第一篇：記住這一刻作文600字

人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂的，酸澀的。童年就想果樹上還未成熟的果實，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。

畢業來臨，我們現在就像在上演著一部電視，每個人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。

呀拍畢業照，每個人都開心得一蹦三尺高。當然，我也不例外。拍畢業照，意味著離別。我的鼻子酸了，不知不覺，臉上付出了兩行熱淚。朋友問我是不是高興得哭了，我還是那樣不坦誠地嗯了一聲。下樓時，同學們有說有笑，臉上歡樂的神情令人羨慕。這一刻，便是永恒。因為它刻在了我記憶的膠卷中。直到排隊形時，大家心中的熱火還是沒有消除。同學們認真思考的神情，也是令人贊不絕口的。這一刻，游客在了我的腦海里。

等了一會兒，輪到我們了。我們期待的拍照就要開始了。大家都站著，女生蹲著。我的臉上露出淡淡的笑。這一刻，凝固了。同學們幸福的表情，燦爛的笑容令人難忘。這，或許是個紀念吧。

成功的花，人們只驚羨它現時的明艷。而當初的芽，浸透著奮斗的淚泉，傾灑著青春的血。綻放著無怨無悔的光芒。

劇終人散，我回味著這一刻。六年，無論結果怎樣，最重要的是這六年的過程。對嗎？我的同學，老師，家人們。這一刻，我很幸福。謝謝你們，也感謝上天給予了我們這段寶貴的時光與緣分。

學校里頓時彌漫著酸澀的氣味，是這一刻的悲傷與幸福。感謝給予過我的人，即使緣分已盡，我也想回味。回味這一刻。因為，這一刻，便是永恒。海南三亞三亞市三亞豐和學校三年級:韋昱彤

第二篇：記住作文600字

精選記住作文600字4篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的記住作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記住作文600字 篇1

還記得，那是三年級的一個下午，媽媽帶我來到琴行學琴。從那時起，我便認識了我的鋼琴啟蒙老師——朱老師。

第一節課，精神緊繃又有點內向的我，在上課前不由得出了汗。可是，第一節課，朱老師溫柔的聲音，始終充滿笑容的臉，讓我放松下來，不再緊張。從此，開始了我的學琴生涯，也記住了那張充滿微笑的臉。

六年級時，朱老師讓我參加了一次鋼琴比賽。因為是第一次參加比賽，我不免有些緊張。

很快，比賽的日期如約而至。在前往賽場的路上，我仿佛熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂，不知如何是好。到達場地后，我緊張得滿頭大汗。在等待比賽的過程中，我的腦中也是一片空白。

終于輪到我上臺了。我慢吞吞地走上了舞臺。鞠躬時，我感到雙腿都在不停的顫抖。這時，我看到了朱老師。她坐在第一排，雖然不是正中間，卻讓我一眼就看到了那張充滿微笑的臉。那張臉仿佛有一種神奇的力量，使我頓時放松了下來，恢復了自信。

我開始演奏了。曲子一會兒像雷聲震撼著大地，一會兒又像細雨在喃喃私語；一會兒像驚濤拍打著岸灘，一會兒又像小溪流入人們心田……

演奏結束了，我向臺下鞠了一躬，臺下響起了熱烈的掌聲。這時，我又看到了朱老師臉上的微笑，這微笑，又好像充滿了贊揚和鼓勵。

那張充滿微笑的臉總是充滿力量，她就像一座明亮的燈塔。每當看到她，我就感到充滿了自信，也有了前進的方向。

離開朱老師已經快一年了，她那充滿微笑的臉時常出現在我的眼前。我知道，這微笑會一直留在我的記憶深處，也將伴我一路前行！

記住作文600字 篇2

今天，我看到了令我悲傷的一幕。

我走在回家的路上，因為要過一個天橋，我看見在天橋處有一個斷了一只腿的人在乞討，不停的給別人磕頭，不停的說一聲聲謝謝。雖然過往的'人有些是感動，有些是像似看慣了這種事，而是冷哼一聲輕蔑的離開。

我輕輕扔進去一張一元，乞討的人頭也不抬的對我說了一聲謝謝。

我剛想要離開時，我看見一個穿著美麗的女人往里面丟了一個二十元。我突然對這個女人有種好感，因為她不管真的還是假的，居然真的為這個瘸子送了錢。她的外表不僅美麗連內心也是這么美好。可是我顯然想錯了。

