第一篇：時間,回來(500字)作文

精選作文:時間，回來(500字)作文

時間是一種看不見；摸不著的東西；還是一種轉(zhuǎn)瞬即逝、不可重復(fù)的東西。

孔子曾經(jīng)說過，逝者如斯夫，不舍晝夜。這正是說明了時間過得飛快，日夜不停的流逝。所以我們要珍惜我們的時間，讓自己牢牢的把握住時間的每一分，每一秒。在這每一分，每一秒的時間里讓自己不再有遺憾，不再有后悔。珍惜這時間里的每一分每一秒，讓自己內(nèi)心不再空虛，讓自己的生命變得更加充實。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話更是告訴了我們時間的重要性，時間的珍貴。我們要把時間的每一分每一秒視為自己的生命。生命是金錢買不到的，而生命就是時間，所以時間也是金錢買不到的。因為世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜時間。珍惜時間就是珍惜自己的生命。抓緊時間別讓它逃出你的手掌心。

大家都知道一秒是一個很短暫的時間，但是，大家有沒有想過：千千萬萬個一秒?yún)R集在一起就會變成了一個長時間。珍惜生活中的每一秒從現(xiàn)在做起。

人生命中的時間是有限的，但是時間卻是無限的。用自己生命中有限的時間做好生命中的每一件事情，讓自己的生命變得更加有意義！

時間既令人悲傷也令人快樂。

時間還讓人有悠有愁。

時間最寶貴，珍惜時間從現(xiàn)在做起。初一:1697948604 篇一：時間都去哪了 作文

時間都去哪了 作文

1.在除夕之夜的時候，全家人看著央視春晚，盡享受著家庭的幸福。

在央視春晚的節(jié)目中，聽到了這首《時間都去哪兒了》的歌曲，讓我的心情頓時感受到一絲沉重，忍不住的流下了幸福的眼淚，依依的躺在母親的懷抱中。

由王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》，演唱時，舞臺背景展示著網(wǎng)絡(luò)名人大萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚著30年的父女情，值得我們每一個人深深地思考著。“時間都去哪兒了？還沒有好好感受就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”真摯而平實的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點，對于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。在于全世界的中華兒女來說，大年三十的這個晚上是舉國同慶的時刻，同時也是億萬萬家庭團聚享受著天倫之樂的時刻，在這樣的情況下給億萬觀眾演繹著這樣所引起感動、落淚的共鳴歌曲，讓所有人對于時間的認(rèn)識，值得思考。

拉著父親的手，坐在父母親的身旁的我，聽完這首歌，給予我的思考，背景上的畫面更是觸目驚心，30年的父女的照片，讓我感受到時光易逝，但不變的是父女間的最為真摯的情感。

是啊，時間都去哪兒了？我心里頓時一陣顫抖，我也在問我自己，時間讀去哪兒了？難道正如朱自清所說的：“當(dāng)我洗臉時，時間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去??”

對于時間的概念我又進一步的認(rèn)識了。時間是來之不易的，一轉(zhuǎn)眼，我也到了弱冠之年。童年的時光已經(jīng)不再，青春易失。抓好一切機遇機會，成就未來，完成學(xué)業(yè)。珍惜時間的來之不易，珍惜每分每秒，成就你的事業(yè)。

在事業(yè)時間上珍惜的同時，也許珍惜家庭的時間。家庭的時間是來之不易的。在為事業(yè)奮斗的同時，也需要多出陪伴在父母身邊的時間。一年到頭，為了事業(yè)奮斗得到更多的報酬而不能常回家看看，只能有幾天的父母親陪伴就匆匆忙忙的工作了。忙的報酬為的是更好的生活，我覺得報酬不需要太多，而是家庭的親情更多。給予父母最大的報酬就是你的關(guān)愛。等到父母的那一天再來關(guān)懷就晚了。

抓緊時間和父母們在一起，而不是你心不在焉的刷著微博、博客。陪伴在他們身邊的不是心不在焉的子女，而是一個全神貫注用心去傾聽父母親給予子女的愛。

也許這對父女30年的照片給予時間最好的回答，回答了不單單只是時間概念了，更是親情之間的概念了。時間與親情的交替，情親與時間的配合，演繹著人世間最為彌足珍貴的情感和對時間的感慨。

