第一篇：幫助別人例文

幫助別人，快樂自己

（陳佳淇）

幫助是雨天里的一把傘，為你撐起一片晴朗的天空；幫助是冷天里的一團火，給你送去貼心的溫暖；幫助是難受哭泣時朋友遞過來的一張面巾紙，替你擦去腮邊的淚水??幫助別人往往是自己的舉手之勞，但留給自己留給他人的卻是無言的快樂。（排比點題）

記得那天，天氣晴朗，我和妹妹去新華書店看書。下樓梯時，妹妹忽然停下了腳步，“石雨，怎么不走了？”我關切地問。“姐姐，我的鞋帶松了，你看。”妹妹懊惱地伸出一只腳。“那你快點系上啊，快，我們要趕去新華書店呢！”我著急地大喊。妹妹有些為難地望著我，慢吞吞地蹲下來，把鞋帶在鞋子上繞了一圈又一圈，可忙活了半天還是沒系好。她急得臉都紅了，頹喪地看著我說：“姐姐，我不會系鞋帶。”“什么，你竟然不會系鞋帶！”我驚訝地瞪大了眼睛，隨即我對妹妹說：“算了算了，還是我來幫你系吧，回頭你再回家自己學著系。”說完，我就蹲下來給妹妹系鞋帶。可是，平時我只是自己給自己系鞋帶，還從來沒有幫別人系過。面對妹妹腳上長長的鞋帶，我有些為難了。突然，我靈機一動，轉過身子，和妹妹面對同一個方向，這樣不就等于是自己給自己系鞋帶了嗎？我一陣激動，趕忙嫻熟地系起來，三下五除二，哈哈，一眨眼的功夫妹妹的鞋帶就系好了。看，漂亮的蝴蝶結穩穩地扣住鞋口，別提多漂亮了。妹妹高興地說：“姐姐，謝謝你，你真能干！”我得意地拍拍妹妹的肩膀，說：“好了，我們趕快走吧，走，向新華書店進發！”

去新華書店的路上，妹妹一直緊緊地拉著我的手，圍著我團團轉，一會兒嘰嘰喳喳地說笑話，一會兒纏著我講故事，比往常更加熱情。我覺得天格外地藍，草兒也格外地綠，連小鳥的叫聲也格外地好聽。呵呵，快樂其實很簡單，瞧，幫助別人就是一種快樂。（結尾點題）

助人為快樂之本

（曹聃寧）

“助人為快樂之本”這句話說得一點都不錯。每當我幫助完別人，都會覺得很快樂。（開門見山，點題簡潔明了）

那天，我們正在進行數學圖形題的練習，教室里鴉雀無聲。每個人都在一絲不茍地畫啊、量啊，只聽見“沙沙”的寫字聲。忽然，坐在我旁邊的徐弋然拉了拉我的衣服，我一抬頭，看見她著急地往試卷上指。這是要干嘛？我一頭霧水：不會是有不會做的題目，要抄我的試卷吧？不行，雖說我們是朋友，可這樣的行為不是幫她而是害她。我堅決地搖了搖頭，小聲地對她說：“不許抄我的，自己思考自己做。”誰知她使勁地擺了擺手，又是比劃又是瞪眼，我愣沒看懂她什么意思。怕因此耽誤了作業進度，準備置之不理。這下她著急了，忙用手擋住嘴巴，輕輕地說：“我忘記帶直尺了，你能借我一支嗎？”哦，原來如此，可我也只有一把直尺??我對她搖了搖手，又低下頭去做試卷了。可是，再做題目時，我總覺得渾身哪里不舒服，思維也總是集中不起來，總是動不動要把題目做錯。我又不由自主地瞥了眼徐弋然，只見她也正坐立不安，像只猴子似的抓耳撓腮的，一會兒看看左邊，一會兒看看右邊，似乎在考慮繼續向誰借直尺。我更加不安了，心想：我們是好朋友，好朋友有困難，我怎么能袖手旁觀呢？我打開文具盒，無意中發現我新買的文具盒，邊線很平整，拿來當尺子應該沒問題。于是，我趕忙把支持遞給了徐弋然，自己用文具盒當起了直尺。徐弋然沖我感激地一笑，這才安心下來做題目。

