第一篇：校園早晨（推薦）

、《校園早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。

動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識，新的一天開始了……

第二篇：校園早晨廣播稿

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會預(yù)先準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的校園早晨廣播稿范文，歡迎大家分享。

我們的校園無論是在什么時候都很美麗，就算是在下雨的時候，校園也象是撲上了一層紗布一樣美麗無比，就算是中午的時候，也體現(xiàn)出一種莊嚴的狀態(tài)，晚上，燈光把校園打扮得五彩繽紛絢麗多采，美麗極了。但是，最美麗的還是校園的早晨。

校園的早晨是最美麗的，這時候，花兒從睡夢中醒來，同學(xué)們都背著書包趕來上學(xué)。幸福廣場上也少不了快樂，有些小朋友在拿著竹竿來斗螞蟻，有的在踢毽子，還有的在跳皮筋。這些同學(xué)們在利用早上的美好時光運動呢。

操場上，田竟隊員正在接受田竟老師的訓(xùn)練呢，他們手握拳，兩腳一登，就跑得無影無蹤了，等到你回過身來，他們已經(jīng)跑完了一圈了。在學(xué)校的小道上面，學(xué)校的老博士正在運動，路旁的一排排樹就象士兵一樣，一直站在那。教學(xué)樓里，同學(xué)們正在利用這寶貴的.時間讀書，你看，他們讀得津津有味整整齊齊的。在一樓，英勇神武的鼓號隊隊員正在打鼓吹號呢，他們隨著前面的指揮員，號聲有高有低，非常動聽。在四樓里，合唱隊隊員也正在隨著老師唱歌呢，他們的各聲非常好聽，就連鳥兒也正認認真真地聽他們唱歌。

這就是我們校園的早晨。

早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比，不信？那就去看看吧！

早晨，太陽從東方露出了半邊臉，散發(fā)出微弱的光芒，盡可能的照耀著學(xué)校的一草一木。看看操場那邊，瞧！花兒綻開了笑臉，高傲仰起了頭，顯得驕傲無比，任情展示著自己美麗的身軀；樹木從睡夢中醒來，它伸了伸懶腰，睜開了自己朦朧的眼睛，甩動著自己的枝條，昂首挺胸地站著，開始它一天的工作；小草似乎受到了感染，它也扭了扭身子，挺直了腰板，顯得精神抖擻。再看看植物園那邊，真的是更加熱鬧：那棵健壯的木棉樹，讓火紅的木棉花欣然怒放，有一種勢不可擋的感覺，讓它顯得更加驕傲無比；池塘里更是熱鬧，小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀，全都聚在了一起，他們露出了自己的小腦袋，不停地探討著昨夜做的好夢，顯得十分高興；那邊的藤條也沒閑著，它抖了抖小葉子，讓它們展開，顯得十分惱火！可是，真是火上澆油呀，有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來回滾動呢！

過了一陣子，又到了上學(xué)的時間，同學(xué)們都涌了進來，飛快的跑回教室，就像跑步比賽一樣，也不知道是為什么，但有什么辦法呢？一切準備就緒，整個學(xué)校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢境之中。當(dāng)你還沒回過神來時，早讀就結(jié)束了。此時，教室里又炸開了鍋，同學(xué)們都趁著那一丁點兒時間，探討著各種各樣的話題。俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨，這也能讓人理解，因為早晨的時間是寶貴的。

校園的早晨真美！

男：敬愛的老師！

女：親愛的小朋友！

合：大家好！

李巖松：今天是20xx年10月15日，星期三，現(xiàn)在為你們播音的是大三班的寶寶。

韓琛：大家好！我是小主持韓琛。

楊棋涵：大家好！我是小主持楊棋涵。

李巖松：大家好！我是小主持李巖松。

羅娜：大家好！我是小主持羅娜。

合：“陽光寶貝”校園廣播開播了。

韓?。罕敬螐V播分為四個欄目：每周要聞、夸夸我班、快樂驛站、安全快遞。

首先請聽《每周要聞》

楊棋涵：上周，我們的金話筒專門舉辦了“故事媽媽進課堂”活動，邀請了媽媽們來到幼兒園為我們講故事，小朋友們看到自己的媽媽給大家講故事都聽得可認真了。

李巖松：金秋十月，碩果飄香，我縣舉辦了靜寧縣第五屆賽園賽果會，展出主要有馳名中外的靜寧紅富士蘋果，還有黃香蕉、早酥梨等果品，洋芋、南瓜等土特產(chǎn)。希望小朋友們可以和爸爸媽媽一起參觀哦！

