第一篇：畢業(yè)設(shè)計結(jié)束語怎么寫

畢業(yè)設(shè)計結(jié)束語怎么寫

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。畢業(yè)設(shè)計結(jié)束語怎么寫

在此要感謝我的指導老師安艷杰對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。

雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計 結(jié)束語

中南大學 資源與安全工程學院 07級畢業(yè)設(shè)計

第一章 總論

1.1 指導思想

1.1.1 本設(shè)計的性質(zhì)和目的

畢業(yè)設(shè)計是采礦與巖土工程學生學習過程中非常重要的系統(tǒng)訓練，是采巖專業(yè)教學計劃中最后的一個教學環(huán)節(jié)，應從教學的需要和特點出發(fā)，使學生初步掌握礦山開采設(shè)計的基本內(nèi)容、步驟和方法。畢業(yè)設(shè)計的目的旨在通過半個月的畢業(yè)實習，結(jié)合生產(chǎn)實際，參考所收集資料，解決礦山生產(chǎn)的實際問題。1.1.2 畢業(yè)設(shè)計基本要求

（1）初步掌握金屬礦床開采設(shè)計的內(nèi)容、步驟和方法，使所學的知識系統(tǒng)，得到鞏固和提高。

（2）學會搜集、分析、總結(jié)和運用設(shè)計資料，典型設(shè)計圖紙，產(chǎn)品目錄，參考文獻，各種有關(guān)設(shè)計的規(guī)程和手冊，學會選取技術(shù)經(jīng)濟指標和定額。

（3）綜合運用所學得的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，具有初步解決金屬礦床開采某些實際問題的能力，進一步培養(yǎng)和鍛煉學生獨立創(chuàng)造性地解決問題的能力。

（4）了解、領(lǐng)會和掌握黨和國家對礦山建設(shè)的技術(shù)經(jīng)濟政策和方針；培養(yǎng)具有政治、經(jīng)濟和技術(shù)相結(jié)合的觀點和以經(jīng)濟效益為核心的技術(shù)素養(yǎng)。1.1.3 設(shè)計依據(jù)

①三山島金礦提供的“2006年四季度末的礦山資源調(diào)查表”。②三山島金礦提供的生產(chǎn)探礦資料及主要生產(chǎn)技術(shù)指標等。

③《山東省萊州市倉上金礦新立礦區(qū)資源儲量核實報告》及評審意見書。④《山東省萊州市倉上金礦曹家埠礦區(qū)資源儲量核實報告》及評審意見書。⑤《山東萊州市倉上金礦資源儲量核實報告》及評審意見書。⑥《山東萊州市三山島金礦資源儲量核實報告》及評審意見書。

⑦《三山島金礦采選8000t/d擴建工程可行性研究報告》及評審意見書。⑧《三山島新立礦區(qū)采礦方法優(yōu)化選擇論證-修改-l》及評審意見書。⑨《三山島核實報告新》及評審意見書。1.1.4 設(shè)計原則

（1）新增盡量少的井巷工程，建成深部開采的礦巖提升運輸系統(tǒng)、井下通風排水系統(tǒng)，維持基建期原礦穩(wěn)定和均衡生產(chǎn)，確保礦山可持續(xù)發(fā)展；

（2）統(tǒng)籌解決礦山設(shè)備更新問題，提高技術(shù)裝備水平和勞動生產(chǎn)率，降低工人勞動強度，關(guān)鍵采掘運輸設(shè)備性能應先進可靠；

（3）以采礦工業(yè)試驗成果為基礎(chǔ)，不斷完善采礦工藝，優(yōu)化設(shè)備配置，減少礦石損失和貧化，改善出礦質(zhì)量，貫徹循環(huán)經(jīng)濟的理念，努力提高資源利用率； 中南大學 資源與安全工程學院 07級畢業(yè)設(shè)計

（4）以人為本，貫徹執(zhí)行國家有關(guān)礦山環(huán)境保護、職業(yè)安全衛(wèi)生和節(jié)能方面的政策和法規(guī)，改善井下作業(yè)環(huán)境，嚴防環(huán)境地質(zhì)災害和礦坑涌水事故的發(fā)生，確保礦山安全生產(chǎn)；

（5）充分利用企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)施、輔助生產(chǎn)設(shè)施及公用工程設(shè)施，盡量降低新增投資和成本，提高投資效益。1.2 礦山基本條件 1.2.1 資源條件

