第一篇：我生活在忙碌里(500字)作文

精選作文:我生活在忙碌里(500字)作文

每天，都像一首快節(jié)奏的歌曲。跳動(dòng)的音符伴著我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。

早晨，我揉著惺忪的睡眼，從床上爬起來。客廳的桌子上放著媽媽為我做的愛心早餐。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向?qū)W校奔去。

鳥兒在空中婉轉(zhuǎn)的唱著歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線。可我無暇關(guān)注這些，只顧騎車向?qū)W校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。

來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋里。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業(yè)。每天都會(huì)有沒寫完作業(yè)的同學(xué)，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接著，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學(xué)習(xí)生活&& 數(shù)學(xué)課上，煩人的數(shù)字在紙間跳動(dòng)；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優(yōu)美的詩句；歷史課上，夏商周時(shí)的景象仿佛就在我的眼前&&一天的課程，就在這忙碌和快樂中結(jié)束了&& 晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業(yè)。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，床上放著各種輔導(dǎo)資料。九點(diǎn)左右，我把作業(yè)寫完，開始收拾這片快樂狼藉。忙碌的一天終于結(jié)束了。

生活的節(jié)奏就是如此，我在忙碌中度過著快樂每一天&&初一:?? 篇一：初三生活是忙碌的

初三生活是忙碌的，是充實(shí)的，但不是黑色的。我們忙中偷閑，累并快樂著。

敢死隊(duì)

我們班官多，幾乎人人都是“長”。盡管這樣，我們班還有一種特殊的職業(yè)，他們每天在“生死線”上奔跑，一不小心就會(huì)有生命危險(xiǎn)。他們不是醫(yī)生，不是戰(zhàn)士，而是敢死隊(duì)。他們刺探消息、傳達(dá)情報(bào)、隨時(shí)留意老師十分到來??每天上課前總能看到人們飛身入座，那速度、那爆發(fā)力簡直可以與劉翔媲美。

一日，平安兄在教室門口恪盡職守地探頭探腦，被嚴(yán)厲的黃老師抓個(gè)現(xiàn)形。她說：“平安，今天你值日啊？”結(jié)果可想而知，敢死隊(duì)同志們的存在為我們的課間增添了一些樂趣，讓我們的課余生活更豐富多彩。學(xué)習(xí)狂

到了初三，很多東西課本上沒有，老師也沒有時(shí)間一一給你講，可考題中有。這就需要平時(shí)留心、琢磨了。

吃午飯的時(shí)候，我在米飯上澆了一些湯，嫌湯不咸，我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油，只見油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學(xué)的密度，便喃喃道：“這幾種液體分成了三層，醬油在最下面，油在最上面，這說明油的密度最大??”老媽聽得目瞪口呆。

這就是初三學(xué)生的寫照，吃飯還在想題。早晚做題，日夜讀書，不亦樂乎。

對了，我們班好多人都成了“解”。平時(shí)做數(shù)學(xué)題太多，提筆就寫“解”字。結(jié)果，考試的時(shí)候抓過卷子寫名字，很多同學(xué)下意識(shí)地都寫成了“解”字。

運(yùn)動(dòng)達(dá)人

好久沒有上體育課了，我們幾乎望穿秋水。終于，天晴了，可以上體育課了。沒等上課鈴響，我們就跑到了操場上。跑步的時(shí)候，我們在女生的后面。老師讓我們篇二：作文：我的初三生活 我的初中三年生活

回憶起

在這三年中，讓我懂得了很多，也讓我快樂了很多，我的初中三年只有一個(gè)，也讓我永遠(yuǎn)難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的初中三年。

篇三：我生活在 之中 作文講評(píng)附優(yōu)秀作文

《我生活在——之中》作文指導(dǎo)

技巧1：畫龍點(diǎn)睛并且句式整齊的結(jié)尾

《我生活嚴(yán)格之中》

父親的嚴(yán)格難道不是對我的深沉的愛嗎？自古以來，父親的愛就愛得含蓄，愛得深沉，愛得嚴(yán)肅，愛得莊嚴(yán)。而我的父親對我的呵斥，我的那三下挨打?qū)λ麃碚f，不也是一種傷害嗎？“打在你身上，痛在我心里”似乎更加貼切。

因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我獲得了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度；因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我獲得了成功的秘訣；因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我明白了爸爸那怒喝聲中對我的無限的愛。

《我生活在鼓勵(lì)之中》

開頭：在是的鼓勵(lì)之中，我愈加勤奮；在父母的鼓勵(lì)之中，我愈加自強(qiáng)；在朋友的鼓勵(lì)之中，我愈加自信。

結(jié)尾：鼓勵(lì)是前行時(shí)黑暗中的明燈，給人指明了方向；鼓勵(lì)是干旱時(shí)的甘霖，使人變得自信；鼓勵(lì)是寂靜時(shí)太空的一首歌謠，使人有了勇氣。