她居然伸出自己潔白無暇的手去從乞討人的盒子里十元五元的找了二十元的零錢，我一直看著，也隨著她一起數。二十元整，分毫不差。

我覺得有些過分，因為她沒有尊重人，即使那是一個乞討的人。

因為我一直看著她，似乎被她察覺到了，抬起頭，冷眼看我。

“看什么？”語氣強硬，態度不好。

我不屑回答她，轉身想要離去。哪知那個乞討的人說了一句“她什么都沒看。”

乞討，在別人眼中應該是比所有的人都是第一級的，正是因為這種明確的觀念，所以讓大家都會在乎這種事。但是這個乞討的人，他卻是第一個能做到讓我覺得正義，沒有束縛的感覺，即使他是在乞討，即使他做的事情是誰都不愿意做的事情。

如果不是因為沒有辦法，如果不是因為窮途末路，就不會來這里做這樣的事情。

雖然，僅僅只是這一句話，我也感覺到了那個人心里的強大。即使是沒有辦法來乞討。

記住作文600字 篇3

感傷的秋天，最能奏響人心中那溫柔的旋律。秋風起，撥動那心中的弦，記憶仿佛又回到了那些感動的瞬間。

那是一年初秋，我和父親一起去鄉下親戚家做客，可不知怎么的，在那里過夜的晚上，我競然生病了。這可忙壞了父親，在給我采取多項措施后，我的病情還未見好轉，便要送我上醫院，可此時已12點，而且這鄉里鄉下的，找家醫院簡直是難上加難。后來幾經打聽，在距這里1公里處有一個衛生所。別人都對父親說：“等等吧，讓我們找一輛車。”我隱隱約約聽到父親把桌子一拍，大聲地說：“等不及了，他是我兒子！”說完，便毅然決然地抱起了我上路。2里路，對于父親這個身材臃腫的人來說已純屬不易，何況還要抱著我這個病人。一路上，道路崎嶇不平，顛得很厲害，父親沒有一句怨言。深夜中，只聽見周圍瑣碎的蛙聲和風沙沙吹起落葉的聲音，我躺在父親懷里，蜷縮了一下身子，小聲地說：“我害怕。”父親用一只手拍了拍我說：“別怕，有我呢！”“我痛。”“沒關系，一會兒就到了。”說完，父親還為我唱起了歌，那“清脆”的歌聲回蕩在小路間，輕輕溫暖我的心。我慢慢睜開眼，看看父親，他的額頭上早已掛滿了豆大的汗珠，原先嚴肅不近人情的臉早已被緊張焦急代替。他臉色發白，雖然胸脯不停地起伏，嘴里呼呼地喘著粗氣，但是雙腳卻絲毫沒有減速，他雙手又有力地抱住了我，還不時看我一下，仿佛每一看都能為他注入無窮活力。

那一刻，我被這一瞬間所感動，這是一個父親對一個兒子深切的愛，這種愛不言自喻，深深感動著我，原來父親以前對我的種種嚴厲甚至苛刻，其實都是在關心幫助我，這種感動令我回味，催我奮進。

感動的秋夜啊，早已不再悲涼，而是被父親關心我的那個令人感動的瞬間所感化，留下縷縷溫暖的感動。

深深銘記那一刻，銘記那份感動！

記住作文600字 篇4

花開，開在冬天的雪上。

在那樣一個嚴冬，你給我帶來了怎樣的驚喜，從此，心中再也抹不去那片小小的風景。

雪還未化，地上留下片片銀白的殘跡。狂嘯的北風是冬的聲音，寸草不生的土地是冬的足跡。我細心地雕琢著你，這株孱弱的水仙，盡管我不知你將來會演繹出怎樣的美麗。

花開了。

仍是雪未化的清晨，你完全地開放了，背后卻是沉悶的一片天。我見到你雪白的花瓣，鵝黃的蕊，映在一片清水里。你素雅的顏色，讓我知道你不是張揚，不是熱烈，而像是流在云中的一首詩歌，是屬于天上的一份純凈悠遠。

