第一篇：表彰獎勵申請書

表彰獎勵申請書

尊敬的老師：

你們好！我們是信息工程專業的四個學生。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學習，生活的場所。它就是我們的宿舍——西18-324。我們想申請“文明宿舍”的稱號,請老師予以考核批準。下面我介紹一下我們宿舍的具體情況：

這里，有隨風飄揚的葉子；這里，有馥郁芬芳的花兒；這里，有翩翩起舞的彩蝶；這里，有扣人心弦的旋律；這里，住著一群快樂的藍精靈，她們是：大姐董健、二姐楊婧嫻、小三周蕾、鑫爺李蘭鑫。這個小屋充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛，這就是由我們四人臨時組建起來的小家---西18-324。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽；在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。

我們的衛生：我們的個人物品擺放整齊有序，室內無垃圾堆積、無蛛網、無亂貼亂畫現象，空氣清新，衛生整潔，地面干凈；宿舍平時衛生及成員個人衛生狀況都非常好。這是因為我們寢室制定了健全的輪流值日制度,四個人分別做好打掃寢室衛生的工作,大家都表現積極，認真做好自己應該做的工作,因此我們得宿舍在疏遠的宿舍美化大賽中獲得了第一名的好成績，在書院的宿舍衛生檢查中多次得到了表揚，這一次我們會更加努力，爭取獲得這一次的“文明宿舍”的稱號。

我們的學習和活動：我們四個人都明確的知道學習仍是大學生的第一要務。大家學習目的明確，學習態度端正，學習積極性很高。大家平時都會積極地去自習，在宿舍也會經常討論學習問題，交流學習經驗。在大一四個人都取得了不錯的成績，四人均分都在八十四以上。我們四個人當中，有兩個人擔任了班委的職務，大家都參加了社團以及學生會。平時我們會以最好的辦法平衡學習與活動之間的關系，爭取做到既不耽誤學習又能很好的參加各個活動。

我們的思想：作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇氣鉆研更要思想上的進步，以實際行動想黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，并且參加了黨課的學習。宿舍成員積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”，擁護中國共產黨。我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質和政治覺悟。

宿舍就是我們的一個小舞臺，我們每個人都是其中一個不可缺少的角色，在這里我們用自己的青春和才能譜寫著一個個故事，雖然故事不大，但每個都令我們難以忘懷，它們深深的刻在我們心中，它是我們的一種財富，或許以后的某一天回想起來我們會知道我們曾經擁有過那段友情，一起奮斗和拼搏過。不會忘記我們是324的一員，不會忘記我們在西18-324的日子。我們宿舍成員認為我們做得好是老師教導我們的結果，我們會繼續保持我們良好的作風，以“沒有最好，只有更好”為目標，讓我們的宿舍變得更舒適，從而使我們每個人回到宿舍都有歸家之感。

希望我們這一次的申請能得到老師們的認可。老師，我們會繼續努力的，我們爭取“文明宿舍”的光榮稱號永遠扎根在我們宿舍。

此致 敬禮

西18-324全體成員：

董健

楊靜嫻

周蕾

李蘭鑫

2012年10月3日

第二篇：表彰獎勵Word 文檔

表彰獎勵：

獲得月“自主管理星級班級”的班級學校發獎狀獎勵，獲得學期“自主管理星級班級”的班長，學校將授予“班級自主管理之星”榮譽稱號，頒發證書，記入德育檔案，個人德育分加10分，并給與一定的物質獎勵.

第三篇：八項表彰獎勵

白蓮巖中心學校2011喜獲八項縣級以上表彰獎勵

“玉兔辭歲傳捷報、金龍迎春報喜來”。2012年2月3日（正月十二），在“霍山縣2012年教育工作會議”上，白蓮巖中心學校喜獲“霍山縣第三屆文明單位”“中考綜合考評三等獎”“全縣留守兒童之家建設與管理工作先進單位”“全縣義保機制改革工作先進單位”“全縣青少年普法教育工作先進單位”“全縣教育系統宣傳工作先進單位”“第六屆黨是陽光我是苗少兒書畫比賽榮獲省、縣優秀組織獎”“全縣第六屆中小學生書信文化活動優秀組織獎”八項縣級以上表彰獎勵。該校彭少東校長就“深入開展＇有效教學ˊ課程改革”作了經驗介紹。

