第一篇：請(qǐng)求回來(lái)的情書

給曾經(jīng)親愛的，媳婦兒：

我想這是我最后一次這么叫了吧。我沒有辦法向你說(shuō)出我心中有多么不舍。腦子里回蕩的全是你捂著臉對(duì)我不好意思的笑著說(shuō)分手時(shí)的畫面，你用你特有的方式把我從你的身邊移開，那我也只能以你希望的方式離開。其實(shí)我是多么想從你身后抱住你，求你別走，可是，應(yīng)該沒有用的吧，所以我笑著離開，給你我一貫給你的背影。可是你知道，你真的知道我有多么難過(guò)，多么舍不得嗎？你告訴我，我是優(yōu)秀的，肯定有我的幸福在等我，可是你就是我的幸福啊，你都不要我了，讓我怎么拖著空空的身子去找幸福呢？

也許你不知道，我是有多么喜歡你，所以你傷害我才傷害的這么肆無(wú)忌憚。當(dāng)我覺得世界都是你，當(dāng)我覺得以后會(huì)一直是你，當(dāng)我覺得我以后會(huì)一直有人陪在身邊的時(shí)候，而那個(gè)人是你的時(shí)候，你這么決然的離開。我想恨你，可是恨不起來(lái)。我想怨你，可是我知道是我一直太過(guò)忽視你的感受才逼你做出的這個(gè)決定，所以我也不怨你。要怨，也只能怨自己沒能把我的感情表達(dá)給你，也沒法讓自己真正的走入你的心，做你的傾聽者，陪伴者。所以我跟你說(shuō)，對(duì)不起。是我耽誤了你一直向往又期待的美好的初戀。我沒能帶給你，你希望的幸福。。。是我太貪心，一人享受著你給的寵愛，卻忘了，你也需要我的關(guān)心和溫暖。你真的是我遇見的最好的一個(gè)人，真誠(chéng)，善良，溫柔，浪漫，上進(jìn)，帥氣，熱情，大氣所以我才這么塌心的愛你，以至于忘記了，你可能還沒有愛上我。再讓我說(shuō)一句，我愛你。然后，我放你走。其實(shí)我知道，你的心是多么渴望被關(guān)注，被崇拜，被包容，被寵愛，奈何你這么關(guān)注，崇拜，包容寵愛著我，卻得不到任何的回饋，自然而然是失望的。可是當(dāng)你下決心追我，當(dāng)你認(rèn)為你愛我的時(shí)候就根本沒有把我當(dāng)成我啊。你把你心中對(duì)你未來(lái)靈魂伴侶的期待放我我身上，拿你心中已有的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我的行為，衡量我們之間的關(guān)系，你希望我們僅僅認(rèn)識(shí)了半年，僅僅談了兩個(gè)月的戀愛就可以讓彼此完全了解，讓兩個(gè)人心無(wú)間隙，這是很多情侶很多年都可能做不到的，為什么你要強(qiáng)求我，在這么短的時(shí)間里就把自己完全放進(jìn)你的心里呢？她了解你，是你的紅顏知己，你們有那么長(zhǎng)時(shí)間的交集，有在高中時(shí)刻的深刻回憶，這樣的高中同學(xué)我也有，不比你們的感情淺。可是我們呢，我們有的就僅僅是這半年里聚少離多的星星點(diǎn)點(diǎn)，然后你就放棄了。連把這些點(diǎn)連成線的時(shí)間，把我們的情感慢慢積累的時(shí)間都不給我，然后就急著去尋找你的下一個(gè)。。我是一個(gè)慢熱的人，你費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦走進(jìn)了我的心，把我融化了，然后再這么決然的走開，留下現(xiàn)在不知是冷是熱的漿。你的好我都還沒有報(bào)答完，你的心意我都沒來(lái)的及告訴你，我是有多么的珍惜。

