第一篇：03任務(wù)

03任務(wù)_0007

試卷總分：100 測(cè)試總分：94

一、不定項(xiàng)選擇題（共 30 道試題，共 60 分。）

1.我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)體系已初步形成，（）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。

A.政府部門(mén) B.市場(chǎng)機(jī)制 C.第三部門(mén) D.三資企業(yè)

2.在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（）的原則。

A.觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定

B.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作 C.盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作 D.觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)

3.影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。

A.人口總量及其變動(dòng)狀況 B.人口的年齡構(gòu)成狀況 C.勞動(dòng)力的參與率 D.人口的受教育情況 4.人力資源的可再生性體現(xiàn)在()

A.對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用 B.人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性

C.在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出 D.人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長(zhǎng)期受益的特殊資源

5.公共部門(mén)人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問(wèn)題是（）。A.我們所處的環(huán)境怎么樣 B.我們的使命和目標(biāo)是什么 C.我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)目標(biāo) D.我們做得如何

6.內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過(guò)程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（）。

A.人力資源規(guī)劃 B.人力資源供求預(yù)測(cè) C.工作分析 D.薪酬管理

7.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》與《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（）。A.新陳代謝機(jī)制 B.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制 C.權(quán)益保障機(jī)制 D.監(jiān)督約束機(jī)制

8.從規(guī)劃范圍看，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃有（）。

A.全國(guó)性人力資源規(guī)劃 B.地區(qū)性人力資源規(guī)劃 C.部門(mén)人力資源規(guī)劃

D.某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃

9.各國(guó)公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。

A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制

B.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開(kāi)放制 C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^(guò)渡

D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過(guò)渡 10.人才測(cè)評(píng)的方法包括（）。

A.筆試 B.心理測(cè)驗(yàn) C.面試

D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)

11.人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問(wèn)題包括（）。

A.分析人力資源的需求 B.分析人力資源供給 C.協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D.分析人力資源的分布

12.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》于（）開(kāi)始施行。

A.2006年10月1日 B.2006年1月1日 C.2007年10月1日 D.2007年1月1日

13.非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A.道德 B.法律 C.意識(shí)形態(tài) D.風(fēng)俗習(xí)慣

14.公共部門(mén)對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（）

A.能力素質(zhì) B.績(jī)效考核 C.管理知識(shí) D.道德素質(zhì)

15.轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。

A.公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) B.不涉及到公務(wù)員身份問(wèn)題

C.只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 D.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作 16.開(kāi)發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。

A.做好人事制度建設(shè) B.嚴(yán)格績(jī)效考核 C.進(jìn)行科學(xué)的工作分析 D.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)

17.人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。

A.人力資本的生產(chǎn)性 B.人力資本的稀缺性 C.人力資本的可變性 D.人力資本的功利性

18.公共部門(mén)人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

A.性質(zhì)不同 B.目的不同 C.內(nèi)容不同 D.形式不同

19.評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)、面試等測(cè)試工具，它主要通過(guò)（）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測(cè)試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)量。A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 B.公文筐 C.心理測(cè)驗(yàn) D.角色扮演

20.我國(guó)現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（）。A.調(diào)任 B.聘任 C.轉(zhuǎn)任 D.掛職鍛煉

21.中國(guó)古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說(shuō)明了()的重大作用。

A.情感激勵(lì) B.危機(jī)激勵(lì) C.榮譽(yù)激勵(lì) D.目標(biāo)激勵(lì)

22.()是公職人員職業(yè)生涯開(kāi)始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類(lèi)型的培訓(xùn)。

A.技能培訓(xùn) B.初任培訓(xùn) C.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) D.知識(shí)更新培訓(xùn)

23.美國(guó)哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過(guò)激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（）左右的差距。A.60％ B.50％ C.80％ D.70％

24.根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（）。

A.智力 B.技能 C.知識(shí) D.體力

25.外附激勵(lì)方式包括（）。

A.贊許與獎(jiǎng)賞 B.競(jìng)賽 C.考試 D.評(píng)定職稱

26.人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。

A.知識(shí)和技能的水平B.智力

C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D.體質(zhì)

27.當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。

A.選任制 B.委任制 C.考任制 D.聘任制

28.制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根本處就是（）。

A.權(quán)威 B.公平C.正義 D.民主

29.工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（）。

A.排序法 B.分類(lèi)法 C.因素比較法 D.點(diǎn)數(shù)法

30.工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績(jī)效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