下課了，徐弋然拉著我的手眉飛色舞地說：“謝謝你，真的謝謝你，沒有你的大力幫助，我今天的作業估計要遲交了，準會被老師批評。下次你有困難，我肯定第一個幫你。”她嘮嘮叨叨個沒完，圍著我又是跳又是笑。看她這么高興，我也覺得很快樂。驀然想起一首歌，歌詞是這樣的：“請你讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己，這世界會變得更美麗??”（歌曲點題，別樹一幟）

受人玫瑰，手留余香

（盧雨涵）

什么是幸福？答案很多，有人說，給予是一種幸福，它能給人溫馨和喜悅；有人說，收獲是一種幸福，它能讓你領悟到豐收的快樂和激動??我覺得，幫助別人也是一種幸福，因為“授人玫瑰，手留余香”嘛。（設問句點題）

記得那天，中午還艷陽高照，可臨近傍晚時，天空忽然暗了下來，灰蒙蒙的，烏云越聚越多，將那片藍色層層包裹。不一會就下起了毛毛細雨。媽媽突然說：“哎呀，不好，被子還曬在小區下面呢!”我和爸爸一聽，急忙飛奔下樓。爸爸力氣大，一把就報上來三條被子，力氣小的我也抱著一條小被子，正準備離開時，忽然發現，咦，那邊還有一條床單在風中飛舞，可并不是我們家的。媽媽見了說：“誰比我還粗心，床單竟然也忘記收了。”聽著媽媽的羅嗦，我一個箭步沖過去，將傳單抱在懷里，放在了樓梯的扶手上，我說：“是誰的不重要，關鍵是不能讓床單淋雨呀！”“還是女兒懂事！”爸爸笑瞇瞇地望著我說。

不一會兒傾盆大雨落了下來，“嘩啦啦，嘩啦啦”，樹葉在風雨中瑟瑟發抖。我和爸爸站在樓梯扶手旁，左看看，右看看，時間像蝸牛一樣，走得真慢啊！這時，一位阿姨匆匆趕來，看樣子應該是床單的主人。我趕緊招手，指指床單說：“阿姨，是你家的床單嗎？我幫你收回來了，正在這里等你呢。”阿姨連聲說“謝謝”。我不好意思地說：“沒事的，只是一件舉手之勞的小事啦！”其實，我的心比吃了蜜還要甜。

后來，這個阿姨經常到我家來玩，有好吃的總要往我家送一份，有好玩的總要喊上我們一起去，漸漸地，我們兩家人成了樓層里最要好的朋友。幫助別人，收獲友誼。呵呵，你說，這是不是也是一種幸福呢？（反問句點題）

第二篇：幫助別人就是快樂

幫助別人就是快樂

油盤莊完全小學 三一班 孫偉家 指導教師：魏鳳芹 聯系電話：*** “我們要做雷鋒式的好少年......”我深深的陶醉在這首歌。這時一位白發蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上扛著一大筐紅薯，那筐紅薯在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。

這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人......”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心，但是你扛不動的。”“我扛得動，不信你讓我試試”我說著把老奶奶的筐接過來。“那就讓你試試吧，扛不動再還我。”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。筐才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著站了起來。才走了一會兒我就上氣不接下氣了，但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下筐轉身就走。“閨女，喝杯水吧，別走啊，我還沒謝謝你呢．．．．．．”

原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些辛苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心，一箭雙雕多好啊！教師評語：語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,用了舉例子的寫作方法值得表揚，并且引用了歌詞，有自己的觀點，讀來津津有味。

第三篇：幫助別人等于幫助自己

幫助別人等于幫助自己

閑暇之余，在網上瀏覽，看到這樣一個故事，很受啟發，與大家共同分享一下。

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

我想對于大多數人以下這幾件事都不難做到，哪怕只做到其中的一件事，就很了不起了。

1、如果錢還算寬裕，別養二奶，偷偷“養”幾個貧困山區的學生，相信你一定不會后悔；

2、遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會在大冷天夜里擺地攤；

3、遇到學生出來勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘，她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧！

