第一篇：李堡鎮中心小學“科技活動節”總結

李堡鎮中心小學中心小學 2011“我愛科學”科技活動節總結

按照科技部、中宣部、中國科協關于舉辦2011“科技活動節”的總體安排，以及州、市相關部門的具體部署，我校2011年科技活動周緊緊圍繞“展開想象的翅膀，放飛創新的夢想”主題，通過開展演講、觀摩、體驗等形式多樣、內容豐富的科技活動弘揚科學精神，在全校開展少年兒童科普宣傳活動，學生感受到科技的奇妙和重要性，掀起科技教育活動的高潮，很好的培養了學生對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。現將活動情況總結如下：

一、組織召開專題會議。

為了組織好2011年科技活動周活動，我校專門召開專題研究“科技活動節”工作的會議，就活動的主題、活動內容和形式、活動的組織領導、部門分工與要求作出了全面系統的安排。

二、加大宣傳。

在學校教學樓左側懸掛宣傳“環保節能你我他

科學探索樂趣多”橫幅，右側懸掛“提升創新能力，推進跨越式發展”橫幅，營造科技教育氣氛。同時通過校園廣播和黑板報宣傳科技周的相關工作。

三、認真組織專題活動。

各部門結合我校實際情況和特點，采取時間、精力、人員“三集中”的安排辦法，使我校2011年科技活動周活動豐富多彩，達到了預期效果。

1、隨著國旗的冉冉上升，李堡鎮中心小學科技活動周活動拉開

了序幕。楊校長發表了熱情洋溢的講話，他介紹了這次科技活動節的主題為“展開想象的翅膀，放飛創新的夢想”，將以科學探索開展一系列活動，對全校同學給予厚望。然后答對輔導員郭老師為同學們安排了豐富多彩的活動。

2、利用校園廣播宣傳了有關科技的文章。學生們增強了不少科技和環保等方面的科學知識，喚起了學生熱愛科學的熱情，并參與到科技創新的行列來了。

3、為了教育孩子養成科學綠色的環保意識，舉辦了 “少用一次性用品減少資源消耗”知識講座。

4、舉行大型科技圖片展，讓學生在“航空航天”“人防民防”“計算機信息”等方面有進一步的認識。

5、對于在活動中表現突出的個人，學校予以了表彰。科技活動周是短暫的，但科學是永恒的主題，自主創新更是一項長期而艱巨的工作。我們堅信，在全校師生的參與和共同努力下，我校一定能夠形成科技創新的良好意識。

第二篇：2017年李堡鎮中心小學黨建工作總結

2017年李堡鎮中心小學黨建工作總結

我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會及十九大精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神。學校黨支部圍繞“讓每個人成為最好的自我”辦學理念，不斷深化教育改革，全面推進素質教育，以“黨建引領 服務學生”為主線，把學校黨建工作和教育教學工作有機結合起來，打造“亮我”黨建品牌，努力實現讓每一位師生成為最好的自我。學校先后榮獲全國少先隊紅旗大隊、南通市廉政文化示范點及優秀基層黨支部等殊榮，《遼寧教育》、《小學教學研究》等多家媒體紛紛報道辦學經驗，贏得了社會各界的一致好評。2017年4月，縣委書記陸衛東專程來學校調研黨建工作，給予高度好評。

一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。

1．加強政治理論及業務知識學習

組織黨員和教師深入學習黨的十八屆四中、五中全會及十九大精神，總書記系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發揚理論聯系實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。

2．加強師德師風教育

開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹總書記2017年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習《中小學教師職業道德建設規范》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間，表彰先進教師，樹立典型，弘場正氣。

嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。

3．加強學生思想道德教育和養成教育

充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。

充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“玉蘭中隊”的創建評選活動。通過校行政、教師及學生干部的執勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規范教育。

