第一篇：緊急疏散演練總結

日月潭學校火災緊急疏散演練總結

（小學部）

為進一步落實學校的安全防范工作，2011年12月3日下午13時50分我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。

當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。近八百人到達指定地點只用了四分多點的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。

演習結束后，安全督察員及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。

2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑、亂鬧現象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時，耽誤了時間。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

日月潭九年制學校安全處

2011年12月5日

附本次演練部分圖片：

第二篇：緊急疏散演練總結

緊急疏散演練總結

為了提高對突發事件的應急能力，使每一個師生都切實樹立起緊急疏散地意識，增強安全意識，并具備應對風險和突發事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點00分，我校組織全校師生進行了緊急避險逃生自救演練活動。

按照預定方案，14點00分，學生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴肅認真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點集合，整個疏散撤離活動安靜有序，用時不到10分鐘。

此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：

1、學生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊有序地下樓。

2、在疏散過程中，無互相推搡的現象發生，學生秩序較好。

3、所有學生都在規定時間內安全地撤離教學樓，未發生跌倒踩踏事故。

疏散演練過程中存在的問題：

1、極個別學生的態度還不夠嚴肅，有個別學生發生嬉笑現象。

2.疏散的有序性還需要進一步演練。撤離教學樓的速度還是有些慢。

3、學會等待的思想還有待于提高。在二樓樓梯口，有些同學不等三、四層同學全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀律意識。

4、撤離教學樓后，集合速度稍慢。

總之，這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力。

第三篇：緊急疏散演練總結（推薦）

老師們、同學們：

生命最寶貴，安全高于一切。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們利用升旗的時間，全校近230名師生再次進行了一次急逃生疏散演練。

在疏散演練的過程中，各年級負責人，各路口引導員，各位老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。班主任及當堂任課老師擔當起了班級和樓層疏散引導員工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這次演練，全校在校上課的524名學生，用了1分35秒安全撤離到運動場，到清點人數完畢，一共用了2分半鐘。本次三個年級具體用時明顯減少：

本次突發事件緊急疏散演練有效地增強了我們師生的安全防范意識，明確了安全事故發生后的逃生路線，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，自救互救的能力。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為

1、部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。

3、學生撤離教學樓后更是不慌不忙，沒有迅速歸隊，教師清點人數不及時。德育處將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各部門、各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。以后我們學校各年級每學期至少要進行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安

牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環境！為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學和晚自習時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、避免打架、翻墻上網等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。6加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。遇到地震時

如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。應該強調的是千萬不要跳樓！遇到火災時

如遇到了火災，首先保持鎮靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

讓我們一起加強防災減災意識，學會自我救助，創建和諧校園。

同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，祝全校師生和諧、幸福和安康。

安全工作是學校各項工作的重中之中，結合今年安全教育日的主題，我校組織師生開展安全疏散演練活動，在疏散演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急求援制度、預案，樹立安全發展的理念，增強全員的安全意識，促進學校和諧發展，推進安全文化建設，并有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、演練時間與地點

時間：2012年9月18日下午4：00

地點：教學區教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

二、演練內容：緊急安全疏散

三、組織領導

組

長：校長朱運田(總指揮、全面負責校園安全工作，校園安全第一責任人,部署安排并領導協調處理落實本預案所有相關工作)副組長：朱仁坤(分管安全負責人、具體負責學校突發安全事故的落實、檢查、處理、安全工作的宣傳、教育,組織學生疏散到安全地帶，并保證領導小組指令的暢通。)領導小組及成員： 工作小組：（1）、行動小組 組長：劉克杰

工作人員：

朱留鋒

職責：

當學校在疏散演練中發生事故，行動小組成員負責通知各小組成員立即行動，并傳達指揮長有關指令、及時與領導保持聯系，負責協調學校各項工作體系。（2）、通訊小組 組長：焦生軍 工作成員： 秦廣濤

在演練中發生事故通訊小組，負責與有關部門聯系并報警（火警119、緊急搶救120），聯系有關車輛等工作，穩控好全體師生。（3）疏散引導工作小組： 組長：李運禮 工作人員： 李運志

職責：

在演練中當發生事故，疏散引導工作小組負責，把全體師生有序疏散到安全地點，并和班主任一起看護好學生。（4）安全防護救護組： 組長：朱運田 工作成員：孟祥木 職責：

在演練中發生事故，安全防護救護組負責。四、安全演練應急措施

1、對學生進行安全教育，要求學生要聽從命令，服從指揮。

2、當學生聽到疏散命令時，要在教師的指揮下，安全有序的撤離到操場。

3、在撤離過程中，要注意安全，不許推搡全面的學生。

五、疏散演練步驟

準備工作：

（一）召開班主任會，做好布置、培訓工作。

（二）班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

六、演練實施及要求：

（1）下午4：00，由朱運田校長發布緊急疏散警報。

（2）學校在教學區各出口安排疏導員，東樓道孟祥木、西樓道朱留鋒負責看護學生注意安全，旗桿下由何訓領主任負責學生的安全。并負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（3）聽到緊急疏散警報后，各班學生在教師的指揮下分別從前后門出教室，安全有序的撤離到學校操場。

（4）每班安排兩名教師看護學生的安全：

（4）學生到達操場后各班主任開始清點人數，并向校長匯報。（5）疏散演練完成，校長做總結。

第四篇：緊急疏散演練總結

老師們，同學們:

為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，按照學校總體工作布署，今天大課間我校進行一次教學樓應急疏散演練。在疏散演練的過程中，經德育處精心組織，周密安排，各參與教師積極組織，師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的預案，本著時間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度分秒、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務，同學們也上了一堂生動、實際的逃生技能課。

同學們，我現在看到的更多是你們有些興奮的臉龐,你們或許還體會不到發生地震或火災等意外情況真正的可怕，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。大家一定還記得發生在2008年5月20日14:28分的四川汶川大地震,剎那間的地動山搖，讓無數人失去了親人,失去了家園.然而，在這樣一場的突如其來的災難，有一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學，綿陽市安縣桑棗中學，卻創造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。那么，這神話般的奇跡，是怎樣被創造出來的呢？因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2300多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會，同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。同學們，在取得成績的同時，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊伍銜接不夠緊密，二是各別班級組織的不夠嚴密，沒能當做一次實戰演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度可以提高。三是同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

老師們,同學們,今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢？重視安全，是我們每個人的義務，更是每一個人的責任。我們希望今天“緊急疏散演練”活動能夠再次喚醒同學們對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。

雄縣龍灣中學

2012.12.30

第五篇：緊急疏散演練總結

婁杖子寄宿制小學 急疏散演練活動總結

學校根據上級文件的精神，結合本校實際，學校決定下午第一、二節課進行緊急疏散演練。現將緊急疏散演練活動總結如下：

一、領導重視

本次演練在校長王志華的統一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由教育處具體安排，會議由教育處王振興主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王振興主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。

二、疏散過程安全、快速、有序

本次演習在12月25日下午2：20廣播警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外操場指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅一分三十秒，由于老師認真負責，學生無一受傷。

在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道；還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強，這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。