三山島金礦直屬礦區(qū)屬濱海開采，礦區(qū)采用主井-斜坡道聯(lián)合開拓系統(tǒng)。礦區(qū)位于膠東隆起的西緣，構(gòu)造活動不甚強烈，區(qū)內(nèi)淺層的第四系松散層較厚，基巖巖性為較堅固巖漿巖和變質(zhì)巖，力學強度較高，穩(wěn)定性較好。

三山島金礦床是最早發(fā)現(xiàn)的破碎帶蝕變巖型特大型金礦床，即焦家式金礦床。礦石主要為含金黃鐵絹英巖及含金絹英巖化碎裂巖，自然類型為原生礦石。礦石硫平均含量為3.79%，工業(yè)類型屬低硫型金礦石。

設(shè)計資源儲量(C1+C2+表外C1)礦石量11083121t，金金屬量63564kg。

礦區(qū)范圍內(nèi)共圈定8個礦體，編號為I-

1、I-

2、I-

3、I-

4、I-

5、I-

6、II、L號礦體，I號礦體主要賦存在I號蝕變帶的上部、F1斷層下盤的絹英巖帶中，呈平行脈狀、透鏡狀產(chǎn)出；II號礦體為I號蝕變帶北段表淺部獨立存在的小礦體。在I號蝕變帶深部上盤（F1斷裂主裂面以上靠主礦體較近處）發(fā)現(xiàn)有零星小礦體L號礦體。其中，I-

1、I-

2、I-

3、I-4號礦體在-465m以上是分枝、復合、膨脹、狹縮較發(fā)育的I號礦體礦體。在-465m標高以下I號蝕變帶中的各金礦體，除有分枝、復合、膨脹、狹縮特點外，而且還有各自獨立、互不相連多個礦體并存。以I號蝕變帶內(nèi)的I-1號礦體規(guī)模最大，I-2號礦體次之，其他礦體大都由單工程控制，規(guī)模很小。

I-1號礦體，近地表位于16~54線間，中部在28~42線間，深部在40~48線間，分布于F1主裂面以下的黃鐵絹英巖頂部或中上部，賦存標高：-10~-1050m。工程控制走向延長：頂部800~900m，最長1020m；中部340~600m；深部100m左右。傾向延深一般在700~1000m，最深1450m。本次勘查許可范圍內(nèi)工程控制走向延長：上部400m左右，下部100m左右；傾斜延深240~270m，最深650m(48線)，且尚未封閉。礦體呈不對稱“Z”字型展布，不規(guī)則脈狀產(chǎn)出，常見分枝、復合、膨脹、狹縮及尖滅再現(xiàn)現(xiàn)象?？傮w走向35°左右，傾向南東，傾角34~44°。礦體厚度最小0.95m，最大12.08m，一般4.31~6.86m，平均6.65m，降低邊界品位到1.0g/t后，礦體厚度明顯增大。礦體無論沿走向或是沿傾向均不連續(xù)，都有尖滅再現(xiàn)的特點。礦體單工程金品位1.74~5.65g/t，平均3.25g/t，該礦體金資源儲量總資源儲量的92.7%。

根據(jù)巖性及工程地質(zhì)條件劃分為：松散軟弱巖組、風化及構(gòu)造蝕變巖組、塊狀巖組。其中，只有塊狀巖組工程地質(zhì)條件良好，其余巖組工程地質(zhì)條件較差。中南大學 資源與安全工程學院 07級畢業(yè)設(shè)計

礦體頂?shù)装鍘r石均為構(gòu)造蝕變巖，為軟弱~半堅硬巖，工程地質(zhì)條件差~較好。影響巖體穩(wěn)定性的主要因素為各種地質(zhì)結(jié)構(gòu)面，特別是F3、F1斷層等大型軟弱結(jié)構(gòu)面，坑道位于F1斷裂的下盤，北西向構(gòu)造發(fā)育，斷裂帶及附近巖石受擠壓而破碎，掘進時易產(chǎn)生掉塊和塌方。

采場上盤圍巖由于接近F1斷層，頂板圍巖的穩(wěn)定性受F1斷層影響顯著，開采時在采場內(nèi)易發(fā)生較大規(guī)模的冒頂。所以，在開采時應采取有效的支護措施。

F3斷裂走向北西，產(chǎn)狀近直立，斷裂帶內(nèi)巖石破碎，主要由碎石、泥石、高嶺土、砂礫石及粘土組成。在地下水的長期浸泡下，處于飽和狀態(tài)，物質(zhì)顆粒之間摩擦力減少，巷道掘進至F3斷裂時，易引發(fā)坑道泥石流災害。

