第一篇：青春故事會(huì)策劃書(shū)

青春校園故事會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)意義

無(wú)論是對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生，還是對(duì)于依然適應(yīng)的高年級(jí)學(xué)生，每一個(gè)大學(xué)生都在經(jīng)歷著屬于自己的那部分精彩。或許是宿舍室友之間的默契相投，或許是各種活動(dòng)的精彩出演，或許是閑暇時(shí)的信手涂鴉，或許是春游時(shí)的恣意狂奔。。。總會(huì)有那么一縷光芒照耀著你，讓你愛(ài)上大學(xué)這片廣闊的天地。絢爛的大學(xué)生在轉(zhuǎn)瞬間便可歸為回憶，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)隨著時(shí)間的逝去而不再重演，惋惜和懊悔不時(shí)地呈現(xiàn)在自己的腦海中。如果可以，想抓住那一時(shí)的美好，從此沉淪；如果可以，想不再長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)停駐在那個(gè)瞬間；如果可以，想隨著自己的心意，讓衣袂在風(fēng)中飄舞。。。

為了讓同學(xué)們親手記錄下那屬于自己的故事，讓他們?cè)俅误w會(huì)到當(dāng)時(shí)的感動(dòng)與欣然，讓他們感受到大學(xué)生活的意義，特舉辦此次青春校園故事會(huì)。

二、活動(dòng)主題

演繹青春故事

Show出我們?cè)诖髮W(xué)的那些事

三、活動(dòng)舉辦方 主辦：院團(tuán)委

承辦：機(jī)械電子工程學(xué)院

四、活動(dòng)安排

比賽時(shí)間：2017年4月14日 下午2:30 地點(diǎn)：文化藝術(shù)中心 參賽人員：

1）面向全校的學(xué)生；

2）各學(xué)院不少于3支代表隊(duì)。

五、比賽形式

青春校園故事會(huì)主要分為兩個(gè)部分來(lái)進(jìn)行，即征集和演繹。征集部分的形式可以如下：文學(xué)類作品（敘事散文、詩(shī)歌等）、攝影作品、ＤＶ作品為主，其他形式可以作為參考。演繹部分的形式如下：入圍的幾支參賽隊(duì)伍將會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演繹（演講、朗誦、劇目排演等形式），通過(guò)評(píng)委的評(píng)定，最后確定獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。而入圍的比賽形式可以是網(wǎng)上投票、現(xiàn)場(chǎng)投票和相關(guān)人士的篩選等等。參賽時(shí)可以以個(gè)人或參賽隊(duì)名義參加，參賽隊(duì)中成員不得超過(guò)五人。

六、征集部分活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備（1）各部門(mén)通力合作，制作好各種傳單、通知、海報(bào)、橫幅等等。

（2）通知各單位參加此次的征集比賽，同時(shí)對(duì)外做好宣傳。（具體宣傳方案見(jiàn)附件）

邀請(qǐng)個(gè)社團(tuán)以社團(tuán)故事為主參加征集大賽，邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)以學(xué)生會(huì)內(nèi)部故事為主參加，各二級(jí)學(xué)院，必須選送3個(gè)故事參加決賽。

2、活動(dòng)舉辦

（1）、各二級(jí)院系4月10日之前確定3名參賽選手，并將姓名 班級(jí) 院系 故事內(nèi)容發(fā)給機(jī)械電子工程學(xué)院學(xué)生科。

六、演繹部分流程

1、前期準(zhǔn)備

（1）演繹部分開(kāi)始之前要申請(qǐng)相應(yīng)的多媒體教室，并邀請(qǐng)相應(yīng)的老師來(lái)指導(dǎo)并作為比賽的評(píng)委。在比賽前一天確認(rèn)一定會(huì)來(lái)的老師名單。

（2）邀請(qǐng)主持人，準(zhǔn)備好主持稿，在比賽前進(jìn)行主持人的培訓(xùn)。

（3）邀請(qǐng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)或者相應(yīng)的社團(tuán)，安排兩次表演，穿插在比賽當(dāng)中。

（4）比賽當(dāng)天派專人前去整理布置場(chǎng)地，安排座位。

2、比賽流程

（1）開(kāi)場(chǎng)：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)或者某社團(tuán)的才藝展現(xiàn)。

