第一篇：日本蠟燭圖用法小結

日本蠟燭圖用法小結

K線圖起源于日本德川幕府時代，由日本大米商人本間宗久（MUNEHISA HOMMA）發明，因此 又稱為日本式蠟燭圖(Japanese Candles)。經過兩百年的歷史演變，今天K線圖被廣泛用于匯市、股市分析中。

技術大師瞪大眼晴盯著價格的漲落，為的是及早發現市場的心理變化和趨勢變化的警告信號。反轉價格形態就是這樣的技術線索。在西方技術分析理論中，反轉信號包括雙重頂、雙重底、反轉日、頭肩形、島形反轉頂和島形反轉底等。

然而，從一定意義上來說，“反轉形態”這一術語的用詞是不準確的。它往往使人誤以為現有趨勢將會突兀的結束，立即反轉為新的趨勢。實際上，這樣的情況很少發生。趨勢的逆轉，一般是伴隨著市場心理的逐漸改變進行的。通常需要經過緩慢地、分階段的演變過程。

確切地說，趨勢反轉信號的出現，意味著之前的趨勢可能發生變化。但是市場并不一定就此逆轉到相反的方向上。它可能出現的結果有三種情況：第一種：震蕩后反向；第二種震蕩后同向；第三種：直接反向。到底會出現那一種情況，要根據觀察和分析做出判斷。

只有傻瓜才會匆匆進入，無論何時對于信號都需進一步確認。

在蠟燭圖分析技術中，通常不采用時間單位短于30分鐘的日內圖表。

一、單個蠟燭所孕含的信息

1、十字線：

對于十字線首先要指出的是：只要在一個市場不經常出現十字線的條件下，十字線才具有重要意義。

十字線在構成底部反轉信號時比構成頂部反轉信號時需要更多的佐證。（1）人力車十字線（長引十字線）：它是長蠟燭十字線，主體在中間。十字線意味著謹慎，是不確定性的信號，這時應減少頭寸。如果你能確定是在市場的低部或頂部，十字線就尤其有意義。人力車十字線僅僅意味著猶豫不決狀態，趨勢可隨時會發生反轉或進行盤整。

（2）墳墓石十字線（墓碑十字線）：只有人力車十字線的上半部分。如果它出現在市場的頂部，則表明猶豫不決狀態越來越明確了。該十字線是價格持平的結果，但它只是在當前時段看漲時形成。

（3）蜻蜓十字線：在市場的底部出現的倒墳墓石十字線（只有人力車十字線的下半部分）叫蜻蜓十字線。蜻蜓十字線意味著價格趨勢的反轉，價格會改變運動方向。

2、錘子線和上吊線

錘子線和上吊線有的特征：

（1）它們的下影線較長，而實體較小，下影線是實體的2倍以上，實體處在蠟燭的頂端，無上影線或上影線很小。實體的顏色無關緊要。

（2）當它處在相對低位是叫錘子線，在相對高位時叫上

吊線。

（3）錘子線和上吊線只是反轉信號，市場的趨勢還要由其它信號進一步確實。

（4）上吊線看跌的確認信號：

①上吊線的實體與下一個蠟燭的的開盤價之間的缺口較大；

②上吊線之后出現了一個下跌的蠟燭并且它的收盤價低于上吊線的收盤價； ③上吊線之后是一個墳墓石十字線。（5）錘子線看漲的確認信號：

① 在錘子線之后出現了一個上漲的蠟燭并且它的收盤價高于錘子線的收盤價；② 在錘子線之后出現了一個蜻蜓十字線。（6）

3、射擊之星和倒轉錘星線

4、高脖線：

主體較小，引線較長的蠟燭叫高脖線。出現一組高脖線是趨勢發生反轉的強烈信號。高脖線出現后，它的引線一般是靠在支撐位附近，價格根本就無法沖破。當價格接近支撐位時，又立刻反彈了回去。那么后來價格的走向就可想而知了。

二、兩根蠟燭所孕含的信息

1、包容形態（吞沒形態）

吞沒形態是由兩根顏色相反的蠟燭實體構所，它分為看漲的吞沒形態和看跌的吞沒形態。

吞沒形態有三條判別標準：

（1）在吞沒形態之前，市場必須處在一個清晰可辨的上升趨勢或下降趨勢中；（2）吞沒形態是由兩根顏色相反的蠟燭實體構所，其中第二個蠟燭必須完全覆蓋第一個蠟燭的實體（但不一定要覆蓋前一個蠟燭的上影線或下影線）；

（3）吞沒形態是由兩根蠟燭必須顏色相反（但有例外，前一個蠟燭的實體很小，接近于十字線）

如果吞沒形態具有如下特征，那么它們構成重要的反轉信號的可能性將大大地增強：（1）在吞沒形態中，第一個實體非常小，第二個實體非常大。這種情況可能說明原有趨勢的驅動力正在消退，而新的趨勢的潛在力量正在壯大。

