第一篇：作文五：編寫童話或科幻故事

編寫童話或科幻故事

[寫作要求]

1.超越常識：要賦予所寫事物以人的思想、感情、行為。

2.突破常規(guī)：想象要新奇，描寫情節(jié)刻畫“人物”要夸張、動人。

3.想象合理：要以現(xiàn)實生活為基礎進行合理想象，不要胡想亂編。

4.內(nèi)容健康：要表現(xiàn)人類善良、美好、科學、進步的主題和內(nèi)容。

課時劃分：2課時。

[參考例文]

香腸長在鼻子上（童話）

有個老太婆正忙著做飯，她實在太窮了，只能煮點粥等老頭子回來喝。這時一個乞丐走來說：“給點粥喝吧！”老太婆毫不猶豫地盛了一碗粥給他。這樣，鍋里的粥就少了一些。乞丐說：“你是個好心人，你可以提三個愿望，我會滿足你?！闭f完乞丐就不見了。

老頭子回來后，老太婆把遇到神仙的事告訴他。他倆高興極了，使勁想應該提什么愿望才好。忽然，老太婆叫起來：“我想要一根香腸！”桌子上立刻出現(xiàn)了一根香腸。“老頭子快來吃呀！”老太婆高興地叫。

“世界上好東西多得是，你怎么只要一根香腸？我希望它長到你的鼻子上去！”老頭子生氣了。老太婆立刻尖叫起來，因為那根香腸真的長到她的鼻子上了！

“天哪！”老太婆哭起來，“我只是希望給你弄點好吃的，你怎么提這樣的愿望呢？”老頭子也慌了，他連忙去扯那根香腸，可是無論怎么扯也扯不下來?！鞍Π?！這下就是把全世界的珍寶給我也不要了！”老頭子后悔地說。“還剩最后一個愿望了，快提吧！”老太婆哭喪著臉說。老頭子想啊想，忽然他跳起來說：“我希望去掉你鼻子上的香腸！”

香腸立刻沒有了。他倆高興得跳了起來。從此他們安安心心地過日子，雖然窮點，可是過得很快樂。

－－這個故事真好笑。笑過以后你會明白一個道理：勞動了才會有收獲，世界上沒有天上掉下來的餡餅。對嗎?

時間人（科幻故事）劉俊男

恐龍部隊向地球發(fā)動大規(guī)模的進攻，數(shù)以萬計的空中翼龍噴著火舌摧毀了一切??這是科幻片《超時空入侵》中的一個場面。

江楓坐在沙發(fā)上，用遙控器關了電視。他懶得再看下去：“哪來那么多入侵? ”他嘟囔著。這時突然幾聲怪叫，一只“大鳥”破窗而入，在房間中盤旋飛行。“翼龍!上帝呀!”江楓簡直不敢相信眼前這個東西是真的。無疑，這是一只真正的翼龍，絕不是科幻片的畫面，也不是博物館里的模型，一定出了什么事。江楓敏捷地抓起攝像機，立刻對準翼龍拍攝。

翼龍似乎明白江楓的意思，便上前雙爪一勾，把江楓掀了個跟頭，之后旋轉(zhuǎn)一圈再次向他襲來。一道金光一閃，江楓被刺得睜不開雙眼，翼龍也逃了出去。

金光消失后，眼前站著一個穿異服的怪人，他的頭頂還有兩支天線。

“你是誰?”江楓驚魂未定，“到底發(fā)生了什么事?”

“請放心，我沒有惡意?！惫秩水Y聲甕聲慢慢地說，“我是聯(lián)盟宇宙派往銀河系的110號時間巡查員。”

“時間巡查員?”江楓安定了一下神經(jīng)，開始對眼前這個怪人感興趣了，“那你的任務是什么?”“在第六至第十一時空區(qū)域巡邏。要知道銀河系從誕生到毀滅一共有150億年的壽命，每五億時光年劃分一個區(qū)域，我可以任意穿梭來往于各時代的空間?！?/p>

江楓腦海飛轉(zhuǎn)著，全力分析時間人所說的這些話，他問：“難道你可以調(diào)整時間嗎?”“不錯，”時間人說，“是可以控制時間的，因為它本身會出現(xiàn)許多差錯如時間逆轉(zhuǎn)，時間錯位等，都需要時間人來校正?！?/p>

江楓不解地問：“可是時間只是一種抽象存在的東西?！?/p>

“不，它是物質(zhì)。時間擁有無窮的力量，永遠不會滅亡，現(xiàn)在的宇宙200 億時光年內(nèi)會毀滅，而它帶走的只是一個空間，時間卻能保留下來，等待一個新宇宙的出現(xiàn)。萬物生生不息是自然規(guī)律。”“那么你所說的聯(lián)盟宇宙在哪?”

“200億時光年以后會出現(xiàn)?！睍r間人直截了當?shù)卣f：“是一個新宇宙。”

江楓簡直不能理解，不知時間人所說的是真是假，又不能不信：“剛才那只翼龍和你的出現(xiàn)沒有關系?”

“有，不單是翼龍，這顆星球上所有的恐龍都回到了現(xiàn)在?！?/p>

“為什么會這樣?”

“我在離開六千五百萬年前的地球時，時間飛船出了點問題，結果在宇宙中留下了一個時間空洞，所有的遠古恐龍都掉了進來。我需要做的是修復我的飛船，再把它們帶回六千五百萬年前。”“怎么樣才能帶走恐龍?”江楓問。

“當我發(fā)現(xiàn)恐龍在時間空洞時，便返回地球，可惜這里已經(jīng)不是它們的世界。我發(fā)現(xiàn)你這里有股很強的時間能，所以停下來看個究竟，希望你能幫助我。”

原來江楓正在研制V——X5時間機器，準備進行多維空間物質(zhì)傳送，擁有大量的能源，這正是時間人需要的。他協(xié)助時間人把V——X5搬進了機器電腦室，直接給飛船輸入時間能。

正在這時，地球防衛(wèi)總部的指揮官喬治?凱恩上尉率領“獵天人”小組悄悄包圍了時間飛船，在他們看來，這是艘入侵的太空戰(zhàn)艦。

飛船的警報立即響了，艙門自動關閉，大部分“獵天人”被拒之門外，只有凱恩上尉和兩名助手踏上了電動滑梯，來到了飛船內(nèi)。

“歡迎你們。”時間人出現(xiàn)在他們面前，“不過諸位不應該充滿敵意。”說著手指一伸收去了眾手中的激光槍。

“你就是入侵者?”喬治?凱恩問。

“他是我們地球的客人?！苯瓧髯叱鰜碚f。

“是危險的太空來客!”喬治?凱恩說，“我是防衛(wèi)總部的凱恩上尉，有權拘捕你們?！?/p>

時間人解釋道：“現(xiàn)在的情況十分危急，很多古生物正源源不斷地向現(xiàn)代地球襲來，如果不采取措施，地球文明很快會在時間場中消失。請相信我，希望你們不要阻止我拯救這顆星球?！薄皯{什么叫我相信你的話?”

