第一篇：播音主持專業(yè)詩(shī)歌朗誦配樂(lè)大全

播音主持專業(yè)詩(shī)歌朗誦配樂(lè)大全

一 歌頌祖國(guó)類 共和國(guó)之戀 2 我像雪花天上來(lái) 3 紅旗頌 4 長(zhǎng)征交響曲1 5 長(zhǎng)征交響曲2 6 義勇軍進(jìn)行曲 7 五星紅旗 8 黃河鋼琴協(xié)奏曲 9 鄉(xiāng)之音1 10 鄉(xiāng)之音2 11 鄉(xiāng)之音3 12 十送紅軍配樂(lè) 13 青春中國(guó)配樂(lè) 14 黃河號(hào)子 15 我和我的祖國(guó) 16 長(zhǎng)城謠 17 黃河牽著我的手 18 江山無(wú)限 19 爬雪山 20 同一首歌 21 長(zhǎng)江之歌 22 娘大哥他回來(lái)了 23 龍魂 24 大夢(mèng)敦煌 25 締造者 26 西江月·井岡山 27 滿江紅·和郭沫若 28 七律·占領(lǐng)南京 29 蝶戀花·答李淑一 30 菩薩蠻·黃鶴樓 31 沁園春·雪 32 重上井岡山 33 長(zhǎng)征

二 親情鄉(xiāng)情類 白發(fā)親娘 2 大別山 3 老父親 4 媽媽的歌謠 5 母親0 6 母親 7 那就是我 8 前門大碗茶 9 親愛的爸爸媽媽 10 夕陽(yáng)紅 11 燭光里的媽媽 12 憶江南 13 思鄉(xiāng) 14 千年祈 15 二泉映月

三 愛情心情類 天浴梁祝提琴 2 何茫然 3 走進(jìn)春天配樂(lè) 4 陸游唐婉 5 沈園故事 6 哀怨的大提琴 7 悲愴的大提琴 8 悲傷的大提琴 9 悲壯的大提琴 10 沉重的大提琴 11 舒緩的大提琴 12 憂傷的大提琴 13 振奮的大提琴 14 悲曲 15 不了情 16 蒼涼遒勁 17 蒼序曲 18 常駐我心 19 故事 20 款款柔情 21 亂世佳人 22 每當(dāng)你離去時(shí)候 23 秋日私語(yǔ) 24 人鬼情未了 25 人面桃花 26 殤殤 27 思鄉(xiāng)曲 28 萬(wàn)水千山總是情 29 味道 30 我的美麗與哀愁 31 我等候你 32 無(wú)悔 33 無(wú)極 34 無(wú)盡的愛 35 心安神寧 36 眼熏在你眼里 37 洋溢的愛 38 以吻封緘 39 隱私 40 雨和淚 41 月光小夜曲 42 真誠(chéng)和感動(dòng) 43 只有你 44 鐘愛一生 45 長(zhǎng)亭怨慢 46 愛情飛蛾 47 愛與愁交給誰(shuí) 48 離情別緒 49 夜夜相思

四 自然詩(shī)意類 白菊曲 2 秋菊曲 3 冷菊曲 4 碧雨翠絲 5 哈羅 6 航行 7 荷塘月色 8 良宵 9 旅程 10 旅行 11 綠洲笛韻 12 美好時(shí)光 13 破曉 14 日光海岸 15 森林狂想曲 16 田納西華爾茲 17 田野小曲篳篥 18 溫柔海 19 仙境 20 雪花的快樂(lè) 21 雪人 22 煙火 23 遠(yuǎn)古之迷 24 月河 25 月神 26 滿天春色 27 滿園春色 28 千年冰 29 水晶杯 30 水晶球 31 水晶枕 32 水晶柱

五 草原馬頭琴 不落的太陽(yáng) 2 草原夢(mèng) 3 草原之夜 4 大草原 5 父親的草原 6 嘎達(dá)梅林 7 美麗的草原 8 蒙古人 9 牧歌 10 諾恩吉雅 11 色楞格河 12 森吉德瑪 13 提琴在西北草原 14 天上的神云 15 天堂 16 贊歌

六 強(qiáng)烈節(jié)奏 氣勢(shì)磅礴 百戰(zhàn)英雄 2 蒼龍鼓 3 沖天炮 4 德久鼓 5 等待 6 風(fēng)雨人生 7 鼓古事記 8 鼓詩(shī) 9 海燕伴奏 10 浩浩乾坤 11 激烈磅礴 12 甲午海戰(zhàn) 13 千古英雄 14 十跪母重恩 15 問(wèn)天 16 向天再借五百年 17 校歌 18 心靈睡過(guò)的地方 19 中國(guó)志氣 20 最后的傾訴

七 交響樂(lè) 輕音樂(lè) 阿達(dá)瑪斯 2 愛爾蘭搖籃曲 3 安妮的仙境 4 巴格達(dá)之星 5 比阿特麗克斯 6 變幻之風(fēng) 7 布列瑟農(nóng) 8 沉意愛爾蘭 9 晨光 10 初雪 11 春水 12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之聲 16 大自然的母親 17 地球之聲 18 返璞歸真 19 飛過(guò) 20 飛翔 21 飛走吧 22 風(fēng)車 23 風(fēng)那一個(gè)方向吹 24 風(fēng)之呼喚 25 高原 26 給你的歌 27 孤獨(dú)的夜晚 28 和平生活 29 河上的明亮 30 幻影 31 黃昏之戀 32 火戰(zhàn)車 33 金色之翼 34 空想的聲音 35 老鷹之旅 36 羅密歐與茱莉葉 37 滿天星 38 夢(mèng)幻時(shí)刻 39 命運(yùn) 40 命運(yùn)貝多芬 41 莫扎特 42 你的笑嚴(yán) 43 鳥之歌 44 皮耶先生 45 普羅文斯 46 淺笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲 50 森林中的一夜 51 山澗 52 神秘花園 53 神奇的風(fēng) 54 曙光 55 帥希拉 56 水印 57 泰坦尼克號(hào) 58 天亮以后說(shuō)分手 59 天堂之門 60 童年 61 微風(fēng) 62 溫柔 63 我宣誓 64 無(wú)盡的地平線 65 無(wú)垠水平線 66 希望之歌 67 小美人魚 68 星云 69 雪之夢(mèng) 70 尋愛 71 尋尋覓覓 72 眼眸 73 移民 74 因?yàn)閻勰?75 雨后 76 源自太陽(yáng)的風(fēng) 77 遠(yuǎn)走高風(fēng) 78 月光狂想曲 79 月光美酒 80 越過(guò)彩虹的鳥 81 再見，蘇茜 82 在內(nèi)嘉之路 83 在一瞬間 84 早晨空氣 85 展翅 86 嶄新的世界 87 摯友 88 紫蝴蝶 89 自新大陸 90 走過(guò)意 91 走進(jìn)大瀑布 92 鉆石 93 最初的雪花

