第一篇：在奉獻中詮釋大愛 在平凡中彰顯偉大

在奉獻中詮釋大愛 在平凡中彰顯偉大

——記羅圩小學(xué)郭圩教學(xué)點陸沖老師

陸沖老師出生于1959年12月，從小就崇尚人民的教育事業(yè)，1983年初，參加淮陰市合同民辦教師招考，以優(yōu)異的成績被錄取為首批合同民辦教師。從此走上了教育工作崗位。

1983年2月，他被分配到泗洪縣陳集鎮(zhèn)一所村小學(xué)任教。離家二十多里路程，上下班走的都是坎坷的泥土路，他騎著破舊的自行車迎著晨曦而去，披著星月而返。風雨交加的日子里，在泥濘的土路上摸爬滾打，不知摔了多少跟頭。中午，就在辦公室里一邊喝著開水啃著干糧，一邊批改作業(yè)。三十多年如一日，他就是這樣憑著一腔熱血，一股韌勁，不計待遇、不怕苦畏難，默默奉獻在村校的平凡的崗位上。

由于長期艱苦的工作，積勞成疾。陸沖老師于2001年患上了嚴重的風濕性關(guān)節(jié)炎，雙膝常常腫疼難忍，步履維艱。即使如此，他也只是利用假期和休息日去醫(yī)院看病。從沒有因為看病請過一次假，耽誤過學(xué)生一節(jié)課。多年來教育教學(xué)成績一直名列前茅。2007年3月，他又患了腰椎間盤突出，多方診療難以痊愈。風濕性關(guān)節(jié)炎使他不能久站，腰椎間盤突出又使他不能多坐。只能趴在講桌上給孩子們上課。批改作業(yè)、備課更是付出了常人難以想象的代價。病痛嚴重時，他不能行走，不能騎電動車上班，就叫老伴送他到學(xué)校，由老伴扶著進教室上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸我回去休息，他非常痛苦地說：我最擔心的不是我的身體，而是怕我離開我的崗位，離開我的學(xué)生。

中心校的郭長忠校長去看望他，郭校長說：陸老師，你已經(jīng)56歲了，實在不行就回家休息治療一段時間吧。陸老師說：我這個病沒什么，學(xué)校一個蘿卜一個坑，我回家休息學(xué)生們怎么辦？請領(lǐng)導(dǎo)放心，只要我一息尚存，我就不會離開我的崗位。

關(guān)愛每一個學(xué)生，精心呵護每一個孩子的成長。自己身體不好，對班上的學(xué)生更是關(guān)愛倍至。哪個孩子退步了，哪個孩子有情緒了，哪個孩子生病了，哪個學(xué)生家庭有特殊情況，這都是他最關(guān)心的事。學(xué)生朱金星，父親患有嚴重的腎病，經(jīng)常要進行透析治療，母親因承受不了家庭災(zāi)難而離異。該生既要照顧生病的父親，又要照料年邁的奶奶，幼小的妹妹，家庭重擔多有這樣一個年僅十一歲的孩子承擔，因而該生學(xué)習成績很不理想，甚至一度有輟學(xué)的念頭。了解到這些情況后，陸沖老師不但在經(jīng)濟上力所能及地幫助她，除了隔三差五地給予一些現(xiàn)金的資助外還經(jīng)常買些營養(yǎng)品、孩子的生活及學(xué)習用品到她家看望他們，給予他們一些心靈上的撫慰和溫暖。除此之外，為了鼓勵孩子充滿信心，盡快把學(xué)習成績提高上去，他經(jīng)常利用課余時間或親自上門到家給孩子輔導(dǎo)功課，經(jīng)過一段時間的共同努力，該生不但徹底打消了輟學(xué)的念頭，而且學(xué)習成績有了很大的提升。她的爸爸經(jīng)常拉著陸沖的手說：“我們一家多虧了您，您是我們的恩人哪！”

平日里，陸老師強忍病痛站好課堂40分鐘，絕不在學(xué)生面前流露出疼痛的表情，放學(xué)時，陸老師還要邁著蹣跚的腳步把孩子們送到家長的手中，家長和孩子們非常感動。