“我以時間人的名譽保證?！?/p>

“哈哈哈??”眾人一陣潮笑?！凹热贿@樣，只好委屈諸位了?！睍r間人說完，用手指放出幾道光檻欄將獵天人圍了起來。喬治?凱恩怒吼道：“放開!放開!”江楓和時間人則不理會，直朝駕駛室去了。

一切就緒，時間人啟動飛船：“很快我們就會飛入超級空間，注意看，那是一個你從沒見過的世界。”“我相信。”江楓揚問，“不過，你想把上尉他們怎么辦?”“他們別來搗亂就沒事，返回任務一完成就送他們回去?！?/p>

“你的任務永遠完不成!”喬治?凱恩和手下突然出現(xiàn)在門口，而且快速撲過來。

他們已經(jīng)擺脫了光檻欄，幾個人扭住了時間人，上尉則在操縱臺上亂砸一通，幾朵電火花“砰”“叭”迸起。江楓揚上前拼命拉住他。時間人大叫：“制止他!”

已經(jīng)晚了，飛船開始劇烈搖晃，艙內(nèi)電壓不足，一閃一閃，眾人不敢再亂動，時間人跳上操縱臺前的太空椅，按動鍵鈕，采取緊急措施，時間計數(shù)器上的數(shù)碼飛快地變著。

不久，時間飛船安全著陸，只不過眼前是一片洪荒大漠。

“這是什么地方?”江楓揚問?！暗厍??！睍r間人很惋惜，“我們起飛的地方。”“難道這就是遠古時代的地球?”江楓指著一只長相奇怪的動物問。“對，時間計數(shù)器告訴我，這不是我們要去的地方?！苯瓧骱芷婀郑骸盀槭裁磿@樣?”是上尉亂砸一通，毀壞了導向儀，使時間飛船脫離了原軌道，遠離原坐標一億三千

萬年。沒有了導向儀器，我們將永遠留在這里。”時間人緩了緩說，“不過只要你不再亂來，我倒有個冒險的方法可以試試?！鄙衔敬藭r也很緊張，他可不愿一輩子留在這荒無人跡的鬼地方。忙問：“什么方法?”

“把江先生的V——X5時間機器上的定位器和飛船聯(lián)網(wǎng)?！薄暗芰吭趺崔k?”江楓擔心道?！澳阃四且活w大隕石嗎?”啊，江楓想起來了，正是六千五百萬年的那一顆碩大無朋的隕石與地球相撞，恐龍才絕滅的。

利用隕石與時間坐標相撞，使時間軸旋轉(zhuǎn)。通過時間空洞，把我們拋向“現(xiàn)在”，而把恐龍拋向一億三千萬年以前，也就是我們此刻逗留的地方。

“要是不這樣做呢?”上尉執(zhí)拗地問道?！叭祟惥捅蝗【喠?，再次成為恐龍的世界。”江楓和上尉面面相覷。“但是，必須有人犧牲自己??”時間人沉重地自言自語?！盀槭裁茨?”江楓急切地問。“在我們進入時間空洞的那一瞬間，必須同時關閉它。而對時間空洞來說，大批質(zhì)量輸出沒有返回是不正常，所以最后是關閉空洞的人很可能因為時空同波混亂而被吸入黑暗空間。”

“黑暗空間?”“那是個沒有光、沒有物態(tài)、沒有時間、沒有盡頭、永遠不可能從中復出的黑暗世界?！苯瓧髯愿鎶^勇：“讓我?guī)湍恪！安豢梢裕坏r間空洞關閉不善，會對未來的地球造成巨大災難?！薄翱墒且欢ㄒ獱奚悴判袉?”喬治?凱恩扔掉手槍：“對不起，這都怪我。”

時間人笑道：“禍是我闖的，很快會有新的時間巡查員來代替我。我把古生物從地球的一環(huán)中摘除，送到未來，無非已經(jīng)破壞了自然規(guī)律，要知道無論是誰改變自然總要付出代價的，況且為此盡力是我的職責，因為我是時間人?！?/p>

時間人坐在操縱臺前，鎮(zhèn)定地按動鍵鈕，向電腦輸入程序，他的兩眼閃著一種奇特的光芒。江楓緊緊盯住他，不知是對生的渴望，還是赴死的從容??

嘀嗒、嘀嗒??

一顆巨大的隕石，向指定的坐標飛去。遠處一片白光，像千萬顆太陽在爆炸、燃燒，地球上風起云涌，山呼海嘯??

時間人最后將手指搭在一個紅色的鍵鈕上，此時，他感到孤獨，他渴望和朋友們在一起享受生命的歡樂，盡管自己只是一個機器人。

至此，六千五百萬年前的時間空洞關閉，恐龍從地球上消失。

江楓雙眼噙著淚水，默默地為時間人祝福??

第二篇：編寫科幻故事作文

編寫科幻故事作文

隱身噴霧

這幾天，小小K認為先生的課講得乏味、無聊，就想到爺爺K博士的嘗試室發(fā)現(xiàn)一種叫“隱身噴霧”的玩意兒，上課時往本身身上一噴，可以治治先生愛罵人、亂打人的壞短處，還可讓先生把課講得風趣一些。下學了，小小K向爺爺?shù)膰L試室走去。作文網(wǎng) 小學在嘗試室門口，自動門說“請輸入指紋”。這可難不倒智慧的小小K，你猜他用什么要領打開自動門的嗎?小小K不慌不忙地拿出了他廉價爺爺?shù)闹讣y手套，把手套向指紋檢討器一按，門開了。原本小小K在跟爺爺玩時，暗暗地提取了爺爺?shù)闹讣y，再制成指紋手套。進了嘗試室，小小K驚呆了，他是第一次來這里，各類百般特別離奇的儀器，展此刻他眼前，什么全能復制儀呀，什么所在轉(zhuǎn)換儀呀，什么時空呆板呀等等，使人目眩凌亂。小小K望見一個叫全能裝備制造儀的對象，想趕緊把隱身噴霧劑制造出來，他給全能裝備儀輸入他想要的隱身噴霧，全能裝備儀高速運轉(zhuǎn)了1分鐘，便匯報小小K所必要的石灰、鐵、銅片、水等。小?。送姞敔?shù)膰L試室什么原料都有，便把所需原料放進裝備制造儀的大瓶里，隱身噴霧劑就制好了，接著他又用全能復制儀復制了幾瓶，歡欣鼓舞地回家了?？墒撬⊥岁P門，一件可駭?shù)墓ぷ髡谥鸩絹砼R。