八 提琴主題 暗夜 2 飛向陽(yáng)光飛向你 3 海頓協(xié)奏曲 4 紅蓮 5 蝴蝶花 6 江河水大提 7 流情大提 8 牧歌大提 9 情殤 10 思想者 11 倫敦大提01 12 倫敦大提02 13 倫敦大提03 14 倫敦大提04 15 倫敦大提05 16 我愿意大提 17 協(xié)奏曲1 18 夜提琴 19 雨中的故事大提 20 小提殯 21 小提不由自主 22 小提春之聲 23 小提皇帝圓舞曲 24 小提卡門幻想曲 25 小提神秘花園 26 小提冬 27 小提秋 28 小提夏 29 小提天鵝 30 小提梁祝 31 小提小夜曲 32 小提憂郁小夜曲 33 小提月光

第二篇：播音主持專業(yè)

20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的廣播電視事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，高校播音與主持藝術(shù)教育教學(xué)雖然也取得了可喜可賀的成績(jī)，但也存在實(shí)踐教學(xué)薄弱的“硬傷”。很多高校的播音與主持藝術(shù)教學(xué)中普遍存在著“理論學(xué)習(xí)有余，實(shí)踐嚴(yán)重不足”的現(xiàn)象，因此對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究和探討尤為重要。結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀節(jié)目策劃過(guò)程

毋庸置疑，理論學(xué)習(xí)的第一位的，一切實(shí)踐活動(dòng)都要建立在扎實(shí)掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上的。但是理論學(xué)習(xí)又是很枯燥的，而且純粹的理論學(xué)習(xí)如果不結(jié)合其他方式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，很容易被學(xué)生遺忘。當(dāng)下廣播電視事業(yè)生機(jī)勃勃，不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀節(jié)目主持人和節(jié)目形式，如果能把理論學(xué)習(xí)和對(duì)優(yōu)秀作品即主持人節(jié)目進(jìn)行觀摩結(jié)合在一起的話，不僅可以充分利用資源，而且可以把枯燥的理論學(xué)習(xí)變的形象而生動(dòng)。

如《挑戰(zhàn)主持人》是中央電視臺(tái)傾力打造的一檔之名欄目，該節(jié)目以“挑戰(zhàn)主持人，挑戰(zhàn)你自己，挑戰(zhàn)無(wú)處不在”為宣傳語(yǔ)，九年間歷經(jīng)改版但精彩不斷，并為央視和各地衛(wèi)視輸送了大量的人才，如高博、張湘東、石瓊璘、施丹、邱曉雨等。改版后的《挑戰(zhàn)主持人》采用馬東——張紹剛——叮當(dāng)串接加點(diǎn)評(píng)的“鐵三角”模式，有時(shí)還連線央視著名主持人朱軍、崔永元、徐俐等與選手共迎挑戰(zhàn)，是不可多得的、值得播音與主持藝術(shù)專業(yè)觀摩學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作品。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)結(jié)合對(duì)《挑戰(zhàn)主持人》的觀摩，不僅讓學(xué)生強(qiáng)化了所學(xué)的理論知識(shí)，而且讓學(xué)生非常緊密的將所學(xué)知識(shí)與生動(dòng)的電視節(jié)目直觀的聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生更好的理解所學(xué)理論知識(shí)。尤其2007年《挑戰(zhàn)主持人》全面改版開始與全國(guó)高校合作，對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐、展示自己的最好機(jī)會(huì)，所以應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生參加。

加大實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)拓展校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地

對(duì)于播音與主持藝術(shù)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)來(lái)說(shuō)，不斷更新充實(shí)了教學(xué)科研儀器設(shè)備，改善了實(shí)驗(yàn)室條件，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地逐步拓展。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地均應(yīng)滿足學(xué)生的需要。通過(guò)相應(yīng)的的儀器設(shè)備來(lái)測(cè)試、分析以及鑒賞大量的錄音、錄像活動(dòng)是需經(jīng)常進(jìn)行且必不可少的實(shí)踐活動(dòng)，常見的形式如：播音主持、新聞采訪、播音主持錄音、電視攝像、后期編輯、演播室導(dǎo)播等。鑒于這些活動(dòng)都需要在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，因此對(duì)于播音與主持專業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)完備且能供師生有效使用的實(shí)驗(yàn)中心是不可或缺的。

1、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)

目前我國(guó)開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校愈來(lái)愈多，但是不少學(xué)校的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)環(huán)節(jié)還是很薄弱。甚至有的學(xué)校所謂的實(shí)驗(yàn)中心就是一間堆雜物的小屋子加上幾臺(tái)被淘汰下來(lái)的電腦，這樣的現(xiàn)狀極大限制了專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。一個(gè)完備的實(shí)驗(yàn)中心需包括軟硬件建設(shè)和管理制度建設(shè)。

針對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)所建立的實(shí)驗(yàn)中心從結(jié)構(gòu)上至少要包括如下幾部分：形體室、語(yǔ)音分析室、錄音實(shí)驗(yàn)室、攝像實(shí)驗(yàn)室、編輯實(shí)驗(yàn)室、演播室（廳）。同時(shí)這些實(shí)驗(yàn)室之間是相互獨(dú)立但又相互滲透的。

