第一篇：編寫科幻故事作文

編寫科幻故事作文

隱身噴霧

這幾天，小小K認(rèn)為先生的課講得乏味、無聊，就想到爺爺K博士的嘗試室發(fā)現(xiàn)一種叫“隱身噴霧”的玩意兒，上課時(shí)往本身身上一噴，可以治治先生愛罵人、亂打人的壞短處，還可讓先生把課講得風(fēng)趣一些。下學(xué)了，小小K向爺爺?shù)膰L試室走去。作文網(wǎng) 小學(xué)在嘗試室門口，自動(dòng)門說“請輸入指紋”。這可難不倒智慧的小小K，你猜他用什么要領(lǐng)打開自動(dòng)門的嗎?小小K不慌不忙地拿出了他廉價(jià)爺爺?shù)闹讣y手套，把手套向指紋檢討器一按，門開了。原本小小K在跟爺爺玩時(shí)，暗暗地提取了爺爺?shù)闹讣y，再制成指紋手套。進(jìn)了嘗試室，小小K驚呆了，他是第一次來這里，各類百般特別離奇的儀器，展此刻他眼前，什么全能復(fù)制儀呀，什么所在轉(zhuǎn)換儀呀，什么時(shí)空呆板呀等等，使人目眩凌亂。小小K望見一個(gè)叫全能裝備制造儀的對象，想趕緊把隱身噴霧劑制造出來，他給全能裝備儀輸入他想要的隱身噴霧，全能裝備儀高速運(yùn)轉(zhuǎn)了1分鐘，便匯報(bào)小小K所必要的石灰、鐵、銅片、水等。小小Ｋ望見爺爺?shù)膰L試室什么原料都有，便把所需原料放進(jìn)裝備制造儀的大瓶里，隱身噴霧劑就制好了，接著他又用全能復(fù)制儀復(fù)制了幾瓶，歡欣鼓舞地回家了。可是他健忘了關(guān)門，一件可駭?shù)墓ぷ髡谥鸩絹砼R。

第二天上課時(shí)，小小K用噴霧劑噴了本身一下，就隱身不見了，先生進(jìn)講堂后，說“沒寫功課的同窗站起來”，立即站起十幾個(gè)同窗，先生拿起一根很粗的木棍敲打同窗，問為什么不做功課，小小Ｋ便奪過先生手中的木棍，用木棍輕輕地敲敲了先生的額頭，先生發(fā)明木棍打本身，驚呆了，同窗們望見驚得張開了嘴。見先生東躲西藏，連喊救命的樣子，都大笑起來，小小Ｋ這才停動(dòng)手中的木棍，這時(shí)一聲音對先生說：“往后不許打門生，罵門生，其它課要講的活躍風(fēng)趣，晚上不留家庭功課，讓門生有讀課外書的時(shí)刻”。先生連連說行呀，行呀。這樣先生再不敢打同窗了，對同窗們很客套，課備的踏實(shí)，講的風(fēng)趣，同窗都樂意聽，當(dāng)堂就把所學(xué)的常識(shí)消化了。同窗們晚上看課外書，既增添了常識(shí)，又進(jìn)步了作文(放學(xué)期門生作文)寫作程度。小小Ｋ的進(jìn)修在班里首屈一指，小小Ｋ的先生也被評為全市的優(yōu)越西席。就在這幾天，小小Ｋ的學(xué)校校長被Ｄ惡徒用人體遙控儀節(jié)制了，讓小小K的校長從小小K手里拿一些新穎玩意兒，好輔佐他偷竊別人珍貴物品。人體遙控儀是K博士發(fā)現(xiàn)用來遙控那些心術(shù)不正的人的，怎么會(huì)在D惡徒手中呢？原本那天小小Ｋ制造隱身噴霧時(shí)，歡快地沖昏了腦子，忘了關(guān)門，正好Ｄ惡徒途經(jīng)Ｋ博士的嘗試室，便沖進(jìn)去偷了一臺(tái)儀器，回家后發(fā)明儀器的標(biāo)簽上寫著人體遙控器。他知道小小K是K博士的孫子，小小K的身上有一些新穎玩意兒，想假如遙控了小小Ｋ的校長，讓小小K的校長向小小Ｋ要一些小玩意兒，可以輔佐他做更大的案件。這不，Ｄ惡徒遙控了校長，校長從小小K的身上充公隱身噴霧劑，Ｄ惡徒當(dāng)天晚上就做了一路大案。此刻D惡徒都敢在上蒼白日之下偷對象了。小小K知道后，很是畏懼，就向警員舉報(bào)了。警員知道這些案件都是Ｄ惡徒所作，然則他隱身，誰能望見他呢？小小K知道本身闖了大禍，怎么辦呢？他是一個(gè)厚道的孩子，就向爺爺匯報(bào)了這件事的因由和顛末，爺爺說不怪你，就帶他來到全能裝備制造儀旁，從頭定了隱身時(shí)刻。此日Ｄ惡徒又偷對象，剛打仗到對象時(shí)就顯身了，就地被警員抓獲了。以后往后，小小K再也不顛末爺爺?shù)膽?yīng)承而行使?fàn)敔數(shù)陌l(fā)現(xiàn)了，他用爺爺?shù)陌l(fā)現(xiàn)還給人們做了很多功德呢。《西游記》——唐增、孫悟空、豬八戒、沙增他們走了一個(gè)地方又一個(gè)地方，他們現(xiàn)在來到了沙魔王的地盤了。他們剛剛到這里就被沙魔王的手下看見了，那個(gè)手下馬上打電話給沙魔王，說：“大王，現(xiàn)在有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你要先聽哪一個(gè)啊?“沙魔王大聲說道：“廢話!當(dāng)然是好消息先啦。”手下說道：“好消息就是唐增他們來到我們這里了;壞消息就是他有一個(gè)徒弟叫孫悟空，他神通廣大??”“

