第一篇：KYN61-40.5問題小結(jié)

KYN61-40.5產(chǎn)品及改進樣機主要問題小結(jié)

KYN61-40.5金屬封閉鎧裝移開式開關(guān)柜最早是由西安高壓電器研究所設(shè)計開發(fā)，該產(chǎn)品采用了復(fù)合絕緣技術(shù)，在產(chǎn)品制造中引用新工藝，具有結(jié)構(gòu)緊湊美觀、隔室布局合理的優(yōu)點，該產(chǎn)品的開發(fā)是在原空氣絕緣開關(guān)設(shè)備基礎(chǔ)上的一次大的邁進，也是為了適應(yīng)市場對產(chǎn)品小型化、可靠性、經(jīng)濟性要求。

該產(chǎn)品的外形尺寸為（寬X深X高）：1400X2800X2600mm，其中所配備真空斷路器ZN85-40.5結(jié)構(gòu)緊湊新穎，性能優(yōu)越，采用絲杠傳動，具有傳動平穩(wěn)的特點，手車傳動行程為660mm。同時對于以復(fù)合絕緣為主的開關(guān)設(shè)備來說，絕緣附件的優(yōu)化設(shè)計及合理應(yīng)用、電場的均勻化應(yīng)是設(shè)計制造中的重點和難點。

目前公司所生產(chǎn)的2200mm深度KYN61-40.5結(jié)構(gòu)尺寸上較原西高所開發(fā)的KYN61-40.5有較大的改變，或者說該結(jié)構(gòu)更接近于KYN10-40.5的結(jié)構(gòu)方式。同時在生產(chǎn)及新樣機試制過程中也存在一些問題。現(xiàn)羅列以下幾點以供參酌：

1.絕緣問題。對于KYN61-40.5來說，絕緣是關(guān)鍵問題。由于采用的是復(fù)合絕緣，其絕緣防護、電場均勻化是關(guān)鍵。但是就目前產(chǎn)品的制作現(xiàn)狀來看，依然還是沿用對空氣絕緣產(chǎn)品的加工方式，工藝水平滯后，已無法滿足產(chǎn)品性能要求。母線的加工和緊固、相間絕緣隔板的加工緊固、母線絕緣罩的形狀尺寸均有不足的地方，這些問題所產(chǎn)生的小氣隙和尖端通常都是破壞產(chǎn)品內(nèi)部電場分布及影響產(chǎn)品絕緣的主要原因。通過本次樣機試驗中對這些部位中的部分進行了整改，絕緣水平均有相應(yīng)的提升。但是由于操作整改設(shè)施有限，整改效果不好。若通過進一步的優(yōu)化，絕緣問題是可以解決的，但是這就要求設(shè)計和工藝上做好保障。

2.活門機構(gòu)問題。ZN85-40.5斷路器手車行程為420mm，同時，前柜的深度不足，導(dǎo)致活門需要以較快的速度打開，這樣的則活門運動平穩(wěn)性差，通常是活門打開過程中卡死、變形，或打開后難以自動回落。同時，機構(gòu)磨損大，很容易銹蝕老化。目前整改的柜型也僅僅對后柜進行拉伸，斷路器手車行程為440mm，也同樣存在這樣的問題。要解決該問題需要加長斷路器手車行程，拉伸前柜深度，這樣可以使活門運動速度下降，運動平緩。

現(xiàn)有的活門傳動機構(gòu)連桿的力比差大，單點支撐，整體穩(wěn)定性不如四連桿機構(gòu)，但結(jié)構(gòu)簡單，制造周期短及成本低。

另外，該機構(gòu)的活門過窄。當(dāng)初設(shè)計時，也是因斷路器手車行程偏短，為了使活門和手車動觸頭不產(chǎn)生碰撞，把活門寬度減小了，活門對觸頭盒及觸頭盒中帶電觸頭的防護級別不夠，在手車退出檢修時無法起到有效的安全屏蔽作用，存在安全隱患。

3.PT、所用變方案的不足。現(xiàn)有的方案中，手車體積大，絕緣裕度小，同時操作機構(gòu)在實際操作中需要很大的操作力，缺乏實用性。改進后的這些方案由于結(jié)構(gòu)上的變動，和現(xiàn)有產(chǎn)品難以實現(xiàn)并柜。

因此，對于KYN61-40.5的改進，重點需要在電極形狀、復(fù)合絕緣屏蔽、尖端屏蔽等方面進行工藝改善，運動部分及結(jié)構(gòu)上的不足可以進行設(shè)計彌補。要完成上述問題，需要有設(shè)計和工藝的雙重保證。

