第一篇：寒假里最有意義的一件事作文

寒假里最有意義的一件事作文

每個人都有最難忘的事情，和最有意義的事情，這個事情有可能影響你一聲。下面我為大家講一講我的事情吧！

大年三十晚上，開始了倒計時：“10，9，8，7…… 過年了，過年了。我高興的喊叫著！忽然，我想起了鄰居張奶奶，一個人在家過年。她的兒女都常年在外地打工，都不在家。想到這里我立刻拿上了一些瓜子，糖果。和剛剛包好的餃子去看望鄰居張奶奶！一進門，張奶奶就非常熱情的上門迎我！進門后，我才發現張奶奶家里如此凄涼。什么年貨都沒有準備，她的兒女也真是的，過年了也不回家陪老人過年。就這樣我陪他到了9：30，接著我對奶奶說：“奶奶，太晚了！我要回家了，再晚家里人就要擔心我了。明天我再來看您吧！

就在當天晚上，睡覺的時候我想了好多。腦子里總想著鄰居長奶奶！就這樣到了大年初一，我早早的起來，拿了許多好吃的，去看張奶奶！還幫她做了些家務，并且把我的壓歲錢去商店，給奶奶買了些生活必須品。奶奶對我說，如果我是她的孩子就好了。聽到這里，我不覺心里一酸！

不知道怎么回事，每次幫助別人。看到別人臉上燦爛的微笑，我都會感到心里很甜，很欣慰！我想，這就是老師經常教導我們的，助人為樂吧。這就是我覺得最有意義的一件事情了，同學們也要助人為樂哦

第二篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事

談及暑假許多人都有話要說，經過一個暑假，每個人都有各自的經歷。比如說，有到世界各地旅游觀光的、有到社會各個階層體驗生活的、有到各個補習班拓展知識的等等。不一樣的經歷對每個人的意義也各不相同。

對于一朵百般妖嬈的花，點綴裝飾這個世界是它綻放的意義所在；

對于一棵綠葉成蔭的樹，為路人納涼乘陰是它成長的意義所在； 對于一個愛好歷史文化的我來說，最有意義的就是去各個博物館了解各朝各國文物后面的歷史背景及文化。歷史文化對我有一種特別的魅力，尤其是當許多的文物呈現在你眼前時。那種感覺就好像你口干舌燥是看到前方有一股清泉，不可抗拒。

那一天，天氣不算炎熱，算的上是風和日麗。我和朋友一起約好去博物館，也許是雙休日的緣故，人特別多，我們排了許久才進入到博物館里面。上海博物館是一座大型的中國古代藝術博物館，館藏珍貴文物12萬件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書法、繪畫為特色。我和朋友從一樓開始參觀一直到四樓，每一層都有設有不同類型的展廳。一樓有兩個展廳，一個是中國古代雕塑館、一個是中國古代青銅館。二樓主要是各類陶瓷館，里面陳列大量江西景德鎮的陶瓷；三樓主要是歷代的書畫作品以及歷代璽印；四樓就主要就是歷代的玉器、錢幣、一些少數民族的工藝品以及明清時期的家具。

我們足足參觀了一下午，館內的所有文物都讓我嘆為觀止。尤其中國古代青銅館，完整的反應了中國青銅藝術的發展歷史。讓我印象最深的是西周大克鼎，經志愿者介紹，大孟鼎和大克鼎為西周最著名的以發掘的鼎器;其中以大孟鼎為首，大克鼎為次;大孟鼎在中國國家博物館，大克鼎在上海博物館。據說該件大鼎是一位名叫克的人為紀念祖父師華父二鑄造的，并在鼎上刻銘文來頌揚，懷念贊美師華父，大克鼎不僅鼎是西周青銅禮器中的主要食器，也是權力的標志。該件大鼎在抗戰時期日寇曾覬覦此器，得益于潘氏后人將其深埋宅中才躲過一劫，直至新中國成立，器后人毅然將其捐贈于上海博物館收藏。

