第一篇：文明小博客摘錄

我喜歡的一句名言

五年級(jí)三班李雯

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因?yàn)樗嬖V我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時(shí)間的珍貴勝過金子，因此，我一直把它當(dāng)做我的座右銘。

有一次語文考試時(shí)，當(dāng)老師發(fā)下試卷，讓我們開始答題時(shí)，我慢慢吞吞、仔仔細(xì)細(xì)地審題答題??就這樣，當(dāng)我做好一大面時(shí)，已經(jīng)一節(jié)課過去了，可是，我還有一面加一篇作文還沒寫呢!這可怎么辦呢?沒辦法，只好爭分奪秒，奮筆疾書了。黃豆粒般的汗珠從我的額頭上滑下來，我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又過去了半節(jié)課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，可是時(shí)間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時(shí)間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續(xù)寫作文，“時(shí)間到!大家把筆停下來，把試卷從后往前傳!”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊!可是，這么答題，分?jǐn)?shù)到底是多少?不過，一定不會(huì)好。我想著，走出了教室。幾天后，試卷發(fā)下來了。結(jié)果，分?jǐn)?shù)果然在我的意料之中，我考了90分。

回家以后，爸爸語重心長的說:“時(shí)間是不等人的，你要和時(shí)間賽跑的，那么，你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。”

爸爸的這一番諄諄教導(dǎo)，使我真正領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我:無論做什么事，都要抓緊時(shí)間，時(shí)間是不等人的，時(shí)間每時(shí)每刻都在飛快的流逝著，你要和時(shí)間賽跑。

奶奶的私房菜

四年級(jí)一班石磊

我?guī)缀鯖]在家里吃過晚餐，也很久沒有吃到媽媽煮的東西。因?yàn)槲铱偸且环艑W(xué)，就直奔奶奶家，所以我是吃奶奶煮的飯長大的小朋友，一天沒有吃到奶奶的家常美食，我的肚子就會(huì)跟我抗議，渾身不對(duì)勁呢。在奶奶家吃飯，總是熱鬧烘烘的。有固定班底的一大票人，不外乎我們四個(gè)蘿卜頭和爸爸、加上爺爺奶奶、小叔叔、小姑姑。偶而插花點(diǎn)綴的人物，就是我媽媽和大叔叔一家人了。

晚餐桌上，最愛講話的就是我的弟弟，大家給了他一個(gè)封號(hào)“麻雀王”，他的嘰嘰喳喳加上奶奶的嘮叨，不得了，整頓飯一吃下來，耳膜都要被震破了。

手藝很好的奶奶，不管煮什么都是好好吃的美味。其中我最喜歡的就是她煮的雞肉，上頭淋著麥芽，甜甜咸咸的，口感變化多端，我想著口水都要流下來了。

我最不敢恭維的就是“西洋芹”了，那股特殊的味道，讓我退避三舍，偏偏奶奶常愛煮，看到西洋芹上桌，我的好胃口就迅速打折了。我總愛拿奶奶煮的菜和學(xué)校的營養(yǎng)午餐相比，很明顯的，奶奶永遠(yuǎn)是勝利的一方。或許這是我所習(xí)慣的家庭味道，一種無可取代的美味，那是世界上任何一種美食，都取代不了的

我身邊的正能量

五年級(jí)二班袁麗麗

正能量，正能量是什么呢？正能量是指引人們先進(jìn)的的燈塔，是鼓動(dòng)人們先進(jìn)的風(fēng)帆和團(tuán)結(jié)各種力量而去奮斗的紐帶。正能量就是人類的光輝，在大地間傳遞著那份力量！在我們生活中，有著許許多多的正能量，深深地影響、教育著我們，讓我們把這些偉大的能量繼續(xù)傳承下去！

有一天下午放學(xué)，因?yàn)橄轮笥辏掖蛑陚憧焖偻依镒撸卤挥炅軡窈蟾忻傲恕Ｗ咧咧业蔫€匙掉在地上，我卻全然不知道，仍然快步走著，急匆匆地走回了家。可剛到家門，一摸口袋，“呀！我的鑰匙不見了！”我叫到。心想：是我落在學(xué)校里了呢？還是剛剛走得急，掉在路上了？沒多想，離開沖進(jìn)雨里，埋頭找鑰匙，可是找了一圈，卻一無所獲，連鑰匙的影子都沒看見。

