第一篇：讀《名人傳記》有感

讀《名人傳記》有感

人生是場舞臺劇有悲有喜，看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。

大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一只鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學們。”他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，“那就是我第一次做的鴨子”。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎？

一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。

人們說：“上帝在為你關閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星！

第二篇：讀《名人傳記》有感700字

讀《名人傳記》有感范文700字（精選5篇）

當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《名人傳記》有感范文700字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《名人傳記》有感700字1

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。

讀《名人傳記》有感700字2

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在18年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了！這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫·凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫·凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。

讀《名人傳記》有感700字3

世界上曾經有一位音樂家，由于不出眾的外表，他不常與人親近，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式，造就了一位世界級的音樂大師——路德維希·馮·貝多芬。

回想起他的音樂，悠揚而深情，充滿著憂郁氣息的色彩：有輕快舒展的，像《田園》；有深情濃郁的，像《命運》；有悠揚振奮的，像《英雄》……每當聽起這些蘊藏深長的交響曲，不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨特的理解，就因為這些才締造出那么多發人深省的曠世音樂。

這位音樂大師卻是在那鮮為人知的過去中磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。在創作名曲時，他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為他的創作來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛楚中創作，譜寫著非同于凡人的命運，謳歌著苦痛換來的歡樂。貝多芬大師的一生，只是為了藝術犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂章。

愈使我痛苦就愈讓我喜歡——米開朗琪羅，這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫，性格上的優柔寡斷更使得他無力反抗。自閉，使得他無法主宰自己，而且否定了自己，摧殘自己。他的天才與一個在背叛他的心靈結合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節。然而他用一種極為謙卑的愛來愛著自己的親人。但，終生陪伴他的只有永遠的孤獨。回望過去，他創作許多應該給他帶來希望與自豪的作品，但他無法自我安慰。他做了他可能做的一切，但他覺得自己虛度了一生。可憐白發生！

懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生，我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對他表示關懷與同情。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問這個丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂的根本不懂得生命的人。

我哭泣我痛苦我只是欲求真理——在我小學的讀書生涯，列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈：史詩般的恢弘氣魄與明亮詩意的《戰爭與和平》，波瀾與不安騷動的《安娜·卡列尼娜》，還有悲天憫人的《復活》。

這位老先生堅持不懈地用筆尖向世人播撒愛的種子，然而諷刺的是他為了尋求真理客死異鄉，且無親朋好友在他的身邊。為什么他會在耄耋之年獨自踏上火車之路，爾后不治而逝？哎，還不是他的思想與家人之間的不同，使得其溝壑越來越深，終于……

漫天花雨，是你們高貴靈魂的祭。

讀《名人傳記》有感700字4

世上有許許多多轟動全球的名人，他們的成就使人敬仰，然而，真正在各方面有卓越的成就并且感動人們的“名人”又有多少？這樣一數，真正震驚世界并震撼人心的名人就大大減少了。

《名人傳記》中的名人大多數都是出身貧寒、在逆境中成長的，他們的堅強是在困境中培養的，比起別的出身高貴、從小嬌生慣養好的同齡人，他們在面對困難是更堅強、更有斗志，在面對挑戰時更加有沖勁，在開創事業時更容易成功。他們由于從小在逆境中成長，在克服困難、與命運作斗爭的同時也會愈發對未來的光明日子充滿希望，為此去奮斗。

幾乎每一個名人都是經歷了風風雨雨才走到成功的，他們有的是在生活上遇到挫折，有的則是要面對身體上的殘缺，而有的就是家庭的不幸……

重重困難，卻始終沒有打倒他們，因為他們有一股韌勁，他們堅強不屈，他們始終懷著“光明將要來臨”的希望。給我最大觸動的名人是海倫·凱勒。本來天資聰穎的她，可以享受這其樂融融、趣妙無窮的世界，感受所有人的愛，但不幸的是，她發了一場高燒，以至于失去了聽覺與視覺，與有聲有色的世界完全隔絕。然而，就在她最需要幫助卻最無助的時候，安妮·沙利文老師出現了，從此改變了她一生的命運。海倫·凱勒成了世界上的.一個奇跡，成了震驚世界并感動人們的名人。

與她對比，我感到慚愧。我也曾經遭受過逆境，可是我卻沒有勇敢面對。我在困難面前退縮，我自暴自棄，甚至曾想過放棄學業，可是媽媽一直陪伴著我走過那段艱辛歲月，使我在逆境中得到真正成長。其實名人也是一個平凡人，他們之所以成為名人，是因為他們在面對困難、艱苦時有著與一般人不同的心態、在追求自己所熱愛的事業時的所表現出非凡的執著精神罷了。

