第一篇：三年級安全征文

“我眼中的文明交通”優秀征文選一（三年級）

發布時間： 2012-05-02 13:00:40 作者：三年級 來源： 湖州市湖師附小教育集團 瀏覽次數：

摘要：

作品一： 街頭所見

湖師附小教育集團 307班 倪浩霆

星期天上午，我和媽媽上街買點東西，為了能 直達目的地，我們決定騎自行車去。

我想每次上街時都是車水馬龍、烏煙瘴氣的，不知今天是否能好點呢？我們滿懷著希望出發了。可一路上讓我們大失所望，那些做買賣的人還是“外甥打燈籠——照舊”，道路兩旁擺滿了各種攤位。

騎自行車上街真令我頭痛。一是車多。雖然現在人們的生活水平提高了，都有了車，是件好事，可把大街堵了個水泄不通這也是好事嗎？二是人多。現在的人哪，那叫一個多，真可以稱的上抬手如云，揮汗如雨，到處都是爭吵、講價聲，吵得我頭暈眼花，聽得我耳朵起繭……三是不遵守交通規則的人多。前兩件事我們自己都能避免，可說到這件事那可真是“石頭蛋頭腌咸菜——一言難盡”呀！

行走在街上，我常常能見著這樣兩類人：一類是三輪摩托車司機，個個是全副武裝的飆車王。有時你好端端的騎著車，他們忽然擦著你的身邊“嗖”地拐過去弄得你心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的；有時他們因為高速轉向使車傾斜好幾十度，自己差點甩出去，也不知他們咋想的，有沒有磕破過腦袋，跌斷過骨頭，不過，看上去可真危險的呀！另一類乃是逆行者也。有時你騎車時一不小心便會和他們撞上，而且他們騎得飛快，你還沒有看清呢，“嗖”的一聲，一道閃電從你身邊劃過，也夠你心驚肉跳的。所以，我一到大街上，就眼觀六路，耳聽八方，每時每刻都高度集中，警惕迎面撞來的人。

可是，今天我和媽媽騎著自行車上街，眼前看到的是騎車的人有序地行駛著。我輕松地騎著自行車，不再感到害怕，不再感到頭痛，人們文明行車讓我愉悅地穿行在大街上。

作品二： 我眼中的交通安全——珍惜生命 湖師附小 302班徐湄竹

生命是寶貴的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全與我們息息相關，它像我們的朋友時時刻刻都守候在我們的身邊，提醒我們，告誡我們。

我曾聽說過這樣一則發生在我們周圍的交通事故：一個晴朗的早晨，一位男孩和媽媽高高興興地下樓取了自行車上學。當媽媽剛想叮囑男孩騎車慢點，穿馬路要小心時，男孩已像箭一般飛駛出去，只對媽媽揮揮了手，一眨眼已不見蹤影。在要橫穿馬路時信號燈在閃爍，而他要趕這最后幾秒鐘，緊挨著邊上有一輛大車也有這種想法。悲劇發生了，旁觀者議論紛紛，“太可憐了！一條生命就這樣結束了。”“這個陽光男孩被壓在車輪底下了,”“如果那個男孩騎慢點，如果男孩不趕這最后幾秒，如果大車可以開慢點，如果……”此時在多的如果也換不來男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛開了。父母永遠沉浸在失去兒子的悲傷中。

現在交通工具發達了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我國多如繁星。因此無論交警在不在場都應自覺遵守交通規則。例如：過馬路要看信號燈，要走人行橫道，自行車，助動車要在非機動車道行駛，未滿12歲的孩子在馬路上騎自行車，不要在馬路上三五成群行走，打鬧……我們小學生更應該從小培養這種交通意識。讓我們把“交通安全”這四個字深深扎根在心中，為了我們的明天更好得充滿陽光，充滿鮮花，讓交通安全成為你我最好的朋友，它將永遠守護你，帶給你幸福，快樂。