通過此次的參觀，使我更加深入的了解中國歷史文化的博大精深，也讓我和中國歷史文化有了更深的結締。

第三篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事 爸爸媽媽要帶我去成都一個叫比如世界的地方，聽說那里可以體驗各種各樣豐富多彩的工作和職業。這時我心中有一個大大的問號，比如世界到底是什么樣子的呢？ 我們坐車來到比如世界門口。哇！一幢高大的樓房上面裝著深藍色的玻璃，像一個個冰塊兒組成的魔方世界。當工作人員給我們發了體驗卡和五十元比如幣后，小朋友還來不及看地圖，就像一群小麻雀一樣沖進大廳。雖然整個大樓裝得似冰的世界，但里面卻很熱鬧。在三層的體驗區里，有街道，有樓房，還有紅綠燈。消防隊，電視臺，銀行等單位和各種商店都分布在各個區域，好似一個濃縮的小世界。因為沒有看地圖，所以我和竇尹辰，張語涵像無頭蒼蠅一樣四處尋找法院的位置，正當我們看得眼花繚亂時，一位穿白大褂的阿姨走到我面前，笑瞇瞇的問：你們想當醫生嗎？我們毫不猶豫的跟阿姨走進醫院。醫院分成兩部分，進門右手邊是藥房，左邊是急診室。我們穿上了白大褂，戴上了小白帽。大家你看看我，我看看你，很興奮。光有衣服是不行的，阿姨開始給我們上課了。假如你發現路邊有人生病躺在地上，先看他是否清醒；如果昏迷就看他的瞳孔放大或縮小，及時進行急救&&我們聽得津津有味，短短十分鐘學到了很多急救知識。叮鈴鈴突然接到緊急電話，阿姨急忙拿上藥箱帶著我們出發了。在街頭的轉彎口，一個叔叔有氣無力躺在街角邊。我們一路小跑，來到叔叔身旁。我們各自拿出絕活，有得聽心跳，有的探鼻息，有的看瞳孔為他做檢查。雖然他只是一個模型，但是我還是很緊張。根據檢查結果是必須馬上急救，于是我左手在下右手在上兩手交叉放在她胸口使勁擠壓。看著阿姨贊許的眼神我心里感覺很神圣。醫生體驗結束了，我們戀戀不舍得離開了，繼續尋找自己喜歡的職業。我體驗了空姐，美甲員，法官&&感受到了我向往的未來。通過這次體驗，我明白一個道理：每個職業背后都要知識和技巧，都要付出辛勤的勞動！【寫作指導：如何使小學生寫好作文——啟發誘導培養】

啟發誘導培養學生寫作順序。作文難，作文難，聽說作文就心煩，從這一掛在學生嘴邊的順口溜可以看出學生害怕作文的心理，怎樣才能使學生從厭作文轉變為愛作文呢？我們從改進課堂作文教學和開展第二課堂兩個方面入手，采用多種形式激發學生學習作文的興趣，學生對寫作文的興趣，一是來自外界的刺激：如果我的作文受到了老師的表揚，如果我的作文能夠貼到教室的墻壁上；二是來自于學生的自信：我的作文進步了，我的作文一定能寫好。

一、改進第一課堂作文教學。第一課堂作文教學是向學生傳授作文知識、訓練作文能力的主要時機，因此，激發學生的寫作興趣，應從改進第一堂作文課談起。

1.1、變命題方式，使學生有啥寫啥。小學生的生活是異常豐富的，小學生的興趣愛好是非常廣泛的，要從小學生的生活和興趣出發，改過去那種單一老師命題方式為師生共同命題、老師命題、學生命題相結合的方式。

1.2、創新指導方法，充分強調學生的積極性。（）上作文課時，要改變以往老師一言堂的方法，讓學生當主演，老師當導演，即以學生為主體以老師為主導，以訓練為主線，讓學生自主學習，自主發展。每次作文課，老師提出要求，讓學生根據要求自由選材，內容新穎有趣，符合學生特點，充分調動學生積極性。