第二天上課時，小小K用噴霧劑噴了本身一下，就隱身不見了，先生進講堂后，說“沒寫功課的同窗站起來”，立即站起十幾個同窗，先生拿起一根很粗的木棍敲打同窗，問為什么不做功課，小?。吮銑Z過先生手中的木棍，用木棍輕輕地敲敲了先生的額頭，先生發(fā)明木棍打本身，驚呆了，同窗們望見驚得張開了嘴。見先生東躲西藏，連喊救命的樣子，都大笑起來，小小Ｋ這才停動手中的木棍，這時一聲音對先生說：“往后不許打門生，罵門生，其它課要講的活躍風趣，晚上不留家庭功課，讓門生有讀課外書的時刻”。先生連連說行呀，行呀。這樣先生再不敢打同窗了，對同窗們很客套，課備的踏實，講的風趣，同窗都樂意聽，當堂就把所學的常識消化了。同窗們晚上看課外書，既增添了常識，又進步了作文(放學期門生作文)寫作程度。小?。说倪M修在班里首屈一指，小?。说南壬脖辉u為全市的優(yōu)越西席。就在這幾天，小小Ｋ的學校校長被Ｄ惡徒用人體遙控儀節(jié)制了，讓小小K的校長從小小K手里拿一些新穎玩意兒，好輔佐他偷竊別人珍貴物品。人體遙控儀是K博士發(fā)現(xiàn)用來遙控那些心術不正的人的，怎么會在D惡徒手中呢？原本那天小?。酥圃祀[身噴霧時，歡快地沖昏了腦子，忘了關門，正好Ｄ惡徒途經(jīng)Ｋ博士的嘗試室，便沖進去偷了一臺儀器，回家后發(fā)明儀器的標簽上寫著人體遙控器。他知道小小K是K博士的孫子，小小K的身上有一些新穎玩意兒，想假如遙控了小小Ｋ的校長，讓小小K的校長向小?。艘恍┬⊥嬉鈨?，可以輔佐他做更大的案件。這不，Ｄ惡徒遙控了校長，校長從小小K的身上充公隱身噴霧劑，Ｄ惡徒當天晚上就做了一路大案。此刻D惡徒都敢在上蒼白日之下偷對象了。小小K知道后，很是畏懼，就向警員舉報了。警員知道這些案件都是Ｄ惡徒所作，然則他隱身，誰能望見他呢？小小K知道本身闖了大禍，怎么辦呢？他是一個厚道的孩子，就向爺爺匯報了這件事的因由和顛末，爺爺說不怪你，就帶他來到全能裝備制造儀旁，從頭定了隱身時刻。此日Ｄ惡徒又偷對象，剛打仗到對象時就顯身了，就地被警員抓獲了。以后往后，小小K再也不顛末爺爺?shù)膽卸惺範敔數(shù)陌l(fā)現(xiàn)了，他用爺爺?shù)陌l(fā)現(xiàn)還給人們做了很多功德呢?！段饔斡洝贰圃?、孫悟空、豬八戒、沙增他們走了一個地方又一個地方，他們現(xiàn)在來到了沙魔王的地盤了。他們剛剛到這里就被沙魔王的手下看見了，那個手下馬上打電話給沙魔王，說：“大王，現(xiàn)在有一個好消息和一個壞消息，你要先聽哪一個啊?“沙魔王大聲說道：“廢話!當然是好消息先啦?！笔窒抡f道：“好消息就是唐增他們來到我們這里了;壞消息就是他有一個徒弟叫孫悟空，他神通廣大??”“

哼，那個孫猴子被我的手指一捏，就會變成肉醬。你幫我盯著他們，我馬上過去。”沙魔王說著，“來人啊，幫我的寶馬汽車開過來?！?那寶馬汽車“嗖”的一下飛到了目的地，他下了車大聲喊道：“孫猴子，出來受死吧。哈哈哈哈!”孫悟空聽到，氣得半死，開著飛天云朝沙魔王開去，然后，又翻了幾個跟頭到了沙魔王那里，只聽“嘭嘭嘭”他們打了起來，那個沙魔王的手下開始去攻擊八戒他們，好把唐增奪到手里。

他們向八戒他們那沖了上去，可八戒和沙憎也不怎么好對付，一個小妖沖了上去，看看八戒的必殺技——泰山壓頂，只聽到“嘭”的一聲，那個小妖已經(jīng)變成一大團肉醬了，另一個小妖看見了這一場景，嚇得差點偷拉尿了(是不是很無語，呵呵??)。

那一些小妖都被他們打死了，只有悟空那邊的沙魔王還在不停不停地打。孫悟空他有點不耐煩了(生氣)他來了一個“氣流沖擊波 ”，“嘭”沙魔王“真吐鮮血”，孫悟空趁現(xiàn)在叫八戒打電話給某個神仙——***叫他(她)來幫忙。不一會兒，神仙來了，把這個沙魔王收了(十分高興，嘻嘻)。唐增他們繼續(xù)上路了。

難忘的月球之旅

我坐著時光機來到了1000年后,哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！

我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，一瞬間便來到了月球。

月球上什么時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔,美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗,哇!這兒的菜不光中看,吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎？怎么當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什么時候也開始了外交關系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現(xiàn)在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋嚒?/p>

旅游時間到了，我依依不舍地乘著飛船返回地球。有時間的話，我還會再來的

星際大戰(zhàn)

在茫茫的宇宙中，有五個星球，分別是：魔幻星球、快樂星球、天使星球、魔法星球、夢幻星球。它們?yōu)榱藸帄Z最后的勝利，及其它星球富饒的物產(chǎn)，用自己的特異功能和智慧展開了空前絕后的激戰(zhàn)。宇宙中彌漫著火藥味，隨時都有可能被點燃。