（2）主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委，宣布比賽的評(píng)分規(guī)則以及各項(xiàng)注意事項(xiàng)。（3）選手按順序上臺(tái)表演，而工作人員要在下一個(gè)表演結(jié)束后公布前一個(gè)表演隊(duì)伍的得分情況。

（4）中場(chǎng)：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)或者某社團(tuán)的才藝展現(xiàn)。

（5）比賽繼續(xù)進(jìn)行，一直到最后一支參賽隊(duì)伍。

（6）公布獲獎(jiǎng)情況，同時(shí)安排相應(yīng)的老師給同學(xué)們頒獎(jiǎng)，邀請(qǐng)某位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)的講評(píng)。在這些流程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)注意到的細(xì)節(jié)有：在領(lǐng)導(dǎo)未入場(chǎng)前準(zhǔn)備好評(píng)分表以及茶水，及時(shí)打印出比賽的具體參賽隊(duì)伍的順序以及節(jié)目，以供領(lǐng)導(dǎo)觀看；中場(chǎng)時(shí)可以安排現(xiàn)場(chǎng)觀眾講述自己的校園故事，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；各院系參賽隊(duì)需邀請(qǐng)其親友團(tuán)觀看此次的比賽，以便營(yíng)造氛圍；頒獎(jiǎng)過(guò)程中要注意頒獎(jiǎng)順序以及頒獎(jiǎng)音樂(lè)的選擇和頒獎(jiǎng)老師的順序。

機(jī)械電子工程學(xué)院 2017年3月25日

附件：

具體的宣傳方案: 這個(gè)活動(dòng)屬于比較小型的活動(dòng)，所需的宣傳形式主要有二種：網(wǎng)絡(luò)宣傳、海報(bào)宣傳。

1、網(wǎng)絡(luò)宣傳

（1）由團(tuán)總支利用微信、微博、QQ宣傳此次活動(dòng)，吸引同學(xué)們參加此次的活動(dòng)。（2）利用團(tuán)總支微信公眾號(hào)宣傳活動(dòng)的主題、意義、目的。（3）將比較突出的青春校園故事利用團(tuán)總支微信公眾號(hào)展示。

2、海報(bào)宣傳

宣傳部負(fù)責(zé)一塊宣傳海報(bào)，背景圖片以校園的的圖片為主，前完成海報(bào)的制作，放在科技樓2樓大廳展示。

在3月29日之

第二篇：青春故事會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們： :大家下午好

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來(lái) 參加本次《青春故事會(huì)》。（鼓掌）同時(shí)，我們也要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識(shí)相知。

青春是短暫的，而故事卻是永恒的，青春歲月的林林總總，過(guò)客匆匆，總有一些人，一些事，一些片段在你心里泛起漣漪，留下痕跡，總有一些情緒，一些感覺(jué)，讓你哭，讓你笑，讓你傷心，讓你燦爛。我們的青春故事，將青春銘記。青春是一段時(shí)光，似美酒一般，越久味道越醇厚，讓人懷念。但是青春也是稍縱即逝且不會(huì)重來(lái)的，所幸我們還擁有著它，還有大把美好的時(shí)光讓我們?nèi)フ湎ゾ`放精彩。所以，青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，我們應(yīng)該把握住著生命的精彩，這生命的盛夏旺季，為我們無(wú)悔的青春交上一份完美的答卷。

我宣布本次 “青春故事會(huì)”

活動(dòng)

正式開(kāi)始（鼓掌）

我們是一群孩子,一群天真爛漫的孩子,擁有華麗夢(mèng)想,以誠(chéng)相待的孩子,我們一同手挽手,舞起青春的華爾茲,輕盈的步伐,愉快的旋律,用心的翩躚起舞.因?yàn)槿A美,便永不落幕.我們漫步于青春,我們陶醉于青春,我們主宰著青春,我們用獨(dú)特的舞步,表達(dá)著對(duì)青春肆無(wú)忌憚的愛(ài)......讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來(lái)《 》