當(dāng)我正準(zhǔn)備回去，看見路邊站著一位七旬老爺爺，打著雨傘，手里好像拿著什么東西，東張西望，好像在等什么人似的，我沒多想，埋頭繼續(xù)走著。忽然聽見有人叫我：“小姑娘、小姑娘......”我聽見，心想：不能去，萬一是詐騙的壞人怎么辦。不管三七二十一，我拔腿就走，后面的那位老爺爺緊跟上來，叫我，我若無其事地轉(zhuǎn)過身，說：“爺爺，您有什么事嗎？”老爺爺回答道：“啊，我剛才撿到一串鑰匙，看見你好現(xiàn)在找東西，就跟你問問。”說著，他拿出一串鑰匙，我一看，真的是我的。我高興地說：“謝謝您，老爺爺，這就是我的鑰匙！”“哦！那就好，你也趕快回家吧！”當(dāng)他轉(zhuǎn)過身，我忽然發(fā)現(xiàn)，他的背后，衣服已經(jīng)快濕了。

這位老爺爺身上閃爍著樂于助人、舍己為人的正能量，他深深地感動(dòng)著我！

朋友，正能量，不需要刻意去找，我們身邊每一個(gè)人的心底都有一個(gè)太陽，一個(gè)由正能量構(gòu)成的太陽，它會(huì)幫助我們驅(qū)趕霧霾，驅(qū)趕風(fēng)雨，解開我們被冷漠所冰凍的心。所以，請(qǐng)釋放出你內(nèi)心的正能量吧！讓人間變成溫暖的天堂！

公益勞動(dòng)的美

六年級(jí)三班李卓佳

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。在學(xué)校外面就有這樣的榜樣。清潔工阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。走在這條寬闊整潔的馬路上，你會(huì)感覺心情像這條路一樣敞亮。

在公交車上，一位年邁的老奶奶上了公車，找不到座位。一位年輕人立刻站起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”這也是我們的榜樣。他們都有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

每個(gè)人都是一本彩色的書，在這些書里，值得我們學(xué)習(xí)的東西很多很多；每個(gè)人都是一塊金子，在這些金子中，發(fā)光發(fā)熱的都是好的；每個(gè)人都是一塊海綿，能吸收也能釋放。俗話說：活到老，學(xué)到老！是呀，我們要學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，用這些優(yōu)點(diǎn)來填補(bǔ)自己的不足之處，讓榜樣永遠(yuǎn)在我們心中！

文明的一件事

四年級(jí)一班徐進(jìn)林

一個(gè)孕婦努力地抬起腳上了公交車，人還沒有站穩(wěn)汽車就開了。所有人都往后一倒，還好人多不然孕婦就要摔倒了。我看著周圍的人，沒有一個(gè)人去讓孕婦的座。我向窗外看去天陰沉沉的，好像在罵那些不讓座的人。

我很想讓座，但是我還要坐很久才能到。我還在看周圍的人，孕婦舉著手吃力地抓住扶手。不時(shí)有人擠到她，她站在那臉上表現(xiàn)出十分吃力。我在想所有的人都不讓座嗎？我看著孕婦心中一酸，她這么吃力的站著難道所有人都看的下去嗎？我不顧自己了，馬上起來把座位讓給那個(gè)孕婦坐，那孕婦說謝謝你自己坐，我騙她說我馬上就要到站下車了你來坐。孕婦還很客氣的說謝謝。我說不用謝就走到門邊，人們看了一下不以為然。只有我一個(gè)人起來讓座，大家怎么就這么無情，真是沒有道德，文明社會(huì)難道是這樣的嗎？

我讓了一個(gè)座位，表現(xiàn)了我的文明，別人全都是無私無情。我雖然要站到終點(diǎn)站，但我內(nèi)心卻很開心。雖然當(dāng)時(shí)有些猶豫，公交車上的廣播不停地播放著請(qǐng)讓孕婦和老年人及給需要的人讓座。車上的人們聽著廣播毫無反應(yīng)，我想難道你們把中華5000年的文明禮貌.助人為樂都忘了嗎?我助人為樂是好的也很開心，以后我要一直這樣做，去幫助需要幫助的人。不論在公交車上還是在哪里，我都要做一個(gè)講文明.講禮貌.有道德和助人為樂的人

我的社會(huì)公益活動(dòng)