一年來，該校以“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，教學為主，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。深入開展“有效教學”，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。成功承辦了“霍山縣有效教學（初中文科）課題結題現場交流會”，開展了“慶六一文藝匯演”及“慶元旦校園文化節”等大型校園文化活動。各項工作均取得豐碩成果。

該校全體教職員工表示，在新一年工作中，開拓創新，迎難而上，不斷開創教育教學新局面，努力把學校打造成有特色的山區農村教育基地。

第四篇：表彰獎勵_拾金不昧

關于烏市97中學初二（5）班賈愷琳同學

“拾金不昧的好少年”的表彰申請

2015年5月6日上午，看病途中的我校初二（5）班賈愷琳同學在路上撿到一個棕色錢包，她打開一看里面裝有上千元現金，李慎紹老人的身份證，醫保卡、住院卡以及數張銀行卡等。只需要一絲私心，她就可以買自己喜歡的玩具、可口的零食、高檔的學具……，可她卻沒有這樣做，因為她想到失主此時該有何等的焦急，她和媽媽輾轉八鋼退管委、多處社區，均無法找到老人。情急之下，賈愷琳請媽媽用微信尋人，沒想到在更多好心人幫助下，很快就找到老人的女兒。聯系到失主后，她便趕回學校繼續上課，并囑咐媽媽不要將這件事情告訴楊老師。但是因為失主來校感謝，我最終還是知道此事。賈愷琳拾重金而不昧的事跡令我感動，在家長會上我講述了這件事，同樣的，各位家長和同學也深受感動。

拾金不昧，這正是我們中華民族的傳統美德。而她在利益、占有、道德下，鄭重選擇了道德。像這樣拾金不昧的好少年，不正是值得我們所有人學習和傳頌的嗎？實際上，15歲的賈愷琳這一可貴行為是與學校老師、父母嚴格的教育分不開的。她在學校就是一個學習認真、熱心助人的好學生。在家里她又是個聽話的好孩子。她平常的學習用品都是父母為其準備的，父母并不給她零花錢，而她也從不向父母要零花錢。在父母的嚴格教導下，她養成了誠實、不貪小便宜的好習慣。她一直銘記爸媽的教導，除非爸媽允許，不然絕不亂拿家里的東西。

為讓賈愷琳同學拾金不昧的精神在我們的心中生根、開花、結果。本人特向領導申請獎勵賈愷琳同學“烏市97中學拾金不昧好少年”光榮稱號。

班主任寄語：信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠！

初二（5）班班主任 ：楊雪芹

2015年5月7日

第五篇：表彰獎勵辦法

學 校

表彰獎勵管理辦法

（第二次修改，討論稿，請修改）（試行）

第一章 總 則

第1條 為了規范學校表彰獎勵工作，充分發揮表彰獎勵的導向和激勵作用，進一步調動各部門和廣大教職工的工作積極性和創造性，大力營造愛崗敬業、奮發向上、爭先創優的良好氛圍，根據學校實際情況特制定本辦法。

第2條 表彰獎勵是對工作中有突出表現、成績顯著或者有其他突出事跡的集體、個人給予的精神鼓勵和物質獎勵。

第3條 凡以學校黨政名義對我校部門、集體或教職工個人進行的表彰獎勵，或者以學校黨政名義向校外有關機關、組織推薦我校部門、集體或教職工個人受表彰獎勵，均必須執行本辦法的規定。