作品三： 交通文明，安全第一

湖師附小教育集團 308 沈煜輝

隨著時代的發展，機動車和電瓶車便成了必不可少的交通工具。一輛輛機動車在馬路上飛馳而過。雖然馬路上有交警，但他們還是會趁交警不注意或沒有攝像頭的路段，偷偷地闖紅燈，因此往往鑄成大錯。

一次，我與媽媽去超市購物。突然，一個人開著一輛電瓶車從非機動車道開到了人行道上，“嗖”的一聲，從我身邊駛過，差點就撞到了我。我嚇了一大跳，還沒反應過來，那人早已沒了蹤影。

到了超市門口，看見一群人圍在不遠處的馬路上。我擁過去一看，被眼前的一幕驚呆了：一輛汽車與一輛電瓶車相撞，一名男子倒在血泊之中……詢問路人，才知道是汽車司機酒后駕車，撞倒了人。事發后，肇事司機立刻扔下車，逃走了。幾分鐘后，110和120都聞訊趕來了，傷者被迅速帶離了現場。隨后，我們就離開了，但我心里卻十分難受。我真切地希望大家能自覺遵守交通規則，避免這樣的悲劇再次發生。

機動車和電瓶車的出現，雖然給交通帶來了極大的方便，但同時也出現了不少隱患。作為一名新時代的少先隊員，我們要時刻謹記交通規則，不僅要積極制止不規范的交通行為，更要從我做起，管好自己！

作品四： 我眼中的文明交通

湖師附小302班 張若彬

“遵守交通規則，不亂闖紅燈，不酒后駕車”，都是我們人人應該遵守的。如果不遵守交通規則，發生一個小小的意外，就有可能會受傷，更嚴重的話，有可能將我們的生命也奪去。在我們的生活中，這樣的人很多，我們應該時時制止他們，遵守交通規則。

有一次，我和奶奶一起過馬路時，親眼看見一位年輕的阿姨不遵守交通規則而發生了意外。那是在一個十字路口，紅燈亮時，大家都自覺地停了下來，但那位阿姨騎著電動車就沖了過去。那時，正好一輛小轎車開過來，盡管開車的司機已經看到了那位阿姨，但剎車已經遲了，伴隨著刺耳的剎車聲，那位阿姨倒在了地上。那位阿姨的腿受傷了，不停地流著血。我看見了，心想：明明是紅燈，她為什么還要闖過去呢？這是在拿自己的生命開玩笑啊！

人的生命只有一次，希望大家都能遵守交通規則，珍惜自己的生命！

作品五： 我眼中的交通文明 304班 朱以恒

“滴嘟滴嘟……”一輛120急救車從我和媽媽面前飛馳而過，我在不遠處看到了一個交通事故：斑馬線上躺著一位老爺爺，旁邊還有一輛小轎車。聽說那輛小轎車闖紅燈，然后撞上了這位老爺爺。

這次事故是由于車輛違反了交通指示燈，違反了交通法則而出現的。我覺得：交通法則是不可以違反的，要人人遵守，如果稍有疏忽和輕視，那就像剛剛的交通一樣，有血的教訓或生命的代價。交警叔叔們在炎熱的太陽下或寒冷的天氣下辛苦地指揮交通，他們每時每刻在保護我們的安全，還要處理許多交通事故，如果我們大家的交通意識很強，就不會發生那么多交通事故了，交警叔叔們也就沒這么辛苦了。你知道嗎，全國中小學生受傷的主要原因就是交通事故，新聞里每天都在講交通事故，用流血的事實在提醒我們要遵守交通法規，增加文明交通的意識。

總之，現代社會交通環境日益復雜，人們出行大家都要小心謹慎，司機叔叔們請放慢車速，禮讓行人；行人們要走斑馬線，“紅燈停、綠燈行”看似簡單卻關乎我們的生命。讓交通文明存在我們每個人的心中，以安全為第一，那我們的社會就會變得更加美好。

