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**總結平臺(大全)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《**總結平臺(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《**總結平臺(大全)》。

第一篇:**總結平臺(大全)

**總結平臺

總結是團體或個人在一定時期內,一項項目或某項工作完成后的審查、分析和評價,以便確認結果,取得經驗,發現差距,吸取經驗教訓,并對一些定期了解的書面材料。總結主要有以下幾個特點:

1.在回顧性方面,總結與計劃相反。計劃是設想未來,并為將要開展的工作作出安排。總結是回顧過去,反思前一段時間的工作,但目的是做下一階段的工作。因此,總結和規劃兩種風格的關系是非常接近的,一方面,總結是計劃的標準和基礎,另一方面,總結也是制定下一份工作計劃的重要參考。

2.從理論層面總結教訓也很重要。所有正確的實踐活動,總會產生物質和精神兩方面的成果。作為精神成就的經驗和教訓,從某種意義上講,它比物質成就更能令人滿足,因為總結對于我們每個人的未來來說,都具有非一般的指導意義。

3.摘要是對以往社會實踐活動的全面回顧,對文本的審查,決定了總結具有較強的客觀特征。它是根據自己的實際活動,列舉的例子和數據必須是完全可靠的、確鑿的、任何夸張的、狹隘的、武斷的捏造的,歪曲了實踐的事實會使總結失去應有的價值。

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第二篇:安全平臺總結

豐縣華山鎮子俠小學

2014年平安寒假專項作業活動情況總結 我校地處大史樓村東頭,是豐縣愛國主義教育基地。我校一直把安全問題放在學校工作中的首位!我們的校訓就是“德育夯基,生本興校”!因為我們領導和教師都清楚一點——沒有了師生的人身安全,一切都無從談起。

自從上級教育主管部門,本著對師生生命財產安全高度負責的責任感,及時開通徐州安全教育平臺,我校領導、教師、學生高度重視。我校分管該項工作的副校長劉軼群,每天到校第一件事就是登錄學校安全教育平臺,查看各班教學進度,然后根據具體情況,及時下發學校通告,督促教師,認真完成該項工作。

我校8位班主任教師,在工作之余,放棄休息,擠時間,認真開課——安全教育平臺課程、認真觀看安全視頻短片,在規定的時間內,圓滿完成了2013—2014學第一學期安全授課任務。

習總說:“打鐵還需自身硬!”這是真理!

因為只有教師自己熟悉了安全教育平臺開課、講授、做題、考核等環節,指導起自己的學生來才能顯得得心應手。面對這個嶄新的工作,我校8位班主任教師,互相學習,互相幫助,分開時間,組織學生走進校“龍芯”電腦教室,各班學生在教師指導下,準確登錄,認真答題;“龍芯”教室排不上隊時,個別班主任教師就把班干部請進辦公室,利用老師的辦公電腦,學習新課,完成作業,然后回去再教自己的同學。

因為抓得緊,到上學期臨近結束還有一周左右的時間,我校8個班都圓滿完成了徐州安全教育平臺要求完成的各項學期任務。(上學期安全教育平臺的期中考試,由于我校電信網絡出現故障,等到移動光纖安裝到位,錯過了考試時間,我校分管該項工作的副校長及時給徐州安全平臺管理員,豐縣安全平臺管理員匯報了原因,并請求補考,但由于種種原因,補考工作沒能進行!)只等上級安全教育平臺管理部門下發2014年平安寒假作業。

2014年1月8、9號左右,還沒放假,2014年平安寒假作業就已經布置到位。我校平臺管理員及時給8位班主任下發學習、答題通告,8位班主任積極配合,開始利用校本課、電腦課時間指導學生認真完成寒假作業,到2014年1月24日寒假正式開始,我校已經有六年級、一年級兩個班、二年級兩個班、三年級等五個班級基本上完成了這項寒假作業。剩余的三個班級,我校對三位班主任進行了工作調度,他們確保在寒假時間里,督促、指導自己本班學生完成該項作業。

在完成安全教育平臺各項工作中,我校表現最好的班級是六年級和二年級二班,兩位班級的班主任張念磊、關彩俠老師自己首先精通掌握安全教育平臺從登陸到練習、到測評、到考核的各個環節,然后再高屋建瓴,指導自己的學生完成該項任務。發現學生沒有達到100分的,兩位老師會單獨指導這幾位學生進行從新學習,再次補做,確保人人100分。因為在安全問題上,只有滿分,差0.1都是傷害!