父親從一位帥哥變成了滿臉滄桑的老人，女兒從一位兒童變成了成熟的婦女。小孩依偎著英氣勃勃的父親，少女依偎著成熟穩(wěn)重的父親，婦女依偎著滿頭白發(fā)的父親。這一張張不斷變化的照片，這一張張彌足珍貴的照片，記憶著一對父女隨著時間的推磨，變得越來越老了，但卻不變的是，父女之間的那種情感。

這不僅僅是對時間的回憶，更是對于一個家庭來說是最為重要的記憶。我依偎著媽媽的懷里，看看媽媽的面容，再看看爸爸的樣子，在對著鏡子看看我自己的時候，我禁不住說聲“時間都去哪兒了”的感慨。是啊，不僅僅是照片上的那對父女隨時間的改變，而是現(xiàn)實中的家人的變化。

小時候的我還在哭著鬧著，要求父母抱著我，可是現(xiàn)在的我，應(yīng)經(jīng)長大了，父母親再也抱不動我了。我頓時感受到時間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時候的許許多多的畫面，仿佛還在停留在昨天。有時候，記憶模糊，記不住以往的事，記不住以往的溫馨，是否是被這時間給遮住了雙眸。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找，捋直我以往的一

切一切。

我也曾記得的我小時候，活潑頑皮，滿臉都是灰塵，我看到了爸爸那時候英俊的臉上流露出對我的愛，再看看那時候的媽媽如花的臉蛋，是那么的溫馨。可如今，隨著時間的更替，變了。我在鏡子面前看著我自己，總會問自己，這就是我么。鏡子的面前留下我現(xiàn)在真實的寫照。自己長大了，留在鏡子旁的是我英俊的臉龐，再看看現(xiàn)在的父母親，都已經(jīng)老了，有點駝背了，是歲月帶給我們的這份壓力，流露出了，爸媽的銀絲白發(fā)，露出了不再光滑細膩的臉蛋。是啊，我長大了，父母卻老了。

任時光匆匆流去，不變的情感依然留在這家庭間。一張張照片，記錄著對時間的概念，記錄著對人生的巨變。時間流逝，倉皇下，對著鏡頭留下對往事的記憶。隨著時間的不斷地推移，這些照片也逐漸淡黃，也變得越來越珍貴了，任然可見照片之中的往事，看看照片，想起往事，仿佛時光在倒退，仿佛昨日的時光就在眼前??

好久沒回家。回到家，卻看到了父母的白發(fā)，父母的衰老，這些給予我心靈最大的震撼，心里如刀絞，隱隱作痛，為何時間這么作弄人，為何當(dāng)我長大了、成熟了的時候，我最親近的人變了。父母的容貌不再，留下了時間的衰色。

2.水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了??站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個街角，那個轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大??

零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

為什么要在乎昔日的時間都去哪兒了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。

這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時間呢？時間都去哪兒了？我不再追尋??

3、水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。

音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了??站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個

街角，那個轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大??

零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

為什么要在乎昔日的時間都去哪兒了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。

這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時間呢？時間都去哪兒了？我不再追尋??

4、推薦一篇很不錯的散文：

時間都去哪了 作者：無與綸比

風(fēng)一年年吹，雪一年年下，親人在變老，時光在變黑。無論我們愿意與否，時間總是在年復(fù)一年，又一年的過，不知去了哪里，再也找不回來！

今年的春節(jié)，我有太真實、太深的感觸，使我對“時間”這個看不見摸不著的東西有一種深深的恐懼而又敬畏之感。

今年年初，全家人去了舅舅家拜年，其實主要還是去看看外公。母親每每總感傷的念叨著：“你姥爺老了，不知還能活個幾年。”聽舅舅說：“老了，誰都不記得了。”小姨一大家子也都來了。車子剛開進大門，姥爺就笑盈盈的迎了出來，腿腳似乎比去年好了點，可卻“呆”了。我們向他問好，母親和小姨問他認(rèn)不認(rèn)識她們，姥爺卻回答：“我不記得你們，但是總覺得你們很面熟、跟你們有很親的親戚。”話一出，母親的眼眶就紅了，之后做了介紹，也把我們一一介紹了一遍，姥爺嘴里“振振有詞”的跟著念叨，可過了不到兩分鐘，他又問：“你是誰了？”母親走開去抹眼淚。其實我能理解母親那一刻的心情。