鼓勵(lì)的方式：我的臉一下紅了，我抬頭望著老師，老師用了一個(gè)慈祥又肯定的眼神看著我，那眼神中透著一種無庸質(zhì)疑的鼓勵(lì)，這似乎是一個(gè)創(chuàng)可貼，使我的心停止了流血。

我的朋友走過來，拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)加油的姿勢，我鼓足勇氣，沖向了跳板，踩上去，騰空一躍，下來時(shí)已在殺坑，我興奮不已，向我的朋友做了一個(gè)“v”的手勢，朋友笑了。

《我生活在憂患之中》

我生活在憂患之中，所以我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎。謹(jǐn)慎使我避免了尷尬；謹(jǐn)慎使我看輕了細(xì)節(jié)；謹(jǐn)慎使我躲過了災(zāi)難?.《我生活在情之中》

結(jié)尾：人無情，那么就如同在漫長的迷宮中獨(dú)自摸索，尋求出路。人無情，那么他就如同在猛烈的風(fēng)暴中艱難前行，走出困境。人無情，那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待救援。我很慶幸，我生活在愛之中。

《我生活在鼓勵(lì)之中》結(jié)尾：

這些事情讓我明白鼓勵(lì)在生活中的意義，生活中沒有鼓勵(lì)就如同沒有魚的大海；沒有草的森林；沒有綠葉的花園?.我為生活在鼓勵(lì)之中而感到幸福。

《我生活在微笑之中》: 世界上有一種花，無論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)開放，心靈越純潔，品德越高尚的人臉上，開得也就越燦爛，那就是微笑！微笑代表歡樂，可以傳遞快樂；微笑代表尊重，可以獲得尊重，縮短距離；微笑代表禮貌，可以學(xué)會(huì)禮貌，獲得稱贊??我生活在微笑之中，微笑使我與他人更好的溝通。

微笑如一陣清風(fēng)，安拂我那焦躁的心；微笑如一縷陽光，站量我那迷茫的心；微笑如一泓清泉，滋潤著我那龜裂的心田?? 技巧2 情景交融

《我生活在鼓勵(lì)之中》天空灰蒙蒙的，大地遺篇死寂，懶懶的太陽被稠密的烏云所遮擋。我手中攥著84分的試卷獨(dú)自一人在教室里坐著。

放學(xué)后，我徹底走出了陰影，心中晴空萬里，充滿陽光。抬頭望天空，烏云也散去了，陽光燦爛。《我生活在鼓勵(lì)之中》天空一片漆黑，月亮被云死死地包圍著，在這塊大幕下無法呼吸，惟有幾顆微小的星星發(fā)出微弱的光。四周死一般的沉寂。

技巧3心理描寫

我一遍遍的反問自己，看著84分，心如刀絞。84分如何去面對父母、老師、同學(xué)？頓時(shí)暴風(fēng)雨猛烈

的向我涌來，兩行淚水涌出雙眸，滑下臉頰，落在84上。

技巧4反問句加強(qiáng)想象的含量

《我生活在親情之中》我有些悲哀的翻了個(gè)身，對著墻壁，月光柔和的照著，爺爺睡著了嗎？或許他正在看最愛的nba？奶奶呢？她是否正在聽她最愛聽的黃梅戲？她是否感受到了沒有我作陪的那一份落寞？媽媽呢？她此刻會(huì)在看我的照片嗎？爸爸或許還沒有回家吧，他工作太忙了，還在為上次的事生我的氣嗎？我似乎又聽見了那遙遠(yuǎn)的犬吠，是阿灰？在這美好的月夜引吭高歌？??

技巧5化用課文所學(xué)，靈活應(yīng)用

《我生活在寂寞之中》

我遇到梭羅的《瓦爾登湖》，或者確切的說，是我碰見了什么才是真正的寂寞的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，自己從來都被歪曲的寂寞所束縛，我的“寂寞”，只是無聊的煩惱罷了。

梭羅是寂寞的，但是他的人生是不如意的嗎？不。桫欏在寂寞中閱讀和思考，他的寂寞成為了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的思索考慮著，考慮之后，我開始釋懷，我得計(jì)摸走錯(cuò)了方向。我依舊生活在寂寞之中，但在寂寞之中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了在生活中怎樣發(fā)現(xiàn)真理。