作品六： 我眼中的交通文明 3 0 4班 尤心怡

我的家鄉是一座美麗而文明的城市，隨著祖**親的逐漸繁榮昌盛，我的家鄉也在不斷發展、改變。她變得越來越美麗，越來越有“內涵”。最近這一段時間，在我們湖州市交通道路上我發現了這樣幾件不文明的事。

去上學的路上，在一個十字路口的交叉口上，我和爸爸看見已經是紅燈了,這時一輛大客車迅速地沖了過來，我想：這個人怎么這么不講交通文明啊！要是這個時候過來一位老人，這么快的速度肯定會撞到的。

還有一次放學回家，外公來接我和哥哥，但是因為有一輛汽車闖紅燈和另一輛汽車相撞發生了交通事故而導致了嚴重的道路堵塞，使所有的車子都不能正常行駛，我們都只能在汽車里等，一直等到交警叔叔來處理了這樁交通事故，指揮疏通了道路交通，我們才能慢慢行駛回家，但是這已經過了快兩個小時!經過這兩件事情，充分說明了每一個人都應該認真的遵守交通規則，安全第一，生命只有一次。我希望大家從自己做起，從點滴做起，做個文明的交通人！

作品七： 交通文明，從我做起 304班 沈羿豪 21世紀，人類文明科技迅速發展，馬路如網絡一樣四通八達，路上車水馬龍：客車、貨車、面包車、小轎車……各種車輛多種多樣，但馬路上的安全問題成了一大難題。馬路上雖然有交警指揮，有紅綠燈警示人們：紅燈停，綠燈行。但是依然有人不遵守交通規則：酒后駕車，經常出現司機壓人的事件，就算騎車也是三心二意，正因為這樣，悲劇才永不停歇。

文明從我做起，從小事做起，從少年兒童抓起，自覺抵制不文明的交通陋習，積極參與構建暢通、有序、和諧、文明的城市交通環境，不斷提高城市文明交通程度，展現文明交通、和諧社會的風貌。

作為共和國小公民，我們要增強交通安全意識，遵守每一項交通法規，還要宣傳文明交通，讓所有人謹記安全最重要。遵守交通安全，快樂出行，讓一切事故消失在萌芽階段。讓每個人健健康康、平平安安，這樣我們和家人都能開開心心，這該多么快樂！安全出行，文明交通，你記住了嗎？

作品八： 交通安全記心上

湖師附小教育集團 303班 沈嘉儀

現在的科技變得非常先進，交通工具也非常先進，如飛機、火車、汽車等，只要想去哪里，就可以方便快捷地到達目的地。可如果人們不遵守交通規則，這些方便的交通工具就會變成一個個兇狠的劊子手，奪走一條條鮮活的生命。

每年都會有因交通安全發生的悲劇。我也曾經親眼目睹過悲劇的發生。在我家去學校的紅綠燈路口就曾經發生過一起交通事故。那是兩位阿姨騎著一輛電動車有說有笑地從我們身邊一閃而過，竟忽略了現在是紅燈，把車騎了過去。這時，一輛水泥車快速駛過來，撞在電動車上，車子立即倒地，人也被撞出好幾米遠，鮮血頓時流滿了一地，兩條生命就這樣消失在我們的眼前。

還記得2011年7月23日，溫州發生的那起嚴重的動車事故，造成了許多人遇難。雖然我沒看見這一切，但通過報紙上、電視上的一篇篇報道，讓我們大家都很揪心，尤其是那才2歲的小女孩牽動了多少人的心啊！

馬路邊也常會有事故發生，如：高年級的同學騎著自行車與同伴并排同行時，有時會雙手離開車把，有時會與同伴講話，不專心騎車，還有那些醉酒駕車的叔叔阿姨們……這些都是事故發生的根本原因。如果我們大家都遵守交通規則，這一起起悲劇就不會發生，那一條條生命也不會從我們眼前消失。