青春的路上,留有我們的痕跡.因?yàn)槲覀冏冯S時(shí)間的腳步,毫無(wú)顧忌的去沖去闖,敢做敢為.我們清楚,心中還有許多沒(méi)有被磨滅的希望與夢(mèng)想,需要我們?nèi)c(diǎn)燃.于是背起行囊,朝著心中那個(gè)一成不變的方向,邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐,不懈努力,從未停過(guò)......青春里的每一個(gè)瞬間,感動(dòng)和溫馨都在...讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來(lái)《 》 : 青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。青春是人們少年到中年的過(guò)渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來(lái)《 》

回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來(lái)有請(qǐng)

為我們帶來(lái)她的青春故事！

把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂(lè)收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來(lái)《 》

花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過(guò)足跡，由我們雙手去繪畫(huà)，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒(méi)有一路上父母和老師的指導(dǎo)，我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁，接下來(lái)有請(qǐng)

青春故事就是一首首向著太陽(yáng)奮斗的詩(shī)篇，他們面對(duì)夢(mèng)想、面對(duì)未來(lái)、面對(duì)壓力、面對(duì)荊棘時(shí)時(shí)保持充沛的精神，喚醒蟄伏中的高昂斗志，領(lǐng)悟生命的美好。當(dāng)若干年后回想起曾經(jīng)的夢(mèng)想時(shí)，我們擁有的是無(wú)盡欣慰的笑容，而不是因蹉跎歲月而留下的悔恨的淚水。希望大家能在未來(lái)的歲月中綻放屬于自己的光芒，在理想的五彩天空中飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。下面是

當(dāng)塵世的喧鬧逐漸污染我們的心靈，我們會(huì)產(chǎn)生抵制，因?yàn)槲覀兌际怯辛饨堑纳倌辏枰Ａ糇钫娴拿利悾覀儠?huì)讓心浸于自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。有時(shí)，我們也會(huì)感傷，會(huì)雙手抱膝，仰望藍(lán)天；會(huì)讀“青春是一道明媚的憂傷”一類的語(yǔ)句，但這并不代表我們是消極的一代！試問(wèn)，誰(shuí)的青春沒(méi)有感傷過(guò)？適當(dāng)感傷，會(huì)給我們的青春留下別樣的回憶！下面是

（結(jié)束語(yǔ)）青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢在握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢(mèng)想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創(chuàng)造青春的輝煌吧！因?yàn)榍啻菏且皇子肋h(yuǎn)唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會(huì)在人生的史冊(cè)上留下光輝的一頁(yè)。

第三篇：我的青春故事會(huì)

我的青春故事會(huì)

今年我大二

在經(jīng)過(guò)高考后漫長(zhǎng)的三個(gè)月的等待后，我和爸爸終于踏上了來(lái)大學(xué)之路，我記得那天在下雨，本來(lái)該是很暖的天氣卻冷的不可思議，我們輾轉(zhuǎn)到達(dá)學(xué)校時(shí)已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了，我第一次坐車來(lái)校園時(shí)，感覺(jué)校園真大，真大。順著指定的路線去報(bào)名，在報(bào)到簽名時(shí)，不知是由于緊張還是冷的原因，我的手抖的寫(xiě)不成字…

在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的暑假后，我和同學(xué)踏上了回校之路，已經(jīng)在學(xué)校待了半年了，回去時(shí)沒(méi)有去年那樣在去學(xué)校的前晚激動(dòng)的徹夜難眠，整個(gè)回校的過(guò)程卻有著少見(jiàn)的淡淡愁緒，家呵，遠(yuǎn)離了，我可以任性的撒嬌的家，我可親可愛(ài)的父母，被留在了車后……

在報(bào)到注冊(cè)后，我第一次走進(jìn)大學(xué)的餐廳，應(yīng)該是x園的xx園吧，當(dāng)時(shí)看的好多和我一樣生澀的打量著餐廳的同學(xué)，幾乎每個(gè)人旁邊都有幾位家長(zhǎng)陪同，也有很多打飯找位子動(dòng)作熟練的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，看著都很親切。應(yīng)該是傍晚的時(shí)候，我自己拿著地圖從學(xué)校最南邊的一個(gè)住宿區(qū)去最北邊的住宿區(qū)領(lǐng)軍訓(xùn)服裝，半路上給同是一個(gè)大學(xué)的已經(jīng)畢業(yè)的姐姐打電話告訴她我的英勇，高中時(shí)喜歡獨(dú)行的習(xí)慣當(dāng)時(shí)還很喜歡的，感覺(jué)我是有地圖的，我是可以問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐路的，這真的沒(méi)什么的。