羅娜：第二個欄目《夸夸我班》

羅娜：這學(xué)期我們升到大班了，我們班的小朋友個子長高了，比原來更懂事了，大家都知道自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為中小班的弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛，互幫互助，就像一個大家庭。

韓琛：這學(xué)期我們班選擇碟片制作做為班級特色，小朋友參加的積極性很高。老師說，這學(xué)期結(jié)束了還要進行比賽呢！

楊棋涵：老師還說這學(xué)期小朋友們學(xué)習(xí)寫字的熱情可高了，希望大家都能規(guī)范書寫哦！

第三個欄目《快樂驛站》

韓?。菏粐鴳c節(jié)剛剛過去，我想給大家唱首歌《國旗國旗紅紅的哩》，希望大家能夠喜歡。

楊棋涵：我想給大家念一首兒歌《我上大班了》，希望大家喜歡。

第四個欄目《安全快遞》

師：小朋友，你們真棒！現(xiàn)在陳老師教你們一個安全兒歌吧！

你拍一，我拍一，交通安全記心里；你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看；你拍三，我拍三，遇到危險報公安；你拍四，我拍四，發(fā)生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范；你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行；你拍七，我拍七，火災(zāi)來了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大風(fēng)要躲避；你拍九，我拍九，自然災(zāi)害要牢記；你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢。

師：安全知識是每個小朋友們都要要記牢的，希望小朋友們在玩耍時多注意安全哦！

合：各位老師、小朋友們，今天的校園廣播到此結(jié)束了，謝謝大家的收聽，再見！

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第三篇：《校園的早晨教案》

《校園的早晨》 教材分析：《校園的早晨》，該歌曲是著名作曲家谷建芬和音樂人高楓的作品。80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)靡一時，現(xiàn)在仍在傳唱，最初是男女聲手二重唱，后有多種版本出現(xiàn)。歌曲的旋律清新活潑、優(yōu)美動聽。曲中反復(fù)的地方較多，要注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“從頭反復(fù)記號”和“省略跨越”記號，正確演唱順序。此外，歌曲中切分節(jié)奏、前半拍休止較多，學(xué)唱時要注意在適當(dāng)?shù)牡刂骷皶r換氣，以保證唱準節(jié)奏。教學(xué)目標：能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》，欣賞歌曲《童年》、《外婆的澎湖灣》，領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。教學(xué)重點：領(lǐng)略校園歌曲的風(fēng)格、特征。

教學(xué)難點：歌曲中前半拍休止的地方，要注意掌握好節(jié)奏。教學(xué)方法：視聽結(jié)合。教學(xué)用具：多媒體 教學(xué)過程： 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動

?? 導(dǎo)入

? 師：每當(dāng)我迎著朝霞走進校園的時候，心中常會有一種感動，聽到你們朗朗的讀書聲，看到你們在操場上矯健的身姿，忙碌著勞動的身影，不由地感嘆：童年的你們多么好，象初升的太陽，那么充滿活力，那么朝氣蓬勃！你們能說說這校園的早晨給你什么樣的感受呢？ ? 師：校園的早晨充滿著活力，讓我們這一棵棵的小樹苗，也來動一動，跳一跳，在陽光沐浴下長成參天大樹。

播放《校園的早晨》音樂。? ? ? 說一說自己的看法。? ?

跟著老師律動。

?? 唱歌

《校園的早晨》

? 師：讓我們來聽一聽這首臺灣校園歌曲《校園的早晨》，打開書，請你們聽出這首歌曲的演唱順序。

? 播放范唱音樂。? 講解反復(fù)省略記號。

? 師：這首歌曲非常的活潑歡快，你們能說出歌譜中運用了大量的什么符號，讓歌曲如此的輕快跳躍。

? 師：用彩筆圈出歌譜中所有的休止符，并在再次聽賞歌曲時，做捻指的動作表示。? 再次播放范唱音樂。

? 師：歌曲中除了運用了很多的休止符，還用了好多的切分節(jié)奏，找找看，哪些地方有切分節(jié)奏？

? 講解切分節(jié)奏的變化。? 0 × × ? 教唱有切分節(jié)奏的后半部分。

?（前八分休止處可讓學(xué)生先唱“嗯”。）? 教唱前半部分。（提示歌曲中改變拍號的地方。）? 師：除了齊唱的形式，還可以怎么唱？ ? ? ? ? 聆聽音樂，感受歌曲情緒。? 回答歌曲的演唱順序。

? 答：休止符。? ? ? 再次聽賞，在休止符處捻指。?找出切分節(jié)奏。

? 劃出所有的切分節(jié)奏。? ?