A.工作目標(biāo) B.工作內(nèi)容 C.工作職責(zé) D.工作關(guān)系

二、判斷題（共 40 道試題，共 40 分。）

1.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門(mén)人才測(cè)評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測(cè)試的方法。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 2.公共部門(mén)人力資本具有社會(huì)延展性。這是公共部門(mén)人力資本最重要的特征。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 3.非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來(lái)說(shuō)更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠(yuǎn)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 4.現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績(jī)效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 5.隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 6.中國(guó)古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說(shuō)明了精神激勵(lì)的重大作用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 7.一般來(lái)說(shuō),公共部門(mén)尤其是政府部門(mén)的管理方法與私營(yíng)機(jī)構(gòu)是沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別的。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 8.傳統(tǒng)的公共部門(mén)人力資源管理，是一種以“授能”為導(dǎo)向的積極的管理。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 9.公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國(guó)家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 10.權(quán)力是公共部門(mén)進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分權(quán)，而不能對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 11.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 12.人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為“人力資本之父”。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 13.作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 14.從人才測(cè)評(píng)的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒(méi)能成為公共部門(mén)人才測(cè)評(píng)的主體方法。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 15.在我國(guó)，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 16.貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 17.我國(guó)現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類(lèi)制度兼具品位分類(lèi)和職位分類(lèi)之長(zhǎng)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 18.在我國(guó)，根據(jù)規(guī)定公共部門(mén)每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 19.職位分類(lèi)的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 20.理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 21.公共部門(mén)員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 22.人員繼承法為國(guó)內(nèi)外許多組織所采用，我國(guó)黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選拔培養(yǎng)計(jì)劃是一種比較典型人員繼承法。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 23.人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 24.價(jià)值是公共部門(mén)人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 25.凡為官者必有俸祿，“高官厚祿”是中國(guó)古代官吏酬勞制度的根本特點(diǎn)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 26.古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國(guó)古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確

27.職位分析問(wèn)卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問(wèn)卷。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 28.內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確

29.一般來(lái)說(shuō)，規(guī)模較小的組織適于制定詳細(xì)的人力資源規(guī)劃。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 30.我國(guó)公共部門(mén)經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 31.人力資本思想在英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)?斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 32.公共部門(mén)合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 33.精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國(guó)古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說(shuō)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 34.工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 35.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 36.訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 37.公共部門(mén)人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 38.相對(duì)而言，公共部門(mén)在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門(mén)則更重視人力資源的開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 39.委任是公務(wù)員交流最為常見(jiàn)的方式。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確 40.我國(guó)現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。（）

A.錯(cuò)誤 B.正確

第二篇：目標(biāo)任務(wù)

適應(yīng)新形勢(shì)

開(kāi)辟新途徑

全面推進(jìn)交通黨建工作再上新臺(tái)階

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全系統(tǒng)黨建工作例會(huì)，回顧總結(jié)今年以來(lái)交通黨建和精神文明建設(shè)工作，認(rèn)真分析基層黨建和精神文明建設(shè)工作中存在的問(wèn)題，研究探索全面推進(jìn)交通系統(tǒng)黨建和精神文明建設(shè)工作的措施和途徑，部署當(dāng)前和今后一段時(shí)期黨建和精神文明建設(shè)工作任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作,全面提升交通基層黨建工作新水平。下面，我就今年以來(lái)黨建工作開(kāi)展情況，以及抓好當(dāng)前及今后基層黨建和精神文明建設(shè)工作講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。

第一，今年以來(lái)黨建和精神文明建設(shè)工作簡(jiǎn)要回顧

今年以來(lái)，我們緊緊圍繞交通工作中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、典型示范、載體推動(dòng)、整體提高，交通基層黨建和精神文明建設(shè)工作取得了新進(jìn)展，為推動(dòng)交通事業(yè)又好又快發(fā)展提供了有力的政治和組織保證。主要是“四個(gè)加強(qiáng)，四個(gè)進(jìn)一步”：

一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，黨員干部政治理論水平得到進(jìn)一步提高 我們始終堅(jiān)持把黨員隊(duì)伍思想建設(shè)作為黨建工作的首要任務(wù)來(lái)抓，積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型行業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，及時(shí)制定了黨員干部輪訓(xùn)、黨委中心組學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)集中日學(xué)習(xí)等培訓(xùn)計(jì)劃以及讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，建立學(xué)習(xí)考勤制度，對(duì)黨員干部提出學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體要求，并為機(jī)關(guān)黨員干部統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)書(shū)籍，發(fā)放學(xué)習(xí)記錄本。組織開(kāi)展了專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中收看干部能力建設(shè)系列電視講座、學(xué)習(xí)征文競(jìng)賽、集中展示學(xué)習(xí)心得等活動(dòng)，積極引導(dǎo)、組織公務(wù)員參加網(wǎng)上自選培訓(xùn)。按照“高標(biāo)準(zhǔn)完成規(guī)定動(dòng)作，努力創(chuàng)新自選動(dòng)作，推進(jìn)交通目標(biāo)任務(wù)完成”的總要求，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，召開(kāi)全系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，組織開(kāi)展“保增長(zhǎng)、惠民生、促和諧，我為興化發(fā)展作貢獻(xiàn)”大討論活動(dòng)，以“如何保增長(zhǎng)、惠民生、促和諧”、“我們向靖江學(xué)什么”、“我為興化交通發(fā)展做什么？”專(zhuān)題，開(kāi)展調(diào)研和討論交流活動(dòng)。海事處、法規(guī)科撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告引起了市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)工作的高度重視。全系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各階段工作得到了市委督導(dǎo)組的充分肯定。