你會是瑤池中，那最為不起眼的一朵小花，默默傾吐著芬芳，獨守著自己的一片潔白嗎？水仙，多么詩意的稱呼，我相信你會是水孕育出的仙子。

依舊是化不開的雪，散不開的陰云。更加恒久的，是你這朵執著的花。冬天是最可怖的季節，你卻選擇在這時綻開。我望著你那份激蕩的美，望見了你小小的但堅定的執著。冬天，花開了，而且是以這種足以沖撞人心的美，我不禁想起一個貌似荒誕的傳說，是說每株花為了短短的一次開放，一場美麗的燃放，都要在佛前求上五百年。

于是我們有桃花訴說春天的話語，有荷體現夏的足跡，有菊歌頌秋的繁盛。

然而水仙，你卻是在冬天盛開的。

為此，我認為它不只要求五百年，而該是超過千年的虔誠之心，才換得瞬間的綻放。

“當你終于無視地走過∣在你身后散落一地的∣朋友啊那不是花瓣∣是我凋零的心。”

是否每一株都是這樣的執著？是否每一株花都想得到人們回眸時幸福的表情？

多虧了你，水仙，你的執著，讓我明白花開的意義。

冬天終于過去，你也早已凋零了，你這樣匆匆地去了嗎？此時你已回了瑤池了吧。

但我已經不會忘記，你的執著，你那份寒冬中依然的情意。

第三篇：記住那一天作文600字

媽媽語重心長地對我說：你一定要記住這一天！

鈴鈴鈴耳邊不時傳來悅耳的車鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時，心里總不時漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學會騎自行車！

我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著我：一定能行！說干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來我的屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰理你啊，我不會再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著我說：這么快就放棄了？你原來是個這么沒堅持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個沒點意志的丫頭騎！說罷，便轉身要推走車子，我紅著臉爭辯說：誰說我沒意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見我已經上計，就要溜走，我卻沒在意到，現在的我，心里只裝得下一個信念：加油，一定能學會，你能行！摔一次，再來，摔兩次，再來&&功夫不負有心人，終于，我如愿以償，學會了自行車，高興地一蹦三尺高！

正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！江蘇徐州新沂市開學上初一六年級:郭可瑩

第四篇：記住作文600字

【精選】記住作文600字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的記住作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

記住作文600字 篇1

一天傍晚，放學回家，走在公路旁，忽然被人叫住了名字。回頭一看，來人頂著一張熟悉的臉。正想開口，卻發現自己不知道他叫什么了。

我在記憶的深處摸索著，我想起我跟他一塊兒踢過球，聊過天，一起玩過笑過。當我們初次見面，還是三年前：大概還是四年級時，因為酷愛足球，請求了好久，爸爸才同意在暑假時報一期足球培訓班。剛來，我就以較好的技術和偏大的年齡很快成了主力位置。所以每次打比賽前，我都作為隊長來挑選自己隊員。但他永遠都是最后一個被選的，因為他太胖了，跑起來慢吞吞的，唯一的優點是力氣大，射出去的球守門員都不敢撲。但他為人憨厚，從來不與人吵架，碰上有人爭執，他總是第一個來當和事佬，左勸右講，一個人緣很好的球員。

但有一件事，至今仍記憶深刻，一想起，就讓我慚愧，那也是我與他之前的最后一次見面。那一場是決賽，所有的球員都想上場。在最后的時刻，我們隊有個球員腳傷了，他頂替那個受傷球員，我得球后發起反擊。他在前面，無人盯防，我正要傳時，看了一下他，猶予豫了一下。就在之猶豫之間，球被對手搶斷了。我再看他時，他沖我苦笑，無奈而失落，卻唯獨沒有責備的意思，如果我傳給他，他肯定會進的，而正因為我的猶豫，導致了全隊與勝利失之交臂

可能是我想得太入神了，他過來拍了我的肩膀，滔滔不絕地講起他的學校生活。我靜靜地聽著，畢竟我還不知道他叫什么。到了分別時，他清晰地叫出了我的名字，跟我道別。我愣了一下，說道：再見胖子。他有些驚地看了看我，一本正經地說：你以后不要叫我胖子了，我叫提起筆，我又忘記了他的姓名。生活中，有些人我們應該記住，寫到這，我反省自己我有資格被別人記住嗎？

記住作文600字 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年時間已經過去了。童年發生的許多已淡淡忘記了，唯獨那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心里。

她，高高的個頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭發，在太陽下閃閃發光，一雙柳葉眉，就像歌曲說的“你的眉毛細又長，好像那樹梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的時候，露出二個小酒窩，她就是我一年級時的語文老師。

