第一篇：轉變作風 有效落實 提高工作質量

轉變作風 有效落實

提高工作質量

為了嚴格落實司法廳副廳長、監獄管理局局長謝暉監獄在全區監獄干部大會上的講話精神，認真在 “八個方面下功夫”，庫車監獄結合局全年績效考核中存在的問題，在認真查找存在問題的根源后，在新一年即將來臨之際，采取了以整頓工作作風為主，拓寬考核方式、改變考核模式、強化考核作用，以考核促進有效落實的多項舉措。

歲未不松勁、工作嚴要求。監獄局11月26日對庫車監獄監績效考核組后，庫車監獄通過層層查找反思后，沒有松懈，工作上更加嚴格要求，繼續發揮拼搏奮戰的精神，深化在全監獄開展主題為“規范行為，落實制度，確保安全”活動，對整改問題及跟蹤證情況多次檢查。并將徹底解決屢查屢出問題作為12月各單位的工作難題進行布署。

開展周工作情況匯報會。12月20日開始，規定至此后每周一上午召開上周工作總結及本周工作安排會議。要求不能強調客觀理由，只找主觀原因，目的就是每周對每月各部門工作計劃完成程度、完成中存在什么問題，沒有完成的原因，對天實施者有何時處做的不足的，及時進行反映，便于立即解決存在問題，不把問題堆積到月底。廣泛參與，認真反思。面對2010年局績效考核存在的45個問題，監獄及各部門多次召開會議，認真查找存在問題的根源，相關科室每個人對于檢查出的問題從自身進行了挖掘，同時21日下午，監獄再次就績效考核存在問題在機關休體民警中進行了測試，各位民警根據不同部門存在的問題，如何整改效果最好進行了認真的解答。通過這種全員參與、一次次的反思，大家對檢查出的問題以及每個人在這些問題中擔當的責作，有了更加切身的體會，同時也對民警個體在監獄工作中的重要性有了更加直觀的體會。

完善考核手段、改變考核方式。針對存在問題認真查找根源，有些問題屢查屢犯、有些安排落實不力、有些工作拖拉推諉究其原因就是考核不夠全面、不夠公平，考核相對疲軟所致，這些或多或少的都對監獄整體工作的推進造成的影響，為掃清監獄工作快速發展的障礙，各項工作共同發展，監獄召開兩次考核工作專題會議，完善考核手段，改變了傳統的以臺帳為主要考核的方式，開展綜合性檢查的考核方式，采取集中與平時考核相結合方式，突出主要工作成效為依據開展考核，形成考核良性促進機制，最終形成工作主動、落實自覺的工作態度。為認真做事想做事、做好事、做大事的人創造一個良好氛圍。

以上舉措的認真開展，無疑會有力的推動庫車監獄工作作風的極大轉變，讓落實的力度加快，對提高監獄工作質量有積極的促進作用，為實現首要標準創造健康發展空間。

第二篇：“作風轉變 工作落實”情況匯報

“作風轉變年、工作落實年”情況匯報

根據中共市市委加強作風建設狠抓工作落實領導小組

辦公室《關于報送“作風轉變年、工作落實年”有關工作推進情況的通知》的相關要求，現將醫院開展“作風轉變年、工作落實年”情況匯報如下：

一、指導思想

醫院開展“作風轉變年、工作落實年”活動，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀、“兩會”以及黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會與省第九次黨代會和市第三次黨代會、市委三屆二次全會精神，發揚黨的光榮傳統和優良作風，適應新形勢新任務的要求，全面加強領導干部作風建設，圍繞“作風轉變年、工作落實年”的工作基調，大力倡導“勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康”的良好風氣，努力實現醫院廣大黨員干部職工特別是領導干部的民主作風、思想作風、工作作風、領導作風和生活作風的進一步轉變，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，抓黨風政風、行風，為推動醫院又快又好發展提供有力保障。