音頻、視頻編輯，后期制作等活動(dòng)在播音與主持藝術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心的實(shí)踐活動(dòng)中占相當(dāng)

大的比重，購(gòu)買和引進(jìn)適合專業(yè)使用的軟件，方便師生教學(xué)和學(xué)習(xí)使用。

根據(jù)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的具體情況，可以采取開放式的管理。開放式的管理可以體現(xiàn)在幾個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地開放、實(shí)驗(yàn)設(shè)備開放、管理形式開放等。在專業(yè)教師和專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員共同負(fù)責(zé)的前提下，通過(guò)一些規(guī)章制度的約束，使得學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中心的使用達(dá)到良性循環(huán)，取得預(yù)期的實(shí)踐效果。

2、聯(lián)系廣泛的實(shí)習(xí)基地建設(shè)

為了滿足人才培養(yǎng)的需要，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)和社會(huì)資源，逐步建立和拓展校外實(shí)習(xí)基地，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)實(shí)踐的規(guī)章制度，對(duì)教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐的管理過(guò)程做進(jìn)一步的規(guī)定。同時(shí)，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)大綱，并且選派優(yōu)秀教師進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，采用學(xué)院集體安排以及自主聯(lián)系實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，為實(shí)習(xí)廣開渠道，強(qiáng)化了學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐的管理，滿足學(xué)生教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐的要求，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

播音主持藝術(shù)專業(yè)應(yīng)該與當(dāng)?shù)厥形幕帧⒙糜尉帧㈦娨暸_(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社相關(guān)單位建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系，形成與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)相配套的實(shí)習(xí)基地群。實(shí)習(xí)基地的建設(shè)不僅提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，還能成為學(xué)生初步了解社會(huì)的窗口，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)與接觸社會(huì)的能力，提升了學(xué)生的自身素質(zhì)，部分實(shí)踐項(xiàng)目也可給接受學(xué)生實(shí)習(xí)的部門帶來(lái)一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教育，推進(jìn)教學(xué)科研工作平臺(tái)的建設(shè)。

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，提供舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)

舞臺(tái)實(shí)踐是播音與主持藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐中非常重要的一部分，各種各樣舞臺(tái)實(shí)踐給學(xué)生們提供了絕好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不管是舞臺(tái)實(shí)踐前的精心準(zhǔn)備，還是臺(tái)上傾情展示，或者是臺(tái)下的反思總結(jié)，都會(huì)讓學(xué)生學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以我們要有意識(shí)的開展一些舞臺(tái)活動(dòng)并鼓勵(lì)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極的參加到各種各樣的舞臺(tái)實(shí)踐中來(lái)。

舞臺(tái)實(shí)踐可以是多種多樣的。由于大學(xué)四個(gè)年級(jí)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)不同，應(yīng)該針對(duì)各不同年級(jí)學(xué)生開展不同類型的舞臺(tái)實(shí)踐。

一般來(lái)說(shuō)，播音與主持藝術(shù)專業(yè)大一主要側(cè)重于吐字發(fā)聲、普通話語(yǔ)音的規(guī)范，鑒于這一特點(diǎn)，可針對(duì)大一學(xué)生開展側(cè)重于普通話語(yǔ)音的朗讀朗誦比賽。

大二時(shí)學(xué)些的重點(diǎn)在于有聲語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)部技巧和外部技巧，在這一特點(diǎn)的指導(dǎo)下，可針對(duì)大二學(xué)生開展例如繞口令比賽，辯論賽等活動(dòng)。同時(shí)還要幫助學(xué)生注意外在形象和體態(tài)語(yǔ)，開設(shè)有健美操、電視化妝藝術(shù)造型的學(xué)校還可組織健美操比賽或者造型比賽來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

針對(duì)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生開展的舞臺(tái)實(shí)踐應(yīng)側(cè)重強(qiáng)化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評(píng)述等略有難度的項(xiàng)目督促學(xué)生進(jìn)行提高練習(xí)。

大四時(shí)可開展以配音比賽、匯報(bào)演出、對(duì)素材進(jìn)行后期制作等為代表的舞臺(tái)實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候?qū)W生也即將告別校園，在真正的媒體和社會(huì)上檢驗(yàn)自己所學(xué)的成果了，所以要盡可能的在舞臺(tái)或者平時(shí)實(shí)踐中幫助每位學(xué)生挖掘出自己最拿手的技能。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)的舞臺(tái)實(shí)踐還可以分為：專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐和非專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐。非專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐是比較常見的一種類型，如演講比賽、辯論賽、舞蹈大賽、校園歌手大獎(jiǎng)賽、各種晚會(huì)等。

專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐則是針對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)開展的一系列針對(duì)性較強(qiáng)的舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)，如主持人大賽，模擬播音比賽，匯報(bào)演出，上鏡考試等。以匯報(bào)演出為例，匯報(bào)演出又可以分為學(xué)年匯報(bào)演出和畢業(yè)匯報(bào)演出，通過(guò)匯報(bào)演出可以將一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示、實(shí)踐和匯報(bào)，同時(shí)也是一種反饋，能讓老師看到問(wèn)題所在和成功之處，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)任務(wù)。盡管不同階段的舞臺(tái)實(shí)踐形式不同，專業(yè)和非專業(yè)舞臺(tái)實(shí)踐的形式也不同，但是舞臺(tái)實(shí)踐在整個(gè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中是最有效也是最重要的實(shí)踐形式。

——北大資源研修學(xué)院

第三篇：播音主持專業(yè)參考

播音主持專業(yè)報(bào)考推薦TOP10

01 中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院播音系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)排名全國(guó)第一，歷史悠久，師資雄厚，專業(yè)學(xué)術(shù)性強(qiáng) 畢業(yè)：略（太多）

錄取：1996年之前是按專業(yè)成績(jī)從高到低排名錄取，后改成按文化成績(jī)從高到低排名錄取，從2004年恢復(fù)實(shí)行按專業(yè)成績(jī)從高到低排隊(duì)，高考文化分作參考錄取