多年來，陸老師從沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。他常說，學(xué)校的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，我不能因小失大！多么樸實的話語，多么感人的精神！多年來教育教學(xué)成績一直名列鄉(xiāng)前茅，深受同事和學(xué)生們的愛戴。

陸沖老師，沒有轟轟烈烈的英雄事跡，沒有驚天動地的豪言壯語，有的是一顆奉獻教育的事業(yè)心，是一顆為了學(xué)生一切的愛心。他對自己嚴格要求；對工作不挑肥揀瘦；對事業(yè)忠誠；堪稱教師的楷模。值得我們每一個人學(xué)習。

陸沖老師，在奉獻中詮釋大愛，在平凡中彰顯偉大！

第二篇：平凡中彰顯偉大 行動中詮釋承諾

平凡中彰顯偉大

行動中詮釋承諾

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天，我演講的題目是《平凡中彰顯偉大 行動中詮釋承諾》。

2012年4月，一個偶然機會，我來到了縣紀委，都說紀檢監(jiān)察干部是黨的忠誠衛(wèi)士，是經(jīng)濟發(fā)展的護航員，我想那工作一定是非同尋常、轟轟烈烈的。

而當我走上新的工作崗位后，又很快目睹了我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們平凡卻又特珠的一面：為了黨的重托，忘我工作，秉公執(zhí)紀，忠實履行紀檢監(jiān)察職責；為了人民的信任，兩袖清風，無私奉獻，切實為群眾排憂解難；在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用利劍刺穿貪婪的偽裝，用廉政筑起堅固的堡壘，用信念奏響勝利的樂章。

2013年7月至9月，近兩個月的時間里，我和執(zhí)法室的同事們頂著炎炎夏日和攝氏40度左右酷暑，深入鄉(xiāng)村挨家挨戶上門談話取證，調(diào)查核實商家騙取家電下鄉(xiāng)補貼資金情況。我們每天早上7點半出發(fā)，晚上6點甚至有時8點多收工。記得有一次中午12點多，車子壞了，我們就步行至很遠的地方調(diào)查核實有關(guān)情況，由于氣溫實在太高，我們相繼都中了暑，然而就到附近診所買了些2元錢一盒的藿香正氣水喝喝，接著又工作。一份耕耘一份收獲，經(jīng)過我們的辛勤努力，很快掌握了扎實的證據(jù)材料。參與騙補的商家，在鐵證如山面前，無法抵賴，老老實實地主動上繳了230來萬元的非法所得款，為國家挽回了巨額損失。還記得在總結(jié)工作經(jīng)驗時，主任對我們說：“查辦案件時，一定要不怕辛苦、不怕繁瑣，要耐心細致的調(diào)查和收集外圍證據(jù)，過好責任關(guān)、人情關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)。讓違法違紀分子在鐵證面前心甘情愿的接受處理，這是紀檢監(jiān)察干部的基本素質(zhì)。”

可以看出，對于查辦案件我們做到了忘我工作，秉公執(zhí)紀。那么對待群眾的困難我們又是如何做的呢？

今年，我和我的同事們在文成核查一個信訪件時，一個年過七旬老奶奶講到她孫子今年已經(jīng)11歲了，由于其母親未婚先孕且已離家出走，沒有出生證上不了戶口，影響上學(xué)，我們就積極出面協(xié)調(diào)，最后幫他上了戶口，老奶奶很感激。這件事給了我很大的啟示：“我們紀檢監(jiān)察干部在查辦案件過程中，不僅要查清案件，而且還要有群眾觀念，切實解決群眾切身利益的問題，做到讓群眾滿意。”

請大家再看看我們紀委從事其它工作的同事：黨風廉政建設(shè)千頭萬緒，效能監(jiān)察任重道遠，在辦公室里，也常常為趕寫一份急需的材料通宵加班。再看執(zhí)法糾風，多達幾個億的涉農(nóng)資金關(guān)乎群眾切身利益，教育、醫(yī)療、公路“三亂”等專項治理更是責任重大……而無論是哪一塊工作，都必須全力以赴才能克服人手少、任務(wù)重的實際困難。

看著他們黑黑的眼圈，疲憊的眼神，我忍不住問其中的一個同事：“你覺得辛苦嗎？”誰知，他卻堅定地看了我一眼說：“紀檢工作容不得半點疏忽和懈怠，辛苦一點也是正常的啊！”

