第一篇：32緊急疏散演練預案、總結

緊急疏散演練總結

老師們、同學們：

生命最寶貴，安全高于一切。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們利用升旗的時間，全校近230名師生再次進行了一次急逃生疏散演練。

在疏散演練的過程中，各年級負責人，各路口引導員，各位老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。班主任及當堂任課老師擔當起了班級和樓層疏散引導員工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這次演練，全校在校上課的579名學生，用了1分17秒安全撤離到運動場，到清點人數完畢，一共用了一分半鐘。

本次突發事件緊急疏散演練有效地增強了我們師生的安全防范意識，明確了安全事故發生后的逃生路線，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，自救互救的能力。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為

1、部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。

3、學生撤離教學樓后更是不慌不忙，沒有迅速歸隊，教師清點人數不及時。

政教處將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各部門、各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。以后我們學校各年級每學期至少要進行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環境！

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學和晚自習時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、避免打架、翻墻上網等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。6加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。遇到地震時

如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。應該強調的是千萬不要跳樓！

遇到火災時

如遇到了火災，首先保持鎮靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

讓我們一起加強防災減災意識，學會自我救助，創建和諧校園。同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，祝全校師生和諧、幸福和安康。

教學樓安全疏散演練預案

安全工作是學校各項工作的重中之中，結合今年安全教育日的主題，我校組織師生開展安全疏散演練活動，在疏散演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急求援制度、預案，樹立安全發展的理念，增強全員的安全意識，促進學校和諧發展，推進安全文化建設，并有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、演練時間與地點

時間：2013年3月18日上午9：45

地點：教學區教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

二、演練內容：緊急安全疏散

三、組織領導

組 長：校長張華(總指揮、全面負責校園安全工作，校園安全第一責任人,部署安排并領導協調處理落實本預案所有相關工作)副組長：張再士(分管安全負責人、具體負責學校突發安全事故的落實、檢查、處理、安全工作的宣傳、教育,組織學生疏散到安全地帶，并保證領導小組指令的暢通。)領導小組及成員： 工作小組：（1）、行動小組 組長：陳衛國

工作人員：劉玉洪 楊德志 職責： 當學校在疏散演練中發生事故，行動小組成員負責通知各小組成員立即行動，并傳達指揮長有關指令、及時與領導保持聯系，負責協調學校各項工作體系。

（2）、通訊小組 組長：朱增奇

工作成員： 劉洪泉 劉慶林 職責：

在演練中發生事故通訊小組，負責與有關部門聯系并報警（火警119、緊急搶救120），聯系有關車輛等工作，穩控好全體師生。

（3）疏散引導工作小組： 組長：林仁亮

工作人員： 林仁亮 楊文莉

職責：

在演練中當發生事故，疏散引導工作小組負責，把全體師生有序疏散到安全地點，并和班主任一起看護好學生。

（4）安全防護救護組： 組長：呂建友

工作成員：馮立斯 郝軍鋒 職責：

在演練中發生事故，安全防護救護組負責，把出現受傷人員，及時利用現有醫療設備進行臨時處置，有重傷要并及時與急救中心聯系，撥打120，及時把受重傷人員送往醫院。四、安全演練應急措施

1、對學生進行安全教育，要求學生要聽從命令，服從指揮。

2、當學生聽到疏散命令時，要在教師的指揮下，安全有序的撤離到操場。

3、在撤離過程中，要注意安全，不許推搡全面的學生。

五、疏散演練步驟

準備工作：

一）召開班主任會，做好布置、培訓工作。

（二）班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

（六）、演練實施及要求：

（1）上午9：45，由朱增奇老師發布緊急疏散警報。（2）學校在教學區各出口安排疏導員，辦公室墻角由崔艷霞負責看護學生注意安全，旗桿下由楊瑞敏老師負責學生的安全，并負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（3）聽到緊急疏散警報后，各班學生在教師的指揮下分別從前后門出教室，安全有序的撤離到學校操場。

（4）每班安排兩名教師看護學生的安全：

（4）學生到達操場后各班主任開始清點人數，并向校長匯報。（5）疏散演練完成，校長做總結。

第二篇：緊急疏散演練預案

緊急疏散演練預案

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應急處理預案。

一、實施對象和范圍

當發生重大災害性事故等需要緊急疏散教學樓內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

成立應急疏散領導小組：

組長：唐彥 成員：全體教職員工

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

1、現場指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護組：鄺高友

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時間

10月13日下午最后一節課

（二）演練分工

1、羅利--負責播放報警聲

2、鄺意成--負責操場安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負責教室安全及緊急疏散引導員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學生的緊急疏散知識講解：聽到演練開始的命令后，迅速從前后教室門出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護頭，聽從老師指揮；樓上三四年級各分一隊下樓，行動要迅速；見到同學摔倒，要及時扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽到廣播播放報警音時，立即組織學生疏散到學校操場集合點（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽到廣播“演練結束”時，恢復站姿。

鄺鄘小學

第三篇：2016秋緊急疏散演練預案 總結

2016陳家學校小學部應急疏散演練預案

為使全校師生掌握消防應急逃生的正確方法，熟悉我校消防演練疏散的程序和線路，確保在演練來臨時，全體師生能快速、高效、有序地進行，切實保障好全體師生的人身安全，提高師生在遭遇火災時的應對能力，力求使災害帶來的損失降到最低點，特在學校范圍內舉行一次消防逃生疏散演練，現做應急演練預案如下：