外公早年喪了偶，日子過得可真夠清苦的，一個人既當(dāng)?shù)帜锏陌阉膫€孩子拉扯大，那時為了家里的生計而整日在外四處奔波。作為家里懂事的大姐，成績一向很好的母親便輟學(xué)回來照顧弟弟妹妹，因為這件事，姥爺這些年一直念叨著說對不住母親。辛苦了大半輩子多，如今也該是苦盡甘來來了，兒女都已經(jīng)成家立業(yè)，生活美滿，該是享享清福的時候了，可光陰不待人，時光易逝，改變了姥爺?shù)娜蓊仯矌ё吡怂洃浟ψ钫滟F的東西，竟連日也牽掛的兒女們也因時間的流逝而無可奈何的忘卻了！

從舅舅家回來那幾天，心情總有些低落，雖還是大過年的，可是卻怎么也高興不起來。然后在某一天，母親突然跟我說：“隔壁家的阿公昨天夜里去世了，他在外工作的子女都沒能見上最后一面。”阿公有三個兒女，一個在家，兩個在外面，可以說是事業(yè)有成，但也因為工作的原因卻終年難得回來一次，這次回來卻已是天人永隔。那天夜里，我聽到隔壁家傳來哀嚎痛哭的聲音，那種子欲養(yǎng)而親不待的痛可想而知。

年少的時候，我們很多人總以為還有時間，時間還很多，于是為了學(xué)習(xí)、為了工作、事業(yè)，為了種種諸多的原因，而忽視了身邊最愛我們的人。可能等到某一天，當(dāng)我們再回過頭來時才發(fā)現(xiàn)，他們就像《時間去哪了》歌詞里所唱的那樣：“還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，還沒好好看看眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了??”直挺的脊背已變得佝僂，厚實的肩膀再也承受不起重?fù)?dān)，那時才發(fā)現(xiàn)他們真的老了，然后拼了命的去追問：“時間都去哪了？”那時會不會、有沒有可能有點晚了呢？

二0一四年二月九日

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5、我的時間都去哪了

時間都去哪了，為什么我想不起來了?我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了?

音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了??站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個街角，那個轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會回來?望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大??

零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。

篇二：以珍惜時間為話題的作文

有關(guān)與以珍惜時間為話題的作文參考資料

時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候??”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中??時間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走；洗臉的時候，時間從流水中飛去；休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。

時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時間完成它。

記得每一次上學(xué)的時間，我總和時間賽跑，5秒鐘到達一個地方，5秒鐘到達一個地方??用最快速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。

記得魯迅先生說過：“時間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊！只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！

時間流去是悄無聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢！在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了！時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運。珍惜時間，奮發(fā)圖強，你將成為一個有用的人。

珍惜時間！！

燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；樹木枯了，有再青的時候；

可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。

時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結(jié)果??居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時間，她會創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財富。

時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命，因為時間是組成生命的材料，生命是以時間為單位的，放棄時間的人，時間也會放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰(zhàn)時，美國要派100名戰(zhàn)士到德國后方，他們要學(xué)會德語，限他們40天學(xué)會，學(xué)會的人去，學(xué)不會的人也是要去的。如果學(xué)不會，德國人就會發(fā)現(xiàn)他們是 “美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會了德語。

時間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風(fēng)帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。

珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

以時間為話題作文

時間在輕吟：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”好一個瀟灑的浪子。

某一天，我將一本練習(xí)本交到了語文老師處，練習(xí)本上只寫了一個問題“時間是什么？”老師的回答是，“時間是個冷漠無情的浪子。當(dāng)你感覺不到他的存在時，你更不會在乎他的冷漠；當(dāng)你感覺到他已離開時，你就會怪責(zé)他的無情。”老師又寫道，“時間是潑出去的水，再也收不回來了；時間是調(diào)和感情的試劑，使用了就會有反應(yīng)。因此時間不是無情物，軟化心靈更有效??”