我上一年級的時候，在一個寒冷的冬天，窗外飄著鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發了高燒，家里只有年邁的奶奶。這時傳來一陣急促的敲門聲，原來是老師見我沒到校，來找我來了。老師見我發燒，二話不說就背著我去看醫生。路上靜悄悄的。這時老師發現我沒戴手套，就將自己的手套給我，我說：“老師，我不戴。”老師抓住我的手，強行給我戴上，一邊說：“凍壞了怎么辦？老師是大人，沒事。”我趴在老師肩上，頓時一股暖流涌遍全身。可是，天不成人之美，來到診所，卻沒有見到醫生，這下可怎么辦？老師又背著我來到醫生家里，這時，老師的手已經凍的青一塊、紫一塊的了，我心里和感激，不知用什么語言來形容。因為這事，老師還發了燒，病得還不輕。我和爸爸來看她，給她買了禮物，她硬是不要……

老師，是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無私的！

父愛像座山，任重而道遠；母愛像海洋，浩瀚無邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無堅不摧的。從此以后，我會更加努力學習，“誰言寸草心，報得三春”，難道我不應該報答老師的教育之恩嗎？

記住作文600字 篇3

每逢春殘花落時，總會有人悲嘆到：又到了花兒終點的季節。我并不那樣認為，因為我知道那并不是花兒的終點而是起點，花兒落了是因為結出了果實，待到果實豐碩時，又會飄落各地，萌發出新的枝芽。

六月一日又到了，身為十三歲的我不知還有沒有權利抓住童年的最后一絲光芒：“叮咚”，正當我發呆時，一個門鈴聲驚起了我的遐想。我跑去開門。

哦，原來是爸爸呀。我用撒嬌的口氣向爸爸說：“爸爸，今天是六一節領我出去玩吧，求你了就一回。”

爸爸一向都是通情達理的應該回答應的。

沒想爸爸卻說：“過六一節，呵是不是大了點呀！”爸爸的話就像一盆冷水潑在了我的頭上。我頓時不知如何是好，知覺得童年已一去不復返了。唉。

心情低落的.我獨自走出家門，想換換空氣，也換換腦里的愁事。

我獨自走在街上，一種淡黃色的花兒大部分已經凋落了，只剩下幾株也正搖搖欲墜。我心里不禁一驚，突然感到我與這花兒竟同病相憐。是呀我的童年就如同這花兒一般一去不復返了。我隨手折下一個枝芽，拿在手中隨意擺弄，無意間竟發現，花兒凋落的地方竟長出了綠綠的，不大卻能看出是一顆果實，我震撼了也為我自己剛剛因為丟失了童年感到傷感而慚愧，面對著顆果實我有什么理由感到傷感呢。

是呀，花兒謝了，還有種子；童年丟了，還有花季。我有什么理由感到傷感呢！我明白了花兒謝了，不是中點，而是另一個起點。

我抬頭仰望天穹，發現天好藍，云好美，風好柔，他們似乎都在為我的花季而祝賀呢，心里的愁緒頓時也隨著風遠去了。的確，童年已不屬于我，撒嬌的口氣也歸我所有，但我有擁有了花季，擁有了花季的激情，也擁有了花季的個性。記住這一天，它是我童年的終點，同時也是我花季的起點。

記住作文600字 篇4

獨坐窗邊，掬一輪明月，品一口香茗，指尖在書上不停滑動，書上全是有關你的事情。不斷感嘆，那輪明月，但世間卻是大變模樣，你也早已歸于混沌。不禁想起，你著一席青衣在那輪明月下酣暢淋漓。時而你舉頭望明月，時而你低頭思故鄉，時而你感慨你這一生的不如意。其實那輪明月早就看在眼將你記在了心里，其實那明月就是你一生的見證啊！

你秀口一吐是半個盛唐。縱觀古今，我唯獨欽佩你，欣賞你，我想那輪明月也是如此吧！

你生于一個商人家庭，雖出生豪門，但你卻無法參加科舉考試，這讓飽讀圣賢書的你走上了四處游學，讓人舉薦的道路，在這條道路上，你名揚天下，寫下了不少名篇佳作，世人廣泛流傳，這讓世人都知曉了你的才華，可唯獨沒有讓皇上為欣賞你。你做了官，可卻遭人嫉妒，被人算計，被迫離開京城。你氣憤，你不滿，你問蒼天，你問那輪明月，為何你如此一嬌兒，卻無一用武之地。你舉杯消愁，可是愁更愁，你抽刀斷水，可惜水更流。你邀那明月與你共飲，你向那明月訴說你滿腔熱血，卻壯志難酬。問為何皇上不重用你，那輪明月也為你傷心。