《我生活在安靜之中》

我聽不見彩虹出現(xiàn)的聲音，我聽不見太陽下落的聲音，花白雪飄的景象我聽不見，草叢中隱藏的危險(xiǎn)我看不見。——題記

那是多么富有旋律美妙動(dòng)聽的詩歌，那是多么安謐引人入睡的搖籃。智者說：“它產(chǎn)生智慧”，哲學(xué)家說：“它孕育哲學(xué)”，藝術(shù)家說：“它包羅萬象”。我，沒有前面大家的評(píng)說，但值得慶幸的是，我生活在那中間，那就是安靜。

早晨，云蒸霞蔚。獨(dú)自一人坐在窗前，一杯咖啡或一杯香茗，一紙折扇，再加上幾乎不成墨的背景，幾株青翠欲滴的草木，幾棵含苞欲放的鮮花，再加上窗前的一棵梔子樹，便勾勒出了一幅別有風(fēng)味的風(fēng)景圖。我就是畫中人。清風(fēng)徐來，水波不興；青草池塘，處處蛙鳴；早鶯輕舞，互爭暖樹。我閉上雙眸，感受著大自然的奇特。

在安靜中，我學(xué)會(huì)了思考，在安靜中，我與宇宙對話，在安靜中，我的水晶船載著一個(gè)水晶般的夢，駛向人生之真諦。

《我生活在追求之中》

太多的留戀便是一種羈絆，拉住的不僅有雙腳，還有未來。

曾讀過有關(guān)三大宗教的書籍，發(fā)現(xiàn)其中最相同的就是人來到世間是來吃苦的。其實(shí)想來也不是沒有道理，我覺得人生就如一輛勒勒車，路永遠(yuǎn)在前方，像一場永無止境的馬拉松。

歷經(jīng)創(chuàng)傷到達(dá)了目的地，才剛一舒心一笑，時(shí)間又催著我們奔赴下一個(gè)目的地。

《我生活在忙碌之中》 李白在忙碌。月下獨(dú)酌醉意未消，已在青崖間放逐白鹿；桃花潭邊送別知交，轉(zhuǎn)眼自己孤帆西去。岳飛在忙碌。為抗金事業(yè)不停奔波；為鎮(zhèn)守疆土出征作戰(zhàn)，為百姓安居不停操勞。

蘇軾在忙碌。在赤壁吊古懷昔，在密州傾城出獵，在黃州為民謀福，在月下企愿共嬋娟。

魯迅在忙碌。為救濟(jì)人間疾苦而從醫(yī)，為改變炎涼世態(tài)而從文。在反動(dòng)包圍中彷徨，在疾苦人間里吶喊。

課外讀物鏈接：《考試報(bào)》

《我生活在鼓勵(lì)之中》

《愛因斯坦的請求》一個(gè)在柏林飽受歧視的波蘭學(xué)生，請愛因斯坦為他寫一份推薦信并給他一種簽名的相片。愛因斯坦欣然答應(yīng)，并且最后愛因斯坦也請他給自己一張簽名的相片，說：“這樣才平等。”這句話給改變了年輕人的一生，給了他莫大的鼓勵(lì)。

《你真棒》巴黎歌劇院的一個(gè)故事。著名的歌唱家因病不能來了，而讓一個(gè)替代他的人來演唱，觀眾失望地嘆息，抱怨，甚至沒有聽到替代演員的名字，演員使出渾身解數(shù)力求表演盡善盡美。但是表演結(jié)束后，沒有任何反應(yīng)，一個(gè)小男孩大聲喊著：“爸爸，你真棒！”沉默的人們一怔，隨即雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)劇

院。人人都需要掌聲，人人都需要鼓勵(lì)啊！

學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作和教師下水作文：

我生活在安靜之中

我聽不見彩虹出現(xiàn)的聲音，我聽不見太陽下落的聲音。花白雪飄的美麗景象我聽不見，草叢中隱藏的危險(xiǎn)我聽不見。

——題記

有一首富有旋律美妙動(dòng)聽的詩歌回蕩在天地間；有一種安謐引人入睡的搖籃立于宇宙之間，智者說，“它是智慧的源泉”；哲學(xué)家說，“它孕育哲學(xué)”；藝術(shù)家說，“它包羅世界”。我，知識(shí)我，沒有前面大家之評(píng)說，但值得慶幸的是，我生活在那中間，那就是安靜。