（2）吞沒形態出現在超長期的或非常急劇的市場運動之后。

（3）在吞沒形態中，第二個實體伴有超額的交易量，這種情況可能屬于脹爆現象。（4）在吞沒形態中，第二個實體向前吞沒的實體不止一個。

2、烏云蓋頂

烏云蓋頂這種形態也是由兩根蠟燭線組成的，屬于頂部反轉形態。它們一般出現在上升趨勢之后，在有些情況下也可能出現在水平調整區間的頂部。在這一形態中，第一天是一根堅挺的白色（上漲）實體；第二天的開市價超過了第一天的最高價（這就是說超過了第一天的上影線的頂端），但是，市場卻收市在接近當日的最低價的水平，并且收市價明顯地向下扎入到第一天白色實體的內部。第二天的黑色（下跌）實體向下穿進第一天的白色實體的程度越深，則該形態構成頂部反轉過程的可能性就越大。有些日本技術分析師要求，第二

天黑色實體的收市價必須向下穿過前一天白色實體的50％。如果黑色實體的收市價沒有向下穿過白色蠟燭線的中點，那么，當這類烏云蓋須形態發生后，或許我們最好等一等，看看是否還有進一步的看跌驗證信號。

下面列出了一些參考性因素，如果烏云蓋頂形態具有這樣的特征，則有助于增強其技術分量：

1、在烏云蓋頂形態中，黑色實體的收市價向下穿入前一個白色實體的程度越深則該形態構成市場頂部的機會越大。如果黑色實體覆蓋了前一天的整個白色實體，那就形成了看跌吞沒形態。在烏云蓋頂形態中，黑色實體僅僅向下覆蓋了白色實體的一部分。我們不妨把烏云蓋頂形態比作日偏食，在這種情況下，月亮只遮住了太陽的一部分（換句話說，覆蓋了部分白色實體）。那么，看跌吞沒形態就成了日全食，在這的情況下，月亮遮住了太陽的全部（也就是說，覆蓋了整個白色實體）。從這一點上說，作為頂部反轉信號，看跌吞沒形態比烏云蓋頂形態具有更重要的技術意義。如果在烏云蓋頂形態之后，或者在看跌吞沒形態之后，出現了一根長長的白色實體，而且其收市價超過了這兩種形態的最高價，那么這可能預示著新一輪上沖行情的到來。

2、烏云蓋頂形態發生在一個超長期的上升趨勢中，它的第一天是一根堅挺的白色實體，其開市價就是最低價（就是說，是禿腳的），而且其收市價就是最高價（就是說，是禿頭的）；它的第二天是一根長長的黑色實體，其開市價位于最高價，而旦收市價位于最低價（這是一個禿頭禿腳黑色蠟燭線）。

3、在烏云蓋頂形態中，如果第二個實體（即黑色的實體）的開市價高于某個重要的阻擋水平，但是市場未能成功地堅守住，那么可能證明牛方已經無力控制市場了。

4、如果在第二天開市的時候，市場的交易量非常大，那么這里就可能發生脹爆現象。具體說來，當日開市價創出了新高。而且開市時的成交量極重，可能意味著很多新買家終于下決心入市，踏上了牛市的“船”。隨后，市場卻發生了拋售行情。那么，很可能用不了太久，這群人數眾多的新多頭（還有那些早已在上升趨勢中坐了轎子的老多頭）就會認識到，他們上的這條船原來是“泰坦尼克”號。對期貨交易商來說，極高的持倉量也是一種警告信號。

3、刺透形態 三、三根蠟燭所孕含的信息

持續形態

絕大多數蠟燭圖信號屬于趨勢反轉信號，不過還有一群蠟燭圖形態構成持續性技術指標。常見的持續形態有窗口、上升三法、下降三法和白色三兵（三陽線）形態。

一、窗口

1、窗口的概念： 窗口：所謂的窗口就是指前一根蠟燭線的端點與后根蠟燭線的端點之間存在著一個價格缺口。

2、窗口所含信息：

根據日本分析師的觀點，市場參與者應順著窗口形成的方向建立頭寸。同時窗口還將演化為支撐區或阻擋區。因此，在上漲行情中，如果出現了一個窗口，則意味著價格將進一步上升。并且，今后市場向下回撤時，這個窗口將開成其底部支撐水平。如果市場在向下回撤時關閉了這個窗口，并且在窗口關閉后，市場的拋售壓力依然存在，那么先前 的上升趨勢就不復成立了。類似地，在下跌的價格環境中，如果出現了一個窗口，則意味著市場還將進一步下降。此后形成的任何向上價格反彈都會在這個窗口處遭遇阻擋。如果該窗口被關閉，并且在窗口關閉后，上漲行情繼續發展，那么原來的下降趨勢就完結了。

傳統的日本技術分析理論（也就是蠟燭圖技術）確信：當一個窗口形成后，如果市場開始調整，那么價格將回到該窗口處。

向上跳空和向下跳空并列陰陽線形態 高價位和低價位跳空突破形態 跳空并列白色蠟燭線形態

二、上升三法和下降三法形態 所謂的三法形態，包括看漲的上升三法以及看跌的下降三法。這兩類形態均屬于持續形態。

1、上升三法

上升三法的判別標準包括以下三個方面： 第一：首先出現的是一根長長的白色蠟燭線。

第二：在這根白色蠟燭線之后，緊跟著一群依次小實蠟燭線（可以是白色，也可以是黑色的）。這群小實體蠟燭線的理想的數目是3根，但是如果比3根再多1、2根也是可以接受的。條件是：這些蠟燭線基本上都局限在前面那根長長的白色蠟燭線的價格范圍之內。第三：最后一天是一根堅挺的白色實體蠟燭線，并且它的收市價高于第一天的收市價，它的開盤價高于前一天的收盤價，