2014年2月16日早8:00,我們全校老師到校報到。互相問候過新年好之后,我們又在全體教師會上溝通、調度了2014年平安寒假作業情況。8位班主任教師都保證本班絕大多數學生參與了這項作業。經過學校上網登錄、查詢,我校2014年平安寒假活動整體參與率達到百分之88.5,表現最好的、學生參與率達到百分之百的四個班級分別為二年級兩個班,班主任分別是關彩俠、張慶華;三年級,班主任代步云;六年級,班主任張念磊。其他幾個班,一年級一班,班主任魏芹,學生參與率為百分之97.14;一年級二班為百分之77.14;四年級為百分之57.78;五年級為百分之74.07.我校對表現優秀的五個班級的班主任關彩俠、張慶華、代步云、張念磊、魏芹等進行了表揚,對表現較差的四年級班主任個別交換了意見,督促他在今后這項工作中要迎頭趕上,確保工作不再落后。

該班班主任信心百倍,坦言今后要向其他優秀班級的同事學習,爭取馬年馬到成功!

華山鎮子俠小學

2014-2-26

第三篇:平臺運營總結

2015年集聚區電子商務 信息平臺運營總結

集聚區電子商務信息服務平臺自成立以來,在上級主管部門的指導下,認真貫徹落實上級的精神,立足于服務功能,加強服務體系建設,促進集聚區發展。截止2015年共覆蓋范圍達xx各個鄉鎮,以及xx等周邊縣市,其中確定建立的村級服務站162家。達到平臺信息覆蓋無死角。現就我集聚區電子商務信息平臺2015的工作情況匯報如下:

1、開展情況

Xx服務有限公司做為集聚區的公共信息平臺,該公司成立于2014年7月,本著“連接城鄉經濟、服務百姓生活”的理念,利用商務電子模式,通過對資源、生產加工企業,銷售終端、供應鏈的整合,進行集中倉儲、管理、物流配送,建成覆蓋遼西最大的“互聯網+農村”模式的xx電子商務交易平臺。

2、主要做法

為了進一步增強我平臺服務的能力及影響力,2015年初我公司加大技術人員投入,目前平臺共有技術人員15人,其中,本專業研究生1人,本科生4人。擴充現有機構,建成一個較為完善的電子商務信息網絡平臺,無論從設備、技術還是專業人員方面,都充實了平臺的能力。

3、加大宣傳力度,完善服務。我公司通過,報紙,自媒體、電視、車體廣告、廣播等多種形式進行周期滾動宣傳。對新興理念進行地毯式推廣,引起了廣大群眾的熱議。

4、主要業績

在一年的時間里實現城鄉市場發展的精準對接,做到消費品下鄉和農產品進城的雙向流通,帶動地區經濟發展。該平臺是集銷售、采購于一體的平臺,推動了網上代買代賣、本地生活咨詢、農業創業三大業務板塊和二十多項具體業務。提供購房、銷售、繳費、創業、出行、娛樂資訊獲取方面提供一站式服務,解決物流配送最后一公里問題,實現資源置換、優勢互補。

5下一步計劃

目前電子商務信息平臺建設還屬于初級階段,想達到真正的“互聯網+農村”還需時日,在技術上需要加大網絡安全方面的建設工作。在信息普及方面還需加大投資力度,為擴大影響力加大宣傳。在新的一年里爭取在“互聯網+”的大潮里更上一個臺階

第四篇:海上平臺實習總結

出海實習總結

時間過得很快,轉眼間來到油田已經有14天了,回顧先前那些日子總是有些許的留念。

剛來到平臺的時候,感覺平臺是那么的陌生,自己對以后的工作內容、工作安排全然不知,對平臺的生活以及文化更是無從知曉。所以,剛剛來到平臺的我便加快了自己不知內容的學習步伐。一天又一天,每一天都有平臺先前早已安排好的培訓計劃,因而這幾天下來感覺自己十分充實,學習的內容也是十分的豐富,自己對于以后的工作也是充滿了信心。

來到中海油是我自己的選擇,既然選擇就要堅持到底。在這有限的十幾天里,我從一名普通學生過渡到平凡工人,從對平臺一無所知到現在的大體了解,從對工作毫無了解到現在的基本知曉,這些進步的取得不僅是自己的努力學習而且是師傅監督們貼心的傳授,從中我受益匪淺。來到平臺自己最大的體會便是:這里的工作環境雖然十分的艱苦,但是這里的幾乎所有人都對自己的工作保持著高度負責的態度,對自己所從事的工作保持著一種昂揚的斗志,對此我深受激勵。

對我而言,海上的這份工作比較適合我,而且我也十分喜歡這樣的工作。記得在上平臺的最初三天,安全監督邢工給我們講解了平臺上的一些注意事項,并帶領我們去現場進一步熟悉環境,這也是我第一次對平臺比較全面的接觸和了解。此后,我們又接受了為期三天的安全培訓。經過這三天的培訓,我對自己所從事的工作以及生產中需要注意的安全事項有了比較全面的了解。從事的操作工累但是很快樂,因為身后是一個溫暖和諧的大家庭。