我大二了，從現(xiàn)在開(kāi)始我就是人家的學(xué)姐了，不是每一個(gè)和我不同年級(jí)的人都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，走進(jìn)xx園餐廳，看著臉上掛著興奮與好奇的由家長(zhǎng)陪同著的新生，感覺(jué)很親切。在那幾天走路時(shí)都會(huì)下意識(shí)的放慢步子大一的小孩兒可能會(huì)找不到教室，會(huì)來(lái)問(wèn)路的。

開(kāi)始軍訓(xùn)了，骨子里對(duì)自由的崇拜，當(dāng)時(shí)的懵懂，讓我對(duì)軍訓(xùn)很是磨牙了一段時(shí)間，總想著，我平常自己想怎么走就怎么走，干嘛就非要按教官說(shuō)的那樣呢。也是平常走路的習(xí)慣，我走路的頻率相對(duì)較高，步子相對(duì)較小，在隊(duì)里我總是跟大家走不齊，被教官指出來(lái)，做反面的教材，還不以為意。總想著該休息了吧，該休息了吧，今天該結(jié)束了吧，該結(jié)束了吧。怎么總讓我們拉歌呢，白天休息已經(jīng)夠累了啊，我又不喜歡唱歌，真是煩人。當(dāng)時(shí)偶爾能看到國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)酷酷的從我們訓(xùn)練的地方走過(guò)，感覺(jué)真開(kāi)眼界。

今年看著穿著迷彩服的新生，就想著為什么我們?nèi)ツ甑能娪?xùn)的服裝不是迷彩呢，努力回憶下好像就有我當(dāng)時(shí)出糗的畫(huà)面還在，我對(duì)軍訓(xùn)的都不喜歡還在，于是就想軍訓(xùn)不過(guò)就倆個(gè)周而已，怎么就沒(méi)有好好珍惜呢，現(xiàn)在都沒(méi)有多少好回憶的，大家一塊唱歌還是很開(kāi)心的，當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有大聲唱呢？小遺憾下。

在大學(xué)第一場(chǎng)雪就下的很大，是我有記憶的十幾年中最大的一次吧。那天早起，發(fā)現(xiàn)雪下的很大，我和室友興沖沖的走到外面路上，樹(shù)枝上的積雪，煞是好看，可媲美于精品店里里陳列的種種精品。我們吱呀吱呀的踏雪而行，走到行政樓前的開(kāi)闊地方，當(dāng)時(shí)真的很震撼，四周白的刺眼，又白的讓人開(kāi)懷，飄飄遺世而獨(dú)立啊。這么多的雪不玩就太可惜，于是我們?nèi)齻€(gè)鼎立而站，一場(chǎng)混戰(zhàn)打的好不盡興。我采取的是霹靂戰(zhàn)術(shù)，結(jié)束時(shí)我們的衣服都是白的啦，鞋子不知什么時(shí)候已經(jīng)濕透了。回到宿舍換好衣服就又出去堆雪人去了，真是精力旺盛，第二天胳膊可疼了，疼得也樂(lè)呵。

今年就春節(jié)過(guò)后下了一場(chǎng)可以稱為雪的雪，是因?yàn)槔溥€是因?yàn)槊Γ衲甓紱](méi)有怎么用手碰過(guò)雪，更別提玩的瘋狂了。我倒有時(shí)間在操場(chǎng)看人家玩雪，大家真的都很開(kāi)心，能和大自然親密接觸，能玩的忘乎所以，忘掉不開(kāi)心，我看的也很開(kāi)心，借他人之光啊。

清明時(shí)，和宿舍以及同班的人去嵩山玩。這是我第一次以旅游的名義坐車出去玩，感覺(jué)很新鮮很期待，當(dāng)時(shí)帶了自認(rèn)不少的水和食物，可在車上時(shí)，旅游代理的同學(xué)才告訴我們一天盡量把五個(gè)山頭都爬完，到時(shí)好集合，爬不完的自己找車回去，咋一聽(tīng)感覺(jué)沒(méi)什么，不就是爬山走路嘛。等我們爬完兩座山時(shí)，感覺(jué)結(jié)束真是遙遙無(wú)期，體力消耗差不多了，水也基本沒(méi)有了，興致也消磨完了，只能咬牙互相鼓勵(lì)，相互攙扶著爬，過(guò)程很辛苦，也很開(kāi)心，大家開(kāi)著玩笑，喘著粗氣，真是難忘的經(jīng)歷啊。回來(lái)后，整整睡了一天。今年有出游的打算，但尚未成行,這里就不多說(shuō)了。