對學生集體和個人表彰獎勵的管理辦法、獎項設置方案和評選條件由學生處負責制定并組織實施。

第4條 表彰獎勵分為綜合性表彰、專項性表彰、特殊性表彰，按獎勵對象又分集體表彰、個人表彰。

（一）綜合性表彰。是對在各項工作中取得顯著成績，綜合評價特別突出的集體或個人進行的表彰，一般四至五年開展一次。

（二）專項性表彰。是對在某一業務范圍或某一階段性工作中做出優良成績、表現突出的集體或個人進行的表彰，一般階段性工作結束時表彰一次或一至二年表彰一次。

（三）特殊性表彰。指對在重大項目、特殊事件或突發事件中作出突出貢獻的集體或個人進行的表彰，可根據具體情況及時進行表彰。

集體表彰：

1.受到校外有關機關表彰的先進集體或榮譽稱號集體；

2.學校表彰的考核為先進集體；

3.學校黨委表彰的優秀黨支部；

4.在校外有關機關組織開展的活動中為我校爭得榮譽的集體。

個人表彰：

1.受到校外有關機關表彰的先進個人或榮譽稱號獲得者；

2.學校表彰的先進工作者和獲專項獎的個人；

3.學校黨委表彰的優秀黨員、優秀黨務工作者等；

4.在校外有關機關組織開展的活動中為學校爭得榮譽的個人。

第５條 校外有關機關、組織、機構的獎勵分為以下五類： 第一類 上級黨委、政府的表彰獎勵；

第二類 上級黨委、政府的工作部門的表彰獎勵； 第三類 上級教育行政主管機關及其工作部門的表彰獎勵，以及由教育行政主管機關授權的表彰獎勵；

第四類 中央開放大學、省開放大學、城市職業學院的表彰獎勵；

第五類 工會、共青團、婦聯的表彰獎勵。

各類協會、民間機構、組織的表彰獎勵原則上不列入學校表彰獎勵范疇。

第６條 表彰獎勵工作必須堅持公開、公平、公正的原則，堅持民主集中制的原則，堅持合理設置獎項、嚴格執行標準、逐級評選推薦、重點面向基層、會議集體研究決定的原則，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合、以精神獎勵為主的原則。

第７條 表彰獎勵工作由學校黨委、行政統一領導，全校統籌考慮、綜合平衡，相關機構審議，監察部門監督。

第二章 校內表彰獎勵項目

第8條 校內表彰獎勵項目的設置必須根據學校的實際情況和工作需要，必須有利于調動學校部門和廣大教職工的工作積極性，必須有利于促進學校發展，必須避免相同或相近獎項的重復設置，必須與上級機關相關項目相銜接。

第9條 設置學校黨政表彰獎勵的獎項必須由學校黨委或行政批準。

學校各部門可根據職責權限和工作需要自設表彰獎勵項目并制定具體的評選辦法，評選辦法必須經學校領導班子會議討論通過。此類項目以設置部門的名義表彰獎勵，不以學校黨委、行政的名義表彰獎勵。

第10條 學校黨政表彰獎勵的項目包括常設獎和專項獎。學校黨政表彰獎勵的常設獎有“先進集體”、“十佳優秀教師”、“十佳優秀班主任”、“十佳先進工作者”、“十佳優秀中層干部”和考核優秀等。常設獎項一般一年評選一次。獎項具體設置方案和評選辦法由黨委辦公室負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

學校黨政表彰獎勵的專項獎按照黨建群團、黨風廉政建設、宣傳工作、管理工作、教學工作、競賽工作、科研工作、學生工作、招生工作、綜合治理工作等十個系列分別設置。

學校黨政表彰獎勵的專項獎主要有：

（一）黨建群團方面有“優秀黨支部”、“優秀共產黨員”和“優秀黨務工作者”等和工會、團委工作方面的獎項，獎項具體設置方案和評選辦法由黨委辦公室牽頭，工會、團委參與制訂，提交領導班子會議審定后實施。

（二）黨風廉政建設方面有“黨風廉政建設先進集體”和“黨風廉政建設先進個人”等，獎項具體設置方案和評選辦法由學校紀委（監察室）負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

（三）宣傳工作方面有“宣傳工作先進集體”和“宣傳工作先進個人”等，獎項具體設置方案和評選辦法由黨委辦公室負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

（四）管理工作方面有管理效能獎等，獎項具體設置方案和評選辦法由校長辦公室負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

（五）教學工作方面有“教學工作先進集體”、“教學成果獎”、“教學名師”、“教學優秀獎”和“青年教師教學優秀獎”等，全日制教學的獎項具體設置方案和評選辦法由教務處負責制訂，開放教學的獎項具體設置方案和評獎辦法由開放中心負責制定。提交領導班子會議審定后實施。

（六）競賽方面有“兩課”評比、創新大賽、技能大賽、信息化大賽、文明風采大賽、班主任基本功大賽，根據全國、省、市、學校的獎項設置，其一、二、三等獎的獎勵方案由教務處、學工處負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