我跟你說(shuō)了很多很多的話，你只記住了“如果不愛我，別耽誤我”，可是你忘了“我有什么你不滿意，或者你看不過(guò)去得，一定要告訴我，我改”了嗎？你忘了“我想和你有很遠(yuǎn)的未來(lái)，有自己的家”了嗎？你忘了“我愿意因?yàn)閻勰悖萑潭嘤信荒苋萑痰哪愕钠垓_”了嗎？難道這些沒有一樣適合你的嗎？我想用一輩子的時(shí)間證明我的真，可你用兩個(gè)月的時(shí)間，告訴我:I am not your soul partner.你當(dāng)初說(shuō)我們兩個(gè)都是有正事的人，在一起肯定能特別好。是因?yàn)槲业恼绿嗔耍且驗(yàn)槲姨恍∨肆耍悴欧艞壩覇幔恳痪湫愿癫缓希桶阉械幕貞洠械恼嫘亩寄⒘耍愫脷埲獭Ｄ銓?duì)我不滿時(shí)，就只知道沉默，就只知道自己私下里不舒服，你讓我怎么辦，讓我怎么改？我小心翼翼試探你，想知道你心里想什么時(shí)，你每一次都把心門緊閉，為什么不給我進(jìn)入你的機(jī)會(huì)。是因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)有人了，外面這個(gè)人，因?yàn)楹退幌耄阅憔秃菪陌阉叩魡幔课业男睦镆恢痹趷勰悖愕男睦飬s一直在對(duì)我不滿，一直在恨這段感情的開始，這對(duì)我們都不公平啊。

想請(qǐng)你記得，你有三次機(jī)會(huì)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我在什么情況下。你讓我這么傷心欲絕的機(jī)會(huì)只有三次，你現(xiàn)在已經(jīng)用了一次。不要跟我說(shuō)，剩余的兩次你不要了，我求求你別這么說(shuō)，這樣我才有希望，才有奮斗下去的希望。當(dāng)我哪天可以坦然的說(shuō)出我不想給你機(jī)會(huì)了，那我也就好了，你也就沒法傷害我了。

你說(shuō)，友誼的大門為我敞開。好的，我接受。從此，你還是我的學(xué)長(zhǎng)。有什么我解決不了的還希望你能照顧我。不要一下子就從我的生命中消失。你幸福的過(guò)去，我沒法參與，希望你能讓我看到你幸福的未來(lái)，無(wú)論以何種方式。我也真心祝愿你能找到你心里想要的。不用顧忌我的感受，因?yàn)槟蔷洹白Ｄ阈腋！卑宋宜械男摹＜热粣勰悖拖Ｍ隳苄腋！＜词惯@份幸福不是出自與我的給予。有什么需要幫忙的，還可以和我說(shuō)，如果讀不懂你的伴侶的心思，我會(huì)幫你猜。有矛盾，解不開了，我去幫你跟她說(shuō)，告訴她你是世界上最好的人。千萬(wàn)別委屈自己了，因?yàn)閻凼窍嗷サ摹＿€有真實(shí)的展示你自己，因?yàn)閻勰愕母揪筒辉诤跛械囊蛩兀匾闹皇悄莻€(gè)你。只是希望，下次，你一定要確定了她是，她再是。我不想另一個(gè)姐妹承受我的難過(guò)。