為了爭奪一種特殊礦產(chǎn)，我們“魔幻星球”向“快樂星球”發(fā)起了攻擊。我們用獨有的“讀心術”預先明白了他們的心理，知道它們的戰(zhàn)術之后。我們向他們發(fā)動了“意念攻擊”，一道道激光，劃過宇宙，把“快樂星球”上的人們封鎖了起來，他們失去了超能力，無力還擊，最終不得不向我們豎起了白旗。我們奪取了它國庫里的黃金與其它稀有礦產(chǎn)，首戰(zhàn)告捷，我們大勝而歸。

強烈的火藥味引燃了“魔法星球”和“天使星球”的對決?！疤焓剐乔颉笔莻€愛好和平的星球，當戰(zhàn)爭威脅到它們的星球時，它們就會拿起武器，保衛(wèi)星球的安全。“魔法星球”有超強的防御能力，它的星球美麗而富饒。

一聲聲巨響，只見無數(shù)炮彈來回穿梭在“魔法星球”與“天使星球”之間。經(jīng)過幾輪交火，雙方勢均力敵，再這樣下去也是兩敗俱傷，于是雙方的“總統(tǒng)”簽訂了“停戰(zhàn)協(xié)議書”。

我們正沉浸在勝利的喜悅中，“夢幻星球”竟然向我們發(fā)起了“催眠戰(zhàn)術”，我們在猝不及防之下，全部被催眠。幸虧我們星球上有的是高科技產(chǎn)品，及時啟動全星緊急動員令，把我們從催眠中催醒過來。于是，一聲激戰(zhàn)又展開了……

幾光年下去了，各個星球已經(jīng)疲憊不堪，又開始了休養(yǎng)生息的安寧生活。

月球生活

隨著現(xiàn)代科學的不斷發(fā)展，月球已經(jīng)變成人類的第二故鄉(xiāng)，許多人都搬到了月球上，我也不例外，我在月球上擁有了一個全新的家，當然這個家是由我設計建造的。我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。房子發(fā)出柔和的光澤，給人一種溫馨的感覺。從蘑菇根部的大門進去，順著螺旋形的樓梯來到樓上，樓上是我的臥室，打開天窗，就可以望見院子中綠草地上的小兔。這些小兔是嫦娥姐姐送來的，嫦娥姐姐是養(yǎng)兔專家，她很喜歡我，就送了幾只小兔子給我?，F(xiàn)在，這些小家伙正豎著長長的耳朵，三瓣嘴一動一動，可愛極了。

我還在院子里栽了許多樹木，別看這些樹木長得高大、粗壯，它們可是我上個月才栽的，運用了最新的科學技術，所以能在短時間內(nèi)快速成長，不僅我家，家家戶戶，大街上到處都有郁郁蔥蔥的大樹。這些樹不斷散發(fā)著氧氣，從而解決了人們的呼吸問題。

我家花園里還有一棵奇特的水果樹，科學家把各種水果拿去研究，經(jīng)過一系列復雜的科學試驗，研制成多功能種子，把它種在月球上，就長成一棵棵大樹，上面結著各種各樣的水果，有蘋果、梨、桃子、李子??想要什么就有什么。小朋友們上我家做客時，真是大飽了口福，這都是科學的功勞呀！

如果我想家鄉(xiāng)了，就坐著自家的星艦回到祖國，在茫茫的宇宙空間中，看著淡藍色的星球離我越來越近，心中的激情真是無法形容，“地球母親，我回來了?！本瓦@樣，我有時在月球上，有時生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游，這才是真正美妙的生活。

第三篇：七年級(上)語文寫作訓練第五單元編寫童話或科幻故事

七年級（上）語文寫作訓練第五單元：編寫童話或科幻故事

[寫作要求] 1.超越常識：要賦予所寫事物以人的思想、感情、行為。2.突破常規(guī)：想象要新奇，描寫情節(jié)刻畫“人物”要夸張、動人。3.想象合理：要以現(xiàn)實生活為基礎進行合理想象，不要胡想亂編。4.內(nèi)容健康：要表現(xiàn)人類善良、美好、科學、進步的主題和內(nèi)容。寫作指導

一、要區(qū)分科幻故事與童話故事有什么不同

科幻故事就是以科學知識為基礎展開幻想來編寫故事的想象作文的形式。所以科幻故事中含有科學道理或知識，而童話故事中往往暗含著一種生活道理。

二、那么怎么寫呢？

1、首先要對一個問題產(chǎn)生研究的興趣，或者能提出一個帶有科學知識的問題。提出問題是寫好科幻故事的前提。比如說吧：克隆羊是怎么回事？怎樣延長人類的壽命？星際旅行會怎么樣？……

2、然后要了解有關的科學知識，為想象打下基礎。寫文前，要展開大膽的想象，可以利用資料，也可以進行猜想。也就是把科學知識和故事結合起來，這樣的文章才有意思。

3、寫科幻故事一定要找好創(chuàng)新點展開想象，這樣才能吸引人。

三、創(chuàng)意參考： 如：

1、冷藏人類(地球上人口太多)

2、最快捷的物流和信息傳遞

3、最發(fā)達的醫(yī)療技術(解決了困擾人類的各種疾病)4、22世紀人類的新裝備

5、美好的世界（解決了困擾人類的各種難題）

6、記憶再生不是夢（我和我的合作伙伴登上記憶星球，采集到十幾種在地球上從來沒有發(fā)現(xiàn)過的新元素，研制出“記憶再生丸”，為失去記憶的人們帶來福音。）

7、漫游海底世界（故事講述我們班的全體同學乘坐“飛龍?zhí)枴睗撍У健昂Ｑ蟠迓洹眳⒓?0周年同學會，在會議期間，我們閑逛了海洋世界，到了世界上最深的海溝──馬里亞納海溝，到北冰洋下的海底，揭開了大洋深處的神秘面紗。）

8、迎接外星朋友的到來（故事講的是外星朋友應邀來到地球參加“星際合作交流會”，我代表組委會乘坐“神舟號”宇宙飛船到X星上迎接他們的到來。）

9、《太空漫游》（故事講的是2020年的一天，我以考察組組長的身份，帶領考察組的全體成員漫游太空，在太空漫游中觀察到宇宙星空的奇異變幻，日蝕的美妙光環(huán)，太空人月球漫步、星際漂浮以及太空船上回望地球的絢麗景觀等。）