（七）教科研工作方面有“教科研工作先進集體”和“教科研工作先進個人”等，獎項具體設置方案和評選辦法由教科室負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

（八）學生工作方面有“學生工作先進集體”、“就業工作先進集體”、“優秀班主任”和“就業工作先進個人”等，全日是的獎項具體設置方案和評選辦法由學生處、就業辦公室負責制訂，開放教育輔導員方面的獎項具體設置方案和評獎辦法由開放中心負責制定。提交領導班子會議審定后實施。

（九）招生工作方面有“招生工件先進個人”、“招生工作標兵”，全日制招生的獎項具體設置方案和評選辦法由招生辦公室負責制訂，開放教育招生的獎項具體設置方案和評選辦法由開放教育中心負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

（十）綜合治理工作方面有“綜合治理工作先進集體”和“綜合治理工作先進個人”等，具體獎項設置方案和評選辦法由保衛處負責制訂，提交領導班子會議審定后實施。

第11條

對于在學校建設發展具有重要意義的重要工作、重大事件和重要活動中作出突出成績的集體和個人確有必要表彰獎勵，經學校黨委、行政同意可設置學校黨政表彰獎勵的非常設獎項。

非常設獎項表彰獎勵工作方案由相關部門提出、經相關機構審議通過，報請學校黨委、行政審定后實施。

第12條 學校黨政表彰獎勵項目在評選時間上應與上級機關相關項目的評選年份相銜接，一般不在同一年份集中進行多個系列多項表彰獎勵。

第三章 表彰獎勵程序

第13條 學校黨政表彰獎勵和以學校黨政名義向校外有關機關、組織、機構推薦我校集體或教職工作為擬受獎集體或個人的,一般按照以下程序進行：

1.相關部門擬定表彰獎勵工作方案并提交有關機構審議。2.表彰獎勵工作方案經有關機構審議通過后，報請學校黨委、行政批準。

3.表彰獎勵工作方案學校正式發文通知。4.學校各部門推薦受獎集體或個人。

5.有關機構對學校各部門的推薦意見進行審議，向學校黨委、行政提出受獎集體或個人的建議。

6.學校黨委、行政審定擬受獎部門或個人名單，并決定獎金等有關事項；或學校黨委、行政授權有關機構審定擬受獎部門或個人名單，并決定獎金等有關事項，報請學校黨委、行政認可。

7.對擬受獎集體或個人名單公示。

8.學校黨委、行政正式發文表彰獎勵或者以正式文件推薦。第14條 學校各部門、各基層組織以其名義進行的表彰獎勵，或以其名義向校外有關機關、組織、機構推薦我校各級單位或教職工作為擬受獎集體或個人，其程序參照學校黨政表彰獎勵的程序進行。擬受獎單位、集體或個人名單必須經領導班子會議討論通過并公示。

第四章 表彰獎勵形式與獎金標準

第15條 學校黨政表彰獎勵由學校黨委、行政正式發文，或學校黨委、行政授權有關機構以其名義正式發文，對獲獎集體、個人頒發證書(獎牌)，并給予適當的物質、經濟獎勵。獎牌和證書由相關職能部門負責監制。獲得校外表彰獎勵，學校不另發文

和頒發獎牌、證書，有關機關已發放獎金者，如獎金高于學校同類獎項的獎金標準的，學校則不再發放獎金，如獎金低于學校同類獎項的獎金標準的，學校則補齊獎金的差額。

第16條 對獲得學校黨政表彰獎勵和被授予校外表彰獎勵或榮譽稱號但有關機關未對其發放獎金的集體或個人，學校發放一次性獎金，獎金的具體數額由學校黨委、行政統籌決定；獎金數額應考慮如下因素：受到表彰的規格與層次、獲獎的難易程度、學校的導向、取得獎項或項目給學校帶來的預期收益等，總體原則為綜合獎一般要高于專項獎，集體獎一般要高于個人獎，常設獎一般要高于非常設獎。