接著就到了大一下學(xué)期期末了，上了一年也有一些經(jīng)驗(yàn)了，是沖刺的時(shí)候了，可是我卻在那時(shí)突然意識(shí)到我喜歡上了一個(gè)人，我們不太熟，總是從宿舍另一個(gè)女生那里聽(tīng)到他的努力，他的堅(jiān)持，他的與眾不同，或許那個(gè)女生夸他的那種品質(zhì)正好是我所在意的，而他正好符合了我的審美我對(duì)男生產(chǎn)生好感的種種條件，我發(fā)現(xiàn)總是會(huì)想起他，會(huì)希望多有機(jī)會(huì)碰到他，可是真正看到他我又會(huì)不知所措，我選擇的是逃開(kāi)他，可是還是期待下次的相遇，真是很難矛盾的感覺(jué)，又是我從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。這樣大概持續(xù)了半年多吧，我不喜歡這種胡思亂想的狀態(tài)，于是跟男生在電話里講明，男生確實(shí)不錯(cuò)，向大哥一樣跟我分析我的狀態(tài)，我們之間的感覺(jué)，當(dāng)然也禮貌的拒絕了我。他說(shuō)，喜歡一個(gè)人挺好的，做什么都會(huì)更有動(dòng)力，我們可以做朋友，什么時(shí)候閑了大家一起出去吃飯聊天就很好。他說(shuō)的很對(duì)，我卻不能和他只成為朋友，至少當(dāng)時(shí)不能，現(xiàn)在仍然不能，我需要時(shí)間去遠(yuǎn)離他，去遠(yuǎn)離他，過(guò)程有些艱辛，一直就到了現(xiàn)在。我不知道我還需要多長(zhǎng)時(shí)間才能和他重新做回朋友。

就這樣了，這就是我進(jìn)入大學(xué)后到現(xiàn)在的生活，日子在飛逝，生活一直在前行，我的青春故事會(huì)也會(huì)越寫(xiě)越長(zhǎng).

第四篇：成長(zhǎng)的青春故事會(huì)劇本

成長(zhǎng)的青春

場(chǎng)景一：

旁白：郝能干和秦發(fā)奮接到了錫林郭勒電業(yè)局的錄取通知書(shū)，滿臉興奮的讀出了聲

【郝能干和秦發(fā)奮兩人跳舞上場(chǎng)，人手一紙錄取通知，滿臉興奮的讀出聲】

郝能干：恭喜您成為錫林郭勒電業(yè)局的一員 秦發(fā)奮：從此草原明珠的夜空將多出你的一束光芒。【撞屁股，擊掌，同時(shí)說(shuō)耶。】 郝能干：終于工作了，走，慶祝去。

兩人唱著下去：我有錢(qián)了有錢(qián)了，有錢(qián)沒(méi)處花。

旁白：郝能干和秦發(fā)奮接到通知后，眼前浮現(xiàn)出想過(guò)千遍萬(wàn)遍工作后的場(chǎng)景。高大雄偉的電梯樓、寬敞明亮的辦公室、筆挺的西裝、懶散的休息天，還有說(shuō)走就走的旅行。

場(chǎng)景二：

【背著雙肩包的郝能干和秦發(fā)奮上場(chǎng)，走到臺(tái)中間，45度面向觀眾】 旁白：郝能干和秦發(fā)奮來(lái)到修試管理處樓前，看了一眼眼前的四層小樓。

郝能干：這？是我們要上班的豪華高層么？ 【秦發(fā)奮愣著不動(dòng)，郝能干用胳膊碰碰他】 郝能干問(wèn)：是么？？？

秦發(fā)奮：好像，是吧？ 郝能干：走吧，報(bào)到去吧。【郝和秦并排下場(chǎng)】

旁白：就這樣兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、剛剛畢業(yè)的大學(xué)生正式步入了工作崗位，開(kāi)始了他們的工作歷程。