1.3、加強片段練習，化解作文訓練難度。片段練習，便于具體指導，易于清除學生的為難情緒。因此，根據作文的訓練重點，先設計好有關的片段，讓學生在此基礎上展開豐富的想象，加強練習，在寫整篇作文時，學生就不感覺難了。

二、開展第二課堂活動。第二課堂作文活動是第一課堂作文教學的延續和補充，是提高教學作文質量的一個很重要的環節，同時第二課堂可以豐富學生素材，激勵學生的寫作興趣。2.1、組織觀察活動，教給學生觀察方法。經常組織學生觀察生活、觀察社會、觀察大自然，方法：①順序法；②比較法；③提綱法。使學生對事物按一定的順序進行觀察。通過比較各自的特點，找出事物的共同點和不同點，表達自己的看法和感想，以提高觀察的自覺性，明確觀察的目的性，發展學生的邏輯思維能力。

2.2、開辟作文園地，鼓勵積極投稿。根據學生的心理，要在教室里開辟作文園地，把學生中寫得具體、生動的文章、精彩的片段、新穎的開頭、耐人尋味的結尾、承上啟下的過渡等，登在園地內，供學生們閱讀、欣賞、評議。同時鼓勵同學投稿，讓他們嘗到稿子被錄用的甜頭，激勵他們寫作興趣。

第四篇：暑假里最有意義的一件事（最終版）

<<暑假里最有意義的一件事>>

終于到了暑假了,我開始了不起我的暑假計劃,這天我和媽媽來到了體育場的

游泳館里報名,報名的人很多.我報的是第三期.報名處告訴我,7月20日提前15分鐘到.游泳的那一天 終于到了暑假,我和媽媽來到了體育館里.教練首先把大家集合在一起,發給每人一個游泳卡和一個家長觀摩卡.然后教練帶我們去更衣室換衣服,而媽媽就去了家長觀摩區,看我怎樣學.我換完了衣服,來到了試溫池那里,我下去一試,呀!于是我想“:終于可以爽一下了.” 我來到我們教練的身邊,我們的教練姓雷,我們叫他雷教練,一開始下水的時候,我還非常的害怕、緊張.可教練說:“ 不用緊張,你越緊張,你就會越望下沉.如果你放松,你的浮力會越大.再說了,在下水之前,我會教一些熱身動作,幫助大家放松,你還害怕什么.而且還有浮漂在你雙臂戴著,我也在岸上看著你呢!”教練帶我們做了健身操之后又把一包包游泳帽和一袋袋的浮漂發給我們,教我們怎樣戴泳帽舒服。并把每個同學的浮漂給吹 鼓了,然后把浮漂放在水里,我說：“老師,你這是干什么呀”？

老并把我放到水里。

師說：“這樣好往胳膊上帶呀。”于是老師給我戴上浮漂我下了水按教練的方法把手握在一起,兩腳用力往后蹬來前進,用身子來控制方向,因為我下了水害怕就上了岸,不愿下去了,教練嘆了一口氣,又把我放下了水.我再一次上了岸,教練說：“怎樣了,你不想下水了嗎?”

我說：“不是,我怕淹著了。”

教練說：“不可能,沒事！”

我再一次下了水,再也沒有上岸,我還發現游泳很難學!但我下決心一定學會.經過十五天的學習.在教練的嚴格要求下.我經過努力.終于學會了游泳.蘇德壘

4號

第五篇：寒假最有意義一件事周記

寒假最有意義一件事周記1

寒假的一天，媽媽讓我去商店買糖。

我哼著小曲，半走半跳地來到超市，一掏褲兜，出了一身冷汗，原來只帶了一元錢。我不想再回去拿錢，把身上的兜都翻了一遍，可是連一分多余的錢都沒找到。我心中一直在罵自己：怎么這么粗心呀？我當時恨不得打自己幾個耳光，可是這樣也沒用呀，只好紅著臉回家拿錢。

