第一篇：春天集體詩朗誦

《春天》

1： 無論是煩躁炎熱的夏天，還是蕭索單調(diào)的冬季，人們總是在盼望春天。

2： 盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤。3： 盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪。4： 盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥。

兩人合：盼望她的春色滿園，落紅如雨。

集體合：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

兩人合：啊，春天來了。春到人間萬物蘇!5： 可春天，到底在哪里呢？

6： 山綠了，水綠了。

兩人合：綠了溫柔的清風(fēng)，綠了明凈的長(zhǎng)空。集體合：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

1： 春，害羞了，撲進(jìn)人們跳動(dòng)的心頭。2： 花兒開了，露出了甜美的笑臉。3： 小草醒了，偷偷地鉆出地面

4： 我們踏青，我們尋找，我們發(fā)現(xiàn)，春天就在我們身邊。

集體： 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

5： 春天是美麗的。她伴隨著枝頭第一朵花開的鮮艷而來。6： 春天是美麗的，她攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。兩人合：她把我們的生活裝點(diǎn)得如詩如畫。1： 你聽

集體合：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，2： 你看

集體合：一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

3： 春天是愉快的。

4： 她在經(jīng)歷了冬的磨難之后，興奮在所難免。

5： 此情此景感動(dòng)春之萬物。黃鶯為他放喉歌唱；彩蝶為他翩翩起舞。集體合：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

6： 春天是孩子們的樂園。

1： 田野里，我們沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣。2： 我們奔跑著，嬉鬧著。

集體合：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

3： 春天是高尚的。

4： 她不求人知，不為人贊。

5： 她伴隨著和煦的春風(fēng)，趁著夜色將細(xì)蜜的春雨悄悄飄灑。集體合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

6： 生命是運(yùn)動(dòng)的，季節(jié)是交替的。

1： 無論冬天多么冰冷無情，春天總會(huì)來的。

集體合：野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

2：一切新生的美好的事物是鎖不住的，它必將沖破束縛，蓬勃發(fā)展。集體合：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

1：春，暖人心脾

集體合：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。2：春，稍縱即逝，桃花謝了春紅，太匆匆。集體合：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

3：春，沁涼潤(rùn)透

集體合：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。4：春，酒里飄香

集體合：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。5：春，魂?duì)繅?mèng)繞

集體合：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。

第二篇：集體詩朗誦《春天》

集體詩朗誦《春天》 要求：

1、男女領(lǐng)誦分別2 人，注意角色分配，普通話要好。

2、注意語氣語調(diào)以及停頓，要飽含熱情，盼望春天，贊美春天，特別要注意集體朗誦古詩詞的時(shí)候的語氣語調(diào)。

3、表演時(shí)一律統(tǒng)一的正裝。

男： 春天是一年四季之首，尤其在煩躁炎熱的夏天和蕭索單調(diào)的冬季里，人們總是在盼望春天。

女： 盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤。男： 盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪。女： 盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥。兩人合：盼望她的春色滿園，落紅如雨。

集體合：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

兩人合：啊，春天來了。春到人間萬物鮮!男： 可春天，到底在哪里呢？ 女： 山綠了，水綠了。男： 田壟綠了，河溝也綠了。

兩人合：綠了溫柔的清風(fēng)，綠了明凈的長(zhǎng)空。男：春，來了。春雪漸融，東風(fēng)漸暖。女：春，來了。萬物都在歡呼。

集體合：似剪刀的二月春風(fēng)，剪開了湖上薄薄的冰，剪開了岸邊碧綠的柳枝，剪開了花叢中暖暖笑著的迎春，也剪開了人們心中，那些曾經(jīng)在冬天冰凍的夢(mèng)想。

女： 春，害羞了，撲進(jìn)人們跳動(dòng)的心頭。女： 花兒開了，露出了甜美的笑臉。男： 小草醒了，偷偷地鉆出地面。女： 水綠了，泛起陣陣漣漪拍著河岸

男： 我們踏青，我們尋找，我們發(fā)現(xiàn)，春天就在我們身邊。

集體： 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

女： 春天是美麗的。她伴隨著枝頭第一朵花開的鮮艷而來。男： 春天是美麗的，她攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。兩人合：她把我們的生活裝點(diǎn)得如詩如畫。