學(xué)唱歌曲。? ?跟著琴聲齊唱。（注意演唱順序。）?

設(shè)計演唱形式，唱一唱。? 男生演唱，女生表演。

?? 拓展

聽賞臺灣校園歌曲。? 師：《校園的早晨》這首歌曲有很多版本演唱，下面我們再來聽一聽由“夢之旅合唱組”演唱的這首《校園的早晨》，聽一聽有什么不同的感覺。? 播放另一版本的《校園的早晨》。? 師：《校園的早晨》是一首臺灣的校園歌曲，許多校園歌曲由于它清新的風(fēng)格，動人的旋律，一直在被人們傳唱，下面我們再來聽賞一首非常著名的臺灣校園歌曲《童年》。? 觀賞MTV《童年》。? ? ? ? ? ? ? 欣賞，聆聽。聽后說一說自己的感受。

?? 總結(jié)

? 師：校園里有敬愛的師長，有親愛的伙伴，有動聽的歌聲，同學(xué)們，好好珍惜校園生活，好好享受你們歡樂的童年吧！? ? ? ? 下課。

第四篇：校園早晨作文300字

校園早晨作文300字4篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的校園早晨作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

“敬禮，老師好！Morning！teachers！”少先隊員站在校園門口向老師們問好致敬，老師和同學(xué)們都高高興興地走進景色優(yōu)美的校園。來到操場上，有的同學(xué)在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，再往里面走，只見一些同學(xué)在幫自己班級抬餐具箱子，可有一些調(diào)皮的小朋友卻在追逐打鬧，不是還讓你當(dāng)“防護盾”呢！

走進一年級小朋友的“地盤”時會聽到不斷的尖叫聲，有時小不點班長還出來顯擺顯擺，呵呵——不服氣的小朋友說“有什么了不起?！币慌缘母绺缃憬銈冮_懷大笑起來。

又到了二年級的“領(lǐng)地”，嘿！比一年級的好得多了，那整齊的讀書聲真動聽?。∨紶栆舶l(fā)出了一點點“噪音”，是那幾個調(diào)皮的小家伙故意扯著嗓門在叫呀。

接著往上走就是三年級的“世界”了，也很熱鬧，一群小朋友象小鳥一樣嘰嘰喳喳地唱歌，女生們有的在跳舞，有的在跳繩，男生們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在打陀螺，還有的在玩悠悠球，玩得可嗨啦！

終于來到我們四年級的“家”了，大多數(shù)同學(xué)在非常認真地讀書、背英語，小組長們像一只只勤勞的蜜蜂檢查著組員的作業(yè)，可認真啦！

這就是我們美麗校園的早晨，到處充滿了生機和活力。

校園的早晨是清涼的，晨風(fēng)吹過郁郁蔥蔥的樹木，把校園映襯充滿了生機與活力。

校園的早晨是安靜的。天還沒有亮，有許多老人就在校園旁邊散步，說笑，運動，汽車一大早也“睡醒了”，車在大陸上快樂的“運動”，在這跑跑，在那跑跑，歡樂極了！

校園的早晨是快樂的。校園是還沒有人，花草樹木和國旗在以“蘇醒”，樹木彎彎腰，扭扭脖子，在歡樂的運動，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像一支樂曲。國旗在扭動著自己的“身軀”，快樂的歌唱祖國。

校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們背起書包，踏進美好的校園。同學(xué)們有的在上學(xué)的路上，有的正在打掃衛(wèi)生，還有的正在帶著他們自己美妙聲音，在高聲朗讀，校園里的一切景物，由安靜的，再到快樂的，最后到熱鬧的，所有的人們都開始忙碌新的一天！

校園的早晨是安靜的，快樂的，熱鬧的，這是多么美麗的校園啊！

這時，太陽露出了半邊臉，柔和的陽光照射著大地。我們的學(xué)校就像換是了金色的“舞衣”，陽光照射下的墻壁發(fā)出奪目的亮光，“舞衣”頓時波光粼粼一般了。啊!這不是太陽偉大的杰作么?