學(xué)長(zhǎng)，一定要幸福呀。

第二篇：最經(jīng)典情書《回來(lái),我的愛》

一封最經(jīng)典情書《回來(lái)，我的愛》

親愛的：

自從上次《吻別》《離開以后》，每個(gè)《黃昏》我都《心如刀割》。

《愛你不是兩三天》，親愛的，《忘記你我做不到》！

《六月的雨》中，我這只《披著羊皮的狼》

《在他鄉(xiāng)》《遇見》《美麗心情》的你

《當(dāng)我遇上你》，我就《知道》《愛情來(lái)了》。

《為愛癡狂》的我，《最初的夢(mèng)想》就是《一生有你》！

《愛上你，我很快樂》！！《一直很安靜》

就一個(gè)《美麗的誤會(huì)》《我們的愛》就像《斷了的弦》《一分為二》

《當(dāng)》你說(shuō)《分手快樂》的時(shí)候，《好想好想》《重頭再來(lái)》。

《我們的愛》就這樣《分飛》了？？蕩著《悲傷的秋千》，《希望》你《回心轉(zhuǎn)意》。《親愛的不要離開我》！

《記事本》上有我們《一起吃苦的幸福》。

《你和我》曾《約定》，就算我《一無(wú)所有》你都會(huì)《在我身邊》

親愛的《全世界只有你不知道》我《愛你》就像《老鼠愛大米》。

《對(duì)你的愛》《癡心絕對(duì)》，《死心徹底》！

我在《孤單北半球》，《每次都想呼喚你的名字》，親愛的，《回到我身邊》吧！

《愛你是個(gè)錯(cuò)誤》我也會(huì)《堅(jiān)持到底》！

《月亮代表我的心》---《你是我最愛的人》，因?yàn)椤段沂悄愕男⌒」贰贰?/p>

《如果你還愛我的話》，《你快回來(lái)》-----《沒有我你怎么辦》？

親愛的，《你是我老婆》，《獨(dú)一無(wú)二》的《愛人》，《離開以后》，你《知道我在等你嗎》？《你怎么舍得我難過(guò)》？

《不管有多苦》，《我要找到你》！

親愛的《有你就夠了》，讓我唱起《最浪漫的事》《陪你一起老》!

第三篇：情書,追尋我的愛人等你回來(lái)

追尋我的愛人等你回來(lái)

繁忙的工作阻斷了我創(chuàng)作的思維,似乎沒什么寫作的靈感了,有了江郎才盡的感覺,好容易尋覓出一絲空隙,上網(wǎng)聊聊天放松一下緊張的思緒,給心靈放個(gè)假期也安恬片刻吧,打開QQ由于很久沒有上網(wǎng)的緣故,已經(jīng)沒有什么好友了,一時(shí)間有些寂聊,正準(zhǔn)備離開的時(shí)候突然信息鈴音響起,通知有人加我為好友了,通過(guò)簡(jiǎn)單的交談得知她是德州學(xué)院剛參加工作不滿一年的幼兒教師,.由于我家是教師世家,四代都以教書為生,也可以說(shuō)是書香門第,所以對(duì)老師有種莫名的親近感.熟識(shí)了之后,她提出個(gè)要求要我給她的事情寫篇文章,說(shuō)實(shí)話給別人寫真實(shí)的事情我還是頭一次,可能對(duì)自己文筆沒有太多的自信我有些憂郁和躊躇,可是聽完她感人的愛情經(jīng)歷后我被感動(dòng)了,我沒有理由不幫助這一位善良癡情的姑娘，把她的感情寫給世人看!特別是他那已經(jīng)尋覓不到蹤跡的男朋友.她叫夏雪德州學(xué)院畢業(yè)后回到了家鄉(xiāng)禹城當(dāng)了名幼兒教師,憑著一份對(duì)孩子的愛心，她工作的很出色,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,閑暇的時(shí)候就是有個(gè)愛好喜歡上網(wǎng),有一天無(wú)聊的時(shí)候認(rèn)識(shí)了她現(xiàn)在的男朋友陳明,他山東大學(xué)畢業(yè)幽默`成熟`穩(wěn)重,倆人聊的非常投機(jī).有種相見恨晚的感覺,之后互相留了電話.有一天陳明告訴夏雪,我明天去你們大禹出差,你能見我嗎?她猶豫了一下沒有明確的回復(fù)陳明的問(wèn)題.中午由于有些輕微的感冒,剛吃了藥正在熟睡中的夏雪突然接到陳明的電話:

第四篇：配角------會(huì)回來(lái)[范文模版]

配角

背對(duì)背的夜好長(zhǎng)落對(duì)自己撒謊 來(lái)原諒你的謊

你要的懂事好難 只能夠假裝 來(lái)放任你的狂

是我太傻太傷感 還是你太累太習(xí)慣

我們的愛那么傷 又舍不得放

甘愿變成配角 困在愛你的牢

如果不想一起到老 何必煎熬著不放掉

扮演你的配角 背叛我的驕傲

恨我忘不了 對(duì)自己說(shuō) 還好

伴著眼淚的晚餐一個(gè)人吃完天亮說(shuō)晚安

我們?cè)阶咴竭b遠(yuǎn)為你變瘦的臉 你都沒發(fā)覺

是我太傻太傷感 還是你太累太習(xí)慣

我們的愛那么傷 又舍不得放甘愿變成配角困在愛你的牢 如果不想一起到老 何必煎熬著不放掉

扮演你的配角 背叛我的驕傲恨我忘不了 對(duì)自己說(shuō) 還好

胡靈 單飛

這一次我不想陪你玩我和他本來(lái)就不一樣繼續(xù)下去不會(huì)有陽(yáng)光不要再?gòu)?qiáng)裝

面對(duì)面是不同的方向你的背影真的太黑暗無(wú)能為力我能怎么辦愛 是最美的幻想美的太虛偽

不管結(jié)果會(huì)如何如何我只想要在這里下車我還年輕擁有無(wú)數(shù)可能的抉擇即使錯(cuò)誤也值得

不管結(jié)果的是是非非(愛情的)是自己的單飛如果因?yàn)槟阄也糯嬖诓灰獝?愛 輕松終于放下來(lái)生命還有一大片空白等著涂上另一類色彩愛 不應(yīng)該是錯(cuò)誤