二、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提升 根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)和黨員干部思想實(shí)際，局黨委注重抓基層、打基礎(chǔ)，以黨支部建設(shè)為重點(diǎn)，貫穿“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)主線，抓好基層黨組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)基層單位領(lǐng)導(dǎo)干部的民主推薦及考核工作。對(duì)屆期已滿的基層黨組織，排出支部改選的推進(jìn)計(jì)劃，指導(dǎo)幫助基層黨組織做好改選工作，配好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。目前，農(nóng)客公司、板橋運(yùn)業(yè)公司、金橋工程公司等12家黨組織完成了改選工作。全面推廣黨員星級(jí)化管理的考核和評(píng)定星級(jí)工作，對(duì)黨員具體行為實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。制定了《關(guān)于在全系統(tǒng)推廣開(kāi)展黨員星級(jí)化管理的意見(jiàn)》，細(xì)化了《黨員星級(jí)化管理制度》，同時(shí)要求各支部將黨員星級(jí)化管理的有關(guān)規(guī)定、評(píng)選情況統(tǒng)一制作板塊上墻，按照組織黨員自評(píng)-黨員互評(píng)-職工參評(píng)-支部審定等程序，嚴(yán)格評(píng)選星級(jí)黨員。繼續(xù)實(shí)施“黨員先鋒工程”，以創(chuàng)新開(kāi)展各類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，以及爭(zhēng)創(chuàng)“黨員先鋒”、“黨員先鋒崗”等系列活動(dòng)，在全系統(tǒng)上下形成了“科學(xué)發(fā)展做先鋒、崗位奉獻(xiàn)樹(shù)形象”的生動(dòng)局面。黨員管理、黨費(fèi)收繳、組織發(fā)展等項(xiàng)工作規(guī)范有序。

三、加強(qiáng)服務(wù)效能建設(shè)，交通行業(yè)務(wù)實(shí)之舉得到進(jìn)一步推進(jìn) 今年來(lái)，局黨委堅(jiān)持把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為推進(jìn)交通率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的重要工作常抓不懈，圍繞交通“12345”工作目標(biāo)，把解決基層的困難和滿足群眾對(duì)交通的需求作為工作的重點(diǎn)，全力推進(jìn)交通為民五件實(shí)事。繼續(xù)實(shí)行行政職能、工作職責(zé)公開(kāi)，把群眾關(guān)心的辦事依據(jù)、辦事條件、辦事程序、辦事期限、服務(wù)承諾和監(jiān)督辦法通過(guò)專(zhuān)欄、交通網(wǎng)站全面公開(kāi)，推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、重點(diǎn)崗位AB角制、程序公示制和限時(shí)辦結(jié)制等項(xiàng)制度。開(kāi)展“整頓工作作風(fēng)，提升行政效能”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，向全系統(tǒng)機(jī)關(guān)廣大黨員發(fā)出“三走進(jìn)、三服務(wù)”活動(dòng)倡議書(shū)。積極組織機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“回頭看”，針對(duì)交通行業(yè)以及管理方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織各單位、科室自查自糾，同時(shí)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、局主要負(fù)責(zé)人走進(jìn)行風(fēng)熱線直播室和戶外直播現(xiàn)場(chǎng)等形式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)交通工作在思想作風(fēng)、依法行政、行政效能、服務(wù)群眾、廉政建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，努力查不足、找差距，有針對(duì)性地制定整改措施，明確責(zé)任，抓好落實(shí)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督考核管理，制定機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考評(píng)細(xì)則及獎(jiǎng)懲辦法，強(qiáng)化對(duì)基層站所窗口單位、執(zhí)法部門(mén)執(zhí)行服務(wù)承諾情況的監(jiān)督檢查，通過(guò)采取定期抽查、明查暗訪等有效方式，加大對(duì)各階段任務(wù)完成及存在問(wèn)題的查糾力度，全力抓好派駐市行政中心窗口工作，切實(shí)將交通系統(tǒng)關(guān)注民生、保障民權(quán)的利民便民措施落實(shí)在具體行動(dòng)中。

