第一篇：詩朗誦稿擁抱春天

擁抱春天

作者：宋向陽

春天

攜著吉祥的祝福

捧著芳香的花束

唱著動聽的歌謠

又一次來到我們中間

我們告別過去

把期盼

大聲的喊出來：

春天，我們要擁抱你!

春天，你孕育著希望

春天，你編織著夢想

春天，你綻放著激情

我們從春天起步

灑下幸福的種子

我們從春天起步

插上騰飛的翅膀

我們從春天起步

釀造甘甜的美酒

我們一起擁抱春天

擁抱世間的一切美好

讓我們擁抱春天

作者：四季的旋律

春天真的來了

盡管今年氣候有些異常

但我們堅信誰也無法阻擋春天的腳步

看，柳枝已發芽、花兒已開放

燦爛的陽光照耀著大地

信步走在春天溫暖的懷抱

柔柔的風兒吹拂著我的頭發、我的面龐

我將自己混跡于游人之中

看他們在花草間幸福的徜徉

望著他們陶醉的笑臉

絲絲甜蜜也在我的心中蕩漾

聽他們那歡聲笑語

我心中也在欣喜的.歌唱

啊，春天多美好

在這樣的時刻

請允許我對你盡情的傾訴衷腸

擁抱春天

作者：高建瓴

既然嚴冬已被踩在腳下

還害怕這春寒料峭嗎?

既然冰雪都可以笑傲

還在乎這凄風冷雨嗎?

這一切很快都會過去

春天就要來到

朋友，你看那路旁的樹

樹葉落光了還有樹枝

樹枝折斷了還有樹桿

春天一旦來到

很快又會枝繁葉茂

朋友，挺起你的胸膛

抬起你的頭顱

用微笑把最后一絲寒冷送走

伸開你的雙臂吧

讓我們一起把春天擁抱

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第二篇：擁抱春天詩朗誦詞

擁抱春天詩朗誦詞

沖破嚴冬的重重阻攔

擁抱向往已久的春天

借粗獷豪放的春雷

抒發心中滾燙的情感

用燕子的小剪刀

裁出童話中的明天

拿春風的梳子

梳理柳絲的長辨

讓春雨的美酒

灌醉桃花的笑臉

采來幾片白云

擦拭天空的蔚藍

放飛了一個風箏

也就放飛了一個彩色的夢幻

啼聽小鳥的歌唱

聆聽春天的呼喚

用一串耕耘的腳步

為土壤鑲一道花邊

走進陽光明媚的.山野

像走進一個夢的搖籃……綠色

柳絲輕撫琴弦

流淌出纏綿的春意

空中飄逸的花香

顯示了春天誓言的溫度

春寒在心中蕩漾著

料峭的脾氣

花蕾在心底低聲歌吟

春花笑著吐出馨香

薰綠了一個陽春三月

滿枝的杜鵑攪動了春風

梨花落下一地春雪

殘月掛著滿身的花痕

遺落了春的癡癡記憶

春風寫出竹林的玉簘詩韻

百鳥唱落了桃紅李白

春光蕩漾出溪中的漣漪

魚兒銜著落花與春水嘻戲

高山流水奏響了春的旋律

清泉成了最親密的知音

廣寒宮住著春的瓊花玉樹

春天的童話傳頌在晨曦的胭脂里

光陰載著綠韻款款走來

春陽忙著孕育大地的熱情

燕兒呢喃著建新房的快意

萬物討論復蘇的勃勃生機

第三篇：詩歌朗誦稿擁抱春天

春天隨著氣溫的變化，有早春、仲春、暮春之分。以下是小編分享的詩歌朗誦稿擁抱春天，歡迎大家閱讀!

篇一：擁抱春天

女：當窗上最后一片冰花消逝，當最后一串冰凌落下滴水的屋檐;當你不經意間發現了一朵水仙綻放，當你偶然看見那長長了的吊蘭;當明媚的春光驅走了你深閨中的余寒，朋友，你是否知道你已經走進春天?