第二篇：it用法小結

小結(2008-12-08 15:57:31)

標簽：教育

It用法小結

it在英語語法中屬人稱代詞，意思是“它”，用來指人以外的一切生物和事物。它的用法不僅不簡單，而且很復雜。

一、用于指人以外的一切生物、無生命的東西和事情。

一般指說話者心目中已經了解或所指的生物、無生命的東西或事情、沒有性別的區分；可以是可數名詞，也可以是不可數名詞，在句子中既可做主語，也可以作賓語。

1．指動物和植物。如：

—Oh，that's Lucy's hat．噢，那是露茜的帽子。

—It looks like a cat！它看上去像只貓！

Where's tea grown？It's grown in the southeast of China．

什么地方種植茶？中國東南部種植茶。

2．指代一些無生命的東西。如：

Is it your watch？這是你的手表嗎？

Look at the rain！It's heavy，isn't it？看這雨！雨很大，對嗎？

3．代替上文提到過的整個事情。如：

Well，you mustn't play on the road．It's dangerous．哦，你不能在公路上玩。這太危險了！It was hard work，but they really enjoyed it．摘蘋果是艱苦活，可他們都樂意去干（它）。

二、用于指代人。

1．指代說話者心目中不太清楚的那個人，常在打電話或敲門時用。如：

—Who was it？是誰（打來的電話）？

—Was it Susan？（打電話的）是蘇珊嗎？

—Yes，it was．是的，我是。（根據上下句，“it was”也可不譯出來。）

再如：—Who is knocking at the door？誰在敲門？

—It's me．是我。

2．指說話者心目中的那個人。如：

—Is it your sister，Kate？（那舊照片上的 baby）是你姐姐凱特吧？

—No！不是。

—Is it your brother？是你哥哥吧？

—No！不是。

—I know—it's you！我知道了，（那）是你。

3．指代性別不詳的嬰幼兒或在不計較性別時，也可用it來指人。如

The child smiled when it saw its mother．這小孩一見到母親就笑了。

I don't know who it is．我不知道他是誰。

注意：看到這樣的句子（或聽到這樣的話）時，要想一想，不要一看到it就把它譯成“它”。）

4．在回答用指示代詞表示人的特殊問句時，常用it指人。如：

—Who's that？那人是誰？

—Is it Kate？是凱特嗎？

—Yes，I think you're right．It's Kate．是的，我想你說對了，是凱特。

三、用于指時間、距離和自然現象等。

1．表示時間。如：

—What time is it？幾點鐘？

—It's ten．十點鐘。

It's summer in Australia now．現在澳大利亞是夏天。

特別注意it用于表示時間時還常見于以下兩個句型中：

（1）It's time（for sb．）to do sth．／It's time for sth．譯為“是（某人）該干??的時間了”、“到??的時候了”。如：

It's time for supper／to have supper．是吃晚飯的時候了。

I think it's time for us to start the lesson now．我想現在是我們開始上課的時候了。

（2）It is ／has been ＋時間段＋since ＋一般過去時。譯為“自從??以來已過了??（時間）”。此結構可以與另一種句型進行同義句轉換。如：

It has been two weeks since we met last．＝ Two weeks has passed since we met last．自從我們上次相遇以來，兩個星期過去了。

It's three years since he came here．＝It has been three years since he came here．＝He has been here for three years．他到這里已經三年了。

2．表示距離。如：

It's half an hour's walk from my home to the school．從我家到學校步行得花半小時時間。—Where's the farm，Li Lei？Is it far？李雷，農場在哪里？遠嗎？

—No，it's quite near．不，（距）離這很近。

3．表示自然現象。如：

Sometimes it snows and the land is all white．有時下雪，大地一片白。

It is very quiet here at the moment．眼下這兒很安靜。

四、用作形式主語。

英語中常常見到某個句子以it開頭，it與其后面的動詞不定式短語、動名詞短語、名詞性從句等相呼應，以表達一個完整的意義。這是一種習慣表達法，這樣的句式可避免句子顯得頭重腳輕。

1．It＋is／was＋形容詞＋（for／of sb．）＋動詞不定式短語。對于這個句型中究竟用 for還是用of，一般遵循這樣的規則：如果形容詞僅僅是描述事物的形容詞，如：difficult，easy，hard，important，dangerous等用for；如果形容詞是描述不定式行為者的性格、品質的，如：kind，good，nice，clever等則用of。如：

It is interesting to play with snow in winter．冬季里玩雪是很有趣的。

It's important for us to keep the water clean．保持水質清潔對我們來說是很重要的。It's very kind of you to say so．你這樣說真是太好了。

注意：這一句式中的形容詞位置也可換用名詞；連系動詞be也可換用其它連系動詞，如feel等。如：

It's a good habit to get up early and go to bed early．早睡早起是好習慣。

It must be great fun to fly to the moon in a spaceship．乘宇宙飛船飛往月球一定很有趣。It feels strange to have a twin sister．有個孿生姐妹感覺很奇怪。