四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，交通行業(yè)整體形象得到了進(jìn)一步彰顯

局黨委不斷豐富和拓展精神文明創(chuàng)建工作的內(nèi)容和形式，深入開(kāi)展文明行業(yè)、文明單位、巾幗示范崗、青年文明號(hào)、“工人先鋒號(hào)”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”以及“十佳執(zhí)法人員”評(píng)選等系列創(chuàng)建活動(dòng)。今年，航道站被表彰為泰州市文明單位標(biāo)兵，公路站、運(yùn)輸管理處等7家單位被表彰為泰州市文明單位和先進(jìn)單位，15家單位被表彰為興化市文明單位。積極參與省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作。開(kāi)展“1+1”城鄉(xiāng)文明共建。積極組織各級(jí)文明單位參與社會(huì)公益活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶5個(gè)貧困村、23個(gè)社區(qū)貧困家庭，助學(xué)幫扶130多名特困學(xué)生，為農(nóng)家書(shū)屋捐贈(zèng)5萬(wàn)元及圖書(shū)800多冊(cè)，捐贈(zèng)“愛(ài)心包裹”545件。局機(jī)關(guān)支部的黨員與周奮鄉(xiāng)貧困戶結(jié)成了幫扶對(duì)子。積極做好《興化百科》條目編輯和《國(guó)慶60周年·興化發(fā)展成就展》中反映構(gòu)建大交通內(nèi)容的制作任務(wù)。組織參加市級(jí)機(jī)關(guān)演講比賽、辯論賽、國(guó)慶60周年群眾歌會(huì)。我局代表城建口獲得了市級(jí)機(jī)關(guān)辯論賽第二名的好成績(jī)，獲得了廣泛的社會(huì)影響。

全系統(tǒng)黨建和精神文明建設(shè)工作取得了明顯成效，這是各基層黨組織和廣大黨員干部共同努力的結(jié)果，也是廣大黨務(wù)工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤工作的結(jié)果。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前基層黨建工作還存在著一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是少數(shù)單位對(duì)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和黨務(wù)工作者存在著重業(yè)務(wù)輕黨建的思想，認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，黨建工作是軟任務(wù)，形成了工作熱情不高、效果不實(shí)的現(xiàn)象。二是基層黨建工作沒(méi)有形成一套良好的運(yùn)行機(jī)制。缺乏實(shí)施管理的必要手段，落實(shí)上措施不力，監(jiān)督職能缺失，黨組織的工作職能沒(méi)能得到全面履行。三是黨建工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。部分黨組織對(duì)黨建工作調(diào)研不夠，不能全面掌握基層黨建工作中存在的問(wèn)題和需要解決的困難，缺乏新思路、新方法、新載體，造成黨建工作活力減弱，也使少部分黨員黨性弱化，等等。所有這些問(wèn)題，我們都必須引起高度重視，在今后的工作中切實(shí)加以解決，推動(dòng)黨建和精神文明建設(shè)更好地適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求，有效地為交通工作大局提供服務(wù)和保障。

第二，當(dāng)前和今后一段時(shí)期黨建和精神文明建設(shè)工作的目標(biāo)和要求 當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，交通系統(tǒng)黨建和精神文明建設(shè)工作目標(biāo)是：堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，拓寬領(lǐng)域，強(qiáng)化功能，以改革創(chuàng)新精神，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)，造就一支思想解放、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、善于創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先、務(wù)實(shí)清廉、健康向上的黨員干部隊(duì)伍，更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)交通黨建工作更富時(shí)代氣息、更富行業(yè)特色、更富工作成效，為交通事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo)，具體要抓好四個(gè)方面的工作：

一、以解放思想為出發(fā)點(diǎn)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

黨的十七屆四中全會(huì)指出，要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，改革和建設(shè)的任務(wù)十分繁重，各種新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，各基層黨組織要以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，著眼于提高黨員干部的素質(zhì)和能力，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成責(zé)任性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、終身性學(xué)習(xí)、組織性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化最新成果，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，同時(shí)廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能。要注重學(xué)習(xí)載體的創(chuàng)新，積極發(fā)揮好現(xiàn)有宣傳教育陣地和現(xiàn)代化傳媒的作用，采取舉辦報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專(zhuān)家輔導(dǎo)、督促檢查等措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展，努力形成黨委中心組為龍頭、中層干部為重點(diǎn)、支部學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、集中培訓(xùn)為手段的理論學(xué)習(xí)教育格局。在學(xué)習(xí)效果上要注重實(shí)踐，把理論與交通實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，著重圍繞理論學(xué)習(xí)任務(wù)、形勢(shì)政策和交通行業(yè)相關(guān)知識(shí)，由所屬企事業(yè)單位及機(jī)關(guān)科室組織選題，強(qiáng)調(diào)宣傳與解讀，再由主要負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高黨員干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力，管理社會(huì)事務(wù)的能力，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，真正把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

二、以服務(wù)中心為切入點(diǎn)，全面落實(shí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制

推進(jìn)交通科學(xué)發(fā)展是黨建工作的重要內(nèi)容，黨建工作是實(shí)現(xiàn)交通科學(xué)發(fā)展的重要保障。交通黨建工作必須始終服務(wù)于交通發(fā)展這個(gè)中心，堅(jiān)持黨建工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)“目標(biāo)同制定、責(zé)任同落實(shí)、工作同檢查、成果同考核”，按照“細(xì)化、量化、科學(xué)化”的要求，合理確定工作目標(biāo)，把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，貫穿于交通工作的始終，滲透到各個(gè)崗位。要全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，基層黨組織書(shū)記是本單位黨建工作的第一責(zé)任人，必須全力以赴抓好本單位的黨建工作。要樹(shù)立“不抓就是失職，抓不好就是不稱職”的責(zé)任意識(shí)，著力提高交通黨建工作服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生的能力。建立科學(xué)規(guī)范的基層黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把黨建工作滿意度測(cè)評(píng)納入民主測(cè)評(píng)的重要方面，定期對(duì)基層黨組織負(fù)責(zé)人的履職情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，及時(shí)研究解決黨建工作存在的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)把黨建工作責(zé)任制的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。對(duì)黨建工作抓不上去、停滯不前的黨組織，要追究領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，進(jìn)行誡勉談話或組織調(diào)整，對(duì)平庸型、照顧型的黨務(wù)干部堅(jiān)決不用，充分運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，積極營(yíng)造“爭(zhēng)先進(jìn)位、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)展環(huán)境。