男：原野上的冰雪已悄悄的消融，盡管他還帶著對冬依依不舍的眷戀，白楊樹枝頭上苞雷，已不甘心依偎在母親的懷抱;披上綠裝的柳枝，又恢復了女人的般溫柔纏綿。

女：你看，那倔強的蒲公英，正在奮力推開最后的凍土，還有那頑強的迎春花，總是爭著第一個目睹春天。

男：寂靜的夜里，我們仿佛聽到了復蘇的昆蟲在呢喃私語。燦爛的陽光下，我們已經看到了一路高歌的大雁。眼前這生機勃勃的一切，是否讓你感覺到我們已經走進了春天?

女：朋友，當春風吹綠柳枝，當河水蕩起漣漪，你是否還在擦拭臉上那憂傷的淚滴?你是否還在為孤枕難眠的長夜聲聲嘆息?你是否還在忍受那令人窒息的寂寞煎熬?你是否還讓那所謂的傳統為自己作繭設關?

男：你是否看不見朋友的伸出雙手?你是否聽不見朋友真誠的呼喊?朋友，面對那每日匆匆流走的時光，你是否還能珍惜這寶貴的春天?

女：推開你塵封的窗欞，搬開你那腐朽了的門檻，帶著你剩余的青春，把自己放回到大自然中去。

男：都市的清晨，你可以看到絡繹不絕的紅男綠女;山村的傍晚，你可以聽到趕羊人豪放的牧歌;還有那夕陽下裊裊升起的炊煙。

女：那時，你會敞開千古文人海納百川的胸懷，去包容那情的山、義的海。你能感覺到嗎?這綠的水、青的山，白云如絮天空更藍。

男：當大地開始復蘇，萬物出現蓬勃的生機，你站在季節的前面看見了什么?告訴我，親愛的朋友，你是否看見了碧綠海洋中的生機?你是否看見了綿延山脈中的希望?

女：當旅人的腳步，開始耕耘在生命線上，你站在季節的前面看見了什么?告訴我，親愛的朋友，你是否看見了當空明月的清亮?你是否看見了歲月的充實?

男：當和煦的春風撫摸著大地，百花爭奇斗艷，你站在季節的前面看見了什么?告訴我，親愛的朋友，你是否看見了清風拂面之中的寧靜?你是否聽見了絢麗色彩之中的歌唱?

女：當細雨潤澤萬物，湖畔的柳枝嬌媚若花，你站在季節的前面看見了什么?告訴我，親愛的朋友，你是否看見了纏綿微雨中的溫情?你是否發現了柳枝飄蕩中的秘密?

合：朋友，在這生機盎然的春意里，歲月的腳步如此的輕盈，晨曦的太陽是如此的溫暖。來吧朋友，讓我們一起擁抱春天吧，擁抱春天的——希望!

篇二：擁抱春天

當窗臺上最后一片窗花消逝

當最后一片冰凌落下滴水的屋檐

當你不經意間發現了一朵水仙綻放

當你偶然看見那長(zhang)長了的吊蘭

當明媚的春光驅走了你深閨中的余寒

朋友，你是否知道你已經走進春天

原野上的冰雪已悄悄消化

盡管他還帶著對冬依依不舍的眷戀

白楊樹枝頭上的苞雷

已不甘心依偎在母親的懷抱

披上綠裝的柳枝

又恢復了女人般溫柔的纏綿

你看，那倔強的蒲公英

正在奮力推開最后的凍土

還有那頑強的迎春花

總是爭著第一個目睹春天

寂靜的夜里

我們仿佛聽到了復蘇的昆蟲私語呢喃

燦爛的陽光下

我們已經看到了一路高歌的大雁

眼前這生機勃勃的綠意

你是否感覺到我們已經走進春天

朋友，你是否仍在擦拭臉上那憂傷的淚痕

你是否，還在為孤枕難眠的長夜聲聲嘆息

你是否，還在忍受那另人窒息寂寞的煎熬

你是否，還讓那所謂的傳統為自己作繭設關

你是否，看不見朋友向你伸出的雙手

你是否，聽不見朋友真誠的呼喊

朋友，面對那每日的燦爛陽光

你是否，還能珍惜這寶貴的春天

推開你塵封的窗欞

搬開你那腐朽了的門檻

帶著你剩余的青春把自己放回自然

都市的清晨，你可以看到絡繹不絕的紅男綠女

山村的傍晚，你可以聽到趕羊人豪放的牧歌

還有那夕陽下裊裊升起的炊煙

那時你會敞開千古文人海納百川的胸懷

去包容那情的山、義的海

你能感覺到嗎?