人的生命只有一次，請大家牢記：“珍惜生命，請遵守交通規則”！

作品九： 文明交通在我心中

湖師附小教育集團 307班 沈倪源

交通每時每刻都存在于我們生活中，與我們日常生活密切相關。文明交通，是我們每個人都必須遵守的；文明交通，令我們茁壯成長，令我們更加快樂！

也許有的人會問：“文明交通，又不是規則，又為什么要遵守呢？”我會堅決地告訴你：“文明交通，它能給予我們安全。像? 紅燈停，綠燈行?、?機動車行車行道，行人要走人行道?、?橫穿馬路要走斑馬線?等，如果不遵守，整個交通將會亂成一團麻，整個社會秩序將混亂不堪，給我們每個人帶來的可能是傷害。”你們應該會說我只會吹牛，但是，對于我來說，文明交通就是一種指令，它讓我們得到安全。不信？一起去看看吧!記得那一次，我和爸爸去公園玩,我們開著汽車高高興興地前往公園游玩，開到一處十字路口，那兒有一盞紅綠燈。眼看綠燈要變成紅燈了，爸爸想要沖過去，正好有一輛小汽車開了過來,幸好那名司機緊急剎了車,不然我們要撞上去了。我們在公園對面停好車，下了車走斑馬線橫穿馬路，正巧又遇到紅燈，爸爸又想沖過去，但這一次我拉住了爸爸，勸告他要遵守交通規則，因為違反交通規則是很危險的，就像剛才那次差點就撞車了。我們站在那里等著，過了一會兒，綠燈亮了，我們才快速地走過馬路，來到了公園。

文明交通是什么?有時，是傻呆呆地站著；有時，是靠我們的大腦管住自己的雙腿；有時，會被人笑話；有時，又會被夸獎。文明交通是為了我們好，而不是禍害。

文明交通在我心，有了文明交通，世界才會更美麗！

作品十： 關愛生命，安全出行

湖師附小教育集團 307班 王一涵

“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關愛生命，安全出行”。

那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料，我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

作品十一： 禮讓，交通的平行線 湖師附小302 朱子魚

今天早上，我和爸爸像往常一樣上學去。在校門口，我剛要打開車門，爸爸提醒我：“小心點，后面會有電瓶車開過來的。”于是，我探出頭，伸出手搖了幾下，示意有人要出來了。我想那些人會停下來讓我，推開車門，可是沒想到騎車人視而不見，仍然沖了過來。這下可好了，只聽“咣當”一聲，騎車人就摔得人仰馬翻了。一句“你們有車，沒眼睛啊！”喚醒了驚呆中的我，騎車人不分青紅皂白，一連串的怒斥和攻擊，爸爸連忙賠錢道歉，她才平靜下來。

這件事引起了我的沉思，車雖然要讓人，但人也要守規則呀！我想我眼中的交通不應該是這樣的！文明的交通秩序，需要每位交通參與者的主動禮讓和共同維護，因為不管是駕車人，還是是普通行人或騎車人，都是交通的主人；因為人行，車行，文明才可行；因為大道，小道，禮讓才有道。

我相信，有了禮讓，交通和事故就是兩條沒有交點的平行線！

作品十二： 交通安全最重要

湖師附小教育集團 308班 王婷婷

遵守交通規則，從我做起。不亂闖紅燈，酒后不駕車，紅燈停，綠燈行……雖然我們時時刻刻都在提醒，但一個個慘劇還在我們身邊不斷發生。

那一次，我正要去學校上學，親眼目睹一名初中生被大卡車撞死。當時，初中生躺在血泊之中，一只鞋子也不知飛去了哪里。看著這驚醒觸目的一幕，我有點害怕。事后得知，原本他們都可以安然無恙地走過十字路口，但卡車的速度太快了，還沒等初中生反應過來，車子已經撞到人了……

一樁樁、一件件，多么讓人心酸啊！父母把他們撫養長大，不容易啊！可是或許是你的不留意，在你意想不到的時刻，發生交通意外，甚至因此失去自己的生命。生命誠可貴，我們要珍惜。司機朋友們，不要為了貪圖快，而忘卻了你是在跟生命開玩笑，不要為了爭取不闖紅燈，而把別人的性命置之度外，不要為了逞一時之強，而不停交警的勸告……