二、工作目標

通過開展“作風轉變年、工作落實年”活動。使醫院領

導和中層干部的思想作風、學習、工作作風、領導作風、生活作風進一步轉變；注重統籌兼顧，通過醫院開展“作風轉變年、工作落實年”活動，將“精神”、“作風”、“速度”落實到醫院各項工作；注重領導帶頭，充分發揮各中層干部的示范表率作用，認真開展“樹新形象、創新業績”主題實踐活動，樹立政治堅定、勤奮好學的形象，心系職工、真情為職工的形象，真抓實干、開拓創新的形象，醫院和諧、團結協作的形象，道德高尚、清廉節儉的形象。

三、具體措施

（一）大興學習之風。通過黨委理論學習、中心組學習、全院每月一次的學習日學習、專題報告會等多種方式，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央指出的科學發展、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，學習現代經濟管理知識、科技知識、醫院管理知識和法律知識等。大力弘揚理論聯系實際的學風，努力把學到的理論知識轉化為科學發展的思路，指導實踐、推動醫院各項工作順利開展，努力做到主觀世界與醫院的客觀情況相適應，自身素質與時代要求相適應，知識和本領與履行職責相適應。

（二）改進思想和工作作風。在醫院發展和各項具體工作中，切實做到求真務實，謀發展，推動醫院發展。堅持實事求是的思想作風，進一步增強醫院發展的科學性、協調性、穩定性，敢于正視在醫院發展中遇到的各種矛盾和問題，堅持在揚長避短中求發展，堅持在統籌兼顧中推動協調發展。弘揚求真務實的精神，改進我們工作作風，醫院領導和職能科長堅持深入基層、深入實際、深入科室、深入職工，構建多種形式的溝通平臺，時刻牢記黨的宗旨，始終不渝地堅持走群眾路線，把是否符合廣大職工的根本利益作為我們一切工作的出發點和落腳點，及時了解和掌握職工在工作的困難，并給予及時解決和幫助，只有擺正自己同職工的位置，才能從根本上端正對職工的態度，時刻警惕脫離職工的方向，始終同職工同呼吸、共命運、心連心。同時醫院還提出強化以病人為中心和質量第一的觀念，積極營造和諧的醫患關系。改善就診環境，規范服務行為，提高醫療質量，加強醫療安全，特別是在提高責任心和轉變服務理念兩個方面下功夫，對于群眾提出的看病貴的問題，努力為群眾提供就醫便捷、服務優質、環境舒適的醫療服務，切實做到合理檢查、合理用藥、合理收費、因病施治的原則，不斷滿足人民群眾對醫療衛生的需求。

（三）與醫院管理年結合起來，繼續深入開展醫院管理年活動，按三級甲等醫院的要求，切實加強領導，嚴格按照要求，通過進一步落實執行各項規章制度和診療規范，做實做細各項工作，積極開展自查自糾活動，針對醫院工作和管理中存在的問題認真整改，開展各種培訓活動，努力提高醫

護人員的技術水平，把我們醫院的醫療質量、服務質量上一個新的臺階。

（四）厲行節約、反對鋪張浪費，醫院領導班子、中層干部及廣大黨員牢固樹立勤儉節約、艱苦奮斗的意識和作風。定期開展宣傳教育活動，使職工深刻認識醫院的實際情況，深刻認識增加節儉意識和堅持艱苦奮斗精神的重要性、長期性，從而做到身體力行，堅定不移；在發展中不斷研究新情況，解決新問題，從存在的問題和漏洞入手，加強后勤管理，建立健全有利于增加節儉的體制、機制和制度，加強成本核算，努力從源頭上防止和治理浪費現象。

（五）弘揚勤政廉潔之風，推進黨風政風建設。進一步加強理想信念和廉潔從政教育，加強對領導干部的監督管理，深化、鞏固和提高治理醫藥購銷領域商業賄賂工作成果，認真落實醫院治理醫藥購銷領域商業賄賂的長效機制的各項規定。著重抓好重點環節、重點崗位、重點科室的專項監控工作。同時要加強對日常工作和專項工作制度落實情況的監督檢查。堅持民主集中制原則，堅持黨政議事決策規則和程序，嚴格執行重大事項決策“三個必須”，即：重大事項決策必須事先設定，決策必須集體討論并形成會議紀要，“一把手”必須末位表態。探索建立“一把手”三不直接制度，即：單位“一把手”不直接分管財務、工程招標和物資采購，認真落實黨內監督制度，強化對權力運行的監督制約。完善