10、《20年后回地球》（故事里的主要角色有三個，我──月球村村長，吉克──我的助手，李杰──我的同學、中國駐月球村大使。故事主要講的是，20年后的一天，我以月球村村長的身份，在機器人吉克、中國駐月球村大使的陪同下，乘坐“神舟號”宇宙飛船，回到了闊別20年的地球，回到了家鄉(xiāng)，參觀了“中國太空開發(fā)辦”。在這里，我看到了一座座宇宙天梯直插云天，了解到祖國太空開發(fā)事業(yè)方面突飛猛進，已有三億人移居到幾千座太空的星球中……通過采訪，我們了解到，中國在科技方面發(fā)展迅速，已擠身于世界的最前列。）

11、續(xù)編故事：

一個深夜,外星人的飛船突然壞了,正好落在了我家的陽臺上。我被驚醒了,出于善良,作為工程師的我?guī)椭藓昧孙w船。淳樸的外星人在臨走的時候?qū)ξ艺f：“謝謝你幫助了我，我來自遙遠的愿望之星，這樣吧，你可以提一些要求,如果不過分，我就滿足你,一定幫助你實現(xiàn)!” [參考例文] 香腸長在鼻子上（童話）

有個老太婆正忙著做飯，她實在太窮了，只能煮點粥等老頭子回來喝。這時一個乞丐走來說：“給點粥喝吧！”老太婆毫不猶豫地盛了一碗粥給他。這樣，鍋里的粥就少了一些。乞丐說：“你是個好心人，你可以提三個愿望，我會滿足你?！闭f完乞丐就不見了。老頭子回來后，老太婆把遇到神仙的事告訴他。他倆高興極了，使勁想應該提什么愿望才好。忽然，老太婆叫起來：“我想要一根香腸！”桌子上立刻出現(xiàn)了一根香腸?！袄项^子快來吃呀！”老太婆高興地叫?！笆澜缟虾脰|西多得是，你怎么只要一根香腸？我希望它長到你的鼻子上去！”老頭子生氣了。老太婆立刻尖叫起來，因為那根香腸真的長到她的鼻子上了！

“天哪！”老太婆哭起來，“我只是希望給你弄點好吃的，你怎么提這樣的愿望呢？”老頭子也慌了，他連忙去扯那根香腸，可是無論怎么扯也扯不下來。“唉唉！這下就是把全世界的珍寶給我也不要了！”老頭子后悔地說?！斑€剩最后一個愿望了，快提吧！”老太婆哭喪著臉說。老頭子想啊想，忽然他跳起來說：“我希望去掉你鼻子上的香腸！”

香腸立刻沒有了。他倆高興得跳了起來。從此他們安安心心地過日子，雖然窮點，可是過得很快樂。－－－－－這個故事真好笑。笑過以后你會明白一個道理：勞動了才會有收獲，世界上沒有天上掉下來的餡餅。對嗎? 時間人（科幻故事）

恐龍部隊向地球發(fā)動大規(guī)模的進攻，數(shù)以萬計的空中翼龍噴著火舌摧毀了一切…… 這是科幻片《超時空入侵》中的一個場面。

江楓坐在沙發(fā)上，用遙控器關了電視。他懶得再看下去：“哪來那么多入侵? ”他嘟囔著。這時突然幾聲怪叫，一只“大鳥”破窗而入，在房間中盤旋飛行?！耙睚?上帝呀!”江楓簡直不敢相信眼前這個東西是真的。無疑，這是一只真正的翼龍，絕不是科幻片的畫面，也不是博物館里的模型，一定出了什么事。江楓敏捷地抓起攝像機，立刻對準翼龍拍攝。

翼龍似乎明白江楓的意思，便上前雙爪一勾，把江楓掀了個跟頭，之后旋轉(zhuǎn)一圈再次向他襲來。一道金光一閃，江楓被刺得睜不開雙眼，翼龍也逃了出去。金光消失后，眼前站著一個穿異服的怪人，他的頭頂還有兩支天線。“你是誰?”江楓驚魂未定，“到底發(fā)生了什么事?”

“請放心，我沒有惡意?！惫秩水Y聲甕聲慢慢地說，“我是聯(lián)盟宇宙派往銀河系的110號時間巡查員?！?“時間巡查員?”江楓安定了一下神經(jīng)，開始對眼前這個怪人感興趣了，“那你的任務是什么?” “在第六至第十一時空區(qū)域巡邏。要知道銀河系從誕生到毀滅一共有150億年的壽命，每五億時光年劃分一個區(qū)域，我可以任意穿梭來往于各時代的空間。”

江楓腦海飛轉(zhuǎn)著，全力分析時間人所說的這些話，他問：“難道你可以調(diào)整時間嗎?”“不錯，”時間人說，“是可以控制時間的，因為它本身會出現(xiàn)許多差錯如時間逆轉(zhuǎn)，時間錯位等，都需要時間人來校正?！?/p>

江楓不解地問：“可是時間只是一種抽象存在的東西?！?/p>

“不，它是物質(zhì)。時間擁有無窮的力量，永遠不會滅亡，現(xiàn)在的宇宙200 億時光年內(nèi)會毀滅，而它帶走的只是一個空間，時間卻能保留下來，等待一個新宇宙的出現(xiàn)。萬物生生不息是自然規(guī)律?！? “那么你所說的聯(lián)盟宇宙在哪?”

“200億時光年以后會出現(xiàn)?！睍r間人直截了當?shù)卣f：“是一個新宇宙?！? 江楓簡直不能理解，不知時間人所說的是真是假，又不能不信：“剛才那只翼龍和你的出現(xiàn)沒有關系?” “有，不單是翼龍，這顆星球上所有的恐龍都回到了現(xiàn)在?！?“為什么會這樣?” “我在離開六千五百萬年前的地球時，時間飛船出了點問題，結果在宇宙中留下了一個時間空洞，所有的遠古恐龍都掉了進來。我需要做的是修復我的飛船，再把它們帶回六千五百萬年前?！?“怎么樣才能帶走恐龍?”江楓問?！爱斘野l(fā)現(xiàn)恐龍在時間空洞時，便返回地球，可惜這里已經(jīng)不是它們的世界。我發(fā)現(xiàn)你這里有股很強的時間能，所以停下來看個究竟，希望你能幫助我。” 原來江楓正在研制V——X5時間機器，準備進行多維空間物質(zhì)傳送，擁有大量的能源，這正是時間人需要的。他協(xié)助時間人把V——X5搬進了機器電腦室，直接給飛船輸入時間能。正在這時，地球防衛(wèi)總部的指揮官喬治?凱恩上尉率領“獵天人”小組悄悄包圍了時間飛船，在他們看來，這是艘入侵的太空戰(zhàn)艦。飛船的警報立即響了，艙門自動關閉，大部分“獵天人”被拒之門外，只有凱恩上尉和兩名助手踏上了電動滑梯，來到了飛船內(nèi)。