2．It ＋will be／is ／was ＋形容詞＋動名詞短語。如：

It's bad playing in the street．在街上玩是沒好處的。

Is it any good trying again？再試一次有用嗎？

3．It＋is／was＋形容詞＋從句。如：

It is certain that he will come．他一定會來。

It's true that he may fall behind the other students．他真的可能落后于其他同學。

It is strange that he should say so．他居然這么說，真是奇怪。

4．It ＋is ／was ＋one's turn（duty，pleasure）＋to do sth．意為“該輪到某人做某事（做某事是某人的責任、愉悅的事）”。如：

It's your turn to be on duty tomorrow．明天輪到你值日了。

5．It takes（sb．）some time to do sth．意為“（某人）花??時間做某事”。如

It took me a week to finish reading the book．我花了一周時間看完這本書。

6．It ＋cost／costs ＋sb．＋some money ＋to do sth．譯為“某人花多少錢做某事”。如：It cost me 260 yuan to buy the new watch．我買這塊新手表花了260元。

7．It seems ／seemed ＋從句。譯為“看起來好像??”，此結構可以轉換成“seem ＋動詞不定式”形式。如：

It seems that he is ill．＝He seems to be ill．看起來他好像病了。

[原題再現]

①________is a fact that English is being accepted as an international language.A.ThereB.ThisC.ThatD.It

② In fact________ is a hard job for the police to keep order in an important football match.A.thisB.thatC.thereD.it

答案: ① D ② D

五、用作形式賓語。

當句子的真正賓語是動詞不定式、動名詞或從句時，為避免句子頭重腳輕，須將其放在賓語補足語之后，改用先行詞it占據其原來的位置。it用作形式賓語的句型為：主語＋謂語＋it＋賓語補足語＋動詞不定式／動名詞／從句。該句型中賓語補足語可由形容詞、名詞等充當。如：

He found it not easy to learn a foreign language well．他發現學好一門外語是不容易的。We think it no good reading in bed．我們認為躺在床上看書無益處。

I think it necessary that we have the meeting．我認為開這個會是必要的。

[原題再現]

Don't ________that all those who get good grades in the entrance examination will prove to be most successful.A.take as grantedB.take this for granted

C.take that for grantedD.take it for granted

答案: D

六.構成強調句。

如：

It was in the street that I saw Li Ping this morning.今天早晨，就是在街上我看見李明。

[原題再現]

________was in 1979________I graduated from university.A.That;that B.It;that C.That;when D.It;when

答案: B

七.構成特殊句式。如：

It seems as if we should finish it tomorrow.【練習】

（1）There is a photo on the wall.____ the photo of Lei Feng.A.It B.Its C.It's D.He（高考，1980)

（2)Is＿necessary to tell his father everything?

A.it B.that C.what D.he(MET1987)

(3)Is＿possible to fly to the moon in a spaceship?

A.now B.man C.that D.it

(4)I consider____ my duty to help you．

A.it B.this C.that D.its

(5).It was at four o'clock in the afternoon ____ he and his grandpa reached the museum in Guanghan.A.while B.that C.when D.as

答案：(1)C(2)A(3)D(4)A(5)B

(6)．I like ____ in the autumn when the weather is clear and bright.（2004全國I）

A.this B.that C.it D.one

(7).-Do you like ___ here?

-Oh，yes.The air，the weather，the way of life.Everything is so nice.（2004全國II）

A.this B.these C.that D.it

(8)．The Parkers bought a new house but ____ will need a lot of work before they can move in.A.they B.it C.one D.which

(9).I hate___ when people talk with their mouths full.A.it B.that C.these D.them

(10).Joan had often heard____ said that Marley had no money.A.it B.this C.that D.one

答案：C D B A A

八、it, one和that作替代詞的用法及區別

it, one和that雖然都可以用來替代前面所提到的一個單數名詞,以避免重復,但在具體用法上卻有不同。簡述如下:

1.it代替前面提到的同一事物,該事物既可以是可數名詞也可以是不可數名詞。

[原題再現]

The news that they failed their driving test discouraged him, ______?

A.did theyB.didn't theyC.did itD.didn't it

答案: D

2.one代替前面提到的同類事物中的一個。該事物只能是可數名詞,前面可以有冠詞,也可以被this、that或形容詞修飾,其后也可以有定語。

[原題再現]

-Why don't we have a little break?

-Didn't we just have________?

A.it B.that C.one D.this

答案: C

3.that代替前面提到的同類事物中特指的一個。該事物既可以是可數名詞也可以是不可數名

詞,要有后置定語,但不可以有前置修飾語。

[原題再現]

Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day.A.someB.anyC.thatD.those

答案: C

高考“it”的用法英語題

歷屆高考英語單項選擇題精選

（一）“it”的用法

1.Was it during the Second World War_____ he died?

A.thatB.while

C.in whichD.then(88)

2.Is ____ necessary to complete the design before National Day?

A.thisB.that

C.itD.he(89)

3.I don

t think ____ possible to master a foreign language without much memory work.A.thisB.that

C.itsD.it(91)

4.Does ______ matter if he can’t finish the job on time?