哼，那個(gè)孫猴子被我的手指一捏，就會(huì)變成肉醬。你幫我盯著他們，我馬上過去。”沙魔王說著，“來人啊，幫我的寶馬汽車開過來。” 那寶馬汽車“嗖”的一下飛到了目的地，他下了車大聲喊道：“孫猴子，出來受死吧。哈哈哈哈!”孫悟空聽到，氣得半死，開著飛天云朝沙魔王開去，然后，又翻了幾個(gè)跟頭到了沙魔王那里，只聽“嘭嘭嘭”他們打了起來，那個(gè)沙魔王的手下開始去攻擊八戒他們，好把唐增奪到手里。

他們向八戒他們那沖了上去，可八戒和沙憎也不怎么好對付，一個(gè)小妖沖了上去，看看八戒的必殺技——泰山壓頂，只聽到“嘭”的一聲，那個(gè)小妖已經(jīng)變成一大團(tuán)肉醬了，另一個(gè)小妖看見了這一場景，嚇得差點(diǎn)偷拉尿了(是不是很無語，呵呵??)。

那一些小妖都被他們打死了，只有悟空那邊的沙魔王還在不停不停地打。孫悟空他有點(diǎn)不耐煩了(生氣)他來了一個(gè)“氣流沖擊波 ”，“嘭”沙魔王“真吐鮮血”，孫悟空趁現(xiàn)在叫八戒打電話給某個(gè)神仙——***叫他(她)來幫忙。不一會(huì)兒，神仙來了，把這個(gè)沙魔王收了(十分高興，嘻嘻)。唐增他們繼續(xù)上路了。

難忘的月球之旅

我坐著時(shí)光機(jī)來到了1000年后,哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)！

我立刻報(bào)了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，一瞬間便來到了月球。

月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎？怎么當(dāng)起廚師了？這時(shí)天外來了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什么時(shí)候也開始了外交關(guān)系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋嚒?/p>

旅游時(shí)間到了，我依依不舍地乘著飛船返回地球。有時(shí)間的話，我還會(huì)再來的

星際大戰(zhàn)

在茫茫的宇宙中，有五個(gè)星球，分別是：魔幻星球、快樂星球、天使星球、魔法星球、夢幻星球。它們?yōu)榱藸帄Z最后的勝利，及其它星球富饒的物產(chǎn)，用自己的特異功能和智慧展開了空前絕后的激戰(zhàn)。宇宙中彌漫著火藥味，隨時(shí)都有可能被點(diǎn)燃。

為了爭奪一種特殊礦產(chǎn)，我們“魔幻星球”向“快樂星球”發(fā)起了攻擊。我們用獨(dú)有的“讀心術(shù)”預(yù)先明白了他們的心理，知道它們的戰(zhàn)術(shù)之后。我們向他們發(fā)動(dòng)了“意念攻擊”，一道道激光，劃過宇宙，把“快樂星球”上的人們封鎖了起來，他們失去了超能力，無力還擊，最終不得不向我們豎起了白旗。我們奪取了它國庫里的黃金與其它稀有礦產(chǎn)，首戰(zhàn)告捷，我們大勝而歸。

強(qiáng)烈的火藥味引燃了“魔法星球”和“天使星球”的對決。“天使星球”是個(gè)愛好和平的星球，當(dāng)戰(zhàn)爭威脅到它們的星球時(shí)，它們就會(huì)拿起武器，保衛(wèi)星球的安全。“魔法星球”有超強(qiáng)的防御能力，它的星球美麗而富饒。

一聲聲巨響，只見無數(shù)炮彈來回穿梭在“魔法星球”與“天使星球”之間。經(jīng)過幾輪交火，雙方勢均力敵，再這樣下去也是兩敗俱傷，于是雙方的“總統(tǒng)”簽訂了“停戰(zhàn)協(xié)議書”。

我們正沉浸在勝利的喜悅中，“夢幻星球”竟然向我們發(fā)起了“催眠戰(zhàn)術(shù)”，我們在猝不及防之下，全部被催眠。幸虧我們星球上有的是高科技產(chǎn)品，及時(shí)啟動(dòng)全星緊急動(dòng)員令，把我們從催眠中催醒過來。于是，一聲激戰(zhàn)又展開了……

