第一篇：[曹操講作文]--初中作文素材：從善如流

[曹操講作文]--中考作文素材之成語故事:從善如流

鄭國是春秋時的小國。它為了防御楚國，和晉國簽訂了盟約。結盟的第二年，楚國即發(fā)兵進犯鄭國。晉軍有約在先，便派兵救援，路上與楚軍相遇，楚軍不戰(zhàn)而退。晉將趙同等人主張乘機攻占楚國的蔡地。他們催請欒書元帥下令行動，但中軍佐知莊子不讓欒書元帥發(fā)兵，說：楚軍已撤，鄭國轉(zhuǎn)危為安，我們就不該進攻楚國。欒書元帥覺得有理，毅然命令大軍撤回晉國。對此《左傳》稱贊欒書的舉動是從善如流宜哉!

【出處】左丘明《左傳成公八年》：君子曰：從善如流，宜哉!

【釋讀】從：聽從;善：好的，正確的;如流：像流水一樣，比喻迅速。形容樂于聽取正確的意見，接受善意的規(guī)勸，像流水那樣快而自然。

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第二篇：【曹操講作文】--曹操素材（寫寫幫推薦）

【曹操講作文】--曹操素材

曹操，三國時政治家、軍事家、詩人，統(tǒng)一了北方、挾天子以令諸侯，戎馬一生。曹操父親曹嵩為宦官曹騰養(yǎng)子，曹騰為漢相曹參之后。曹操謚武王，曹丕稱帝后，追尊他為武皇帝，史稱魏武帝。曹操在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復有一定作用；用人唯才，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集權。所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。精兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》等書。善詩歌，《蒿里行》、《觀滄海》等篇，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有《魏武帝集》。

曹操是西園八校尉之一，曾只身行刺董卓，失敗后和袁紹共同聯(lián)合天下諸侯討伐董卓，后獨自發(fā)展自身勢力，一生中先后戰(zhàn)勝了袁術、呂布、張繡、袁紹、劉表、張魯、馬超等割據(jù)勢力，統(tǒng)一了北方。但是在南下討伐江東的戰(zhàn)役中，曹操在赤壁慘敗。后來在和蜀漢的漢中爭奪戰(zhàn)中，曹操再次無功而返。曹操一生未稱帝，他病死后，曹丕繼位后不久稱帝，追封曹操為魏武皇帝。

曹操執(zhí)政期間，代表中小地主集團的利益，銳意革新；抑制豪強勢力的發(fā)展，打擊擁漢反曹派；主張唯才是舉，重用有真才實干的文人武士；調(diào)整賦稅，恢復鹽鐵官營；興修水利，組織軍民屯田。增加糧食，發(fā)展經(jīng)濟；重視教育，移風易俗。是混亂的局勢安定了下來，使殘破的北方城鄉(xiāng)改變的面貌。

曹操親自參加并指揮了大小近50次戰(zhàn)役，既打硬仗惡仗，又打智仗巧仗，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。他整理了孫武的《孫子兵法》，寫了大量的軍事理論著作。他的軍事思想，主要是“重戰(zhàn)”、“慎戰(zhàn)”、建立強大的軍隊、保障充足的給養(yǎng)、以法治軍、賞罰分明、靈活運用機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術等，是我國古代軍事理論的光輝杰作。

曹操武藝高強、博學多才、擅長書法、圍棋、通曉音樂歌舞和工程技術。在文學上，以四言詩見長，悲涼慷慨，氣勢宏偉；散文多是政令軍策，意到筆隨，簡潔明快。還借政治地位倡導文學，獎勵作家，尊重創(chuàng)作個性，開展文學評論，是建安文學的領袖。

曹操的從政治理國家的思想是法表里，諸家雜糅。以強權政治和仁義道德相結合等。在思想上，以務實聞名。

曹操一生順應時代的潮流，以其非凡的文治武功為自己樹里了豐碑。他性格多變，所以很多人，尤其是文人認為他是絕世之奸雄，也有人說他是絕代鬼才。曹操是個永遠值得爭論的名字。

第三篇：[曹操講作文]--開頭和結尾必備素材

[曹操講作文]--開頭和結尾必備素材

1、樂觀便是那直上彼蒼的一行白鷺，樂觀便是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀便是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀便是化作春泥更護花的點點落紅。

2、命運是項羽末途自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江干的那一串串悲痛的叩問，運氣是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，運氣是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁光輝的華章。

3、節(jié)氣便是孟子“繁華不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。節(jié)氣便是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高傲不羈。節(jié)氣便是于謙“赴湯蹈火渾不怕，要留青白在人間”的固執(zhí)不平。節(jié)氣便是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

4、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

5、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

6、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。

7、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。

8、生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀!

9、美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

10、馬克 吐溫說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

11、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

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第四篇：[曹操講作文]--記敘文寫作素材：不打不相識

[曹操講作文]--記敘文寫作素材：不打不相識

《三國演義》開篇之筆，劉關張三位遇到一起，各述心中抱負，于是桃園結拜。不過，按清人筆記《堅瓠集》載，劉關張并不是這樣認識，也不是這樣結拜的。當時張飛在涿郡開酒館，他上午營業(yè)，過午打烊，為了使賣不了的肉存放保鮮，張飛把肉吊在水井里，上面壓一塊五六百斤重的大石頭，貓鼠小偷之類，干瞪眼，沒轍。有一天，從山西來了位因殺人而避禍的大漢關羽，途經(jīng)涿郡，要在張飛店里打尖，時間已是下午，伙計對他說：“肉有，全懸在井中，汝能舉石，乃可得也。”其實這是一句很不負責任的話，殊不知關羽力大無比，竟把巨石搬開，“輕如彈丸”，而且拿塊肉就走了。張飛聽到伙計回報以后，追上關羽，不容分說，掄拳就打，兩個人“力相敵，不能解”，正在難解難分之際，賣草鞋的劉備路過此地，上前拉架，三個人越說越近乎，于是有了桃園結義。

《三國演義》已是不朽名著，但就桃園結義一節(jié)，我看并不如清人筆記《堅瓠集》寫得好。俗話說，不打不相識，沒有經(jīng)過較量，光憑幾句空話，就結成生死弟兄，是不可想像的。在《水滸傳》里，梁山弟兄也多是打出來的。

不打不相識，并不適合所有的人。有些人可能越打越仇，一打就死。由打而相識，而成莫逆，一要有水平，二要有見識，三要有胸襟，四要有環(huán)境。但不管打的結果如何，相識還是相仇，打?qū)κ挛锇l(fā)展，皆有好處。

當今文壇，似乎太平靜，太溫馨，太甜蜜，太那個。一個余秋雨，被人挑了點“硬傷”，就被認為是“石破天驚”，于是就有人出來擋架，擺平，和稀泥。其實，這種挑刺，姑且稱之為“打”，對余秋雨未必是壞事，余秋雨如果是條漢子，也不會因此而倒下。一個作家到了不能批評的程度，肯定不會再寫出好作品。

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三、有練習有講評——高分作文落筆間

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第五篇：[曹操講作文]--初中作文素材：哥白尼——充滿好奇心的童年

[曹操講作文]--初中作文素材：哥白尼——充滿好奇心的童年 哥白尼——充滿好奇心的童年

波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問問題。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤？小雞為什么從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？……哥白尼后來對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。

分析：成功發(fā)端于好奇心，因為好奇，才會去探索，去探索就會發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的東西。可以說，好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征。

適用話題：質(zhì)疑、好奇、探索

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