五年級(jí)三班于志宇

你肯定不愿意看到你所居住的樓道是這種樣子：樓道骯臟不堪，潮氣四溢，簡直比坐牢還難受。不怕您笑話，我呀，就居住在這樣一個(gè)樓道里，怎么辦，上唄，也飛不上去呀！鄰居們意見大，可自己又怕一個(gè)人干吃虧，寧愿忍受也不吃虧。我的一家子都是不怕吃虧的，忍無可忍，勿須再忍，所以由我提出：打掃樓道！

大家伙分配好了任務(wù)：我負(fù)責(zé)打水，挑水這些重活；爸爸擔(dān)任掃地任務(wù)；媽媽則打算潑水。我拿著一個(gè)8升的藍(lán)桶，打著滿桶水，提上提下的，手快要斷了。媽媽則更辛苦，還得一手拿水盆，一手潑水。爸爸更是動(dòng)用了鉗子等鐵器，掃地快變修理工了。好家伙，1小時(shí)還只打掃半截樓梯！我可耐不住性子了，在那兒大喊大叫。媽媽也發(fā)怒了：“賀朝，你還是不是男子漢了！你現(xiàn)在做的事是為了大家，而不是為了小我。再者說了，男子漢大丈夫，說到就要做到，自己提出的計(jì)劃，哪能說放棄就放棄呢？！”媽媽的教訓(xùn)就像是冰天雪地中的一縷溫暖的陽光，我埋怨的心豁然開朗，又開心地干起活來。可是，工作效率只提高了一點(diǎn)點(diǎn)，工作得筋疲力盡，身子也埋怨了吧，自己累得動(dòng)都動(dòng)不了，休息一會(huì)兒吧。誰也料不到，再次出來時(shí)，我們的清潔工具全都被砸得面目全非。“是誰干的？！”爸爸怒吼一聲。有個(gè)男青年出來了，沖著我們直罵：“是老子干的，瞧你們干的好事，把樓道搞這么滑，我皮都蹭破了！”爸爸連聲道歉，男青年仍舊罵不絕口。鄰居們也一致認(rèn)為男青年不對(duì)，人家也有損失呀，還道了歉，竟然還心胸狹隘。“我們?cè)趺茨茌斀o這一家子，大家一起勞動(dòng)吧！”一位鄰居提議。“好！”大家紛紛行動(dòng)起來。男青年惱羞成怒，正要發(fā)作，爸爸狠狠瞪了他一眼，他遍知趣的走了。在大家的幫助下，沒一會(huì)兒樓道又變得干凈明亮了，我們都會(huì)心的笑了。這次掃除就這樣被大家合作完成了。

從這社會(huì)公益行動(dòng)我們看到了幾種品質(zhì)。我們一家是樂于助人，起了帶頭作用；鄰居們雖然怕吃虧，但團(tuán)結(jié)起來的力量是巨大的；男青年則是心胸狹隘，總要為難大家。如果各位公民能夠做前者，世界，將會(huì)是美好而幸福的。

中華美德

三年級(jí)一班劉洋洋

美德是什么？其實(shí)就是樂于助人和尊敬師長。可大家做到了嗎? 一次，我和媽媽做公交車去大泊給爸爸送飯。上了公交車后，大家都在搶座位，我和媽媽不慌不忙地坐在了第四拍靠窗的位子上。到第一站后，有兩位老人搖搖晃晃地上了車，卻沒有位子，只好站著，公交車上的人們有的聽音樂，有的玩手機(jī)，還有的在吃東西，壓根不會(huì)照顧一下老人，同時(shí)也怕位子被占了，不想讓坐。這時(shí)，我看著兩位老人站著，心里有點(diǎn)難受，便悄悄的對(duì)媽媽說：“媽，我們快到了，把位子給那兩位老人吧！”媽媽聽了也很支持，我就把老人扶到了座位上，老人笑了，嘴里不停的說著謝謝，看著他們笑了，我心里比喝了蜜還甜，原來幫助別人能使自己這么快樂啊！

