第一篇：十月胎教比十年教育更重要嗎？

十月胎教比十年教育更重要嗎？

為什么進(jìn)行胎教？胎教有科學(xué)根據(jù)嗎？任何一對(duì)準(zhǔn)備懷孕或是剛剛懷孕的夫婦都很關(guān)心這一問題，你們將在此找到答案。為了孩子的幸福趕快開始胎教吧。傳統(tǒng)胎教法 在是否進(jìn)行胎教上，有的父母認(rèn)為“別人都在進(jìn)行胎教，我做的話肯定沒有壞處”，并沒有刻意的進(jìn)行胎教，所以表現(xiàn)的很被動(dòng)，只是把平時(shí)不怎么聽的古典音樂偶爾拿出來(lái)聽聽，或是讓丈夫偶爾讀一些童話故事，就認(rèn)為胎教已經(jīng)進(jìn)行的很到位了。然而近年來(lái)隨著胎教效果越來(lái)越多的得到證實(shí)，對(duì)胎教的認(rèn)識(shí)發(fā)生了巨大的變化。最引人注目的是對(duì)傳統(tǒng)胎教法的關(guān)注呈上升態(tài)勢(shì)，這無(wú)疑是權(quán)威的專家所提示并發(fā)現(xiàn)的胎教訣竅和傳統(tǒng)胎教方法相結(jié)合的產(chǎn)物。

科學(xué)理論不斷證實(shí)著胎教的效果 以前，人們只是認(rèn)為“進(jìn)行胎教能生出聰明的孩子”這一點(diǎn)已經(jīng)被證實(shí)。最近還有一些研究成果顯示了胎教和孩子出生后的健康水平之間存在著直接的關(guān)系，既證實(shí)了“進(jìn)行胎教才能生出健康的孩子”。另外，如果孕婦在懷孕期間承受過(guò)巨大的精神壓力常常會(huì)給孩子帶來(lái)一定的精神問題，也得到了科學(xué)論證。因此，要想生出身心健康的孩子，就一定要進(jìn)行好好胎教。

10個(gè)月的胎教比10年的教育更加重要

比起出生后進(jìn)行10的教育，10個(gè)月的胎教更加重要。也就是說(shuō)比起孩子出生之后接受的智力開發(fā)，英才培養(yǎng)等系統(tǒng)教育，腹中10個(gè)月所收到的胎教更重要得多。人類的智力48﹪靠遺傳，52﹪胎教

如今，很多父母都相信有效的胎教可以生出聰明又健康的孩子，并把此當(dāng)作進(jìn)行胎教的核心理由。

各種研究成果都說(shuō)明了這樣的事實(shí)是有理論根據(jù)的。一直以來(lái)，人們都認(rèn)為“人類智力有80﹪受到遺傳因素的影響”。但最近美國(guó)的一個(gè)研究小組，通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和實(shí)驗(yàn)得出了”人類智力只有48﹪受遺傳因素影響，剩余52﹪與胎內(nèi)環(huán)境有關(guān)“的論斷。

此外，英國(guó)著名生物醫(yī)學(xué)博士諾塔尼茨也指出肥胖癥，糖尿病，癌癥和心臟病等各種疾病，與胎內(nèi)環(huán)境有關(guān)。由此我們可以得出結(jié)論，沒任何東西可以取代胎兒時(shí)期對(duì)人一生的健康所起到的重大的，決定性影響。

錯(cuò)過(guò)胎教的時(shí)機(jī)將成為畢生的遺憾

我們應(yīng)當(dāng)清楚的意識(shí)到，一旦錯(cuò)過(guò)胎教的好機(jī)會(huì)就再?zèng)]有挽回的可能了，畢竟孩子出生以后就不會(huì)再回去。但懷孕后才開始胎教并不是十分正確的做法，只有從制定懷孕計(jì)劃時(shí)做出胎教計(jì)劃才能使胎教獲得最真實(shí)，最明顯的效果。