該礦區(qū)為近海岸地下開采的礦山，礦體傾角緩，斷裂構(gòu)造發(fā)育，近礦圍巖多不穩(wěn)定，局部地段易發(fā)生工程地質(zhì)問題，工程地質(zhì)條件復雜程度為中等~復雜。

上下盤巖性：礦體直接上盤圍巖為絹英化碎裂巖、絹英巖化花崗質(zhì)碎裂巖；礦體下盤為黃鐵絹英巖化花崗質(zhì)碎裂巖或黃鐵絹英巖化碎裂巖。主裂面、節(jié)理、裂隙、斷層及巖石情況：本礦床礦體主要賦存在黃鐵絹英巖化碎裂巖和黃鐵絹英化花崗質(zhì)碎裂巖中，礦體中裂隙較發(fā)育。主斷裂F1下盤為礦體，F(xiàn)1斷層面上斷層泥一般厚5~10cm，靠近F1斷層的巖石破碎，節(jié)理、裂理較發(fā)育，工程揭露后易坍塌。

礦巖體重：2.8t/m3，松散系數(shù)：1.6，礦巖硬度系數(shù)：f=6~14(靠近F1斷層的礦巖硬度系數(shù)：f=4~6)。1.2.2 設(shè)計規(guī)模

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，本次設(shè)計的生產(chǎn)能力定為100萬t/a，根據(jù)公式計算服務(wù)年限為35.55年。1.2.3 采礦方法

本次設(shè)計主要分礦房礦柱高分層充填采礦法。1.3 三廢處理和綜合利用情況

礦山生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的主要污染物為粉塵、廢氣、廢水、固體廢氣物和噪聲等。本設(shè)計嚴格執(zhí)行國家有關(guān)的環(huán)保法規(guī)，采取先進的生產(chǎn)工藝、設(shè)備，將各污染物的危害降至最低。1.3.1 廢水

本工程工藝產(chǎn)生的廢水經(jīng)處理后達標排放。

生活污水大致分兩類：一類是糞水，由水廁排出。由于糞水量不大，經(jīng)化糞池處理后是可以正常排放的。另一類是洗滌水，含有洗滌劑、有機質(zhì)、泥沙等污染物，由于排放量小，經(jīng)一定時間可氧化分解。1.3.2 廢渣

（1）三山島礦區(qū)坑內(nèi)提升上來的廢石臨時堆放即可被當?shù)亟ㄔO(shè)單位或個人買走，中南大學 資源與安全工程學院 07級畢業(yè)設(shè)計

因此，本礦不存在廢石危害。

（2）選廠尾砂主要用于充填井下，剩余部分輸送到尾礦庫堆放，為避免揚塵危害環(huán)境，在尾砂暴露出水面后，要及時壓土復墾綠化，復土厚度不小于300mm。尾礦庫采取一系列的安全防范措施，以確保安全。

（3）鍋爐爐渣排放有季節(jié)且量少，可運至廢石場，與廢石一起存放。1.3.3 噪聲

產(chǎn)生噪聲的主要設(shè)備有：球磨機、鼓風機、空壓機、風機，其噪聲聲級在85dB（A）以上。除設(shè)備基礎(chǔ)作減震處理外，還利用建筑隔聲減輕噪聲的影響；鼓風機、空壓機、風機放置在單獨的風機房內(nèi)，以確保廠界噪聲達到《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標準》中Ⅱ類標準的要求。1.3.4 綠化

綠化在防止污染，保護和改善環(huán)境方面有著特殊的作用。它具有較好的調(diào)溫、調(diào)濕、吸塵、改善氣候、凈化空氣及減少噪聲等功能。因而大力開展綠化、植樹造林對保護環(huán)境、改善勞動條件、增強職工健康、提高工作效率都具有一定的意義。設(shè)計在道路兩旁及建筑四周進行植樹、種草，營建花園式工業(yè)區(qū)。

中南大學 資源與安全工程學院 07級畢業(yè)設(shè)計

結(jié)束語

畢業(yè)設(shè)計是學生學習過程中非常重要的系統(tǒng)訓練，是教學計劃中最后的一個教學環(huán)節(jié)；畢業(yè)設(shè)計讓我全面總結(jié)、系統(tǒng)把握和綜合運用所學的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技術(shù)知識，加強基本功訓練，為將來學習、工作打了很好的基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計從畢業(yè)實習到論文答辯共歷時三個月左右，首先是在山東黃金集團三山島金礦直屬礦區(qū)實習的三周，主要是選題準備、收集資料和整理資料；其次是在學校做畢業(yè)設(shè)計，主要是我們自己動手做，又不懂、不清楚的請教老師；最后是畢業(yè)答辯。