人們的良心，在利益與欲望的夾縫中日益消瘦下去了，我愿消瘦的只是我們的身軀，而不是最珍貴的良心。

美德伴我行

六年級(jí)二班李文豪

中國素來就有“文明之幫”的稱號(hào)，又被評(píng)為四大古國之一，我為中國而自豪。但是，有一些人卻在光天化日之下做不文明的事。一天，我看到了一個(gè)十歲大小的小男孩，他一邊走，一邊磕著瓜子，到了一個(gè)地方停住了，此地離垃圾箱不到五米遠(yuǎn)，他將瓜子向天空中一灑，滿地瓜子皮，那個(gè)小男孩左右看了一下，發(fā)現(xiàn)了我在看著他，問：“看我干什么？”我瞪了他一眼，他又說：“你神經(jīng)病吧！”我對(duì)他說：“要想人不知，除非己莫為。”他向遠(yuǎn)方跑走了。看到地上滿是瓜子皮，我真是又氣又恨，我只好到附近的人家借了掃把，將地上的瓜子皮掃了個(gè)干干凈凈，扔到了垃圾箱里，當(dāng)我擦去額頭的汗水，直起腰放松一下時(shí)，剛才那個(gè)小孩朝我走來，他紅著臉對(duì)我說：“不好意思，都是我不好，我不該那么做，”我朝他笑了笑說：“沒什么大不了的，知錯(cuò)就好，只要以后改掉這個(gè)壞習(xí)慣不就好了嗎！”他說：“我剛才那樣說你你不會(huì)生氣吧？”我把手伸了過去：“只要你改了，我就不生氣了。”我倆的手握到了一起，他向我誠懇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這只是發(fā)生在身邊的一件小事，但通過我的所為感化了那個(gè)小男孩，我的內(nèi)心充滿了幸福。因此我想只有注重品德教育、增加個(gè)人修養(yǎng)，哪怕是一個(gè)甜蜜的微笑，一次慰藉人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

生活中你不一定就要做大事，但我們不能忽略每一件小事，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，文明美德不能丟，中華民族的美德更不能丟，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行，讓文明美德伴我成長！

感恩父母

六年級(jí)一班何子涵

我喜歡一首歌----《感恩的心》。父母給了我生命，從我呱呱落地的那一刻，就讓我生活在愛的世界里。

時(shí)光一刻不停的向前走，在季節(jié)交替中我一天天長大，但爸爸的頭上有了白發(fā)，媽媽的眼角有了皺紋??父母為我付出了他們的所有。在我嬰兒時(shí)，因?yàn)樗卟缓茫瑡寢尯桶职州喠鏖L時(shí)間抱著我入睡，媽媽因此胳膊都困得抬不起來；上幼兒園時(shí)，因?yàn)閼峙履吧沫h(huán)境，害怕離開家人的呵護(hù)，哭鬧的我讓爸爸媽媽不能安心上班，偷空請(qǐng)假悄悄觀察我的一舉一動(dòng)；上小學(xué)了，擔(dān)心我和同學(xué)們能不能友好相處，擔(dān)心我能不能聽懂老師的話，擔(dān)心我上課的時(shí)候想上廁所了怎么辦，擔(dān)心我作業(yè)能不能記下來??感恩的心，感謝有你，這是我最想對(duì)爸爸媽媽說的話了。雖然父母不求我們的回報(bào)，可是我們應(yīng)該報(bào)答他們。報(bào)答的方法很多，比如幫媽媽干家務(wù)，捶捶她酸疼的背，在爸爸修理水管，修理電灶的時(shí)候幫他拿工具，哪怕是最簡單的一句”謝謝媽媽”、”謝謝爸爸”,也會(huì)讓他們非常欣慰??尤其是在他們心情不好的時(shí)候，我吹的葫蘆絲會(huì)讓他們忘掉那些不愉快的事情。

每次我過生日的時(shí)候總會(huì)提前告訴爸爸媽媽我想要的東西，爸爸媽媽也總是記得詢問我喜歡什么，盡可能滿足我的愿望，可他們很少過生日，即便提到了那個(gè)日子，他們也總是說我能記住爸爸媽媽的生日就是他們收到的最好的禮物了。爸爸還告訴我說我的生日就是媽媽的受難日，要記得母愛的偉大！

《弟子規(guī)》里的第一句就是“守孝第，次謹(jǐn)信”，中華民族的傳統(tǒng)美德就是做有孝心的人。父母是我們成長道路上的保護(hù)傘，是我們成長的指南針。有一天，他們會(huì)衰老，會(huì)迷失方向，我們也要為他們撐起一道保護(hù)傘。父母在我們幼小時(shí)耐心的教我們拿筷子、系扣子、吃飯，當(dāng)他們年紀(jì)大的時(shí)候會(huì)拿不穩(wěn)筷子，系不上扣子，吃不下飯??這時(shí)的我們不能生氣，也不能急躁，要耐心的對(duì)待他們，就如同他們對(duì)待幼小時(shí)的我們！