三、以改革創(chuàng)新為著力點(diǎn)，努力探索交通黨建工作新舉措

加強(qiáng)交通黨建工作，必須繼續(xù)鞏固科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)對(duì)基層黨建工作的理論研究，積極探索費(fèi)改稅和交通體制變革新形勢(shì)下黨建工作的新辦法、新路子，推動(dòng)基層黨建工作創(chuàng)新，力爭(zhēng)使各個(gè)領(lǐng)域的工作有特色、有典型。

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選人用人程序。選拔干部既要看才、更要看德，既要看能力、更要看品行，樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的干部選拔到合適的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)，促進(jìn)思想政治工作和業(yè)務(wù)工作共同發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部的指導(dǎo)和管理，有重點(diǎn)、有步驟地解決好黨組織建設(shè)上存在的問(wèn)題，建立責(zé)任明確、機(jī)制靈活、多方配合、執(zhí)行有力的戰(zhàn)斗集體，把集體的智慧和力量與各司其職的負(fù)責(zé)精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以和諧民主、科學(xué)發(fā)展的工作思路和創(chuàng)新舉措，深度推進(jìn)基層黨組織整體合力的凝聚、形成、提升、發(fā)揮，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（二）深化基層組織建設(shè)。結(jié)合交通工作實(shí)際和全系統(tǒng)黨員隊(duì)伍、職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，有針對(duì)性地強(qiáng)化對(duì)黨支部的建設(shè)與管理，積極探索“黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的教育管理機(jī)制，大力推進(jìn)“黨員星級(jí)化管理”、“黨員先鋒工程”和“黨員示范崗”建設(shè)，積極開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“黨員進(jìn)社區(qū)”、“黨員奉獻(xiàn)日”和“最佳黨日”等主題活動(dòng)，使廣大黨員干部在學(xué)習(xí)中拓寬思路、提升能力，在創(chuàng)新實(shí)踐中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)。要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，建設(shè)一支數(shù)量相對(duì)充足、素質(zhì)較高的積極分子隊(duì)伍。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地做好發(fā)展黨員工作，不斷優(yōu)化交通黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，走出一條“從基礎(chǔ)升華特色，以特色建造品牌，以品牌帶動(dòng)黨建”的特色發(fā)展之路，以增強(qiáng)基層黨組織的發(fā)展活力。

（三）推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。反腐倡廉工作是實(shí)現(xiàn)交通又好又快發(fā)展的生命線，是樹(shù)立交通在人民群眾中威信的政治保障。國(guó)家決定，從今年10月起至2011年底，用兩年時(shí)間開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作，重點(diǎn)抓住招投標(biāo)、質(zhì)量監(jiān)督等環(huán)節(jié)。各基層黨組織要按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，依照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將責(zé)任和壓力落實(shí)到人，把責(zé)任制的執(zhí)行始終貫穿于反腐倡廉各項(xiàng)工作之中。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，用制度管權(quán)、管事、管人。堅(jiān)持著力治本、重在預(yù)防原則，強(qiáng)化廉政教育以及對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，及時(shí)查處腐敗案件，依法依紀(jì)嚴(yán)厲懲治腐敗分子，從根本上鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤和條件。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要保持政治上的清醒和堅(jiān)定，提高政治敏銳性和政治鑒別力，認(rèn)真算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬和家庭賬，常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，用黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)格約束自己，守住信念防線、道德防線、法紀(jì)防線，自覺(jué)做到不義之財(cái)不取、不法之物不拿，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色，做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問(wèn)心無(wú)愧的人。

四、以求真務(wù)實(shí)為落腳點(diǎn)，提升交通黨建工作新水平

在具體工作中，黨建工作要結(jié)合全局重大工作的開(kāi)展、重點(diǎn)工程的推進(jìn)、重要課題的研究，設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)在在的載體，安排實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，落實(shí)實(shí)實(shí)在在的措施，以實(shí)實(shí)在在的成效檢驗(yàn)黨建工作的成果。