第二篇：1.大學(xué)生口才比文采更重要嗎

大學(xué)生口才比文采更重要嗎

對(duì)于大學(xué)生口才和文采哪個(gè)更重要的問題，有的人覺得口才重要，有的人覺得文采重要。但在小編看來(lái)，口才和文采是一樣重要的。

小編認(rèn)為口才是建立在文采上的，但是只有文采，沒有口才是沒有用的。口才是指人們?cè)诮浑H中憑借自己的知識(shí)和閱歷，力求準(zhǔn)確表達(dá)自己思想，直接作用于人。文才是指人們通過(guò)寫作詩(shī)文的方式傳輸自己見解、感情、充分發(fā)揮自己的書面表達(dá)才能。文才的傳播屬性是人作用于物，再作用與人。因此，口才和文采應(yīng)該是相輔相成，缺一不可的。

就好比兩個(gè)人拿了兩份相同的簡(jiǎn)歷應(yīng)聘相同的職位。當(dāng)面試官進(jìn)行面試時(shí)，口才好的那個(gè)人更能把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，讓面試官賞識(shí)自己，從而得到這份工作。而另一個(gè)口才不好的人，即使寫的出好的簡(jiǎn)歷，也不能把自己的優(yōu)點(diǎn)用適當(dāng)?shù)姆绞较蛎嬖嚬俦磉_(dá)出來(lái)。

換言之，兩個(gè)人的口才一樣好，但是在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，文采好的人把自己簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)歷寫的亮點(diǎn)滿滿，讓HR一下子就相中了，獲得了面試的機(jī)會(huì)，而文采不好的那個(gè)人，他的簡(jiǎn)歷被埋沒在無(wú)數(shù)份同樣不出彩的簡(jiǎn)歷中，連施展自己的口才的機(jī)會(huì)都沒有。

綜上所述，小編覺得口才和文采是一樣重要的，以上就是小編就大學(xué)生口才比文采更重要嗎 的觀點(diǎn)了，在你看來(lái)，是口才重要，還是文采重要呢？

本文來(lái)自 簡(jiǎn)歷 http://cv.qiaobutang.com/

第三篇：外表比能力重要嗎？

本篇是論述文，要求對(duì)某一種觀點(diǎn)（外表比能力更重要）提出 肯定或否定的看法，并加以論證。

IsGoodAppearanceMoreImportantthanCapability

Nowadays,manyjobseekerswithgoodappearancebutlowerabilitiescanstillgetdecentjobs.Basedonthisfact,somepeopledrawaconclusionthatgoodappearanceismoreimportantthancapability.However,Idon`tagreewiththispoint.Goodappearanceiscertainlyanadvantage,butitwillnotsurpasscapabilityinthelongrun.First,agood-lookingfacemayhelpyougetagoodjob.Second,physicalbeautydisappearslittlebylittleastimegoeson,whileone`scapabilitycangetimprovedifonekeepsonlearning.Thereforethegoodlookatresentdoesnotguaranteeone`sfuturesuccess,whileone`severimprovingabilitieswillproveafoundationforasuccessfulcareer.Inoneword,Ibelievecapabilityismoreimportantthangood

appearance.

第四篇：EQ比IQ更重要得問題

1.（請(qǐng)問：對(duì)方以什么樣的邏輯認(rèn)為智商是情商的基礎(chǔ)呢？）（難道IQ不高，而EQ很好的人就不能成功嗎?王寶強(qiáng)智商不算高吧，但是他照樣獲得了成功。顯然對(duì)方的論據(jù)根本不能成立。）

2.（對(duì)方說(shuō)情商只是人們用來(lái)提高智商的一種手段。對(duì)方明顯的縮小了情商的作用范圍，請(qǐng)問解決人與人交往中各種問題也是在提高智商嗎？）

3.研究表明：對(duì)一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)：智商因素只占20%，情商占80%，請(qǐng)問對(duì)方如何解釋這些事實(shí)？

4.實(shí)驗(yàn)證明：情商的影響力是智商影響力的9倍。智商差一點(diǎn)的人，如果擁有更高的情商指數(shù)，完全可以獲得成功。對(duì)方如何解釋呢？

5.我們現(xiàn)在的社會(huì)是高速發(fā)展的社會(huì)，人們遇到的是快節(jié)奏的生活，高頻率的工作負(fù)荷，再加上復(fù)雜的人際關(guān)系，再加上越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，難道這些不需要EQ嗎？