A.thisB.that

C.heD.it(91)

5.It was not _____ she took off her glasses _____ I realized she was a famous film star.A.when , thatB.until , that

C.until , thatD.when , then(92)

6.I was disappointed with the film.I had expected ______ to be much better.A.thatB.this

C.oneD.it(93)

7.It was not until 1920 ______ regular radio broadcasts began.A.whileB.which

C.thatD.since(94)

8.______is a fact that English is being accepted as an international language.A.ThereB.This

C.ThatD.It(95)

9.It was only when I reread this poems recently _____ I began to appreciate their beauty.A.untilB.that

C.thenD.so(97)

10.I hate _____ when people talk with their mouths full.A.itB.that

C.theseD.them(98)

11.It is the ability to do the job _____ matters not where you come from or what you are.A.oneB.that

C.whatD.it(2000)

KEYS:1-5 ACDDB6-10 DCDBA11 B ’

第三篇：with用法小結

with用法小結

一、with表擁有某物

Mary married a man with a lot of money.馬莉嫁給了一個有著很多錢的男人。

I often dream of a big house with a nice garden.我經常夢想有一個帶花園的大房子。

二、with表用某種工具或手段

I cut the apple with a sharp knife.我用一把鋒利的刀削平果。

Tom drew the picture with a pencil.湯母用鉛筆畫畫。

三、with表人與人之間的協同關系

make friends with sb

talk with sb

quarrel with sb與……吵架

fight with sb與……打架

play with sb

work with sb years since we worked with each other, and I have never quarreled with him.自從我們一起工作以來，我和湯姆已經是十年的朋友了，我們從沒有吵過架。

四、with 表原因或理由.這種語義的with多半與表示情緒的詞連用.John was in bed with high fever.約翰因發燒臥床。

He jumped up with joy.他因高興跳起來。

Father is often excited with wine.父親常因白酒變的興奮。

五、with 表“帶來”，或“帶有,具有”，”在…身上，在…身邊”之意（相當于having, carrying）

The girl with golden hair looks beautiful.那個金頭發的女孩看起來漂亮。

The famous director will come to the meeting with the leading actor and actress.那個有名的導演將帶著男女主角來到會場。

Do you have money with you.身上帶著錢嗎？

Take the umbrella with you in case it rains.隨身帶傘，以防下雨。

注意：with ,about ,和in均可表示特征和屬性.With表示屬于人和物的顯著特點;about表示附屬于人或物不可捉摸的的特點;in表示附屬與人或物的內部固有特點.﹡His uncle is an old man with a red nose.它的叔叔是位紅鼻子老人。

﹡There is a certain charm about that man.那個人有某種魅力。

﹡There is something strange in him.他身上有點奇怪的地方。

六、with表想法，信念，態度與…一致

I agree with you on how to deal with it.關于此事如何處理，我同意你的看法。

七、with表示讓步,“雖有,盡管”

With all his money and fame, he is not happy.有著錢和名譽，他還是不快樂。

With good teachers and warmhearted classmates, the new comer feels lonely.雖有著好老師和熱心的同學，這個新來的還是感覺孤獨。

八、with表同時，或同一方向，“隨著”

The temperature of cold-blooded animals change with the temperature of the surroundings.冷血動物的體溫隨著周圍的環境的改變而變化。

The big ship is sailing with the wind.這個大船正隨風向航行。

And with the last words, she turned away.隨著最后一句話說完，他轉身離開了。

九．With后加上一個名詞（多為表情緒的詞），表示“。。。地”等情態意義，其作用相當于一個副詞。with care =carefully ﹡with difficulty=difficultly ﹡with warmth=warmly﹡with curiosity=curiously ﹡ with pride=proudly

十、with的復合結構表行為方式或伴隨情況

1、with + n/pron + adj.He left the room with the door open.門開著，他就離開了屋子。Don’t talk with your mouse full.嘴里滿是東西時不要說話。

2、with + n/pron + adv.With the radio on ,grandma slept deeply in the chair.收音機開者，奶奶在椅子里沉沉的睡著。

With Tom away , I always feel lonely.湯母不在，我一直感覺孤獨。

3、with + n/pron + done

The fellow stood there with his hands crossed.這個家伙兩手交叉，站在那里。

The peasants have a good harvest with all the crops got in.莊稼都收割了，農民們有了一個好收成。

4、with + n/pron + to do

With this book to help you , you can finish your work as soon as possible.有這本書來幫忙，你能盡快完成工作。

With so many problems to settle ,the new manager was too worried to eat anything.有著太多問題要去處理，新經理擔憂的吃不下任何東西。

5、with + n/pron + n

The old man looks down upon everyone ,with his son chairman of the company.因為他兒子是公司的主席，這個老頭瞧不起任何人。

He was taken to hospital with his legs a mass of bleeding flesh.他被抬到醫院，他的腿血肉模糊。

6、with + n/pron + 介詞短語

The man left the meeting with a book in his hand.這個男人手里拿著書離開了會議。

The woman with a diamond necklace around the neck must be wealthy.那個脖子上帶項鏈的女人一定很有錢。

十、with其他用法主要出現在一些常用詞和習語中，記住其特定含義即可。如： It is a long time not to get in touch with Tom.很長時間沒有和湯母取得聯系了。

