第一篇：我心中的好老師

我心中的好老師

作者：王鑫

在我的心中，一直有一位老師讓我敬仰不己，他就是新店鎮(zhèn)東湖小學(xué)的郭新杰老師。

郭老師今年57歲，身體微胖，從事小學(xué)教育工作30多年了。雖飽經(jīng)風(fēng)霜，精神很好，總是笑瞇瞇地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，和藹可親。

因?yàn)槔习槿ナ赖迷?，郭老師既要照顧家里三個(gè)小孩，又要教書，繁重的生活壓力讓他的雙腿患上了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎。一到陰雨天，就隱隱作痛，難受不已。就是平時(shí)，走起路來(lái)也是極為不便，特別是上下樓梯。

我們一同上課，見到郭老師拿著教本一步步艱難地上著一個(gè)個(gè)臺(tái)階時(shí)，我就潸然淚下：這就是我們的郭老師，他為人民的教育事業(yè)付出了大多心血！

我作為一名年輕教師，難道還要為一點(diǎn)點(diǎn)的辛勞而斤斤計(jì)較嗎？不可以！我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)付出，因?yàn)槔锨拜?/p>

們所做的一切已經(jīng)詮釋了人民教師的真正含義！

記得有一次，學(xué)校要聽郭老師的語(yǔ)文課，沒想到他頭天晚上竟準(zhǔn)備了大半夜。第二天，當(dāng)他講完公開課我們準(zhǔn)備評(píng)課時(shí)，我分明看到他的雙眼布滿了血絲，于是我的內(nèi)心充滿敬仰之情！

“蠟炬成灰淚始干”、“俯首甘為孺子?！倍疾蛔阋再潛P(yáng)郭新杰老師的品德！他是我永遠(yuǎn)敬佩和學(xué)習(xí)的前輩。

我心中的好老師

作者：學(xué)生家長(zhǎng) 賈成玉

王老師給我的印象是：年輕、有朝氣，工作態(tài)度認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，待人親切！

在一次學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上，我第一次見到王鑫老師，立即就被她那富有感染力的主持風(fēng)格所吸引。會(huì)后一打聽，原來(lái)她就是我孩子的班主任。欣喜之余，我主動(dòng)向她打招呼，沒想到她非常熱情地和我交談，言談舉止大方得體，我不禁豎起了大拇指。

有一次，因天氣寒冷，我家小孩病倒了，一連幾天掛水，沒能去上課。先是王老師每天打一個(gè)電話，詢問孩子的病情，并叮囑小孩有時(shí)間自己看看書。但我們做大人的，一看孩子不舒服，就舍不得讓她看書，天天讓她看電視，吃好吃的零食。

沒想到，一天下午，王老師竟冒著嚴(yán)寒來(lái)到我家為孩子補(bǔ)課。她說：“現(xiàn)在利用課余時(shí)間補(bǔ)上功課，等病好了去上

學(xué)，就不用發(fā)愁了。”多么樸實(shí)的語(yǔ)言??！我們一家都感動(dòng)至極！

補(bǔ)完課，我們極力留她吃晚飯，她卻說還要批作業(yè)，又冒著嚴(yán)寒回去了！看著她的背影，我覺得這背影越來(lái)越高大！

聽說，她每天為了照顧好家庭，還要往返幾十里路，真是辛苦??！

王鑫老師，謝謝您！我們學(xué)生家長(zhǎng)都向您致敬！您辛苦了！

我心中的好老師

作者：賈亞平（六年級(jí)學(xué)生）

指導(dǎo)老師：王鑫

王鑫老師自2007年9月來(lái)到我校任教，成為了我們東湖小學(xué)最年輕有為的一名教師。

她的家在馮瓴鄉(xiāng)沈臺(tái)中學(xué)，因?yàn)榉峙涞脑?，?lái)到了離家40多里路的新店上班。

她工作及其盡責(zé)。因?yàn)槭前嘀魅危刻煲淮笤缇蛷募依飦?lái)到學(xué)校，看好每一個(gè)早讀，從不馬虎。為了盡好母親的責(zé)任，每天放晚學(xué)，她都要趕回家照顧孩子。這樣一來(lái)，王老師就比別人多付出了很多。但是，她從來(lái)不叫苦不喊累，仍然兢兢業(yè)業(yè)，也像媽媽一樣關(guān)愛著我們。

記得有一次，我媽上縣城去了，走時(shí)給了我一元錢，讓我中午在學(xué)校買袋方便面吃。我心里難受，就沒去買。王老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我沒回家，問明原因，便硬拉我去她宿舍吃飯。王老師的宿舍簡(jiǎn)單而整潔，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，她一般中午在校自