如果父母是一滴水，那是為了滋潤我們；如果父母是一線陽光，那是為了在我們的心里撒下光明。愛需要播種，愛也需要傳播，讓更多的人學(xué)會(huì)感恩，讓世界充滿愛！

美德

六年級(jí)二班周軒宇

美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。記得那是五年級(jí)發(fā)生的一件事，因?yàn)槲业臉s辱之心，因?yàn)槲业膼勖孀樱刮以炀土艘粋€(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。

那是一個(gè)暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋€(gè)繁華的地帶，每天車水馬龍，絡(luò)繹不絕。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來，大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時(shí)變成了抱怨聲，只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著，為什么呢？看，他一個(gè)50多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中艱難的站著，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點(diǎn)孤僻，褲腿被雨點(diǎn)打濕了，咦他怎麼金雞獨(dú)立呢？啊，原來他是個(gè)殘疾人啊！就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來幫你，一個(gè)小女孩說著跑了出來，人群中傳來一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶著走了進(jìn)來，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡直就成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。他們回到亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無動(dòng)于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開，虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生，難道他們不覺得羞恥嗎，眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著，卻無動(dòng)于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒有幫他們，后悔自己的虛榮心。這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓(xùn)，從那件事，我就開始懷疑并堅(jiān)信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。我感受到了：美德是人的第一財(cái)富，沒有了它，任何財(cái)富、名譽(yù)、地位等都是廢品,只有擁有了美德,你的人生才有別樣的風(fēng)采。

見義勇為的小伙

三年級(jí)三班馬文晨

勇敢的人，拾金不昧的人，每天都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，只不過我們沒留心觀察而已。

那天，我正走在回家的路上，撲面而來的燒烤味把我吸引住，我拍了拍口袋，可是沒有錢。我捂住鼻子走了過去，以免聞見燒烤的香味，真當(dāng)我要過馬路時(shí)，忽然聽見前面有人喊：“抓小偷，抓小偷啊！”我看見小偷手里拿了把刀，大家都不敢先前，就在這時(shí)，從我后面跑來了一位小伙，說時(shí)遲，那時(shí)快，之間他沖了上去，將小偷撲倒在地，隨后他把小偷的刀一把打在了地上在場的人像重新找回了信心似的，上來把小偷押到了就近的公安局去了。圍觀的群眾都給這位小伙豎起大拇指叫好。問他叫什么名字，他只用手撓撓頭，不好意思的說：“這沒什么的。”我正要走的時(shí)候，不經(jīng)意看見燒烤攤的人不見了。我轉(zhuǎn)頭再看看那位抓小偷的小伙，他身上還記著圍裙，這時(shí)候我不禁想：“一個(gè)人有這么大的勇氣，敢和拿刀的小偷搏斗，真勇敢！”

現(xiàn)在，那種見義勇為的人，已經(jīng)不多了。就像我們?cè)诠卉嚿嫌鲆娦⊥翟谕祫e人的東西，連聲都不吭一下。我們應(yīng)該將這種見義勇為的精神，永遠(yuǎn)的傳遞下去！

我想

五年級(jí)一班劉玉潔

我想變，變成標(biāo)語牌，來提醒人們講文明，樹新風(fēng)。

我想變，變成公益廣告，讓人們懂得文明的重要性。我想變，變到人們的心里去，讓不文明的血同學(xué)們永遠(yuǎn)醒悟。

我想變，變成電腦，給大家呼吁文明的創(chuàng)建。

創(chuàng)建文明城市，需要我們每個(gè)人的努力與參與，讓我們攜起手共同努力吧！

第二篇：文明小博客實(shí)施方案

南堡小學(xué)“文明小博客”活動(dòng)實(shí)施方案為改進(jìn)創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)方式，根據(jù)教育局的精神，我校將開展 “文明小博客”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、基本思路

堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以“寫文明博客，做一個(gè)有道德的人”為主題，按照“重在建設(shè)、正面引導(dǎo)、三位一體”的工作思路認(rèn)真組織實(shí)施。

二、實(shí)施環(huán)節(jié)

