第一篇：如何幫助別人學習成長

如何幫助別人學習成長

風箏如果斷了線，就會失去翱翔天際的方向;大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。生活的歌謠微笑著去唱，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。

每個人的學習成長歷程中都會遇到一些激勵自己成長的人，他可以是老師，是家長，是朋友，是競爭對手。。。然而作為一個可以幫助別人學習成長的人，就需要具備耐心，信心。

我們都知道青蛙效應，把一個青蛙放進冷水鍋里，如果慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外，因為它還能夠適應水溫的變化。水逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水溫提高到青蛙無法忍耐的地步，它已經來不及了、沒能力跳出鍋外了。相反，如果把一只青蛙放進熱水鍋里，它會迅速跳出。即，在我們幫助別人的同時也要對號入座，找到適合他的學習方法才不至于事半功倍，這是需要我們有耐心。

放手去做，一切皆有可能。一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。

這個小男孩，就是后來成為美國第16屆總統的林肯。林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地接受正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。他從29歲起，開始競選議員和總統，前后嘗試過11次，失敗過9次。在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業績，被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。但毫無疑問，她用堅強而偉大的母愛撫養了林肯，使他勇敢而堅定地走向未來。

不言而喻，人的一生有無數級臺階——生活、學習和工作。如何面對和攀登這些人生之階？對于孩子，是牽著手、攙扶著上，還是抱著上？不同的父母會有不同的答案。顯而易見，如果家長牽著、攙扶著孩子，就會使孩子產生依賴性，常常把父母當成拐棍而難以自立。如果家長抱著孩子上臺階，把孩子攬在襁褓里，那么，孩子就會不經風雨，不見世面，更難立足于社會。平時，孩子飯來張口，衣來伸手，上學接送，晚上陪讀，甚至考上大學父母還要跟著做“保姆”。孩子大學畢業后找工作，又得父母跑單位，當“職介”??這樣，孩子是很難自立成人大有作為的。

美國總統林肯的母親是一位偉大的母親，她沒讓她的孩子嬌生慣養，然而林肯的自信也是難能可貴的，所以當我們要幫助別人時就要像這位為大的母親一樣，未見風雨怎能見彩虹。

成長，并且幫助別人成長。在成長的歷程中總會遇到一些挫折和困苦，但我們依然相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。而在我們成長過程中能夠幫助一些需要幫助的人，我們的生活才算有意義。

第二篇：幫助別人,快樂成長

幫助別人，快樂成長

六年

（五）班

宋潤澤

星期天早上，明媚的陽光照耀著大地，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。我們一家人和陳陳一家人去石室巖爬山。來到山腳下，一陣涼風吹過，使人神清氣爽。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，樹兒向我們招手，清澈的河水嘩嘩地流著，我們有說有笑，好一片人間樂園。

走到半山腰時，兩位媽媽突發奇想，說：“你們兩個小孩去比賽，看誰先到達石室巖，先到者可以獲得一包薯片。”聽到這句話，我樂得一蹦三尺高。我不屑地看了陳陳一眼，想：他一個八歲的小孩子，贏得了嗎？陳陳那濃眉大眼里閃爍著智慧的光芒，好像在說：“誰怕誰。”于是，我們站在半山腰上，數道：“三、二、一！開始！”我本以為自己會遙遙領先，沒想到陳陳居然是個爬山高手。一眨眼工夫，他的影子便沒了。我在后面拼命地追呀，追呀，猛然，我看到陳陳離我只有10米遠，他蹲在地上，連哭帶鬧地怎么也爬不動了。原來他的腳扭傷了，見到我，急忙向我求救，我心想:如果我扶他上去，那這包薯條也許就不是我的了。于是，我甩下他，急忙往上跑。剛跑了幾步，我又一想：他比我小兩歲，我們可是好朋友啊，一包薯片難道可以埋沒我們之間的友情嗎？于是，我又跑了回來，幫他揉揉小腿，拍拍小腿，擦干他的眼淚，并給他許多鼓勵的話，然后一步一步地扶他上山。到達石室巖，兩家大人都夸我是個懂事、善良的小男子漢，我開心極了。

這次爬山后，我懂得了一個道理：照亮別人的路，等于照亮了自己的心靈，幫助別人等于快樂自己。

第三篇：幫助別人就是快樂

幫助別人就是快樂

油盤莊完全小學 三一班 孫偉家 指導教師：魏鳳芹 聯系電話：*** “我們要做雷鋒式的好少年......”我深深的陶醉在這首歌。這時一位白發蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上扛著一大筐紅薯，那筐紅薯在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。