己做飯吃。我一看：呀！王老師吃得這么簡(jiǎn)單呀——只炒了一碟西葫蘆。我心里一陣酸澀，很心疼老師?？伤齾s說：“老師是大人，吃素菜舒服些，你可不行。看，我給你炒兩個(gè)雞蛋?！蓖趵蠋熡们嘟方o我炒了雞蛋。吃著雞蛋，我心里卻不是滋味，淚水奪眶而出。王老師，我的好老師，我真想喊您一聲：媽媽！謝謝您！

去年冬天，王老師感冒了，她仍堅(jiān)持大老遠(yuǎn)地來(lái)到學(xué)校給我們上課。當(dāng)時(shí)她感冒很重，說話的聲音都變了，還不時(shí)地咳嗽、流鼻涕，我們都勸她回去休息兩天，可她說：“我回去了，你們的課就趕不上了。再說，其他老師都很忙，再讓他們多上課，會(huì)很累的?！蔽覀兟犜诙?，心里卻難受要命：王老師，您為了我們，付出了太多太多，我們要拿什么才能回報(bào)您的愛?。‘?dāng)時(shí)，班里有好多學(xué)生都流下了眼淚！

從那以后，我們班里的學(xué)生都下定決心要好好學(xué)習(xí)，以后考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您那份無(wú)私的、偉大的愛！

第二篇：我心中的好老師[定稿]

我心中的好老師

在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。。。她們都是我心中的好老師！

在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝?huì)在我們累了的時(shí)候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會(huì)，而且我們表現(xiàn)好的時(shí)候她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍懙淖魑姆浅：?，老師?jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書包呢！還有當(dāng)我們覺得沒意思的時(shí)候，她會(huì)講幾個(gè)小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評(píng)我，而且還對(duì)我說：‘‘下次一定要寫哦”我會(huì)有這樣的好老師，真自豪。

怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

豐臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：索一賀

第三篇：我心中的好老師

我心中的好老師

九（2）班洪丹

從稚氣的毛丫頭到有幾分成熟的大姑娘，這九年的學(xué)習(xí)生涯中，我曾接觸過、了解過許多老師，我也曾思考過究竟誰(shuí)才是我心目中的好老師，直到遇到他——我們的班主任余方斌老師，我才知道什么樣的老師才是真正的好老師。我沒有華麗的語(yǔ)言來(lái)夸贊他，我只有用最平實(shí)的文字來(lái)記錄他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴????

剛到余老師的班級(jí)時(shí)，我不太習(xí)慣，對(duì)他的了解也不多，那時(shí)我堅(jiān)定地認(rèn)為余老師是屬于“笑里藏刀”型的，這樣的老師我以前可見過的，表面和藹可親，一旦你犯了錯(cuò)就會(huì)被打入“萬(wàn)劫不復(fù)之地”。可幾個(gè)月的相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他并不是自己想象中的那種表里不一的人，他有指責(zé)學(xué)生、對(duì)學(xué)生發(fā)火的時(shí)候，但他吵過、批過就不再提起此事，就像從沒發(fā)生過一樣，從不因?yàn)閷W(xué)生某一方面的過失而對(duì)其產(chǎn)生偏見，學(xué)生大多都很喜歡他，大概就是因?yàn)樗堋敖⊥卑桑?/p>

余老師特別親近學(xué)生，課外在街道上、校園里，他見了學(xué)生老遠(yuǎn)就迎上去，主動(dòng)打招呼，問這問那，讓學(xué)生感到格外可親，有什么困難都愿意請(qǐng)他幫忙解決。似乎他身上有一種魔力，這魔力會(huì)讓你對(duì)他產(chǎn)生敬佩而不是敬畏。他很風(fēng)趣，課余時(shí)間愛和學(xué)生開幾句玩笑，或拉幾句家常，使同學(xué)們緊張疲憊的身心一下子輕松了許多。

余老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。每課基礎(chǔ)練習(xí)，如果你為圖簡(jiǎn)單或惰性而出錯(cuò)，那你絕對(duì)會(huì)遭到他嚴(yán)厲的批評(píng)；每次作業(yè)當(dāng)面下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)改錯(cuò)；每篇古詩(shī)文，他都逐詞逐句過關(guān)檢查??盡管他很嚴(yán)格，也會(huì)因“情”而異，記得有一次在做習(xí)題時(shí)，我由于心情煩躁而錯(cuò)了很多，余老師了解詳情后，當(dāng)時(shí)并沒責(zé)怪我，但之后他卻在課堂上將我犯的錯(cuò)當(dāng)全班同學(xué)講起，他講的很誠(chéng)懇，我并沒認(rèn)為是在出我的丑，而是深深感覺到老師的用意：不僅希望我記住這個(gè)教訓(xùn)，更希望全班同學(xué)引以為戒。斥責(zé)只是一種表達(dá)的方式，而余老師卻選擇了另外一種方式??

