì)往年中考試題進(jìn)行分析也是必要的，自己先試著作答，然后對(duì)照原答案調(diào)整自己的思路，從中得到啟發(fā)。⑸掌握考試的基本方法，要注意不要對(duì)材料不加分析，亂寫一氣，導(dǎo)致答非所問(wèn)的情況。

第五篇：2013政治中考備考計(jì)劃

2013政治中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

復(fù)習(xí)以《2013中考考試說(shuō)明》為綱制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先認(rèn)真研讀、揣摩《考試說(shuō)明》，明確哪些是要考的，哪些是不考的，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)思路

第一輪復(fù)習(xí)：梳理基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。2月18日至3月底。主要是梳理全部中考范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，主要抓知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記及各類題型的練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，堅(jiān)持“全、準(zhǔn)、深、新”的原則。“全”即復(fù)習(xí)要全面，不能漏掉《考試說(shuō)明》中規(guī)定的任何知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化重點(diǎn)；“準(zhǔn)”即對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、闡釋要準(zhǔn)確；“深”即對(duì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的認(rèn)識(shí)要深刻；“新”即對(duì)知識(shí)要從多角度、多層次、多方位來(lái)認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生把大量分散的、相對(duì)孤立的基本知識(shí)、基本概念通過(guò)梳理納入完整的學(xué)科體系之中，變成主干分明，脈絡(luò)清晰的有條理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。然后結(jié)合基本的練習(xí)進(jìn)行鞏固，練習(xí)主要自編。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，提升能力。四月初-5月中下旬。

在專題復(fù)習(xí)中，依托《時(shí)政熱點(diǎn)》，精選5個(gè)專題，把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效重組和整合，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。本輪復(fù)習(xí)中，參考中考試題，以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為背景，參考名校試題。

第三輪復(fù)習(xí)：綜合練習(xí)，適應(yīng)中考。時(shí)間5月中下旬----中考

練習(xí)題從模擬試卷及近三年中考試卷，讓學(xué)生逐步適應(yīng)知識(shí)的綜合，熟悉各類題型，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時(shí)給予修整。