二、以推動黨委主體責任為核心，爭先創優，與時俱進。

1．落實責任，全面履職抓黨建

年初，黨支部與班子成員和教師就簽訂了黨建工作責任書和黨風廉政建設責任書，確保責任明確到位、工作落實到位。建立落實黨建工作考評機制，把黨建工作列入全局重點工作目標任務，與業務工作同部署、同檢查、同考核、同評比。上半年縣委書記陸衛東到校調研黨建工作，給予很高的評價。黨支部也被評為2016年優秀黨支部。

2．認真落實黨建工作制度

認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。

3．開好黨員組織(民主)生活會

按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。

4．認真做好發展黨員工作

引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先后發展預備黨員及積極分子各1名。

5．建立和完善黨建工作責任制，落實“一崗雙責”

學校黨總支工作做到總支書記親自抓，分管校長具體抓，總支委成員齊抓共管;每學期都要召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，黨建工作納入學校總體工作安排。

三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規范辦學。

1．加強法治宣傳教育

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《品德與生活》等課程中涉及到的法治教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法治教育日”暨憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.14日下午邀請法制副校長到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

2．加強黨風廉政教育

根據上級關于開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。

3．做好校務公開工作

堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規范，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。4．依法規范管理

根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行區政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃按規定進行，并向社會公開。

四、以加強書記領銜項目為動力，塑造品牌，推進發展。

1．“亮我”隊伍，“先鋒”引領激活力

學校要發展，隊伍是關鍵。支部始終秉承“亮我守真”的校訓，精心培育和打造班子、黨員和教師“三支隊伍”。突出“三勤三實三帶頭”（腦勤謀發展、腿勤強聯系、嘴勤敢發聲，求實做人、務實舉措、扎實做事，帶頭學習、帶頭教研、帶頭自律），發揮班子成員“三個一”示范引領作用（上好一門示范課、結對一名青年教師、幫助一名貧困學生），打造一支和諧高效地班子隊伍。在抓黨員隊伍建設中，大力培養黨員教師的四帶頭意識（學習提高、教研提質、服務提升、風氣提正），積極開展“把黨員培養成骨干教師，把骨干教師培養成共產黨員”的黨員發展雙培工程。通過“讀書沙龍”、“教學技能賽”、“尋真課堂”等系列黨建活動強化引領，打造一批書香教師，營造書香校園潤滿園的濃厚氛圍。

2.“亮我”德育，“思想”引領聚合力

百年歷史的沉淀與傳承，在老校新建的時代節點上，“不畏艱險、自強不息、敢于亮劍、堅守真理”的“亮我”精神彰顯在新校園的每一面墻、每一條路、每一個園子跟每一棟樓宇。校門前三賢廣場浸潤賢德志，百米文化長廊灌溉歷史情，“赤岸路”、“育才路”、“廣益大道”等個性大道承載校史路，“競園”、“志園”、“儀園”、“趣園”等主題園景飽含精氣神，“亮德樓”、“亮采樓”、“亮識樓”、“亮志樓”、“亮毅樓”等樓宇突顯“亮我”魂。除了校園的每一處文化渲染，學校從學生的需求和視角出發，積極構建校園文化載體，精心開展“經典誦讀”、“課本劇表演”、“讀書筆記展評”等主題活動。

3.“亮我”課堂，“共識”凝聚添動力

學校積極探索建構“亮我課堂”，人人都是參與者、人人都是實踐者、人人都是研究者、人人都是探索者，讓學生積極地亮出自己的所思所想，大膽地亮出自己的思考結果，主動地亮出自己的糾錯過程，實現師生互動、生生互動；讓黨員教師“自講黨課”，亮出體會、亮出感悟，大膽交流溝通，談思想、講心聲，開展批評敢于“亮劍”，自我批評敢于“亮丑”，真正達到亮出自我，互點互亮的高效模式。以課程建設為切入點，以社團活動為載體，互通共建學生校本與黨員黨課“亮我課程”，積極打造《古韻今風話李堡》、《乒乓零距離》、《我讀我誦我寫》等一批“優秀校本課程”。