交通安全，我們不針對一個人，這是對我們大家安全的保障。我們必須自覺遵守交通規則，做到開開心心上學，平平安安回家。人的生命就像時間一樣，一去不復返，寶貴的生命是生存的源頭，沒有了生命，再美好的未來都是無用的。

作品十三： 珍愛我們的生命

湖師附小教育集團 308 沈文馨

今天，我去買東西，穿過一條馬路。我見綠燈還在閃，就想快速溜過去。都說紅燈停，綠燈行，黃燈停不停那得看你自己。我急得頭上直冒汗，這一下我得等上一分鐘，哎！又要浪費時間了。可又有什么辦法呢？我不停地轉來轉去，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一個小男孩跑進了馬路，那一剎那，紅燈亮了，汽車開起來了。我真為那小男孩捏一把汗。幸好，小男孩跑得快，躲過了一劫。要不然，后果可不堪設想。我呢？等綠燈亮了，我才小心翼翼地過了馬路。

回來時，我見一個小姑娘，看著來來往往的，焦急得走來走去。這時綠燈又亮了，小姑娘見四周沒車，才開開心心地過了馬路。

交通安全現在大家都非常重視，可有些人仍然對此置之不理，更多的人因為不遵守交通規則，甚至犧牲自己的生命。犯不著啊，好好珍愛我們的生命吧！

第二篇：三年級征文

與書為友

營里鎮西黑前小學王春蕾三年級

我，是一個靦腆的小女孩，不喜歡逛街，不喜歡熱鬧。空余時間，我喜歡捧本書，一個人靜靜地坐著，無拘無束的拜讀。于是，在我的生活中，書便成了我最貼心的朋友。

從第一本拼音版的《十萬個為什么》到后來的《三國》《西游記》《水滸傳》，從簡單的《369》到現在的《奧數》，從《安徒生童話》到《伊索寓言》??我已經記不清自己讀完了多少本書。別人每每見到我的時候，我都在讀書。因為這，同學們都笑稱我是“小書迷”。我喜歡這個稱謂，因為我確實對讀書達到了癡迷的地步。

之所以喜歡讀書，是因為通過讀書，我確確實實地感覺到了自己知識的增長；通過讀書，更使我明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義：讀《安徒生童話》，塑造了我單純而樂觀的性格；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我認識到了生命的意義；讀《三毛》，讓我感受到了自己生活的幸福；讀《西游記》，讓我知道了好事多磨；讀《水滸》，讓我真正體會到了“一個籬笆三個樁，一個朋友三個幫”??

莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。是的，書籍對于我們的生活非常重要：它就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；它是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；它也是我們的忠實朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。既然如此，那就讓我們和書做朋友吧，因為，它總能在不經意間給你意想不到的收獲。

評語：

書，善讀之，可以醫愚。文中，小作者以自己的親身經歷，向我們闡述了自己的讀書經歷和收獲。通過讀書，小作者體會到了很多很多……也希望我們大家學習作者愛好讀書的習慣，在今后的學習中，愛上讀書，從書中汲取更多的營養，促使自己更加健康茁壯的成長。

（指導教師：高金偉）

第三篇：三年級征文

希望，從這里起航

三年級高麗媛

我們的家鄉在一個小山村里，離縣城非常遠，附近沒有文具店，同學們買文具要到很遠的鎮上去買，往返路程十幾里路，這樣既耽誤時間，又影響學習！

在一個風和日麗的下午，我們可愛的校園里熱鬧起來了，因為學校來了一輛大卡車，同學們蜂擁著前去，想知道卡車里面裝著什么東西，當然，我也不例外！這時候校長用學校特有的大喇叭通知：“同學們，請集合”我們快速的排好隊，來到了辦公室門前。

哇塞，同學們眼前一亮，因為我們看到了許多學習用品，有書包、筆盒子、水杯，還有許多體育用品。掌聲在此刻響了起來，久久不斷……

叔叔阿姨們，謝謝你們，當你們知道我們學校的情況時，急我們之所急，想我們之所想，不辭辛苦為我們送來了希望，讓我們實現了自己小小的夢想，我們非常的感動，這份感動源自你們對我們的關心和牽掛。你們用實際行動給我們做出了一個無法用語言表達出的榜樣。

你們給了我們希望，我們將從這里起航，乘風破浪，以一顆感恩的心，好好學習，用優異的成績來回報你們，回報社會!