清晨，云蒸霞蔚。獨(dú)自一人坐在窗前，一杯咖啡或是一杯香茗，一絲折扇，再添上幾乎淡不成墨的背景，幾簇青翠欲滴的草木，幾朵含苞欲放的鮮花，再加上窗前的一顆梔子樹，便勾勒出了一幅別有風(fēng)味的風(fēng)景圖。清風(fēng)徐來，水撥不興。青草池塘，處處蛙鳴，早鶯輕舞，互爭暖樹。我閉上雙眸，感受著大自然的奇特，突然，一股幽香襲來，我猛地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)窗前的梔子樹已開花。它開滿了一樹的潔白，那種白充滿著藍(lán)天的深邃，不知是它獨(dú)自開著大團(tuán)大團(tuán)的寂寞，還是在用期望的眼神看著遠(yuǎn)方——但愿來年我依舊美麗。我貪婪地嗅著，淡了，更淡了，如同破碎的流年，隨風(fēng)消逝在曾經(jīng)的記憶里，為何無辜的花兒也要像人一樣忍受寂寞的無奈和破碎的悲哀？也許是因?yàn)樽约旱莫?dú)特，她擁有純正的白，卻注定要忍受枯萎的黃，她擁有單純的美麗，卻注定要葬送在的洪流中。在季節(jié)深深的暗影里，躲在日子背后的，是我們曾經(jīng)的單純，就像梔子花，雖然枯萎而死，但曾美麗過，有過希望，有過夢想，有過憧憬，沒有虛度此生。我眼里閃爍著自信與期冀：把握時(shí)間，把握生命，開拓自己的人生，不要讓流年輕易而逝?? 在安靜中，我學(xué)會(huì)了思考；在安靜中，我與宇宙對話；在安靜中，我用水晶船載著一個(gè)水晶似的夢，駛向人生之真諦。

安靜，是我最好的伙伴。我失意時(shí)，他會(huì)陪我一起傷心落累；當(dāng)我取得榮譽(yù)時(shí)，它讓我清醒自己，然后重新踏上新的征程。

安靜，是我最忠實(shí)的朋友，在嘈雜的物欲世界里，有時(shí)充滿著銅臭味，它讓我清晰地明白了這一點(diǎn)，不同流合污，讓我從物欲的泥潭中掙脫出來展現(xiàn)我心靈之靜美。

于是，當(dāng)一天的煩惱讓我寢食難安時(shí)，我會(huì)獨(dú)自去文藝中心，借幾本書，靜靜坐下閱讀，此時(shí)，外面的世界與書中世界劃出了一條明顯的鴻溝，我沉湎于其中，與書中的主任公進(jìn)行交談，或者躲過夾雜臭雞蛋味的空氣，來到長江岸邊，看壯麗的日落景象，再或者在書桌前寫下自己所想的，讓煩惱發(fā)泄于紙上，然后把紙一翻。這樣，一切煩惱與憂愁都被驅(qū)散，心像湖面一樣平靜。那么我就好多了。

安靜埋沒了煩惱，安撫著我的心靈。

一支悠揚(yáng)的曲調(diào)飄來，漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。曲終人散后，余留我，一杯咖啡或一杯香茗，一紙折扇，在余暉中漸漸暗淡??

我生活在鼓勵(lì)之中

年已奔四，生活中總有諸多不如意，給我很多的生活勇氣的竟是我的女兒。女兒李心怡，今年四歲，總令我心曠神怡。她不算很漂亮，對大人的話也不是很順從，卻出言常常一鳴驚人，她小的時(shí)候我只把她逗來玩，有的時(shí)候還肆意揮手打她，她反抗，甩手向我，我惱怒的吼叫：“不準(zhǔn)打人！”女兒在強(qiáng)硬的拳頭下面委屈的抗?fàn)帲骸澳愦蛭也皇谴蛉藛幔俊鳖D時(shí)語塞。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己的很多的缺點(diǎn)，而重新從抑郁中站起來的生活勇氣很多竟都來源于女兒，便不敢放肆。誰說鼓勵(lì)只能以大對小？

女人愛美，幾乎出自天性，可是，不漂亮的我，皮膚也不好，于是常常慨嘆自哀自憐，鏡子也不敢再照了。然而，女兒極其喜愛照鏡子，還愛看電視上的美麗漂亮的阿姨，看見做廣告的范冰冰，不由的夸贊：“那個(gè)阿姨很漂亮，媽媽，她叫什么名字？”弄得媽媽的心酸溜溜的。媽媽反問“媽媽沒有那個(gè)阿姨漂亮，是嗎？”這幾乎是一個(gè)圈套，女兒在事實(shí)和愛心面前猶豫著，媽媽用焦急的眼神期待著寶貝女兒的回答。每一個(gè)孩子自有她的智慧和魔力，“媽媽，那也沒有關(guān)系，我還是愿意看見你，因?yàn)槟闶俏矣H愛的媽媽。”你聽，女兒的回答多巧妙！誰說媽媽不是從這句話中得到了鼓勵(lì)呢？我可能是不漂亮的，可是再丑的媽媽對女