這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人......”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心，但是你扛不動的。”“我扛得動，不信你讓我試試”我說著把老奶奶的筐接過來。“那就讓你試試吧，扛不動再還我。”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。筐才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著站了起來。才走了一會兒我就上氣不接下氣了，但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下筐轉身就走。“閨女，喝杯水吧，別走啊，我還沒謝謝你呢．．．．．．”

原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些辛苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心，一箭雙雕多好啊！教師評語：語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,用了舉例子的寫作方法值得表揚，并且引用了歌詞，有自己的觀點，讀來津津有味。

第四篇：幫助別人等于幫助自己

幫助別人等于幫助自己

閑暇之余，在網上瀏覽，看到這樣一個故事，很受啟發，與大家共同分享一下。

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

我想對于大多數人以下這幾件事都不難做到，哪怕只做到其中的一件事，就很了不起了。

1、如果錢還算寬裕，別養二奶，偷偷“養”幾個貧困山區的學生，相信你一定不會后悔；

2、遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會在大冷天夜里擺地攤；

3、遇到學生出來勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘，她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧！

4、如果不小心撿到錢包就找找失主。如果實在缺錢就把現金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發達了去找人家道個歉，把錢還給人家，我想一般人也不會介意的，誰都有遇到困難需要別人幫助的時候；

6、遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

7、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層，這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報的！

8、遇到迷路的小孩和老頭、老太太，能送回家就送回家，不能送回家的送上車，并替老人或小孩打個電話再走，反正你也不缺那兩個電話費；

9、雨雪天的時候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點回家，免得人家挨餓受凍；

10、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下就行；

我希望每一位有幸看到這個故事的人，請將這個故事轉述給自己的親人或朋友。我相信有更多的人需要我們的幫助，都是有傳統美德的中國好人。正義會傳染，您一定也愿意做這樣的好人，我相信做好人不吃虧！我更相信現在為別人做善事也是為了將來的自己，幫助別人就等于幫助自己。

第五篇：幫助別人日記

幫助別人日記 篇1

快樂從哪里來？我覺得幫助是快樂的。還記得有一次暑假，媽媽帶我出去玩，要坐公交車去。好不容易找到一個位子坐下來。正在欣賞路邊的美景的時候，耳邊突然傳來：“爺爺，您坐吧！”回頭一看，原來是一位大姐姐在對老爺爺說話。老爺爺感激不盡，才坐了下來。這個大姐姐可真好，自己懂得讓座，幫助別人，我要多多像她學習才對。不一會兒，就有一個奶奶走了上來，還拎著很多很大的包袱。可是這個時候，車子上已經沒有空位子可以坐了。我看了，心里不禁想到：這位奶奶肯定很累吧，走了那么多路，拎那么多東西，要是我肯定早累死了，現在還要站著。

此時，我萌生了一個小念頭：要不我給這位奶奶讓座吧！反正我也做了好一會了，就快要到了，站一下沒關系的，我先去問問媽媽。媽媽聽了我這個想法，沒有遲疑，直接同意了。于是，我對奶奶說道：“奶奶，您坐吧！”“不用不用，你坐吧！”奶奶搖搖頭。“您坐吧！”媽媽也幫我說道。奶奶推辭不了，只好坐下來了。嘴里還不停的對我說著：“謝謝，謝謝……”此時此刻，我的.心里充滿了暖意，這是我第一次給別人讓座，沒想到這么快樂，看來，平常無論在什么地方還得多多幫助別人啊！我看著媽媽，笑了。贈人玫瑰，手留余香。幫助是快樂的！

幫助別人日記 篇2

今天有人吐了，只有一個小朋友去打掃。老師表揚了他，但是他做操的.時候他沒有做好，老師準備發獎狀的時候，老師不想給他了。

他就做好了，老師還是給他了。我知道了，別人需要幫忙的時候，我也要來幫忙。我下次也會來幫忙的。

幫助別人日記 篇3

幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

星期六補習放學了，我和芷靖一起去搭車。在走去公交車站的.路上，有兩個少女來問我和芷靖：“請問這附近有超市、大商場嗎？”我和芷靖一聽，原來這兩個人是來問路的。我和芷靖不約而同地想到了地王，便指著不遠處（地王），我們一人一句，把她們都搞暈了。講著講著，我和芷靖都意識到她們沒聽明白，便慢慢地講給她們聽。