幾光年下去了，各個(gè)星球已經(jīng)疲憊不堪，又開始了休養(yǎng)生息的安寧生活。

月球生活

隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展，月球已經(jīng)變成人類的第二故鄉(xiāng)，許多人都搬到了月球上，我也不例外，我在月球上擁有了一個(gè)全新的家，當(dāng)然這個(gè)家是由我設(shè)計(jì)建造的。我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。房子發(fā)出柔和的光澤，給人一種溫馨的感覺。從蘑菇根部的大門進(jìn)去，順著螺旋形的樓梯來到樓上，樓上是我的臥室，打開天窗，就可以望見院子中綠草地上的小兔。這些小兔是嫦娥姐姐送來的，嫦娥姐姐是養(yǎng)兔專家，她很喜歡我，就送了幾只小兔子給我。現(xiàn)在，這些小家伙正豎著長長的耳朵，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)，可愛極了。

我還在院子里栽了許多樹木，別看這些樹木長得高大、粗壯，它們可是我上個(gè)月才栽的，運(yùn)用了最新的科學(xué)技術(shù)，所以能在短時(shí)間內(nèi)快速成長，不僅我家，家家戶戶，大街上到處都有郁郁蔥蔥的大樹。這些樹不斷散發(fā)著氧氣，從而解決了人們的呼吸問題。

我家花園里還有一棵奇特的水果樹，科學(xué)家把各種水果拿去研究，經(jīng)過一系列復(fù)雜的科學(xué)試驗(yàn)，研制成多功能種子，把它種在月球上，就長成一棵棵大樹，上面結(jié)著各種各樣的水果，有蘋果、梨、桃子、李子??想要什么就有什么。小朋友們上我家做客時(shí)，真是大飽了口福，這都是科學(xué)的功勞呀！

如果我想家鄉(xiāng)了，就坐著自家的星艦回到祖國，在茫茫的宇宙空間中，看著淡藍(lán)色的星球離我越來越近，心中的激情真是無法形容，“地球母親，我回來了。”就這樣，我有時(shí)在月球上，有時(shí)生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游，這才是真正美妙的生活。

第二篇：如何指導(dǎo)小學(xué)生編寫科幻故事

如何指導(dǎo)小學(xué)生編寫科幻故事

虹橋小學(xué) 陶春仙

作文教學(xué)在語文教學(xué)中具有舉足輕重的作用，是學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和語言文字駕馭能力的具體體現(xiàn)。隨著素質(zhì)教育的推行，語文教學(xué)也在不斷地進(jìn)行改革，作文教學(xué)也越來越受到大家的重視。然而，到目前為止，作文教學(xué)仍是語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。老師為了上好作文課，想法設(shè)法卻收效甚微;學(xué)生為了寫好作文，絞盡腦汁卻苦于無門。“作文難，難作文，提起作文就頭疼”成為學(xué)生中流行的口頭禪。如何提高學(xué)生的作文能力，仍是一個(gè)值得研究的課題。那么如何指導(dǎo)學(xué)生寫作文呢？下面以我在指導(dǎo)小學(xué)生怎樣編寫科幻故事的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

一、激發(fā)興趣

興趣是最好的老師，有了興趣就有動(dòng)力。作文前我是這樣啟發(fā)學(xué)生的：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圖上這些人物嗎？（出示課件：七仔、蜘蛛俠、叮當(dāng)貓、忍者神龜、超人。。。）你知道他們的故事嗎？這些有趣的科幻故事多神奇呀！誰能把這些故事說給大家聽聽？我們能不能自己寫一個(gè)科幻故事給大家看看？還沒等我說完，同學(xué)們就迫不及待，躍躍欲試了。

二、明確寫作要求與目的

教師讓要學(xué)生明確這次作文是寫科幻故事。所謂科幻故事是人們憑借自己的想象進(jìn)行編寫的，故事中的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中所不存在的，或者將來世界似乎也不可能發(fā)生。但這些內(nèi)容不是憑空想象的，而是有著一定的科學(xué)依據(jù)，一般是比現(xiàn)代科學(xué)要先進(jìn)許多年的科學(xué)依據(jù)。目的是反映人們對真善美的追求和對美好生活的向往。

三、明確主題，選擇內(nèi)容

科幻故事的選材非常廣泛，想象空間廣闊。可到廣闊的太空，去發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘或到太空去做客；到神秘的海底，探測豐富的寶藏或到海底王宮拜見海龍王；去廣寒宮做客或到花果山拜孫悟空為師；可編“克隆”猴子變魔術(shù)或電子貓?jiān)诰W(wǎng)上逮老鼠，還可以編與外星人一塊遨游太空等等。只要你們喜歡，什么都可以寫。同時(shí)，還要告訴讀者：這個(gè)故事要說明什么道理，揭示什么主題。