你性情豪邁，你廣交摯友。待人誠懇的你獲得了大量的贊許。那一汪桃花潭水無論有多深，就算有千尺，都不及汪倫贈你的人情。

你厭惡這黑暗的時代。你知道一夫當關，萬夫莫開，你知道，所守或匪親，化為狼與豺。因此你告誡他人遠離，你不愿再看人像你一樣重蹈覆轍。

歷史將會記住你，記住你的壯志難酬，記住你的名篇佳作，記住你的性情豪邁，記住你對那個社會的不滿與厭惡，記住你的全部……

驟然我胸口一束，指尖把書給合上，再次慨嘆那明月還在，那李白也還在，他在歷史中……明月在多久，他就在多久，明月不消失，他便不消失。

第五篇：就在這一刻作文六年級

月，悄然而至，洋洋灑灑的月光為地面披上了一層銀霜。枝影搖曳，宛若女子的青絲在風中飄動。就在這一刻，心里充滿了感動。下面給大家分享一些就在這一刻作文六年級，希望對大家有幫助。

就在這一刻作文六年級1

“老師，你做的輔助線不對，從這個棱形的頂點畫平行線證不出來的，我的方法難道不比你的好嗎?”我站在教室的門口，走廊里的熙熙攘攘，人潮涌動。我就是在這種情況下，像個傻子一樣對老師怒吼著。可能是為了顯示我內心的憤怒，我還在哪兒不停地躁動著。

“跟你說了多少遍了，你的輔助線不是最簡單的，你干嘛要那么做?干嘛要鉆牛角尖?你這倔孩子!”老師也不耐煩了，滿臉通紅，與對面的我怒視著。

“你怎么就認定我的不對?”……

我和老師的吵鬧聲充斥著整個走廊，開始有人圍觀我們，看著兩個人那么傻的在那兒手舞足蹈的，似乎是一種樂趣，對于他們而言。

周圍是一片的竊竊私語，我卻聽不見，只是瘋了般的與老師爭論不休，直到一個清脆的聲音刺入我的耳朵里。

“老師，你怎么敢說我哥哥的不對?老師，你只不過是師范畢業，而我哥哥將來是要考北大的。”

是我的妹妹，我回過頭，看見她站在人群的前面，我的身后。小小的臉是一臉的篤信和堅毅，周圍卻是一片噓聲。只要她一個人站在那里相信著我。

后來，妹妹的班主任讓妹妹去寫檢討。

妹妹在放了學后，一個人在空蕩蕩的辦公室里，一行行的寫著。一雙肉肉的小手寫字時卻是那樣鏗鏘有力，臉上也只是皺著眉頭，卻絲毫沒有退卻的意思，她似乎堅信她的哥哥是正確的。

而我卻只能是貼著玻璃，看著辦公室孤單的妹妹，留她一個人繼續孤單著。她瘦小的身影告訴著我，她需要我的保護。可我能做什么呢?她出不來，我進不去。

看著妹妹，我突然覺得，這一切只是因為我，使得妹妹如此堅持。我們卻都只把自己當做中心，讓別人在不知不覺中為我們承擔了一切。

當我明白這點時，我有些顫抖，因為有種叫做成長的血液注入了我的心里，并流遍我的全身。

這一刻，我不再執著于狹隘的爭執，卻有了一顆守護他人的心。

我也知道，這一刻，我長大了!