繼高壓斷路器滅弧方式由油滅弧到真空滅弧繼而向六氟化硫滅弧發(fā)展后，成套產(chǎn)品也在向小型化、智能化、可靠性、經(jīng)濟型方向發(fā)展，每一次發(fā)展，均可帶動技術(shù)的一次進步。不同等級的產(chǎn)品制作工藝也存在很大的差異，需要不斷的吸收引進新的制作工藝，提高制作水平，產(chǎn)品質(zhì)量才會得到保證。同時，新產(chǎn)品的制作也對工藝水平的提高提供了一定的促進作用。

第二篇：裝修問題小結(jié)

1.實驗室裝修有什么總原則（生物安全、環(huán)保、經(jīng)濟）？

2.配電箱的規(guī)格要求？功率多少？安裝位置？內(nèi)、外主線、分線規(guī)格？與控開的區(qū)別？

3.室內(nèi)走明線的線槽施工工藝要求？線槽材料？線槽內(nèi)明線規(guī)格？ 4.檢測設(shè)備、輔助設(shè)備大功率設(shè)備（空調(diào)、離心機）、照明、普通線路是否使用同一主線？每個主線與分線接口怎么處理？怎么分線？分線的規(guī)格？分線是否套銅管？

5.一般多少平方安裝多少插座？室內(nèi)插座的安裝高度？施工工藝要求（儀器、冰箱、空調(diào)<掛式、立式>、洗手池）？明裝與暗裝的安裝工藝區(qū)別？普通插座與防水插座的區(qū)別？防水插座位置？安裝工藝？ 6.檢測設(shè)備的專用地線的要求？如何安裝？如何遙測? 7.屋內(nèi)采光燈的安裝，一般節(jié)能燈的規(guī)格？多少平方裝幾個多少功率的？

8.紫外燈的安裝，安裝在屋內(nèi)什么位置以及安裝距地面多少米？什么功率照射多大面積？

9.實驗室一般消防器材安裝的位置？以及需要安裝哪些消防器材？屋頂水噴頭的安裝工藝？

10.實驗室內(nèi)上下水的施工工藝要求？室內(nèi)水路管道鋪設(shè)施工工藝要求？管道尺寸、材料？有什么特殊要求（止回閥）？管路走墻邊的包邊如何處理？

11.洗手池與消毒池的規(guī)格？安裝位置？安裝工藝是否有區(qū)別？ 12.感應(yīng)式水龍頭與腳踏式水龍頭的安裝工藝？分別的耐用程度？水路預(yù)留接口位置與施工要求？洗眼器的安裝位置及其施工工藝要求？ 13.有些設(shè)備的排水管道預(yù)留接口工藝要求？管口距離地面多高？ 14.室內(nèi)地面、踢腳、墻面、室內(nèi)屋頂?shù)氖┕げ牧霞熬唧w工藝要求？實驗室如果有吊頂，吊頂?shù)氖┕すに囈螅ǖ蹴敻叨取⒌蹴數(shù)牟牧希?15.實驗室內(nèi)的區(qū)域如何分區(qū)（有無實體隔斷）？隔斷的施工工藝要求？是否預(yù)留緩沖區(qū)以及醫(yī)療垃圾的專用通道？如果地面貼膠帶分區(qū)域，那么這種工藝要求？

16.實驗室有腰線的，腰線的距離地面高度？腰線寬度？腰線材料？ 17.實驗室內(nèi)的更換工作服的區(qū)域設(shè)置在哪個位置？哪個區(qū)域內(nèi)？ 18.實驗室內(nèi)的窗戶、窗簾選用？

19.實驗室門的選用，材料？外開尺寸？門框內(nèi)尺寸？施工工藝要求？ 20.實驗室內(nèi)的空調(diào)選用（多大空間選用什么樣式的空調(diào)立式？掛式？中央空調(diào)）？空氣過濾功能？通風(fēng)管道的安裝？ 21.實驗室內(nèi)冰箱、冷藏柜的選用？

22.化驗室采樣臺的臺面使用什么材料？安裝后臺面距地面多少CM？長？寬？

23.采樣窗的玻璃的材料要求？玻璃的高？寬?玻璃距臺面的高度？如果在玻璃上開窗，開窗的寬？高？以及施工工藝？

24.采樣窗上玻璃的包邊的材料、施工工藝？如果在承重墻上施工，那么工藝要求？玻璃上方需要搭設(shè)過梁，工藝要求? 25.工作臺（操作臺、試驗臺）的臺面材料要求？尺寸要求？臺面距離地面的尺寸？臺面的電腦線路預(yù)留孔的大小？