6.大松博文說(shuō)：“人生最難的是戰(zhàn)勝自己。”人每天有挫折，有不良情緒，只有不斷戰(zhàn)勝自我，才能戰(zhàn)勝對(duì)手。而現(xiàn)在研究也表明：情商的影響力是智商影響力的9倍。難道這還不能說(shuō)明EQ比IQ更重要嗎？

7.眾所周知，人類還在蠻荒時(shí)代，所謂的知識(shí)還少的可憐，談不上高IQ吧，但人類卻有著發(fā)掘自己、了解自己的能力，有一種不斷進(jìn)取的精神。也就是EQ，試想，如果原始人根本連發(fā)掘自己、了解自己的精神都沒有，只是不求上進(jìn)、等待恩賜的動(dòng)物，那何求知識(shí)的擴(kuò)充？，這難道還不能說(shuō)明EQ在其中起到了主導(dǎo)作用嗎？ 8.為什么有的人在學(xué)校是尖子生，進(jìn)入社會(huì)后卻“泯然眾生”碌碌無(wú)為？

9.為什么面對(duì)困難和煩惱時(shí)，有的人輕松愉快，若無(wú)其事；有的人情緒沮喪，無(wú)精打采？

10.為什么有的人在任何環(huán)境下都能很好地適應(yīng)，而有的人只因環(huán)境的稍微調(diào)整，就顯得無(wú)所適從呢？

11.三國(guó)時(shí)的周瑜智商很高吧，會(huì)領(lǐng)兵打仗，為何被諸葛亮三氣而死，是因?yàn)樗男鬲M窄容不得人，愛動(dòng)怒，愛生氣，嫉賢妒能，不但沒有獲得持續(xù)的成功，反而早早撒手人寰，可悲，可嘆。可見EQ比IQ更重要。

12.心理學(xué)家說(shuō)：情商能力概括為五大能力：第一，認(rèn)識(shí)自身情緒的能力；第二，妥善的管理自己的情緒能力；第三，自我激勵(lì)能力；第四，認(rèn)識(shí)他人情緒的能力；第五，人際關(guān)系處理能力。請(qǐng)問：一個(gè)不能控制自己的情緒，不具備自我激勵(lì)能力和認(rèn)識(shí)他人能力，不能很好處理人際關(guān)系的人，怎能在事業(yè)中取得成功? 13.若成功是金字塔的頂端，那IQ只是填充金字塔的物質(zhì)，而EQ卻是極為重要的構(gòu)架，若連構(gòu)架也沒有，IQ將建立在什么之上呢？因此，我方堅(jiān)持認(rèn)為EQ比IQ更重要。

14.馬加爵殺人事件，還有許多大學(xué)生因受競(jìng)爭(zhēng)的壓力自殺的事件也不少吧，哈佛大學(xué)27歲的化學(xué)系博士研究生詹森-艾爾特姆在校園里服毒身亡，她在遺書中說(shuō)，他是因“不堪精神上的巨大壓力”而決定結(jié)束自己生命的，因?yàn)樗麄儧]有很好的EQ，而使自己走向了不歸路，試問他們連生命都沒有了，有再高的IQ能干什么？這血淋淋的事實(shí)難道還不能說(shuō)明EQ比IQ更重要嗎？

15.為什么清華、北大的尖子生在畢業(yè)后還有人找不到工作？他們?nèi)敝巧虇幔窟@不是說(shuō)明情商比智商更重要嗎？

16.前微軟全球副總裁李開復(fù)說(shuō)到：“大家都認(rèn)為，在高新技術(shù)企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)的智商很重要，但實(shí)際上，情商的重要性超過(guò)了智商”。

17.新東方總裁余敏洪說(shuō)過(guò)：“新東方的選人標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不會(huì)看他的智商有多高，而是看他是否能夠做好自己的事情，能夠認(rèn)可企業(yè)的文化，是否有較好的社交能力”。這難到不是情商比智商重要的表現(xiàn)嗎？

18.如果說(shuō)高智商比高情商重要，那么為什么很多大公司都愿意人用最合適的員工而不是最聰明的員工？（19.，李開復(fù)說(shuō)在高新技術(shù)企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)的智商很重要，但實(shí)際上，情商的重要性超過(guò)了智商。請(qǐng)問對(duì)方如何解釋這句話

20.清華大學(xué)校長(zhǎng)贈(zèng)言畢業(yè)生：未來(lái)的世界是，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商更重要！請(qǐng)對(duì)方怎樣理解這句話？