(一)學校黨政表彰獎勵常設獎項獎金標準如下：

1.集體綜合獎基準數4000元，集體專項獎基準數3000元,可上下浮動20%；

2.“十佳優秀教師”等常設個人獎基準數1000元，考核優秀等其它常設個人綜合獎基準數500元, 可上下浮動20%；

3.常設個人專項獎300-2000元。

4.對做出特別突出貢獻的集體和個人，經學校黨委、行政決定可予以重獎。

非常設獎項獎金標準由學校黨委、行政參照常設獎項獎金標準和表彰獎勵的具體情況決定。

(二)對被授予校外表彰獎勵或榮譽稱號的集體或個人發放獎金的標準如下：

1.獲得國務院表彰的先進個人，發給基準數5000元的一次性獎金, 可上下浮動20%。

2.獲得國務院工作部門或省政府綜合性表彰的先進個人，發給基準數3000元的一次性獎金, 可上下浮動20%。

3.獲得市政府綜合性表彰的先進個人，發給基準數1500元的一次性獎金, 可上下浮動20%。

4.獲得國務院工作部門或地方省政府專項性表彰的先進個人，發給基準數2000元的一次性獎金, 可上下浮動20%。

5.獲得省政府工作部門或市政府專項性表彰的先進個人，發給基準數1000元的一次性獎金, 可上下浮動20%。

6.獲得中央開放大學表彰的專項性先進集體，發給基準數2000元的一次性獎金；獲得省開放大學表彰的專項性先進集體，發給基準數1000元的一次性獎金；獲得中央開放大學表彰的專項性表彰的先進個人, 發給基準數1000元的一次性獎金；獲得省開放大學表彰的專項性表彰的先進個人, 發給基準數500元的一次性獎金。均可上下浮動20%。

7.獲得上級部門其他表彰，可由由學校黨委、行政參照學校黨政表彰獎勵常設獎項獎金標準確定。

8.如上級表彰文件規定了獎勵標準,則按照文件執行。第17條 學校各部門、各基層組織以其名義的表彰獎勵，以精神獎勵為主，如需要發放獎金，則參照學校黨政表彰獎勵的標準確定獎金數額，但獎金標準不得高于學校相應黨政獎勵標準。相關經費預算及方案報經學校同意。

第18條 學校各級各類表彰活動一般采取行文表彰；表彰應采取莊重節儉的形式，一般不單獨召開表彰會議，可結合工作會議、業務會議進行，在學校辦公平臺公布,也可在校園網等媒體發布消息。對一些值得推廣的經驗和事跡可召開報告會、座談會進行宣傳。

第五章 違紀處理

第19條 已獲表彰獎勵的集體和個人，有下列情形之一的，經查實后撤銷榮譽稱號，收回頒發的獎牌、證書和發放的獎金，并視具體情況對直接責任人和受獎人給予通報批評或相應處分：

（一）申報事跡嚴重不實、弄虛作假、騙取表彰獎勵的；

（二）獲得表彰獎勵后短期內發生觸犯法律、受到行政或黨紀處分及出現其他嚴重違法違紀違規行為的；

（三）嚴重違反評選程序、師生意見大、造成不良影響的；

（四）獲得榮譽稱號后，受到黨紀或政紀處分、被開除、受刑事處罰或者有其他嚴重錯誤的。

(五)發生不宜享受表彰獎勵的其他情況的。

撤銷獎勵，由原申報部門提出，報分管領導審核批準，在核準事實的基礎上，經學校研究同意，及時做出撤銷獎勵的決定。

第六章 其他事項

第20條 校級領導一般不參加校內個人表彰獎勵項目的評選。近三年內獲得國家級、省級或校內同類獎項者不能參加校內該類項目的評選和校外該類項目的推薦。學校各部門、各基層組織負責人一般不參加該部門、組織自設的個人表彰獎勵項目的評選。

第21條 對群團組織授予的榮譽稱號，如“新長征突擊手”、“三八紅旗手”“巾幗建功標兵” 等，以及開展技術比武、群眾性勞動競賽等授予“技術能手”、“先進班組”等表彰不屬于行政表彰的范圍，有關待遇按活動組織單位的規定辦理。

