第一篇：09成長(zhǎng)成功

讓我們一起成長(zhǎng)、成功

1、學(xué)習(xí)是我們通向成功的唯一出路。

2、積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣。積極的人會(huì)吸引財(cái)富、友情、好事、消極的人會(huì)吸引貧窮、倒霉、壞事。

3、積極的心態(tài)一打開(kāi)，好事自然來(lái)。

4、小心你的思想，他會(huì)變成你的語(yǔ)言；小心你的語(yǔ)言，他會(huì)變成你的行為；小心你的行為，他會(huì)變成你的習(xí)慣；小心你的習(xí)慣，他會(huì)變成你的性格；小心你的性格，他會(huì)變成你的命運(yùn)。

5、認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾。

6、知道是沒(méi)有力量的，相信并做到才有力量。

7、做自己真正想做的人。

8、員工只會(huì)做你檢查的事，而不會(huì)做你吩咐的事。不檢查等于沒(méi)有布置。不檢查的制度不如不定。

9、領(lǐng)導(dǎo)者=檢查者

10、復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化。

11、露迪瑪莉蓮是滿足員工需求的地方，是實(shí)現(xiàn)員工夢(mèng)想的地方。

12、人氣比武器更厲害。武器是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要原因，但不是決定的因素，決定的因素是人而不是物。

13、利潤(rùn)是副產(chǎn)品，什么都比不上人心重要，雖然人心有時(shí)會(huì)善變，有時(shí)也靠不住，但反過(guò)來(lái)說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比人心的結(jié)合更加牢固的東西。

14、松下主營(yíng)育人，兼營(yíng)電器。露迪瑪莉蓮育人為本，兼營(yíng)內(nèi)衣。

15、教導(dǎo)型企業(yè)露迪瑪莉蓮：

1、以人為本；

2、以人的成長(zhǎng)為核心；

3、注重心靈與思想的管理；

4、以教育為手段；

5、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合；

6、領(lǐng)導(dǎo)者都是導(dǎo)師；

7、同事都是志同道合的同志。

8、幫助員工成功。

16、寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能條理，靜能生智，靜能生輝，靜動(dòng)相宜。

17、幫助每一個(gè)員工成功，幫助客戶成功是我們公司的指導(dǎo)思想。

18、幫助員工提升個(gè)人能力、素質(zhì)是公司義不容辭的責(zé)任。

19、承認(rèn)是我的能力,不找借口。承擔(dān)是我的格局，保證結(jié)果。20、理性做事，感性做人。

21、全體員工共同努力將公司打造成為一個(gè)教導(dǎo)型組織，像家庭一樣的凝聚力，像學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)力，像軍隊(duì)一樣的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。像宗教一樣的共同信念、使命。

22、人走到一起不是團(tuán)隊(duì)，心走到一起才是團(tuán)隊(duì)。

23、企業(yè)給員工最大的福利就是給予員工培訓(xùn)，企業(yè)給員工最大的福氣就是給予員工自信，企業(yè)給員工最大的負(fù)債就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)思想培訓(xùn)的員工。

24、不說(shuō)是非話，不傳是非話，不參與是非事。

25、心里想要的+思想認(rèn)同的+實(shí)際得到的=幸福。

26、凡值得做的，就值得做好！凡值得做好的，更值得做得開(kāi)心！

27、今后與顧客，同事，家人溝通時(shí)，一定要注意，聆聽(tīng)，注視，點(diǎn)頭。

28、贊美別人是世界上成本最低，效果最好的方法。

29、幫助別人是最快樂(lè)的事情。

30、只要有愛(ài)心就沒(méi)有什么困難可以打敗你。

31、成功必須具備的三大前提：

1、強(qiáng)烈的企圖心，是一定要成功。

2、向成功的人學(xué)習(xí)成功的方法:(1)學(xué)習(xí)成功的信念，(2)學(xué)習(xí)成功的方法，(3)學(xué)習(xí)成功的行動(dòng)。

3、永不放棄，堅(jiān)持到底。

32、世界上沒(méi)有懶惰的人，只有沒(méi)有目標(biāo)的人。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。

33、樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止，子欲孝，而親不待。人生沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)和等待，做出決定，馬上行動(dòng)！