四、確定角色，這是科幻作文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是故事的主人公。在故事中可以有金黃色皮膚、矮個(gè)子、綠眼睛的外星人，可以有會(huì)操縱現(xiàn)代化高科技武器的龍王，三頭六臂的機(jī)器人，也可以是宇航員，還可以是探測外星球奧秘的科學(xué)工作者等。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，科幻故事中的人物都具有獨(dú)特的外貌，聰明的大腦，鮮明的性格，豐富的知識(shí)，他們要比我們現(xiàn)代社會(huì)中的人聰明、能干。我們想不到的他們能想到，我們做不了的他們能做到，有超強(qiáng)的本領(lǐng)，是同學(xué)們崇拜的對象，心目中的能人、英雄。

五、設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)

選好材料、確定角色之后就可以設(shè)定情節(jié)了。是故事就要有故事情節(jié)，科幻故事更需要離奇的情節(jié)，這樣才會(huì)讓人愛不釋手。情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。

俗話說：“好的開頭是成功的一半。”怎樣開頭才能吸引人呢？一般我是教學(xué)生采用開門見山點(diǎn)明題意的方法，或者采取用表示聲音的詞或幾個(gè)奇怪的問題、現(xiàn)象來設(shè)置懸念，引人入勝的方法。如夜深了，我躺在床上，很快入睡了，睡夢中傳來一陣??我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的地方??緊接著將自己的所見所聞按一定順序記下來，同時(shí)還可以加入自己的大膽想象和推測。經(jīng)過一系列的驚險(xiǎn)或神奇經(jīng)歷后把故事推向高潮，然后筆鋒一轉(zhuǎn)自然地回到現(xiàn)實(shí)中來，也就是故事的結(jié)局。如正在這時(shí)我聽見“鈴鈴鈴”的聲音，醒來才發(fā)現(xiàn)自己剛才做了個(gè)美妙的夢。在文章的末尾，寫出故事要說明的道理或提出一個(gè)問題，讓讀者去思考，去探索，從而突出文章的主題。

六、確定寫作重點(diǎn)

要想想哪些是重點(diǎn)情節(jié)，怎樣詳細(xì)地寫；哪個(gè)是重點(diǎn)人物，怎樣描寫這個(gè)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)等。最后根據(jù)表達(dá)的需要，要求學(xué)生在寫作的過程中用上平時(shí)積累的成語、諺語或歇后語，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等不同的修辭手法，采用設(shè)問、反問、疑問等多種句式，讓故事更加有聲有色，有血有肉，使讀者受到感染，并由此愛不釋手。

七、認(rèn)真修改

這是科幻作文必不可少的環(huán)節(jié)。寫完之后圍繞習(xí)作認(rèn)真讀一讀，把不通順、不具體或不合乎情理的地方進(jìn)行必要的修改。或讓同學(xué)看看，提一提意見，發(fā)表一些看法，對文章的不足之處加以修正，使文章更具體，更生動(dòng)。

通過教師具體的指導(dǎo)，學(xué)生的思維調(diào)動(dòng)起來了，想象力豐富了，寫起來就不會(huì)感到有壓力，大部分學(xué)生基本能在規(guī)定的時(shí)間里寫出一篇像模像樣的作文，慢慢地他們對寫作文沒那么恐懼了，這就是自己在指導(dǎo)學(xué)生編寫科幻故事時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和做法。我相信，只要教師積極動(dòng)腦，就會(huì)摸索出一套適合自己學(xué)生的寫作方法，使他們變得愿意寫作，樂于寫作，從而進(jìn)一步提高小學(xué)生的寫作水平。

第三篇：科幻故事作文

【推薦】科幻故事作文匯編6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的科幻故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科幻故事作文 篇1

現(xiàn)在世界的科技正在飛速的成長，僅僅的時(shí)間，我們的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那么，未來的科技又會(huì)成長到什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!

在未來的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無邊的綠色草地。孩子們在草地上奔跑，哪里還有現(xiàn)在的這些污染，可是你們一定會(huì)問：那未來的人都住在那里呢?這根本不用擔(dān)心，科技創(chuàng)造出了“智能膠囊”，每一個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會(huì)裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅行中最好的必備物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的觸摸式開關(guān)，丟到地上房子就立刻可以恢復(fù)原狀了。在未來的世界里，這種膠囊隨處可見，一個(gè)僅賣1元錢!

更經(jīng)典的是，在未來的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”，如果你一個(gè)人在家閑的無聊的話，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里(這個(gè)超智能芯片自身具有化空氣功能)，這個(gè)布娃娃就會(huì)瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體，不過它卻永遠(yuǎn)服從你的命令，很好吧!

科技將是未來世界里最重要的技術(shù)，隨著歲月的沉淀，科技也會(huì)越來越發(fā)達(dá)，讓我們一起來期待吧!