隨著人們的早起，寧靜的校園喧鬧了起來。鳥兒們在樹芝上“吱吱吱”地叫個不停，聲音清脆悅耳，仿佛在為可愛的校園唱出一支精神振奮的樂曲。看!同學(xué)們正在抓緊寶貴的時間在校園里早讀呢!這時，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，無論老到校園的每一個角落都“播放”著。

“鈴鈴鈴”早操聲響起來了。校園內(nèi)響起一曲雄壯的進行曲。我們排著整齊的隊伍，踏著步，昂首挺胸地老到了操場上。一身穿著綠色校服的我們像一朵美麗的花朵，聽著進行曲在操場上“翩翩起渠”。我們的'校園邊成了神奇的花園。

我們的校園就是這樣，讓我們生怕弄壞了一幅美好的畫卷。

早晨，天色蒙朧，一層白霧籠罩著寂靜的校園，整個學(xué)校好像仍在在沉沉的睡夢中。

天漸漸地睜開了它那蒙朧的睡眼。校園的大門打開了，我們走進了安靜的校園，校園內(nèi)的花花草草正以蓬勃的姿勢來迎接著我們呢。它們好像對我們說：“大家快快進入我們美麗的校園中，進入知識之城吧！

天亮了，學(xué)校又熱鬧起來了，在一年中，春天的校園是最美麗的了，我們校園里的櫻花正在開放，一團團，一簇簇櫻花，像漫天的粉霞，一朵朵櫻花瓣如少女美麗的裙邊么。百合有的也在熱火朝天地開放，而有的含苞欲放的小女孩久久地不想把自己那香氣給散發(fā)出來。往日那光禿禿的銀杏樹正在變綠，春意盎然的校園充滿了朝氣，就如那初升的太陽，讓人們找到了新的生活方向。

來到教室，一排排整齊的桌椅，不一會兒教室里傳來朗朗的讀書聲，我這才發(fā)現(xiàn)原來一天的忙碌開始了，一盆盆小花正在開放，一條條小魚在魚缸里自由自在地活動，給我們增添了生機的氣氛，全班同學(xué)精神飽滿?！币荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨?！八麄兌枷肜眠@美好的時光學(xué)習(xí)。

春天的校園，是如此生機勃勃，我愛美麗的春天。

第五篇：校園的早晨

校園的早晨

我們的校園面積不大，教學(xué)樓圍繞操場兩邊。早晨，朗朗讀書聲把沉睡的校園喚醒。

校園的早晨是安靜的。陽光透過高大的梧桐樹，灑下點點光芒。寬闊的校園一片寧靜。同學(xué)們在教室里安靜地看書，認真地寫字。偶爾有兩只蝴蝶，一只小鳥輕輕飛過，還有老師在教室里走來走去的腳步聲在回蕩。

校園的早晨又是熱鬧的。同學(xué)們見到老師高興地問早、問好。還有很多同學(xué)在晨練：有的跑步，有的跳繩，還有的在做早操······有的同學(xué)一進班級先交作業(yè)，交完了作業(yè)就開始早讀，教室里響起了朗朗的讀書聲。校園的早晨一片喧嘩。

校園的早晨更是忙碌的。學(xué)生們背著書包一個接著一個地走進班級，校園的值周老師也在執(zhí)行任務(wù)，有的老師們一到辦公室就急著批改作業(yè)。校園在變化，校園每年都在接納不同的學(xué)生們！

啊，多美的校園早晨！

我們的校園是多彩的。教學(xué)樓是紅色的；操場是綠色和紅色的。每周一同學(xué)們穿著白色的襯衣，排著整齊的隊伍舉行升旗儀式。秋天到了，樹葉全變成了金黃色的。抬頭看見蔚藍的天空。我們的校園多美麗?。?/p>

秋天的校園是多彩的。金黃的落葉像一只只小蜜蜂似的，從樹上飄落下來。柏樹和松樹的樹葉在秋天顯得更加碧綠。在陽光的映照下，火紅的跑道中間色的操場像翡翠一樣。上操時同學(xué)們佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾像一朵朵小紅花美麗極了。