場(chǎng)景三：

旁白：辦公桌上的日歷翻過(guò)了大半，220kV變電站的春查現(xiàn)場(chǎng)成為了他們外出工作的第一站。

【老師傅，郝，秦三人帶著安全帽上場(chǎng)】

老師傅：郝，秦，一會(huì)兒的工作你倆跟著我，不許到非工作區(qū)域，今天的工作任務(wù)是220 CT試驗(yàn)，明白了嗎？ 【他倆答了一聲：嗯。】 秦：CT試驗(yàn)是什么？ 【看向郝。】

郝環(huán)顧一圈，問(wèn)：哪個(gè)是CT。秦：（拼命的搖頭）不知道！問(wèn)問(wèn)師傅？ 郝和秦：（學(xué)孫悟空，一起喊）“師傅！師傅”

旁白：第一次外出工作，面對(duì)眼前這些和課本中原理圖完全不同的東西，讓他們變得手足無(wú)措。看著無(wú)所不能的師傅們，忽然發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)學(xué)的東西完全沒(méi)有用處，作為好勝心極強(qiáng)的年輕人，定下了刻苦學(xué)習(xí)，早日出徒的決心。

場(chǎng)景四：

旁白：35kV變電站，老師傅：35227位置信號(hào)不對(duì)，來(lái)，你倆拿圖紙來(lái)看看。

郝：哦。

【拿圖紙和螺絲刀。】

旁白：他倆帶著圖紙站在機(jī)構(gòu)箱旁，看了五十多分鐘，終于搞定了這個(gè)師傅幾分鐘就能搞定的小問(wèn)題。【收?qǐng)D紙，挪場(chǎng)】 110kV變電站

老師傅：319隔離開(kāi)關(guān)不能遙控，你倆跟我出去看一下。郝，秦：好。

【拿著圖紙和螺絲刀表演】

旁白：他倆帶著圖紙和萬(wàn)用表，不停的翻看著資料，在保護(hù)室和開(kāi)關(guān)之間來(lái)回跑了好幾趟，花了三十多分鐘，終解決了這個(gè)稍微難一點(diǎn)問(wèn)題。

【收道具，挪場(chǎng)】 220kV變電站

老師傅：101斷路器不能分合，你倆出去看一下。哦。

老師傅：哦什么，知道怎么弄么，就知道哦。【他倆尷尬的笑笑】

郝：差不多吧，我們這幾天晚上回去看圖紙了，只是第一次可能比較慢。

老師傅：去吧，沒(méi)事新設(shè)備隨便動(dòng)！【兩人高興的下場(chǎng)】

【看著斷路器旁倆個(gè)認(rèn)真的臉龐，老師傅露出欣慰的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭】說(shuō)了句：行。

【老師傅，郝秦分別從兩側(cè)下場(chǎng)】

旁白：下定決心的他們，兩年內(nèi)參與完成新建、擴(kuò)建28個(gè)工程的調(diào)試啟動(dòng)，47項(xiàng)春查預(yù)試工作，消除缺陷34項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)的積累讓他們從新員工成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的工作負(fù)責(zé)人，也讓他們的工作任務(wù)變得越來(lái)越繁重。

場(chǎng)景五：

【老師傅看著表上場(chǎng)】

背景顯示元上都恒豐酒店和220kV巴彥烏拉變電站，墻上鐘表顯示PM 10:10。

老師傅回到賓館給郝秦打電話，詢問(wèn)工作狀況。

老師傅自言自語(yǔ)：哎呀，都十點(diǎn)多了，好累呀，不知道這倆孩子活兒干的怎么樣了。

【郝秦上場(chǎng)，工具攤開(kāi)。小蘋(píng)果響，接電話，順手夾上】 秦：哎，師傅？

老師傅：活干的咋樣兒了，今天送電么？

秦：嗯，現(xiàn)在就差核對(duì)定值和壓板了，核完就可以送電了。老師傅：吃飯了么？ 秦：還沒(méi)呢！

老師傅：趕緊下去吃飯吧，一會(huì)兒沒(méi)地兒吃了！秦：嗯，馬上去！

老師傅：吃完上來(lái)的時(shí)候帶點(diǎn)兒吃的啊，估計(jì)又得送到早晨了。旁白：果不其然，他們終于在第二天上午10：30收工了，給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)完啟動(dòng)情況后，倒在床上呼呼大睡。接下來(lái)的烏里雅斯太2號(hào)變、色爾吉2號(hào)變、九連2號(hào)變擴(kuò)建工程已經(jīng)占滿了他們未來(lái)幾個(gè)月的安排。此時(shí)的他們已經(jīng)完全成為了單位的主力，每天奔波在錫林郭勒大草原上，永無(wú)休止的工作不免讓他們感覺(jué)有些疲勞。