科幻故事作文 篇2

20xx年的我是一名“執(zhí)行特級任務(wù)的保密員”。

這天，密室里的任務(wù)警報(bào)鈴響了，我知道要有特級任務(wù)了。我拿起“超微百寶箱”準(zhǔn)備去保密局。叫它“超微百寶箱”，一點(diǎn)兒都不夸張，因?yàn)樗锩嬲娴氖裁炊加校阋裁粗灰獙λ徽f，東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的手上。我要了一粒“超能力藥丸”，吃下去之后，立刻覺得自己體力充沛。我說了一聲“去保密局”，不到10分鐘，就到了保密局。

保密局把守森嚴(yán)，不是保密局的成員是進(jìn)不去的。剛踏上任務(wù)臺(tái)，局長對我說：“田文字同志，你的任務(wù)是到恐龍時(shí)代帶回一些沒有變異的恐龍。”我立即回答道：“是，局長。我一定圓滿完成任務(wù)。”說完，我便坐上“時(shí)光穿梭機(jī)”回到了恐龍時(shí)代。

我拿上事先準(zhǔn)備好的“光子”，走過一片森林，又跨過一座高山，終于找到三只劍龍。可是，正當(dāng)我感嘆這次任務(wù)簡單時(shí)，發(fā)現(xiàn)那三只劍龍正處在變異的中期階段。為了不留下后患，我用“光子”把它們射死了。接著，又開始了漫長的尋找劍龍的旅程。突然，我發(fā)現(xiàn)好幾只已經(jīng)變異的劍龍正在圍攻三只沒有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒有變異的劍龍強(qiáng)好幾十倍。在這緊要關(guān)頭，我當(dāng)機(jī)立斷，決定用秘密武器——“能量藥丸”來幫助那些沒有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸，力量瞬間增強(qiáng)了好幾百倍。我一下子沖到被圍困的沒有變異的劍龍身邊，把所有變異的劍龍打敗了。

最后，我用“縮小手電筒”把沒有變異的劍龍縮小，裝在“特殊任務(wù)盒”里，乘著“時(shí)光穿梭機(jī)”回到地球，向局長復(fù)命。。

科幻故事作文 篇3

在浩瀚的宇宙里，在遠(yuǎn)離太陽系500光年的另一個(gè)系里，有一個(gè)和地球一模一樣的星體。

公元79485年，有一位杰出的科學(xué)家——哈米，發(fā)明了一種一秒可以飛100光年的飛速宇宙船，想找一個(gè)人試一試飛船。冒險(xiǎn)家凱頓自告奮勇，他坐上飛船后，讓哈密按一個(gè)5秒的.鍵，就飛上了宇宙。可是由于飛船失控，掉到了一個(gè)與地球一樣的星球——“綠球”上。

凱頓從飛船上滾下來，就暈倒了那兒。幾個(gè)長得和地球人一樣，就是皮膚是綠色的人，帶到了綠球國王的面前。凱頓被冷水澆醒了，國王看著開端，問道：“你是誰？從哪兒來？”凱頓說：“我叫凱頓，來自遙遠(yuǎn)的地球，由于飛船失控了，掉到了這兒。”國王說：“哦，原來是外球來訪問的大使。快準(zhǔn)備慶典，歡迎外球大使。”凱頓想了幾天清福后，坐著綠球人修好的飛船飛回了地球。他對哈米說：“我發(fā)現(xiàn)了外星人，我準(zhǔn)備帶一些人去考察，如果地理較好，把一些人帶到那兒去生活，改變地球現(xiàn)在的狀況。”“好的，凱頓。”哈米說。

后來，凱頓發(fā)現(xiàn)綠樹和地球的相似度和大小為一百分之90.99，很合理，所以，把一些人帶過去后，凱頓把地球的一些不好的狀況改善后，他也住進(jìn)綠球去了。

科幻故事作文 篇4

我和研究組成員們準(zhǔn)備用這個(gè)大型休假日去火星一玩。

我們現(xiàn)在就在去火星的V3號飛船上面。這艘飛船的性能是在我們研究小組的發(fā)明中，不，在世界飛船界中是一艘性能最好的，我們?yōu)榘l(fā)明這艘飛船而感到驕傲。它的外形很獨(dú)特，是一個(gè)烏龜形的，可它的速度絕對比烏龜要快得多。它具有一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，這個(gè)東西可以將一些能量轉(zhuǎn)換成為動(dòng)力發(fā)射出去，它還有三個(gè)小型噴射器。

哇，到了龍宮星耶！到了這里，離火星就不遠(yuǎn)了，困為這里是火星一家叫做太式美食的食品店的批發(fā)廠。我對著飛船駕駛者小明隊(duì)員說：“加大馬力，直奔火星！”

不一會(huì)，我們就到了火星的郊區(qū)。我們在飛船上制造了一輛火星上用的汽車。我們把汽車推下飛船，用隱身透明光束罩，將飛船藏在了光天化日之下。之后，我們開著汽車開進(jìn)了市區(qū)。我對隊(duì)員們說：“我在這里有個(gè)朋友，我們?nèi)ニ莾汉貌缓茫俊?/p>