（一）抓好文明創(chuàng)建活動(dòng)。鞏固并擴(kuò)大多年來(lái)所取得的精神文明建設(shè)成果，將文明創(chuàng)建同交通中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，深化開(kāi)展文明行業(yè)、文明單位、青年文明號(hào)等具有交通行業(yè)特點(diǎn)的群眾性文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，明確創(chuàng)建目標(biāo)，落實(shí)創(chuàng)建措施，切實(shí)規(guī)范文明單位日常管理工作，把創(chuàng)建任務(wù)要求落實(shí)到每個(gè)工作崗位、每個(gè)工作環(huán)節(jié)，擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面。在交通建設(shè)領(lǐng)域，開(kāi)展以比質(zhì)量、比安全、比創(chuàng)新、比節(jié)約、比環(huán)保、比效益為主要內(nèi)容的創(chuàng)建文明工地活動(dòng)；在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)透明行政為核心的機(jī)關(guān)效能活動(dòng)；在公路養(yǎng)護(hù)方面，繼續(xù)深入開(kāi)展以“綠色長(zhǎng)廊、和諧公路”為主題的文明通道創(chuàng)建活動(dòng)；在交通公共服務(wù)領(lǐng)域，開(kāi)展以“文明交通伴我行、優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加大窗口單位文明創(chuàng)建力度。積極組織各級(jí)文明單位參與扶貧、助學(xué)、救災(zāi)以及其他社會(huì)公益性活動(dòng)，夯實(shí)行業(yè)文明建設(shè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力打造職工廣泛認(rèn)同、社會(huì)普遍認(rèn)可、富有行業(yè)特色的服務(wù)品牌。

（二）抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)。以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}，全面落實(shí)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)舉措，始終把基層和群眾的要求作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)，把效能建設(shè)作為轉(zhuǎn)變職能的首要任務(wù)，走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層、走近群眾，主動(dòng)問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，全面準(zhǔn)確地了解基層情況、把握群眾需求、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)方式、深化服務(wù)內(nèi)涵、提升行業(yè)形象。要嚴(yán)格執(zhí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”和“行政問(wèn)責(zé)制”，繼續(xù)把交通執(zhí)法人員、基層站所、窗口服務(wù)人員作為推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，配合紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)加強(qiáng)對(duì)所屬各單位貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度情況的檢查考核，加大對(duì)各階段任務(wù)完成及存在問(wèn)題的查糾力度。對(duì)違規(guī)違紀(jì)及效率低下的行為，要嚴(yán)肅處理。凡屬于領(lǐng)導(dǎo)分管不力，工作安排督促不到位的，追究分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；屬于科室、單位貫徹不力的，追究科室、單位責(zé)任；屬于具體辦事不力的，追究當(dāng)事人責(zé)任，努力促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的大改進(jìn)、服務(wù)質(zhì)量的大提升、實(shí)現(xiàn)行政管理高效化、服務(wù)績(jī)效最大化。

（三）抓好交通文化建設(shè)。重視和抓好交通文化建設(shè)，積極培育和發(fā)展體現(xiàn)交通行業(yè)精神內(nèi)涵和符合時(shí)代發(fā)展要求的機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、公路文化、海事文化、執(zhí)法文化、廉政文化等，從價(jià)值理念、理想和信念上統(tǒng)一交通職工思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。要堅(jiān)持正確宣傳導(dǎo)向，圍繞局黨委強(qiáng)調(diào)的“重點(diǎn)”，抓住體現(xiàn)行業(yè)形象的“亮點(diǎn)”，人民群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)”，社會(huì)反映的“焦點(diǎn)”，及時(shí)做好交通重大活動(dòng)的新聞宣傳工作，多層次、多角度地反映交通建設(shè)成果、交通先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，擴(kuò)大交通的影響力，讓社會(huì)更多地理解交通、關(guān)心交通、支持交通。要繼續(xù)深化群眾性文化活動(dòng)，堅(jiān)持黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建，支持工會(huì)和共青團(tuán)組織開(kāi)展好各種勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武、合理化建議和創(chuàng)新增效活動(dòng)，組織開(kāi)展好形式多樣、職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康有益的文化體育活動(dòng)，豐富廣大交通干部職工的精神文化生活，促進(jìn)交通干部職工的全面發(fā)展。

同志們，這次會(huì)議既是今年黨建和精神文明建設(shè)工作的督查總結(jié)會(huì)，也是深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，在新的起點(diǎn)上謀劃交通黨建和精神文明建設(shè)工作、進(jìn)一步推動(dòng)交通科學(xué)發(fā)展的動(dòng)員會(huì)。在今后的工作中，各基層黨組織一定要按照黨的十七屆四中全會(huì)提出的要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)和完善黨建和精神文明建設(shè)工作，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)交通黨建和精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階，為交通事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

二OO九年十二月三日

第三篇：導(dǎo)讀任務(wù)（范文）

導(dǎo)讀任務(wù)

（一）一、閱讀計(jì)劃： 第一篇 探尋紅色中國(guó)

二、討論主題：

1.埃德加斯諾帶著“一些未獲解答的問(wèn)題”踏上了前往蘇區(qū)之旅。

2.在 “去西安的慢車(chē)” 中作者登上了一列破敗不堪的火車(chē)，為什么作者會(huì)覺(jué)得身上不舒服但是卻又非常的興奮？

導(dǎo)讀任務(wù)