招生：今年的招生人數(shù)沒(méi)有變化

02 浙江傳媒學(xué)院播音主持系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：1986年為解決當(dāng)時(shí)廣播電視人才緊缺設(shè)立的高等專科學(xué)校，2004年批準(zhǔn)設(shè)立本科層次，學(xué)校大部分資深教授畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音系

畢業(yè)：本科專業(yè)現(xiàn)無(wú)畢業(yè)生

錄取：文化成績(jī)占80%，專業(yè)成績(jī)占20%，從高到低排隊(duì)錄取，這樣的錄取原則相對(duì)于中國(guó)傳媒大學(xué)文化成績(jī)要求較高

招生：學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模，今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科招生120人

03 中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院語(yǔ)言傳播系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：中國(guó)傳媒大學(xué)2004年成立的分校，設(shè)在南京近郊，現(xiàn)借用南京一私立中學(xué)校舍辦學(xué)，本科學(xué)歷層次，師資大部分來(lái)自中國(guó)傳媒大學(xué)本身，民辦公助型，學(xué)費(fèi)16500元/年。畢業(yè)：2004年建分校，現(xiàn)無(wú)畢業(yè)生

錄取：同中國(guó)傳媒大學(xué)，文化分?jǐn)?shù)要求和專業(yè)成績(jī)排名相對(duì)于中國(guó)傳媒大學(xué)本部要低 招生：今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)擴(kuò)招到170人

04 上海戲劇學(xué)院電視藝術(shù)系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：上海戲劇學(xué)院是影視類藝術(shù)院校（如中戲、北電）中較早設(shè)立播音專業(yè)的學(xué)校

畢業(yè)：學(xué)校培養(yǎng)了很多著名的主持人，如中央電視臺(tái)（原上海電視臺(tái)）董卿、SMG上海廣電吉雪萍（《十六歲花季》、《走過(guò)花季》中飾演白雪）、中央電視臺(tái)雄熊等

招生：只有24人

05 四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：辦學(xué)時(shí)間較早，民辦公助型，掛*在四川師范大學(xué)的民辦二級(jí)學(xué)院

畢業(yè)：中央電視臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》、《開心辭典》李佳明（該校表演系），中央電視臺(tái)《金蘋果》、《綜藝新勢(shì)力》謝娜（該校表演系），中央電視臺(tái)體育頻道《早安中國(guó)》施丹，湖南電視臺(tái)衛(wèi)星頻道《音樂(lè)不斷》楊樂(lè)樂(lè)，湖北電視臺(tái)衛(wèi)星頻道《星秀場(chǎng)》李秀蕾等

招生：為了擴(kuò)大招生規(guī)模，分為三個(gè)專業(yè)方向，共招120人

06 浙江傳媒學(xué)院播音主持系主持與播音專業(yè)

概況：專科（現(xiàn)稱高職），浙江傳媒學(xué)院的傳統(tǒng)專業(yè)

畢業(yè)：光線《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》的索妮，湖南電視臺(tái)的李維嘉等畢業(yè)于浙江廣播電視高等專科學(xué)校，由于專科的學(xué)歷層次，其他的畢業(yè)生多分布于省級(jí)臺(tái)，大部分是南方地區(qū)的省級(jí)臺(tái) 招生：40人

07 天津師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：為國(guó)際女子學(xué)院的專業(yè)，1993年開設(shè)普通高等教育的播音與主持藝術(shù)專業(yè)專科，設(shè)在天津西青區(qū)，招男生，師資比較有保證，都是中國(guó)傳媒大學(xué)和天津師范大學(xué)等地長(zhǎng)年從事廣播電視實(shí)踐的資深從業(yè)人員，如中央人民廣播電臺(tái)的播音指導(dǎo)、原中央電視臺(tái)資深播音員 畢業(yè)：散狀分布，中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)均有畢業(yè)生就職

08 廣播電影電視干部管理學(xué)院編播系電視節(jié)目主持與播音專業(yè)

概況：專科，辦學(xué)時(shí)間較早，原是廣電行業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)學(xué)校

畢業(yè)：畢業(yè)生較多，多分布于省級(jí)臺(tái)、省會(huì)城市級(jí)、副省會(huì)城市級(jí)和地市級(jí)臺(tái)

09 武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：辦學(xué)時(shí)間在新設(shè)立此專業(yè)的學(xué)校中相對(duì)較早，新聞傳播專業(yè)是武漢大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，新開設(shè)的播音與主持藝術(shù)專業(yè)是強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的延伸

畢業(yè)：畢業(yè)生情況不詳湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：2002年設(shè)立，湖南大學(xué)與湖南電廣傳媒集團(tuán)湖南衛(wèi)視合辦的二級(jí)學(xué)院

畢業(yè)：無(wú)畢業(yè)生

招生：30人

第四篇：配樂(lè)詩(shī)歌朗誦稿

配樂(lè)詩(shī)歌朗誦稿

幸福南豐

甲: 二零一二,第一縷陽(yáng)光，透過(guò)云層，穿越窗欞，灑滿南豐......,一張張幸福的臉，欣聞著春的喜訊。

乙: 清甜的風(fēng)，搖曳桔仙子的芳香,輕柔地傳遞桔與儺的情話,幻化成勇者誓言,展翅奮進(jìn),激情飛揚(yáng).丙: 冬春交替,深情地挽著手,伴隨這季節(jié)的交會(huì),匯同桔儺的笑顏,你和我,回顧走過(guò)的艱辛,品位這滿載的收獲,那難忘的,是一個(gè)個(gè)啟動(dòng)琴城絲弦的日日夜夜.丁: 歲月的綠洲，和著風(fēng)雨，伴著花香鳥唱,記憶里,留著美好,充滿芬芳。