正方：智商是情商的源泉和基礎(chǔ)？

反方：對(duì)方以什么樣的邏輯說(shuō)智商是情商的基礎(chǔ)呢？難道IQ不高，而EQ很好的人就不能成功嗎?王寶強(qiáng)智商不算高吧，但是他照樣獲得了成功。顯然對(duì)方的論據(jù)根本不能成立。正方：從鉆木取火的燧人氏，到發(fā)明電燈的愛迪生，從亞里士多德的運(yùn)動(dòng)觀、托勒密的天動(dòng)說(shuō)，到伽利略的自由落體理論，哥白尼的地動(dòng)說(shuō)、牛頓的萬(wàn)有引力定律，再到現(xiàn)代科學(xué)家愛因斯坦的廣義、狹義相對(duì)論，這不都是科學(xué)上由淺入深、由近而遠(yuǎn)、由低級(jí)向高級(jí)的一個(gè)個(gè)新突破，是人類智商高速發(fā)展的結(jié)果？

反方：對(duì)方說(shuō)科技發(fā)現(xiàn)與進(jìn)步需要IQ，我方也不否認(rèn)IQ的重要性，但EQ也很重要啊！今天我們要辯的是IQ與EQ誰(shuí)更重要，試問哪一個(gè)科學(xué)家在研究的路途中不經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗呢，如果沒有好的EQ，他IQ再高，他在遇到這些挫折中，如何能愈戰(zhàn)愈勇，堅(jiān)持到底，顯然他們只能半途而廢，所以EQ比IQ更重要。

正方：情商只是人們用來(lái)提高智商的一種手段。

反方：對(duì)方明顯的縮小了情商的作用范圍，試問解決人與人交往中各種問題也是在提高智商嗎？

正方：EQ如何推動(dòng)社會(huì)演進(jìn)？

反方：那我請(qǐng)問對(duì)方?jīng)]EQ，只有IQ如何推動(dòng)社會(huì)演進(jìn)，顯然二者缺一不可，今天我們要討論的不是誰(shuí)重要，而是誰(shuí)更重要。請(qǐng)對(duì)方不要脫離主題。

正方：我想請(qǐng)問對(duì)方同學(xué)，歷史上有哪一位作出杰出貢獻(xiàn)的發(fā)明家不是高智商的人？他們又是否都是高情商的呢？

反方：那個(gè)做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家不是高EQ呢，假如沒有很好的EQ，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)種種挫折和困難，以及如何持之以恒呢？

正方：無(wú)論是“數(shù)學(xué)王子”高斯，還是X射線的發(fā)現(xiàn)者倫琴，無(wú)論是“全能”的亞里士多德，還是“相對(duì)論”的創(chuàng)始者愛因斯坦，他們當(dāng)中有哪一個(gè)不是高IQ的呢？正是由于科學(xué)家們對(duì)科學(xué)兢兢業(yè)業(yè)的追求，他們根本無(wú)暇顧及生活中的交際往來(lái)，所以他們的EQ并不出眾

反方：難道EQ就只體現(xiàn)在人際交往中，對(duì)方顯然狹隘的理解了EQ的范圍，“兢兢業(yè)業(yè)”需要艱苦的勞動(dòng)，需要高的情商，因?yàn)樗锨樯毯x中的一條：為目標(biāo)而努力

正方：物理學(xué)家牛頓，有一次招待朋友，由于想到了科學(xué)研究上的問題，竟把朋友獨(dú)自一個(gè)冷落在客廳。

著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾，一生當(dāng)中在解析幾何等許多領(lǐng)域都做出過(guò)重大的貢獻(xiàn)。但是，這位偉人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力可以說(shuō)是連常人都不如。他的學(xué)習(xí)，研究工作一直到去世，都是在床上度過(guò)的。一旦離開床，他就難以專心致志地進(jìn)行科學(xué)研究。

由此可見，IQ對(duì)一個(gè)人的成功，起著決定作用，EQ低的人照樣能成功，EQ誠(chéng)可貴，IQ價(jià)更高，沒有IQ，何來(lái)EQ，因?yàn)镮Q是EQ的基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)，又怎么會(huì)有上層建筑呢？