本次設(shè)計通過對礦山總論、礦山基本情況、礦山地質(zhì)與水文地質(zhì)、采礦方法、通風系統(tǒng)和排水系統(tǒng)等各個章節(jié)的編寫，我對本專業(yè)所學課程有了更加系統(tǒng)的認識，初步掌握了一般礦山設(shè)計的基本內(nèi)容、步驟和方法；學會了查閱設(shè)計手冊、定額手冊、設(shè)計規(guī)范、安全規(guī)程和其他文獻資料；培養(yǎng)了運用所學的知識分析和解決問題的能力，并提高了設(shè)計、計算和繪圖的能力，這為將來能夠勝任采礦工程師和巖土工程師打下了堅實的基礎(chǔ)。

這次畢業(yè)設(shè)計過程中，我碰到了許多專業(yè)的和非專業(yè)問題，比如采礦方法的選擇，礦井需風量計算和排水設(shè)備選型等等，通過請教學院的劉志祥老師、趙國彥老師等，并和同學們多次探討，這些問題都得到了很好的解答。這問題解決的過程很讓我享受，我感覺自己能把之前學習到的零零散散的小知識串接起來，形成一個專業(yè)的知識系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的形成對以后我的學習、工作都將有很大的幫助，在此我懷著一顆感恩的心對他們表示衷心的感謝。

通過這次畢業(yè)設(shè)計，我不但學習到了很多，而且我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如有些概念理解的不夠徹底，相關(guān)系數(shù)選擇不夠合理等等，這些缺點讓我重審自己，我下定決心充分深究缺點的原因，我想這些大部分是因為缺乏經(jīng)驗引起的，我相信在以后的工作學習中會慢慢得到解決的。

由于本次實習在三山島直屬礦區(qū)，設(shè)計資料和生產(chǎn)現(xiàn)場實測資料不足，且因下井參觀經(jīng)驗少，故能參考的資料比較有限。本次設(shè)計中的每一章都是經(jīng)過精心編寫的，盡管這樣，由于能力有限加之經(jīng)驗不足，難免會出現(xiàn)錯誤或不巧當之處，歡迎大家批評指正。

2011.06 XXX

第三篇：畢業(yè)設(shè)計結(jié)束語[范文]

總 結(jié)

畢業(yè)設(shè)計是大學本科階段最后也是最重要的一個環(huán)節(jié),也是一個查缺補漏和自我提高的環(huán)節(jié)，同時將我大學所學的應用到實際的一個過程。我本次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)是濰坊信圓金融服務(wù)中心的空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計。在設(shè)計過程中，我從熟悉圖紙、搜集原始資料開始，首先了解了該建筑的功能要求和使用特點，在此基礎(chǔ)上，對其空調(diào)系統(tǒng)做了全面的規(guī)劃和布局，為后面的設(shè)計計算奠定了一個良好的基礎(chǔ)。在隨后的工作中，我完成了建筑物冷熱負荷計算，確定了空調(diào)方案的劃分及空調(diào)設(shè)備選擇計算，氣流組織設(shè)計計算，風道系統(tǒng)設(shè)計計算，空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)計計算，冷熱源設(shè)備的選擇計算等設(shè)計計算內(nèi)容；并制定了空調(diào)系統(tǒng)消音防振措施，制冷機房布置方案以及其自動控制方案，最后完成了空調(diào)系統(tǒng)和制冷機房主要施工圖紙的繪制工作。

雖然以前課程設(shè)計也接觸過這些內(nèi)容，但知識系統(tǒng)并不完整，不能把所學的知識系統(tǒng)的穿到一起，而這次畢業(yè)設(shè)計給了我很好的自我提升的機會。但是由于首次做一套完整的空調(diào)設(shè)計，開始時實際經(jīng)驗不足，很多細節(jié)不是很會處理，各方面的協(xié)調(diào)關(guān)系不是很清晰，在設(shè)計的過程中走了很多彎路，但是這些失誤也讓我學到了很多知識，加深了我對各個部分的認識。雖然這次設(shè)計并沒有創(chuàng)新的設(shè)計方案，但是是自己一步步努力做到這種程度，不枉費四年以來的學習。為以后參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