“好！”隊(duì)員們異口同聲地回答。

我馬上發(fā)動(dòng)汽車開往火星城R區(qū)里的三河小區(qū)。我的朋友在那里開了一家旅館，我們決定在他那里住下。火星城R區(qū)離這里并不遠(yuǎn)，只有400公里遠(yuǎn)，這汽車時(shí)速200公里，兩小時(shí)就到了。

我們越來越接近火星R 區(qū)了，這時(shí)越來越熱，酷熱難耐，不禁汗水打濕了我們的衣服。我打開溫度表一看，竟然有48℃。我趕緊拿出恒溫衣，給隊(duì)員們穿上。大家把恒溫服的溫度設(shè)置在18℃，不一會(huì)溫度降了下來，總算舒服了。我們到了火星城R區(qū)，馬上開往三河小區(qū)。三分鐘后，到了我的朋友那家旅館里，我拿了個(gè)手機(jī)，給朋友打了個(gè)電話，他馬上從樓上下來了。

“哎呀，老胡（老熊）啊，好久不見了。” 我們相互打著招呼。

“有什么事啊，我的老哥們？” 老胡緊緊地握著我的手說。

“我們自那次同學(xué)聚會(huì)后，我就去了太空研究院工作。” 我說，“我們地球上今天開始是大型休假日，趁這個(gè)假期，我把我們研究組的隊(duì)員們帶來這里玩一玩。”

“那好啊。走，我?guī)銈內(nèi)ノ逍羌壙头浚劣谀愕能嚕梢悦赓M(fèi)停在這里，客房費(fèi)，一天2元。”老胡說。

我們來到了五星級客房，這間客房是一個(gè)大廳，有幾間小房子，客廳是只有六張床和一臺(tái)電視機(jī)，還有空調(diào)和浴室。我們洗了個(gè)澡，把衣服一換，便下樓乘車去玩一玩。我跟老胡打了個(gè)招呼，便去了。

我對隊(duì)員們說：“快到中午了，我?guī)銈內(nèi)ヒ患也蛷d去吃一頓西餐怎么樣？”

“好！”隊(duì)員們又是一片歡呼聲。

我開著汽車來到了這家西餐廳，找了個(gè)包房坐了下來，叫了個(gè)服務(wù)員，說：“上六份全熟牛排。”一會(huì)兒就上來了。我們放口大吃，一下子就吃完了，還打了飽嗝，實(shí)在吃不下去了。

我開車回到了旅館休息。晚上時(shí)，我向老胡點(diǎn)了個(gè)火星紅魚和松肉魚，幾碗飯，吃了一頓。吃完之后，我們把空調(diào)一開，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天起來。我決定去野外野餐。我們向老胡要了幾個(gè)小點(diǎn)，在路上吃，之外就是一些生食，木材和鍋瓢用具，這些東西是用來煮東西吃的。一切準(zhǔn)備就緒，我們起程了。我們開著汽車到了火星城S區(qū)的光谷山游玩。這時(shí)間過得飛快，一下子就到了中午，但我們還沒玩夠，可這時(shí)肚子早已舉起了白旗，我們只好燒火做飯。

在我們吃飯的時(shí)候，突然像地震一樣的聲音從遠(yuǎn)處傳來。我們抬頭一看，一個(gè)像是恐龍的火星巨獸的腦袋在樹林里冒了出來，接著，脖子、身體露了出來。我對隊(duì)員們說：“我在這里先應(yīng)付一下，你們快去拿不成器來，事不宜遲，快去！”說完，我便撿起一塊石頭，來了一個(gè)“流星撞擊”，巨獸尾巴一擺，石頭便擊中了它的尾巴。從它剛才的一幕，可以讓我知道了不得，它有38米長。我腳一踩，地下一些石頭全飛了起來，我飛起一腳，那石頭全部向巨獸那里飛去。巨獸大吼一聲，發(fā)出的聲波將石頭震碎。這時(shí)，小明、小剛、小紅、小朱都回來了。小朱遞給我一把激光旋擊槍，我拿著槍，就是一槍，馬上打中了巨獸的眼睛。我們五個(gè)數(shù)人聯(lián)合起來，終于打敗了巨獸。光谷山又安寧了。

今天是休假的最后一天了。今天我們?nèi)ド痰昀锾暨x食品，準(zhǔn)備明天帶在路上吃。

我開著汽車將隊(duì)員們帶到一家商場。這是火星上的一家最豪華的超市，超市的外形很特別，像是外星飛來的一艘巨大無比的UFO，斑斕的確色彩時(shí)不時(shí)地變化著。我們圍著它轉(zhuǎn)了一圈，也不見入口處。正在我們猶豫的時(shí)候，小朱像發(fā)現(xiàn)親大陸似的驚叫起來，原來這個(gè)超市沒有門，也沒有墻，我們所見到的是一種彩色光簾，人們可以從任何地方進(jìn)出。我們進(jìn)入超市后，里面的東西琳瑯滿目。在里面，我們左挑挑，右挑挑，不知不覺間，已經(jīng)裝滿了三輛購物車，什么都有，吃喝玩樂用樣樣俱全，這些東西，我看下輩子也不用愁了。我們推著購物車，到柜臺(tái)付賬，售貨員告訴我們，這些東西加起來共30280元錢。我一聽，差點(diǎn)沒暈過去，幸虧這時(shí)老胡來了，他主動(dòng)地幫我們付了錢。回到家，我們一覺睡到大天光。