Down with imperialism.打倒帝國主義。

第四篇：with用法小結

with用法小結

一、with表擁有某物

1、Mary married a man with a lot of money.馬莉嫁給了一個有著很多錢的男人。

2、I often dream of a big house with a nice garden.我經常夢想有一個帶花園的大房子。

3、The old man lived with a little dog on the lonely island.這個老人和一條小狗住在荒島上。

二、with表用某種工具或手段

1、We can walk with our legs and feet.我們用腿腳行走。

2、He writes with a pencil.他用鉛筆寫。

3、I cut the apple with a sharp knife.我用一把鋒利的刀削平果。

4、Tom drew the picture with a pencil.湯母用鉛筆畫畫。

三、with表人與人之間的協同關系 make friends with sb

talk with sb quarrel with sb

fight with sb play with sb

work with sb

四、with 表原因或理由

1、John was in bed with high fever.約翰因發燒臥床。

2、He jumped up with joy.他因高興跳起來。

3、Father is often excited with wine.父親常因白酒變的興奮。

4、They were wild with joy.他們欣喜若狂。

五、with 表“帶來”，或“帶有,具有”，在…身上，在…身邊之意

1、The girl with golden hair looks beautiful.那個金頭發的女孩看起來漂亮。

2、The director will come to the meeting with the leading actor and actress.那個導演將帶著男女主角來到會場。

3、Do you have money with you.身上帶著錢嗎？

4、Take the umbrella with you in case it rains.隨身帶傘，以防下雨。

六、with表想法，信念，態度與…一致

1、I agree with you on how to deal with it.關于此事如何處理，我同意你的看法。

2、I believe with the headmaster that a good teacher should not only teach a student what to learn but also how to learn it.我相信校長所說，一個好老師不但教學生學什么，而且應教學生怎么去學。

七、with表示讓步,“雖有,盡管”

With all his money and fame, he is not happy.有著錢和名譽，他還是不快樂。

八、with表同時，或同一方向，“隨著”

1、The temperature of cold-blooded animals change with the temperature of the surroundings.冷血動物的體溫隨著周圍的環境的改變而變化。

2、The big ship is sailing with the wind.這個大船正隨風向航行。

3、And with the last words , she turned away.隨著最后一句話說完，他轉身離開了。

九、“和……在一起”，表示伴隨。例如：

1、Can you go to a movie with me? 你能和我一起去看電影嗎？

2、He often goes to the library with Jenny.他常和詹妮一起去圖書館。

3、She lives with her son.她和兒子住在一起。

十、“關于，對于”，表示一種關系或適應范圍。例如： What’s wrong with your watch? 你的手表怎么了？

十一、“在……方面”。例如：

Kate helps me with my English.凱特幫我學英語。

十二、“隨著，與……同時”。例如：

With these words, he left the room.說完這些話，他離開了房間。

十三、包括...在內

1、I like tea with sugar.我喜歡加糖的茶水。

2、China is a country with a long history.中國是一個歷史悠久的國家。

十四、中考with詞組總結

1、agree with sb/to+V.同意某人的意見／某事

2、be angry with sb.生某人的氣

3、be busy with / doing sth.忙于做某事

4、be covered with被……覆蓋

5、be fed up with厭倦

6、be friends with對 …… 友好，與 …… 交上朋友

7、be pleased with對……感到高興

8、be strick with +sb/in +sth對誰／某事嚴格．

9、begin with從開始

10、come up with趕上,提出

11、communicate with與……交流

12、compare with與……比較

13、deal with處理

14、do with處置, 處理

15、fall in love with[中考]相愛，愛上

16、fill with用……裝滿

17、get on well with與 ……相處融洽

18、help sb.with sth.幫助某人做某事

19、in line with與 …… 一致，按照

20、make friends with與……交朋友

21、meet with遭遇

22、play with以 …… 為消遣，玩弄

23、quarrel with(和某人)吵架

24、shake hands with與……握手

25、take up with和 …… 交往，忍受，采用

26、talk to / with sb與某人談話

27、with one's own eyes親眼(目睹)

28、with pleasure愉快地

29、with the help of /with one's help[中考]在……的幫助下

30、with the purpose of為了

31、work out ＝come up with做出，算出，制定出

32、chat to / with sb.和某人聊天

33、play with snow玩雪

34、with a smile面帶笑容

35、in step with與...一致/協調

36、come along＝come with sb.跟上來

37、be popular with sb.受某人歡迎

38、catch up with sb.趕上某人

39、fall in love with sb./sth.愛上什么

40、offer / provide sb.with sth.給某人提供

41、sb.spend sometime with sb.花了多少時間陪誰

42、have a conversation with sb.與...談話；交談

43、with the development of industry隨著工業的發展

44、play a joke with sb.和某人開玩笑

45、be mad with joy欣喜若狂

46、meet with a storm遇到風暴

47have nothing to do with與...無關

48、be patient with sb.對某人有耐心

49、supply sb.with sth.向某人供應／提供

50、finish with完成，結束

第五篇：it用法小結

小結(2008-12-08 15:57:31)

標簽：教育

It用法小結

it在英語語法中屬人稱代詞，意思是“它”，用來指人以外的一切生物和事物。它的用法不僅不簡單，而且很復雜。

一、用于指人以外的一切生物、無生命的東西和事情。

一般指說話者心目中已經了解或所指的生物、無生命的東西或事情、沒有性別的區分；可以是可數名詞，也可以是不可數名詞，在句子中既可做主語，也可以作賓語。1．指動物和植物。如：