我感覺老師給了我太多的想象空間，他的回答使我摸不著頭腦。

的意志為轉(zhuǎn)移，并能為人所反映的客觀事物。”接著還說，“既然時間是物質(zhì)，那么我們承認(rèn)它的客觀實在性。當(dāng)我們認(rèn)識它時，要從現(xiàn)象入手再到認(rèn)識本質(zhì)??”

政治老師的解釋也未能令我明白，我于是找來了化學(xué)老師，他只是簡單的說：“物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是需要時間的，不管是長還是短。”他建議我最好去找物理老師。

好不容易找到了物理老師，我便急切地問他，他有條有理的說：“時間是物理學(xué)中絕不可以缺少的。熱學(xué)，力學(xué)，電磁學(xué)和光學(xué)統(tǒng)統(tǒng)都離不開它，正如人的生存，自然的存在和發(fā)展也離不開它一樣。世界上所有的物質(zhì)都在時間中起變化，除了一些特殊的情況。例如，黑洞不存在時間，任何被吸進去的東西都會收縮到極限，也就是不存在了。科學(xué)家們是這樣推想的??”

當(dāng)我漫步在校園，還在深深地思考著“時間”時，我遇到了歷史老師。他像位精通世事的智者，穩(wěn)重地談道：“歷史是時間的齒輪，是由于時間的不斷推移才形成歷史的。你不應(yīng)該問時間是什么，那沒有一個準(zhǔn)確的答案可尋，只有你親身去體會，慢慢地才會明白它的一切。”一言驚醒夢中人，明白道理之后我繼續(xù)走自己的未走完的路??

時間是這樣瀟灑。我也帶著“時間”瀟灑地走了一回。以珍惜時間為話題的作文

1.時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候??”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中??時間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走；洗臉的時候，時間從流水中飛去；休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。

時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時間完成它。

記得每一次上學(xué)的時間，我總和時間賽跑，5秒鐘到達一個地方，5秒鐘到達一個地方??用最快速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24

小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。

記得魯迅先生說過：“時間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊！只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！

時間流去是悄無聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢！在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了！時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運。珍惜時間，奮發(fā)圖強，你將成為一個有用的人。

珍惜時間！！2.燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；樹木枯了，有再青的時候；可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。

時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結(jié)果??居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時間，她會創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財富。

時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命，因為時間是組成生命的材料，生命是以時間為單位的，放棄時間的人，時間也會放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰(zhàn)時，美國要派100名戰(zhàn)士到德國后方，他們要學(xué)會德語，限他們40天學(xué)會，學(xué)會的人去，學(xué)不會的人也是要去的。如果學(xué)不會，德國人就會發(fā)現(xiàn)他們是 “美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會了德語。

時間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風(fēng)帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。

珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

3.馬克思先生說過時間是人類發(fā)展的空間,著名生物學(xué)家達爾文說過完成工作的方法是愛惜每一分鐘,所以時間是很寶貴,是一去不復(fù)返的,我們應(yīng)該要珍惜時間.很多名人的成名秘訣就是惜時.著名作家巴爾扎克先生在二十的寫作生涯中,寫出了九十多部作品,塑造了兩千多個不同類的人物形象,他的許多作品成了世界名著,他創(chuàng)作的時間表是:從半夜到中午工作,就是說,在椅子上做了十二個小時,努力修改和創(chuàng)作,然后中午到四點對校樣,五點鐘用餐,五點半才上床,而到半夜又起床工作.著名畫家柯羅也很珍惜時間.以為青年畫家把自己作品拿,給柯羅請教,柯羅指出他幾處滿意的地方,謝謝您.青年畫家說,明天我全部修改.柯羅激動地問:為什么要明天？你

想明天再改嗎？今天的事今天做，不要等到明天做。”可見柯羅是多么珍惜時間啊！

篇三：作文《假如時間可以倒流》

常言道:“時間如流水，一旦過去了，就再也不會回來。”假如時間可以倒流，你將會做什么？如何去做？請以“假如時間可以倒流”為題，寫一篇500字左右的文章。要求展開想象，能表達自己的真實感情。（30分）

假如時間可以倒流

時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間里，我做了些什么呢？

回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。

假如時間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？

電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)看見同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學(xué)電腦。

假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。

四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

假如時間可以倒流

光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。假如時間可以倒流，我會做一個“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班??“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌?? 哦，這是件多么美好的事情啊！假如時間可以倒流，我會做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時間，我會和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！