讓愛傳遞

三年級高甜甜

愛，不僅僅是一個字，更是一顆心。叔叔阿姨們，您給我們的愛心包裹，使我們這個貧困地區的孩子背上了新書包，也能和其他孩子們一樣高高興興的去上學，滿路的蒲公英仿佛也在為我們感到興奮，讓白色的絨毛為給我們做伴。

叔叔阿姨們，你們給我們捐贈的鉛筆橡皮、使我們學習的好助手。畫筆、橡皮泥和剪紙能盡情的讓我們表達自己的彩色世界。漂亮而又環保的水壺能讓我們每天帶著干凈衛生的水，并養成喝水的好習慣。玩具娃娃成了我們親筆的小伙伴。

感謝叔叔阿姨們對我們山區孩子的一片心意，等我考上大學了，我一定像叔叔阿姨們一樣，關愛貧困地區的孩子，用自己的愛心溫暖他們，讓愛繼續傳遞，把愛的種子植在每個人的心里。讓人間真情永駐。

沉甸甸的愛

三年級張文婧

嶄新的書包、好玩的呼啦圈、漂亮的彩筆，這是叔叔阿姨送給我們的禮物，這些愛心包裹里面有著沉甸甸的希望和愛，爸爸媽媽的眉頭輕了，小伙伴們的心里暖了，上學的步伐更加輕快了。老師臉上的笑容更加燦爛了。

彩色的筆繪出了一個多姿多彩的世界，干凈的水杯讓我們健康成長。我們會用您給我們的鋼筆真誠而自豪的將這大愛書寫。勤奮學習，努力將來能像您一樣，將愛心傳遞給更多的人，讓愛溫暖人間。這份神圣的愛，將我們的希望點燃，讓我們和城里的孩子一樣擁有了童年的快樂和笑聲，感謝的話，無法用語言表達，只有深深的祝福，祝福叔叔阿姨健康，安寧。

感謝源自感動

三年級馬博 尊敬的叔叔阿姨：你們好。

我是寧夏回族自治區的一名回族小學生，這是我上學以來第一次寫信，這封信里有我深深的敬意。感謝你們給我們送的那些珍貴的學習用品及禮物。你們將載著濃濃的愛和祝福送到了我們手中，讓我們非常感動。

愛心包裹里的每一件物品，都是你們為我們精心挑選的，它們會陪怕我們度過快樂的小學時光，每一件學習用品都是我必不可少的小幫手，它們是我最親密的伙伴。讓我們帶著感恩去學習，將來我們一定在會做一個對社會有用的人。

叔叔阿姨，你們給我們的不僅僅是一個文具盒，更是一顆愛的種子，我們把它深深的埋在了心里，生根、發芽、開花、結果，通過把愛心永遠傳遞下去。

三年級學生：馬博

2012年9月11日

愛的翅膀傳千里

三年級馬博遠

一個陽光燦爛的中午，老師給我們發了一個書包，書包上寫著：“愛心包裹”和畫著一個可愛的娃娃。

回到家，我迫不及待的打開書包一看，有各種各樣的玩具，還有一個小娃娃。

我趕緊拿出一張紙，拿起一支彩筆，在上面畫了小鳥，這只小鳥有一雙彩色的翅膀，翅膀上面有我五彩繽紛的問候。我希望小鳥帶著這些真誠的問候飛到叔叔阿姨身邊，去感謝這些親愛的叔叔阿姨們。