34、只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

35、每一天都是你特別的日子。人的一生，在年輕的時(shí)候不要怕，在年老的時(shí)候不要悔。過(guò)去的事情就不要再想，將來(lái)的事情用10%的時(shí)間精力去想，90%的精力關(guān)鍵是抓住今天。

36、為了愛(ài)我們的家人，為了愛(ài)我們的同事，為了愛(ài)我們的朋友，我們必須成功，讓我們馬上制定目標(biāo)，立即行動(dòng)！

樊衛(wèi)江

付立茹

我們?cè)概c大家一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！

2009年5月6日星期三

備注：妥善保存，要求每天開(kāi)晨會(huì)，一起宣讀，一起學(xué)習(xí)！

2009年7月12日星期日

第二篇：成長(zhǎng)和成功

成長(zhǎng)和成功

人人需要成長(zhǎng)，人人渴望成功，天經(jīng)地義，無(wú)可厚非。成功，是隨著成長(zhǎng)而來(lái)的，春華秋實(shí)，有?小荷才露尖尖角?，才有?接天蓮葉無(wú)窮碧?；有?老樹(shù)春深更著花?，才有?桑榆未晚霞滿天?……茁壯成長(zhǎng)，努力成才，方有成功。成長(zhǎng)是基礎(chǔ)，成功是結(jié)果，根基壯，果實(shí)豐；不成長(zhǎng)，難成功；長(zhǎng)不足，不從心；一步步成長(zhǎng)，方有一個(gè)個(gè)成功，從而，促進(jìn)一步步成長(zhǎng)。?長(zhǎng)?而無(wú)功，徒勞往返，空活百歲；一心成功，忽視成長(zhǎng)，功敗垂成。有人偏偏把二者割裂開(kāi)來(lái)，只要成功，不要成長(zhǎng)，忽視心靈培養(yǎng)、人格修煉、道德養(yǎng)成，走上急功近利之途，人生缺乏崇高感、自重感和尊嚴(yán)感，任情欲奔流，隨物欲漂流，暢快一時(shí)，畸形發(fā)展，留下敗筆。

學(xué)者于丹說(shuō)：?我非常喜歡‘成長(zhǎng)’這個(gè)詞。一個(gè)人的生命要成長(zhǎng)，兩個(gè)人的愛(ài)情要成長(zhǎng)，一個(gè)群體的建設(shè)、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，都要成長(zhǎng)。從一個(gè)人到一個(gè)國(guó)家，‘成長(zhǎng)’是最健康的力量，也是最恒久的力量，它不依附于外在，而是你自己內(nèi)心的一種狀態(tài)。?缺乏這種心態(tài)，一時(shí)成功，也是，但不牢靠，甚而是悲哀。比如拔苗助長(zhǎng)，成功了，卻斷了根基，只有枯死。再比如東施效顰，模仿了，成功了，卻更難看了，多添了些毛病。楊瀾說(shuō)，你可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)。雖是極而言之，道理卻是深刻的。

成功是成長(zhǎng)中的一種際遇，病蚌成珠是際遇，順風(fēng)順?biāo)请H遇，柳暗花明也是際遇。眾里尋他千百度，找到了，喜出望外，切莫流連忘返；機(jī)遇千載難逢，稍縱即逝，遇到了，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，切莫欣賞不已；不墜心志，不懈心力，繼續(xù)成長(zhǎng)下去，方有一路收獲。賈平凹曾獲多次文學(xué)大獎(jiǎng)，不算不成功，但他從來(lái)不覺(jué)得了不起，始終砥礪自己。獲施耐庵文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)他感言道：?所以我說(shuō)任何獎(jiǎng)對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)作家并不是寫出來(lái)了多么了不起的作品而被光榮，則是一種給輪胎的充氣，給快馬加鞭。施耐庵文學(xué)獎(jiǎng)垂顧到我，我珍惜著，如得到了一份干糧袋入行囊，再往前行。?獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)后他又說(shuō)：?獲得在創(chuàng)作之路上是過(guò)河遇到了橋，是口渴越到了泉，路是遠(yuǎn)的，還要往前走。?有人渴望成功，且把成功寄托在機(jī)遇上，拼命找，使勁鉆，往往墮入俗流。

