地震避險和緊急疏散演練預案范文

一、演練目的通過應急演練，讓全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校防震避險應急工作能快速高效有序地進行，最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應急避震演練；

（2）緊急疏散演練；

（3）自救互救演練。

2、對象：全體學生。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間、紀律要求、各個班級的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模仿性練習，并不是大地震就來了，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定路線疏散，不得竄線。

五、組織機構

1、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任

信號員：xxx2、教室內(nèi)指導組

各班主任、各上課教師。

職責：

（1）“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確的動作姿勢。

（2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地帶”：學校教學樓前操場。

（3）教師自始至終要跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維持活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路沿線工作組

有行政值日、值日組長各負責一棟教學樓，調(diào)集值日教師和其他教師，分樓層安排好指揮人員。

職責：

（1）、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；

（2）、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4、救護組

校門口校醫(yī)室，校醫(yī)。

六、演練程序

（一）啟動程序：防震避險應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。

請各教室內(nèi)教師重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書或書包保護頭部；最后一排靠里四個學生可面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號（一聲長哨聲）。

4、學生復位，老師告訴學生，地震已過，現(xiàn)在開始有序撤離，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下，有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點集中整隊。

2、各班撤離順序及路線

全部學生有序撤離到操場集中并蹲下。

3、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，解散回教室。

4、進行室外應急避震演練。

（四）自救互救演練

1、內(nèi)容：止血、固定、搬運、心肺復蘇。

2、由校醫(yī)王醫(yī)生負責指導。

七、演練總結(jié)

1、請領導小組組長校長作總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班學生依次退場。