第一篇：我是孝敬父母的好孩子

我是孝敬父母的好孩子

仁村鄉仁村小學 五一班

張博垣

輔導老師：秦曉梅

古人云：“百善孝為先”。祖先這樣教育我們要孝敬父母是有原因的，因為是父母給了我們生命，也是父母辛勤哺育我們成長。在我的成長歷程中，我懂得了孝敬父母。父愛如山，是深沉的，無私的。爸爸

每天為了這個家勞累奔波，回到家經常倒頭便睡，身上散發出刺鼻的汗臭味，看到這些，我的心中涌起陣陣酸楚。于是我打來一盆溫水，想讓爸爸泡個腳，解除疲勞。可是剛碰到爸爸的襪子，一股刺鼻的臭味撲面而來，幾乎讓人窒息，但我一看到爸爸疲憊不堪的樣子，想到爸爸為了這個家如此的辛苦，就暗下決心專心給爸爸洗腳，頓時腳臭味不見了，爸爸臉上露出了舒心的微笑。從此我只要有空就為爸爸洗腳，捶背，爸爸逢人就夸我懂事，我也從心里感到自豪，因為我做了我該做的事。母愛是河，是柔和的。媽媽是一名農村小學教師，工作繁忙勞累，對我照顧的無微不至的，甚至把我當做她生命的全部，生活中也是一把好手把家里收拾的井井有條，可能是勞累過度吧，不幸患上了頑疾，痛苦難耐，每天除了要吃藥之外還要天天灌腸，可是爸爸上班又很遠，晚上經常不回來，怎么辦呢？我不能眼看著媽媽痛苦卻幫不上忙呀。于是我央求爸爸教我，爸爸耐心地邊操作邊叮囑我注意事項。第二天我在爸爸的指導下完成了給媽媽灌腸的工作，爸爸媽媽高興的笑了。從此我便擔任了媽媽的護士，天天堅持給媽媽灌腸，在我的細心照料下媽媽的病情得到了控制，看著媽媽不再那么痛苦難受我也非常開心。除此之外我還每天幫媽媽提水，收拾房間等，雖然很累，但只要看到媽媽的笑容，我就感覺格外幸福。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。從這些小事中，我體會到了勞動的價值，也體會到爸爸媽媽的辛苦。以后，我會花更多的時間，為爸爸媽媽做一些力所能及的事，做個孝順父母的好孩子。

第二篇：做一個孝敬父母的好孩子

做一個孝敬父母的好孩子

孝敬父母，是中華民族的傳統美德。從生下我到現在，爸爸和媽媽給了我無微不至的愛。我想對爸爸媽媽說：“雖然我現在很小，沒有能力讓你們過得更好，但是，我會從小事做起，從點點滴滴做起，做一個孝敬父母的好孩子。” 上小學一年級的時候，就開始背《弟子規》。當時，我們只是盲目的背，跟本不知道意思，現在才開始慢慢地理解并試著做好。

由于爸爸媽媽工作的單位比較特殊，工作起來又麻煩又累，特別是媽媽，我經常看到媽媽把工作帶到家里做，還要輔導我的學習，通常都是深更半夜的才睡覺。現在我一年又一年地長大了，更加了解媽媽的辛苦，應該知道我該怎么做才能緩解媽媽的疲勞。

我們每天回來首先自己認認真真地寫作業，聽到媽媽一開門，給媽媽一句親切的問候，再遞給媽媽一杯熱水，讓媽媽趕快坐下休息一下。這時，媽媽的臉上露出幸福的笑容。爸爸經常腰疼，在休息的時候，我們會用我獨特的方法來為爸爸按摩，減輕爸爸的壓力，讓爸爸的身體覺得舒服一些。雖然我為爸爸媽媽做了一些小事，但我知道爸爸媽媽最擔心的還是我的學習，所以，我們不會辜負爸爸媽媽對我的期望，一定會好好學習，做一個孝敬父母，知識淵博的好孩子。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情點燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛將是鼓起我們遠航的風帆，我們拿什么來回報父母那說不完道不盡的愛呢？很多時候我們僅僅是習慣接受這種愛，并且認為理所當然。我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至忘記了是誰在為我們撐起這片美麗的天空！我班開展《做一個孝敬父母的好孩子》道德講堂活動?讓同學們拷問自我，正視自我，看看我們是否有那游戲人生、享受生活的資本，我們號召同學們不要將愛僅存于體悟和思維中，積極認真地生活心表達對父母的感激敬愛之情。