4、如果不小心撿到錢包就找找失主。如果實在缺錢就把現金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發達了去找人家道個歉，把錢還給人家，我想一般人也不會介意的，誰都有遇到困難需要別人幫助的時候；

6、遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

7、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層，這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報的！

8、遇到迷路的小孩和老頭、老太太，能送回家就送回家，不能送回家的送上車，并替老人或小孩打個電話再走，反正你也不缺那兩個電話費；

9、雨雪天的時候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點回家，免得人家挨餓受凍；

10、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下就行；

我希望每一位有幸看到這個故事的人，請將這個故事轉述給自己的親人或朋友。我相信有更多的人需要我們的幫助，都是有傳統美德的中國好人。正義會傳染，您一定也愿意做這樣的好人，我相信做好人不吃虧！我更相信現在為別人做善事也是為了將來的自己，幫助別人就等于幫助自己。

第四篇：幫助別人日記

幫助別人日記 篇1

快樂從哪里來？我覺得幫助是快樂的。還記得有一次暑假，媽媽帶我出去玩，要坐公交車去。好不容易找到一個位子坐下來。正在欣賞路邊的美景的時候，耳邊突然傳來：“爺爺，您坐吧！”回頭一看，原來是一位大姐姐在對老爺爺說話。老爺爺感激不盡，才坐了下來。這個大姐姐可真好，自己懂得讓座，幫助別人，我要多多像她學習才對。不一會兒，就有一個奶奶走了上來，還拎著很多很大的包袱。可是這個時候，車子上已經沒有空位子可以坐了。我看了，心里不禁想到：這位奶奶肯定很累吧，走了那么多路，拎那么多東西，要是我肯定早累死了，現在還要站著。

此時，我萌生了一個小念頭：要不我給這位奶奶讓座吧！反正我也做了好一會了，就快要到了，站一下沒關系的，我先去問問媽媽。媽媽聽了我這個想法，沒有遲疑，直接同意了。于是，我對奶奶說道：“奶奶，您坐吧！”“不用不用，你坐吧！”奶奶搖搖頭。“您坐吧！”媽媽也幫我說道。奶奶推辭不了，只好坐下來了。嘴里還不停的對我說著：“謝謝，謝謝……”此時此刻，我的.心里充滿了暖意，這是我第一次給別人讓座，沒想到這么快樂，看來，平常無論在什么地方還得多多幫助別人啊！我看著媽媽，笑了。贈人玫瑰，手留余香。幫助是快樂的！

幫助別人日記 篇2

今天有人吐了，只有一個小朋友去打掃。老師表揚了他，但是他做操的.時候他沒有做好，老師準備發獎狀的時候，老師不想給他了。

他就做好了，老師還是給他了。我知道了，別人需要幫忙的時候，我也要來幫忙。我下次也會來幫忙的。

幫助別人日記 篇3

幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

星期六補習放學了，我和芷靖一起去搭車。在走去公交車站的.路上，有兩個少女來問我和芷靖：“請問這附近有超市、大商場嗎？”我和芷靖一聽，原來這兩個人是來問路的。我和芷靖不約而同地想到了地王，便指著不遠處（地王），我們一人一句，把她們都搞暈了。講著講著，我和芷靖都意識到她們沒聽明白，便慢慢地講給她們聽。

終于，她們聽明白了，她們向我和芷靖道謝。我的心感到比吃了蜜還甜，我相信芷靖也和我一樣吧！我望了望芷靖，我們都會心地笑了。

我不但收獲了快樂，同時也明白了“助人為快樂之本”這個道理。

幫助別人日記 篇4

那是五年級上學期的一件事。那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉過身時，發現是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。

“你們倆關系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的話都說得哆哆嗦嗦。“好，交給你一個任務。”“說吧。”“輔導李釗屹，考試分數他高出九十分幾分，你就領幾個本子，你干不干？”這時我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當時我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績是中下水平，每次考不到九十分。