我依然清楚地記得剛開始練習(xí)長(zhǎng)跑時(shí)，余老師在我準(zhǔn)備放棄時(shí)陪我跑完最后一圈，并在旁邊指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我；也清晰地他為我鮮血淋漓的手指頭撒上消炎藥，細(xì)心的包扎；每次考試前都要一遍又一遍，一次又一次的叮囑我們要認(rèn)真、仔細(xì)??時(shí)光縱然匆匆逝去，但記憶中的每一個(gè)片段都將深深地烙在我的腦海里。

老師，您他用手中的粉筆充盈我們腦瓜，用諄諄的教誨指導(dǎo)我們做人做事，我因有幸在您的陪伴下度過人生最不平凡的歲月而驕傲！

作者選取生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)敘寫她敬佩的老師，很樸實(shí)；思路清晰，詳略適當(dāng)；概寫與詳寫結(jié)合。文章也有不少不足之處，語(yǔ)言欠生動(dòng)，描寫少。（輔導(dǎo)教師：胡曉紅）

第四篇：我心中的好老師

我心中的好老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，該怎么感謝你，在我生命中走過的老師們？一位哲人曾近說過：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)就是教師”至今我仍在體會(huì)這句話蘊(yùn)含的道理。

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。記得剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校時(shí)，和其他老師相比您明顯和藹許多。您不會(huì)帶著有色眼鏡看人，更不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣。

我認(rèn)為一個(gè)老師是否讓你產(chǎn)生好感，很大程度上也影響了這門課程是否能夠吸引你。我喜歡王老師，自然而然的慢慢的愛上了數(shù)學(xué)，雖然沒有那么的出類拔萃，但也從原來(lái)的倒數(shù)步入了班級(jí)中上的水平，對(duì)于我這個(gè)一直是中學(xué)老師眼中的差生，已經(jīng)是很不容易的！當(dāng)然，并不是說老師不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。批評(píng)當(dāng)然是必不可少的。但是王老師更講究的是批評(píng)的方式，使同學(xué)們能夠接受。我也曾經(jīng)因?yàn)樽詽M而受到老師的批評(píng)，可是王老師的批評(píng)讓人心服口服，更讓我激起了學(xué)習(xí)動(dòng)力。這是我中學(xué)影響尤為深刻也最為尊敬的數(shù)學(xué)老師——王斌。外界對(duì)我們中職校學(xué)生的評(píng)價(jià)并不好。事實(shí)上，那些評(píng)價(jià)都過于片面。深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生的本性是善良的。只是由于初中開始就被扣上了“差生”的帽子，使得他們?cè)趦r(jià)值觀、人生觀上和其他人有差異。但我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲遗龅搅宋覀儼嘀魅危嘀魅蔚慕虒W(xué)并不顯山露水，但卻非常淳樸、實(shí)用。這是我步入中職生活最為愛戴的班主任——陳琳。

我的好老師，您雖然沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但有著寶石般的晶瑩與亮麗；你雖然沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但有著巖石般的穩(wěn)重與堅(jiān)毅；你雖然沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但有著泥土般的樸素與隨和。您是平凡的，但卻又不平凡，我愛您的平凡，但更愛您那平凡之中顯出的偉大。您不是建筑師，卻構(gòu)建著我知識(shí)的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲；您不是畫家，卻繪畫著我理想的藍(lán)圖。雖然，您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動(dòng)詮釋著偉人母校教師們的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞！

今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師！

13高職2

張思敏

第五篇：我心中的好老師

我心中的好老師

我有一位好老師——沈老師，她是我們的班主任，教我們語(yǔ)文的老師。

沈老師長(zhǎng)得很漂亮，苗條的身材，烏黑的頭發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，黑黑的亮亮的。沈老師總喜歡看著我們笑，一笑起來(lái)圓圓的眼睛就彎成了兩瓣月牙，特別的和藹可親。我和同學(xué)們都喜歡和她套近乎。

沈老師上課時(shí)特別生動(dòng)，我最喜歡聽沈老師讀課文了。別看沈老師笑容滿面的樣子，可對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求的特別嚴(yán)格，誰(shuí)要是表現(xiàn)的不好，上課不注聽講，沈老師就會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他。我覺得沈老師就像孫悟空一樣，每次我考試或作業(yè)上一點(diǎn)小小小的錯(cuò)誤，哪怕一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，都逃不出她的火眼金睛。

沈老師也很關(guān)心愛護(hù)我們每個(gè)同學(xué)，對(duì)我們就像自己的孩子一樣親切。有一回我早上吃東西不消化，到了教室我就吐了，吐到了課桌上，書包上還有衣服上，可難聞了，可沈老師并不嫌棄，她把我?guī)У剿?，幫我清洗衣服上的污物，打電話讓我爸爸接我去醫(yī)院。又連忙把教室里的污物清理干凈。我看著沈老師忙碌的樣子，感覺她就像我的媽媽一樣。我愛我的沈老師！她是我心中最好的老師！三實(shí)小 三（7）班陸文冉指導(dǎo)老師沈倩