無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不管結(jié)果會(huì)如何如何我只想要在這里下車我還年輕擁有無(wú)數(shù)可能的抉擇即使錯(cuò)誤也值得

不管結(jié)果的是是非非(愛情的)是自己的單飛如果因?yàn)槟阄也糯嬖诓灰?.愛..(不要愛)

便如何....總抉擇是錯(cuò)誤....也值得我經(jīng)過(guò)最美的時(shí)刻 唔.....唔...不要..愛....唔........

第五篇：學(xué)習(xí)回來(lái)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)回 來(lái) 偶 得

于文玲

上周五，我和五位老師一道赴鄭州參加《教育時(shí)報(bào)》舉辦的教育教學(xué)論壇及語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)。開始我們對(duì)此行并不抱太大希望，只是覺得這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)間不長(zhǎng)，路程不遠(yuǎn)，自然期望也小。當(dāng)我們到會(huì)議中心報(bào)道后，發(fā)現(xiàn)有六晌的課程，我們始終納悶：怎么計(jì)算也不對(duì)，可是當(dāng)我們聆聽完下午的報(bào)告后，謎底終于揭開：晚上大會(huì)還安排了報(bào)告，我們驚嘆組委會(huì)的精密安排。晚上雖然寒氣襲人，可是我們五人依然端坐在四處漏風(fēng)的報(bào)告廳里，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，和專家的觀點(diǎn)相同的時(shí)候，我們會(huì)會(huì)心的一笑，和專家的意見不一時(shí)，我們會(huì)仔細(xì)體會(huì)專家的觀點(diǎn)，一起討論、交流，覺得專家在上課過(guò)程中處理不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也會(huì)謹(jǐn)記這樣做的缺陷，把它當(dāng)作一次教訓(xùn)。

本次學(xué)習(xí)，我們聆聽了朱小曼、劉京海、高萬(wàn)祥的報(bào)告，在理論上我們知道了自己知識(shí)的淺薄，理論水平的低下；親眼目睹了于永正、錢夢(mèng)龍、韓軍的課堂教學(xué)魅力，他們雖然說(shuō)自己上的是一節(jié)“隨堂課”，我們分明從他的隨堂課上看到他們高超的教學(xué)藝術(shù)，特別是錢夢(mèng)龍這位79歲高齡的老教授，他的教學(xué)講義給學(xué)生發(fā)錯(cuò)了，課堂上沒有教材，學(xué)生只是從電腦上讀了兩遍，可是錢老課堂上依然那么沉穩(wěn)、機(jī)智，引領(lǐng)學(xué)生收放自如，我們感嘆這可不是一般人都能修煉得來(lái)的，這需要老師博大的胸懷，深厚的文化底蘊(yùn)，以及臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)回來(lái)我們仔細(xì)的研究，反復(fù)的揣摩，感覺這次真的不虛此行。先從以下方面總結(jié)：

1、把教育當(dāng)作一種事業(yè)，并不是當(dāng)作一種職業(yè)。

我們常常仰慕哪些專家學(xué)者、常常感嘆他們精湛的教學(xué)藝術(shù)、感嘆他們深厚的文化積淀，是因?yàn)樗麄儼呀逃?dāng)作了自己鐘愛的事業(yè)，并不遺余力的去努力，去奮斗。像七十年代的錢老、九十年代的韓軍等。韓軍回憶自己的歷程中說(shuō)：自己41歲又踏入了學(xué)校的大門，研讀語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，這需要一定的意志力，這需要一定的熱情，這需要吃苦。讀到這里我又想起李鎮(zhèn)西這位名師，他每天堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，雷打不動(dòng)，把每天記教學(xué)隨筆當(dāng)作生命的一部分，跟吃飯睡覺一樣，即使是外出講學(xué)也要每天記些東西。人們說(shuō)做一件好事容易，難的是天天做好事。我要說(shuō)記一次教學(xué)隨筆容易，如果每天都記比登天還難。這就是普通的教育工作者與名家的根本區(qū)別。要想自己靠近名師，就得對(duì)教育事業(yè)從心底里由衷地喜愛，就像有人總結(jié)的：要有戀人般的熱情、宗教信徒的虔誠(chéng)，革命志士的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果每個(gè)人對(duì)教育事業(yè)懷揣著一種夢(mèng)想，那我們就真的離名師不遠(yuǎn)了。