回家后我看見媽媽正在做晚飯，她問：“小琳，這么快就回來了？”我吞吞吐吐地說：“我下……下樓玩去……去了，現在……來喝……喝口水就……就下去接著玩。”我一邊說一邊在桌上找錢。我摸著一張錢，認為是十元的，就飛奔下了樓，沒想到拿的是一張一百元的大鈔。我跑到超市一樓，找了半天也沒找到糖在那里。我心想：“怎么回事？明明以前媽媽都是在這里買糖的呀，怎么會沒有呢？”我一算，哦，我已經很長時間沒來這里了，會不會糖的位置變了？我不愿意問其他人，可是，要是回家，媽媽追問，我該說什么呢？于是，一咬牙，我硬著頭皮，支支吾吾地問一位大嬸，她說糖在二樓。我又飛奔上了二樓。呵這里糖的品種可真多呀，有紅糖、精制綿白糖、加鋅白糖、加鐵白糖……我也不管那么多，了抓起一包就往收銀臺跑。收銀的阿姨皺起了眉頭，說：“小朋友，你有7元零錢么？”我說：“我沒有7元零錢，阿姨。”那位阿姨說“真對不起，我沒有零錢了，小朋友你找別人換一下吧。”可偏偏今天就她一個收銀員，我心想：“這收銀員，怎么不事先準備好零錢，還得讓我開口問別人。”我只好壯著膽子向別的顧客去借。好不容易找到一位和善的大媽，我怯生生地對她說：“您能幫我換一下零錢么？”大媽說：“小朋友，我的零錢用光了！”我不得不又問別人，他們都說沒帶，最后有位好心的老爺爺給我把錢換了。我這才買完糖。

回到家里，我把事情的經過對爸爸媽媽說了一遍，他們夸我長大了，能夠獨立做事了。聽了他們的表揚，我心里也美滋滋的。

寒假最有意義一件事周記2

寒假快要過去了，這是一個快樂充實的寒假，對我有著特殊的意義，因為過了這個寒假，我就要進入初一下學期了，我對此充滿著期待。

在這個寒假里，我覺得最有意義的事，莫過于看中考狀元們的學習方法了。

前幾天，我在E度訪談上看見了許多中考狀元的學習方法，這令我受益匪淺，雖然他們的學習方法各不相同，但總總有幾點很相近，我總結了出來：1。勤奮，不懶惰。2。堅持預習和復習。我把自己和他們所說的幾點壞毛病比較了一下，發現竟然是一樣的！所以，我決定，下學期我一定要卯足勁向著最好的方向前進，可能像火箭般迅速而輕松地向前沖，也可能如春筍般艱難而細致地往上爬，但是，只要是進步，哪怕每次進步一分，那也是值得自豪的！

在這個寒假里，因為有XXX網的陪伴，我一刻也沒有松懈自己，有了XXX網，所以我有了新計劃，使我的寒假更加充實，過得更有意義！不管得不得得到獎，我的.想法其實挺單純，就是想把我內心的想法告訴其他人，希望他們分享到我的快樂！

寒假最有意義一件事周記3

寒假里的一天，我和奶奶到瓜果攤去買水果。來到一個水果攤前，趁奶奶和賣水果的人討價還價之機，我就東看看，西瞧瞧。忽然，我犯現盤邊有一筐黃澄澄的梨，賣主是一個年輕的姑娘，他穿著花布棉衣，看來是一位樸實的農村姑娘。

這時，隨著熙熙攘攘的人群，走來了一個涂著口紅、抹著胭脂的中年婦女，還領著一個四五歲的女孩兒。她們來到梨攤前，那個中年婦女問道：“這里多少錢一斤？甜不甜？”“一元五角一斤，很甜。”“哼！我嘗嘗。”那個婦女東挑西揀，最后挑了一個又大又黃的梨，用手絹擦了擦，就吃了起來。“媽媽我也要！”小孩兒仰起幼稚的小臉，伸出胖乎乎的小手。小孩子也能嘗出什么味道？那位婦女雖然這樣說，卻仍然挑出一個大梨給了小女孩。