只要擁有一顆永不放棄、執著追求直到成功的心，你也會成為名人！

讀《名人傳記》有感700字5

《名人傳記》是法國作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品集，又稱《巨人三傳》，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。

在《名人傳記》這本書中，作者緊緊把握住這三位在各自領域有著巨大成就的藝術家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷盡苦難而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟。

我認為貝多芬是一個幸運的人，可在讀了這本書后，沒想到他是這么不幸。貝多芬的命運是坎坷的，作為一個音樂大師，他需要敏銳的聽覺。可是，在他還不到30歲時，耳朵就開始變聾，一天比一天更嚴重，內臟也被劇烈的疼痛所折磨。這是多么悲慘的一件事啊！但是，所有的磨難都使他變得更堅強。他雖然痛苦，卻不肯屈服于命運，無私奉獻。然而，他聽不到人們對他的贊美，也聽不到自己創作的樂曲。貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費，他與青海高原一株柳一樣，敢于與惡劣的環境對抗！他憑借超乎想象的毅力和韌勁去努力，去奮斗，生命產生了奇跡——他成功了！他戰勝了難以忍受的痛苦和沒有聽眾的支持、肯定和青睞的壓力，使全世界人為他歡呼雀躍，他攀登上了生命的巔峰！

羅曼羅蘭說過：“人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，往往是悲慘的、沒有光華的、沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。”原來，名人也不是像想象中那樣美好的，正因為充滿重重困難、種種阻礙以及各種挫折與不幸的命運，讓他們對殘酷的生活和無情的命運永不妥協，讓他們勇敢地站起來而成為時代傳頌的名人。他們的勇氣、力量和毅力真讓我佩服！

讀了《名人傳記》我明白了：一分耕耘，一分收獲。要成功，就必須付出相應的代價，那就讓我們為自己的理想加把勁，努力奮斗，勇往直前。相信自己吧！既然必須經歷過許多困難，并且從種種困難中站起來才能成功，那么，讓我們也努力加油吧！克服前進道路中的阻礙，為自己的理想奮斗吧！

第三篇：讀名人傳記所想

讀名人傳記所想

我喜歡讀書，在書中，我能看到精彩的世界，體會到多彩的人生歷程。在眾多的書籍中，我尤其喜歡讀人物傳記。

《假如給我三天光明》是我讀的第一本人物傳記，而且我讀了不止一遍。我深深地被海倫·凱勒吸引著、感動著??從九個月由于一場突發的疾病奪走她的視力和聽力開始，在黑暗無聲的世界里憑借自己頑強的毅力，在沙利文老師的幫助下，海倫·凱勒學會了讀書、寫字、說話，能夠上大學、寫文章等等。正常人能夠做到的，海倫·凱勒幾乎都做到了。正常人做不到的，她也做到了。《貝多芬》和《朗朗》介紹的是兩位成功的音樂家的人生歷程。貝多芬，他的一生都在受耳聾的折磨，但他卻滿懷信心與命運搏斗，它沒有被殘酷的命運擊倒，卻用自己的痛苦換來了歡樂---《命運交響曲》、《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等不朽之作獻給了全人類，獻給了他所熱愛的這個世界。朗朗，一位一發不可收的鋼琴王子，在每天爭著搶著和同院的小朋友比著誰先按下琴鍵，誰練琴的時間最長的比試中，比出了一個震驚世界的鋼琴天才。

讀過這些偉人、名人的故事后，我深深為自己感到慚愧。要說我現在的成長環境，遠遠比他們任何一個人都好。為了培養我的耐心和毅力，也為了讓我多學一些技能，從六歲起，媽媽就要我練習鋼琴。到現在，時間已不算短，如果說我一直是很專心的話，應該早已經養成了好習慣。可是，我現在依然是定不下心來，更沒有這些偉人們的恒心和毅力。練習時，我常常心不在焉地敷衍了事，或者練一會兒，停一會兒，溜達一圈，總之我很難靜下心來投入練習。隨著我讀過的名人傳記越來越多，我的感觸也越來越深：不管做什么事，哪怕是我現在的學習，不專心、不堅持是做不好的。要想做好一件事，首先要愿意去做，熱愛去做；其次就得要有決心和毅力，要有吃苦精神，任何事半途而廢都是不能成功的。

名人的故事告訴我：“世上無難事，只怕有心人”。只要持之以恒，什么樣的困難不能克服呢？又什么樣的事不能做成呢？讓名人傳記激勵我前進吧！

第四篇：讀名人傳記的演講稿

讀《張大千傳》的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是：我最崇拜的人。

我想，大家心目中一定有一個自己的偶像吧！我也是這樣。他，是一顆世界畫壇的明星，為我國的傳統藝術作出了巨大的貢獻。在國人心中，他是一位筆墨神仙；在國際畫壇被推為“世界第一畫家”。他究竟是誰？能有如此之高的成就，如此輝煌的歷史？他就是國畫大師張大千。

