第一篇：感動在我身邊

感動在我身邊

最近，我們學(xué)校開展了“學(xué)身邊好人，做少年先鋒”活動，老師讓我們尋找身邊的好人，我不假思索，立即想起了那個姐姐。

上次下雨，我忘記帶雨傘了。本想在教室里等雨小了再回家。可是，雨不僅沒有見小，反而越下越大。噢，算了，反正路也不遠，干脆冒雨回家吧。急匆匆沖出校門，頭發(fā)已經(jīng)潮濕了，三步并作兩步，跑到校門口那排商店的走廊下，我的心平靜多了。這時，雨又密起來，打在雨棚上，“啪啪”作響。走到走廊的盡頭，我猶豫不決。五年級的一位姐姐看了我一眼，連忙跑過來，說：“小妹妹，我們一起走吧。”說著，她舉著傘，摟住我的肩頭，我們倆邊說邊走，幾分鐘就到我家樓下了。

這個姐姐給我留下了深刻的印象，我想:她不就是一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員嗎？我也應(yīng)該這樣，當(dāng)別人身邊的好人。奉獻愛心，既幫助了別人，又使自己快樂，就能成為先鋒少年。

第二篇：感動在我身邊

感動在我身邊

曾經(jīng)以為，令人潸然淚下的故事只會出現(xiàn)在小說里，蕩氣回腸的傳奇只能出現(xiàn)在銀幕上，回首，就會發(fā)現(xiàn)，只因我們沒有去找尋而在記憶中淡忘。就像云，散在風(fēng)里。

——題記

那天的朝陽，和我一同見證了在身邊的感動。

她挽著高高的發(fā)髻，背影像一個精神抖擻的白領(lǐng)，但轉(zhuǎn)過身來，她低著頭，像一個闖了禍的孩子，聽著面前那個兇神惡煞般的男人的訓(xùn)斥：“清理完了就給我打電話，一個也不許剩下，要是找到一個就扣工錢！”哦，原來她是一個清理廣告的清潔工。

那個男人罵罵咧咧地走了，她怯怯地提起放在地上的小桶和裝著鏟子的塑料袋，迎著寒風(fēng)走去……

我就慢慢地跟著她，不知為什么，看著她衣服上的那塊補丁，總是有一種深深的好奇。車站牌、電線桿、墻壁、地面、樹干上……平常不怎么注意，這城市的“皮膚病”也太嚴(yán)重了吧！

她用手，用鏟子，用水，一張一張謹(jǐn)慎地撕下，清洗干凈那貼過廣告的痕跡，然后起身，緩緩地前行，尋找張貼的廣告。一陣寒風(fēng)吹過，我不由得拉緊了圍巾，有些擔(dān)心的看著穿著單薄衣服的她。

像是被雷擊中一般，她停下了手中的動作，把剛剛撕下的廣告又貼了上去，她眼神堅定的望著那則廣告，眼中溢滿溫情，但又像是在做出一個關(guān)于生死命運的抉擇，她提起小桶繼續(xù)向前走去，步子邁得很輕快。

我壓下心中的困惑，快步走到那里，望了一眼那則“小廣告”。我的心重重地顫了一下：廣告上印著四個加粗的黑體大字——尋人啟事，字的下面是一個揚起嘴大笑的小男孩。不知為什么，我很想把這張那女工寧愿以扣工資來保護的紙撕掉。我可以想象得出清理廣告賺取的這份錢對她和家人來說是多么的重要，可以給她買一件保暖的大衣，買雙手套，買一份熱乎乎、香噴噴的早餐。她這樣堅定地拒絕了這些美好的東西，只是為了一個不相識的男孩的微笑？

她可真傻，傻得使我心疼，傻得讓我有種想流淚的感覺。

我望著她的背影，在冬日早晨的寒風(fēng)與朝陽中的背影，有一種莫名而久違的感覺正在心間縈繞。

我是一個自信堅強的人，我總以為，我會堅強的不被感動；我也總相信，像我這種看悲劇都不會輕易掉一滴淚的人不會為人所動容。因為我總是固執(zhí)地認(rèn)為，如今這個世上除了天天被人們掛在嘴邊上的，睡夢中都能說出名字的那幾個人，很少甚至沒有人肯犧牲自己的利益去做那些令人感動的事。所以只因沒有遇上令人感動的事，卻讓我覺得自己已不會感動，亦不會再被感動。