第22條學校黨政表彰獎勵所需的獎金及費用由學校承擔，學校每年單列黨政表彰獎勵經費預算。

第23條 學校宣傳部門負責對獲得表彰獎勵的單位、集體和個人的先進事跡進行廣泛宣傳，充分發揮先進模范的示范引領作用。

第七章 附則

第24條 本辦法由黨委辦公室負責解釋。第25條 本辦法自印發之日起實施。

附件1：“兩課”評比獎勵辦法 附件2：創新大賽經費核算及獎勵辦法

附件3：技能大賽項目經費核算辦法與獎勵標準 附件4：信息化大賽項目實施及獎勵辦法 附件5：文明風采大賽獎勵標準 附件6：班主任基本功大賽獎勵標準

2014年9月30日

附件1: “兩課”評比獎勵辦法

“兩課”評比實行項目管理、目標激勵的辦法，按照參賽項目在省、市獲獎情況核定競賽項目費用。項目費用80%用于獲獎選手備課、上課、說課等補助。有關經費核算辦法及標準如下：

（一）項目經費核算辦法

1．學校按照參賽項目獲獎情況與目標達成情況預算經費，由

各學科或專業教研室制定項目費用使用計劃，報學校審批后執行。

2．學校依據參賽項目，按每個項目150元支付各相關教研室，作為參賽選拔啟動經費。

3．國、省、市參賽項目按照就高不就低的原則進行經費核算。

（二）項目經費核算標準

1．市賽：獲得示范課、研究課分別獎勵600元、200元。2．省賽：獲得示范課、研究課分別獎勵4000元、1500元。3．國賽：獲得一、二、三等獎分別為11000元、9000元、7500元。

4.組織獎：省級示范課2000元，省級研究課1500元；國家級一等獎4000元、二等獎3000元，三等獎2000元。

附件2: 創新大賽經費核算及獎勵辦法

為了更好地激勵我校教師和學生參加省市創新大賽，提高我校創新作品質量，特制訂本獎勵辦法。

一、關于經費核算

1.凡經學校評審并推薦參加市級競賽的作品，每個項目給予200元啟動資金。

2.根據參加市賽獲得的獎項，每個項目再分別增加啟動資金：一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元。

3.參加市、省競賽的作品制作材料費經創新工作組、教務處、分管校長、校長批準后由學校支付。

二、獲獎作品的獎勵標準

1．市賽：獲得一、二、三等單項獎的項目費分別為400元、150元、50元。

2．省賽：獲得一、二、三等單項獎的項目費分別為4000元、1500元、500元。

3．國家賽：獲得一、二、三等單項獎的項目分別為7500元、6000元、5000元。

附件３：

技能大賽經費核算及獎勵辦法

技能大賽實行項目管理、目標激勵的辦法，按照參賽項目在省、市獲獎人次、目標達成情況核定競賽項目費用。項目費用80%以上用于獲獎選手或指導老師獎勵、訓練生活補助、培訓課時酬金等。有關經費核算辦法及標準如下：

一、項目經費核算辦法

1．學校按照參賽項目獲獎情況與目標達成情況預算經費，由各專業系制定項目費用使用計劃，報學校審批后執行。

2．學校依據參賽項目（按中職、高職、教師分別計算），學生組按每個項目500元支付專業系，如果是團體項目，則多一人加100元；教師組按每人500元支付專業系，作為競賽培訓等啟動經費。