一、應急演練領導小組: 組 長：徐德榮

副組長：李清利

成 員：各班任課教師、班主任

二、應急演練的要求：

根據學校建筑格局，各班在任課教師的帶領下緊急疏散到樓前操場集合。

三、應急疏散演練日期：

2016年9月9日上午9時30分

四、演練準備

（一）確定疏散路線 接近樓道口的班級先走。除上課的老師在班級負責疏散，不上課的領導、教師負責兩個樓道口護導疏散。

具體分工： 東 中 西

一樓：于海紅 武立剛 馮志新 二樓：闞學英 武力剛 馮子賢 三樓： 王秀香 張賀紅 四樓：闞 強 張春明

整隊地點：樓前白中線以南各班做操的地點（旗桿以南）張金濤老師負責整隊。

（二）強化宣傳教育、準備工作。

演練前要充分利用班會、板報、手抄報、校園廣播等多種形式強化防震的知識宣傳教育，確保每位學生掌握緊急疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線；各班班主任提前要做好學生的思想應急準備工作及緊急疏散工作，確保地火災發生時不慌、不亂、不擁、不擠，有序撤到安全場地，切實做好演練前的充分準備工作。

（三）演練程序

1、召開全體教師會議 學校9月8日下午3：30在四樓召開全體教師會議，安排部署消防逃生演練的具體要求及相關注意事項。

2、各班做好準備工作 班主任老師要加強學生防震知識教育，提高防護意識，掌握自護方法，明確疏散路線，并提前做好學生的管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離危險區域，確保無踩踏事件的發生。

3、應急演練

（一）啟動程序：各位老師，各位同學，陳家小學消防應急演練馬上就要開始，請大家做好準備。

（1）信號員李清利發出“演練警報”信號。（2）上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“火情來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭緊急撤離樓區。不上課領導、教師迅速到指定樓梯口疏導。

（3）1分鐘后，信號員發出解除“逃生演練”信號(火警聲)。

(二)緊急疏散演練

學生在老師帶領下有秩序從教室向操場撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。學校在操場兩個出口處安排疏導員，負責疏散指揮，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。（3）清點人數 學生全部疏散到操場后，各班老師要及時清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。（各班軍體委員集合老師張金濤報告人數。

（三）演練總結

（1）總指揮進行總結講話（2）演練結束 各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

（四）消防逃生演練的要求及注意事項：

1、在消防疏散演練前，各班主任要對學生進行說明該次活動的意義和要求，防止發生各種謠傳或誤傳，保持校園的安定和和諧。

2、各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。

3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導，切忌學生互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。

4、各個學生要注意在樓出口處不要擁擠，特別是下臺階的時候要注意安全，要踏在臺階上別出現踩空的現象。

5、疏散后應帶學生至操場集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。

2016陳家學校小學部應急逃生演練總結

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，2016年9月9日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以徐德榮校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。、9月7日下午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。4、9月8日上午，學校組織召開消防演練動員大會。5、9月9日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾、手帕 或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力

第四篇：教學樓緊急疏散演練預案

緊急疏散演練通知

一、演練時間

2014年09月25日 下午5：10開始

二、演練內容

1、教學樓疏散：全校師生從教學大樓本班教室安全、快速而有秩序地疏散下來，按照升國旗的路線快速下樓，并且在升旗的位置集合，清點人數。

2、宿舍疏散：人數清點完畢后全校師生繼續組織宿舍疏散演練

六、疏散班級順序

西樓道依次為：初三（5、6）初二（6）初一（5）東樓道依次為：初三（1、2）初二（1）初一（1）底樓中廳正門：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任組織本班疏散，隨本班學生到集合點清點人數維持秩序。最后由年級校長核實后向組長李榮挺匯報。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召開主題班會，宣布實施方案，特別要重申安全注意事項，預先排好班級隊伍，分學生小組設立組長以便清點人數。

（2）各樓層、樓道安全人員，全力做好安全保護工作。（3）安全出口有專人指導，集合地點有專人指揮負責，做到有序不亂。

（4）提前聯系好校醫，安排醫務人員到場，便于及時搶救受傷人員。

（5）參加演練的工作人員，提前10分鐘就位，校園內禁止車輛通行。

（6）演練信號發出后，處在樓梯口的教師進行指揮，各班班主任迅速把講桌抬到講臺上，要求全體學生立即把凳子置于課桌下，并在教室過道上整理好隊伍，按照預先排好的順序疏散，排成一路縱隊，迅速下樓，下樓梯時彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學生送到安全地帶后應立即清點人數，并報告現總指揮段學海。

2、要求：

學校各級領導和全體教師必須要有高度的責任感，全力以赴做好演練工作，做到緊張有序，有條不紊，確保學生安全，保證這次演練工作圓滿成功。尤其班主任要加強教育工作，精心組織好本班隊伍，按照指令疏散，要教育學生不推搡，不擁擠，有序撤退。

九、其他：

1、信號：報警 負責人：趙德寶

2、錄像攝影:郝吉才

潘店鎮中學

2014-03-20

第五篇：緊急疏散演練總結

緊急疏散演練總結

為了提高對突發事件的應急能力，使每一個師生都切實樹立起緊急疏散地意識，增強安全意識，并具備應對風險和突發事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點00分，我校組織全校師生進行了緊急避險逃生自救演練活動。

按照預定方案，14點00分，學生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴肅認真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點集合，整個疏散撤離活動安靜有序，用時不到10分鐘。

此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：

1、學生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊有序地下樓。

2、在疏散過程中，無互相推搡的現象發生，學生秩序較好。

3、所有學生都在規定時間內安全地撤離教學樓，未發生跌倒踩踏事故。

疏散演練過程中存在的問題：

1、極個別學生的態度還不夠嚴肅，有個別學生發生嬉笑現象。

2.疏散的有序性還需要進一步演練。撤離教學樓的速度還是有些慢。

3、學會等待的思想還有待于提高。在二樓樓梯口，有些同學不等三、四層同學全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀律意識。

4、撤離教學樓后，集合速度稍慢。

總之，這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力。