雖然一路征塵，但，一路驕陽(yáng)。

甲: 青山綠水,滋養(yǎng)著這一方熱土,桔儺文化,淵源流長(zhǎng),乙: 令人展轉(zhuǎn)回腸.......！

丙: 幸福南豐,“ 唐宋散文大家”曾鞏之故里,問(wèn)學(xué)之圣殿,幸福南豐,“嘉禾之祥瑞”福澤地方,丁: 幸福南豐,“桔之果王”中外垂涎、幸福南豐,“儺之源頭”四海傳揚(yáng)、甲: 幸福南豐,“瓷之至尊”白舍窯之盛名在北宋時(shí)已遠(yuǎn)涉重洋,乙: 幸福南豐,趙醒濃光照神州.合: 幸福南豐,民風(fēng)淳樸,生態(tài)神奇,無(wú)限風(fēng)光.甲: 穿過(guò)歷史的隧道，融匯時(shí)代的交響,乙: 巍巍軍峰見證的印記；

滔滔盱江訴說(shuō)著榮光！

丙: 歲月匆匆 仿佛一閃而過(guò),然而在千載難逢的時(shí)代的機(jī)遇面前,在這歷史的瞬間,一個(gè)個(gè)黨的優(yōu)秀才俊,深懷愛民之心，“身下”，“心下”，丁: 帶領(lǐng)著有志的南豐人，給桔鄉(xiāng)這方熱土

傾注了滿腔激情，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)人間奇跡。

甲:“全縣上下,團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起”,恢宏的戰(zhàn)略構(gòu)想,剛健,沉穩(wěn),“努力將南豐建設(shè)成為宜居、宜業(yè)、宜游的贛東南又一個(gè)區(qū)域中心城市”，工業(yè)強(qiáng)攻戰(zhàn)、縣域經(jīng)濟(jì)大會(huì)戰(zhàn)和跑項(xiàng)爭(zhēng)資攻堅(jiān)戰(zhàn)。

奮進(jìn)的號(hào)角閃爍著智慧的光芒!

乙: 幸福南豐,軍峰山下,遍地是: 如幻如夢(mèng)的秀美風(fēng)景,丙: 遠(yuǎn)眺桔海,喜見一面面彩旗高高飄揚(yáng),丁: 大廈拔地起,高樓滿城鄉(xiāng),路路通,信息廣,甲: 幸福南豐,贛東南這顆俏麗明珠，以經(jīng)貿(mào)之優(yōu)勢(shì),創(chuàng)區(qū)域一中心,依三省交會(huì),具四通八達(dá).靠旅游名品,生態(tài)勝跡，一展它的嫵媚秀麗，讓世人感受這里的神秘莫測(cè)，讓世界體驗(yàn)這里的清爽怡人。

乙: 全國(guó)食品工業(yè)強(qiáng)縣，中國(guó)最佳生態(tài)旅游縣,浙商重點(diǎn)投資推薦城市,江西首屆十大人文魅力縣,全國(guó)文明村鎮(zhèn)示范縣。。。。。

富裕和諧秀美的南豐，一張張城市名片寫滿自豪,承載著南豐人的夢(mèng)想,丙：“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”，“交民友、暢民意、辦民事、幫民富、聚民心、促和諧“，丁：“駐三年農(nóng)村，富一方百姓”，與農(nóng)民同吃，同住，同勞動(dòng)，幫助

困難群眾解決各類具體難題，掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入調(diào)研，一項(xiàng)項(xiàng)利民舉措深入人心，合: 和諧之歌,在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村傳唱！

丁: 昔日的小城鎮(zhèn)，已經(jīng)成長(zhǎng)為贛東南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最有成效的充滿希望之城.甲: 圍繞推進(jìn)“三宜一中心”、建設(shè)“幸福南豐”的總要求，按照“三大戰(zhàn)役”戰(zhàn)略部署，我們依托儺舞文化、蜜桔文化、名人文化、紅色文化等特色文化，發(fā)揮文化資源、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、交通條件，超前謀劃，未雨綢繆，“宜居”城市指日可待，“優(yōu)美鄉(xiāng)村”規(guī)模空前，乙: 南豐領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見卓識(shí),聚集著各地的目光,宏偉藍(lán)圖，激勵(lì)著南豐兒女建設(shè)美好家鄉(xiāng)的激昂斗志.合: 時(shí)逢盛世，遍地華章。

丙：讓我們與幸福南豐同行,在思想上再集中，在思路上再融化，在力量上再聚集，在措施上再?gòu)?qiáng)化，丁：“在崗在位在狀態(tài)，用心用情用智慧”，合: 舉全縣之力,共鑄南豐改革開放的新輝煌!甲: 創(chuàng)新的春天，生機(jī)盎然，朝氣蓬勃,大鵬已展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬(wàn)里驕陽(yáng), 乙: 大船已起航，風(fēng)帆激蕩，順風(fēng)順?biāo)練獍簱P(yáng), 丙: 奮進(jìn)吧，讓我們奏響春的序曲！

合: 奮進(jìn)吧，迎接我們的一定是更加燦爛的輝煌樂(lè)章！

第五篇：播音主持專業(yè)畢業(yè)論文

廣播影視學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

題

目

《溫馨點(diǎn)播》

學(xué)生姓名

系

新聞傳媒系

專業(yè)班級(jí)

學(xué)

號(hào)

指導(dǎo)教師及職稱

完成時(shí)間

《溫馨點(diǎn)播》

摘要

在每個(gè)人的心中，“母親”是一個(gè)神圣的字眼，母親的愛永遠(yuǎn)是人們心底最深的情感，而大部分人們?nèi)鄙傧蚰赣H表達(dá)感情的機(jī)會(huì)，作為廣播，他可以通過(guò)聲音通過(guò)歌聲來(lái)向大家傳達(dá)達(dá)祝福和愛。

《溫馨點(diǎn)播》是每天早上7點(diǎn)和晚上18點(diǎn)30分播出的點(diǎn)歌送祝福類節(jié)目。為聽眾朋友搭建了一個(gè)傳遞感情、傳遞祝福的平臺(tái)。語(yǔ)言樣態(tài)輕松、自然、富有親和力。溫馨的祝福加上美好的音樂(lè)帶給聽眾朋友幸福又快樂(lè)的感受。