1、選擇優(yōu)秀博客平臺(tái)。學(xué)校借助校園網(wǎng)文化資源，幫助引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，監(jiān)控和抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息。

2、學(xué)校認(rèn)真規(guī)劃實(shí)施。學(xué)校要高度重視，認(rèn)真規(guī)劃，積極落實(shí)。一是要深化認(rèn)識(shí)，充分動(dòng)員。要認(rèn)真細(xì)致做好教師的思想工作，把開展“文明小博客”活動(dòng)作為改進(jìn)、創(chuàng)新思想品德課教育教學(xué)方式的有益探索。要充分發(fā)揮班主任的積極性，發(fā)動(dòng)教師積極響應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生開博寫博。二是要突出內(nèi)涵，豐富活動(dòng)。把“文明小博客”活動(dòng)與學(xué)校思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，結(jié)合重要的紀(jì)念日、節(jié)慶日開展活動(dòng)，使學(xué)生在參與過程中豐富寫博素材，激發(fā)參與熱情，提高思想素養(yǎng)。三是要開展文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)宣傳教育。充分利用學(xué)校宣傳陣地，積極開展專題宣傳教育活動(dòng)，端正學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3、爭取家長理解支持。消除家長顧慮是開展“文明小博客”活動(dòng)的重要因素。向家長宣講開展“文明小博客”的意義，使廣大家長消除顧慮，支持和配合活動(dòng)的開展。

三、活動(dòng)措施

1、改進(jìn)教育方式，增強(qiáng)德育實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用。堅(jiān)持育人為本、德育為先，采取有效措施，把“文明小博客”作為改進(jìn)德育教學(xué)的重要方式、班級(jí)管理的重要手段及與學(xué)生、家長溝通的重要渠道，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是納入校園文化建設(shè)。把校園博客作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)新內(nèi)容認(rèn)真規(guī)劃實(shí)施，借助舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，充分展示校園風(fēng)采，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。二是積極推進(jìn)德育數(shù)字化建設(shè)。把現(xiàn)代信息技術(shù)充分應(yīng)用到教育教學(xué)中，采取“QQ群”、“家校通”等新方式，不斷探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，形成各具特色、吸引力強(qiáng)的德育新模式。

2、整合多方資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大力運(yùn)用新媒體整合各種道德教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。積極開展主題教育。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日，設(shè)置教育主題，組織開展形式多樣的博客主題教育，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀念，使“文明小博客”成為未成年人思想道德建設(shè)重要陣地。

2013.3

第三篇：文明小博客計(jì)劃

2012—2013“文明小博客”

活

動(dòng)

計(jì)

劃

英光小學(xué)年9月16日2012

“文明小博客” 活動(dòng)計(jì)劃

為使少年兒童早日學(xué)會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒，我校開展“文明小博客”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)意義

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體迅猛發(fā)展，為拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，早日與社會(huì)接軌，“文明小博客”活動(dòng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用科學(xué)、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊新陣地，使兒童迅速適應(yīng)新形勢(shì)的新要求。

開展“文明小博客”活動(dòng)是豐富兒童精神文化生活的重要途徑。“文明小博客”活動(dòng)將引導(dǎo)兒童正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵御不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)、用網(wǎng)習(xí)慣，既滿足兒童的求知欲，豐富兒童的精神生活，也以“疏”代“堵”，建立了一個(gè)有利于兒童健康成長的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

二、實(shí)施過程

1、建立個(gè)人博客。

三、四年級(jí)每班選五名優(yōu)秀學(xué)生7月5日前建立自己的個(gè)人博客。方法如下：

2、發(fā)表博文。進(jìn)入博客后，點(diǎn)擊“發(fā)表日志”，要輸入標(biāo)題、選擇類別和“我的分類”，再在最大的框里輸入文章，最后點(diǎn)擊“發(fā)表日志”即可。博文可以是你以前寫過的優(yōu)秀作文，也可以是自己的假期見聞、可以公開的日記等等。可以大大提高自己的寫作水平。

3、以“做一個(gè)有道德的人”為主題，結(jié)合重要的紀(jì)念日、節(jié)慶日開展主題博文活動(dòng)，使學(xué)生在參與過程中豐富寫博素材，激發(fā)參與熱情，提高思想素養(yǎng)。