航小的校園是多彩的。磚紅色的教學(xué)樓在明媚陽光的映照下顯得格外莊重。校園的操場是紅白綠色相間的，紅白色的跑道環(huán)繞在操場的一邊。一棵一棵高大的樹木聳立在操場的周邊。快入冬了，樹葉有黃色的、綠色的、紅色的等等。風(fēng)一吹起，樹葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。下午放學(xué)了，同學(xué)們戴的紅領(lǐng)巾是那么的整齊劃一，使學(xué)校更加生機勃勃，像開放的一朵朵小紅花。我愛多彩的航小校園。

我們的教室是美麗的。黑板被同學(xué)們擦得很亮，這是同學(xué)們辛勤勞動的結(jié)果。墻上的作業(yè)展有“葡萄溝”的小報，五顏六色，內(nèi)容很豐富。我們的安全角和衛(wèi)生角有安全標志和衛(wèi)生兒歌，在彩紙的襯托下顯得更加漂亮、鮮明。優(yōu)秀小隊的評比欄上有五棵紫色的大樹，上面掛著橘黃色的楓葉，仿佛一片秋天的景象，讓人感到一絲涼爽。同學(xué)們在這樣美麗的教室里學(xué)習(xí)會感覺到非常開心、快樂！

我們的教室是美麗的。黑板被同學(xué)們擦得亮亮的。榮譽墻上掛著金光閃閃的獎狀是每個同學(xué)汗水的結(jié)晶。生物角里碧綠的植物一棵棵茁壯又挺拔。后墻上的優(yōu)秀小隊評比欄里紫色的樹桿上貼滿了火紅的楓葉。陽光透過明亮的玻璃窗照進來，灑落一地的光斑，像跳動的音符一樣。

我們的校園是多彩的。清晨，一走進學(xué)校就能看見暗紅色的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗，還有金黃的落葉在風(fēng)的吹動下像一只只美麗的蝴蝶在操場上翩翩起舞。上午，我們上操的時候，操場上同學(xué)們穿著五顏六色的衣服。中午，火辣辣的太陽高高的掛在空中。金燦燦的陽光下，操場上那金黃的落葉像星星一樣閃著光芒。下午，我們放學(xué)回家，同學(xué)們背著五彩繽紛的書包美麗極了。秋天的校園是多彩的。金黃的落葉像一只只小蜜蜂似的，從樹上飄落下來。柏樹和松樹的樹葉在秋天顯得更加碧綠。在陽光的映照下，火紅的跑道中間綠色的操場像翡翠一樣。上操時同學(xué)們佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾像一朵朵小紅花美麗極了。

我們的小區(qū)是忙碌的。清早孩子們背著書包急急忙忙地去上學(xué)，叔叔阿姨們急沖沖地去上班，爺爺奶奶們在游樂場后面的紅房子旁邊鍛煉身體。到了下午，小區(qū)里的人開始多了起來，我們放學(xué)了，爸爸媽媽們也下班了。樓下有好多小朋友在玩游戲，有跳繩的、打羽毛球、乒乓球的，藍球場里有大哥哥在打藍球。

秋天-是美麗的。從樹上落下的葉子像一只只小蝴蝶，紛紛揚揚美麗極了。路旁的花壇中一棵棵松樹筆直筆直的。有些小樹上秋天還開出了各色的小花。下雨的時候，人們打著各式各樣的雨傘，像一個個小蘑菇?；▓@里的樹葉上掛著許許多多的小水珠，像結(jié)出了一個個水晶的小果子?；▋合褚粋€個淘氣的孩子，爭先恐后的開放，有紅的、綠的、粉紅的、非常漂亮。啊！秋天是多么的美麗！

我們的教室是美麗的。北面的墻上，貼著我們同學(xué)的小報，描寫了新疆吐魯番葡萄溝葡萄的味道、形狀、顏色。南面的墻上，有我精心制作的“安全角”和“衛(wèi)生角”，上面有安全標志和衛(wèi)生歌遙，在彩紙的點綴下，顯得更加美麗。東面是我們的“初顯身手”，上面貼著我們美麗的班報，還有“小組評比”，上面是五棵紫色的樹干，貼著小組爭取的桔黃的“楓葉”，看誰的“楓葉”最多。西面是我們的生物角，生物角上有許多我們帶來的植物，由我們精心澆水、修剪，這里一片碧綠，郁郁蔥蔥。還有，我們整個教室的衛(wèi)生是良好的，地面會被同學(xué)們及時打掃，很少有紙，垃圾桶也會被及時倒掉。在這樣一個清新、整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)，感覺真好。