兒來說，都是唯一的好媽媽。

有的時(shí)候疲倦了就靠在沙發(fā)上打盹養(yǎng)神。此時(shí)，心怡蹭在我身邊要幫助媽媽梳理頭發(fā)，在這里別一朵花，那里別一個(gè)發(fā)卡，滿頭的花啊，最后還把自己頭上的發(fā)卡和頭花奉獻(xiàn)了出來，通通拿來裝扮媽媽。收拾停當(dāng)，站在我身后的她一低頭，扭著身子對我打量：“哎呀，美女！媽媽快看，多么漂亮！”還把鏡子往我的手上塞，媽媽一身的疲憊被這夸張的贊美趕跑了，“還美女呢，是老妖怪！”媽媽嘴里說著，卻一臉的陽光燦爛，異常的愉快和輕松。

中年人的年齡，老年人的身體。我常常這樣感慨一身的病痛。隨著年齡的增長，反而內(nèi)心更加的脆弱，忍受不了一丁點(diǎn)的挫折和不順。每當(dāng)小的病痛不請自來的時(shí)候，我總有一種莫名的感傷。有時(shí)候竟會(huì)不由的連聲嘆氣。都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，女兒雖然年幼，卻敏感地捕捉到了媽媽的傷感，“媽媽，你多吃蔬菜，多喝水，病就會(huì)好的。”“媽媽，你要按時(shí)吃藥，不然就得去醫(yī)院打針了喲！”女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了靈活地搬用平時(shí)我們對她的教導(dǎo)。誰說此時(shí)媽媽沒有得到鼓勵(lì)呢，從撲哧一笑的快樂中，可以體會(huì)到媽媽已經(jīng)走出了生活的陰影。

女人是浮萍。在故鄉(xiāng)的女人還有水面可扶；而離開故鄉(xiāng)的女人便是懸空的浮萍了。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，當(dāng)傷心失意的時(shí)候，最最想念的還是父母的家，覺得那才是屬于自己心靈的家。我從20歲就離開遙遠(yuǎn)而美麗的家鄉(xiāng)——新疆，來到江南讀書求學(xué)，工作安家，從塞北大漠到江南水鄉(xiāng)，風(fēng)俗、環(huán)境與人情，都有著巨大的差異，不是偏執(zhí)的我可以輕松應(yīng)付得來的。落淚可能是女子表達(dá)的唯一的方式，于是在夜晚的黑暗里，在哄著女兒睡眠的空擋里，我想著心事，發(fā)呆落淚了。女兒是一向怕黑的，總是不講故事就要求說說話，媽媽酸澀的講著新疆，講著童年的故事，講著曾經(jīng)放牧過的牛羊，養(yǎng)過的小豬，非常勇猛的黑狗?..也講童年的貧困，道路的泥濘，上學(xué)騎車的困難?.女兒聽的入了神，媽媽也呆住了。半晌女兒說道：“媽媽，我知道，以前你的家里的房子是破破爛爛的。”一句話驚得我趕忙問：“那么媽媽夏天回新疆，你去不去？”“去！”女兒回答的很干脆，“我知道現(xiàn)在的家的房子好了。”“媽媽”，女兒忽而有 了哭腔，“為什么你們都有家，我怎么沒有家啊？”我這時(shí)候才驚覺，我在找家的時(shí)候，卻不知道自己也是女兒的家啊！我應(yīng)該怎樣才使女兒有家的感覺，有溫馨的依靠？于是母女倆收拾了淚水，重新展開了笑臉，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

第二篇：我生活在花季里作文800字

我生活在花季里作文800字

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我生活在花季里作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨，仍然淅淅瀝瀝地下著……

我一個(gè)人孤單地在路上走著，不打傘。一個(gè)16歲的中學(xué)生還怕雨嗎？驀地，朦朧中感覺到在雨中有人火辣辣地注視著我。哦，又是你！又是你那雙微泛秋波的眼睛。你打著傘，靜靜地站在那樹下，一雙會(huì)說話的眼睛讓細(xì)雨捎來你深深的期待。我慌忙地扭轉(zhuǎn)過頭來，看著那片灰蒙蒙的天空。終于，你一個(gè)人靜靜地走了。我望著你遠(yuǎn)去的背影，心里感到一陣不安，真的很想對你說……

還記得嗎？在小學(xué)的`訓(xùn)練場上，你總是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，而我卻笑嘻嘻的，由于吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼颖唤叹毚罅R一頓，你卻在旁邊偷笑。之后，我認(rèn)真起來了。