女： 你聽。

集體合：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，男： 你看。

集體合：一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

女： 春天是愉快的。

男： 是的，她在經(jīng)歷了冬的磨難之后，興奮在所難免。

女： 此情此景感動(dòng)春之萬物。黃鶯為他放喉歌唱；彩蝶為他翩翩起舞。

集體合：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

女： 春天是愉快的。男： 春天是孩子們的樂園。

女： 田野里，我們沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣。男： 我們奔跑著，嬉鬧著。集體合：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

女： 春天是高尚的。男： 她不求人知，不為人贊。

女： 她伴隨著和煦的春風(fēng)，趁著夜色將細(xì)蜜的春雨悄悄飄灑。

男： 春雨，這生命之源，無聲無息地滋潤(rùn)萬物。使大地回春，生機(jī)盎然。集體合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

男： 生命是運(yùn)動(dòng)的，季節(jié)是交替的。女： 無論冬天多么冰冷無情，春天總會(huì)來的。

集體合：野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

男女合：是的。一切新生的美好的事物是封鎖不住的，禁錮不了的，它必將沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。

集體合：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

女： 春天是生命的起點(diǎn)。男： 春天是自然的使者。女： 春天是理想。男： 春天是希望。

女 合：我們正值人生的春天。男 合：我們就是祖國的希望。

集體合：我們學(xué)習(xí)，我們鍛煉。我們準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)造。

女：春，暖人心脾。

集體合：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。男：春，稍縱即逝，桃花謝了春紅，太匆匆。集體合：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

女：春，沁涼潤(rùn)透

集體合：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。男：春，酒里飄香

集體合：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。男女合：春，魂?duì)繅?mèng)繞

集體合：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春天,云破日出,寒風(fēng)漸遠(yuǎn)的季節(jié),我們盈滿了對(duì)未來美好的暢想。讓我們珍惜人生的春天，在充滿創(chuàng)造性的季節(jié)里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去感受春天，感受生活吧！

第三篇：集體詩朗誦《春天》

集體朗誦《春天》

男： 春天是四季之首，人們總是在盼望春天。

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

女： 春天是高尚的。

女： 盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤。

男： 盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪。

女： 盼望她的春色滿園，落紅如雨。

集體合：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

男：

春天來了。

女：

春到人間萬物鮮!男：

春天來了。

女：

萬物都在歡呼。

集體合：二月春風(fēng)似剪刀，剪開了湖上的冰，剪開了岸邊的柳

剪開了花叢中暖暖的迎春花，剪開了人們心中曾經(jīng)冰凍的夢(mèng)想。女：

花兒開了，露出了甜美的笑臉。

男：

小草醒了，偷偷地鉆出地面

女合：我們踏青，我們尋找。男合：我們發(fā)現(xiàn)，春天就在我們身邊。

集體合： 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

女： 春天是美麗的。她伴隨著枝頭第一朵花開的鮮艷而來。

男： 春天是美麗的，她攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。

女：

聽

集體合：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，男： 你看

集體合：一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

女： 春天是愉快的。

男： 春天是興奮的。

集體合：

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

女： 春天是愉快的。

男： 春天是孩子們的樂園。

女合：我們沐浴著春光，嬉鬧著。

男合： 我們呼吸著新鮮空氣。奔跑著。

集體合：

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，男： 春雨是無聲的

集體合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

男： 生命是運(yùn)動(dòng)的。女： 季節(jié)是交替的。

集體合：

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

女： 春天是生命的起點(diǎn)。

男： 春天是自然的使者。

女： 春天是理想。

男： 春天是希望。

女 合：我們正值人生的春天。

男 合：我們就是祖國的希望。

集體合：我們學(xué)習(xí)，我們鍛煉。我們準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)造。