“歡迎你們。”時間人出現(xiàn)在他們面前，“不過諸位不應該充滿敵意?！闭f著手指一伸收去了眾手中的激光槍。“你就是入侵者?”喬治?凱恩問?！八俏覀兊厍虻目腿恕！苯瓧髯叱鰜碚f?！笆俏ｋU的太空來客!”喬治?凱恩說，“我是防衛(wèi)總部的凱恩上尉，有權拘捕你們?！?時間人解釋道：“現(xiàn)在的情況十分危急，很多古生物正源源不斷地向現(xiàn)代地球襲來，如果不采取措施，地球文明很快會在時間場中消失。請相信我，希望你們不要阻止我拯救這顆星球?！?“憑什么叫我相信你的話?” “我以時間人的名譽保證?！薄肮北娙艘魂嚦毙Α！凹热贿@樣，只好委屈諸位了?！睍r間人說完，用手指放出幾道光檻欄將獵天人圍了起來。喬治?凱恩怒吼道：“放開!放開!” 江楓和時間人則不理會，直朝駕駛室去了。一切就緒，時間人啟動飛船：“很快我們就會飛入超級空間，注意看，那是一個你從沒見過的世界?！?“我相信?！苯瓧鲹P問，“不過，你想把上尉他們怎么辦?”“他們別來搗亂就沒事，返回任務一完成就送他們回去?！?“你的任務永遠完不成!”喬治?凱恩和手下突然出現(xiàn)在門口，而且快速撲過來。他們已經(jīng)擺脫了光檻欄，幾個人扭住了時間人，上尉則在操縱臺上亂砸一通，幾朵電火花“砰”“叭”迸起。江楓揚上前拼命拉住他。時間人大叫：“制止他!”

已經(jīng)晚了，飛船開始劇烈搖晃，艙內(nèi)電壓不足，一閃一閃，眾人不敢再亂動，時間人跳上操縱臺前的太空椅，按動鍵鈕，采取緊急措施，時間計數(shù)器上的數(shù)碼飛快地變著。不久，時間飛船安全著陸，只不過眼前是一片洪荒大漠。

“這是什么地方?”江楓揚問?！暗厍?。”時間人很惋惜，“我們起飛的地方?！薄半y道這就是遠古時代的地球?”江楓指著一只長相奇怪的動物問。“對，時間計數(shù)器告訴我，這不是我們要去的地方。”江楓很奇怪：“為什么會這樣?”是上尉亂砸一通，毀壞了導向儀，使時間飛船脫離了原軌道，遠離原坐標一億三千萬年。沒有了導向儀器，我們將永遠留在這里。”時間人緩了緩說，“不過只要你不再亂來，我倒有個冒險的方法可以試試?！鄙衔敬藭r也很緊張，他可不愿一輩子留在這荒無人跡的鬼地方。忙問：“什么方法?”“把江先生的V——X5時間機器上的定位器和飛船聯(lián)網(wǎng)?！薄暗芰吭趺崔k?”江楓擔心道?！澳阃四且活w大隕石嗎?”啊，江楓想起來了，正是六千五百萬年的那一顆碩大無朋的隕石與地球相撞，恐龍才絕滅的。利用隕石與時間坐標相撞，使時間軸旋轉(zhuǎn)。通過時間空洞，把我們拋向“現(xiàn)在”，而把恐龍拋向一億三千萬年以前，也就是我們此刻逗留的地方?！耙遣贿@樣做呢?”上尉執(zhí)拗地問道?！叭祟惥捅蝗【喠耍俅纬蔀榭铸埖氖澜??！苯瓧骱蜕衔久婷嫦嘤U?！暗?，必須有人犧牲自己……”時間人沉重地自言自語。“為什么呢?”江楓急切地問?！霸谖覀冞M入時間空洞的那一瞬間，必須同時關閉它。而對時間空洞來說，大批質(zhì)量輸出沒有返回是不正常，所以最后是關閉空洞的人很可能因為時空同波混亂而被吸入黑暗空間?！?/p>

“黑暗空間?”“那是個沒有光、沒有物態(tài)、沒有時間、沒有盡頭、永遠不可能從中復出的黑暗世界?！苯瓧髯愿鎶^勇：“讓我?guī)湍??！安豢梢?，一旦時間空洞關閉不善，會對未來的地球造成巨大災難?！? “可是一定要犧牲你才行嗎?”喬治?凱恩扔掉手槍：“對不起，這都怪我?！?/p>

時間人笑道：“禍是我闖的，很快會有新的時間巡查員來代替我。我把古生物從地球的一環(huán)中摘除，送到未來，無非已經(jīng)破壞了自然規(guī)律，要知道無論是誰改變自然總要付出代價的，況且為此盡力是我的職責，因為我是時間人?！?/p>