（二）一、閱讀計(jì)劃： 第二篇 去紅都的道路

二、討論主題：

1.《西行漫記》中的“白匪”是指什么人？

2.第一次接觸周恩來(lái)，斯諾對(duì)他的印象如何？

導(dǎo)讀任務(wù)

（三）一、閱讀計(jì)劃： 第三篇 在保安

二、討論主題：

1.在斯諾眼中毛澤東是什么樣的人？

2.斯諾眼中的紅軍劇社是什么樣的？在共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中，沒(méi)有比紅軍劇社更有力的宣傳武器了，也沒(méi)有更巧妙的武器了嗎？

導(dǎo)讀任務(wù)

（四）一、閱讀計(jì)劃： 第四篇 一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)

二、討論主題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述毛澤東1936年以前的生平，進(jìn)一步感受毛澤東形象。

2.紅軍的 11 項(xiàng)紀(jì)律有哪些？

導(dǎo)讀任務(wù)

（五）一、閱讀計(jì)劃： 第五篇 長(zhǎng)征

二、討論主題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括你說(shuō)了解的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。書(shū)中用列數(shù)字的方式來(lái)概括長(zhǎng)征，對(duì)我們的寫(xiě)作有何啟示？

2.為什么說(shuō)紅軍的西北長(zhǎng)征是撤退而不能說(shuō)是潰退？

導(dǎo)讀任務(wù)

（六）一、閱讀計(jì)劃： 第六篇 紅星在西北

二、討論主題：

1.西北大荒災(zāi)發(fā)生原因是什么？荒災(zāi)的情狀如何？

2.紅軍為什么能在陜西蘇區(qū)得到發(fā)展？

導(dǎo)讀任務(wù)

（七）一、閱讀計(jì)劃： 第七篇 去前線的路上

二、討論主題：

1.“吳起鎮(zhèn)”工業(yè)什么狀況？

2.朱作其說(shuō)“這些人花在唱歌上的時(shí)間太多了”，反映了吳起鎮(zhèn)人民什么樣的生活狀況？

導(dǎo)讀任務(wù)

（八）一、閱讀計(jì)劃： 第八篇 同紅軍在一起

二、討論主題：

1.斯諾對(duì)彭德懷是什么印象？

2.紅軍戰(zhàn)士的生活是怎樣的？ 導(dǎo)讀任務(wù)

（九）一、閱讀計(jì)劃： 第九篇同紅軍在一起（續(xù)）

二、討論主題：

1.中國(guó)的階級(jí)斗爭(zhēng)是什么情形？

2.聲名赫赫的徐海東給斯諾什么印象？

導(dǎo)讀任務(wù)

（十）一、閱讀計(jì)劃： 第十篇 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

二、討論主題：

1.請(qǐng)談?wù)勊怪Z筆下的“紅小鬼”。

2.斯諾為什么說(shuō)：許多中國(guó)人實(shí)際上都把毛澤東與朱德看作是一個(gè)人？

導(dǎo)讀任務(wù)

（十一）一、閱讀計(jì)劃： 第十一篇 回到保安

二、討論主題：

1.保安人民的生活狀態(tài)如何？

2.“蘇維埃”三個(gè)字來(lái)源于俄語(yǔ)音譯，那么俄國(guó)對(duì)中國(guó)蘇維埃有什么影響？

導(dǎo)讀任務(wù)

（十二）一、閱讀計(jì)劃： 第十二篇 又是白色世界

二、討論主題：

1.斯諾所說(shuō)的“這場(chǎng)軍事政變”發(fā)生在哪一年？是誰(shuí)發(fā)動(dòng)的？ 動(dòng)機(jī)是什么？ 結(jié)果如何？有何歷史意義？

2．雙十二事變那天，東北軍和西北軍的師以上將領(lǐng)聯(lián)名通 電中央政府、全國(guó)人民，提交給總司令的“救國(guó)要求”是什么？

第四篇：任務(wù)挑戰(zhàn)書(shū)

任務(wù)挑戰(zhàn)書(shū)

由于公司下達(dá)的任務(wù)，本人沒(méi)有完成，被處罰款，現(xiàn)經(jīng)過(guò)總經(jīng)辦申訴，愿意接受以下挑戰(zhàn)，若挑戰(zhàn)失敗，本人心甘情愿接受公司罰款，若挑戰(zhàn)成功，公司應(yīng)取消本人的此次罰款單 挑戰(zhàn)內(nèi)容： 5天辦理訂臺(tái)3個(gè)，卡座滿抵消 挑戰(zhàn)期限：6月17日~6月21日 交換條件：成功，取消罰款單

本人親筆簽名：

日期：2016.6.15

第五篇：平安夜任務(wù)

平安夜的“任務(wù)”