這一刻，我才豁然開朗，什么是偉大？是轟轟烈烈？是叱咤風云？還是名垂史冊？不！一滴水能夠折射陽光，一件小事可以展示一個人的品質(zhì)。平凡普通的紀檢監(jiān)察干部正是用自己的實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員向黨和人民作出的莊嚴承諾：做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人！

我可以自豪地說，我們的紀檢監(jiān)察干部是一個作風過硬，堅持人民利益至上的戰(zhàn)斗集體。紀檢監(jiān)察組織是一支訓(xùn)練有素、敢打硬仗的王牌隊伍，只要人民需要，我們隨時可以上“戰(zhàn)場”，接受組織的考驗。

所以，盡管隨著社會的變革與發(fā)展，黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作面臨全新考驗，但我們有理由相信，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全縣紀檢監(jiān)察干部必將按照建設(shè)廉潔玉山和努力實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明的目標要求，切實執(zhí)好紀、問好責、把好關(guān)，為我縣建設(shè)風清氣正的政治生態(tài)和“建全省經(jīng)濟強縣和全國旅游名城”提供堅強的紀律保障。

謝謝大家！

第三篇：愛在平凡中偉大2

還記得有一次父親打工回家，買了很多好吃的，還有那想著就讓我味蕾大開的烤鴨。吃飯的時候，媽媽使勁把烤鴨往我碗里夾，還不停地說：“多吃點，看你這么瘦！”接著又把烤鴨往父親碗里夾。可他自己卻一塊也沒吃。父親看見了心疼地說：“孩子他媽，你也吃！吃完了以后我掙了錢再給你們買。”說著夾了幾塊給媽媽。哦！原來愛就是親人間的互相謙讓，互相關(guān)心。

每次村子里有事的時候，父親總要去幫助別人打點。媽媽叫我們睡下以后，就獨自一人在客廳里織毛衣。我總以為媽媽只是想讓我們過上一個溫暖的冬天。現(xiàn)在，我終于明白媽媽是在等父親回家。他想讓父親晚歸時有一盞明亮的燈為他照亮回家的路。哦！原來愛就是那盞夜晚明亮的燈。

寒風呼嘯，冬天又來臨。父親不畏嚴冬，總是百年如一日的去附近的建筑工地上打小工。媽媽總不會忘記做好飯以后把灶里的火炭夾進火塘里，再用茶壺打一壺水放在火塘邊上。等到父親一回家就馬上倒一盆熱騰騰的水給他洗臉洗腳。哦！原來愛就是寒冬里那一盆炭火。每天我放學(xué)時到家門口就聞到了香噴噴的菜香味，等到父親回家了，我們又可以吃上媽媽做的可口飯菜。只要媽媽看著父親津津有味的吃著自己做的飯菜，她就會露出會心的笑容。哦！原來愛就是爸爸吃飯時媽媽露出的笑容。

教師評語：

是啊，母愛如絲、母愛如水，比起母親父親的肩頭更是多了幾分責任。老師為你有這樣一個和睦溫暖的家庭而高興，從你學(xué)習中點點滴滴的變化老師感受到了你的所思所想，我知道這樣的幸福生活讓你值得回味，老師相信只要你懂得珍惜現(xiàn)在也可以擁有這樣一份幸福。

你文章的結(jié)構(gòu)也處理得很好，文中沒有過多的人物語言描寫，卻讓人能感受到親情無處不在。你所感悟到的也正是我此刻的心聲。加油吧！幸福屬于敢于爭取的人。

第四篇：愛在平凡中偉大1

愛在平凡中偉大

六年級

（一）班 吉克小羅

有人說轟轟烈烈才是愛；有人說浪漫才是愛；還有人說經(jīng)濟寬裕才是愛。但我覺得平凡就是愛。

記憶中最清晰的就是每天早晨父親總是悄悄起床，摸著到廚房里去做早飯。當我起床時總能吃到美味的飯菜。那時，我總覺得父親太過節(jié)儉，連電燈也舍不得開，為這事我問過他很多次。直到我讀六年級時老師無意間講起了一位母親每天很早起床做飯，為了不影響孩子休息而不開燈的事，我才恍然大悟——原來父親是怕影響我們和母親休息。哦！原來愛就是每天早上讓自己的家人多睡一會兒。