作者 張淦

秋天的校園是多彩的。金黃的樹葉從樹上飄落下來。同學(xué)們站在碧綠的操場上投籃。陽光照射著火紅的教學(xué)樓?；▍怖?，蒲公英開放著橘黃色的花朵。大門口閃著銀光的鐵門是那么耀眼。

作者

謝宗翰

我們的教室是美麗的。在講臺的左面是生物角，綠色的植物被我們澆的郁郁蔥蔥。作業(yè)展上的作業(yè)那是我們用五彩筆描繪出的《葡萄溝》和《秋天》。后面的板報有彩色的大標題和許許多多的小花。優(yōu)秀小隊評比欄中的五顆紫色的樹，上面貼著桔黃色的葉子。榮譽墻上的獎狀，那是黃金閃閃的。

作者

張云龍

我家的大院是漂亮的。一座座粉紅色的大樓，在夏天里金黃色的太陽下大樓發(fā)出了刺眼的光。在操場上，叔叔們穿上了綠色的軍裝，在樓上從窗戶往下看，就像一個個細細的小草。我們的大院有一個小花園，小花園只要一到秋天，小花園就變得鳥語花香。那里的花有紅的、有黃的、有粉的，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。碧綠的竹子像一道道綠色的屏障，秋風(fēng)一吹，像在唱歡樂的歌。

作者 劉若虹

秋天的校園是多彩的。秋高氣爽的日子里，飄落的樹葉是金黃的。快要枯萎的小草是金黃的。操場上奔跑的同學(xué)們腳下的跑道是翠綠的。走進校門的同學(xué)們帶的領(lǐng)巾是鮮紅的。課堂上同學(xué)們穿的衣服是五顏六色的。操場中央屹立的旗桿上飄揚的是火紅的五星紅旗。這真是一個多彩的秋天的校園！

作者 齊鑫

我家的小區(qū)是多彩的。春天到了，玉蘭花開了，玉蘭花潔白如玉，桃花開了，桃花是粉紅色的，整個小區(qū)都飄滿了桃花的香味。夏天到了，小區(qū)的花爭先恐后地開放了，有紅的、黃的、紫的、暗紅的、白的，五顏六色美麗極了！秋天是收獲的季節(jié)，小區(qū)里的棗樹掛滿了大棗，有紅的，綠的。冬天，下雪了，綠綠的松樹上掛滿了白茫茫的雪花，美麗極了！我愛我多彩的小區(qū)！

作者

徐婧涵

秋天的校園是多彩的?；鸺t的跑道上襯托著碧綠的操場。樹上的落葉紛紛揚揚地落下，操場上一片金黃。還有我們鮮紅的紅領(lǐng)巾，象一朵朵秋日的花朵。我們潔白的校服裝點著操場，五顏六色的小花在點綴著校園。

作者

白睿

我們的教室是美麗的。生物角的植物在同學(xué)們的呵護下開出了漂亮的白色小花。榮譽墻上貼的獎狀金黃耀眼，那是同學(xué)們用汗水換來的。我們的班刊“初顯身手”有好多同學(xué)寫的精彩的作文。安全角和衛(wèi)生角。貼著各種各樣的的安全標志，還有講衛(wèi)生的歌謠，時刻提醒我們注意安全，講衛(wèi)生。

作者

安安

秋天的校園是多彩的。在校園里，操場上的樹上的葉子都變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，金色的樹葉便紛紛揚揚的從樹上飄落下來，好像一幅金色的圖畫。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)巳硕紟е↑S帽，紅領(lǐng)巾，很鮮艷。我喜歡這個多彩的校園。

作者

殷昊天 我們的教室是美麗的。黑板被同學(xué)擦得又黑又亮。榮譽墻上金黃的獎狀是同學(xué)們的汗水和努力得到的。“初顯身手”的綠紙上，貼著同學(xué)們修改的作文，同學(xué)們下課都爭先欣賞他們精彩的文章。生物角的植物經(jīng)過我們同學(xué)的精心呵護，長得郁郁蔥蔥，筆直筆直的。后墻的優(yōu)秀小隊評比欄上，紫色的樹干，上面金黃的葉子是同學(xué)們努力得到的……