我的畢業(yè)論文從我自身開始定位，從我個(gè)人的外在形象和語(yǔ)言特點(diǎn)開始，因?yàn)槲以谡Z(yǔ)言上更占優(yōu)勢(shì)，所以我選擇了廣播類節(jié)目，在廣播類節(jié)目中選擇了點(diǎn)歌節(jié)目。既有好聽的歌曲和聽眾一起分享，又有溫馨的祝福來(lái)送給聽眾，加上一些感情色彩，更具親和力和吸引力。

我的這期溫馨點(diǎn)歌節(jié)目中，有大家熟悉的喜愛的《媽媽的吻》、《橄欖樹》、《愛》、《一生平安》等經(jīng)典歌曲。送祝福的朋友大多是身在異地的游子們，他們離開媽媽身處異地，在母親節(jié)這天尤其思念自己的母親，便借助《溫馨點(diǎn)歌》節(jié)目為自己的母親送去祝福、送去關(guān)愛。

第一首歌曲《媽媽的吻》是溫馨點(diǎn)歌節(jié)目組在母親節(jié)來(lái)臨之際為所有母親送出的祝福。第二首歌曲《橄欖樹》是位朋友為母親點(diǎn)的母親最喜歡的一首歌。第三首歌《一生平安》是表達(dá)點(diǎn)歌朋友對(duì)母親的美好祝愿。第四首歌《愛》是點(diǎn)歌朋友和媽媽都喜愛的歌曲，傳達(dá)了他和媽媽的感情。第五首歌曲《濤聲依舊》是位朋友為感激母親對(duì)自己的教誨而為母親點(diǎn)的歌曲。第六首歌曲《突然好想你》升華節(jié)目的主題，抒發(fā)思念母親之情。關(guān)鍵詞 對(duì)象感/廣播播音/親切的語(yǔ)氣

目 錄

一、前言?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4

二、選題的目的及意義??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?4 1.選題的目的?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 4 2.選題的意義????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??4（1）為觀眾朋友搭建傳遞祝福和感情的平臺(tái)??????? ?????????????????????????????????????????????? ???4（2）讓聽眾快樂(lè)生活??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????5

三、主題分析?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????5

四、結(jié)構(gòu)安排????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????5

五、藝術(shù)手法?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????5

六、存在的不足???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????6 1.氣息上的不足???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????6 2.表現(xiàn)力較為欠缺?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????7 3.出鏡時(shí)的狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整到最佳??????????????????????????????????????????????????????????????????????7? 4.制作上的不足?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????7

七、心得體會(huì)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????8

八、參考文獻(xiàn)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????8

一、前 言

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做的是廣播節(jié)目，題目是《溫馨點(diǎn)播》，內(nèi)容是在母親節(jié)來(lái)臨之際為媽媽點(diǎn)歌送祝福，并說(shuō)出心底想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

人世間最偉大的愛莫過(guò)于母愛，五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，在母親節(jié)這天很多朋友都想借此機(jī)會(huì)向母親表達(dá)自己對(duì)母親的愛。而廣播可以給他們提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們通過(guò)廣播來(lái)傳遞對(duì)母親的愛和祝福。我做的這檔《溫馨點(diǎn)播》，讓更多的朋友通過(guò)廣播為自己的母親點(diǎn)首歌曲并說(shuō)出自己想說(shuō)的話。在節(jié)目剛開始，欄目組先為所有的母親送上一份祝福，并說(shuō)出我們節(jié)目的時(shí)間和播出內(nèi)容，歡迎大家通過(guò)發(fā)送短信的方式來(lái)點(diǎn)歌送祝福。

欄目組的歌曲點(diǎn)完之后是聽眾朋友點(diǎn)歌送祝福的時(shí)間，總共有5位聽眾的祝福在節(jié)目中播出，有為母親送出母親最喜歡的歌曲的、有為感激母親而送祝福的、也有的為母親說(shuō)出了自己心底最想說(shuō)的話。歌曲的選擇都是有關(guān)母親的和聽眾喜歡的經(jīng)典的歌曲。整個(gè)節(jié)目有音樂(lè)、有祝福，讓聽眾朋友在《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目中感受到溫馨和快樂(lè)。

二、選題的目的及意義

1.選題的目的

大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己有了更深的了解，也對(duì)播音有了更專業(yè)的認(rèn)識(shí)。不同的節(jié)目類型有不同的主持風(fēng)格。通過(guò)眾多節(jié)目類型的篩選，我選擇廣播類型節(jié)目來(lái)對(duì)我的所學(xué)習(xí)的知識(shí)做一次檢驗(yàn)。現(xiàn)如今，隨著人們生活節(jié)奏的加快，讓聽眾朋友在閑暇時(shí)間有一個(gè)輕松的空間來(lái)讓他們的心靈得到快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自動(dòng)聽的音樂(lè)、溫馨的祝福和美好的心愿。

我開始對(duì)廣播節(jié)目進(jìn)行了解和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)受眾喜歡時(shí)尚的歌曲，在歌曲中得到快樂(lè)和放松，然而只有歌曲就顯得單調(diào)了，如果是介紹歌曲，顯得不溫馨，如果既想聽音樂(lè)又想得到快樂(lè)，點(diǎn)歌送祝福是一個(gè)不錯(cuò)的方式，那點(diǎn)歌的內(nèi)容該是什么呢？什么樣的內(nèi)容最能激發(fā)人們的思想感情？那就從人們心底最深的感情出發(fā)，即從母愛出發(fā)。一年之中，最容易向母親抒發(fā)感情的就是在母親節(jié)這天了。一年一度的母親節(jié)，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)想起媽媽，思念媽媽，在這天為媽媽送祝福，是一件讓人感到非常快樂(lè)和幸福的事情。

經(jīng)過(guò)一天的繁忙工作，晚飯過(guò)后聽?zhēng)资资煜さ慕?jīng)典的歌曲，聽到有關(guān)母親的聲音和祝福，心情也會(huì)變的柔軟而溫馨。慢慢的融入《溫馨點(diǎn)播》，之后就讓聽眾朋友有了一個(gè)快樂(lè)而舒適的心情。