“你遺失了感動嗎？”心底里，我對自己大聲的質(zhì)問，可是只有慢慢變得低沉的回音，沒有答案。

望著那依舊貼著的廣告紙，望著那堅定離去的女清潔工，我想是的，但，幸運的是，我沒有永遠的遺失它。感動，被我找回來了，它，重新進入了我的內(nèi)心。

如果你遺失了感動，請你不要懷疑感動，看一看自己還有沒有那顆善于發(fā)現(xiàn)并接受感動的心。因為，感動一直都在，只要懷著感恩的心，你深吸一口空氣，就會發(fā)現(xiàn)，就連陽光下的空氣里，也會有著感動的味道。

生活中有或是沒有感動，關(guān)鍵在于你選擇了什么進入你的心靈。感動在我們身邊，雖然看不見，摸不到，但是只要你愿意，它就會瞬間充盈你的心。

第三篇：感動在我身邊

感動在我身邊

羅馬的一位詩人說：昨日之余，積于身，累于心。

—— 題記

課依然上著，我依然低頭沉思。手握著筆，不知，如何畫起，眼前干凈的沒有一絲塵埃的白紙，迷迷糊糊中，仿佛印上了數(shù)字。兩邊不一的數(shù)字，像是幾個世紀(jì)的差距，一種緊張的壓迫感鋪天蓋地的卷來，如蠶絲般將我包裹。退縮，再退，終究成了一個繭，白茫茫的一片，不知所措。

幾下敲桌聲響起，悶悶的，很不好聽，但足以喚醒我的失神。側(cè)目，美術(shù)老師微怒的面孔印入眼簾。稍稍僵硬的手繼續(xù)握著筆開始作圖，線條發(fā)澀，沒有源頭。

美術(shù)老師的眉頭深深皺起，下課鈴聲及時響起，便抱著教案，踩著高跟鞋走了。那噔噔的聲音不知為什么，感覺堵塞成一條線，挑動著我敏感的神經(jīng)，頭腦發(fā)脹，腦海中又出現(xiàn)了那張紙，黑色的數(shù)字，兩邊不一，像是幾個世紀(jì)的差距。那感覺，似乎······ “想什么呢，吃飯了。”同桌在我面前晃晃手，很疑惑。“沒什么，走吧。”淡淡笑道。“真是奇怪，今兒怎么這么安靜了？”不作回答，揚長而去。嘴里嚼著不知所謂的食物，目光空洞無神，本以為可以放得開啊，原來是這般在意，食不知味。

教室里依舊一片喧嘩，這，似乎影響不了什么，反正心情已經(jīng)一團糟，不是嗎？“那個，班主任叫你去辦公室。”辦公室？早該來了，嘴角的淡笑依舊化不清沉重的步伐。她坐在椅子上，微笑著看我進來。看著桌面的卷子，那紅色可真鮮艷，但鮮艷的不愿去看第二眼。“我們來分析錯題吧。”說著便一一講解，嗯？只是這樣。將要踏出門時，一陣聲音將我的步伐停留，“羅馬的一位詩人說：昨日之余，積于身，累于心。不過，珍惜每一次轉(zhuǎn)彎。”回頭，對上了她的眸子，耐人尋味。

家中，菜肴甚是豐富，父母早已在前等候。香味不時的牽引著我的鼻子，忍不住，大開殺戒。燈光映在紙上，渲染著安靜的氣氛，媽媽推門而進，遞給我一杯清茶，香飄四溢。

翻書，一張紙條然落下：黃河因為彎曲而滋潤著更廣闊的土地，勘探隊因為路途彎曲而得以深入鉆研。是她，朦朧的眼睛里浮上一層水霧。我知道，美術(shù)課門外的人是她，食堂內(nèi)那目光的主人是她。啪嗒啪嗒，哭了，嘴角卻微微上揚，頭輕輕揚起，滿滿的自信和希望洋溢在臉上。

隔天，媽媽說：“那天，班主任說你沒有胃口，要我做幾樣你愛吃的。

第四篇：感動在我身邊

感動在我身邊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

大家好！我今天要演講的題目是《感動在我身邊》

感動是什么？感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動是衡量人性的一把標(biāo)尺，感動是測量愛心的一架天平。花開花落，時光踏著輕盈的足跡，永不留駐。

走上教師這個小小的講臺已經(jīng)十年了，這個時間的定格或許并不長，但在這里，我卻收獲了無數(shù)的感動和幸福。對于教師來說，沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人艷羨的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。