4.“亮我”成長，“制度”約束強定力

結合學校實際，實行黨員教師“一人一表”考核，明確黨建工作定目標、定任務、定舉措、定督促、定整改“五定”機制，給黨員教師加任務、壓擔子。嚴格規范組織生活，積極開展“弘揚好家規”、“廉潔從教”承諾踐諾、“168”愛生行動等活動，堅持黨支部率先帶頭，教導處、教科室、大隊部等組織開展系列主題活動，強大組織力量，激發主動成長。在黨建工作引領下，積極打造少先隊禮儀教育品牌，通過組織中隊主題隊會、主題手抄報展評、“我寫我繪”展儀表之禮活動、“學習八禮四儀 爭做美德少年”攝影大賽等系列活動，讓學生在成長過程中時刻受到“禮”的熏陶，從小培養正確的人生價值觀。過去的一學年里，學校積極承辦江蘇省名優輔導員工作室展示活動、市級小語教研活動、市級小數教研活動、市名師導師團送教活動、縣學校文化建設推進會、縣小學英語教研活動、縣迎春筆會等活動，獲得社會各界的一致好評。

一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環節，如創建融合型型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今后，我們將繼續發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發展。

第三篇：科技活動節總結

科技節活動總結

根據XX縣教育委員會《XXXX》的文件精神，我校在4月份舉行了同心完全小學首屆科技活動月。這屆科技節圍繞著“科技成就夢想、創新成就人生”這一主題進行開展，本屆科技節的顯著特點是：主題突出，極富新意；深入發動，準備充分；形式新穎，內容豐富；全面培養，科技素質。在短短的一個月內，開展了豐富多彩的活動。現將我校本次活動情況總結如下：

一、活動參與面廣

本次科技節活動，是為了引導我校學生從小學科學、愛科學、用科學，張揚學生個性，發掘學生潛能，培養學生的實踐能力和創新精神，提升學生的科學素養。學校利用廣播、黑板報、宣傳標語、網絡等陣地宣傳、普及科學知識；利用主題班隊活動舉辦科普講座；通過網絡組織學生觀看有關科普知識的影片；各班圍繞我校科技節的主題“我創造、我能行”到圖書館或者上網瀏覽，搜集資料，認真出好專題板報，學生人人動手獨立或合作設計制作科技創新作品。

二、活動形式多樣

根據小學生的年齡特征、心理特點，我校在開展科技節的活動中，安排了形式多樣、內容精彩的活動。

總之，這屆科技節是科技活動成果的一次大展示，顯而易見，在科技活動中培養了學生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發了學生的科學興趣，提高了思維能力，觀察能力和創造力，是素質教育的豐碩成果。

一年一度的科技節雖然已經降下帷幕，但是我校的科技教育活動遠遠沒有停止。我們有信心在上級領導的關心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動一定會有更高層次的發展。

第四篇：少先隊特色簡介(李堡鎮中心小學)

構建少先隊特色打造和諧型校園

——李堡鎮中心小學少先隊特色簡介

我校創辦于1904年，是一所百年老校。少先隊教育是我校的辦學特色。上世紀80年代中期，我校被全國少工委授予“全國紅旗大隊”的榮譽稱號。二十多年來，我校堅持與時俱進，不斷探索新時期少先隊工作的范式。近年來，我校以活動育人為宗旨，通過開展豐富多彩的活動，達到“在活動中增長知識、在活動中提升能力、在活動學會做人”的目的。

在傳統活動方面，豐富共性化內涵。“讀書節”期間，書香漂流，溢滿校園；“藝術節”期間，各展才藝，精彩紛呈；“體育節”期間，生龍活虎，奮力拼搏；“科技節”期間，創意不斷，盡顯智慧；“菊文化節”期間，花團錦簇，五彩繽紛。在你追我趕的活動氛圍中，豐富了學生的知識，提高了學生的能力。我校先后有50多名學生在參加省、市、縣比賽中頻頻獲獎。