反方：這正說(shuō)明他們的高EQ使他們能夠靜下心來(lái)，努力克服種種困難和不可預(yù)知的后果呀。

正方：著名的政治家蘇秦，憑著其雄辯的口才，與靈活應(yīng)變的思維游說(shuō)于大國(guó)，可以說(shuō)是EQ頗高，但對(duì)方辯友是否知道，早些年的時(shí)候，蘇秦也曾津津樂道地四處游說(shuō)，但卻碰了一鼻子灰。從那以后，他才知道了知識(shí)的重要性，于是，他頭懸梁、錐刺股，閉門苦讀，最終才成為杰出的政治家 反方：對(duì)方辯友講了蘇秦的故事，他在多次游說(shuō)碰壁之后能夠懂得自己的不足，繼續(xù)發(fā)憤學(xué)習(xí)，最根本的是由于他能夠“認(rèn)識(shí)自己”，這也符合情商含義中的一點(diǎn)。謝謝對(duì)方辯友為我們提供了這么好的證據(jù)。

正方：在我們?nèi)祟愇迩甑奈拿魇分校心囊晃豢茖W(xué)家是高EQ、低IQ的呢？

反方：那么有哪位科學(xué)家是高IQ，低EQ嗎？今天討論的不是IQ和EQ誰(shuí)重要而是那個(gè)更重要，我方認(rèn)為EQ比IQ更重要。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，成功、成就、升遷等等原因的百分之八十五是因?yàn)槲覀兊恼_情緒，而僅有百分之十五是由于我們的專門技術(shù)。

正方：愛因斯坦是怎么說(shuō)的：成功等于X+Y+Z。X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法。（很顯然，這兩者都是以提高智商為目的的。）而Z呢？代表少說(shuō)空話，這正說(shuō)明成功與不注重提高情商、只是侃侃而談的空談家是無(wú)緣的。正所謂沒有羽毛，多強(qiáng)壯的鳥也不能飛翔，缺乏知識(shí)，再好的理想也是空談。

反方：對(duì)方一直在犯這樣的錯(cuò)誤，拋開EQ，只要有IQ就能成功，試問那一個(gè)人在追求IQ的道路上沒有遇到過(guò)挫折，而他沒有EQ他如何面對(duì)困難，如何站起來(lái)，如何得到IQ，而他遇到的挫折多，還是他的成就多呢，答案很明顯，所以我方堅(jiān)決認(rèn)為EQ比IQ更重要。

正方：我們今天的學(xué)習(xí)又是為了什么？是為IQ還是EQ？ 反方：難道我們不學(xué)習(xí)EQ嗎？你不學(xué)EQ，你如何在面對(duì)困難時(shí)從容面對(duì)，你如何正確處理人際關(guān)系。

正方：試問，他如果連石油是什么都不知道，怎么可能成為石油大王，如果他沒有一點(diǎn)這方面的常識(shí)，不懂得機(jī)器如何運(yùn)轉(zhuǎn)，怎能想出改進(jìn)的方法，而一躍成為美國(guó)石油大王？這就是IQ的作用。

反方：如果他沒有高EQ，如何持之以恒的進(jìn)行研究，不能持之以恒，他有再高的IQ又能做什么呢？這就好比沒有了商品，你有再多的錢那也只是一堆廢紙，毫無(wú)作用。所以EQ比IQ更重要。

反方：眾所周知，人類還在蠻荒時(shí)代，雖然所謂的知識(shí)還少的可憐，但人類卻有著發(fā)掘自己、了解自己的能力，有一種不斷進(jìn)取的精神。試想，如果原始人根本連發(fā)掘自己、了解自己的精神都沒有，只是不求上進(jìn)、等待恩賜的動(dòng)物，那何求知識(shí)的擴(kuò)充？，可見EQ在其中起到了主導(dǎo)作用

正方：笛卡爾說(shuō)：“越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。”才越會(huì)刻苦努力，所以，我方認(rèn)為智商是情商的源泉

反方：對(duì)方說(shuō)智商是是情商的源泉，不覺的可笑嗎？難道沒有IQ就沒有EQ了嗎？古代許多女人都不識(shí)字，他們沒有高IQ吧，但他們同樣有很好的EQ，比如他們富于愛心，善于處于自己的人際關(guān)系。