就在這一刻作文六年級2

老式的玻璃窗半開著。

陽光像蜂蜜一樣淌了一地，仿佛每一次邁步，腳下都是黏稠的香氣，我小心翼翼地推開外公書房的門，他靜靜躺在那一張舊藤椅上，神態安詳，腿上置了一本陳舊的線裝書，似憶沉浸在自己的世界里，半晌，才轉過頭看了看我，笑了笑：“囡囡，給外公倒杯茶吧。”證據卻也十分溫和。我這才應下，捧起茶桌上的杯子推門走了出去。

客廳里，舅媽正在沙發上同客人閑談，瓜果殼零零碎碎灑了一地。一室的煙味和著越來越響的說話聲撲面而來，倒是無人注意這邊我的動靜，只聽到舅媽的聲音：“啊，老頭子忒怪，一天到晚守著那一架子書，也不說話。”“你問他寂不寂寞，誰知道，勸他賣了書添點別的物件，也不聽……”門里門外儼然兩個世界，當再走進外公的書房，似已將外界的喧囂都隔開了只留下一方陋室、漫屋詩書。

我又打量起這間屋子，很小，卻又簡潔，一張藤椅，一張茶桌，和一架書就近乎構成了這的全部。書架上的書年代應已久遠了，有的已有些殘損，但無一例外按大小整整齊齊地擺放著，牛皮紙、銅板紙、線裝的……，都這樣靜默著，伴著這一室霞光。

想到之前舅媽的話，禁不住還是脫口問道：“外公，您不寂寞嗎?”他似有些訝異，隨后，緩緩地笑著搖了搖頭，夕陽斜斜地灑在窗欞上又流淌至外公手中的書上，竟也多了幾分靜穆，我看著外公蒼老的臉，心中卻生出了一種難言的新的生機。

客廳里，客人已經散盡了，舅媽斜躺在沙發上，百無聊賴地看著重播的電視劇，電視里演員有些失真的聲音與墻上時鐘的嗒嗒聲一同響著，我抬頭望了望書房墻上的字：

“精騖八級，心游萬仞”。

是外公的手筆，就在這一刻，于夕陽余暉下靜默，我似有所悟。

于此刻，究竟誰更寂寞。

就在這一刻作文六年級3

最快樂的一刻，對我來說：莫過于成功的那一瞬間。成功的那一瞬間，那感覺，那心情，甭提多棒了!而我就體驗過這種妙不可言的瞬間。

星期天，我和媽媽一起去公園玩，卻不想媽媽推著一輛嶄新的自行車。“哇，好漂亮的自行本啊!”“你該學騎自行車了!”“我?”看著沒有小護輪的漂亮自行車，我一點也高興不起來，我害怕騎自行車!因為以前學騎這樣的自行車摔怕了!“我可以不學嗎?”“你已經長大了，像你這樣大的孩子都會騎車了。沒事的，媽媽扶著你。”媽媽微笑著說。看著媽媽的神情，我知道我不能推了。

我極不情愿地扶著自行車，再三要求媽媽要扶穩我，不能放手。因為少了兩個小輪子，我心里害怕極了，要是又摔了怎么辦?媽媽在后面扶著我，溫聲教我怎樣才能掌握平衡。而我因為緊張，一坐到自行車上就像個木頭人一樣，渾身不對勁，根本不知道媽媽說的怎樣平衡。我一只腳抬起來放在踏板上，但是另一只腳無論怎樣都不敢抬起來。媽媽耐心地開導我：“女兒，別擔心，放輕松，媽媽在后面扶著你。一定不讓你摔倒的。”聽著媽媽的話，看著旁邊比我小卻騎得很好的小朋友，我狠了狠心，抬起腳用力一踩，自行車搖晃著向前沖去。我害怕極了，也緊張極了。咦，這樣沖也沒事。上次自行車如脫韁的野馬一樣，把我從車上摔下來，膝蓋也磕破了，鮮血直流。可這次我不再緊張了，放松下來。就按媽媽說的，擺正身姿，目視前方，慢慢學會了平衡。我小心翼翼的騎著，還說著：“媽媽千萬別放手!”回頭一看，原來媽媽不知何時放開了，遠遠落在我后面。我終于學會了騎自行車!

這一刻，我想歡呼，我想大喊。這一刻，我感受到了成功的滋味是那么甘甜可口!