26.工作臺的柜體材料的要求？柜門的要求？防潮處理？柜門的包邊如何處理？抽屜的施工工藝要求？如果電腦放置在柜體里，怎么施工？

27.實驗室內(nèi)桌、椅的要求？高度？ 28.醫(yī)療垃圾桶的要求？標(biāo)識？

29.實驗室內(nèi)制度牌、標(biāo)識牌的工藝要求？

第三篇：數(shù)據(jù)庫問題小結(jié)

學(xué)習(xí)小結(jié) 1.前言：

前段時間的學(xué)習(xí)一直都沒有融入實際的操作，因此這個階段的學(xué)習(xí)我想結(jié)合著數(shù)據(jù)庫來對配置數(shù)據(jù)進行一個定位。為了達到這個目的我就決定再我自己機子上安裝oracle數(shù)據(jù)庫，并安裝omm網(wǎng)管服務(wù)器軟件，雖然這個過程自己自認(rèn)為已經(jīng)相當(dāng)嫻熟了，（呵呵）可是實際的操作中由于數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)管軟件安裝的先后順序不同出現(xiàn)了很多的問題。在這里我就想把我所遇到的問題以及解決辦法告訴大家。

2.安裝數(shù)據(jù)庫

首先聲明下我是在window下安裝我的數(shù)據(jù)庫軟件的，因此配置過程不像linux上面安裝時需要做諸多修改。雖然自己以前也裝過，但是為了提高準(zhǔn)確性還是從網(wǎng)管部人那里要了一個安裝文檔，一切按部就班按著文檔走也沒出現(xiàn)什么問題。直到配置監(jiān)聽程序時候出現(xiàn)了點問題：這里需要解釋下我的數(shù)據(jù)庫實例名為：tomc，IP為：10.62.88.71。

2.1 監(jiān)聽問題

在配置完監(jiān)聽程序之后我按照文檔在listener.ora文件中加入了

(SID_DESC =(SID_NAME = tomc(ORACLE_HOME = D:oracleproduct10.2.0db_1)(global_dbname = tomc)也就是加了一個tomc的數(shù)據(jù)庫監(jiān)聽實例，本來這個文件里面是有一個默認(rèn)的監(jiān)聽實例，想想也是有道理的我就沒多想，繼續(xù)進行本地net服務(wù)名配置，在即將結(jié)束的時候輸入網(wǎng)絡(luò)服務(wù)名，一般默認(rèn)輸入數(shù)據(jù)庫實例名(記住這點和listener.ora文件里的監(jiān)聽實例是必須對應(yīng)的)。可是文檔中輸入的是：

開始我也沒細想，就按照文檔完成了輸入，結(jié)果進行連接測試的時候老測試不成功。出現(xiàn)這樣的提示:

我就對前面的配置進行了檢查最后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是剛才那個網(wǎng)絡(luò)服務(wù)名出現(xiàn)了錯誤。如果設(shè)置成tomc_10.61.88.71的話在tnsnames.ora文件中會相應(yīng)的生成

TOMC_10.61.88.71 =(DESCRIPTION =(ADDRESS =(PROTOCOL = TCP)(HOST = 10.61.88.718)(PORT = 1521))(CONNECT_DATA =(SID = TOMC)))而我們前面的監(jiān)聽程序里面卻是tomc，因此導(dǎo)致連接不成功。意識到這一點之后我決定不按照文檔了（反正這一段自己以明白），在配置監(jiān)聽程序的時候listener.ora文件我不做修改采用默認(rèn)，本地Net服務(wù)名配置時網(wǎng)絡(luò)名我設(shè)置成tomc_10.62.88.71，其余按照規(guī)定的填寫。可是奇怪的事情又發(fā)生了，當(dāng)我測試連接的時候：

然后貌似卡住了，什么都不顯示了。。

2.2 注冊表問題

我百思不得其解，頗為郁悶，自信心受到嚴(yán)重的打擊，哈。不過既然問題出來了，就要想辦法解決，首先我對前面的配置數(shù)據(jù)默默的回想了一遍確定沒什么問題，然后考慮到是否是上一次配置失敗對這次的連接有了影響從而導(dǎo)致局部死機的情況出現(xiàn)。