不必說感動中國的任何人，在我身邊，就有許許多多值得我敬仰和愛戴的老師。他們秉承“傳道授業(yè)解惑”的宗旨，數(shù)十年如一日，一直堅守在教育教學(xué)第一線。我們有著扎實肯干、身先士卒的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)；有著老驥伏櫪、默默奉獻的老教師；有著年富力強、充滿激情的中青年教師。這些老師成為我人生的良師益友。

張巧老師——教育學(xué)生總是獨有一招，不動聲色，卻能潤物無聲。她對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通。在學(xué)生眼里，張老師既是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。清晨，當(dāng)“叮呤、叮呤”的鈴聲打破校園的靜寂時，她一定是緊隨學(xué)生的腳步而來，夜晚，宿舍里，一定有她關(guān)懷學(xué)生的聲音。張老師為了讓同學(xué)們盡快自立自理，甚至手把手教大家洗衣服，很多同學(xué)通過自己動手做家務(wù)，體會到了父母的辛苦。她經(jīng)常對教育學(xué)生們說：“學(xué)習(xí)成績好壞有時受很多因素影響，因此成績的好壞并不代表人的好壞，但我們可以選擇做一個好人，一個有上進心的人”，為了把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚的人，她要求學(xué)生每人每周必須做一件好事，每月評比一次“文明之星”。習(xí)慣成自然，全班同學(xué)都養(yǎng)成了做好事的習(xí)慣。張老師的身影在帶領(lǐng)學(xué)生的義務(wù)勞動中，和學(xué)生們一起爬窗戶擦玻璃，在花園里拔草；張老師以身作則彎腰撿起同學(xué)們座位下的每一張紙屑和每一粒瓜子皮；在學(xué)生意外受傷，是張老師在醫(yī)院忙前跑后，在學(xué)生父母沒能趕到的情況下，親自用顫抖的手為學(xué)生簽下了手術(shù)單。就是這樣一位老師，用自己的言傳身教，教育感染著每一個學(xué)生，為我們焦煤集團培養(yǎng)出了像劉超超這樣的“青年崗位能手”。

趙文化老師——她對工作勤勤懇懇，精益求精。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她聯(lián)系時事選擇學(xué)生感興趣的話題融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，她經(jīng)常備課至深夜；她教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著，她對待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找她們談心，把她們當(dāng)成自己的孩子，教育她們，開導(dǎo)她們，從而走進她們的心靈。在她培養(yǎng)的眾多學(xué)生中，有一名學(xué)生大家應(yīng)該都很熟悉，他就是2012集團公司勞動模范、方莊一礦通風(fēng)隊瓦斯檢查工秦飛。2010年9月，秦飛代表學(xué)校參加了在平頂山市舉辦的“中平能化杯”首屆全國煤炭行業(yè)職業(yè)學(xué)校技能大賽，在來自全國15所煤炭行業(yè)職業(yè)學(xué)校的45名選手中，在老師精心的培養(yǎng)下，他憑著扎實的理論功底和嫻熟的操作技術(shù)，獲瓦斯檢查工競賽個人成績第6名，榮獲三等獎，并獲得全國煤炭行業(yè)協(xié)會頒發(fā)的瓦斯檢查高級工證書。

在焦煤技校的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。在焦煤高級技工學(xué)校這片凈土上，每天都上演著一個個感人的故事，這些故事感動著學(xué)生、感動著老師、感動著家長、感動著每一個人。

一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課堂都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地行動；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

奉獻不止，感動常在。我們的人生因感動而精彩，我們的人生因奉獻而閃光。只要我們的心中裝裹著愛和奉獻，我們就無愧于黨和人民的事業(yè)，無愧于我們的良心。讓我們在這片熱土上耕耘，在感動的海洋里收獲吧！

第五篇：感動在我身邊演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同仁：

大家下午好！（鞠躬）今天我演講的題目是《多一分感動，多一分溫暖》

感動是什么？感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動是衡量人性的一把標(biāo)尺，感動是測量愛心的一架天平。