就這樣，我成了他的師傅。起初，他有什么改錯，我都會認真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯了，我再給他講，沒錯的話更好。他的`分數就這樣一點一點的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點名表揚，而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業本犒勞犒勞他。

回家時，太陽變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒了自由，沒了玩的時間。

幫助他人是種美德，讓他人高興，自己也高興，我這次感受到了。

幫助別人日記 篇5

高爾基說得好，‘給’永遠比‘拿’愉快!我也這么認為。

就在昨天，我可干了一件大事。中午到了，我的肚子也不聽使喚。舅母和舅舅帶著小表妹去買水餃吃，可沒過多久又回來了，我本以為他們買好了。可誰知是空手而歸，說是一直在討論妹妹的衣服該不該脫，為此，還大吵了一架呢!

見此情此景，我和弟弟馬上那個就站出來，自告奮勇的說：“不如我倆去買吧!你們別吵了，消消氣!”說著，舅舅馬上給了50元錢。我說干就干，穿上鞋和弟弟一起向超市出發嘍!在路上我還一直跟弟弟說：“我們去買是為了讓他倆不吵架，所以，你委屈點跑腿路。”弟弟也懂事的點點頭，話再說回來了，人生的快樂在于付出，而不在于索取嘛!到了商店，人挺多，擋住美食的誘惑，我們趕緊買了兩袋水餃。因為我們出來的時間久，怕他們擔心買好水餃就趕緊飛奔了回去。回到家，看到他倆都已經和睦相處，而且還開心的`很嘍!舅母直夸我和弟弟是好寶寶，還說我們真是長大了!面對舅母的夸贊，我露出了燦爛的笑臉，心里美滋滋的，別提有多開心了!

今天我可堪稱是“幫助別人，快樂自己!”

幫助別人日記 篇6

昨天中午吃完飯準備睡覺的時候，陶子依突然流鼻血了，我看到后很著急，我趕快先跑去找老師，可是我沒找到老師，我又飛快回到教室拿著餐巾紙。

帶陶子依去離操場最近的洗手池洗鼻子，然后又用紙巾把鼻子塞上，過了一會就不太流了，陶子依感謝了我，我也因為幫同學還得到了一分卡，也很高興。

幫助別人日記 篇7

我幫助的人，是我的同學，她是一二班的園園，因為她的爸爸媽媽有事情沒人管她了，我就把她帶回我家，我讓媽媽給她做飯吃。我和她一起玩。等她的爸爸媽媽來接她時，她給我說了聲;OK;謝謝你。我非常高興，因為我明白了，幫助別人就是幫自己，今后我要更多的幫助別人，讓大家都快樂。

一天下午，原本晴朗的天空雷聲大作，烏云密布。忽然，落下一些小雨滴，小雨滴越來越大，越來越多。

這時，幼兒園的'小朋友放學了。一個媽媽來接幼兒園的一個女同學，卻忘了帶傘。

忽然，一個小哥哥跑來了，他把傘高高地舉在她們的頭上，直到把她們送回家。

小女孩的媽媽說：“謝謝你，你真是個好哥哥!”那個女孩也甜甜地笑了!

小男孩的心里想：啊,幫助別人真快樂!

第五篇：幫助別人日記

幫助別人日記六篇

幫助別人日記 篇1

有一個夏天的中午，我三姐和老叔到我家來做客。吃飯的時候，我抬起頭看到一位老奶奶頭發蒼白，拿著一個麻袋在我家園子旁邊的空草地里拔豬草，她走起路來一搖一晃地，在很費勁地一棵一棵地拔著。我急忙把碗里的飯拔拉到嘴里，放下手上的筷子，快步到了屋外，幫著老奶奶拔草，拔啊拔，不一會，就撥了滿滿的一麻袋。老奶奶樂得眼睛瞇成一道縫，一個勁地夸我是個好孩子。