時間人坐在操縱臺前，鎮(zhèn)定地按動鍵鈕，向電腦輸入程序，他的兩眼閃著一種奇特的光芒。江楓緊緊盯住他，不知是對生的渴望，還是赴死的從容…… 嘀嗒、嘀嗒……

一顆巨大的隕石，向指定的坐標飛去。遠處一片白光，像千萬顆太陽在爆炸、燃燒，地球上風起云涌，山呼海嘯……

時間人最后將手指搭在一個紅色的鍵鈕上，此時，他感到孤獨，他渴望和朋友們在一起享受生命的歡樂，盡管自己只是一個機器人。

至此，六千五百萬年前的時間空洞關閉，恐龍從地球上消失。江楓雙眼噙著淚水，默默地為時間人祝?！? 陪外星人參觀地球

“滴鈴鈴……”電話鈴響了。我一下子從沙發(fā)床上蹦起來，一把抓起話筒，看了看錄音電視手表，說：“喂，是誰？這么早，才五點，有什么事？”我一面說話，一面向電話鏡看去，這一看不要緊，可把我嚇了一跳！只見電話鏡里的那個“人”牙齒漆黑，身上長著一對翅膀，有四只腳，頭上戴著裝有發(fā)射天線的帽子。這根本不是人，簡直是一個怪物！“怪物”的旁邊還有一艘飛碟。只見那“人”回答道：“我是外星人，特地到地球上來玩的。人和宇宙旅游中心聯(lián)系，他們介紹我來直接找你，由你導游。請你到飛機場來接我吧！”“噢，你是天外來客，歡迎，歡迎！我一會兒就到！”我欣喜地說。我穿好冬季衣服，將自動變色提包提在手里，領著小機器人推開了錄音門，一陣風似地跑下了音樂樓梯。然后，我和小機器人上了汽車，一眨眼功夫就到了機場。外星人見到我們以后說：“荷，這么快，真想不到?！蔽艺f：“你瞧，這是快速飛行汽車，既可以在陸地上跑，又可以在天空飛翔。就是在水上行走，也是穩(wěn)如泰山”外星人聽了，欽佩不已。忽然他驚奇地說：“你們地球人真能夠耐寒，三九嚴寒，就穿這么薄的衣服，不冷嗎？你看我，穿了這么多還嫌冷哩！來，我給你一件大衣披披，雖然不太暖和，可也能夠御寒呀”我說：“不，我的身上可暖和呢。衣服雖薄，可十分科學。我們地球人即使穿一件襯衣，也都是暖烘烘的，不信，你試一試。”說完，我從包里拿出一件極薄的綠衣服來，讓外星人脫下身上的大衣和棉襖，把我給的衣服換上。外星人只覺得身上不僅輕松，而且暖和。我說：“這種衣服不僅能御寒，而且能治百病。還有，穿了它冬天用不著洗澡，也用不著換衣?！蓖庑侨梭@嘆道：“這種衣服真好啊！”我說：“那就送給你吧。”外星人十分感謝地點點頭。外星人看了看拎在我手上的提包羨慕地說：“你的皮包真漂亮，和你衣服的顏色一個樣子，都是紅的，真是有趣極了！”我把提包遞過去給他看，他一接到手，提包卻又變成了綠色，他驚奇地說：“奇怪，怎么又變成綠色？大概又是你在玩什么花樣了吧？”我說：“我并沒有玩什么花樣，而是它自己變的，這叫做自動變色提包。你的衣服是什么顏色，它就會自動變成什么顏色?！蓖庑侨苏f：“真新鮮，這東西我從來沒見過！”你沒見過的東西多著呢！還是先領你到家里住下來再說吧！”我說?！爸x謝你，那就快走吧！”外星人說。我們上了小汽車。外星人說：“坐著這小汽車真舒服。你說說看，如果要起飛，該怎么發(fā)動呢？”我向小機器人打了個手勢，小機器人明白了，便把一盒盒飛機涼果搬到了我們面前的長桌上，然后跑到汽電視屏幕的面前，把按鈕一按，甕聲甕氣地喊了聲“飛”，小汽車便慢慢地伸開翅膀，飛了起來。我和外星人在“飛機”上吃著涼果，談笑自如。到了我家門前，小機器人一按電鈕，“飛機”便穩(wěn)穩(wěn)地降落下來。我喊了聲“開門”，車門就應聲而開了。我領著外星人向樓梯走去。隨著一陣“12345……”的悅耳聲，外星人登上了最后一層樓梯。外星人說：“這樓梯會唱歌，真好玩，我再來走一陣。”說完，他在樓梯上踏來跳去，好不得意！等他玩夠了，我用毛巾給他擦汗，問：“好玩吧？他氣喘吁吁地說：“真好玩！”到了樓上，我又喊了聲：“開門！”門又自動開了。外星人說：“這門你能叫開，可我能叫開嗎？”我說：“這是錄音門，只要預先把聲音錄過去，以后再聽到這聲音，門就會自動開的?！?我領著外星人游覽了埃及的金字塔、中國的長城、北美洲的尼亞加拉瀑布等地球上的許多名勝古跡，參觀了電子城、激光電子公司，宇宙動物園等等。每到一處，外星人總感到十分驚奇，流連忘返。過了幾天，外星人要走了。他戀戀不舍地向我和小機器人道別，他說：“我真是幸運，我這次到地球上來，增長了許多見識?；厝ヒ院螅乙蛭业幕锇?，向我的領導匯報這次地球見聞增進我們與地球人的了解和友誼。我們也歡迎你們到我們那兒作客?！薄拔乙欢ㄈ?！歡迎你再來！”我拉著他的手說?！霸僖姡≡僖?！”我們向飛碟飛去的方向揮著手。直到看不見飛碟的影子了，才回家。

第四篇：如何指導小學生編寫科幻故事

如何指導小學生編寫科幻故事

虹橋小學 陶春仙

作文教學在語文教學中具有舉足輕重的作用，是學生運用知識和語言文字駕馭能力的具體體現(xiàn)。隨著素質(zhì)教育的推行，語文教學也在不斷地進行改革，作文教學也越來越受到大家的重視。然而，到目前為止，作文教學仍是語文教學的薄弱環(huán)節(jié)。老師為了上好作文課，想法設法卻收效甚微;學生為了寫好作文，絞盡腦汁卻苦于無門?！白魑碾y，難作文，提起作文就頭疼”成為學生中流行的口頭禪。如何提高學生的作文能力，仍是一個值得研究的課題。那么如何指導學生寫作文呢？下面以我在指導小學生怎樣編寫科幻故事的經(jīng)歷，談談自己的見解。

一、激發(fā)興趣

興趣是最好的老師，有了興趣就有動力。作文前我是這樣啟發(fā)學生的：同學們，你們認識圖上這些人物嗎？（出示課件：七仔、蜘蛛俠、叮當貓、忍者神龜、超人。。。）你知道他們的故事嗎？這些有趣的科幻故事多神奇呀！誰能把這些故事說給大家聽聽？我們能不能自己寫一個科幻故事給大家看看？還沒等我說完，同學們就迫不及待，躍躍欲試了。

二、明確寫作要求與目的

教師讓要學生明確這次作文是寫科幻故事。所謂科幻故事是人們憑借自己的想象進行編寫的，故事中的內(nèi)容是現(xiàn)實生活中所不存在的，或者將來世界似乎也不可能發(fā)生。但這些內(nèi)容不是憑空想象的，而是有著一定的科學依據(jù)，一般是比現(xiàn)代科學要先進許多年的科學依據(jù)。目的是反映人們對真善美的追求和對美好生活的向往。

三、明確主題，選擇內(nèi)容

科幻故事的選材非常廣泛，想象空間廣闊?？傻綇V闊的太空，去發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘或到太空去做客；到神秘的海底，探測豐富的寶藏或到海底王宮拜見海龍王；去廣寒宮做客或到花果山拜孫悟空為師；可編“克隆”猴子變魔術或電子貓在網(wǎng)上逮老鼠，還可以編與外星人一塊遨游太空等等。只要你們喜歡，什么都可以寫。同時，還要告訴讀者：這個故事要說明什么道理，揭示什么主題。

