第一篇：美的定義

美的定義

______看《看上去很美》和《小人國》觀后感 在選修課上老師組織了觀看《看上去很美》和《小人國》這兩部電影，這兩部電影都發生在幼兒園，但情節不一樣，觀看這兩部電影讓我學到了很多東西，這都是書本上學不來的，給我以后從事教育行業積累了一筆寶貴的經驗。

首先《看上去很美》這部電影通過方槍槍在幼兒園這個小社會中的經歷，表現了社會對個人成長的強力塑造。影片一開始就出現了雪景。然而這雪景卻是方槍槍悲劇的開始。雪，看上去很美，但卻很涼、很冷。父親無情的轉身離去，留下他獨自面對這個陌生的環境。方槍槍是一個多么可愛，多么靈氣的孩子！可是李老師的一把大剪刀卻給了他一個下馬威。李老師是孩子的“最高統治者”，一聲令下，要求孩子乖乖順從，聽從她的指揮，否則將嚴加懲罰。李老師冷酷無情，高高在上的神態，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必須按她的規則游戲進行，循規蹈矩，這無疑是一種管理和被管理的關系，一種上下級的關系。幼兒園的教育管理的目的無疑是讓孩子們從小就養成懂禮儀的好習慣，但是卻沒有考慮到孩子們的天性，一切行為都給與捆綁和束縛。這樣的管理可以說不是明智的，而是有缺陷的，是不能使管理和被管理關系達到優化的。強制性的訓練只給方槍槍留下悲慘的童年經驗，而這經驗影響了他的人格發展，因為無法擺脫的憂郁、沮喪、壓抑而變得反叛、破壞、敏感。影片最后方槍槍看到向往的成人的世界也是如此統一，那一朵朵鮮艷的大紅花，是整部影片少見的暖色調，出現在此處卻如此諷刺。最后方槍槍睡在冷硬的石塊上，顯得孤獨而無助。

《小人國》這部影片和《看上去很美》完全不一樣，講述了一位孩子們深愛的老師，一群可愛充滿稚氣的孩子，一所充滿尊重與愛的自由的幼兒園的故事。劇中我非常佩服大李老師，她的耐心，她對孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁，真的是一個很慈愛的老師。她教會了我們如何尊重孩子，我們要蹲下來和孩子說話，說話時候要心平氣和，對孩子也要說“請你”怎么樣。李老師，她是個很好的旁觀者、觀察者、引導者。當孩子出現不對的問題的時候，甚至是過分的行為，她都是冷靜對待。通過反思角等形式讓他自己領悟到自己的錯誤，而不是去重重的打擊他，慢慢地池亦洋成為了孩子們真正的頭領，他主持正義，解決糾紛，帶領孩子們訓練。所以，在處理問題的時候，我們要沉著冷靜，而不是一味地提高分貝，責怪孩子，要耐心對待，認真引導。李老師，對待孩子方法正是我們所喜歡的，也是我們師范生應該學習的。

從這兩部電影中我學到了，作為師范生的我應該怎樣當好一個老師，怎樣做孩子們心中的好老師。我們不應該和孩子是一種管理者和被管理者的關系，不應該抱有我是老師我最大，我說的就是對的心態，而應該孩子們和老師都是平等的，老師們尊重孩子的選擇，關注孩子的一舉一動，耐心的教育孩子，都是值得我們學習的。老師是孩子的援助者、引導者、支持者、領導者。就像大李老師對孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁。教育過程應該是個交互的過程，是個對話的過程，讓孩子有自由、有空間、有尊嚴、有自信，這樣去學習、去生活，那么孩子會得到幸福的感覺，這才教師美的定義。在即將擔任教師這個重要角色的工作中我知道還有很多的細節方面值得我去思考，值得我去努力，才能更好地了解孩子們的世界，成為孩子們心中的好老師，讓孩子真正感覺到幸福。

第二篇：美甲定義

美甲行業剖析

——依芙悅創藝美甲

1.美甲技術是非常有趣、有成就的高收益職業。

全球每年相對數百萬名具有時尚感覺的魅力人士而進行的美甲服務收益達30億美金的龐大規模。我們引進美國、日本、韓國的技術在國內進行非常專業的培訓，再根據中國人的風土人情文化的差異和現狀，個性化定制培訓技術內容。從而使這個美甲文化產業化、規模化、專業化、大眾化，譜寫著中國特色的美甲篇章。