每一個(gè)溫馨、淡雅的日子，都瘦成一張書(shū)箋。青春的生活，是書(shū)箋中美麗的風(fēng)景畫(huà)，把書(shū)箋串聯(lián)起來(lái)，便出現(xiàn)了一條亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)我們駐足凝眸注視之際，能感到生活燦爛的陽(yáng)光照射在我們心里，美好笑容也悄悄地在臉上綻開(kāi)。

轉(zhuǎn)眼已到了平安夜，中午大家得知班主任郭老師的生日正是圣誕節(jié)，眾人決定要讓別的老師嫉妒郭老師一回。還記得上學(xué)期期末大家為張老師弄了一個(gè)歡送會(huì)，在之后的課上很多老師都有意或無(wú)意的提及過(guò)我們的歡送會(huì)，尤其是郭老師，記得她曾說(shuō)過(guò)自己很嫉妒張老師，我們?cè)z憾于沒(méi)有機(jī)會(huì)讓別的老師嫉妒她一回，也許今年的圣誕節(jié)就是一個(gè)機(jī)會(huì)吧。

24號(hào)中午開(kāi)始遍有一張紙條傳遍了班中的每個(gè)角落“請(qǐng)寫(xiě)下對(duì)郭老師生日的祝福，明天你的祝福將會(huì)出現(xiàn)在板報(bào)上??”

“祝您的生活像“O”一樣美滿”

“祝您生日快樂(lè)”

“祝您身體健康”

“祝您越來(lái)越漂亮”

“祝您越來(lái)越年輕”

“愿您的生命因我們小小的身影而更加精彩”

“您的笑容是我們的最珍”

“在生蛋之日祝您圣誕快樂(lè)，生日快樂(lè)”??

那張字條很輕很輕，但它匯集了我們?nèi)嗟拿篮眯脑浮７艑W(xué)后我、月、瑤把板報(bào)擦干凈，趙等人去買(mǎi)禮物。我盡力模仿每個(gè)人的字體將大家的祝福抄在黑板上，看似隨意的構(gòu)圖，五種顏色輪流上崗很快添滿了半個(gè)黑板。突然月從門(mén)外沖進(jìn)班，大喊：“一級(jí)戒備，一級(jí)戒備，郭老師要出來(lái)了。”

“大家關(guān)燈，鎖后門(mén)，進(jìn)班，鎖前門(mén)，都別出聲，留一人趴在門(mén)口看郭老師來(lái)沒(méi)來(lái)。”也不知是誰(shuí)，臨陣不驚，沉著指揮。這時(shí)我正站在桌子上，燈一關(guān)什么都看不見(jiàn)，也不敢離板報(bào)太近，怕把剛寫(xiě)的字蹭掉，桌子在不停的晃，只見(jiàn)月趴在前門(mén)的玻璃那兒，小聲對(duì)大家說(shuō)，“再堅(jiān)持一下，郭老師還沒(méi)過(guò)去。”不知過(guò)了多久，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響了一聲，班里的所有同學(xué)都屏住呼吸，既而遍是高根鞋敲擊地面的聲音。打開(kāi)燈，我們繼續(xù)奮戰(zhàn)在畫(huà)板報(bào)一線，突然，教室的燈全滅了，我一下從桌子上踩空，差點(diǎn)兒掉下來(lái)，尖叫一聲，月說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，寶，突然想到郭老師出校門(mén)時(shí)還能看見(jiàn)班里，得在關(guān)下燈。”

就這樣，我們笑著鬧著畫(huà)著，這次板報(bào)總算接近尾聲。但當(dāng)我把所有人的祝福都抄完后我才發(fā)現(xiàn)我徹徹底底的錯(cuò)了，大面積的空白告訴我，更艱巨的任務(wù)在等著我呢！我將空白分成了兩部分，一部分給瑤，讓她畫(huà)了個(gè)蛋糕。而我則對(duì)著另一部分空白發(fā)愁，這時(shí)，我突然想到假期在四中上課時(shí)老師講如何區(qū)分串聯(lián)并聯(lián)，說(shuō)把他的眼鏡想成定值電阻，臉的輪廓想成導(dǎo)線，這遍是并聯(lián)電路，受其啟發(fā)，遂將郭老師的眼睛畫(huà)成燈泡，發(fā)卡畫(huà)成定值電阻，這遍是“并聯(lián)中的MS郭”將鼻子和發(fā)卡去掉，加上頭發(fā)，這遍是“串聯(lián)中的MS郭”，開(kāi)關(guān)用

藍(lán)筆畫(huà)，作為發(fā)卡，搞定！這時(shí)瑤的問(wèn)題也來(lái)了，大家都不知道郭老師多大了，蛋糕上無(wú)法畫(huà)蠟燭，打了一圈電話，最后發(fā)現(xiàn)班里竟沒(méi)人知道，最后只能在蛋糕上畫(huà)花來(lái)代替蠟燭。

我們的平安夜任務(wù)終于完成了，萬(wàn)歲！

那次板報(bào)也許是我們初中畫(huà)的最后一次板報(bào)，我們都用心珍惜，這永遠(yuǎn)是我們板報(bào)組共同的一份青春記憶。