中年婦女吃完了梨，把嘴一擦說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩正要走時，小女孩卻喊了起來：“甜！甜，梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人。”那個婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上，“哇&hllip；&hllip；”小女孩哭了起來，一邊哭還一邊喊著：“媽媽愛騙人，媽媽愛占小便宜。”那個婦女有打小女孩，這時，那個農村姑娘連忙上前攔住她，從筐里拿出幾個梨給小女孩兒，然后看也沒看那位婦女，推起車又走向另外一個地賣梨去了。那個婦女在人們的指責聲中，一下子呆在那里不知如何是好了

看到這一幕，我的腦海中留下兩個身影，一個是那么高大，一個是那么渺小。

寒假最有意義一件事周記4

一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。

為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。終于還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的佼佼者。

望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以后一定得謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落后的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷進取，這真是寒假中有意義的一件事啊！

寒假最有意義一件事周記5

寒假就快過完了，回想起我這個寒假收獲還真不少。下面我就介紹我寒假最有意義的一天。

寒假的一天早上，我無意間翻開科學課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。

就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。

說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！

通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。

這就是我寒假最有意義的一天，因為這么小的一個實驗，讓我得到這么大的一個道理。

寒假最有意義一件事周記6

寒假的四十來天一轉眼就過去，在這四十多天，我覺得最有意義的一天是我“做家長”的那天。

早晨起來，我匆匆忙忙的幫家長準備好美好的早餐。每人一瓶牛奶，還有每人一個面包給他們準備好了之后，我就飛奔地到長塘綜合市場買菜，我買了爸爸最愛吃的魚，媽媽最愛吃的餃子，我最愛吃的素菜。買完了菜，我就高高興興地回家去。

回到家中，我又開始匆忙地開始做飯，而爸媽在旁邊等著我的美味的午餐，使我有了更多的自信，我一開始就先把飯蒸好，然后再煮餃子，煮完餃子，我就做了一大盤香噴噴的紅燒魚，最后把素菜做成片湯。剛到十二點，我的飯菜已經做好了。我就把菜全部端出來，接著就開飯。

就這樣，一個上午不知不覺就過去了，到了下午，我們全家開始到掃衛生，我先掃地后拖地，最后再抹桌子、擦地板……

寒假的這天我覺得是最有意義的，因為我體會到了做家長的辛苦。以后我一定我多幫爸爸媽媽做家務。

寒假最有意義一件事周記7

今天我起了個大早，和媽媽一起來到了家附近的養老院。來到這兒，我發現，這里并不像電視上那樣。

老人衣食無憂、可以在在那里頤養天年？不，現實往往是相反的。那里的老人似乎沒有那么幸福，也許那里只是他們可以遮風避雨的場所。可以滿足他們的一日三餐。除此之外，我能看到的只有老人眼神中，對子女、對家的思念。

有的老人住的房子。窗戶還在漏水，有蒼蠅在你身旁的生活并不好受吧。但的的確確，他們就生活在這里。在這里我認識了一位85歲的老奶奶，她跟我說，這里很久不會有人來一次，除了一群高中生，為了完成作業來的。在這里，她過得還挺開心的。幾個老人在一起講講話，不會那么孤單。自由活動室限制75歲以上的老人不許去，怕磕到碰到。老人的話語我需要仔細的聽，因為可能聽不清。

這一天是個晴天，我推著輪椅，和老人一起在不大不小的院子里一起嘮嗑，她把我當作孫女一樣，無話不談。中午，我帶老奶奶去吃飯，中午是粥，因為不怎么愛吃，沒吃幾口就走了。其實這一幕幕在我眼里覺得很刺眼，如果是在家里，有兒女的陪伴，有孫子、孫女的陪伴，還會不會這樣呢？我一直在這里呆了7個多小時，在這里我覺得感覺不到時間的流逝……我答應這里的老人、院長，下次會帶許多朋友，讓他們感到溫暖。

我又一次望了一眼那樹影婆娑的小院，千種情思涌上心頭……

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