張大千，這個操著地道鄉音的四川人，我想我崇拜他并不是因為他的畫技之高，而是他對藝術的執著追求和他的一腔愛國熱情。他曾在敦煌面壁三年。為了什么？為的是藝術的傳承！

今天我們看到的壁畫，有許多就是張大千和弟子們修補的。若沒有愛國的熱情，誰會愿意去受苦呢？他在與外國人交談時，從不說外語，說的是有濃重的四川口音的中國話，盡管他有著良好的外語基礎。這不是因為他愛國嗎？我想，這也正是梅蘭芳、齊白石、徐悲鴻等藝術大師敬佩他的原因吧！

張大千很頑固，他工作起來從不聽夫人的話，常通宵作畫，甚至不顧疾病的威脅。當一個人為了夢想，不顧性命時，這說明了什么？張大千疾病發作，有一大半原因是他不眠作畫造成的，這種精神，不正是我們所缺少的嗎？他即使生命垂危，仍努力完成最后一幅畫，為后世留下了震撼世界的《廬山圖》，因為什么？因為他有畢生的追求，因為他有自己的夢想，只要他決心完成夢想，就什么困難也不可阻擋。他從不向困難低頭，從不屈服，他甚至愿意犧牲一切。只為了一幅畫，他甚至愿意跑上萬里，即使無功而返，只為了一張古畫。值嗎？值！因為他有夢想！當有了夢，就可以前進；只要前進，就能克服一切困難；只要克服一切困難，定能成功！

沒有人不想成功。那么，請為了夢，努力吧!即使遇到再大的困難，也不要放棄。這樣，桂冠必將戴在你的頭上！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：名人傳記

名人傳記

就是所寫人的一生的縮寫，在里面可以看到他的一生。兒子已經四年級了，我想是應該給他看一些名人傳記的時候了。從這些名人的身上孩子們能夠學到很多的優點，學到他們的處世方法和他們身上堅持不懈的精神。

在網上搜了些，小學生可以看的名人傳記，貼上來，讓大家參考

《少年鄧小平》張亞旭著四川少兒出版社

《雷鋒》(中國人民解放軍七英雄叢書)陳廣生著黃河出版社

《少年版世界名人傳記》(分科學發明家卷、企業家卷、文學藝術家卷、逆境英雄卷、軍事家卷、政治家卷)方洲編華語教學出版社

《影響世界的100位名人成才故事》(分中國卷、外國卷)禹田編同心出版社

《魯迅》紹興魯迅紀念館編浙江教育出版社

《吳昌碩》安吉吳昌碩紀念館編浙江教育出版社

《蔡元培》紹興蔡元培紀念館編浙江教育出版社

《孔丘》孟祥才著中國少兒出版社

《營造巴比塔的智者·錢鐘書傳》張文江著上海文藝出版社

《豐子愷圖傳》劉英著湖北人民出版社

《徐志摩圖傳》周黎明著湖北人民出版社

《影響科學發展進程的人(大科學家的成長故事)》翟博編機械工業出版社

《黑格爾傳》[蘇聯]阿爾森·古留加著商務出版社

《愛迪生傳》[蘇聯]拉皮羅夫·斯科勃洛著商務出版社

《假如給我三天光明(海倫·凱勒自傳全譯本)》[美]海倫·凱勒著華文出版社

《羅丹傳》[法]彼埃爾·戴著商務出版社

《居里夫人傳》[法]艾芙·居里著商務出版社

《歌德》金大業著中國少兒出版社

《哥白尼》陶小康著中國少兒出版社《愛因斯坦傳(上下)》[美]亞伯拉罕·派斯著商務出版社《富蘭克林自傳》[美]本杰明·富蘭克林著花城出版社《牛頓傳》[美]詹姆斯·格雷克著高等教育出版社《紐約時報50位科學家》[美]蘇拉·蒂編海南出版社《與鳥為伴》[美]喬納生·威諾著江西教育出版社《斯蒂芬·霍金傳》[英]邁克爾·懷特等著上海譯文出版社《美麗心靈—納什傳》[美]西爾維婭·娜薩著上海科技教育出版社《我的世界我的夢》姚明著長江文藝出版社《我是劉翔》劉翔著上海三聯出版社《夢想之后(巴喬自傳)》[意大利]羅伯特·巴喬著譯林出版社