正方：陳景潤(rùn)的“1+2”是數(shù)十年在書齋中用數(shù)學(xué)知識(shí)研究出來(lái)的，不是侃侃而談或是交際場(chǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的。試問，若陳景潤(rùn)沒有高的智商，能夠去演算“1+ 2”嗎？居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素，是由于她有巴黎大學(xué)物理、數(shù)學(xué)系的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，否則，既使再刻苦、再努力、再有毅力恐怕也難于成為鐳元素的發(fā)現(xiàn)者

反方：如果他沒有很好的EQ，他們連科學(xué)家都做不成，更別說(shuō)去研究了，顯然EQ比IQ更重要嘛.正方：義和團(tuán)問題

反方：對(duì)方顯然不知道義和團(tuán)失敗的真正原因，失敗的原因有：其一，組織性不強(qiáng)，沒有很好的EQ其二：不團(tuán)結(jié)工人階級(jí)，更不理會(huì)財(cái)團(tuán)商賈，沒有好的EQ，可見EQ比IQ更重要。

（在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)最后用小米加步槍打退了日不帝國(guó)主義的坦克大炮，難道這強(qiáng)有力的事實(shí)還不能說(shuō)明EQ比IQ更重要嗎？）

正方：五大危機(jī)問題

反方：我方承認(rèn)解決五大危機(jī)中IQ所起的作用，但我方堅(jiān)決認(rèn)為解決五大危機(jī)中EQ的作用更為重要。理由如下：第一，五大問題的解決需要科學(xué)家長(zhǎng)時(shí)間的研究，這就要求每一個(gè)科學(xué)家要有頑強(qiáng)的毅力和抗擊挫折的勇氣，這些靠的是什么。靠的是EQ。第二，這些問題并非一個(gè)人所能解決，這需要很多科學(xué)家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這還得靠EQ啊！

正方：古今中外有哪一位發(fā)明家、學(xué)問家不是高智商者？社會(huì)正是需要這些有才干的實(shí)干家，而毫無(wú)才干的高情商者，誰(shuí)又會(huì)重視？愛因斯坦是怎么說(shuō)的：成功等于X+Y+Z。X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確方法。（很顯然，這兩者都是以提高智商為目的的。）而Z呢？代表少說(shuō)空話，這正說(shuō)明成功與不注重提高智商、只是侃侃而談的空談家是無(wú)緣的。正所謂沒有羽毛，多強(qiáng)壯的鳥也不能飛翔，缺乏知識(shí)，再好的理想也是空談。

? 濫竽充數(shù)的南郭先生也可能一時(shí)得志，但他最后的失敗證明了什么？EQ再高也掩飾不住IQ的不足。無(wú)數(shù)不學(xué)無(wú)術(shù)的人在歷史長(zhǎng)河中被淹沒，而少數(shù)高智商人才終會(huì)被社會(huì)發(fā)現(xiàn)、重用。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不就是很好的一例嗎？

? 由此不難看出，我們必須用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己的思想。正如高爾基所說(shuō)，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來(lái)的人才是真正不可戰(zhàn)勝的，只有高智商、有能力的人才才能迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

（我方應(yīng)答：對(duì)方辯友你可是大錯(cuò)特錯(cuò)，我方并沒有否定智商的重要性，你們一直在否認(rèn)情商的重要性，在21世紀(jì)，有高智商，而沒有高情商的人有哪個(gè)成功了？而那些智商并不高的人，卻有數(shù)不盡的成功例子（如：牛根生），我想問對(duì)方，21世紀(jì)，難道不是情商比智商更重要嗎？謝謝大家！）反方：我想問對(duì)方辯友，你不會(huì)不擔(dān)心找不到好的工作嗎？ 如果答：“不會(huì)”，那你是否知道現(xiàn)在每年有多少大學(xué)畢業(yè)生嗎？在這么多大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中你如果找不到好工作，你就可以懷疑你的智商嗎？

如果對(duì)方好幾個(gè)問題答不上來(lái)，或者對(duì)方緊張。我們直接可以說(shuō)；“你會(huì)說(shuō)自己的智商有問題嗎？”你缺少的不正是情商嗎？