2.選題的意義

（1）為觀眾朋友搭建傳遞祝福和感情的平臺(tái)

現(xiàn)在的電視節(jié)目冗雜，種類多種多樣。而廣播在社會(huì)生活和今后的社會(huì)發(fā)展中有著舉足輕重的作用。廣播的發(fā)展越來(lái)越受到觀眾的喜愛，通過(guò)廣播，可以讓聽眾從聲音、從內(nèi)容、從音樂(lè)中體會(huì)人世間最微妙的情感。在《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目中聽眾朋友可以通過(guò)廣播傳遞自己對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)師長(zhǎng)的祝福以及感恩之情。（2）讓聽眾快樂(lè)生活

隨著生活節(jié)奏的加快，人們閑暇的時(shí)間越來(lái)越少，而當(dāng)他們休閑時(shí)聽到廣播中優(yōu)美的音樂(lè)、溫馨的祝福、美好的心愿，也許在心靈上就少了些許煩躁和壓抑，從而快樂(lè)的生活。

三、主題分析

播音語(yǔ)言作為表情達(dá)意、言志傳神的有聲語(yǔ)言，具有思維、交際和傳播的工具性，同時(shí)又是文化的載體。它必然負(fù)載著人們的思想感情，體現(xiàn)出認(rèn)識(shí)客觀世界和主觀世界的某種歷史視域和社會(huì)體驗(yàn)，成為“思想的直接現(xiàn)實(shí)”。播音語(yǔ)言特點(diǎn)以廣播電視的性質(zhì)、任務(wù)為根本，以國(guó)情為土壤，以民族文化為背景，以歷史經(jīng)驗(yàn)和傳播規(guī)律為源泉，以提高語(yǔ)言的傳播質(zhì)量為目標(biāo)。

《溫馨點(diǎn)歌》節(jié)目以聲傳情，聲情并茂，加上好聽的音樂(lè)和溫馨的祝福使整個(gè)節(jié)目悅耳動(dòng)聽，溫馨舒暢。

通過(guò)好聽的歌曲和美好的祝福，來(lái)傳達(dá)人與人之間濃厚的感情。本期《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目傳達(dá)的是母親節(jié)來(lái)臨之時(shí)對(duì)媽媽的愛和感恩之心。這樣不僅使聽眾朋友融入點(diǎn)歌節(jié)目的祝福中，也融入了聽眾自己的內(nèi)心感情。溫暖了做媽媽的心靈，也表達(dá)了做子女的感恩之情。

通過(guò)本期的《溫馨點(diǎn)歌》六首好聽的經(jīng)典歌曲，合理布置了點(diǎn)歌的整體結(jié)構(gòu)，給大家呈現(xiàn)出一個(gè)完整的點(diǎn)各類節(jié)目。節(jié)目里的點(diǎn)歌內(nèi)容可以充分豐富大家的情感，也不至于使觀眾在過(guò)程中感到疲勞，一定會(huì)使大家在十多分鐘的節(jié)目時(shí)間里跟隨主持人體會(huì)媽媽的最真摯，最深沉的愛。

四、結(jié)構(gòu)安排

《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目是一期以傳達(dá)感情，表達(dá)祝福為主的廣播類節(jié)目，中間有好聽的歌曲、美好的心愿、完美的祝福和不一樣的感情。每天兩檔節(jié)目，一檔十五分鐘，不一樣的主題，不一樣的感情，不一樣的內(nèi)容和感受。

內(nèi)容主要關(guān)涉朋友與朋友間的祝福，節(jié)日期間對(duì)親朋友好的祝福，生日祝福等等，內(nèi)容廣闊豐富，感情色彩飽滿。本期《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目送出的是世間最深切的祝福，是母親節(jié)期間觀眾朋友們對(duì)母親的祝福，有異地游子對(duì)母親的思念之情，有為人父母對(duì)母親愛的理解和感激之情，有單純的為媽媽送出的節(jié)日祝福等

等。

節(jié)目中主持人在自己的節(jié)目中都要給以自己一個(gè)定位。播音員語(yǔ)言特點(diǎn)要體現(xiàn)規(guī)范性、莊重性、鼓動(dòng)性、時(shí)代感、分寸感、親切感、掌握播音語(yǔ)言，可以方便快捷的跟觀眾傳遞信息、傳播知識(shí)、交流情感，使傳播交流達(dá)到準(zhǔn)確、方便和高效，主持人的語(yǔ)言要做到規(guī)范、純正，這是對(duì)節(jié)目主持人的基本要求。主持人的語(yǔ)言風(fēng)格，是體現(xiàn)主持人個(gè)性特點(diǎn)的最為突出的方面。在我的節(jié)目中我遵循規(guī)范性、鼓動(dòng)性、時(shí)代感、分寸感、親切感等語(yǔ)言樣態(tài)，更輕松、更自然的表達(dá)點(diǎn)歌朋友對(duì)母親的感情。

在節(jié)目中時(shí)常說(shuō)出我們節(jié)目的播出時(shí)間和點(diǎn)歌方法，調(diào)動(dòng)聽眾朋友們來(lái)通過(guò)我們《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目送出自己的祝福和心愿。

五、藝術(shù)手法

《溫馨點(diǎn)播》是一檔點(diǎn)歌類節(jié)目，屬于廣播的范疇。在語(yǔ)速上不易過(guò)慢，容易形成拖沓的感覺，造成整體語(yǔ)氣不平衡。所以廣播節(jié)目在語(yǔ)速方面有一定的要求，這就要求氣息量要大，偷氣換氣時(shí)要注意技巧。播音語(yǔ)言作為表情達(dá)意、言志傳神的有聲語(yǔ)言，具有思維、交際和傳播的工具性，同時(shí)又是文化的載體。它必然負(fù)載著人們的思想感情，體現(xiàn)出認(rèn)識(shí)客觀世界和主觀世界的某種歷史視域和社會(huì)體驗(yàn)，成為“思想的直接現(xiàn)實(shí)”。

