第一篇：知識給我力量作文

知識給我力量作文

有一句老古話說得好：“知識就是力量!”的確，知識也給我力量。

以前，我是一個很膽小的女孩。我怕鬼、蟲子、蛇甚至是陌生人。但是我很喜歡聽媽媽講故事，我從故事中知道這個世界上沒有鬼，蟲子和蛇，分兩種——有毒、無毒，陌生人不是各個都是壞蛋??

張大一點了我從書本上獲取知識。舊時的小說，讓我明白了當時的歷史背景，作者的心情;各國的名著，讓我了解了國家風情、民俗;魯迅的雜文，讓我體會到了什么叫做尖牙利嘴;朱自清的散文，讓我感悟到了語句的清秀雋永;徐志摩的詩歌，讓我懂得了文字的靈動??

后來，我從電視上獲取知識。我看《動感英語》，鍛煉自己的英語;看《國寶檔案》，提高自己貧乏的鑒賞水平;看《臺灣百科》，增長自己對寶島臺灣的了解;看《中國文藝》，提升自己的藝術欣賞力;看《新聞聯播》，了解時政??

現在我從網上獲取信息。我在網上查資料、問問題、看新聞、寫博客??

我獲取知識的渠道越來越多，知識面也越來越豐富。失敗時，書上主人公們的至理名言時刻激勵著我，不要灰心;成功時，一條條因驕傲而失敗的例子一直提醒著我，不要自大;孤單時，一個個故事陪伴著我，忘記孤獨??沖動時，讓我冷靜;失望時，讓我充滿希望;害怕時，讓我鼓起勇氣;自卑時，讓我恢復自信??這都是獲取來的知識給我的。

給我最多力量的還是《飄》中是斯佳麗，雖然她有很多缺點，但是我就是欣賞她那種不向命運低頭的精神，它陪我從學習中的低谷爬了出來。

一本書，可以影響一個人、一群人乃至一個時代。一本好書，是良師益友。讀書啟發心智，陶冶情操。在成長道路上，讀書提供的精神食糧是每一個人健康、自由、全面發展的重要條件。讀書能使人心胸開闊，眼光遠大。真是人生有限，書海無邊。通過書的世界，人們可以超越時空的局限，知天文地理，察古往今來，人們從書中獲得知識，獲得力量。

在書的海洋中，我們可以為所欲為。書的種類可以不同程度地影響不同的人，有的書中附有想象力，可以使人也富有想象力;有的包羅萬象，博采眾長;有的清新活潑，親切可人;有的深沉凝重，感人肺腑。

看書還可以讓人心靜。它可以戒除浮躁，使人健康成長。現在全社會都在講“共享”，講“和-諧”。我認為，作為一名小學生，“共享知識共建和-諧”就是要從小處做起、從實處做起。在同學之間提倡團結友愛，互相學習，共同進步。比如，我們班上有一位同學在外語方面有特長，他并沒有固守自己的知識，而是積極與大家分享，每次有同學來請教，他都耐心解答，還主動把自己的輔導材料推薦給其他同學。每個人的科目專長不一樣，我們可以組成學習小組，在小組內互動，就能以較高的效率幫助較多的同學全面發展。

每年的4.23是世界讀書日，為什么要設一個讀書日?高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。人類社會要不斷進步、發展，就必須進一步學習，用先進的知識武裝自己。讓我們一起以讀書為榮，以讀書為樂，共建和-諧社會

第二篇：信心給我力量

信心給我力量

五（4）班：蔡馳名

那一天是個難忘的日子，因為在那一天我終于戰勝了我內心的恐懼。這一天的早上，我象往常一樣背上書包去學校，心里想著這一天的安排，上學、放學回家、看電視、午睡、上學……。正是這個我準備平靜度過的一天，卻成為我戰勝恐懼的特別的一天。

第一節課開始了，是楊老師的語文課。楊老師聚精會神地講著，她還時不時地用豐富的肢體語言向我們講解，好讓我們更加明白課文的意思，汲取更多的知識。講了快二十分鐘的時候，楊老師突然就課文內容向我們提了一個問題：這篇課文主要講的是什么？許多同學都躍躍欲試地把手舉起來，看同學們如此積極，連我也迫不及待地想要舉手回答。可是這時我突然害怕起來，萬一這次回答錯了，會不會又變成同學們的笑柄？正當我猶豫不決的時候，外面陰沉的天突然放晴了，陽光射進教室，也照進了我的心里，象給我勇氣和信心。此刻我突然明白，一直放棄只會讓自己更加恐懼，只有勇于挑戰自己才會成功，即便失敗了也會讓自己的人生道路充滿陽光和希望。我毫不猶豫地舉起了手，恰好楊老師也點到了我的名字，我的回答得到了老師的表揚。

是信心給了我力量，讓我戰勝了內心的恐懼，讓自己變得自信起來，有自信的人才會成功。

第三篇：科技給我力量

“科技給我力量，創新伴我成長”主題班會

一 活動目的

通過開展“科技給我力量，創新伴我成長”主題班會活動，讓科技創新的種子扎根與素質教育沃土，喚醒每個孩子的科學潛能，自由放飛于明日之空。力圖激發學生好奇、好問、好學的興趣和品質使學生從小熱愛科學、喜歡閱讀，以培養學生們的科學素養、閱讀興趣、創新能力和實踐能力。二 活動內容