花開花落，時光踏著輕盈的足跡，永不留駐。走上護士這個平凡的崗位已經(jīng)第四個年頭了，這個時間的定格或許并不長，但在這里，我卻收獲了無數(shù)的感動和溫暖。對于護士來說，沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人艷羨的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎瑣碎。不必說感動中國的任何人，在我身邊，就有許許多多值得我敬仰和愛戴的人，他們是扎實肯干、身先士卒的醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)；是老驥伏櫪、默默奉獻的老主任們；是年富力強、充滿激情的中青年骨干，更是我朝夕相處的護士長和老資歷護士，她們秉承著“一切以病人為中心”的宗旨，數(shù)十年如一日，默默堅守在救死扶傷的第一線。這些前輩都成為我人生的良師益友，激勵著我在人生的道路上不斷前進。

記得去年冬天的一個下午，已經(jīng)交完班下班了，科室來了一個70多歲的老人，他氣短、心前區(qū)疼痛不適，正當(dāng)我們護士在給老人測量生命體征的時候，他卻突然倒地，不省人事，我們吾主任正好要下班回家經(jīng)過護士站，他立即為老人查體，做心電圖，無大動脈搏動，無自主呼吸，心電圖顯示急性下壁心梗，吾主任有條不紊，冷靜理智地布置每一個搶救步驟，本來要下班回家的同事們，聽說科室在搶救病人，又迅速回到工作崗位，建立靜脈通道、上呼吸興奮劑、胸外心臟按壓、簡易呼吸器輔助呼吸，大家分工合作、配合默契，1分鐘、2分鐘、3分鐘......時間在一分一秒的過去，在吾主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過全科醫(yī)護人員的共同努力，老人最終脫離了生命危險，轉(zhuǎn)危為安，當(dāng)老人的子女知道了整個搶救過程后，非常感動，向我們醫(yī)護人員表示感謝，主任卻說：“這是我們應(yīng)該做的。”簡簡單單的一句話溫暖了病人和家屬，也告訴我們，這就是我們的職責(zé)，做好我們應(yīng)該做的。

在科室里，主任經(jīng)常說：“科室就是我們共同的家，我們要想把這個家建設(shè)的更好，就需要我們每個人辛勤的付出。”科室的冠脈造影手術(shù)經(jīng)常是一做就到晚上十一二點，雖然有時候累得動都不想動彈，但大家都毫無怨言，等做完手術(shù)后，吾主任帶領(lǐng)所有醫(yī)生還要把每一個手術(shù)病人再看一遍，問問有沒有什么不舒服的，這種對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

作為人們健康的守護者，醫(yī)生同樣也有生病的時候。吾主任在生病的時候，依然堅持在自己的工作崗位上，踐行著醫(yī)生“救死扶傷，執(zhí)著追求”的誓言。

前一段時間天氣冷熱交替、反復(fù)無常，長期埋頭苦干的吾主任心系工作，當(dāng)身體已經(jīng)發(fā)出異樣信號時仍無法放下手里的工作，最初只是感覺咽喉疼痛，他以為只是一般的咽喉炎癥，多喝喝水就行了，再后來體溫逐漸升高，他也只是吃點消炎藥，仍然還是每天堅持在工作崗位上，從未抱怨一句。就這樣連續(xù)數(shù)日的工作勞累后，他的體溫已由低熱發(fā)展到39攝氏度的高熱，平時忙前忙后、聲如洪鐘的他說話聲音嘶啞、精神也一下子萎靡了很多，同事們都勸他趕緊休息去看病治療。誰知主任卻說：“沒什么大事，輸輸液就好了。”在周四的上午，吾主任帶領(lǐng)全科醫(yī)生查完房、開完醫(yī)囑、和重點病患溝通好病情后，難得地坐來下歇一歇，護士這才有機會給他輸上了液體，同事們幫著看了下他的口腔，左側(cè)扁桃體已經(jīng)是III度腫大。如果再繼續(xù)勞累工作，病情加重，就算是鐵人也可能倒在工作崗位上。心內(nèi)科的工作較為繁忙，很多醫(yī)生都已超負(fù)荷工作，吾主任都為許多年輕醫(yī)務(wù)人員做出了良好的榜樣。我感動每一次護理后得到病人一句真心的“感謝”；我感激工作中主任護士長對我的每一次鼓勵和信任，越來越明白健康的可貴，生命的脆弱與短暫，我能做的，就是更加用心的工作，努力工作！

奉獻不止，感動常在，多一分感動，多一分溫暖。我們的人生因感動而溫暖，我們的人生因奉獻而閃光。只要我們心中裝滿著愛和奉獻，就無愧于我們的良心，讓我們在這片熱土上耕耘，在感動的海洋里收獲吧！

謝謝大家，我的演講完了。