2．國內美甲現狀

最初國內的美甲是從北京、上海、廣州等大城市興起，逐漸蔓延到各個大中城市，現在連中小城鎮都遍地開花；從最初相對的外國人、富人層為主要顧客，發展到現在的大眾對美甲的熱愛更為明顯。演藝明星對美甲的關心對美甲市場的活躍起到了作用。隨著更多的美甲公司，美甲培訓學校的起步進一步帶動了國內的美甲市場。美甲是為追求全新、快捷、個性和形象的現代年輕人展現自身能力的魅力職業。21世紀美容化妝產業最受矚目的美甲，為具備藝術潛能的人士，鋪開了展現才華的舞臺。

3.海外就業

中國有很多海外留學生，出國就業人員。掌握一門技藝，在國外可以輕輕松松賺取高收入，美甲技術掌握在手，走遍天下無憂。而且美甲創業投入金額少，回報快，可以短時間內在國外自行創業。

4．美甲產業是高附加值的文化產業

中國的美甲產業尚處于發展階段，只要掌握了全面的美甲技術，就職率100%，獲得認可和 發揮實力的機會很多，前景可觀。

5.美甲師的職業沒有限制

時尚與藝術相結合的生活職業，不分年齡、學歷、男女、結婚與否都可以從事。

6.美甲師具體的走向

一：美甲店，化妝品店，酒店賓館，俱樂部會所，美容院等

二：取得專業資格后任職于各大美甲學校，培訓中心

三：自選創業

四：演藝人員的專職美甲師

五：婚紗影樓，廣告公司等

第三篇：美不被定義詩歌

美不被定義

它獨生

真實的存在而沒有具體的形態

遂生遂滅，遂滅遂生

美總在它不在的地方

美非白馬也非黑馬

美便是潛藏在井底的古老的光束

美便是影子里的影子

便是一種獻身，一次莊嚴地賜死

美便是神的目光

透射人體時的投影

美是一個古老的傳說

是心靈戰栗時的幽靈

美是令品德豐滿的發聲練習

不可被耳朵捉住的聲音叫天籟

看不見的羽毛叫飛翔

美非神力可為

美跨越物種的分際

美令你我癡迷

彰顯不能顯示的品德

美獨一無二

美不孤單，不會猶豫

美是沉淪中的飛天

美是風雨過后的彩虹

美是唯一戰勝歲月的半神

美不被解釋也不可回答

美是等待中寄予的希望

美是錯過中的回頭看見

美是零的出發，枯枝的萌芽

美是不滅的夢囈

美是世間最美的語言

美是十字架上的耶穌

是玫瑰刺上的血

美是青花瓷瓶身上的裂紋

美是無法替代的死

美是一種苦苦的等

美是一種孜孜不舍的執著

美是心念的剎那改變

美不可稱量

不被臨摹

美是煩惱過后的一杯波羅蜜

美是一種頓悟

美無取無舍

美無我無他

無前無后

美是拋舍嗔怒后的諦聽

美是一種給予

美是海床之蚌幽閉百年的寂

第四篇：結果定義、鎖定責任(黃美霞)