—Oh，that's Lucy's hat．噢，那是露茜的帽子。

—It looks like a cat！它看上去像只貓！

Where's tea grown？It's grown in the southeast of China．

什么地方種植茶？中國東南部種植茶。2．指代一些無生命的東西。如： Is it your watch？這是你的手表嗎？

Look at the rain！It's heavy，isn't it？看這雨！雨很大，對嗎？ 3．代替上文提到過的整個事情。如：

Well，you mustn't play on the road．It's dangerous．哦，你不能在公路上玩。這太危險了！It was hard work，but they really enjoyed it．摘蘋果是艱苦活，可他們都樂意去干（它）。

二、用于指代人。

1．指代說話者心目中不太清楚的那個人，常在打電話或敲門時用。如：

—Who was it？是誰（打來的電話）？ —Was it Susan？（打電話的）是蘇珊嗎？

—Yes，it was．是的，我是。（根據上下句，“it was”也可不譯出來。）再如：—Who is knocking at the door？誰在敲門？

—It's me．是我。

2．指說話者心目中的那個人。如：

—Is it your sister，Kate？（那舊照片上的 baby）是你姐姐凱特吧？

—No！不是。

—Is it your brother？是你哥哥吧？

—No！不是。

—I know—it's you！我知道了，（那）是你。

3．指代性別不詳的嬰幼兒或在不計較性別時，也可用it來指人。如 The child smiled when it saw its mother．這小孩一見到母親就笑了。I don't know who it is．我不知道他是誰。注意：看到這樣的句子（或聽到這樣的話）時，要想一想，不要一看到it就把它譯成“它”。）4．在回答用指示代詞表示人的特殊問句時，常用it指人。如：

—Who's that？那人是誰？

—Is it Kate？是凱特嗎？

—Yes，I think you're right．It's Kate．是的，我想你說對了，是凱特。

三、用于指時間、距離和自然現象等。1．表示時間。如：

—What time is it？幾點鐘？

—It's ten．十點鐘。

It's summer in Australia now．現在澳大利亞是夏天。特別注意it用于表示時間時還常見于以下兩個句型中：（1）It's time（for sb．）to do sth．／It's time for sth．譯為“是（某人）該干??的時間了”、“到??的時候了”。如：

It's time for supper／to have supper．是吃晚飯的時候了。

I think it's time for us to start the lesson now．我想現在是我們開始上課的時候了。

（2）It is ／has been ＋時間段＋since ＋一般過去時。譯為“自從??以來已過了??（時間）”。此結構可以與另一種句型進行同義句轉換。如：

It has been two weeks since we met last．＝ Two weeks has passed since we met last．自從我們上次相遇以來，兩個星期過去了。

It's three years since he came here．＝It has been three years since he came here．＝He has been here for three years．他到這里已經三年了。2．表示距離。如：

It's half an hour's walk from my home to the school．從我家到學校步行得花半小時時間。

—Where's the farm，Li Lei？Is it far？李雷，農場在哪里？遠嗎？

—No，it's quite near．不，（距）離這很近。3．表示自然現象。如：

Sometimes it snows and the land is all white．有時下雪，大地一片白。It is very quiet here at the moment．眼下這兒很安靜。

四、用作形式主語。

英語中常常見到某個句子以it開頭，it與其后面的動詞不定式短語、動名詞短語、名詞性從句等相呼應，以表達一個完整的意義。這是一種習慣表達法，這樣的句式可避免句子顯得頭重腳輕。

1．It＋is／was＋形容詞＋（for／of sb．）＋動詞不定式短語。對于這個句型中究竟用 for還是用of，一般遵循這樣的規則：如果形容詞僅僅是描述事物的形容詞，如：difficult，easy，hard，important，dangerous等用for；如果形容詞是描述不定式行為者的性格、品質的，如：kind，good，nice，clever等則用of。如：

It is interesting to play with snow in winter． 冬季里玩雪是很有趣的。

It's important for us to keep the water clean．保持水質清潔對我們來說是很重要的。It's very kind of you to say so．你這樣說真是太好了。注意：這一句式中的形容詞位置也可換用名詞；連系動詞be也可換用其它連系動詞，如feel等。如：

It's a good habit to get up early and go to bed early．早睡早起是好習慣。

It must be great fun to fly to the moon in a spaceship．乘宇宙飛船飛往月球一定很有趣。It feels strange to have a twin sister．有個孿生姐妹感覺很奇怪。2．It ＋will be／is ／was ＋形容詞＋動名詞短語。如： It's bad playing in the street．在街上玩是沒好處的。Is it any good trying again？再試一次有用嗎？ 3．It＋is／was＋形容詞＋從句。如：

It is certain that he will come．他一定會來。It's true that he may fall behind the other students．他真的可能落后于其他同學。It is strange that he should say so．他居然這么說，真是奇怪。

4．It ＋is ／was ＋one's turn（duty，pleasure）＋to do sth．意為“該輪到某人做某事（做某事是某人的責任、愉悅的事）”。如：