一、傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量

春暖百花開，活力齊綻放，孝敬父母是道德素質的首要要求，一個人如果不知道孝敬父母，就很難想像他熱愛祖國和人民；這是我們流芳百世的美德，更是新時代學生責無旁貸的義務和責任。通過本次活動的實施和倡導，學生們各自談了自己的體會和在以及父母所做的一切，他們也深深體會到平時要從點滴小事做起，平常家事中完善自我，倡導文明行為，形成高尚的道德品質和積極進取的人生態度，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、主題活動（課件二十四孝）

三、道德講堂與課堂教學、節日活動相結合

課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，在日常的教學中潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。

1.陳毅孝敬父母

曾讀過許多名人孝敬父母的故事，如：烈火救母，吸痰救母……最讓我感動的是“陳毅探母”的故事。

1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。

陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。

陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢。”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學習效仿。

孝敬父母關愛幫助父母是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。朋友，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？

其實父母親想要的真的不多，他們需要的只是我們的孝心和關愛，希望我們在需要時伸出扶助之手。

第三篇：【作文網-我是一個好孩子】

【作文網-我是一個好孩子】

南京市漢江路小學四(1)班 齊浩正

以“我是一個好孩子”自稱,在別人看來,可能會含有一些“自吹自擂”的成分,但是我認為自己就是一個好孩子,一個成績優秀,愛看書,動手能力很強的好孩子。

首先聽聽我的陳述理由。平時我在家里不喜歡做“衣來伸手,飯來張口”的小皇帝,而是自力更生,主動為家長減輕家務勞動的負擔。

我會包餛飩和餃子,會炒一道拿手好菜:“清炒蘆蒿”,每當周末的時候,我會和媽媽一起到奶奶家里,幫著奶奶包餃子。我先捻起一張圓圓的小面皮,放在手心平攤著,用勺子挖一勺肉餡放到面皮中間,再用手蘸一點兒水,涂抹在面皮的邊緣,然后將兩邊的面皮兒一合,再用力一捏,一個半月形的小餃子就包好了。望著自己的成果,我心里有著說不出來的興奮!后來我經過不懈的努力,終于把這幾十張面皮全都包完,望著案板上那排列整齊的“餃子方陣”,我心里真是樂開了花!

除了干家務是“狗攆鴨子——呱呱叫”之外,我還喜歡上課積極發言。有一次,老師問了一個問題比較難,下面是鴉雀無聲,老師隨便點名讓我同桌回答,當時她正在走神,被老師冷不丁叫起來,有些丈二和尚摸不著頭腦,老師見狀馬上又問:“誰來幫幫她?”我馬上高高舉起手,站起來響亮又正確地回答了那道難題。老師當即就表揚了我,然后又對我的同桌說:“你以后可要多請教請教你身邊的這位‘高參’呀!”此后大家就戲稱我為“高參”嘍!

長久以來,我一直以“好孩子”的目標自勉,將來我會更加努力地做一個“好孩子”的!

我是一個懂事的孩子

星期天早晨，我張天眼睛，拉開窗簾，打開窗戶后發現今天天氣可好了，陽光明媚！我覺得今天是一個洗衣服的好日子，我就想把昨天洗澡時換下的臟衣服扔到盆子里去，我端著盆子三步并作二步地向院子走去，準備自己洗衣服。

我到院子里剛把盆子放在地上，發現媽媽早就圍上圍裙，拿來小凳子坐在那邊等我和臟衣服的到來。媽媽說：“媽媽要洗衣服了，你到旁邊玩去吧！”我心想：“倒霉了，媽媽今天又要幫我洗衣服了。不行，我已經是小學三年級的學生了，我不能再依靠媽媽了。今天非得我自己洗衣服。”可媽媽又不肯走開。我眼下一轉想了一個妙計。我假裝焦急地對媽媽說：“媽媽！媽媽！不好了，家里著火了，快燒到大廳了！”媽媽連忙起身，看大廳時，我馬上坐在了小凳子上。媽媽這才明白過來，笑著對我說：“你這個溝氣鬼，媽媽又中了你的計！”然后，我像媽媽洗衣服一樣，把衣服在搓板上使勁的搓，泡泡越來越多汗水在我的臉上順流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的！我一遍又一遍的清洗，終于功夫不負有心人，我把我的臟衣服都洗得干干凈凈了！