領導干部諾廉評廉工作，促進領導干部廉潔自律。進一步改進會風和文風，嚴格控制會議規模和數量，切實精簡各類文件，落實控制會議文件的制度規定，執行經費標準，厲行節約，反對鋪張浪費。培養健康向上的生活情趣，嚴格執行領導干部不得參與賭博的規定，培養健康和諧的人際關系和高尚的精神追求，正確選擇個人愛好，提高文化素養，不貪圖享樂，防止生活作風等問題的出現。

四、取得的成效

醫院在“作風轉變年、工作落實年”活動過程中，不斷加強制度建設，在科室中實行《職工履職情況月報表》制度，職工每月填寫本人出勤、本職工作、創新工作、協作工作等情況，經科主任簽署意見后，上報醫院領導進行考核?？剖抑魅蚊啃瞧谝辉缟舷蛟侯I導進行述職報告，由院領導進行考核評定；院領導也向科主任和職工代表進行述職，并填寫履職考核表，由科主任和職工評定簽署意見。履職考核與績效工資掛鉤，實行獎懲分明，加大了對醫院職工的管理力度。

為進一步轉變廣大黨員干部職工醫德醫風和作風建設，密切黨群干群關系，促進醫院又快又好發展，醫院積極組織開展 “三好一滿意”、“患者滿意度問卷調查”等主題實踐活動。要求全院每名黨員干部職工愛崗敬業，遵紀守法，廉潔行醫，堅決抵制商業賄賂等行業不正之風；尊重患者權利，關愛患者，因病施治，嚴謹求實；“以病人為中心”，時時處處為患者著想，為患者提供方便、快捷、高效、溫馨的醫療服務。完善患者糾紛投訴處理機制，構建和諧醫患關系；以優質的醫療服務不斷提升衛生行業形象，改善人民群眾的就醫環境和就醫條件，合理控制醫療費用增長，不斷提高社會滿意度。在黨政領導班子的共同努力下，醫院新編輯了《員工手冊》、《管理制度》、《崗位說明書》、《績效考核指標庫》，共計120余萬字，為進一步規范管理和服務流程，提高醫療文書書寫質量等方面提供了制度保障。

醫院在“作風轉變年、工作落實年”活動中，雖然取得了一些階段性的成效，但離上級要求還有一定距離，下步工作中，我們將緊緊圍繞“推動科學發展、構建和諧醫院、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和“五好五帶頭”的主要內容，繼續把活動引向深入，形成醫療技術精于求精、業務蒸蒸日上、醫患關系和諧、職工和睦相處的良好發展局面，不斷發揮基層黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，將醫院建設成為政府放心、百姓滿意、社會認同的平安健康和諧醫院！為市的經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展作出不懈努力。

市中醫醫院

二○一二年四月九日

第三篇：“轉變作風、落實責任、提升質量”

“轉變作風、落實責任、提升質量”

教師大討論學習心得體會

“百年大計，教育為本”教師作為教育的實施者，更應與時俱進，順應潮流。經過五天的質量提升大討論。我體會頗多，受益匪淺。下面粗淺的談談自己的體會。

首先，從自身談起。從教十多年來，我深知“國家興亡，匹夫有責”。由于自身力量的微渺，所以只能先做好本職工作，定位于學生，注重差生，注重平等，注重落實，注重交流。做到知己知彼，百戰不殆。由于化學是一門新課，但九年級已有部分學生放棄了自己的學業，整天得過且過?；谶@種情況，我在每接新班時，先了解這部分學生的情況，針對每個學生的特點逐個談心，使學生真正感到我能行、我不差，從心里接納這門課，接納我。然后在課堂上以眼神、語言、動作給他們以真誠的關愛，多提問、多點撥，多鼓勵，從而走進學生心田。興趣是最好的老師，所以在教學中巧設情景，多做實驗。激發學生的好奇心強，讓學生在指導下親自去探究、去實驗，從而增強學習的興趣。