It's your turn to be on duty tomorrow．明天輪到你值日了。5．It takes（sb．）some time to do sth．意為“（某人）花??時間做某事”。如 It took me a week to finish reading the book．我花了一周時間看完這本書。

6．It ＋cost／costs ＋sb．＋some money ＋to do sth．譯為“某人花多少錢做某事”。如： It cost me 260 yuan to buy the new watch．我買這塊新手表花了260元。7．It seems ／seemed ＋從句。譯為“看起來好像??”，此結構可以轉換成“seem ＋動詞不定式”形式。如：

It seems that he is ill．＝He seems to be ill．看起來他好像病了。

[原題再現] ①________is a fact that English is being accepted as an international language.A.There B.This C.That D.It ② In fact________ is a hard job for the police to keep order in an important football match.A.this B.that C.there D.it 答案: ① D ② D

五、用作形式賓語。

當句子的真正賓語是動詞不定式、動名詞或從句時，為避免句子頭重腳輕，須將其放在賓語補足語之后，改用先行詞it占據其原來的位置。it用作形式賓語的句型為：主語＋謂語＋it＋賓語補足語＋動詞不定式／動名詞／從句。該句型中賓語補足語可由形容詞、名詞等充當。如：

He found it not easy to learn a foreign language well．他發現學好一門外語是不容易的。We think it no good reading in bed．我們認為躺在床上看書無益處。I think it necessary that we have the meeting．我認為開這個會是必要的。[原題再現] Don't ________that all those who get good grades in the entrance examination will prove to be most successful.A.take as granted

B.take this for granted C.take that for granted

D.take it for granted 答案: D

六.構成強調句。如：

It was in the street that I saw Li Ping this morning.今天早晨，就是在街上我看見李明。[原題再現] ________was in 1979________I graduated from university.A.That;that B.It;that C.That;when D.It;when 答案: B 七.構成特殊句式。如：

It seems as if we should finish it tomorrow.【練習】

（1）There is a photo on the wall.____ the photo of Lei Feng.A.It B.Its C.It's D.He（高考，1980)（2)Is＿necessary to tell his father everything? A.it B.that C.what D.he(MET1987)(3)Is＿possible to fly to the moon in a spaceship? A.now B.man C.that D.it(4)I consider____ my duty to help you． A.it B.this C.that D.its(5).It was at four o'clock in the afternoon ____ he and his grandpa reached the museum in Guanghan.A.while B.that C.when D.as 答案：(1)C(2)A(3)D(4)A(5)B(6)．I like ____ in the autumn when the weather is clear and bright.（2004全國I）A.this B.that C.it D.one(7).-Do you like ___ here?-Oh，yes.The air，the weather，the way of life.Everything is so nice.（2004全國II）A.this B.these C.that D.it(8)．The Parkers bought a new house but ____ will need a lot of work before they can move in.A.they B.it C.one D.which(9).I hate___ when people talk with their mouths full.A.it B.that C.these D.them(10).Joan had often heard____ said that Marley had no money.A.it B.this C.that D.one 答案：C D B A A

八、it, one和that作替代詞的用法及區別

it, one和that雖然都可以用來替代前面所提到的一個單數名詞,以避免重復,但在具體用法上卻有不同。簡述如下: 1.it代替前面提到的同一事物,該事物既可以是可數名詞也可以是不可數名詞。[原題再現] The news that they failed their driving test discouraged him, ______? A.did they B.didn't they C.did it D.didn't it 答案: D 2.one代替前面提到的同類事物中的一個。該事物只能是可數名詞,前面可以有冠詞,也可以被this、that或形容詞修飾,其后也可以有定語。[原題再現]-Why don't we have a little break?-Didn't we just have________? A.it B.that C.one D.this 答案: C 3.that代替前面提到的同類事物中特指的一個。該事物既可以是可數名詞也可以是不可數名詞,要有后置定語,但不可以有前置修飾語。[原題再現] Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day.A.some B.any C.that D.those 答案: C

高考“it”的用法英語題

歷屆高考英語單項選擇題精選

（一）“it”的用法

1.Was it during the Second World War_____ he died?

A.that

B.while

C.in which

D.then

(88)2.Is ____ necessary to complete the design before National Day? A.this

B.that

C.it

D.he

(89)3.I dont think ____ possible to master a foreign language without much memory work.A.this

B.that

C.its

D.it

(91)4.Does ______ matter if he can’t finish the job on time? A.this

B.that

C.he

D.it

(91)5.It was not _____ she took off her glasses _____ I realized she was a famous film star.A.when , that B.until , that C.until , that D.when , then

(92)6.I was disappointed with the film.I had expected ______ to be much better.A.that

B.this

C.one

D.it

(93)7.It was not until 1920 ______ regular radio broadcasts began.A.while

B.which

C.that

D.since

(94)8.______is a fact that English is being accepted as an international language.A.There

B.This

C.That

D.It

(95)9.It was only when I reread this poems recently _____ I began to appreciate their beauty.A.until

B.that

C.then

D.so

(97)10.I hate _____ when people talk with their mouths full.A.it

B.that

C.these D.them

(98)11.It is the ability to do the job _____ matters not where you come from or what you are.A.one

B.that

C.what

D.it

(2000)KEYS: 1-5 ACDDB 6-10 DCDBA 11 B

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