一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，成功不過(guò)是這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)亮點(diǎn)。考上名牌大學(xué)算成功，完成一項(xiàng)任務(wù)也算成功，創(chuàng)造世界紀(jì)錄算成功，搞成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)也算成功……人生跌宕起伏、千回百轉(zhuǎn)、柳暗花明，總是多姿多彩，但誰(shuí)都不能畢其功于一役。人生猶如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，千錘百煉去奪冠，奪冠之后還要千錘百煉，方有不敗紀(jì)錄。?正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔?，在這個(gè)過(guò)程中，閃爍幾下，明亮幾回，可能而且應(yīng)該，但自豪不能自滿，得益不能得意，百尺竿頭在進(jìn)步，亮點(diǎn)串成光環(huán)，成長(zhǎng)和成功常相伴。

張瑞敏有一句話，從不回頭欣賞自己的腳印。亮點(diǎn)不會(huì)永遠(yuǎn)耀眼，成長(zhǎng)是連續(xù)動(dòng)作，一曲唱過(guò)，接唱新翻楊柳枝，連貫起來(lái)，走一步，看兩步，步步不懈怠，總是充滿生機(jī)活力，才是有價(jià)值有意義的人生。

成功是成長(zhǎng)的一個(gè)臺(tái)階，這個(gè)臺(tái)階，是成功的標(biāo)志，也可能是敗落的終點(diǎn)；是向上的階梯，也可能是向下的滑梯。九層之臺(tái)，起于壘土，達(dá)到一個(gè)臺(tái)階再上新臺(tái)階，便是?墊腳石?；停止不前，便是?絆腳石?。有識(shí)之士絕不憧憬海市蜃樓，絕不欣賞空中樓閣，總是在充實(shí)成長(zhǎng)上下功夫。當(dāng)年，楊瀾在中央電視臺(tái)風(fēng)頭正勁，卻激流勇退，出國(guó)學(xué)習(xí)深造，?從底層壘磚頭?，打牢基礎(chǔ)再上層樓。鄧亞萍退役后，不享受榮譽(yù)和光環(huán)，鐵心讀大學(xué)、讀博士，貨真價(jià)實(shí)地提高，得到重用。?人往高處走?，是規(guī)律也是人生常情，成長(zhǎng)就要爬高、攀高，拾階而上，步步踩實(shí)，一步步成長(zhǎng)、成才、成事，才有成功。人生就是這樣，有時(shí)一躍而上，未必功力十足；一時(shí)揚(yáng)名，未必底蘊(yùn)深厚，歸零重啟，補(bǔ)充打造，才算有心有志，才是清醒之為。

歌德曾說(shuō)過(guò)：?每個(gè)人都想到成功，但沒(méi)想到成長(zhǎng)。?崇拜成功、向往成功，不應(yīng)算錯(cuò)，但須得有心、有志、有才、有力，方可得道。把成功看成人生追求的重中之重，掐頭去尾去中間，只要成功，無(wú)異于?無(wú)源之水、無(wú)本之木?，是不會(huì)有好結(jié)果的。把成長(zhǎng)方在第一位，在成長(zhǎng)中追求成功，以成功促成長(zhǎng)，兩相伴隨，才是愜意的人生。

第三篇：《成長(zhǎng)成功》讀后感

美籍華人劉墉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“用明天成功的快樂(lè)，去治療昨天失敗的傷痛”，我讀了這本書(shū)之后，才明白了這句話的真正含義。

《成長(zhǎng)成功》是以劉墉對(duì)女兒的教育、教誨為題材，編寫成的一部勵(lì)志的小說(shuō)。《成長(zhǎng)成功》中劉墉以幽默的口氣對(duì)女兒講了許多人生的道理：要孝順長(zhǎng)輩，因?yàn)橛锌赡荛L(zhǎng)輩看你的是最后一眼；人的體力有限，但是腦力無(wú)限，只要肯用腦筋、工具，靜下心，一步一步做下去，許多困難的事都能解決；“天助自助者”，上天幫助那些“先能自己幫助自己的人”，如果有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次，就可能成功〃〃〃〃〃〃