終于，她們聽明白了，她們向我和芷靖道謝。我的心感到比吃了蜜還甜，我相信芷靖也和我一樣吧！我望了望芷靖，我們都會心地笑了。

我不但收獲了快樂，同時也明白了“助人為快樂之本”這個道理。

幫助別人日記 篇4

那是五年級上學期的一件事。那天，天氣不算太冷。下課了，我和李釗屹在教室門外的小道上，靠著墻聊著《天龍八部》，或許是我們聊得太入迷了，根本沒有注意到孫老師。突然，有人拍了一下我的肩，我轉過身時，發現是孫老師，才和李釗屹連忙叫孫老師好。

“你們倆關系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的話都說得哆哆嗦嗦。“好，交給你一個任務。”“說吧。”“輔導李釗屹，考試分數他高出九十分幾分，你就領幾個本子，你干不干？”這時我感到一陣涼意，“好吧”我很不情愿的回答道。當時我感到的涼意也許就是這苦差事吧，要知道，李釗屹在我們班的成績是中下水平，每次考不到九十分。

就這樣，我成了他的師傅。起初，他有什么改錯，我都會認真的給他講。漸漸地，我就讓他先給老師交，如果錯了，我再給他講，沒錯的話更好。他的`分數就這樣一點一點的上升了很少考到八十分以下了。從此，每次考完我都要被點名表揚，而且得到了許多本子。畢竟沒有他我是不會得到那么多本子的，所以我每次都給他兩本作業本犒勞犒勞他。

回家時，太陽變得溫柔，我的心情也很高興，這幫助他人也不是那么難，那么累，也不等于沒了自由，沒了玩的時間。

幫助他人是種美德，讓他人高興，自己也高興，我這次感受到了。

幫助別人日記 篇5

高爾基說得好，‘給’永遠比‘拿’愉快!我也這么認為。

就在昨天，我可干了一件大事。中午到了，我的肚子也不聽使喚。舅母和舅舅帶著小表妹去買水餃吃，可沒過多久又回來了，我本以為他們買好了。可誰知是空手而歸，說是一直在討論妹妹的衣服該不該脫，為此，還大吵了一架呢!

見此情此景，我和弟弟馬上那個就站出來，自告奮勇的說：“不如我倆去買吧!你們別吵了，消消氣!”說著，舅舅馬上給了50元錢。我說干就干，穿上鞋和弟弟一起向超市出發嘍!在路上我還一直跟弟弟說：“我們去買是為了讓他倆不吵架，所以，你委屈點跑腿路。”弟弟也懂事的點點頭，話再說回來了，人生的快樂在于付出，而不在于索取嘛!到了商店，人挺多，擋住美食的誘惑，我們趕緊買了兩袋水餃。因為我們出來的時間久，怕他們擔心買好水餃就趕緊飛奔了回去。回到家，看到他倆都已經和睦相處，而且還開心的`很嘍!舅母直夸我和弟弟是好寶寶，還說我們真是長大了!面對舅母的夸贊，我露出了燦爛的笑臉，心里美滋滋的，別提有多開心了!

今天我可堪稱是“幫助別人，快樂自己!”

幫助別人日記 篇6

昨天中午吃完飯準備睡覺的時候，陶子依突然流鼻血了，我看到后很著急，我趕快先跑去找老師，可是我沒找到老師，我又飛快回到教室拿著餐巾紙。

帶陶子依去離操場最近的洗手池洗鼻子，然后又用紙巾把鼻子塞上，過了一會就不太流了，陶子依感謝了我，我也因為幫同學還得到了一分卡，也很高興。

幫助別人日記 篇7

我幫助的人，是我的同學，她是一二班的園園，因為她的爸爸媽媽有事情沒人管她了，我就把她帶回我家，我讓媽媽給她做飯吃。我和她一起玩。等她的爸爸媽媽來接她時，她給我說了聲;OK;謝謝你。我非常高興，因為我明白了，幫助別人就是幫自己，今后我要更多的幫助別人，讓大家都快樂。

一天下午，原本晴朗的天空雷聲大作，烏云密布。忽然，落下一些小雨滴，小雨滴越來越大，越來越多。

這時，幼兒園的'小朋友放學了。一個媽媽來接幼兒園的一個女同學，卻忘了帶傘。

忽然，一個小哥哥跑來了，他把傘高高地舉在她們的頭上，直到把她們送回家。

小女孩的媽媽說：“謝謝你，你真是個好哥哥!”那個女孩也甜甜地笑了!

小男孩的心里想：啊,幫助別人真快樂!