場(chǎng)景六：

旁白：勤發(fā)奮正在趕往事故搶修現(xiàn)場(chǎng)的路上

【郝上場(chǎng)坐，忽然響起（世界杯），看了下手機(jī)，高興的接聽(tīng)】 郝：王老二，你小子怎么有時(shí)間給哥打電話了？

同學(xué)：看到我發(fā)的婚紗照了吧，我這周六結(jié)婚，你來(lái)給哥當(dāng)伴郎來(lái)！。郝：矮油，你終于要結(jié)婚了啊，恭喜啊，星期六啊，必須去！同學(xué)：好嘞，就這么說(shuō)定了！

【掛斷電話的郝自言自語(yǔ)的說(shuō)了句：伴郎？不錯(cuò)哦，有些小激動(dòng)的下場(chǎng)】

旁白：兩年來(lái)，工作成了他唯一的生活，他走遍了錫盟大大小小12個(gè)旗縣，出差300多天，加班更是家常便飯，每天除了圖紙就是設(shè)備，連同學(xué)聚會(huì)都沒(méi)參加過(guò)，星期六去參加好哥們的婚禮成了他近期最期盼的一件事，可是臨時(shí)的工作安排又讓他錯(cuò)過(guò)了同學(xué)的婚禮，和同學(xué)的約定也沒(méi)有履行，這不免讓他感覺(jué)到有些乏味。

場(chǎng)景七：

旁白：國(guó)慶假期前，修試管理處收到110kV新區(qū)變調(diào)試任務(wù)。郝能干來(lái)到領(lǐng)導(dǎo)辦公室。

【領(lǐng)導(dǎo)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)先上場(chǎng)坐，郝上場(chǎng)，敲門(mén)】 領(lǐng)導(dǎo)：進(jìn)，小郝，啥事兒？坐下說(shuō) 郝：領(lǐng)導(dǎo)，我想請(qǐng)個(gè)假，國(guó)慶回家看看。領(lǐng)導(dǎo)：哎呀，這次恐怕不行。郝：領(lǐng)導(dǎo)，我從過(guò)完年還沒(méi)回過(guò)家呢。

領(lǐng)導(dǎo)：你不知道，人家要求你新區(qū)變?cè)诒苯甲円?0.10號(hào)前必須啟動(dòng)，這個(gè)工期短，工作量又挺大的，人手肯定不夠，國(guó)慶估計(jì)大家都休息不了了。郝無(wú)奈：哦

【走出領(lǐng)導(dǎo)辦公室，邊走邊將假條揉成團(tuán)，轉(zhuǎn)圈；領(lǐng)導(dǎo)掏出手機(jī)，編輯短信，邊走邊下臺(tái)】

旁白：又是工作任務(wù)，因?yàn)楣ぷ鞑荒芑丶铱赐赣H，因?yàn)楣ぷ鞑荒茏?/p>

好朋友的伴郎，郝能干的心情跌到了谷底，無(wú)奈的回到了辦公室。

【老師傅上場(chǎng)，就坐；郝進(jìn)來(lái)，摔紙團(tuán)，坐】 老師傅：咋了？

郝：請(qǐng)假不給唄！說(shuō)咱們新區(qū)有個(gè)站要調(diào)試。

老師傅：哦，那沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱的工作性質(zhì)特殊呢，沒(méi)事，等不忙時(shí)再回家看看吧。

郝：不忙？啥時(shí)候不忙？?jī)赡炅耍换剡^(guò)四次家，每次都有事，假期都不能回家，星期天參加個(gè)婚禮都不行！

老師傅：哎，是啊，不過(guò)這個(gè)活兒總得有人干吧，你不干，我不干，那誰(shuí)干？咱們選擇了就必須得承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。