看了《成長(zhǎng)〃成功》后我發(fā)現(xiàn)劉墉與女兒真是無(wú)所不談，小到女兒長(zhǎng)的青春痘、學(xué)校里的新老師，大到遇到危險(xiǎn)時(shí)的“自割”、從跌倒的地方爬起來(lái)。其中鮮活的語(yǔ)言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理，讀來(lái)頗具興味。而蘊(yùn)藏其

中的是父親對(duì)女兒成長(zhǎng)的良苦用心和一份愛(ài)。《成長(zhǎng)成功》中記錄的大多都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發(fā)覺(jué)出更深的道理。他的文章就是這樣從平實(shí)之中顯現(xiàn)出深刻的哲理，教女深省，教女奮進(jìn)。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭(zhēng)端。這種先退后進(jìn)，以理服人的“戰(zhàn)術(shù)”可以說(shuō)百戰(zhàn)不殆。

教育是一門藝術(shù)，劉墉用自己精辟的文字、獨(dú)特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長(zhǎng)的藝術(shù)。他用這本書(shū)喚醒了那些為教育兒女而彷徨無(wú)助的家長(zhǎng)和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長(zhǎng)有兩只翅膀的天使，可以自己成長(zhǎng)、自己去成功！

第四篇：成長(zhǎng)成才成功

成長(zhǎng)成才成功

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。從我們呱呱墜地，到進(jìn)入幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)最后步入社會(huì)，都是成長(zhǎng)道路上的里程碑。成才，似乎是成長(zhǎng)過(guò)程中水到渠成的，對(duì)于某一專業(yè)領(lǐng)域有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，將自己所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。我認(rèn)為成才與成人之間有著必然的聯(lián)系，古語(yǔ)有云：預(yù)先行其事，必先利其器。成長(zhǎng)與成才亦是如此，要想成才你必須得先成長(zhǎng)。成功，則包含兩方面的含義。一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，二是自己承認(rèn)自己的價(jià)值，從而充滿自信、充實(shí)感和幸福感。人們往往忽略了成功的后一種含義。并不是只有在鮮花和掌聲環(huán)繞著我們才算成功；自己認(rèn)為自己成功，那就是成功。

我們都希望成才，都渴望成功。但是怎樣才能成才，靠什么取得成功？

我認(rèn)為成長(zhǎng)是奠基石，成長(zhǎng)是成才的必經(jīng)之路。想要成才成功，我們必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)是要花很長(zhǎng)時(shí)間和很多精力的，你必須與學(xué)習(xí)相伴，你要解決生活中的困難，你必須學(xué)習(xí)，提高技能，認(rèn)識(shí)社會(huì)，到達(dá)彼岸。成長(zhǎng)往往伴隨著各種艱難險(xiǎn)阻，古人云天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。持有一個(gè)樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，讓我們?cè)谟龅酱煺壑蟛粫?huì)氣餒，迅速爬起繼續(xù)前進(jìn)。成長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)做人，懂得做人的道理，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)我們青年一代來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，成為具有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念、良好品德、過(guò)硬本領(lǐng)、健康身體的人才。

學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，成才有如一條明燈照耀下的道路，不過(guò)在岔道口出，還需要旁人的指導(dǎo)。一位家長(zhǎng)，同時(shí)也是一名老師說(shuō)：在成長(zhǎng)過(guò)程中，激勵(lì)比指責(zé)更重要，想要成才，就必須讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家。這也就是說(shuō)，成才需要正確的指引，被動(dòng)的前進(jìn)效果遠(yuǎn)沒(méi)有主動(dòng)成才來(lái)得明顯。人才始終是服務(wù)于社會(huì)的，就是要用人類社會(huì)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果來(lái)武裝我們，使我們真正學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)好本領(lǐng)，掌握真才實(shí)學(xué)，否則就不可能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。