火星的三日已經(jīng)結(jié)束了。我們與老胡道別后，便將飛船顯示出來，大家登上飛船。臨走時(shí)，只聽見老胡在遠(yuǎn)處大聲喊：“再見了，老熊，來日方長啊！”

“這次一別，真不知以后什么時(shí)候才能再來，老胡，后會(huì)有期！火星，再見了！”

我們乘著V3號飛船，順利地回到了地球。

科幻故事作文 篇5

灰太狼抵擋不住瀟灑哥和喜羊羊的進(jìn)攻，縱身向太空逃竄。瀟灑哥窮追不舍。喜羊羊也想去追趕，卻被慢羊羊村長喊住了。

黑大帥灰太狼到達(dá)太空，搶先奪取了能量球，能量十分充足。

“瀟灑哥，你的死期到了！”黑大帥惡狠狠地說。

“是你的死期到了。”瀟灑哥毫無懼色地回答。

“氣死我了！這次我們的能量充足，你的能量不夠了，不用我出手，我的部下就可以打敗你。灰太狼，來呀！”黑大帥呼喊灰太狼。

灰太狼手持一根魔棒沖了上來，對著瀟灑哥大吼：“還不趕快過來受死！”

瀟灑哥怒吼：“手下敗將，敢說大話！看我打碎你的腦袋！”

“快動(dòng)手，把他抓起來關(guān)到太空監(jiān)獄去！”黑大帥囂張地對灰太狼下達(dá)命令。

灰太狼揮舞魔棒向?yàn)t灑哥撲去。這根魔棒十分可怕，誰被擊中誰就會(huì)變異。這時(shí)瀟灑哥馬上放出了他的時(shí)空轉(zhuǎn)換器。可是由于能量不足，不能把灰太狼送入時(shí)空隧道中。灰太狼很快逼了上來，瀟灑哥處在危險(xiǎn)中......

正在千鈞一發(fā)之際，忽聽頭頂一陣電閃雷鳴，一片黑云瞬間籠罩在灰太狼的頭頂上。灰太狼抬頭一看，知道雨很快就要落下，就打開了隨身帶的雨傘。誰知這不是普通的雨，只見雨點(diǎn)和冰雹像石子一樣打穿雨傘，直打得灰太狼滿頭是包。它抱著腦袋倉皇逃跑。那烏云越聚越厚，雨點(diǎn)雹子越來越猛，繼續(xù)追打著灰太狼。灰太狼成了“落湯狼”。奇怪的是天空其他地方是晴朗的。黑大帥剛要上前殺瀟灑哥，那雨點(diǎn)和雹子又向他打來。黑大帥頓時(shí)失去功力了，也抱著腦袋逃竄了。

瀟灑哥十分納悶，一扭頭，看到喜羊羊趕來了，手里還拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的方形小盒子。小盒子外面有兩個(gè)小風(fēng)扇。

“喜羊羊，你手里拿著什么？”

“村長見你跟著他們上了太空，讓我?guī)е鵁岷苏舭l(fā)機(jī)過來助陣。”

看著瀟灑哥疑惑的神情，喜羊羊晃晃手里的方形小盒子，說：“這是村長發(fā)明的熱核蒸發(fā)機(jī)。我利用它的巨大能量把水吸到空中變成云，再用低氣壓控制器把云變成雨和冰雹，想打誰就打誰！”

“謝謝你們，喜羊羊，你們真聰明。”

“好了，我們快走吧，回去給村長報(bào)告好消息！”

說著話，喜羊羊和瀟灑哥回到了羊村。

科幻故事作文 篇6

“神，請賜給我一件寶物吧!”我早晨嘴里叫著。“傻瓜，起床了!”媽媽叫醒了我。

我揉揉眼睛，這時(shí)，我感到手里像有什么東西，伸開手掌一看，天啊!我的手里握著一瓶水，上面公公整整地寫著“時(shí)間水!”我高興得一蹦三尺高。

我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說變新或變舊都可以的。”

于是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水后，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時(shí)那樣新。

我又來一廁所那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。

我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊!我試著灑了一滴，金魚馬上變成才買時(shí)的那樣，我高興極了。

第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校來，心里想著跟小胖較量一下。看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的。

過了一會(huì)，我心里突然冒出一個(gè)壞念頭，把時(shí)間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因?yàn)檫@凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時(shí)，我灑了一點(diǎn)說“變舊”。“轟隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動(dòng)地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒停止。

我準(zhǔn)備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒水了”!我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。

我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時(shí)間水吧”!