1.我想到了關(guān)閉進程，在任務(wù)管理器中我講自己懷疑有可能的進程都一一關(guān)掉，結(jié)果絲毫沒有發(fā)生任何變化。。。。。。失敗。2.最后打開注冊表編輯器（運行regedit），我搜索 oracle 字段，鼠標(biāo)直到：

具體的東西也看不明白，不過看到OracleOraDb10g_home1TNSListener這個子樹。我就意識到或許是由于它在作祟，第一次錯誤配置時已經(jīng)在注冊表中生成了相應(yīng)的信息，后面的配置可能無法對他進行覆蓋。雖然原因不是很明白但是大概可以定位到這里了，我就將這個表項刪除，然后重啟機器。（不知道linux服務(wù)器遇到是否會遇到這個問題）機器起來后按照剛才的監(jiān)聽配置完成之后測試：

成功！

3.導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫備份數(shù)據(jù)

這里先做個說明：早先我從網(wǎng)管服務(wù)器上導(dǎo)出了一份數(shù)據(jù)，此時我想講這份數(shù)據(jù)導(dǎo)入到我自己數(shù)據(jù)庫中，這樣我自己也可以隨時查看并做修改。文件存放的目錄為：D:網(wǎng)管版本包

3.1缺少指定導(dǎo)入用戶參數(shù)

懶得用工具了，我就隨手打開命令端口輸入：

結(jié)果導(dǎo)入失敗 生成相應(yīng)的日志文件,內(nèi)容如下：

連接到: Oracle Database 10g Enterprise Edition Release 10.2.0.1.0Production With the Partitioning, OLAP and Data Mining options

經(jīng)由常規(guī)路徑由 EXPORT:V10.02.01 創(chuàng)建的導(dǎo)出文件

已經(jīng)完成 ZHS16GBK 字符集和 AL16UTF16 NCHAR 字符集中的導(dǎo)入.正在將 SYSTEM 的對象導(dǎo)入到 SYSTEM.正在將 UEP 的對象導(dǎo)入到 UEP IMP-00003: 遇到 ORACLE 錯誤 1435 ORA-01435: 用戶不存在

成功終止導(dǎo)入, 但出現(xiàn)警告。

這個時候我真郁悶，開始我懷疑命令錯誤了，可是這個命令自己早已經(jīng)亂熟于心了。不過我還是進入D:NetNumenums-svrtoolsoraEIPT打開了網(wǎng)管軟件里面提供的工具，我用UltraEdit-32 軟件打開run.bat，先講這個工具里代碼的調(diào)用關(guān)系理清然后找到導(dǎo)入文件那一段代碼：

通過代碼也堅定了我的命令內(nèi)容，格式的正確性。（如果有興趣的兄弟可以把那些工具都打開然后仔細地看看里面的內(nèi)容，其實還蠻有意思）

3.3 真相大白

排除了命令的原因之后，實在想不到還有什么問題。無奈之下給黃建軍總共發(fā)了一封郵件，說了一下情況，還是人家黃總猛啊，我問題一說黃總馬上就答復(fù)我了：

黃總一說我也頓時明白了，我剛裝的數(shù)據(jù)庫里面還沒有和網(wǎng)管匹配的表結(jié)構(gòu)，這樣導(dǎo)入數(shù)據(jù)時數(shù)據(jù)就不知道在數(shù)據(jù)口中如何的分布。在這里黃總還提到了一點數(shù)據(jù)庫版本有對上號，oracle 10g的數(shù)據(jù)和oracle 9i的數(shù)據(jù)就不能兼容。此外還要考慮到網(wǎng)關(guān)版本的問題，不同的網(wǎng)管版本其表結(jié)構(gòu)也不一樣，因此在數(shù)據(jù)導(dǎo)入的時候一定要注意到這點。

余下的安裝omm服務(wù)器就沒什么好說的了，然后再次導(dǎo)入之后果然成功了。

4.查看數(shù)據(jù)庫

安裝完數(shù)據(jù)庫之后，我自然沒有忘記我的初衷（根據(jù)網(wǎng)管配置數(shù)據(jù)再查看相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫表）。在這里向大家介紹一款工具，PLSQL Developer，這款工具是數(shù)據(jù)庫開發(fā)者的最愛，里面有圖形化的操作界面，可以圖形化進行創(chuàng)建，插入，刪除等操作，十分方便。由于大學(xué)中我經(jīng)常用這個工具因此一切輕車熟路。