【說(shuō)完，老師傅拍拍他的肩膀，下場(chǎng)，留下若有所思的郝；郝掏手機(jī)，看短信】

旁白：這時(shí)郝能干收到一條這樣的短信：電力人生需要責(zé)任，責(zé)任在肩頭，需要使命，使命在崗位，需要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)在于你的留下。讀完短信，郝能干的心情久久不能平復(fù)。。。。想想那些臺(tái)燈下專注的學(xué)生，那些圍坐在電視機(jī)前快樂(lè)的家庭和繁華夜景下川流不息的人群，也就覺(jué)得自己是值得的，這就是工作的意義，這就是奉獻(xiàn)。明白了這份工作的責(zé)任感后，郝能干和秦發(fā)奮開(kāi)始悄悄觀察大家都在干什么，他們終于發(fā)現(xiàn)了適合自己的生活節(jié)奏。他們開(kāi)始參加單位組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間打打球，聚聚會(huì)。雖然離自己的設(shè)想仍舊遙遠(yuǎn)，卻也豐富多彩。

場(chǎng)景八：

旁白：又是一年八月份，郝能干和秦發(fā)奮又迎來(lái)了新的工作使命。【郝收工回來(lái)，來(lái)到辦公室，摘帽子放下】 秦：回來(lái)啦？

郝：嗯，一會(huì)兒陪我打打球去，哥們剛從九連回來(lái)，想放松放松虐虐你。

秦：搞笑捏？哥們最近練了林丹的必殺技，虐你松松的。郝：走，試試去？

秦：現(xiàn)在真不行，來(lái)兩新員工，領(lǐng)導(dǎo)讓咱們帶呢，看看去吧。郝：哎，又來(lái)小家伙兒了？走，看看去。【下場(chǎng)】

主題·畫(huà)外音：這些不是故事，而是每個(gè)修試人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，他們?cè)谛拊嚬芾硖幍姆e極引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，在錫林郭勒電業(yè)局人才強(qiáng)企戰(zhàn)略中走向成熟，我們相信，在不久的將來(lái)，他們將成為支撐錫盟電網(wǎng)的中堅(jiān)力量。

劉：每一次成長(zhǎng)都伴隨著青春 侯：每一段青春都意味著奉獻(xiàn) 楊：我們的奉獻(xiàn)就是守護(hù)光明 王：我們忠誠(chéng)敬業(yè) 溫：我們追求卓越 合：因?yàn)槲覀兪敲呻娙耍?/p>

第五篇：通訊稿(青春故事會(huì))

食品科技學(xué)院成功舉辦青春故事會(huì)

2015年10月23日在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院二教樓2209教室，食品科技學(xué)院隆重舉行了“我的青春故事會(huì)”活動(dòng)。活動(dòng)上主持人葉晨陽(yáng)邀請(qǐng)了三位我校的“成功范例”，期間團(tuán)總支書(shū)記楊靜老師光臨指導(dǎo)。

首先是“創(chuàng)業(yè)之星”沈楚，她向在座的學(xué)弟學(xué)妹們生動(dòng)形象地傳授了她創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，盡管一路坎坷，但是有她的不得不懈堅(jiān)持與父母的鼓勵(lì)，終于在創(chuàng)業(yè)路摸爬滾打出自己的一番事業(yè)。接下來(lái)的是“自強(qiáng)之星”張楠同學(xué) 盡管家庭艱苦她任自己打工，勤工儉學(xué)。學(xué)習(xí)上工作上都未曾讓她父母操過(guò)心。她的這份努力給在座的同學(xué)們留下了深刻的印象。最后上場(chǎng)的是“技能之星”謝恩耀，他給列舉了許多他獲得的榮耀，即便如此他也未曾驕傲，虛心向在座的與同學(xué)們舉出了在學(xué)習(xí)上他曾經(jīng)遇到的困難。給學(xué)弟學(xué)妹留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在大一即將過(guò)去，一年的大學(xué)生活讓同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)，去面對(duì)生活中不公平矛盾和沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)容忍和包容，要拿的起放的下；同時(shí)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩與奉獻(xiàn)，感恩可以化解心中的不滿和仇恨；奉獻(xiàn)可以幫助解救他人，同時(shí)也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了同學(xué)們的精神并成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人。

食品科技學(xué)院 2015年10月23日