彩色的小鳥，請帶上我的祝福和感謝，告訴千里之外的叔叔阿姨們，我有一個夢想，那就是長大了我要當一名宇航員，成為國家的棟梁。我會讓這份愛的翅膀飛上藍天，把愛的種子撒滿祖國大地。

我想說……

三年級陳文婷

我們的學校貧窮，但是每個小朋友的心靈就像五彩繽紛的花瓣一樣，雖然沒有各種各樣的體育用品，沒有像樣的書包，但是我們依然熱愛學習，熱愛我們的學校。

就在一個陽光明媚的早晨，我們學校收到了叔叔阿姨們的捐獻，小朋友們看到這些捐獻來的東西，激動的不知道說什么好。毽子、呼啦圈、跳繩等是多么的引人注目啊！整整一天，我們都沉浸在快樂之中，久久不能平靜。

此時，我想說：陽光是燦爛的，叔叔阿姨們對我們的印象是深遠的，今天，我們接到了貴重而又喜歡的物品，明天我們回報的將是希望。

我想說：感恩不僅僅是一個話題，更是一份行動，我們要感謝叔叔阿姨，感恩老師、感恩父母、感恩社會上所有善良的人們。因為有了他們，世界上多了一份，甚至上千份微笑。

我想說：以后我一定要做一個優秀的少先隊員，努力學習，帶著一份感恩的，一份優異的成績去回報叔叔阿姨、回報老師、回報社會上所有幫助別人的人。

第四篇：三年級讀后感征文

《賣火柴的小女孩》讀后感

東平街道毛莊小學三年級彭玉茹

她是和我年齡差不多的小女孩，卻有著截然不同的命運；她是一個乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運；她是一個可憐的小女孩，但在她的世界里，卻沒有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的，她是和我年齡差不多的小女孩，卻有著截然不同的命運；她是一個乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運；她是一個可憐的小女孩，但在她的世界里，卻沒有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的，《賣火柴的小女孩》。

這篇童話主要講的是一個小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一跟火柴，也不會凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個美好的愿望離開了。這也許是一種解脫，只有在另一個世界里，才會更幸福吧！

讀了這篇童話，我哭了，痛恨那個殘忍的社會。想起我現在的生活，覺得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼愛與呵護；在學校里，我享受著良好的教育，有著同學們的幫助和老師的栽培；在我的生活中，真是一點也沒有煩惱。但是這些，真實小女孩想都不敢想的啊，要是她在我身邊，我一定會給她姐姐般的溫暖！

我一定要好好學習，用成績來報答父母和老師，我也要珍惜這來之不易的幸福！

.指導老師： 王玉順

聯系地址： 東平街道毛莊小學聯系方式：182548522

32《皇帝的新衣》讀后感

東平街道毛莊小學三年級張晨

請問大家看過《皇帝的新衣》嗎？這個故事說得是一位皇帝很喜歡穿漂亮的衣服，以往的皇帝不是在坐朝就是在后宮，而這位皇帝卻總在更衣室。

皇帝的這個怪癖讓兩個騙子知道了，他們就騙皇帝說：“我們能織出誰也想象不到的美麗的布，簡直比天上的彩虹還要美麗！”他們還說他們織出的布有一種奇異的作用，那就是聰明人看的見，愚蠢的人看不見！于是，這怪布的魔力沸沸揚揚地傳遍了全城，沒人肯承認自己愚蠢呀！所以在大臣、官員們的欺騙下，皇帝神氣十足地穿上了這件“衣服”游行在街上。就這樣皇帝赤身露體地在贊美聲中走過。這時一位孩子把實話說了出來，其實國王根本沒有穿衣服呀！

這個故事教導我們騙子就是抓到皇帝、大臣們的虛偽心理才會這樣騙取他們，使皇帝在所有人取笑中還要裝出驕傲的樣子，把游行儀式結束。我們要腳踏實地地做人，真實才是人的本性！