有人寫曾出了這樣的公式：天分+勤奮+機(jī)遇=成功，我把成才歸于天分和勤奮之中。想要成才，光靠先天的條件是不夠的，小時(shí)了了大未必佳，這樣的例子我們見(jiàn)過(guò)得太多太多了，更重要的是靠后天的努力。機(jī)遇給成功插上騰飛的翅膀。有的人與機(jī)遇擦肩而過(guò)，有的人抓住機(jī)遇獲得了成功。這個(gè)公式告訴我們：成功者都不是靠先天的條件，而是靠后天的努力，靠自己主宰命運(yùn)，把握機(jī)遇，擁抱成功。在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，抓而不緊。只有勇于拼搏，不怕?tīng)奚娜耍庞谐晒Φ目赡堋C(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人，不要等待機(jī)遇，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇。在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中，就是我們創(chuàng)造機(jī)遇的好時(shí)期，我們可能會(huì)遇到高人的指點(diǎn)、遇到影響力比較大的競(jìng)爭(zhēng)比賽，退縮、軟弱、不敢嘗試的人永遠(yuǎn)與成功無(wú)緣。

那么成功與成才是什么關(guān)系？

有時(shí)兩者或許一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，后唐主李煜寫得一手好詩(shī)詞，在文學(xué)上絕對(duì)是一位才子，可以在處理國(guó)事上完全沒(méi)有做到一個(gè)君主應(yīng)付的責(zé)任，最終國(guó)破身亡。成功是個(gè)抽象的概念，在每個(gè)人心里成功的意義可能都不一樣。我只能說(shuō)，成才的人或許更接近成功。成才的人在專業(yè)知識(shí)上比普通人更勝一籌，他的天分、勤奮和努力是不可忽視的，但是在把握機(jī)會(huì)的能力和面對(duì)失敗的心態(tài)上成才的人不見(jiàn)得比普通人多多少。從來(lái)沒(méi)有人教育我們?cè)趺慈コ晒Φ模械闹皇墙o出一些成功路上的忠告。三國(guó)演義講的好“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”引導(dǎo)我們用一種淡泊的心態(tài)去看待成敗，成固欣然，敗亦從容。

總之，成功就是獲得預(yù)期的結(jié)果，我們可以根據(jù)自己所處的環(huán)境和自身?xiàng)l件定義成功的標(biāo)準(zhǔn)，切記一步一個(gè)腳印，不可浮夸，也不能貶低自己的能力。堅(jiān)持不懈、敢于嘗試、努力爭(zhēng)取機(jī)遇是成功不可缺少的品質(zhì)。想要獲得成功的朋友，建議先成才，在機(jī)遇平等的今天，成才你的眼界或許會(huì)更寬廣，看到成功的機(jī)會(huì)或許更大一些。

第五篇：成長(zhǎng)成功演講稿

成長(zhǎng)與成功誰(shuí)更重要？

在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。----海倫凱勒，美國(guó)著名盲聾成長(zhǎng)與成功在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。海倫凱勒，美國(guó)著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿瑢?dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn)，她經(jīng)過(guò)老師的指引和教導(dǎo)，克服了種種困難，學(xué)習(xí)了寫字和說(shuō)話，并且讀了博士。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會(huì)了這些，才使她走向成功，走向巔峰。如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會(huì)有今天的成功嗎？答案當(dāng)然的不會(huì)！可見(jiàn)成長(zhǎng)比過(guò)程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒(méi)有付出，而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo)，成功背后的成長(zhǎng)就是付出的階段，在成長(zhǎng)時(shí)不僅要克服自己的困難，還要學(xué)習(xí)，還要獨(dú)立，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。

我過(guò)古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事：宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，一天下來(lái)十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。所以成功是建立在成長(zhǎng)之上的，當(dāng)你只想到成功而忽視了成長(zhǎng)的重要時(shí)，就會(huì)失敗。

可見(jiàn)成長(zhǎng)比成功重要。兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽(tīng)：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習(xí)；要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功！”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國(guó)科大少年班。然后，碩士，博士??最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。回首走過(guò)的歲月，張亞勤自豪地說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信??沒(méi)有那一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，便沒(méi)有我今天的一切！”

是啊，如果沒(méi)有一段艱難的環(huán)境使自己成長(zhǎng)，又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢？可見(jiàn)成長(zhǎng)比成功更重要。成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過(guò)程，過(guò)程是最重要的，成長(zhǎng)比成功更重要！