就在這一刻作文六年級4

當風吹著樹葉時，我總會想起我經歷過的那件事，一想起那件事，心中就浮起一點悲傷。

記得在那一個有著金黃的、美麗霞光的下午，我在跳舞室的門口躊躇著。直到我的朋友對我說了一句：“進去吧，勇敢一點!”我和她終于“吱呀”地推開了舞蹈門。這時，吹來了一陣風，吹得樹葉沙沙作響，仿佛它們也在為我們兩個害羞的女孩鼓掌。

從我踏進門那時起，我就想象著六一在臺上表演的樣子。

我認真地練著那個舞，因為我覺得，那可能是我小學以來第一次在升旗臺下演出。為了它，我放棄了放學寫作業的時間，放棄了和好朋友一起玩的美好時光，就連晚上，我也會不厭其煩地放著那首熟悉得不能再熟悉的歌，在床上一遍又一遍地跟著旋律跳著。

我盡了全力想把這個舞蹈跳好，可惜還沒有到六一表演，傳來的卻是讓人意想不到的結局。

那是在我練習了一個星期舞蹈后的一個有美麗霞光的下午。當我們在老師面前跳起那個舞時，老師卻豎起食指，指著我和我的好朋友大聲說：“你，還有你，可以回去了，以后也不用來了。”我頓時感到晴天霹靂，但我必須面對這殘酷的現實。那一刻，我腦袋一片空白，雙腿像灌了鉛一樣沉重，內心像靜止了跳動，愣在了那里……明明我這么努力，為什么老天對我這么殘忍?我的努力都白費了嗎?為了這個舞蹈，我放棄了這么多，卻得到了這么個結果。那一刻，我傷心無比……。

盡管我努力地在朋友面前開朗地笑著，安慰說：“沒關系，我們下次努力!”但其實心卻在滴血。后來，雖然我明白了這次比賽失敗的原因是由于自身的專業技藝水平不達，但是這次的比賽還是給我造成了一點陰影，以后只要我一聽到那首歌，我的心都會顫動一下，惆悵地想起那傷心的一刻。

當風吹動著樹葉時，我希望那風帶走樹葉，也帶走我的悲傷。

就在這一刻作文六年級5

風在靜靜搖晃，草在靜靜結籽。溫柔的歌聲安撫夜的躁動，這一刻，心生暖意。

日子平淡如水，人來人往，忙碌奔走，熙熙攘攘。柴米油鹽醬醋茶，生活是周而復始的重復。而晃晃悠悠的小確幸，攜帶人間喧騰的煙火氣息，在不經意間綻放愛的花朵。

濃重的夜色湮沒了路燈慘白的臉，空余一地腳步零亂。裹緊衣服，我加快腳步，穿梭于寒風中直沖向家門。鎖孔輕聲旋動，“咔嚓”，門應聲而開。溫暖的香氣四溢，層層包裹住疲累不堪的身體。我閉上眼睛，細細嗅聞，想捕捉更多。

“站著干什么，還不快去洗手。天天磨蹭，時間就是被你這么浪費的……”驚天一聲炸雷，母上大人虎著臉，舉著鍋鏟，劈頭蓋臉一頓數落。我遂前所未有的麻利地溜去洗手間，手指奮力搓揉，“天天如此，真是夠了，跟個母老虎似的!”嘩啦的流水聲掩蓋住我不滿的嘀咕。

躺在松軟的大床上，愜意地伸個懶腰，準備與周公相會。拼命告訴自己，一定要睡著。為了明天的考試，我許久不犯的失眠癥又犯了。胸腔內的心臟不安地跳動，我煩躁地掀開被子，光著腳，在客廳里游走。夜靜寂的可怕，窗外的樓群沉默不語，世界安眠。

無盡的恐懼襲來，酸澀的淚珠斷了線，我如孤身跋涉在深海中的魚。“嘎吱”，母上大人房門輕啟，她一眼瞥見披頭散發的我，慌忙將我摟入懷中，一邊拭去我眼角積存的淚珠。她寬厚的懷抱漸漸使我的內心平和。

“好了，乖，我陪你睡。”好多年了，母上大人沒有發出這樣的信號，主動提出陪我的要求了。她半坐，手掌輕輕撫弄我額前的碎發，惺忪的睡眼中藏著深深的憂慮。

“寶寶睡啊快睡，外面雨打風吹;寶寶睡啊快睡，媽媽唱個催眠曲……”不知名的歌聲響起，似回到了小時候，我坐在她膝前，搖搖晃晃;她抱著我的小肩膀，輕聲哼唱。一聲聲的拍打那么溫柔，我不由閉了雙眼，陷入了靜靜的遐想。

憐你如花美眷，終日操勞;想我少不更事，闖禍甚多。橘黃的燈光影影綽綽，內心春潮涌動。就在這一刻，空氣的縫隙涌滿了愛的分子。

這一刻，定格永恒。

就在這一刻作文六年級