其次在轉變作風方面，我始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，自我認為是一名思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。通過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀，教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師提出了更高的要求。身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

最后在提升質量上，我每天以飽滿的熱情投入到學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自己手上的每一項工作。找到病根，對癥下藥，銳意改革，創新思維，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足，不斷完善自身工作，提升質量。使自己真正成為創新型、學習型、高效型教師。通過學習，強化我的 “責任意識、質量意識”，使我在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，提升質量，培養學生能力，真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!今后我將以這次大討論為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。釋放自己的一份力量，為校增光、添彩。

第四篇：轉變作風,落實責任,提升質量總結

轉變作風，落實責任，提升質量總結

提到教學質量的提升首先應該立足于現狀，基于以上現狀我們本學期提高教學質量的工作仍要落在教學常規管理上，圍繞“學習-備課-上課-交流-反思-反饋”主流程，堅持以課改為核心，用課改的新思想、著眼于教師課堂教學，努力提高教師的專業知識和技能，實現課堂教學效率的逐步提升：

一、抓學習：

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們加強了教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，進一步學習《新課標》及相關理論知識，提倡學后反思，力爭讓先進的教育思想扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

學校還通過教師主題學習會、青年教師教學研討、骨干教師經驗介紹，大學區專題講座等多種形式，為教師的學習培訓提供平臺，營造氛圍。并盡最大努力為教師創建良好的學習充電環境，隨時開放教師閱覽室，完善電子備課室為教師提供大量的學習資源和學習空間，同時要求每位教師多讀、多看教育教學專著，撰寫1篇以上學習心得體會。完成自學筆記3000字，以此促進教師理論水平的提高。

二、督備課：

落實集體備課，共享備課資源：應該說集體備課對于我校平行班少，學科教師單一現狀來講，這種教研活動是很難有成效的，為了改變現狀，讓集備活動落在實處，真正為提高課堂教學效率服務，我們充分發揮網絡資源，倡導教師集備前在鉆研教材，教參的基礎上，上網收集相關案例，實現備課互助、資源共享。集體備課要求做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。要求教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教材教參，備課就缺少源頭活水。因此我們開展“讓讀書成為生命中的血液”教師讀書活動，倡導教師多進閱覽室,多讀書、廣讀書，做讀書筆記，多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。

三、強課堂：

1、上課是教學工作的中心環節，教學任務的完成，主要是在課堂教學中實現的，為了促進教師落實程改革的新理念、新要求，我們進一步規范教師教學常規。落實“四個凡是”原則，即凡是學生自己能說出的，教師不引；凡是學生自己能做出的，教師不啟；凡是學生自己能探究的，教師不導；凡是學生自己能學習的，教師不教。使得每位教師都能立足課堂教學，運用新的標準、新的要求改革課堂教學。

2、是繼續實施傳統的常規課堂檢查活動，領導聽、評課“三步曲”（即學期初的檢查性聽課、學期中的推門課和期末的復習課），通過開展常態課指導反饋活動，挖掘放大教師教學個性和特色。保證課堂教學效率的進一步提升。

四、促交流：

1．建立科學有效的聽課交流制度。（即指導性聽課,研究性聽課，互助性聽課）學校領導進行“指導性聽課”，主要是對教師的課堂教學改革作具體的指導；教研組長、備課組長進行“研究性聽課”，主要是對教學中的共性問題、熱點問題、困惑問題進行研究探討；教師間進行“互助性聽課”主要是教師間通過聽課，互相學習，取長補短。