指導老師： 王玉順

聯系地址： 東平街道毛莊小學聯系方式：182548522

32東平街道毛莊小學三年級陳學藍

前幾天，我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。

指導老師： 王玉順

聯系地址： 東平街道毛莊小學聯系方式：***

東平街道毛莊小學三年級陳康

我最喜歡讀《丑小鴨》的故事了。這個故事主要講了：“丑小鴨”被誤生在一個普通的鴨窩里，由于它的丑陋，兄弟姐妹都欺負它，小動物們也看不起它，而它卻頑強不屈地與命運抗爭，終于變成了美麗的白天鵝的故事。

當我讀到：鴨爸爸給孩子們喂魚，小孩子們搶走了本該屬于“丑小鴨”的魚，還不讓它到窩里睡覺，它只好餓著肚子，離家出走，我真想幫它把魚搶回來，在給它搭一個溫暖的窩，讓它吃個飽，睡個夠。很快我又讀到:在路上，小貓追“丑小鴨”，小狗咬“丑小鴨”，它無助地四處奔跑，我真想跳進書中和小貓、小狗講講理，讓它們成為好朋友。最后讀到“丑小鴨”變成了美麗的白天鵝，找到了它的同伴，和它們一起展翅飛翔在蔚藍的天空中，我真為它的成功而感到高興。讀了這個故事，我懂得了不論遇到什么困難，長得多么丑陋，只要頑強地與命運抗爭，不屈不饒，一定會成為美麗的“白天鵝”。我非常喜歡這個故事，它真是一個好故事，你們喜歡嗎？

指導老師： 王玉順

聯系地址： 東平街道毛莊小學聯系方式：***

第五篇：三年級 “讀書”征文

我愛讀書

三年級朱李鵬

我愛讀書，因為多讀書可以增長我們的知識和見識，還可以開闊我們的眼界，使我們能夠知道古今發生的很多事。

成才的必由之路只有一條——勤奮讀書。古語說得好“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定成才，但想成才卻必須多讀書。所以我們一定要多讀書，勤奮讀書，用知識充實我們，使我們長大以后能成為建設祖國的有用之才。

我愛讀書，因為我們年紀還小，正是學習知識的黃金時間，如果現在不好好讀書，等到長大以后一定會后悔的，有句名言說的好“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。所以，我們應該多讀書。

我愛讀書

三年級劉亞濤

在我上小學一年級的時候，就看了很多小故事書，升入三年級以后，我的書越來越多，因此我有了一個小書架。在書的海洋里，那些精彩的故事情節深深的吸引了我，我對書籍愛不釋手。

有一次，媽媽給我買了一本《昆蟲記》，我接過這本書愛不釋手，便聚精會神的看了起來。這一看可不要緊，結果我忘了吃飯、忘了寫作業、甚至忘了周圍的一切。突然，一行行的方塊字變得模糊了，眼睛又干又澀快睜不開了。我起身，伸了伸懶腰，發現餐桌上的飯菜早已經涼了。

這就是我——一個對書愛不釋手的小書迷。讀書是好，但也不能忘記適當的休息，否則不但會傷害眼睛，而且會打亂我們正常的生活秩序。

書本——我的好朋友 三年級高金玲

書本是我的好朋友，它帶給我許許多多的知識和樂趣，還教給我做人的道理。

讀書，為我打開了知識寶庫的大門：它告訴我宇宙是多么浩瀚，一個太陽相當于130萬個地球那么大；它告訴我動物世界是多么奇妙，獅虎相爭，老虎為王；它還告訴我美麗的彩虹為什么有七種顏色?? 書本就象知識的海洋，讓我們在里面暢游。

讀書，拓寬了我的視野、豐富了我的生活。《昆蟲記》這本書中真實地記錄了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、生育、死亡等，故事內容妙趣橫生：蝎子愛打架、金龜子喜歡搬糞球、甲蟲會裝死、蟋蟀是位音樂家……

怎么樣？同學們，快快行動起來，讓我們一起遨游在知識的海洋里吧。