上了初中之后，我們更是彼此鼓勵(lì)著對方，有說有笑的。突然有一天，我意外地收到了你發(fā)給我的一條信息——一行娟秀的字，是女生心中的秘密。自從那時(shí)候，我的心亂極了，掠起了層層的波浪，這使我猶豫不決，不知如何是好，是回她信呢？還是……想著，想著，更煩了，就像面臨著一個(gè)重大的抉擇，稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，那傷害的可不是我一個(gè)人，還有一個(gè)善良的她。

我絞盡腦汁地想著對付的方法，卻不知所措，是回信還是不理睬？是找她談?wù)劊€是告訴老師？我的心亂極了，就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不瞞你說，每次語文測驗(yàn)在班上我都名列前茅，上次測驗(yàn)竟然僅居中游，更失敗的是連文言文的默寫我也寫不出來，更意想不到的是，寫作文時(shí)錯(cuò)別字也開始有了，這是開學(xué)到現(xiàn)在最差的一次。也因?yàn)檫@，我的成績一落千丈。

我很自責(zé)，我不能因?yàn)檫@些而影響了我們的學(xué)習(xí)，也不能讓我們留下悔恨，更加不忍心耽誤你我的前程。

女孩，對不起！我不能跟你分享雨中的溫馨，也許只能給你帶來雨中的憂傷，使你的自尊心受到了極大的創(chuàng)傷。我對你說，并非我冷漠無情，因?yàn)槔蠋熣f過：“該秋天成熟的果實(shí)，如果夏天去摘，就會(huì)變得苦澀難咽”。現(xiàn)在我們升上了初三，學(xué)習(xí)緊張又繁忙，怎麼會(huì)有時(shí)間去想這些事情呢？

其實(shí)，我們真的還小。我未豐滿的翅膀不能帶給你溫暖。讓我們珍惜這個(gè)美麗的花季吧！多一份單純，多一份勤奮。走出玫瑰色的誤區(qū)，沖出青春的迷惘，讓我們像往常一樣，共同描繪校園生活的多彩畫卷吧！

第三篇：校運(yùn)會(huì)作文：我生活在集體懷抱里

校運(yùn)會(huì)作文：我生活在集體懷抱里

校運(yùn)會(huì)作文：我生活在集體懷抱里

記得一位偉人曾經(jīng)說過這樣一句話：大陸與大陸之間有海隔著，家庭與家庭之間有墻隔著，人與人之間有謎隔著。我看過這句名言后，便將“人與人之問有謎隔著”這個(gè)意識(shí)悄悄地埋藏在心中，漸漸地我又用陌生的眼光，看待身邊的每一個(gè)人。

我本就是個(gè)多疑而缺乏安全感的人，這樣一來，我更加堅(jiān)信，生活中不會(huì)存在真正的可以交心的朋友，不會(huì)存在真正的集體。班級(jí)只不過是一出華麗的大型假面舞會(huì)，所有人不過像履行公務(wù)一般戴著假面翩翩起舞。

但進(jìn)入初中以來的第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻徹底打消了這個(gè)本就荒唐的想法。班頭曾經(jīng)神采飛揚(yáng)地對我們提過，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是他們以前班級(jí)最為榮耀的時(shí)刻。這讓班級(jí)里所有同學(xué)頓時(shí)有了一個(gè)共同的信念，一定要延續(xù)那時(shí)的輝煌與燦爛！