作者 沈若怡

我們的校園是五彩的。我們穿的衣服，顏色豐富，色彩艷麗。學(xué)校教學(xué)樓的墻和鋪在跑道上的橡膠都是暗紅的。早晨我們進入校園時戴的小黃帽是金黃的，紅領(lǐng)巾是鮮紅的。中午，當(dāng)太陽在我頭上當(dāng)空照時，地上金燦燦的落葉被太陽照的閃閃發(fā)光。下午，放學(xué)了，排隊的時候，我們一張張粉紅的笑臉被校園映襯得更美麗。

作者 閆宇航

我們的小區(qū)的景色是美麗的。春天大樹長得葉子茂密了，一些小魚在小湖里快活的游來游去，秋天一些小樹開了粉紅色的花，冬天小草、小花、大樹都蓋上了雪白的被子，刮風(fēng)時有的樹葉從天而降，下雨時人們打著雨傘就像一朵朵小花在雨中行走。

作者 袁薇

秋天的校園是多彩的。在陽光的照射下紅色的跑道變成了桔黃色，樹上的樹葉是金黃色的。我們同學(xué)胸前帶的紅領(lǐng)巾是火紅色，松樹上的松針是碧綠色的，花壇花里的花有白色的，紅色的，粉色的。秋天的校園五顏六色可真美??！

小鎮(zhèn)的早晨

當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向小鎮(zhèn)，第一只公雞“喔”“喔”叫起來，新一天的早晨來到了。

早上起來打開門，呼吸一口新鮮空氣，感到神清氣爽。環(huán)顧四周小鎮(zhèn)一片沉靜。古老的橋上看不見任何人影,只有橋下一條小溪緩緩流動著發(fā)出“嘩”“嘩”的聲音。天空中不時有幾只鳥吱吱喳喳的飛過。地上幾棵樹在迎風(fēng)擺動好像在做操，小花們昂首挺立在路邊嫩綠的草叢中。小鎮(zhèn)的早晨真靜啊！

陽光又將它的光輝灑向大地，有幾家人的門開了，一會兒小鎮(zhèn)的人基本上都醒來了，小鎮(zhèn)熱鬧起來了。一條小街上來來往往的人川流不息，一群群小朋友們結(jié)伴而行，大家背著書包一路上嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一些大人們騎上車子去上班，一些農(nóng)民伯伯提著桶拿著扁擔(dān)到小河邊提水，準備去澆灌農(nóng)田、菜地。還有一些年輕婦女們提著籃子去買菜……

幾個早餐的店鋪門也開了，剛出爐的包子冒著熱氣，店里面三五人在吃早餐。幾座工廠也忙碌起來了，一臺臺機器正在工作著，發(fā)出轟隆聲，一些工人也在辛苦的做著物品。

許多農(nóng)民提著桶彎著腰在細心的幫小苗澆水，有幾個農(nóng)民拿著鋤頭在鋤草。

校園中的教室里傳來瑯瑯書聲，教師們在黑板上寫下一行行字，認真的教每一位學(xué)子。

婦女們買完菜回來，拿出幾件衣服到小河邊的石快上左搓右搓把衣服洗得干干凈凈，一塵不染。

小鎮(zhèn)的早上真靜又真熱鬧?。?/p>

校園的早晨是熱鬧的，學(xué)校外面警察叔叔在路上指揮交通，學(xué)生背著各色的書包蹦蹦跳跳地奔向?qū)W校，學(xué)校大門口人很多，人來人往的。校園里的小樹靜靜地看著我們，還給小朋友們熱情地打招呼，小花綻放著笑臉，小草正在唱歌，小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，就像說：“早上好！早上好！”老師一邊親切地提醒我們注意安全，一邊站崗，美妙的鈴聲響起了，是老師正告訴我們“上課啦！”

校園的早晨是充實的。鈴聲響起了，我們靜靜的在教室里靜息，一會兒小朋友朗朗的讀書聲開始飄蕩在校園每一處，小草和小花正跟著小朋友們讀書的節(jié)奏翩翩起舞，而小鳥和小樹卻好像知道我們在讀書，靜靜地傾聽著，小朋友們的聲音太清脆了！連老師都不想打斷小朋友的聲音。校園的早晨就這樣開始了！