1、科技知識知多少。

2、“神州八號與天宮一號”相關資料。

3、“科技為主題”的讀書筆記選讀。

4、介紹的科學家故事。三 活動過程

PPT展示：火箭、衛星、宇宙飛船、星星等圖片，創造出一個太空時代，反映只要同學們勇于創造就能使科技迅猛發展，奔向科技時代。

首先，請同學們談一下自己所掌握的有關于科技的相關內容。然后，請學生介紹“神州八號與天宮一號”相關資料。之后，科學知識小競賽，以小組為單位比賽。

電腦的“大腦’是什么？中央處理器 發明電話的科學家是誰？貝爾

發電的方法，舉例：火力發電、風力、水力

為什么自行車能動（輪子與地面磨察）電池的發明人是誰（伏特）麻醉術是誰發明（華佗）中國誰發明了導彈（錢學森）醬油從哪個朝代開始（秦漢時期）世界霧都是（倫敦）

那種污染被稱為“世界頭號殺手“（水污染）

第一個到達月球的兩個宇航員是誰（阿姆斯特郎和奧爾德林）

其次，請同學們讀自己寫的讀書筆記。

再次，講述科學家的故事，浸潤科學發明精神。

1、瓦特個由壺里的蒸汽推動壺蓋發明了蒸汽機。

2、愛迪生借鏡子助醫生為媽媽手術急性闌尾炎。

3、誦科學家名言，弘揚科學精神。

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。（馬克思）

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。（愛迪生）

科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。（李四光）一個人天資再好，沒有勤奮，在科學上也將一事無成；反之，有了勤奮，天姿不足也完全可以取得成就。（茅以升）最后，做活動總結。是科學為我們撥開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我們全新的創造思維，因為，科學教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

第四篇：理想給我力量

理想給我力量

——讀《理想點亮人生》有感

說到理想，每個同學都不會陌生。當別人問起：“你的理想是什么？”有的同學會說：“我的理想是當教師。”有的同學會說：“我的理想是當兵，長大后保家衛國。”

是啊，我們每個人都有理想，古人云：“有志者，事竟成。”這里的志就是理想。周恩來有12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的理想。姚明說過：“人活著，有了目標跑得就快，而沒有目標跑得就慢。我之所以能有今天的成績，是我的人生目標決定的。”張海迪5歲就患有脊髓病，但她沒有放棄，她說：“人活著只要是認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難和險阻，都可以跨過去，到達成功的彼岸！”我國現代著名橋梁專家茅以升小時看見人擠橋塌的情景，所以從小立志要建造中國最堅固的橋梁，他說：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人！”

當然，我也有我自己的理想，就是今后當個圍棋高手，去參加國際比賽，為國爭光，為家添彩，為自己謀未來！就是這個理想讓我一次次戰勝挫折。那是一次我沖三段的經歷，在比賽進行到還想剩三盤的時，因為前面沒發揮好，所以后面必須全勝才能升段。當天晚上吃飯時又不慎喝了一瓶過期的花生牛奶，導致食物中毒，在賓館里上吐下泄的，眼看就要虛脫了，爸爸趕緊背起我到最近的省立醫院，在病床上，我又弄用臟了床單，換了好幾次，這真是雪上加霜啊！媽媽看到我這樣，就對我說：“兒子，咱別沖了，身體最重要，等有機會，我們明年再沖。”我慢慢地，一字一句地說：“不！我不回去！我一定要沖上3段！”第二天早上，我拔掉了還在掛著的吊水，趕到賽場，幾乎趴在桌子上和對手比賽，但我咬牙堅持下來，竟然三局全勝了，沖上了3段！這完全是理想給我帶來的力量。

同學們，我們作為新時代的兒童，我們要樹立遠大的理想，努力學習，堅定意志，把理想變為現實！而如今正是我們揚起理想的風帆，掌握使命的船舵，起航駛向未來的關鍵時刻。讓我們攜起手來，以行動作船，以理想為帆，在生命的海洋中乘風破浪吧！

新西小學六（1）班 韓旭

輔導老師：韓紅標

2012-11-17

第五篇：父愛給我力量

父愛給了我力量

泰戈爾曾說過：愛情是眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘。總覺得父愛也是如此，眼睛是因為感動，撐傘便是因為理解了。點點滴滴，都如珍珠般璀璨，那閃爍的光芒，給我力量。

最近，每天桌上便多了一張卡片，雖然沒有賀卡那樣精致，也沒有帥氣的字體，但是每個字，每個符號都包含著爸爸的愛。我把它們一張張排好貼在墻上，一抬頭便能看到，不管是一句普通的加油，還是高深的道理，都給我力量。在燈下，陪著我一起奮斗！

偶爾抬頭，看到寫滿字的那一張。記得那天是因為電梯的事和他大吵一架，氣哄哄的丟給他一句“我討厭你！”便摔門而去。直到早上，看到桌上的這張卡片，才解開我的心結。“丫頭，你的好消息固然重要，可對于我，看到你每天開開心心的回來才是最好的消息......”每次看到這里，那天的一幕幕又在腦海里閃現，眼睛酸酸的。后悔，后悔自己是那么不懂事的和他吵架，后悔自己不能理解他，不懂得他的愛就是那么現實......我最喜歡的，最有內涵的就是這張了，上面沒有一個字，而是畫中有真意。上面畫著，小時候，他給我梳頭發，把我打扮成漂亮的小公主；長大后，他帶我游山玩水，讓我零距離接觸大自然；而現在，他便默默的陪著我，做我堅強的后盾......看著看著，自己便笑了，很幸福的笑了，生活里的每一個細節他都不曾放過，尤其是那些美得瞬間，他都“抓拍”下來，編輯成最美的回憶......夠了，點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自己有多幸福。我想，我要的就是這種可以放在手心溫暖凝固的小幸福，才發現，父愛就好似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀綻放般絕美。

父愛，堅定了我前進的步伐，給我莫大的力量！