記得還有一件事，有一次，冬天下雪路很滑，我在學校的門口，突然我前面的小朋友滑倒了，我二話沒說拉著她的'手，幫她站起來，她起來以后說謝謝我。媽媽看見我這樣做，臉上露出來欣慰的笑容。當我回到家的時候，媽媽說：“你真是個好孩子！”聽了媽媽的話，我在心里默默地高興。

過了幾天我又碰見了那個滑倒的小同學，她給了我一個新尺子，說是報答我的。讓我真切感受到：做好事真幸福啊！

幫助別人日記 篇2

昨天晚上媽媽告訴我我同桌的美術書丟了，媽媽讓我明天幫同桌找書。

今天早上一進教室我就去幫同桌找書，經過我認真的尋找，最后我在課桌兜里找見了她的美術書，她來了我把書交給了我同桌，她叫龐欣宜，她高興的`和我說了聲謝謝，我用微笑回答她不用客氣。

放學了媽媽來接我，我告訴媽媽我幫同桌龐欣宜找到了書，媽媽夸講了我，說我是個樂于助人的好學生，我說，沒什么，同學之間應該相互幫助。

幫助別人日記 篇3

有一次，方逸舟的'鉛筆丟了。

他東找找，西望望怎么也找不到。方逸舟就問我：“你能幫我找鉛筆嗎?”我說：“可以。”于是我就找了起來，我先找他的椅子下面，一看沒有。又在他的椅子前面找，也沒有。然后在我自己的椅子下找，但還是沒有。最后，我在走廊上看見了他的鉛筆，就連忙撿起遞給他。方逸舟說：“謝謝”。

我心里比吃了蜜還甜。你知道嗎，幫助別人，快樂自己。

幫助別人日記 篇4

我幫助的人，是我的同學，她是一二班的園園，因為她的爸爸媽媽有事情沒人管她了，我就把她帶回我家，我讓媽媽給她做飯吃。我和她一起玩。等她的爸爸媽媽來接她時，她給我說了聲;OK;謝謝你。我非常高興，因為我明白了，幫助別人就是幫自己，今后我要更多的.幫助別人，讓大家都快樂。

一天下午，原本晴朗的天空雷聲大作，烏云密布。忽然，落下一些小雨滴，小雨滴越來越大，越來越多。

這時，幼兒園的小朋友放學了。一個媽媽來接幼兒園的一個女同學，卻忘了帶傘。

忽然，一個小哥哥跑來了，他把傘高高地舉在她們的頭上，直到把她們送回家。

小女孩的媽媽說：“謝謝你，你真是個好哥哥!”那個女孩也甜甜地笑了!

小男孩的心里想：啊,幫助別人真快樂!

幫助別人日記 篇5

幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的`小事也會令自己感到快樂。

星期六補習放學了，我和芷靖一起去搭車。在走去公交車站的路上，有兩個少女來問我和芷靖：“請問這附近有超市、大商場嗎？”我和芷靖一聽，原來這兩個人是來問路的。我和芷靖不約而同地想到了地王，便指著不遠處（地王），我們一人一句，把她們都搞暈了。講著講著，我和芷靖都意識到她們沒聽明白，便慢慢地講給她們聽。

終于，她們聽明白了，她們向我和芷靖道謝。我的心感到比吃了蜜還甜，我相信芷靖也和我一樣吧！我望了望芷靖，我們都會心地笑了。

我不但收獲了快樂，同時也明白了“助人為快樂之本”這個道理。

幫助別人日記 篇6

今天我正在寫作業時，忽然看見同桌很著急的翻著鉛筆盒，她還自言自語的說：“我的橡皮呢？”我想她應該是找不到橡皮了吧。我連忙說：“不要著急，我有兩塊橡皮，借給你一塊吧。”同桌高興的說：“謝謝你，你可解了我的'燃眉之急。”我笑笑說：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”她說：“要是你需要幫助時，我也會幫助你的。”

哎呀，我們兩個人一說話都忘記寫作業了，我們快點寫作業吧，一會兒要下課了。

雖然我只是做了一點好事，但我心里也很高興，我幫助了別人，快樂了自己！