第四篇：科幻故事作文

科幻故事作文500字

開學(xué)第一篇作文就是要求學(xué)生發(fā)揮想象寫科幻故事,對于科幻故事孩子們接觸不會(huì)很少，但要自己編一個(gè)，可能就會(huì)缺少科學(xué)性，使文章成為童話、魔幻、神話或荒誕類。如何讓學(xué)生寫好科幻故事？我從網(wǎng)上查閱了很多資料，借鑒了一些老師的教案，于是展開了這堂課的教學(xué)。

這堂課中，我以同學(xué)們說說日常生活中所接觸過的科幻故事導(dǎo)入，讓同學(xué)們對哪些是科幻故事哪些不是做了初步的判斷，然后，我提出問題：你們剛剛說的這些電視劇、電影、故事都是科幻類的，那它們都有哪些共同的特點(diǎn)呢？同學(xué)們深思一會(huì)兒，有同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了它們都是科學(xué)的幻想的故事。那幻想是否可以不切實(shí)際？同學(xué)馬上反應(yīng)到要求有科學(xué)依據(jù)。然后，我把科幻故事的定義板書在黑板上。

在寫作知識(shí)的講解中，我讓學(xué)生明白這類故事的體裁應(yīng)是小說，今天我們要寫的就是小小說，500字左右。于是開始介紹了小說的相關(guān)體裁知識(shí)。小說的三要素是：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說是以刻畫人物形象為中心的，因此小說中的情節(jié)和環(huán)境都是為刻畫人物形象服務(wù)的。科幻小說中的都有一些什么樣的人物，這些人物有什么共性，與現(xiàn)代人有什么不同特點(diǎn)，你想象中的這個(gè)人物應(yīng)該是什么樣？在同學(xué)們講述完后，我做出了小結(jié)：科幻故事中的人物都有著超越現(xiàn)代人的科技和智慧，他們所運(yùn)用的科技是目前尚未實(shí)現(xiàn)的，并且在未來是有可能實(shí)現(xiàn)的；人物的語言、動(dòng)作、心理都必需符合人物的身份、個(gè)性；小說的情節(jié)設(shè)置必需一環(huán)扣一環(huán)，主人公的命運(yùn)最好是一波三折，跌宕起伏。小說也有主題，科幻小說常見有哪些主題呢？同學(xué)們紛紛講述。最后，我還請同學(xué)上臺(tái)讀了一些范文。

當(dāng)看到交上來的一篇篇故事時(shí)，我感到很高興，只有幾個(gè)同學(xué)寫成了神話或童話。

上課的場景一遍遍在我腦海中重放時(shí)，我總能感到一種舒坦，我覺得最成功的地方就是讓學(xué)生從身邊的故事中明白了科幻故事的內(nèi)涵，多想幾遍后發(fā)現(xiàn)雖然同學(xué)們都接受了我教給他們的有關(guān)小說體裁的知識(shí)，但這些理性的知識(shí)是否也該讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)和理解什么是科幻故事一樣，從感性到理性呢？

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3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍！

這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉！

聽了小女孩的話，所有人都傻了！他們賴以生存的家園即將要消失！“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀儯　比祟悜嵟暮鸬健?/p>

“哎！”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息！“我們的家園原來是多么美麗！蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹木都沒有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約10年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜恚教幎际菬熿F彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。

聽過小女孩的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，沒有后悔藥可以吃。來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都

呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄⑺f的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了！這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕的時(shí)刻終于來了.....3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约海?/p>

第五篇：科幻故事作文

科幻故事作文

小孩子的星球

“叮叮叮”，機(jī)器人叫我吃早飯了，今年我吃了長壽不老的豆豆，所以我還只有十歲。我是一個(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，就要造出仿真人類機(jī)器人了，我利用我的No.1號機(jī)器人來協(xié)助我，No.1提供自我控制點(diǎn)，只用了分鐘，人型機(jī)器人就造好了。

后來，我和No.1一起去了美國哈佛大學(xué)演講，到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000?，果然講得很流利。

一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午9點(diǎn)48分57秒的時(shí)候郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交信用卡費(fèi)了。我用最值錢的中國網(wǎng)上地球幣充入信用卡中，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了??

“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我。“啊！”我顯得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪€，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來不及了！宇宙大爆炸開始了，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。

我住在一位好心人的家里。時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長不大。這些孩子來自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩

子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。

“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的??工廠里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺(tái)電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺(tái)機(jī)器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會(huì)簡單而又迅速地處理一下，檢查好了它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音。

“孩子星球?qū)W校”的課程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩的過程中，不知不覺地學(xué)到了許多知識(shí)。例如“孩子星球?qū)W校”的語文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫中，再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫。同學(xué)們在觀看動(dòng)畫成品的同時(shí)，許多同學(xué)都做著游戲。

“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長，所以果實(shí)才大得驚人。

“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識(shí)。