假如時間可以倒流，我會做一個“保護環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到

這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好啊！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。

假如時光可以倒流

“假如時光可以倒流，那我一定不會是今天這個樣子。”“假如時光可以倒流，我一定會做的更好。”人們總是在面對不盡如人意大事情的結(jié)果時，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補現(xiàn)在地所有遺憾。我思索，假如時光真的可以倒流，那將意味著什么呢？

人們希望時光倒流，就是因為他們看到了今天出現(xiàn)代不如意后果而想要從頭來過，以達到成功，實現(xiàn)盡善盡美。假如時光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮后果，因為即使篇四：四年級作文《節(jié)省時間》

12月21日 星期六 天氣：晴

星期六，媽媽早早就出去買菜了，說半小時左右就回來煮早飯，我還在睡覺，突然一個想法在我腦子里冒出來，于是骨碌一下從床上爬了起來，我何不做點早餐給媽媽一個驚喜呢！

但問題出來了，媽媽半小時左右就會回來呀！算一下做好早飯至少也要35分鐘左右呀，這可怎么辦？正當(dāng)我百思不得其解的時候，突然想到老師昨天不是剛剛教了數(shù)學(xué)廣角里怎樣合理運用時間嗎，嘿嘿，我還可以利用統(tǒng)計圖清楚地把每一項工作的時間明明白白呈現(xiàn)出來。我邊畫邊想：標(biāo)題定什么、橫軸縱軸各代表什么??一會兒就畫好了，如下圖：

早餐用時統(tǒng)計圖

我獲得許多信息：我知道了蒸饅頭需要花3分 鐘，攪雞蛋和洗煮鍋都要花

1分鐘。知道可以利用煮綠

豆的時間去蒸饅頭、煎雞

蛋、攪雞蛋，這樣更省時間。

于是我又動筆畫起了順序：

洗綠豆2分鐘→洗煮鍋3分鐘→煮綠豆20分鐘（這時可以攪雞蛋1分鐘→煎雞蛋5分鐘→蒸饅頭3分鐘），我按紙上寫的順序做了一遍，2+3+20=25分鐘。這樣只用了25分鐘，我的早餐就好了，媽媽剛好回來了。媽媽摁了摁鼻子怪聲怪氣地說：“今天太陽從西邊出來了，起床了還煮了早餐，并且還這么快！”我故作神秘地說：“其實，都是數(shù)學(xué)幫的忙。”媽媽朝我微笑，說：“你懂得數(shù)學(xué)的重要性了吧，數(shù)學(xué)只要你合理地運用，他會幫你很大的忙。”

生活永遠離不開數(shù)學(xué)。

，

第二篇：配角------會回來[范文模版]

配角

背對背的夜好長落對自己撒謊 來原諒你的謊

你要的懂事好難 只能夠假裝 來放任你的狂

是我太傻太傷感 還是你太累太習(xí)慣

我們的愛那么傷 又舍不得放

甘愿變成配角 困在愛你的牢

如果不想一起到老 何必煎熬著不放掉

扮演你的配角 背叛我的驕傲

恨我忘不了 對自己說 還好

伴著眼淚的晚餐一個人吃完天亮說晚安

我們越走越遙遠為你變瘦的臉 你都沒發(fā)覺

是我太傻太傷感 還是你太累太習(xí)慣

我們的愛那么傷 又舍不得放甘愿變成配角困在愛你的牢 如果不想一起到老 何必煎熬著不放掉

扮演你的配角 背叛我的驕傲恨我忘不了 對自己說 還好

胡靈 單飛

這一次我不想陪你玩我和他本來就不一樣繼續(xù)下去不會有陽光不要再強裝

面對面是不同的方向你的背影真的太黑暗無能為力我能怎么辦愛 是最美的幻想美的太虛偽

不管結(jié)果會如何如何我只想要在這里下車我還年輕擁有無數(shù)可能的抉擇即使錯誤也值得

不管結(jié)果的是是非非(愛情的)是自己的單飛如果因為你我才存在不要愛 愛 輕松終于放下來生命還有一大片空白等著涂上另一類色彩愛 不應(yīng)該是錯誤

無論誰對誰不管結(jié)果會如何如何我只想要在這里下車我還年輕擁有無數(shù)可能的抉擇即使錯誤也值得

不管結(jié)果的是是非非(愛情的)是自己的單飛如果因為你我才存在不要..愛..(不要愛)

便如何....總抉擇是錯誤....也值得我經(jīng)過最美的時刻 唔.....唔...不要..愛....唔........