進去之后，直接點開索引尋找?guī)炖锏谋恚?/p>

然而貌似沒有我在參數(shù)字典上看到的那些熟悉的表名，問了研發(fā)部的一個哥們，才知道自己犯了多么愚蠢的一個錯誤。在網(wǎng)管軟件中我們所有的配置數(shù)據(jù)都在數(shù)據(jù)庫中的uep用戶下保存（此時我才真正明白了uep的含義，同時也明白了為什么導(dǎo)出數(shù)據(jù)的時候都是導(dǎo)出uep用戶的），而所有告警信息都存放在trns_pm 用戶下。明白了這點，我馬上在網(wǎng)管的相關(guān)屬性文件里找到了這兩個用戶的密碼：

trns_pmtrnspm uepu_tywg_2008

后面的事情就沒什么好說的了。呵呵

4.經(jīng)驗總結(jié)

上面遇到的這些問題如果大家都用腳本運行的話，估計都不會出什么錯誤，但是我認(rèn)為作為一個高級技術(shù)支持人員還是要對一些東西理解的清晰一點，通過發(fā)現(xiàn)問題----思索問題---定位問題----解決問題 這個過程我增強了自己對系統(tǒng)的理解，并提高了自己的動手以及解決問題的能力。

第四篇：深入查找問題階段小結(jié)

硋灶學(xué)區(qū)2003年民主評議行風(fēng)工作

深入查找問題階段小結(jié)

根據(jù)上級的部署，今年在我區(qū)繼續(xù)開展民主評議行風(fēng)工作。6月份來，我們開展了調(diào)查摸底，研究方案，動員部署，續(xù)聘學(xué)區(qū)行評監(jiān)督員等大量的前期工作，并在行評代表的積極配合下，于8至9月份深入開展查找問題階段的工作，除了采用組織多個行評查訪小組，通過發(fā)放問卷，聽取匯報，召開座談會，設(shè)點接受投訴咨詢，實地暗訪等形成，下校督查，下村落戶走訪等，對全區(qū)各小學(xué)行風(fēng)狀況進行明查暗訪，深入擺查問題，廣泛征求意見，研究整改措施，具體情況如下：

一、基本情況：

第二階段查找問題階段，共組織查訪小學(xué)10，召開座談會15個，發(fā)放調(diào)查表1800多份，走訪教職工、學(xué)生家長及群眾50多人次。調(diào)查結(jié)果表明，我區(qū)行風(fēng)評議工作經(jīng)過一段時間的努力，取得了階段性成果，由于宣傳到位，措施有力，全區(qū)各校均能高度重視行評工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，落實責(zé)任，深入開展自查自糾工作，不斷推進教育行風(fēng)建設(shè)，逐步樹立教育行業(yè)新風(fēng)，主要表現(xiàn)在以下幾點。

第一，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)抓出成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能落實好與學(xué)區(qū)簽訂的師德建設(shè)責(zé)任狀，廉潔自律，遵紀(jì)守法，依法治校，依法執(zhí)教，積極推行校務(wù)公開工作，加強各項工作的民主監(jiān)督。

第二，師風(fēng)師德水平不斷提高。廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，積極奉獻，涌現(xiàn)出一大批師德楷模。

第三，治理中小學(xué)亂收費整治成果顯著。學(xué)校收費工作嚴(yán)格按照上級的規(guī)定要求進行，消除了搭車收費、票款不符等亂收費現(xiàn)象。

第四，教育教學(xué)管理工作逐步規(guī)范化、制度化。學(xué)校各項規(guī)章制度進一步健全和完善，教師隊伍建設(shè)繼續(xù)加強，素質(zhì)教育不斷推進，教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

二、存在的問題及原因分析

雖然我區(qū)民主評議行風(fēng)活動收到了實效，但是行風(fēng)的整體狀況與“三個代表”的要求及人民群眾的期盼還有一定的差距，在開展行評活動過程中，我們通過開設(shè)投訴點、舉報電話，接受群眾舉報、信訪，以及近期進行的明查暗訪工作，深入了解情況，廣泛征求意見和建議，明確了系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)中仍然存在著一些問題和不足，歸納起來有以下幾方面：

（一）行風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡。

多數(shù)學(xué)校能按上級的部署和要求，開展好行評各階段工作，充分發(fā)揮廣大群眾和教師的參與監(jiān)督作用，不斷推進行風(fēng)建設(shè)。但個別學(xué)校對行評活動認(rèn)識不夠，宣傳不夠，工作相對滯后。特別是個別撤并的學(xué)校思想認(rèn)識不夠,有一定的抵觸心理,另一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的服務(wù)意識不夠,造成工作中的一些不夠完美的地方.（二）教育思想和教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。