這些互助交流活動立足學校資源，直面教師的日常教學實踐，較真實和直觀地反映教師的專業狀態，對促進教師專業發展很有針對性、診斷性、啟發性。

2．邀請教學能手、教研員作教育形勢和學科前沿信息報告，這學期我們根據學校的辦學特點請來了區中學部的數學教研員莊宇老師就中小銜接問題為我們做了富有實效性的業務講座。另外，我們還有計劃譴派教師外出學習，讓教師及時地了解與掌握教育發展的新動態；利用一切可能的機會組織教師到大學區兄弟學校學習、教研，了解同類學校的發展現狀，吸收其他學校成功的經驗，從外部獲取新的信息，刺激教師專業發展自我意識的不斷覺醒，也為學校提供可持續發展的動力。

3.召開座談會、讀書交流會；開展教育思想、方法和校本教研討論，通過相互交流，使教師在寬松自由民主的氛圍中更新教育理念，提升專業道德和專業精神。

五．倡反思：

新課程改革注重學生的體驗，必須要求教師們注重過程，如何使今后的行動更具科學性，需要我們教師不斷地總結、反思，所以我們要求教師在教學實踐活動前要反思，要求教師在反思過去（包括前一節課）經驗和教訓的基礎上，再寫出教學設計方案，這樣，可以增強教學的針對性和實效性，可以逐步培養教師良好的反思習慣；第二在教學實踐活動過程中反思，解決課堂教學中出現的問題，教師在反思中提高駕馭課堂教學的能力。實踐證明，課中反思，往往能收到很好的效果。三是教學實踐活動后的反思，這一階段的反思主要是要求教師在課后對整個課堂教學行為進行思考性回憶，包括對自己教學觀念和教學行為、學生表現、教學的成效進行理性分析，在反思中提高自己的專業素質，對典型的反思情況形成案例。

總之，本學期教學工作已經結束，按照本學期的教學計劃我們順利的完成了各項工作，盡管提高我校教學質量，扭轉學生成績落后的狀況是迫在眉睫的工作，但我們也深知質量提升不是一朝一夕的事，這需要我們有更多的耐心，堅定的信心去實現，我們會在今后的工作中不懈努力，更加關注教學細節，關注教師教學過程，關注學生的學習狀態，并做好充分的后勤保障工作，在自身資源的基礎上充分發揮教師集體的智慧和學生的自主能力，為使全校整體教學質量的提升而不斷努力。

“轉變作風，落實責任，提升質量”總結

義安四中薛永珍

第五篇：轉變作風、提升質量

轉變作風、提升質量

-----轉作風、樹形象、促發展學習心得體會

今年是我縣教育系統提出了“管理創新年”、“祥和穩定年”、“質量提升年”、“均衡發展年”“作風轉變年”的五個年活動?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯處熥鳛榻逃膶嵤┱?，更應與時俱進，順應潮流。經過近段時間的學習。我體會頗多，受益匪淺。下面粗淺的談談自己的體會。

一、我們要充分認識了轉變作風的必要性和重要性。

二十一世紀，教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師提出了更高的要求。身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

二、在轉變作風方面

首先熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，遵守學校的一切規章制度，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，做一名思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。

其次先做好本職工作

1、認真做好教學常規中的備、講、改、導、考、評六個環節的教學常規工作。（1）把功夫下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。（2）把力量放在課內。向課堂教學要質量。注重對學生能力的培養和德育的滲透;注重以鼓勵為主，營造和諧的學習氛圍；注重學生學習方法的傳授和指導。鼓勵教師多用教具、課件等教輔工具，充分利用直觀的、現代化的教學手段調動學生的主動參與。

（3）把重點放在課外。做好對學生的作業評定和個別輔導工作。定位于學生，注重差生，注重平等，注重落實，注重交流。做到知己知彼，百戰不殆。要做好對學生的個別教育工作，針對每個學生的特點逐個談心，使學生真正感到我能行、我不差，從心里接納自已所任教的學科，接納自己。然后在課堂上以眼神、語言、動作給他們以真誠的關愛，多提問、多點撥，多鼓勵，從而走進學生心田。

最后我們要有質量意識

加強政治和業務學習，強化我們的 “責任意識、質量意識”，我們每天要以飽滿的熱情投入到學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，提升質量，培養學生能力，真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。釋放自己的一份力量，為校增光、添彩。