第五篇：愛在平凡中奉獻演講稿

愛在平凡中奉獻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

教師，三尺講壇培十年樹木，育百年樹人。雖平凡，但更偉大；雖普通，但更光榮。我向往，我堅守，因為我相信：偉大源于平凡，平凡在于奉獻。我今天演講的題目是《愛在平凡中奉獻》

2007年的秋天，我懷揣著對美好未來的憧憬，光榮地成為了一名人民教師。

初踏入校園的那一天既熟悉又陌生，熟悉的是那校園里傳來的瑯瑯讀書聲；陌生的是那破舊的校門、殘缺的圍墻。面對著眼前的景象我猶豫了，是去、是留，突然，一個年輕女教師的身影出現(xiàn)在我的眼前，她正從一位家長的手中扶過一名腳有殘疾的孩子，攙扶著這個孩子走向教室，不遠處聽到家長自言自語：“孩子交給她我放心！”同樣的青春年華、同樣的傲梅斗雪，一股不服輸?shù)膭庞可闲念^：她能行、我一定能行！心中堅定著信念走進了校園。

許多人都說，教師只有平凡、只有奉獻，沒有燦爛，也沒有輝煌。而我卻在身邊看到了這平凡中的燦爛、平凡中的輝煌！

時間要追憶到2008年的5月12日，相信大家都記得那場無情的災(zāi)難。這一天，校園里陽光明媚，孩子們都在教室里安靜地上著自習。突然間，我感到腳下一晃，眼前發(fā)暈，定睛一看，孩子們的課桌、教室頂上的電棒都在不停地搖晃，頓時我意識到地震了，連忙喊著孩子們向室外逃生。這時，身為班主任的李老師也沖進了教室，鎮(zhèn)定地對我說：“你去操場組織學(xué)生。”而她卻留在教室?guī)椭渌⒆映冯x，眼看著最后一個孩子都到了教室門口，我也長長地舒了一口氣，就在這時，一個瘦小的身影，口中喊著：“我的書包……”又跑進了教室，李老師不顧自己的生命安危沖進教室，把孩子連同書包一起抱了出來，我驚呆了。事后我問她：“您當時就不怕嗎？”“怕！怎么會不怕，但家長把孩子交到我們手上，我們就是他們的父母，我們肩上就

有不可推卸的責任！”李老師平凡而質(zhì)樸的語言深深地觸動著我的心靈。正如歌德說過的：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是無私奉獻。如今的我也是一名班主任，我對待班上所有的學(xué)生，就像自己的孩子一樣，他們的點點滴滴，時刻占據(jù)著我心靈的每一個角落。一個晴朗的午后，我剛進教室，幾個孩子就慌慌張張地跑過來對我說：“老師、老師，有個同學(xué)被撞傷了。”我趕緊隨著學(xué)生跑到操場，看到孩子已被嚇得臉色蒼白，鮮血順著孩子的臉往下淌，我也不知道哪兒來的勇氣，一手捂著孩子的傷口，一手拉著孩子就往醫(yī)院跑。我極力控制著自己的緊張、焦慮和不安，不停地安慰著孩子。到了醫(yī)院，找醫(yī)生、買藥、縫針、交錢，樓上樓下，幾次三番地跑。孩子做好了包扎，我這才長長地松了一口氣。事后，孩子在日記里這樣寫道：“那天，我感覺老師就像我的媽媽一樣，我只想對老師說一聲：‘謝謝！’”這些話雖然沒有華麗的詞藻，但我卻讀了一遍又一遍。愛這些學(xué)生，被這些學(xué)生所愛，作為一個老師是一件多么幸福的事啊！

花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。讓我們用愛心呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風雨兼程,勇往直前!

各位青年朋友們，讓我們大家攜起手來，把愛灑向每個孩子的心田！讓愛心與責任同行，為我們平凡的工作涂上亮麗的色彩！讓我們激揚青春，揮灑真情，共同譜寫臨渭教育更美好燦爛的明天！謝謝大家！