2、將教師的智慧發(fā)揮窮盡

在聽報(bào)告的過(guò)程中，他們的教育思想開闊了我們的視眼，留給了我們以無(wú)限的啟迪。而最讓我們記憶深刻的是劉校長(zhǎng)在“借助以計(jì)算機(jī)為代表的信息技術(shù)，把優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)積淀、傳播，并使之轉(zhuǎn)化為更多教師的行為”這件事情上的實(shí)踐，令人敬佩。

閘北八中以優(yōu)秀教師的優(yōu)勢(shì)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，創(chuàng)建了“學(xué)科教與學(xué)的電子平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的全體共享，使所有教師的課堂教學(xué)規(guī)范化。以此縮小理念與實(shí)踐之間的落差，加速教師專業(yè)化成長(zhǎng)

我覺得這個(gè)做法相當(dāng)好，跟我原來(lái)想的差不多，（三四年前我就想這樣做，只有思想，沒有行動(dòng)）一個(gè)優(yōu)秀教師精心備課，上課，結(jié)果一個(gè)班的學(xué)生受益，如果把他的經(jīng)驗(yàn)讓大家共享，他備課的價(jià)值、意義就非常巨大。這樣既調(diào)動(dòng)了老師備課的積極性，同時(shí)也帶動(dòng)了一些年輕的教師，走了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。我想我們學(xué)校就要在這個(gè)方面做大做強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇心芰σ灿行判淖龊茫@是一件功在當(dāng)下，利在長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。怎么做呢？我覺得每學(xué)期每位老師都拿出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，這樣老師們?cè)诰倪x課的過(guò)程中要研讀教材，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，了解現(xiàn)在改革的動(dòng)向，準(zhǔn)確地把握改革的脈搏，讓理論與實(shí)踐有機(jī)的統(tǒng)一在一起，同時(shí)老師們?cè)诼牭倪^(guò)程中也是互相學(xué)習(xí)、互相提高的過(guò)程。校長(zhǎng)們也可及時(shí)了解學(xué)生的情況、教師的教研水平以便準(zhǔn)確的把握學(xué)校的改革方向。當(dāng)然這一活動(dòng)可以提前告知老師，讓老師們?cè)缱鰷?zhǔn)備，不妨這學(xué)期把這一信息打出去，在下學(xué)期不管男女老幼大家每人都上一節(jié)課。（提前可征求50歲以上老師的意見）。劉京海談到校長(zhǎng)們掌握的教育現(xiàn)象越多越有利于學(xué)校的改革。真是經(jīng)典啊！

3、教師必須讀書

每次聽專家的報(bào)告，他們談得最多的是讀書，這是教師必修專業(yè)，可是我們學(xué)校有一些老師卻覺得讀書無(wú)用，覺得自己現(xiàn)有一定的經(jīng)驗(yàn)，不讀書我也能教育學(xué)生，也能上好一節(jié)課，其實(shí)很多時(shí)候讀書學(xué)習(xí)能改變我們的思維方式，包括教育教學(xué)方面。就學(xué)校目前的情況，建議學(xué)校拿出一節(jié)課外活動(dòng)當(dāng)成教師讀書日，學(xué)生放學(xué)，校園里響起悠揚(yáng)的樂曲，老師們都在自己的辦公室讀書，這樣形成一個(gè)讀書氛圍，掀起一個(gè)讀書熱潮。另外在學(xué)校的顯眼的位置讓年級(jí)組的老師每周向大家推薦一則教育名言，每月推薦一本好書，同時(shí)也可讓大家談?wù)勛x書體會(huì)等，這樣校園里是否都洋溢著書香氣息。有人說(shuō)：“窮者因書而富，富者因書而貴”我們做教育的應(yīng)該讓自己的心靈變得高貴些。