女：春，暖人心脾

集體合：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

男：春，沁涼潤(rùn)透

集體合：

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

女：春，魂?duì)繅?mèng)繞春。

集體合：

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。

男：春，酒里飄香

集體合：

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

女合：春，桃花謝了，太匆匆。

集體合：春歸何處？寂寞無行路。

若有人知春去處，喚取歸來同住。

男合： 春, 云破日出

我們盈滿了對(duì)未來美好的暢想。

集體合：

讓我們珍惜人生的春天，在充滿生機(jī)的季節(jié)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，感受春天，感受生活吧！

祝老師們身體健康，萬事如意！祝同學(xué)們每天都有成長(zhǎng)的快樂！

男女合：祝我們城關(guān)中學(xué)！

集體合：明天更美好！

第四篇：二年級(jí)集體詩朗誦

二年級(jí)集體詩朗誦《賀年片》串詞

今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn);下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)帶來的詩朗誦《賀年片》。

二年級(jí)個(gè)別詩朗誦《窗前一株紫丁香》串詞

今天，我們走近溫暖的燭光 ；擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱； 是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？ 是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)陳詩妍、李諾依帶來的朗誦《窗前一株紫丁香》。

第五篇：教師集體詩朗誦

教師集體詩朗誦

這里，是太陽升起的地方，這里，有最先進(jìn)的辦學(xué)思想，(合)勝利，邁過2010，又鑄造了新的輝煌。

在這里，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極奮進(jìn)的集體，在這里，有這樣一群默默耕耘、甘于奉獻(xiàn)的教師，每一張笑臉都綻開著希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)，(合)這里是學(xué)生的樂園，這里是教師的舞臺(tái)。

在這片充滿希望的沃土上，一名名教師傾情奉獻(xiàn)，一只只雄鷹茁壯成長(zhǎng)，一曲曲教育之歌譜寫著辦好教育為人民的壯麗篇章。“玉不琢，不成器”，玉經(jīng)雕琢方成器，人經(jīng)拼搏終成才，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，(合)為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

愛心，是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃。愛心，是一縷陽光，掃除心里的陰霾。愛心，是一股暖流，暖遍了人們的心田。人類最崇高的精神是奉獻(xiàn)，最溫暖的行為是關(guān)愛，作為教師的我們，會(huì)用一顆顆愛心，(合)溫暖每個(gè)學(xué)生的心田。

歲月無語，情真意切，任思緒飛揚(yáng)，感慨萬千，(合)三尺講臺(tái)，我們無怨無悔。

作為一名教師，我們沒有軍人的高大威武，作為一名教師，我們沒有明星的氣派光艷，(合)但，它能使我們平凡的生活充實(shí)且豐富多彩。

讓我們珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的親情最美的期待，去迎接學(xué)生。去憧憬那燦爛的春天。讓那燦爛的朝陽，(合)點(diǎn)綴我們勝利人的壯麗人生。

勝利的昨天是立足根本、艱苦奮斗的昨天，勝利的今天是抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)的今天。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！隨著網(wǎng)點(diǎn)布局的調(diào)整與教育資源的整合，勝利人迎來了教育教學(xué)發(fā)展的又一個(gè)春天。勝利人意氣風(fēng)發(fā)的憧憬著美好的明天！

(合)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

勝利人正以新課程改革和結(jié)構(gòu)優(yōu)化為契機(jī)，秉承著求真、務(wù)實(shí)、和諧的辦學(xué)理念，緊緊地團(tuán)結(jié)在開拓進(jìn)取的校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，(合)堅(jiān)持辦人民滿意教育，走質(zhì)量立校和文化興校之路。科學(xué)管理、全面提高教育教學(xué)水平； 以人為本，全面提高師生的綜合素養(yǎng)。以團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的精神(合)我們共同迎接一個(gè)春天的來臨。

讓愛心飛翔，讓童心快樂起飛......讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識(shí)為學(xué)生奠基......讓愛心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚(yáng)，讓藝術(shù)的旋律唱響......(合)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們將永遠(yuǎn)扎根于勝利這片教育的