四、確定角色，這是科幻作文的基礎環(huán)節(jié)

所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是故事的主人公。在故事中可以有金黃色皮膚、矮個子、綠眼睛的外星人，可以有會操縱現(xiàn)代化高科技武器的龍王，三頭六臂的機器人，也可以是宇航員，還可以是探測外星球奧秘的科學工作者等。隨著時代的進步，科技的發(fā)展，科幻故事中的人物都具有獨特的外貌，聰明的大腦，鮮明的性格，豐富的知識，他們要比我們現(xiàn)代社會中的人聰明、能干。我們想不到的他們能想到，我們做不了的他們能做到，有超強的本領，是同學們崇拜的對象，心目中的能人、英雄。

五、設定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)

選好材料、確定角色之后就可以設定情節(jié)了。是故事就要有故事情節(jié)，科幻故事更需要離奇的情節(jié)，這樣才會讓人愛不釋手。情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。

俗話說：“好的開頭是成功的一半。”怎樣開頭才能吸引人呢？一般我是教學生采用開門見山點明題意的方法，或者采取用表示聲音的詞或幾個奇怪的問題、現(xiàn)象來設置懸念，引人入勝的方法。如夜深了，我躺在床上，很快入睡了，睡夢中傳來一陣??我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個陌生的地方??緊接著將自己的所見所聞按一定順序記下來，同時還可以加入自己的大膽想象和推測。經(jīng)過一系列的驚險或神奇經(jīng)歷后把故事推向高潮，然后筆鋒一轉(zhuǎn)自然地回到現(xiàn)實中來，也就是故事的結局。如正在這時我聽見“鈴鈴鈴”的聲音，醒來才發(fā)現(xiàn)自己剛才做了個美妙的夢。在文章的末尾，寫出故事要說明的道理或提出一個問題，讓讀者去思考，去探索，從而突出文章的主題。

六、確定寫作重點

要想想哪些是重點情節(jié)，怎樣詳細地寫；哪個是重點人物，怎樣描寫這個人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動等。最后根據(jù)表達的需要，要求學生在寫作的過程中用上平時積累的成語、諺語或歇后語，恰當運用比喻、擬人、排比等不同的修辭手法，采用設問、反問、疑問等多種句式，讓故事更加有聲有色，有血有肉，使讀者受到感染，并由此愛不釋手。

七、認真修改

這是科幻作文必不可少的環(huán)節(jié)。寫完之后圍繞習作認真讀一讀，把不通順、不具體或不合乎情理的地方進行必要的修改?；蜃屚瑢W看看，提一提意見，發(fā)表一些看法，對文章的不足之處加以修正，使文章更具體，更生動。

通過教師具體的指導，學生的思維調(diào)動起來了，想象力豐富了，寫起來就不會感到有壓力，大部分學生基本能在規(guī)定的時間里寫出一篇像模像樣的作文，慢慢地他們對寫作文沒那么恐懼了，這就是自己在指導學生編寫科幻故事時的經(jīng)驗和做法。我相信，只要教師積極動腦，就會摸索出一套適合自己學生的寫作方法，使他們變得愿意寫作，樂于寫作，從而進一步提高小學生的寫作水平。

第五篇：編寫童話作文

編寫童話作文

教學目標：

1、完整地編寫一個童話故事，童話要符合現(xiàn)實生活，并有一定

寓意。

2、能根據(jù)童話故事的內(nèi)容恰當?shù)亟o習作起個名字。

3、發(fā)展學生想象能力和創(chuàng)造能力。

4、從編擬童話故事的過程中接受自我教育。

教學重點、難點：

重點：編寫童話故事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性想象能力。

難點：通過童話故事說明一個道理或給人以啟迪。

課前準備：

1、投影片、投影儀。

2、閱讀自己喜歡的童話故事，了解童話的特點。

教學過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。

同學們都愛聽童話，愛看童話。童話是通過大膽而又合理的

幻想來編寫的新奇有趣的故事。同學們心里一定裝著許多的童話 故事，什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；“狐貍和烏鴉”，“丑小鴨” 啦；“皇帝的新裝”都是那樣離奇有趣。為了幫同學們也練就一雙 想象的翅膀，在神奇美妙的童話世界里飛翔，讓我們也一起來試 著編童話，看誰編的童話離奇有趣。

二、憶說故事，領悟?qū)懛?/p>

1、引導憶說故事：

同學們讀過不少童話故事。你最喜歡那些童話故事？在這些 童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象。這些故事為什么會這 么生動有趣、吸引人？在小組里交流。

2、匯報交流，總結寫法：

各小組代表匯報，教師點撥，達成共識 投影出示：

編寫童話故事的基本規(guī)律： 采用擬人的手法，把物當作人來寫。采用夸張的手法，想象大膽有趣。童話里的事物都有象征意義。故事有一定的順序。

三、大膽想象 列出提綱

1、回憶故事，2、啟發(fā)想象

再讀本單元童話 《母親的眼淚》、《賣火柴的小女孩》，回憶《群 鳥學藝》《青蛙的苦惱》等，想一想文章都講了什么事？從中你 受到什么啟發(fā)？

3、自選材料，4、確定內(nèi)容

（1）寫童話，可寫的東西很多，大到自然萬物，小到身邊一事 一物，請選擇你感受最深的事物，通過大膽合理的想象，用童話 的形式將自己的所見、所聞、所感表達出來。

（2）想一想，自己準備寫一個什么樣的故事，要說明一個什么 道理或給人什么啟發(fā)。

（3）把想好的故事互相說一說，交流評議。其他同學可以幫助 補充、修改。

5、擬定題目，6、列出提綱

根據(jù)交流，擬訂自己的作文題目，并自己編寫習作提綱。

7、完成初稿

根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，通過奇妙聯(lián)想，賦予事物以人的思想 感情、行動和語言，完成初稿，想怎么想就怎么寫。

8、指導修改，9、完善習作

10、指導自改習作

把寫好的文章讀一讀，對照要求自己修改。投影出示：

⑴有無錯別字和病句。⑵童話故事是否完整。

⑶想象是否合理有趣，情感是否具體生動。⑷、讀了后是否能給人以啟發(fā)。

四、按要求四人小組互批互改

五、謄寫。

張 璐

2005年5月23日