第三篇：學(xué)習(xí)回來心得體會

學(xué)習(xí)回 來 偶 得

于文玲

上周五，我和五位老師一道赴鄭州參加《教育時報》舉辦的教育教學(xué)論壇及語文教學(xué)研究會。開始我們對此行并不抱太大希望，只是覺得這是一次學(xué)習(xí)的機會，時間不長，路程不遠，自然期望也小。當(dāng)我們到會議中心報道后，發(fā)現(xiàn)有六晌的課程，我們始終納悶：怎么計算也不對，可是當(dāng)我們聆聽完下午的報告后，謎底終于揭開：晚上大會還安排了報告，我們驚嘆組委會的精密安排。晚上雖然寒氣襲人，可是我們五人依然端坐在四處漏風(fēng)的報告廳里，認(rèn)真聽，仔細記，和專家的觀點相同的時候，我們會會心的一笑，和專家的意見不一時，我們會仔細體會專家的觀點，一起討論、交流，覺得專家在上課過程中處理不當(dāng)?shù)臅r候，我們也會謹(jǐn)記這樣做的缺陷，把它當(dāng)作一次教訓(xùn)。

本次學(xué)習(xí)，我們聆聽了朱小曼、劉京海、高萬祥的報告，在理論上我們知道了自己知識的淺薄，理論水平的低下；親眼目睹了于永正、錢夢龍、韓軍的課堂教學(xué)魅力，他們雖然說自己上的是一節(jié)“隨堂課”，我們分明從他的隨堂課上看到他們高超的教學(xué)藝術(shù)，特別是錢夢龍這位79歲高齡的老教授，他的教學(xué)講義給學(xué)生發(fā)錯了，課堂上沒有教材，學(xué)生只是從電腦上讀了兩遍，可是錢老課堂上依然那么沉穩(wěn)、機智，引領(lǐng)學(xué)生收放自如，我們感嘆這可不是一般人都能修煉得來的，這需要老師博大的胸懷，深厚的文化底蘊，以及臨場的經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)回來我們仔細的研究，反復(fù)的揣摩，感覺這次真的不虛此行。先從以下方面總結(jié)：

1、把教育當(dāng)作一種事業(yè)，并不是當(dāng)作一種職業(yè)。

我們常常仰慕哪些專家學(xué)者、常常感嘆他們精湛的教學(xué)藝術(shù)、感嘆他們深厚的文化積淀，是因為他們把教育當(dāng)作了自己鐘愛的事業(yè)，并不遺余力的去努力，去奮斗。像七十年代的錢老、九十年代的韓軍等。韓軍回憶自己的歷程中說：自己41歲又踏入了學(xué)校的大門，研讀語文教學(xué)的規(guī)律，這需要一定的意志力，這需要一定的熱情，這需要吃苦。讀到這里我又想起李鎮(zhèn)西這位名師，他每天堅持寫教學(xué)隨筆，雷打不動，把每天記教學(xué)隨筆當(dāng)作生命的一部分，跟吃飯睡覺一樣，即使是外出講學(xué)也要每天記些東西。人們說做一件好事容易，難的是天天做好事。我要說記一次教學(xué)隨筆容易，如果每天都記比登天還難。這就是普通的教育工作者與名家的根本區(qū)別。要想自己靠近名師，就得對教育事業(yè)從心底里由衷地喜愛，就像有人總結(jié)的：要有戀人般的熱情、宗教信徒的虔誠，革命志士的堅強意志。如果每個人對教育事業(yè)懷揣著一種夢想，那我們就真的離名師不遠了。

2、將教師的智慧發(fā)揮窮盡

在聽報告的過程中，他們的教育思想開闊了我們的視眼，留給了我們以無限的啟迪。而最讓我們記憶深刻的是劉校長在“借助以計算機為代表的信息技術(shù)，把優(yōu)秀教師的經(jīng)驗積淀、傳播，并使之轉(zhuǎn)化為更多教師的行為”這件事情上的實踐，令人敬佩。