在特色活動方面，打造個性化品牌。開辦紅領巾電視臺和舉辦中隊主題隊會觀摩是我校打造少先隊特色的品牌戰略。每兩周一次的紅領巾電視臺節目，成為全體師生的精神大餐。播出欄目包括校園直通車、焦點關注、班級風采、才藝展示、專題講座等欄目，選材來源于校園，話題聚焦于學生，受到全校師生的好評。自開辦以來，已播出7期，且全部上傳“優酷網”。舉辦主題隊會評比活動是我校提升輔導員隊伍建設、提高學生綜合素養能力的重要舉措。每年都要舉行評比活動，或學校點題，或自主選題。每次活動，力求班班參與、人人參加，最大程度地讓每一個輔導員不掉隊、讓每一個隊員不掉隊、讓每一個家長不掉隊。

一份耕耘，一份收獲。我校先后被評為“南通市少先隊教育特色學校”、“海安縣少先隊特色學校”，素質教育師范學校，連續被評為“海安縣少先隊基礎建設優秀級單位”。國家級報紙《語言文字報》（2011.8.31）以《新課程改革中少先隊特色教育工作的探索》刊登了我校少先隊教育的經驗介紹，受到兄弟學校的一致好評。今后，我校將以更求真的態度、更創新的精神扎實做好新時期的少先隊工作。

第五篇：2013水堡鎮中心小學校本培訓總結

水堡鎮中心小學

2013學校本培訓工作總結

本我校的校本培訓工作依照上級的要求，結合我校的實際，著重教師的師德培訓和教科研培訓。采取集中學習、分散研討與自學反思相結合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發點，進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結。

一、師德培訓。在學校領導小組的帶領下，我校教師認為自身素質是為人師表的基礎，尤其是自身的師德素質。除了學習有關的教育教學法律法規，還認真學習了《關于加強改進德育工作實施意見的通知》。要求學生認真領會新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。在每一次的政治學習中，我校教師都能端正態度，認真學習，并在工作中嚴格要求自己，為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。

二、通識培訓。

1、本學期按照學校的要求，利用業務學習的時間認真學習了資料包中《走向發展性課程評價》和《21世紀誰來教綜合課》。從理論上進一步豐富了教師的業務知識。

2、在業務學習中，從我校的實際需要為立足點，加強了教師備課、課堂教學中小組合作學習、學習學業評價等理論知識的學習。

3、除了學校的集中學習外，根據學校的要求，我校大力提倡教師自學。每一個老師都能端正態度，堅持每天半小時的自學，每周一板粉筆字、一幅簡筆畫。并認真完成學校布置的作業。在今年的暑假，我校布置了教師自學有關新課改理論的書籍，根據教育局關于撰寫繼續教育論文及總結的要求，我校所有教師都撰寫外，還要求教師們也總結自己的工作做法，上交到學校。通過

學習《走向發展性課程評價》這本書，老師們又寫了《我對課程評價的新認識》。針對教師教育教學能力的提高。老師們又完成了一份教學反思。我校的教師能嚴格要求自己，在開學初制定個人學習計劃，學期末寫個人學習總結。

三、教科研培訓。

教科研培訓可以說是校本培訓的一個重點。從理論上對教師們進行知識的豐富，還應該從工作實踐中提高老師的教育教學能力。

1、我校進行的是研培教活動，利用每周二和周四下午的課外活動時間，進行教師集中研討，周一到周五各組教師分頭上課，周五下午進行課后評價。

2、在市組織的教學論文比賽中，我校多名教師獲獎。

5、在校本課程開發方面，除了開發了國旗下的主題演講，現成為學生的德育讀本。

總之，校本培訓工作任重道遠，跨越發展責任重大，人民對我們寄于厚望。讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的十六大精神，認真實踐“三個代表”重要思想，團結和帶領全校廣大教職工，與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，扎實工作，把校本培訓工作做的更好。