4、爭取家長理解支持。鼓勵(lì)家長和孩子共同經(jīng)營博客，分享寫博心得，提升家庭教育水平。

三、活動(dòng)措施

1、一是全面創(chuàng)建“班級(jí)博客圈”。形成班級(jí)博客圈—學(xué)校博客圈—市區(qū)“文明小博客”三級(jí)“博客系”。學(xué)校德育主任、班主任擔(dān)任“圈主”，形成全員育人的生動(dòng)局面。二是納入校園文化建設(shè)。借助舉辦校園文化博客節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，充分展示校園博客風(fēng)采，促進(jìn)博客與其它活動(dòng)的相互融合，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

2、引導(dǎo)學(xué)生參與，促進(jìn)健康成長。把“文明小博客”建設(shè)成為未成年人的知識(shí)學(xué)園、文化樂園、精神家園，必須在以下方面做好教育引導(dǎo)：一是引導(dǎo)學(xué)生記錄生活、展示自我、收獲快樂。推行“日觀察”作法，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、記錄生活的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生通過個(gè)人博客，記錄、展示自己的成長過程、日常點(diǎn)滴、思想感悟等，從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，和更多的同學(xué)分享心得樂趣，不斷激發(fā)學(xué)生積極性。

二是引導(dǎo)學(xué)生交流互動(dòng)、釋疑解惑、獲得幫助。引導(dǎo)學(xué)生積極打開心扉，把自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難、疑惑，以及不易、不便表達(dá)的心理活動(dòng)，通過博客進(jìn)行傾訴，尋求老師、同學(xué)及志愿者的幫助。學(xué)校將普遍開展“大手拉小手”、“愛心手拉手”等結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助未成年人解釋困惑，培育

良好心理品質(zhì)，引領(lǐng)他們快樂成長。三是引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)心靈、踐行道德、促進(jìn)提升。依托小博客平臺(tái)，廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”、學(xué)雷鋒、創(chuàng)建文明城市等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在參與中修身立德、提升素養(yǎng)。

3、整合多方資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大力運(yùn)用新媒體整合各種道德教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

英光小學(xué)2012、9、16

第四篇：文明小博客小結(jié)

圓通小學(xué)開展“文明小博客”活動(dòng)小結(jié)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人與人之間的溝通更加便捷、快速。這些年來，我校的校園網(wǎng)建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，已經(jīng)成為學(xué)校對(duì)外發(fā)布信息、展示形象和與家長、社會(huì)各界溝通的重要平臺(tái)。為充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、快樂寫博，我校以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，開展 “文明小博客”活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了搞好這個(gè)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門成立了以書記為組長的工作小組，從行政機(jī)制上保證了活動(dòng)的正常有序運(yùn)作。

二、組織得力

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，這項(xiàng)工作得以順利開展。學(xué)校教導(dǎo)處和各年級(jí)組組成管理網(wǎng)絡(luò)。由各班級(jí)班主任和學(xué)校大隊(duì)部共同推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)。在廣泛的發(fā)動(dòng)下，學(xué)生們顯示出很高的積極性，非常踴躍地上傳文章。當(dāng)然，我們也將這項(xiàng)活動(dòng)告知家長，并鼓勵(lì)家長與孩子共同參與活動(dòng)。很多家長獲悉這項(xiàng)活動(dòng)后，對(duì)學(xué)校的舉動(dòng)極為贊賞，并積極參與。

三、內(nèi)容精彩

作為學(xué)校“官方”博客，我們充分發(fā)揮其主流價(jià)值觀的推廣作用，但同時(shí)也注重趣味性和吸引力。在這一中，我們重點(diǎn)抓住三方面內(nèi)容與學(xué)生互動(dòng)，即“未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”、“日行一善道德實(shí)踐”、“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。我們請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生撰寫博文，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極上網(wǎng)閱讀。

四、效果明顯

文明小博客活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)校“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”工作的推動(dòng)起到了重要作用，也為校園文化建設(shè)起到了重要的作用。通過文明小博客，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，并在互動(dòng)中，不斷產(chǎn)生心得、感悟。我們更欣喜地看到，我們的家長和孩子一起上網(wǎng)，拉近了彼此距離，增進(jìn)了彼此感情。在我們的校園中，奔跑打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮讓的鏡頭多了；在家里，“小皇帝”、“小公主”少了，體貼父母的好孩子多了。

文明小博客活動(dòng)將持續(xù)下去，我們將不懈努力，將這個(gè)平臺(tái)打造了更具吸引力，更具感召力，讓這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮更大的作用。