閘北八中以優(yōu)秀教師的優(yōu)勢經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，創(chuàng)建了“學(xué)科教與學(xué)的電子平臺”，實現(xiàn)優(yōu)秀教師經(jīng)驗的全體共享，使所有教師的課堂教學(xué)規(guī)范化。以此縮小理念與實踐之間的落差，加速教師專業(yè)化成長

我覺得這個做法相當(dāng)好，跟我原來想的差不多，（三四年前我就想這樣做，只有思想，沒有行動）一個優(yōu)秀教師精心備課，上課，結(jié)果一個班的學(xué)生受益，如果把他的經(jīng)驗讓大家共享，他備課的價值、意義就非常巨大。這樣既調(diào)動了老師備課的積極性，同時也帶動了一些年輕的教師，走了一個共同學(xué)習(xí)、共同提高的過程。我想我們學(xué)校就要在這個方面做大做強，因為我們有能力也有信心做好，這是一件功在當(dāng)下，利在長遠的事情。怎么做呢？我覺得每學(xué)期每位老師都拿出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，這樣老師們在精心選課的過程中要研讀教材，學(xué)習(xí)先進的教育理念，了解現(xiàn)在改革的動向，準(zhǔn)確地把握改革的脈搏，讓理論與實踐有機的統(tǒng)一在一起，同時老師們在聽的過程中也是互相學(xué)習(xí)、互相提高的過程。校長們也可及時了解學(xué)生的情況、教師的教研水平以便準(zhǔn)確的把握學(xué)校的改革方向。當(dāng)然這一活動可以提前告知老師，讓老師們早做準(zhǔn)備，不妨這學(xué)期把這一信息打出去，在下學(xué)期不管男女老幼大家每人都上一節(jié)課。（提前可征求50歲以上老師的意見）。劉京海談到校長們掌握的教育現(xiàn)象越多越有利于學(xué)校的改革。真是經(jīng)典啊！

3、教師必須讀書

每次聽專家的報告，他們談得最多的是讀書，這是教師必修專業(yè)，可是我們學(xué)校有一些老師卻覺得讀書無用，覺得自己現(xiàn)有一定的經(jīng)驗，不讀書我也能教育學(xué)生，也能上好一節(jié)課，其實很多時候讀書學(xué)習(xí)能改變我們的思維方式，包括教育教學(xué)方面。就學(xué)校目前的情況，建議學(xué)校拿出一節(jié)課外活動當(dāng)成教師讀書日，學(xué)生放學(xué)，校園里響起悠揚的樂曲，老師們都在自己的辦公室讀書，這樣形成一個讀書氛圍，掀起一個讀書熱潮。另外在學(xué)校的顯眼的位置讓年級組的老師每周向大家推薦一則教育名言，每月推薦一本好書，同時也可讓大家談?wù)勛x書體會等，這樣校園里是否都洋溢著書香氣息。有人說：“窮者因書而富，富者因書而貴”我們做教育的應(yīng)該讓自己的心靈變得高貴些。

第四篇：等你回來詩歌

“我們永不分離！”

這句話你可曾記起

那次你探親在家

我倆十字相扣 依偎在你懷里

你輕輕對我說

枕邊那串暖暖的吻可以作證

你是一個信守承諾的人

我知道

可這次 你為何

要默默地離開

沒有留下只言片語

甚至一句bye-bye

火情就是命令

舍小家顧大家

是你一貫的風(fēng)采

告辭妻兒父母

揮別故土家園

一心撲向火海

你義無反顧

我都能讀懂

可我真的不敢面對

蒼老父母縱橫揮灑的熱淚

真的不敢面對

“爸爸什么時候回家呢？”

孩子一次次天真無邪的問詢

真的不敢面對

你那永遠消逝的熟悉面孔

和我們曾經(jīng)走過的點點滴滴

你走了 就這樣悄悄地走了

可你的音容笑貌

依然那么清晰

仍在我夢里徘徊

我會含淚等著你

直到你回來

第五篇：微笑,回來好嗎800字作文

微笑，回來好嗎800字作文

我常一個人翻著那泛黃的日記本，回憶著我們曾在一起的點點滴滴。有時竟也忍不住哭出聲來，在那朦朧的淚眼中我依稀看到你的影子，可當(dāng)我伸出手時，觸到的卻只有那冰冷的空氣中夾雜的幾分失望與無奈。