這綠的水、青的山，白云如絮，天空更藍

當大地開始復蘇

你站在季節的前面看見了什么

告訴我，親愛的朋友

你是否看見了碧綠海洋之中的生機

你是否看見了綿延山脈之中的希望

當旅人的腳步

開始辛勤耕耘在生命線上

你站在季節的前面看見了什么

告訴我，親愛的朋友

你是否看見了眼神中的清亮

你是否看見了歲月的充實

當和煦的春風撫摸著大地

百花爭奇斗艷

你站在季節的前面看見了什么

告訴我，親愛的朋友

你是否看見了清風拂面之中的寧靜

你是否聽見了絢麗色彩之中的歌唱

當細雨潤澤了萬物

湖畔的柳枝嬌媚若花

你站在季節的前面看見了什么

告訴我，親愛的朋友

你是否看見了纏綿微雨中的溫情

你是否發現了柳枝飄蕩中的秘密

朋友

在這生機盎然的春意里

歲月的腳步是如此輕盈

晨曦的太陽是如此溫暖

朋友，讓我們一起擁抱春天吧

擁抱春天的希望

篇三：擁抱春天

沖破嚴冬的重重阻攔

擁抱向往已久的春天

借粗獷豪放的春雷

抒發心中滾燙的情感

用燕子的小剪刀

裁出童話中的明天

拿春風的梳子

梳理柳絲的長辨

讓春雨的美酒

灌醉桃花的笑臉

采來幾片白云

擦拭天空的蔚藍

放飛了一個風箏

也就放飛了一個彩色的夢幻

啼聽小鳥的歌唱

聆聽春天的呼喚

用一串耕耘的腳步

為土壤鑲一道花邊

走進陽光明媚的山野

像走進一個夢的搖籃……綠色

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第四篇：贊美春天的現代詩朗誦稿

春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區有降雨，萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。小編精心為你整理了贊美春天的現代詩朗誦稿，希望對你有所借鑒作用喲。

篇一：細雨

東風里，掠過我臉邊，星呀星的細雨，是春天的絨毛呢。

春天的文章

咦？是誰叫醒了小草？

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。

每當到了春天，春姑娘就和咱們一起 玩耍，一起成長……

每當到了春天，是咱們最最快樂的時刻。

春姑娘，請你留下來好嗎？

和咱們一起度過金色童年！

篇二：春天

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了非常大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面非常雅，非常古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。

一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表.篇三：春天

用她那溫暖的春風

向人們呼喚著

綠色即將來臨。

小草鉆出大地

鮮花含苞待放

給那美麗的濰坊畫上彩色的一筆

為春天添加勃勃生機。

孩童放起風箏

放飛一顆滿懷希望的心

他們在土地中播下一粒種子

盼望著

期待著

終于

那粒種子發芽了

開出了美麗絢爛的花

開出了春天中最美的花

那是希望之花

那是生命之花

看

這就是美麗的春天

這就是多彩的春天

讓咱們現在就播種一粒種子

讓它開出希望之花

開出今年春天最美的花

開出屬于你自己的希望之花吧！

第五篇：詩歌：擁抱春天

擁抱春天

香港路小學

五年級三班

劉溯

在柔柔的春風中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，在花兒燦爛的臉上，我們看的了美麗的春天。

春天是多情的，它用葉的濃情，花的嬌艷，和風的纏綿，為我們著迷人的夢境。

春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風如織，春雨如乳，它在人們內心深處播撒希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

春天是播種的季節，春天耕耘的季節，春天在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說。

春天里，我們每天的感受都是新鮮的，——陽光明媚，鳥語花香。

春天里，我們每天的心情都是激昂，——播種理想，播種希望！春天不僅僅是一個季節，也是一種心情。

春天不僅僅是沉睡的萬物開始復蘇，也是人心靈的領悟。

看著蕩漾的柳枝和千姿百態的花朵，你會想起什么 憧憬些什么 期待些什么？ 走進春天，讓我們用喜悅感應春的氣息 用欣慰感受春的溫暖

讓我們靜靜聆聽春天的腳步 用靈魂來彈撥人生的琴弦 用熱情來擁抱生命的春天！