也許我們班的確在體育方面薄弱，這不，前方又傳來消息，我們班參加跳遠(yuǎn)的比賽的幾名同學(xué)均發(fā)揮失常。嘆息也沒有用，我們只得將厚望寄予班里的男生接力隊(duì)伍。他們幾位都是班里赫赫有名的體育強(qiáng)人，個(gè)個(gè)活力十足，神采奕奕，似乎有使不完的勁兒。開始比賽了，第一棒速度不錯(cuò)，與其他幾隊(duì)持平，可第二棒卻尤為可惜，跑步過程中都挺順利的，卻在傳遞的時(shí)候，不知道怎么回事，竟然與第三棒將接力棒給弄掉了，中間不知道耗費(fèi)了多少黃金時(shí)間,我們在一旁都急得焦頭爛額了。待第三棒再去追逐大部隊(duì)的時(shí)候，已經(jīng)晚了很長時(shí)間，可他還是奮力奔跑著，不知為何，竟有一種心酸當(dāng)即涌上心頭。當(dāng)場，淚腺便不聽使喚了，淚珠不由自主地滑落，一邊聲嘶力竭喊著“五班加油”，一邊哭著哽咽個(gè)不停，咳嗽個(gè)不停，直到再也發(fā)不出聲音，壓抑許久的感情終于得到釋放。再一看，身邊的女生無一不淚流滿面。大家的感情都交織在一起。一切盡在不言中。我們將座位圍成一個(gè)圈兒，彼此擁抱著，訴說著，感同身受著。說來也奇怪，經(jīng)過一番加油打氣之后，大家的傷心仿佛也對半了，負(fù)擔(dān)也減了不少。也許這就是集體的力量，也許只有它才可以給予我們一些零星的溫暖了。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們邁著沉重的步伐回到班級(jí)時(shí)，不經(jīng)意間接觸到他們同樣悲傷的眼神，我們自覺性地收斂了眼淚，因?yàn)椋麄兣α耍麄優(yōu)橹嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)了，我們還要苛求什么。看著男生們在座位上仍若無其事地聊天，我們卻別有感觸，因?yàn)椋瑥哪乔宄旱耐桌铮覀兛梢宰x出一絲閃爍，一絲晶瑩，一絲淚花的閃現(xiàn)。心靈最柔軟的地方就這么被打動(dòng)，被觸及。其實(shí)，他們不過是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，假裝隱忍的堅(jiān)強(qiáng)，咬緊牙關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)而已啊。頓時(shí)又感到很幸福，很幸福，心中的那些戒備與疏遠(yuǎn)早已煙消云散。這是世界上最美好的班集體，這是可以容納一切的寬大懷抱，生活在其中，何其幸運(yùn)！

此時(shí)此刻，那句被我信奉為人生哲理的名言又浮現(xiàn)在我的腦海里，“人與人之間有謎隔著”卻讓我頓生疑慮。

難道這句名言錯(cuò)了嗎!不，只是好像還沒有讀完。看，集體的懷抱那樣的溫暖，大家的友情那樣的深厚。要將這句名言完整地記在心里，那我還要加上一句：這個(gè)謎，是可以用誠摯的友誼來解開的。

第四篇：好書讀后感—我生活在愛里

我生活在愛里

門外是一片熱鬧的場面，爸爸媽媽的交談聲，親戚的祝福聲，弟弟的答謝聲。可是這些都沒有停留在我的心間。一直在我心里回蕩的是弟弟含著淚對我說的一句話——“姐姐，我討厭你!”

在弟弟出生之前，我是家里的掌上明珠，可是自從弟弟出生之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不再像以前那么愛我了，而是把關(guān)愛都給了弟弟，甚至為了弟弟而罵我，這在以前都是沒有的。我真不明白爸爸媽媽為什么這么喜歡這個(gè)莽撞無禮的小家伙。

像往常一樣，我走在前面，弟弟像個(gè)跟屁蟲一樣走在后面。他邊走邊撿石頭，突然，他“哎呀”了一聲，我回頭一看，原來是他摔跤了。他拍了拍褲子上的灰，繼續(xù)邊走邊撿石頭。真不明白，他撿這么多石頭干什么，難道就是為了好玩？我低頭看了看手表，發(fā)現(xiàn)快要上課了，就不由地加快了腳步，弟弟就在后面邊跑邊喊：“姐姐，等等我，姐姐，等等我。”到了學(xué)校門口，風(fēng)紀(jì)委員正在檢察同學(xué)們是否帶校徽了。突然弟弟大叫起來，“哎呀，我的校徽丟在家里了，姐姐，你先進(jìn)去吧。”然后就往家的方向跑去。聽說為了找校徽，他足足遲到了兩節(jié)課，可是回到家后，爸爸媽媽不僅不批評(píng)他，竟然還夸他遵守校規(guī)。

弟弟在班級(jí)里成績并不是很突出，但是老師同學(xué)們都很喜歡他，為什么呢？那是因?yàn)榈艿苁莻€(gè)嘴巴抹蜜的“笑面虎”，誰不喜歡別人每天都對自己帶著微笑說著甜言蜜語呢！

有一天，弟弟幫他的同學(xué)帶一本資料，可是當(dāng)?shù)艿馨奄Y料給他的同學(xué)時(shí)，他的同學(xué)卻說：“你買的版本不對。”就是這樣，他的同學(xué)不僅不給他錢，就連資料都不還給他。正因?yàn)槿绱耍艿芤恢倍己芫趩剩瑸榱税参克揖驼f：“別傷心了，等你生日的時(shí)候，我送給你一只小烏龜，好不好？”聽了我的話，弟弟的心情立刻從陰轉(zhuǎn)晴了。

后來無意間聽到弟弟的同學(xué)在討論這件事的時(shí)候我才知道，原來那個(gè)同學(xué)是故意耍弟弟的，于是我就去找那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)知道他打不過我，就乖乖地把錢交了出來。我想弟弟生日快到了，就把這個(gè)當(dāng)成生日禮物送給他吧。