微笑，回來好嗎？

還記得初見你那天，天空湛藍湛藍的，上面隨意的飄著幾朵潔白的云彩。

那時的我正一個人在那清冷的角落里獨自建造著屬于自己的城堡。我聽不到孩子們的喧鬧，感受不到別人的關(guān)懷。我就這樣，一個人，靜靜的。

是你的出現(xiàn)打破了這份寧靜，你要我和其他的孩子一起玩，你拉起我的手奔跑，你說你要我快樂……

是你的出現(xiàn)讓我不再孤單，讓我感受到人世間那最溫暖的愛。

就這樣，我們成了朋友，形影不離的好朋友。我們有著同樣的愛好，同樣的夢想，甚至是同樣的期待。我們常一起在那寂靜的夜里探討著未來，我說我想成為一個作家，你說你會當(dāng)我的第一個讀者。

我以為時光會讓我們就這樣一直單純的過下去，可惜我還是低估了現(xiàn)實。

父親離開那天我歇斯底里的大吼著，我想用自己的淚水阻止他無情的腳步，但他始終沒有露出一個微笑，甚至是沒有再回頭看我一眼。終于，我絕望的倒下了。

自此我開始變得沉默，變得陰沉的可怕，我甚至想過用最簡單的方式結(jié)束自己的生命，幸好母親用她的淚水喚醒了我僅存的一絲理智。我終究還是沒有讓自己的生命沒有因為父親的離開而結(jié)束，可我也因此變得更加暴躁，更加的淡漠。我恨，恨父親的絕情，更恨老天的無情。

那些日子你一直默默的守在我的身邊，一言不發(fā)，只是默默的陪著我。終于，你對我說：該清醒了，振作些吧。可是我卻對你的勸告置之不理，我只是冷冷的看著你，然后瘋了似的咆哮：我不要你管，你滾，滾得越遠越好。

終于，你說你要離開了。我是那般的難過，好幾次都想出聲挽留，可我卻固執(zhí)的不肯回過頭，不然也不會看不到你那布滿淚痕的臉龐，不會放任你離開。你走了，我沒做任何的挽留。

時間終歸是最好的解藥，我的所有愛與恨終于在時光的腳步中變得云淡風(fēng)輕。我終究還是醒了，沒有什么特別的原因，僅僅是因為我的母親，那個瘦弱的女人。

可當(dāng)我醒來時已經(jīng)晚了，你已經(jīng)走了，悄悄地退出了我的世界。

于是，我開始發(fā)了瘋似的找你。

可上帝似乎在故意懲罰我，你躲著，不肯見我。也許你真的生氣了，氣你離開那天我的倔強，甚至不肯固執(zhí)的不肯看你一眼。所以，你躲起來了，不肯再讓我找到。

直到這時，我才漸漸明白，當(dāng)初的我是如何的幼稚與可笑，你在時，我不愿珍惜，直到失去了才追悔莫及。可卑微的我又能改變什么，我只能一個人在孤寂的夜里默默的流著淚，在那冰冷的月光下尋找你曾留下的美麗剪影；我只能一次次用雙手觸碰那冰涼的空氣，然后又一次次的失望。

失望、無奈、難過，又怎樣？我們總是這樣，自私的只在乎自己的傷痛，聽不進旁人的勸說，不愿承認(rèn)自己犯了錯。然后一次次的受傷，一次次的長大。在青春這條泥濘的小路上我們不知道跌倒了多少回，可卻還是要咬牙向前走，盡管我們已經(jīng)失去了很多，可是我們長大了，艱難的長大了。

再苦再累再難過我挺過來了，可是我卻失去你了，微笑。

可我不愿就此沉淪，沉寂在失去你的痛苦中無法自拔，我知道這根本沒有用。我只想你回來。微笑：我已經(jīng)長大了，再也不會像以前那樣放肆的任性了。所以，拜托了，微笑，回來吧。幫助我完成那些未完成的夢，幫我找回以前單純的自己。

微笑，回來好嗎？