當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)了，通常意義上不是指他的身體長(zhǎng)高了，或者年齡長(zhǎng)大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤(rùn)。而停止成長(zhǎng)，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹(shù)的樹(shù)枝不再伸向天空，沒(méi)有了觸摸藍(lán)天的渴望——這類人就算活著，也不再有激情和夢(mèng)想。很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長(zhǎng)。成功是什么？按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說(shuō)這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問(wèn)題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。

成功不是某種靜態(tài)的東西，可以任人平白地“拿來(lái)”，況且凡是唾手可得的成功也極有可能隨時(shí)失去；成功是一種成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)源自一個(gè)人的內(nèi)心，得到了就是永恒。人們?cè)诳创晒r(shí)，通常用一種簡(jiǎn)單粗暴的方式：只看成功本身，而不去探索取得成功的路徑。成功是怎么來(lái)的？是通過(guò)自身艱苦卓絕的努力得到的？還是通過(guò)權(quán)錢交易的陰謀得到的？如果一個(gè)人得到的財(cái)富、名譽(yù)和地位不是通過(guò)自身不斷的完善和光明磊落的努力得到的，那他所謂的成功就是令人鄙視的，這種成功和成長(zhǎng)也毫無(wú)關(guān)系。如果一個(gè)人的成功是和成長(zhǎng)相連的，是通過(guò)不斷努力而取得的，那我們就有理由相信，這樣的成功會(huì)比較長(zhǎng)久。

成長(zhǎng)是一個(gè)人不斷取得成功的加油站。如果一個(gè)人繼承了一筆遺產(chǎn)、中了一次彩票，或者因?yàn)榭荚嚥聦?duì)題目而得到了一次高分，這不叫真正意義上的成功，因?yàn)樗鼈兌寂c成長(zhǎng)無(wú)關(guān)，存在極大的偶然性，不可復(fù)制。試想，如果此人想要再繼承一筆遺產(chǎn)，再中一次彩票，或者再猜對(duì)一次題目，還會(huì)那么容易嗎？但相反，如果一個(gè)人勤奮工作、努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，那么他的成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果，未來(lái)更多的成功也可以用同樣的方式復(fù)制。所以，持續(xù)不斷的成功必然和成長(zhǎng)相關(guān)。當(dāng)我們談?wù)撘粋€(gè)人成功的故事時(shí)，其實(shí)就是在談?wù)撍粩喑砷L(zhǎng)的過(guò)程。并非所有的成功人士都值得尊敬，除非他有一個(gè)令人感動(dòng)的成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)在的年輕人只追求成功，不追求成長(zhǎng)，這是一件令人悲哀的事情。這就像造一所房子，只追求房子的高度，卻不努力把地基夯實(shí)，房子到了一定的高度必然轟然倒塌。大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的最好時(shí)光，認(rèn)真讀書(shū)、獨(dú)立思考、探索真知、廣交摯友，讓美好的青春留下一路成長(zhǎng)的軌跡是令人著迷的一件事情。同時(shí)，前途的迷茫、失戀的痛苦、人生的徘徊、現(xiàn)實(shí)的苦悶都是成長(zhǎng)的一部分，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。可惜，現(xiàn)在的很多大學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，他們選擇用一種淺薄的方式——或打游戲或上網(wǎng)——來(lái)刻意回避自己成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的努力和痛苦。不過(guò)，任何逃避都只能是暫時(shí)的，現(xiàn)在的一時(shí)逃避通常意味著未來(lái)要以成倍的努力和痛苦來(lái)償還。我見(jiàn)過(guò)太多的人，他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)不愿意主動(dòng)成長(zhǎng)，不追求知識(shí)，不豐富自己的心靈，不思考自己的人生，結(jié)果走上社會(huì)后變成了毫無(wú)用處的人，在社會(huì)的邊緣游蕩，不能融入社會(huì)，也不被社會(huì)所接納。只追求成長(zhǎng)，不追求成功，讓成功成為成長(zhǎng)的必然結(jié)果——這才是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”其實(shí)表達(dá)的也是同樣的意思：耕耘是不斷的成長(zhǎng)，收獲是必然的結(jié)果；如果我們只向往結(jié)果，人生必然拔苗助長(zhǎng)，最后枯萎而死。