正方：青島海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的例子吧！眾所周知，青島海爾集團(tuán)原來(lái)是一個(gè)年年虧損的企業(yè)，但在張瑞敏的帶領(lǐng)下，成為全國(guó)有名的大企業(yè)，這是因?yàn)椋私馄髽I(yè)的狀況，根據(jù)企業(yè)的機(jī)制，運(yùn)用自己的知識(shí)，也就是我們所說(shuō)的IQ，建立了一套“賽馬機(jī)制”，使企業(yè)充滿了活力，成為大企業(yè)，這是IQ重要的表現(xiàn)。

正方：高爾基說(shuō)過(guò)：“只有知識(shí)才是力量，只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果，只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的，誠(chéng)實(shí)的，有理性的人。”

反方：有力量卻不堅(jiān)持，沒有面對(duì)困難的勇氣，沒有戰(zhàn)勝困難的信心，還是無(wú)法成就一番事業(yè)。

偉大的藝術(shù)家梵高一生為人敏感易怒，他在感情生活方面連連受挫，后來(lái)他的兄弟也與他斷絕聯(lián)系，但正是這種苦惱與無(wú)處投放的熱情，促使梵高埋頭于繪畫世界。

有關(guān)研究顯示，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差距本質(zhì)上是知識(shí)的差距，發(fā)展中國(guó)家的自然資源的確占世界的大多數(shù)，但是世界上90%以上的科技投入，科技人員和科技活動(dòng)卻集中在發(fā)達(dá)國(guó)家，致使很多發(fā)展中國(guó)家不得不依附發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)，在經(jīng)濟(jì)全球化中處于被動(dòng)地位

比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“當(dāng)今時(shí)代，最重要的是大腦而不是肌肉，任何一個(gè)好主意都可能使你意想不到的閃電致富。因此，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的立足點(diǎn)或者說(shuō)存在的基礎(chǔ)，是領(lǐng)先的觀念、大腦、思想、思維。” 試想一個(gè)人如果胸?zé)o點(diǎn)墨，智商低下，在急劇變化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中也必然處于被動(dòng)地位。你學(xué)富五車，在演說(shuō)時(shí)才可能有驚人妙語(yǔ)；你才疏學(xué)淺，則往往會(huì)臨陣搜索枯腸。

沒有智商，我們?cè)趺茨芡高^(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，緊緊抓住事物的規(guī)律和本質(zhì)呢？

沒有智商，我們?cè)趺茨苣抗饷翡J，見微知著，分析問題入木三分呢？

沒有智商，我們?cè)趺茨苊鍫顩r，理清思路，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦呢？

綜上所述，智商是成功的決定因素，情商誠(chéng)可貴，智商價(jià)更高！

第五篇：讀智慧比漂亮更重要有感

讀

了智慧比漂亮更重要這本書后，讓我懂得：自信智慧的女孩才是最美的！

樂多多小學(xué)四（3）班的男生突發(fā)其想舉行了一場(chǎng)“比丑大賽”。經(jīng)過(guò)男生們的篩選后，當(dāng)選人竟然是班里默默無(wú)聞的袁媛。比賽過(guò)后，她做了許多事情想方設(shè)法地來(lái)使自己變漂亮：用厚厚的莊蓉來(lái)彌補(bǔ)長(zhǎng)相上的缺憾，可是結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事，反而遭到全班同學(xué)的譏諷。過(guò)了幾天，她又因?yàn)閲?yán)重過(guò)敏而住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里她也堅(jiān)持在院參加全市中小學(xué)生作文大賽，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了全市第一。讓男生們刮目相看。出院后，又在網(wǎng)上偷偷發(fā)表作文，讓男生們愛不釋手，議論紛紛。最后男生們?cè)僖膊魂P(guān)注她的外表了！袁媛憑著自己的智慧證明了自己也是美麗的。有一次，我和媽媽乘著公交車外出，看見一位衣著華麗的婦女坐在老幼專座上，擺弄這自己的長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)一位老人邁著蹣跚的腳步上了車，但車廂里擠滿了人一個(gè)空位也沒有了。這是一位熱心的姐姐離開自己的位置走到老人身邊一邊攙扶一邊說(shuō)“老人家，您慢點(diǎn)。”而那位坐在老幼專座上的婦女羞愧地低下了頭。讓我知道：人不是老看外表，一顆樂于助人的心才是最美的。也想袁媛用自己的智慧把自己打造成一個(gè)智慧型美女。