通過本次畢業(yè)設(shè)計，我知道了自己這四年的收獲是什么，不再是大一時懵懂的樣子，雖然還有不是盡如人意的地方，但這個過程已經(jīng)讓我非常的滿足。同時我進一步鞏固了大學四年來所學的知識，加深了我對本專業(yè)以及日后從事的行業(yè)的認識，在這個過程中我系統(tǒng)地掌握了空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計過程和設(shè)計方法，進一步加強了計算及制圖能力的訓練，樹立了工程經(jīng)濟觀點。相信通過這次畢業(yè)設(shè)計我在以后的工作生活中都會受益匪淺。

致 謝

時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼四年匆匆而過，回首過去四年的大學生活，我的心中充滿了感激。謝謝我的美麗的母校、敬愛的老師、可愛的同學以及知心的朋友。

感謝在這四年學習生活中老師們的教導與關(guān)心，感謝同學之間的幫助與包容，感謝學校為我提供的良好的學習環(huán)境，使我圓滿的完成學業(yè)。特別要感謝的是崔紅社老師，感謝您在畢業(yè)設(shè)計中一直對我的悉心指導和盡心的幫助，通過您的指導和幫助，讓我在大學最后的時光里學到了對我來說最渴望的知識，并對專業(yè)、生活樹立了正確的價值觀。謝謝您幫我解決了一個又一個學習過程中碰到的問題，謝謝您一直的不厭其煩的講解與批閱。在我以后的工作和學習中，我會以您為榜樣，以嚴謹踏實的態(tài)度做人做事。謝謝您我可愛的老師們。

感謝我的同學，謝謝你們在我的設(shè)計中提出的建議和意見，謝謝你們的幫助與包容，在和你們的討論和相互學習中，使我的設(shè)計思路更加清晰。非常感謝與你們一起度過的時光，也讓我收獲了一份真摯的友誼。

感謝答辯委員會的各位評委和老師給我提出的寶貴建議！

第四篇：畢業(yè)設(shè)計結(jié)束語

結(jié) 束 語

經(jīng)過近三個月的設(shè)計，在老師的悉心指導和嚴格要求下，我完成了青島市東天山小區(qū)2-1樓的工程預算與施工組織設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計是對大學四年學習成果的一次大檢閱，平時課堂上學到的知識很難以融會貫通，通過本次畢業(yè)設(shè)計，讓我們平時課堂上的知識得到了進一步的鞏固，通過畢業(yè)設(shè)計基本可以將平時所學的一些知識應用到實際的設(shè)計中。

設(shè)計剛開始時，由于對福萊一點通軟件的不熟悉，導致繞了很多彎路，甚至出現(xiàn)一些錯誤，造成了很多次的返工。但是，正是這一次次的嘗試磨練了我的耐性并加強了我對軟件的操作水平。在這次設(shè)計中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還在與同學的溝通交流方面有了很大的提高，為未來踏上社會、步入工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計忙了兩個多月，深深地體會到這是一個連接學習和工作的橋梁。畢業(yè)設(shè)計的完成標志著大學生活的結(jié)束，今后迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)，但是通過畢業(yè)設(shè)計的磨練，我相信我能夠更好的面對這些，把握機遇。在大學里我們得到了最好的鍛煉，我們要將學到的知識轉(zhuǎn)換成力量，為了自己的夢想而努力。

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第五篇：畢業(yè)設(shè)計結(jié)束語

青島理工大學畢業(yè)設(shè)計（論文）

結(jié) 束 語

經(jīng)過近三個月的設(shè)計，在老師的悉心指導和嚴格要求下，我完成了青島市東天山小區(qū)2-1樓的工程預算與施工組織設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計是對大學四年學習成果的一次大檢閱，平時課堂上學到的知識很難以融會貫通，通過本次畢業(yè)設(shè)計，讓我們平時課堂上的知識得到了進一步的鞏固，通過畢業(yè)設(shè)計基本可以將平時所學的一些知識應用到實際的設(shè)計中。

設(shè)計剛開始時，由于對福萊一點通軟件的不熟悉，導致繞了很多彎路，甚至出現(xiàn)一些錯誤，造成了很多次的返工。但是，正是這一次次的嘗試磨練了我的耐性并加強了我對軟件的操作水平。在這次設(shè)計中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還在與同學的溝通交流方面有了很大的提高，為未來踏上社會、步入工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計忙了兩個多月，深深地體會到這是一個連接學習和工作的橋梁。畢業(yè)設(shè)計的完成標志著大學生活的結(jié)束，今后迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)，但是通過畢業(yè)設(shè)計的磨練，我相信我能夠更好的面對這些，把握機遇。在大學里我們得到了最好的鍛煉，我們要將學到的知識轉(zhuǎn)換成力量，為了自己的夢想而努力。

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