到了弟弟生日的那一天，當(dāng)?shù)艿芘d沖沖地過來問我有沒有給他準(zhǔn)備生日禮物的時(shí)候，我把錢給了他。弟弟愣了一下，然后問我：“姐姐，這是讓我自己去買嗎？”我說：“這是你的那個(gè)同學(xué)的資料錢，我?guī)湍阋貋砹恕Ｔ趺礃樱€不快點(diǎn)感謝我？”可是弟弟不僅沒有謝我，反而含著淚對我說：“姐姐，原來我在你的心中是這樣的一個(gè)人。姐姐，我討厭你！”然后就哭著跑了出去。

我關(guān)上房間的門，一直在想：為什么弟弟不高興呢？我?guī)退懟亓斯溃粦?yīng)該很開心嗎？真是不知好逮。

過了一會(huì)兒，我的一個(gè)表哥進(jìn)來對我說：“表妹，你這次做的有點(diǎn)過分了。”我說：“可是，我為他討回了公道，他為什么還不高興啊？”這時(shí)，弟弟從表哥的身后走了出來，對我說：“姐姐，你之前答應(yīng)過送給我一只小烏龜?shù)模强墒悄愕谝淮翁岢鲆徒o我禮物，我一直都很期待，以為你不是那么討厭我了。可是你卻把這件事情忘得一干二凈。我知道你因?yàn)槲見Z去了本該屬于你唯一的爸爸媽媽的關(guān)愛，可是你不知道，正是因?yàn)槟悴粣畚遥职謰寢尣艜?huì)把更多的愛給我。”我突然之間好像明白了什么，弟弟的出生不僅沒有讓我失去爸爸媽媽的愛，還讓我多了一份來自弟弟的愛。弟弟之所以每天像跟屁蟲一樣跟著我，是因?yàn)樗胍覑鬯斫馑Ｎ倚χT外走去，弟弟問：“姐姐，你去哪兒啊？”“走，去給你買禮物，一只只屬于你的小烏龜。”我說。“嗯。”弟弟笑著對我說。

生日快樂，弟弟。

第五篇：我生活在祖國的懷抱里

我生活在祖國的懷抱里

我們出生在20世紀(jì)末，生活在21世紀(jì)初。這時(shí)，祖國也在發(fā)生著翻天覆地的變化，神州七號(hào)順利飛上天空，讓全世界人民看到了天空中遨游的中國人。2008年的奧運(yùn)會(huì)成功舉辦更令人矚目。這一切更足表明了中國正在以令人驚訝的速度發(fā)展起來。

但是，在飛速發(fā)展的今天，在科技日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，是與非、美與丑、善與惡交織存在的社會(huì)里，讓我不免在滿目的紛亂中越發(fā)迷茫。那么，一個(gè)正確的榮辱觀便是那閃亮的燈塔，給我們年輕而又純真的心靈指明前進(jìn)的方向。即便是茫茫霧海，也不能黯淡這座燈塔的光芒。

能實(shí)踐“八榮八恥”的是什么人？是恥為亡國奴的文天祥，是一生為人民服務(wù)的周恩來，是航天英雄費(fèi)俊龍、聶海勝，是一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的雷鋒。是這一個(gè)個(gè)平凡而又光輝的名字，是這一批批鮮明而又生動(dòng)的形象。不管過去、現(xiàn)在、還是將來，社會(huì)主義榮辱觀都會(huì)是人們精神世界的一支蠟燭、一座燈塔、一根擎天巨柱。

對于我們一個(gè)小學(xué)生來說，這個(gè)榮辱觀絕非一張空文，熱愛祖國不一定要?dú)鈮焉胶樱覀兛梢詰阎鴮ψ鎳木磹壑楦叱獓瑁环?wù)人民不一定要驚天動(dòng)地，我們可以從力所能及的小事做起；可以專注于科學(xué)，熱心于勞動(dòng)，讓無知與懶惰遠(yuǎn)去；可以慢懷著美好的愛，以真誠的心對待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情。我們應(yīng)在善與惡、對于錯(cuò)的一念之間作出正確的選擇，在學(xué)習(xí)生活中，不知疲倦地去奮斗，這就是正確的人生抉擇，這就是積極的生活態(tài)度。讓我們記住“八榮八恥”吧！它會(huì)讓我們的生活溫馨而又美麗。

作為祖國的未來和希望，作為一名普通的，我們要始終堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，知榮明恥，努力向上，讓真理與美德的花在我們心靈的沃土上燦爛綻放吧！

希望祖國的未來更加美好！謝謝大家。