一些教師缺乏開拓精神，教育思想觀念陳舊，不利于教育教學(xué)的改革和發(fā)展。尢其是在新的課改已經(jīng)推行的今天,依然采用舊的方法進行教育教學(xué)工作,影響到學(xué)生素質(zhì)的全面提高.（三）學(xué)校規(guī)范性管理需進一步加強。

要繼續(xù)加強學(xué)校各項規(guī)章制度建設(shè)，完善以制度管人管事的工作機制。個別學(xué)校在工作管理上較為渙散,不夠規(guī)范,不能很好地調(diào)動每個老師的積極性,發(fā)揮每個老師的作用,影響了學(xué)校工作的開展.(四)教師隊伍整體素質(zhì)不高。

極個別教師教育方法簡單粗暴，存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；一部分教師的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力偏低，不能很好適應(yīng)素質(zhì)教育。必須持之以恒地抓好師風(fēng)師德建設(shè)和教師的業(yè)務(wù)提高工作。

（五）治理亂收費工作要常抓不懈。

存在個別學(xué)校個別老師以學(xué)生家長強烈要求為由，統(tǒng)一購買輔導(dǎo)用書，違反規(guī)定，影響教育的形象。

（六）辦學(xué)條件落后影響素質(zhì)教育的實施。

我區(qū)還存在薄弱學(xué)校，部分學(xué)校校舍及配套設(shè)施尚不能達到新的課改要求，教育資金相對短缺，對素質(zhì)教育的實施造成一定影響，必須加強教育籌資工作，加大投入，適應(yīng)現(xiàn)代教育要求。

三,整改意見和建議

（一）強化責(zé)任意識。

我們要進一步落實好行評工作各項措施，全面深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)制規(guī)定及市、區(qū)有關(guān)文件精神，我們要繼續(xù)抓好《硋灶學(xué)區(qū)民主評議行風(fēng)責(zé)任書》的落實，按責(zé)任書的有關(guān)要求開展工作。

（二）加強建章立制

我們要進一步完善各項規(guī)章制度，形成良好的工作運行機制，用制度管人管事，使教育教學(xué)工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。.（三）加強學(xué)習(xí)教育

我們要進一步抓好各校學(xué)習(xí)教育活動。健全學(xué)習(xí)制度，廣泛深入地開展江總書記的“七一”重要講話和黨的十五屆六中全會精神的學(xué)習(xí)活動，組織全面學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，深入扎實地開展教育思想、教育觀念大討論活動；要繼續(xù)開展好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強廣大教育工作者政治素質(zhì)和法制觀念。

（四）強化民主監(jiān)督，我們要加強教育各項工作的民主管理和民主監(jiān)督，大力推行學(xué)校的校務(wù)公開制度，把財務(wù)收支、收費情況、基建項目、獎懲工作等事關(guān)教師和廣大群眾切身利益的熱點、焦點工作情況進行公開，增加工作的透明度，自覺監(jiān)督，促進教育教學(xué)工作的法制化、規(guī)范化。

（五）規(guī)范收費管理

我們要進一步完善收費管理制度，堅持“收支兩條線”，加強預(yù)算外資金管理；堅決制止所列項目外的任何收費行為。

（六）突出師德教育

我們要繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，抓好教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的高素質(zhì)的教師隊伍。要把提高職業(yè)道德素質(zhì)作為重點，深入持久地開展師風(fēng)師德教育，樹立典型、學(xué)習(xí)典型，（七）實施素質(zhì)教育

我們要大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)區(qū)加強并校力度,并積極做好合并校的工作,加強薄弱學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

第五篇：合議庭人數(shù)問題小結(jié)

（1）3人合議庭：基層、中院一審，應(yīng)當(dāng)由審判員三人或者由審判員和人民陪審員共三人組成合議庭進行；最高院復(fù)核死刑，高院復(fù)核死緩，應(yīng)當(dāng)由審判員三人組成合議庭進行（2）3－5人合議庭：審判上訴和抗訴案件，由審判員三人至五人組成合議庭進行（3）3－7人合議庭：高院、最高院第一審案件，應(yīng)當(dāng)由審判員三人至七人或者由審判員和人民陪審員共三人至七人組成合議庭進行