第五篇：“文明小博客”活動(dòng)總結(jié)

“文明小博客”活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體迅猛發(fā)展，“文明小博客”活動(dòng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用科學(xué)、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊新陣地，網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性、交互性、廣泛性等特點(diǎn)，為“文明小博客”活動(dòng)的開展提供了廣闊的平臺(tái)。小博客、大朋友及家長們都可以通過這個(gè)平臺(tái)主動(dòng)、及時(shí)、生動(dòng)、客觀地交流思想、學(xué)習(xí)知識(shí)，為未成年人的思想道德教育提供了新的載體。

我校在開展“文明小博客”活動(dòng)的過程中，注重正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)與身心健康發(fā)張。

1、全面創(chuàng)建班級(jí)博客。依托新浪博客所建立的班級(jí)博客圈，與學(xué)校網(wǎng)站相鏈接，學(xué)校德育室、年級(jí)組長、班主任擔(dān)任及時(shí)關(guān)注，形成全員育人的生動(dòng)局面。將“文明小博客”建設(shè)納入校園文化建設(shè)。借助舉辦校園文化漢語節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，充分在班級(jí)博客中展現(xiàn)師生的風(fēng)采，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。三是積極推進(jìn)德育數(shù)字化建設(shè)。鼓勵(lì)師生積極創(chuàng)新，把現(xiàn)代信息技術(shù)充分應(yīng)用到教育教學(xué)中，學(xué)校大隊(duì)部和各中小隊(duì)也建立了微博，更加便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊有意義的人和事，進(jìn)行正面宣傳和積極引導(dǎo)，不斷探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，形成各具特色、吸引力強(qiáng)的德育新模式。

2、引導(dǎo)學(xué)生參與，促進(jìn)健康成長。把“文明小博客”建設(shè)成為未成年人的知識(shí)學(xué)園、文化樂園、精神家園，必須在以下方面做好教育引導(dǎo)：一是引導(dǎo)學(xué)生記錄生活、展示自我、收獲快樂。培養(yǎng)學(xué)生觀

察生活、記錄生活的良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生通過博客，記錄、展示自己的成長過程、日常點(diǎn)滴、思想感悟等，從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，和更多的同學(xué)分享心得樂趣，不斷激發(fā)學(xué)生積極性。二是引導(dǎo)學(xué)生交流互動(dòng)、釋疑解惑、獲得幫助。引導(dǎo)學(xué)生積極打開心扉，把自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難、疑惑，以及不易、不便表達(dá)的心理活動(dòng)，通過博客進(jìn)行傾訴，尋求老師、家長以及同齡人的幫助。幫助未成年人解釋困惑，培育良好心理品質(zhì)，引領(lǐng)他們快樂成長。三是引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)心靈、踐行道德、促進(jìn)提升。指導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯懖┑倪^程中，也要遵守規(guī)則，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。依托小博客平臺(tái)，廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”、學(xué)雷鋒、創(chuàng)建文明城市等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在參與中修身立德、提升素養(yǎng)。

3、整合多方資源，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大力運(yùn)用新媒體整合各種道德教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。一是積極開展主題教育。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日，設(shè)置教育主題，組織開展形式多樣的博客主題教育，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀念，使“文明小博客”成為未成年人思想道德建設(shè)重要陣地。二是組織老師開博。邀請(qǐng)班主任老師開通個(gè)人微博，向同學(xué)公開，便于與學(xué)生交流互動(dòng)，增強(qiáng)“文明小博客”的吸引力，同時(shí)，發(fā)揮老師的人格影響力，以他們淵博的知識(shí)去培育學(xué)生、科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生、真誠的愛心去溫暖學(xué)生、高尚的師德去影響學(xué)生，不斷提升未成年人綜合素質(zhì)。

“文明小博客”活動(dòng)的開展，對(duì)于未成年人增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德觀念、掌握科學(xué)用網(wǎng)知識(shí)、養(yǎng)成健康上網(wǎng)習(xí)慣具有積極意義，我們深深感到，在信息化高速發(fā)展的今天，尊重未成年人主體地位、適應(yīng)他們需求特點(diǎn)，更加積極主動(dòng)地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體開展工作，才能更好地達(dá)到促進(jìn)和保護(hù)未成年人健康成長的效果。

唐山市第三十八中學(xué)

2013.5