發(fā)音正確，吐字正確。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀，特別要注意多音多義字。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。語(yǔ)速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點(diǎn)，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包括語(yǔ)法停頓和語(yǔ)意停頓。語(yǔ)法停頓包括自然段落，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語(yǔ)斷氣連就是其中的一個(gè)方法。重音，就是在詞和語(yǔ)句中讀得比較重，擴(kuò)大音域或延長(zhǎng)聲音，可突出文章的重點(diǎn)，表達(dá)自己的感情，重音可分為語(yǔ)句重音和思想重音。在《溫馨點(diǎn)播》中，節(jié)目的形式是廣播播音和后期音樂(lè)配音。播講之前要不斷的認(rèn)真研究廣播稿。既要做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確，還要注意到語(yǔ)速的快慢、節(jié)奏的流利和諧等問(wèn)題。讓聽眾朋友在能聽清楚播講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要能夠讓他們以一種很放松、很愉悅的心情去聽節(jié)目。

六、存在的問(wèn)題及不足

《溫馨點(diǎn)播》是我第一次從編、播、錄制作自己獨(dú)自完成的一檔節(jié)目，過(guò)程中總會(huì)有這樣或者是那樣的不足。我認(rèn)為我存在的不足也不在少數(shù)，只有知道自己的缺點(diǎn)才會(huì)明白朝什么方向努力，在今后不斷完善，繼續(xù)努力。

1.氣息上的不足

氣息是聲音的本源，任何聲音都是以氣息作為基礎(chǔ)襯托出來(lái)的。我的氣息的不足在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中就體現(xiàn)出來(lái)了。本身作為女性氣息就略顯不足，這次的新聞需要在播講速度上有一定的要求，所以總會(huì)有些力不從心。所以在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的有新語(yǔ)言可以看出我氣息上的不足，以后要在首先在氣息的訓(xùn)練上下下功夫，達(dá)到自己想要的完美。

2.表現(xiàn)力較為欠缺

在對(duì)于稿件的處理方面語(yǔ)言表現(xiàn)力體現(xiàn)出欠缺，例如，語(yǔ)速稍快，在重音的上容易把“的”字重讀。重音的表達(dá)一旦有誤，那么在處理稿件的時(shí)候我們可能會(huì)鬧出一些“笑話”。在內(nèi)容上不是很順暢，語(yǔ)言不夠自然。沒(méi)有完全將自己投入在節(jié)目中。以后做節(jié)目一定要做到將自己全身心的投入，只有用心去做才能將一件事做好。

3.播講時(shí)的狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整到最佳

播講時(shí)由于是在錄音棚錄制的，出現(xiàn)了或多或少的緊張。在錄制階段，時(shí)間較為緊張不得不進(jìn)行較為匆忙的錄制。播講時(shí)緊張情緒導(dǎo)致氣息不順，總感覺不是特別的自然，語(yǔ)速稍快。我想是由于錄制經(jīng)驗(yàn)欠缺造成的，今后在實(shí)習(xí)時(shí)克服自己心理上的不足，平心靜氣、爭(zhēng)取一次完成。

4.制作上的不足

在這次制作的工程中，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，雖然對(duì)錄音軟件稍有了解，但不熟練，不能靈活掌握各個(gè)功能與選項(xiàng)。剛開始只能尋找專業(yè)的后期制作人員來(lái)引導(dǎo)我?guī)臀乙黄鹱觥：髞?lái)發(fā)現(xiàn)還是有問(wèn)題，比如聲音的調(diào)整，音樂(lè)的調(diào)配等都稍有偏差。于是為了讓自己更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，我就刪除之前所做的所有，自己獨(dú)自琢磨，獨(dú)自完成編輯，錄音，制作等等程序，最后導(dǎo)出音頻。

總之，在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到許多自己的缺點(diǎn)和不足。通過(guò)實(shí)習(xí)也明白了自己在某些當(dāng)面還是特別欠缺的，在今后的生活中我會(huì)不斷的完善自己的專業(yè)知識(shí)和閱歷，不斷前進(jìn)。

七、心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的苦心修整，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了從開始的準(zhǔn)備，到選題，再到錄音，后期制作和編輯。每一步都很不容易，更讓我真正明白了畢業(yè)設(shè)計(jì)的真正目的。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我最深的感觸就是經(jīng)歷比結(jié)果更重要，經(jīng)歷了才知道一檔廣播節(jié)目需要多個(gè)程序，多次嘗試，多個(gè)修整才可以完成，首先要選題，選題很重要，題材的好壞直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量，題材要選適合自己的，自己擅長(zhǎng)的和自己了解的。其次編排策劃，搜尋資料，整理思路。然后開始找錄音間，找音樂(lè)，開始做節(jié)目。錄好之后的工程事項(xiàng)是很大很重要的工程。接觸后期制作的軟件，由不專業(yè)不了解到一步步的學(xué)習(xí)，練習(xí)，到多次嘗試，再到做的不合適又重新做，直到做好。這是一個(gè)艱辛的過(guò)程。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束就意味著我將開始新的人生生活，結(jié)束自己的實(shí)習(xí)，開始自己的社會(huì)實(shí)踐。走向社會(huì)的我們參加工作的過(guò)程也會(huì)像做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程一樣，艱難而又充滿挑戰(zhàn)，失敗了再次嘗試，跌倒了再爬起來(lái)，勇往直前。

三年的大學(xué)生活，三年的學(xué)習(xí)生涯都體現(xiàn)在這短短的十五分鐘內(nèi)了，我想我還不夠，包括主持人的吐字歸音、語(yǔ)言樣態(tài)、副語(yǔ)言的運(yùn)用、與聽眾的互動(dòng)交流等等專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，我想我都還欠缺，實(shí)習(xí)的道路上我會(huì)更加努力。

我還在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，只要奮斗了終究會(huì)有收獲的，繼續(xù)努力拼搏開啟屬于自己的人生。

八、參考文獻(xiàn)

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