3．省、市參賽項目單獨進行經費核算。

二、項目經費核算標準

1．市賽：獲得一、二、三等單項獎的項目費分別為1200元、450元、150元。

2．省賽：獲得一、二、三等單項獎的項目費分別為12000元、4500元、1500元。

3．國家賽：獲得一、二、三等單項獎的項目分別為22500元、18000元、15000元。

4．獲團體獎的項目，原則上按照相應單項項目標準的2/3×參賽人數核算項目費用。

三、目標考核

1．以本次省、市技能大賽下達的獲獎目標為主要依據，并對本次省市競賽獲獎進行縱向與橫向比較。

2．如果達到目標，按照上面規定的標準核算費用；如果超額完成目標任務，學校將視情況增加10%～15%的項目經費；如果未能達到既定目標，將減少項目經費5%～10%。

四、組織與支持服務補助

各相關部門應按照各自分工做好工作，學校將根據技能大賽組織與獲獎情況，對有關部門給予一定的經費補助。

附件４：

信息化大賽項目獎勵辦法

一、獎項設置

市賽、省賽、國賽均按比賽項目和比賽組別分別設獎。一等獎占參賽總數的10%、二等獎占總數的20%、三等獎占總數的30%。省賽、國賽其余選手為優秀獎。

二、獎勵辦法

有關經費核算辦法及標準如下：

（一）項目經費核算辦法

1．學校按照參賽項目獲獎情況與目標達成情況預算經費，由各項目團隊制定項目費用使用計劃，報學校審批后執行。

2．學校依據參賽項目，按每個項目150元支付各項目團隊，作為參賽選拔啟動經費。

3．國、省、市參賽項目按照就高不就低的原則進行經費核算。

（二）項目經費核算標準

1.市賽：獲得一、二、三等獎分別獎勵400元、150元、50元。

2.省賽：獲得一、二、三等獎分別獎勵4000元、1500元、500元。

3.國賽：獲得一、二、三等獎分別獎勵7500元、6000元、5000元。

（三）目標考核

1.信息化大賽評比獲獎情況納入教研室、專業系學目標考核。

2.組織獎：省級一等獎2000元、二等獎1500元，三等獎1000元；國家級一等獎4000元、二等獎3000元，三等獎2000元。

遵循就高不就低的原則，按照每次比賽獲獎最高獎項獲得。

附件５：

文明風采大賽獎勵標準

文明風采大賽是推進中等職業學校文化育人、活動育人、實踐育人，促進中等職業學校學生全面發展的一項重要工作，為了更好地開展此項工作，特制訂本獎勵辦法。

一、獎項設置

1.國賽：共包括6類15個賽項。學生作品獎設一、二、三等獎和優秀獎。每個賽項分別按作品總數的3%、5%、8%比例設立一、二、三等獎，優秀獎若干；設杰出指導教師獎200名和優秀指導教師獎600名，頒發署個人姓名的證書；面向校級初賽組委會，設卓越組織獎100名和優秀組織獎500名，頒發署學校名稱的證

書。

2.省賽：共包括6類15個賽項。學生作品獎設一、二、三等獎和四等獎。每個賽項分別按作品總數的10%、13%、20%、25%比例設立一、二、三、四等獎。設優秀指導教師獎400名，頒發署個人姓名的證書；面向校級初賽組委會，設優秀組織獎40名，頒發署學校名稱的證書。

二、獎勵辦法

1.國賽：一等獎1200元，二等獎1000元，三等獎800元，優秀獎600元；

2.省賽一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，四等獎200元。

3.組織獎：國賽一、二、三等獎和優秀獎分別為600元、500元、400元；省賽一、二、三、四等獎分別為400元、300元、200元、100元。

遵循就高不就低的原則，按照每次比賽獲獎最高獎項獲得。

附件６：

班主任基本功大賽獎勵標準

為了更好地激勵我校班主任參加省市班主任基本功大賽，提高我校班主任的專業水平，特制訂本獎勵辦法。

一、獎項設置：

1.省賽按單項、全能和團體分別設獎。全能：一等獎占參賽總數的3%、二等獎占總數的6%、三等獎占總數的12%。單項：一等獎占參賽總數的3%、二等獎占總數的6%、三等獎占總數的12%；團體：一等獎占參賽團隊的10%、二等獎占總數的20%、三等獎占總數的25%。

2.市賽按單項、全能和團體分別設獎。全能：一等獎占參賽總數的5%、二等獎占總數的12%、三等獎占總數的12%。單項：一等獎占參賽總數的10%、二等獎占總數的20%、三等獎占總數的30%；團體：一等獎占參賽團隊的15%、二等獎占總數的30%、三等獎占總數的60%。

3.校賽設全能獎。一等獎占參賽總數的10%、二等獎占總數的20%、其余為三等獎。

二、獎勵辦法

1.市賽：全能獲得一、二、三等獎分別獎勵1200元、1000元、800元；單項獲得一、二、三等獎分別獎勵400元、300元、200元。

2.省賽：獲得一、二、三等獎分別獎勵4000元、3000元、2000元；單項獲得一、二、三等獎分別獎勵800元、600元、400元

3.校賽:一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。4.組織獎：省賽一、二、三等獎分別為2000元、1500元、1000元；市賽一、二、三等獎分別為500元、400元、300元。

省市賽遵循就高不就低的原則，按照每次比賽獲獎最高獎項獲得。