我愛我的學(xué)校，我喜歡校園的早晨

校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹，有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息著好多小鳥，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說著悄悄話。太陽公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹向他們招手。新的一天開始了。

校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時變幻著花樣，時而跳“井岡山”，個學(xué)校成了一片歡樂的海洋。

學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著早讀，操場上小運動員們正忙著練球，包干區(qū)上值日生正忙著掃地，校門口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂。

校園的早晨真美呀！

校園的早晨是美麗的。星期一，我們穿著校服在操場上升國旗唱國歌。校園的早晨是忙碌的。老師急急忙忙趕到學(xué)校去上課，清潔工拿著大掃帚掃樹葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。課代表們抱一大疊書交給老師們，氣喘吁吁，上樓梯時，像搖搖擺擺的小企鵝。小學(xué)生們背著各色的書包去上學(xué)。有的同學(xué)看了看表，哎喲喲！不好了，要遲到了！就拼命地跑，到教室里還喘著粗氣。

校園的早晨是安靜的。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們在教室靜靜地聽課，靜靜地思考問題。操場上的足球門，籃球門，乒乓球臺等，都在靜靜地等待下課，等待我們與它們玩耍。

我喜歡校園的早晨，它充滿了生機，充滿了快樂，充滿了詩意

早晨，校園里靜悄悄的，霧像輕紗，把整個校園都蒙住了。

一進校門，一股泥土的清新?lián)浔嵌鴣?，瞧，那嫩綠的的樹葉上，有一些晶瑩的露珠，它們在那樹葉上滾來滾龍去，好像在玩碰碰車呢！教學(xué)樓的每一個課室，都安靜極了，桌椅擺放得整整齊齊，地上一塵不染，操場上也是白茫茫的一片，什么也看不清。

漸漸地，太陽出來了，同學(xué)們也陸續(xù)回到了學(xué)校，有的在跑步，有的在玩耍，還有的在聊天。到處歡聲笑語，笑聲傳遍了學(xué)校的每一個角落。

鈴~~~~~上課鈴響了，歡聲笑語也漸漸地停了，校園里頓時又安靜了下來，接著是一陣陣朗朗讀書聲......這就是我的校園，我喜歡我的校園，更喜歡校園的早晨）學(xué)校的花壇

一走進我們的校門，在操場跑道的右邊，有一個長方形的花壇.這個花壇最引人注目的，要算正中的那株萬年青.深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多綠色的枝條，枝條上長滿了葉子.下面的葉子是深綠色的，上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊，密得幾乎沒有一點縫隙.肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過，綠的發(fā)亮.整株萬年青就像一把撐開的綠色大傘，十分美麗.萬年青的兩邊，是兩個用死不了草組成的菱形圖案，碧綠碧綠的，像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹，小草一搖一擺的，就像我們手拉著手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根，生命力頑強，磚縫，瓦縫里都能生長，雖不名貴，卻使整個花壇顯得生機勃勃.菱形草坪的中間，各有一株菊花，它們差不多和我們一樣高啦!左邊的一株開著紫紅的花，右邊的一株開著淡黃色的花，各有十幾朵盛開的花，還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口，小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽，看誰的花開得多，誰的花開得艷麗.我愛這美麗的景色，愛這處處彰顯可愛的花壇！

(2)我愛校園的小花園，但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。

我們邁著輕快的步伐走進鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進了湛藍的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機；它不斷給我們奮進的勇氣和力量。

我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。

(3)校園里的梧桐樹

我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

(4)校園的早晨

我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。

這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。

月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。

校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個，兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去…… 太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內(nèi)，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識的花粉。

?。⌒@之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)?，贊美您！我愛您，校園的早晨！

(5)校園春景

來了來了，春風(fēng)拌著我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢？可我的手卻實緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳 確實踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。

我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每一個花壇里，瞧!樹兒!那些是我們曾經(jīng)挖坑，澆水種植的樹兒長的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長高了一大截，像一個衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風(fēng)中飛揚。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑。

花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與同學(xué)背著書包走過這里；有多少個春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個春日，我與你們在一起，那時，我們多么的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。

課后老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時光過去了，我們都長大了。

現(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進入了一個新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開闊一片嶄新的未來。