結果定義、鎖定責任

設計研發部 黃美霞

結果是具有價值、客戶認同、可用于交換的勞動產品。做結果的兩大思維：外包思維和底線思維。外包思維指只看結果，不看過程，企業需要的是結果，而不是任務和過程，更不是理由和借口。企業依靠結果而生存，員工利用結果與企業交換報酬。一個員工無論多么努力，但如果提供的是不可以與客戶交換的價值（即結果），那么這樣的努力就毫無意義。結果證明尊嚴，結果證明價值，職業人生要用結果說話。底線思維指速度第一、完美第二，結果提前，自我退后，有結果永遠比沒結果強。對于福建融匯置業有限公司來說，結果就是樓盤的銷售，所有的員工的工作，都應該以此為結果作為工作導向，而不是以征地、出圖、施工等任務和過程作為結果，更不是以為什么沒有完成征地、出圖、施工等的原因和理由作為答復領導的結果。怎樣做好結果呢？首先需要責任鎖定，在事前鎖定一對一的責任。把每一項責任具體明確到每個部門、每個員工身上，并且要用制度和流程防止責任稀釋和責任跳動，避免插手授權、反授權和不授權。千斤重擔人人挑，人人頭上有指標。公司在項目建設中，設定一級節點，落實各部門的責任；設定二級節點，落實各專業的責任；設定三級節點，落實各技術人員的責任。通過時間節點、責任人的確定，將責任落實到每個員工身上。在人的天性中，都有回避風險的一面，面對責任時都想回避，只有通過制度、流程，最終實現制度流程化、流程表格化來鎖定責任，才能真正實現責權利歸位。

第五篇：柏拉圖早已對美下了定義了

柏拉圖早已對美下了定義了：

在大希庇阿斯篇里，蘇格拉底問希庇阿斯：你能替美下個定義嗎？請告訴我什么是美。希庇阿斯說：一個年輕小姐是美的。蘇格拉底不滿意，他說，我要問的是：什么是美？而不是問：誰是美的，什么東西是美的？在這篇對話里，希庇阿斯和蘇格拉底嘗試了好幾種關于美的定義，例如美的就是適當的、美的就是有用的、美的就是令人愉悅的，但蘇格拉底又一一予以駁難，最后得出的結論只是：美是很難解的。

照蘇格拉底的意思，我們要理解美的本質或理念，就不能限于知道年輕小姐是美的，或一匹母馬是美的，我們必須回答美本身是什么，能為美之為美下個定義。蘇格拉底、柏拉圖的理念學說我們這里不去管它，我們只想表明這樣一種區別：我們平常會使用美這個詞，不等于我們能對美這個詞做出良好的定義。不僅美這類大詞兒是這樣。我們時時都會用到飛、石頭、吝嗇這些詞兒，但現在我們停下來一分鐘，試著來給飛下個定義，我們馬上會發現那實在不是一件容易的事情。

柏拉圖在其《大希庇阿斯篇》里提出了三種美的定義，即“美是有用的”，“美就是有益的”和“美就是視覺和聽覺所生的快感”，從而提出了美的“效用”的看法。在《大希庇阿斯》中，柏拉圖借蘇格拉底和詭辯派學者希庇阿斯別開生面的對話，提出了“美是什么”的問題。在對話中，他區分了“美本身”（即“什么是美”）和“美的事物”（即“什么東西是美的”）。一般人（包括希庇阿斯）在回答“什么是美”的問題時，只是列舉美的事物，如 “美的小姐”、“美的母馬”、“美的豎琴”、“美的湯罐”之類，而沒有涉及“美本身”。他認為，美不是美的事物，不是使事物顯得美的質料或形式，不是某種物質上或精神上的滿足，不是恰當、有用、有益等價值，不是由視覺或聽覺引起的快感，等。但撥亂卻未反正，關于“美本身”并沒有得到滿意的結論，最后他只好宣布：“美是難的”。

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您說的很全面,但我認為美學討論的問題不在于 美的本質是什么?在于 不斷的探討什么是美的

因為美是隨著時代發展而不斷被賦予新的內容的.美的本質就是純潔,純真,沒有雜質.有句話“因可愛而美麗”,就是這個道理.按中國當代主流的美學觀點，美是真和善的統一體。美應是合規律性和合目的性的。

美的本質應該是 體型 面龐 發型 氣質 著裝 智力 學識 言談舉止 待人接物的和諧統一

美的本質是欣慰.2

不同人對美有著不同的看法,而每個人都是美的,他們有不同的魅力,所以看一個人的美不能僅僅只從一個方面.而美卻有一個共同的本質,那就是愛,只有是真心的付出愛的人就是美.父母對子女的愛是美,戀人之間的愛是美,學生對老師的敬愛是美.老師對學生的關愛也是美,還有每個人對社會的奉獻對別人的愛,都是美,如果一個人沒有了愛,那就不會有美.你認為呢.新手加盟,多多指教,交個朋友吧.