在平臺上的這幾天,我主要學習了以下內容:

首先,前三天安全培訓,主要涉及了消防系統(消防水系統、消防泡沫系統、二氧化碳滅火系統、FM200滅火系統、消防滅火器材),安全環保管理“紅線”和“黃線”規定,MTS人員跟蹤卡管理制度,作業現場個人勞動防護用品管理規定,進入限制空間作業管理規定,救生設備的檢查及維修管理,隔離與鎖定管理規定,環境保護管理制度,電氣作業安全管理制度,作業許可管理制度,廢棄物管理制度(這其中我最大的收獲便是,事故很多時候是當事人脫離了工作狀態之后才發生的。所以,自己在工作的時候一定要保證全身心的投入到工作之中,永遠地告別安全事故)。

其次,后十一天主要進行了平臺組成,逃生路線,油田基礎設施及數據,天然氣、原油、水系統管線主流程,生產工藝流程,藥劑類型及功能,注水水質要求及污水排放標準。在這余后的幾天里,經過學習,自己對于油氣水的主流程能夠比較熟練地掌握,對于系統流程圖中的各個設備的位置及其連接的管線有了比較充分的認識,能夠“找設備定管線”,但還不能熟練地掌握“找管線定設備”的技能。在按照油氣水系統管線主流程圖尋找對應管線一開始的時候,真是感覺自己無從下手,后來在各位師傅的指點下,我逐漸明白了系統圖各個設備的主要作用以及設備是怎樣運行的。搞懂流程圖時,最累的莫過于整天爬管道了解設備的進出管道口的位置和管道的去向了。但是,經過半個月的摸索,總算是有收獲,自己基本上搞清楚了設備和管線在平臺上的去向。按照師傅所講的方法,自己尋找管道的時候總是一邊找一邊在紙上畫,這樣一來就能很快地找到由設備出來的管道到底去了什么方向。就拿原油系統管線主流程來說,自己認為首先要做的是要搞清楚原油最終的歸宿以及怎樣實現由原油到成品油的過程;其次要做的便是了解設備原理和找到各個設備具體在平臺的什么位置;最后就是找到設備,按照流程圖對應管道尋找線路。在這樣一個思路的指引下,通過不斷地在工作現場尋找管線和設備,自己對于原油系統有了深刻認識。

通過以上十幾天在平臺上的學習,感覺到自己雖然掌握了一點東西但是還是有很多的東西需要盡快學習并且熟練掌握。在今后的學習工作中,我會加倍努力,爭取早些頂崗工作,為平臺發展貢獻自己的一份力量。

第五篇:互建平臺總結

從9月1日營銷互建平臺成立以來,營銷互建平臺工作取得了一定的成績,基本上完成了既定目標,但也存在不少的問題,為了更好的完成平臺工作、實現全員齊動,創造輝煌,連接你我他,結成真正意義上的戰略合作伙伴關系,特對階段性的工作,從四個方面進行總結。

一、營銷互建平臺的成員組成營銷互建平臺人員由李冬芹、皇甫晨潔、李紅莎等以及07級、08級、09級各班班長和輔導員組成,該平臺成員雖然工作上充滿干勁、有激情和一定的親和力,但在經驗上存在不足,尤其在處理突發事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的互相溝通,人員從能力和對平臺的理解上都有了很大的提高,今后會通過對人員的培訓和內部的人員的調整來解決這一問題。

二、營銷互建平臺的工作協調和責權明確

營銷互建平臺的工作協調和責權明確,營銷互建平臺部門由營銷互建平臺辦公室負責,辦公室下面分四個部,分別為:

1、經驗總結部,其主要職責是負責與營銷專業團隊教師、學長交流,取得社會經驗、學習經驗、實踐經驗等,做好筆記,將筆記交給平臺教師組交流,通過后召開例會與成員交流。

2、聯絡部,其主要職責是成為連接成員之間以及教師之間的橋梁,及時收發成員信件,經常與學長聯系,交流經驗心得,做好筆記,及時把專業發展動態、營銷發展方向傳播給營銷專業學生。

3、思想文化部,其主要職責是負責市場營銷專業學生的思想文化工作,及時傳達院里,系里,學生會,團總支的任務以及關于職業道德、職業素養方面的宣傳工作。

4、外事部,其主要職責是負責校內外信息,及時向平臺老師以及成員公布有關營銷專業的信息、工作崗位、實習基地的建設等工作。

三、關于會議

會議是一項很重要的工作環節和內容,無論我們平臺內部的會議還是與其它公司的會議效果都很理想,這與我們公司在會議內容和會議的形式是有關系的。現在我通過專題會議、領導層會議和大會議等不同的組織形式簡述之。