我看著自己洗的衣服，覺得我長大了，甜甜地笑了。媽媽知道我懂事了，也開心地笑了！

第四篇：我是好孩子周記

我是好孩子周記

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的我是好孩子周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

媽媽說我是一個好孩子。在家里我會幫媽媽干家務。比如：看門、洗碗、掃地、擦桌子、整理書。只要媽媽干的家務我都會干。

我還有一個別的小朋友想不到干不成的家務活，就是在假期里或星期天幫媽媽看門，這是一個特殊的家務活——賣創可貼和消食片。

我記得有一次，媽媽被一個病號的家人剛剛叫走，一會兒來了一個叔叔買創可貼，我問他：“叔叔你要好的，還是一般的，好的是一元錢一個，還有一元錢四個和一元錢十個的。”“我要一元錢一個的，最好的”叔叔說。于是，我高高興興地拿了一包最好的創可貼遞給叔叔。叔叔給了我五元錢。我心里的成就感油然而生。就像吃了糖一樣的甜。

等媽媽回來的時候，我如實匯報，媽媽睜大了眼睛好像不相信的樣子，旁邊的一位阿姨伸出大拇指：“你兒子真乖，是未來的接班人。”媽媽瞇著眼睛很幸福地笑了。

我是個很有上進心的女孩子，比如：期末我的'數學考了個99分，可我對自己的成績還是很不滿意，媽媽看了后說：“99分就是100分啦！”“可那題錯的很可惜！”我反對，“沒事，媽媽已經看出你很努力了！”媽媽安慰我，“下學期繼續努力。”

我也是個能力強的孩子，就在評選班長的那一天，我異常緊張，“開始投票！”老師宣布，隨著票數的增長，耶，我成為正班長嘍！在第一天管理班級時，我就受到夏老師表揚，班級管理得井井有條呢。

我還樂于助人，記得在校園測視力的前一天，老師吩咐我們準備好一張擋眼卡，我在做的時候突然想到萬一明天有同學沒帶那可就完了，于是我又剪了一個，這事被媽媽知道了，直夸我樂于助人，第二天，果然有同學忘帶，我急忙借了她，她對我說：“你真是樂于助人的好同學。”

對我來說，好與壞是天平的兩端，你干的好事越多，好這邊就越重。

第五篇：我是誠實的好孩子的教案

我是誠實的好孩子

――――培養孩子誠實的美德

一、認知目標：

讓家長明白說謊話是不正確的行為，會導致自己的孩子失去信任，失去朋友，并會給孩子的身心帶來傷害。

行為目標：讓家長了解說謊話的危害性和對健康的影響。能夠指導孩子從日常生活中發現問題，教會他們正確處理的方法。

二、教學過程

第一課時

1、播放《匹諾曹》的節選。

2、這個故事告訴我們要做個誠實的好孩子。3.家長們認真看書中案例。

4、找一名家長來講述。

5、評價一下他們做的好不好，應該怎么做？

6、您的孩子有沒有書中所說的說慌話還是說真話的行為呢，您是怎么解決的？

7、家長們各抒己見，相互交流。

第二課時

1、回憶案例中的小故事。

2、大家一起分析案例。

3、教師說出一些生活中的案例，讓家長幫忙分析。

4、結合自己孩子的實際，給自己的孩子制定符合孩子特點的方案。

5、把自己的孩子的情況，和制定的方案拿出來，一起分享，一起研究，修改。

6、誠實是一個人最基本的品質。孩子可以不美，不優秀，甚至不那么獨立和自信，但是作為一個人，必須誠實。誠實對一個人來說非常重要。“人無信不立”，孩子將來不論做什么，要想讓別人信賴你，那就必須誠實，誠實是做人之本，做一個誠實的人比做一個優秀的人更重要。

7、向家長布置大作業。