1、2009年9月29日舉辦了師生座談會,針對營銷互建平臺,校園營銷模擬公司,全國營銷大賽,有什么建議?學生提出:應提供一定的實習培訓機會;創建學生組織,舉辦專題活動;協辦學校的大型活動,工學結合校園體驗式營銷;加強對本專業的綜合能力鍛煉;參躍全國營銷大賽校園體驗式營銷;多元化的直接營銷(校園直銷、網絡營銷)。我們將針對這些問題,做進一步的教學改進。

2、2009年10月20日舉辦了師生座談會,主要是聽取學生在學習方面的問題、意見或建議。學生認為學生培養方案不合理,大一課松,大二課緊。如果大二想要參加全國摸擬營銷大賽、數學建模等課外科技活動,根本沒有時間,而且要犧牲很多正常的上課環節,如不能完成作業、要逃課等。希望不同階段的課程能安排得更合理一些。李老師說,大一的課程都是全校性的公共基礎課,安排的比較少,主要是考慮到大家剛進入大學,對大學的學習、生活環境有一個適應過程,如果課程安排很多的話,怕同學們接受不了,無法適應。通過這次會談,使同學們明確了學習目標。

3、2009年11月30日下午舉辦了“07級市場營銷專業畢業生就業咨詢會”,在我系市場營銷教學團隊李冬芹老師的邀請下,鄭州市三葉集團營銷顧問現任商丘市誠實人企業營銷部總經理劉詩生、三葉集團人力資源部經理劉艷娜,為07級市場營銷專業的畢業生現場進行就業指導分析和擇業問題咨詢。幫助營銷專業畢業生更好的了解就業政策、掌握就業技巧、澄清求職困惑、提高求職技能、做好職業規劃,從而擁有自信更具有實力地走上求職之路。

4、2009年12月30日舉辦了師生座談會,學生們就自己關心的問題與老師們進行了交流,使學生了解市場營銷教學改革的一些狀況,通過組建團隊,市場調研,選擇目標市場,制定營銷計劃,分銷促銷等活動,增強學生的實際動手能力,培養學生的職業技能,進而讓學生掌握一定的營銷技能和方法的改革方案。對此,經貿系楊紫元主任在肯定同學們已取得成績的同時,著重從現階段大學生的就業狀況、開展工學結合主要要解決的問題、職業素質的內涵及職業行為的養成等方面闡述了開展工學結合的意義,強調指出頂崗實習的目的是提高同學的職業素質和職業能力;少數學生必須調整心態,以正式員工的要求嚴格要求自己,端正實習態度,以保證實習的質量;承諾將加強對工學結合的指導、定期召開師生座談會、及時解決工學結合中出現的問題以提高實習質量。為我院示范建設貢獻一份力量。

四、營銷互建平臺的管理

營銷互建平臺在管理上靠規定制度來進行管理,我們有嚴格的管理制度和并注意在思想上多交流,了解真實想法來避免不利于平臺運作的事情發生。

營銷互建平臺例會召開時間為每兩周召開一次,召開時間為周一中午12點。

1、考勤制度

(1)平臺成員集中開會實行簽到制度,每次簽到時由本人親筆簽名,他人不得代簽。

(2)平臺成員不得無故曠課,發現者扣分處罰。

(3)召開例會等一切會議,平臺成員不得無故缺席,違反者扣分處罰。

(4)平臺成員在得到通知后,以最快速度到達辦公室,遲到者扣分處罰。

(5)平臺成員總分十分,當積分低于50%時,取消營銷平臺參與資格,不再續用。

(6)平臺成員考勤工作由思想文化部負責。考勤結果由思想文化部統計、保管,并記錄在平臺成員考勤檔案中。

(7)平臺成員因事、因病等請假必須嚴格履行請假手續。請假采取到思想文化部辦公室填寫請假單和通訊方式,報教師組審批。

(8)設立考勤獎。集中開會應準時參加,無故遲到一次扣1分,無故缺席一次扣2分,全到者到年終領取滿勤獎。

2、各部室評比分析

組員扣分形成連帶關系,直接影響本部室的考評,每季度評選出優秀部室,給予獎勵,最差部室,調查其原因追究主要負責人責任。

部室之間相互幫助,不得相互勾心斗角,不得因瑣事造成打架斗毆事件,一經查實,追究主要負責人責任。

上是平臺的總結,希望各位領導指正,我們將以極大的重視并及時解決。

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