第一篇：做上司眼中的“重磅人才”.docx

職場(chǎng)八年之癢通用撓癢全攻略

清晨，在精確的時(shí)間中醒來(lái)，電腦程序般機(jī)械地穿上恰如其分的套裝，描畫上得體的妝容，站在穿衣鏡前，看著自己空洞的眼睛，你是否有一陣恍然。多年前，步入職場(chǎng)時(shí)海闊天空的志愿和沸騰的激情都不知所蹤，滿目惟有空茫，然后就是焦慮不安。

如果真是如此，三個(gè)大大的警示號(hào)要送給你，也許你已患上了在都市白領(lǐng)中正廣為流行的癢——職場(chǎng)之八年厭倦癥！勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，人在工作至7—9年之時(shí)，生活和工作中的難點(diǎn)聚集，工作厭倦癥集中爆發(fā)，情緒隨之變得如海上風(fēng)暴。

高山之下都有低谷，電腦進(jìn)行碎片整理是為了接下來(lái)的高速運(yùn)行，因此你也不必過(guò)敏到如臨大敵，癢一癢有時(shí)卻也并非全是壞事，只要直面現(xiàn)實(shí)，不過(guò)分回避，不刻意壓抑，發(fā)現(xiàn)癢處，放手撓去——真的，解決之道其實(shí)也就這么簡(jiǎn)單！

延伸閱讀：成功的惟一阻礙就是我們自己(附圖)

轉(zhuǎn)圈的人生

◆林曉琴，女，29歲，前電臺(tái)DJ

那天凌晨3點(diǎn)半，節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，有個(gè)帶著濃重郊縣口音的女孩把電話打了進(jìn)來(lái)，她告訴我她想自殺，不出我所料，又是因?yàn)楦星椋质且驗(yàn)楸撑选Ｔ谖业倪@檔深夜情感節(jié)目中，每天都會(huì)遇到好幾個(gè)“想死的”，我的神經(jīng)已被鍛煉得麻木不仁、百毒不侵，但我還是聽到自己在溫柔而又關(guān)切地勸慰：“生活和生命是如此美好??”諸如此類，喋喋不休，說(shuō)到后來(lái)，連我自己都不知道在說(shuō)什么了。終于癱軟在回家的出租車?yán)铮杂伤d著我在城市空曠的街道上飛馳，想起那個(gè)女孩，想起自己說(shuō)的那些自己都不相信的話，我忽然淚如雨下，我怎么這么虛偽？我對(duì)自己情感專家的角色厭惡透了。

我干電臺(tái)DJ接近七個(gè)年頭了，七年前甚至更早的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)職業(yè)的態(tài)度完全是兩個(gè)樣。記得，我是在高中最緊張苦悶的時(shí)期愛上聽收音機(jī)的，夜里情感類的談心節(jié)目是我的最愛，夜深人靜，電波里的私語(yǔ)一句句似乎都能流進(jìn)心里。我從那時(shí)起就立志成為一個(gè)電臺(tái)談心節(jié)目的主持人，憧憬著自己也能在深夜里給無(wú)數(shù)心碎的人以慰藉，我覺得那真是一份極其美好的工作。為此我非常刻苦地錘煉自己的普通話，初進(jìn)大學(xué)不久，我便順利地通過(guò)了一級(jí)甲等，并進(jìn)入校廣播站，一做就是4年。畢業(yè)時(shí)，我更是矢志不移，推掉了幾個(gè)進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)去各家電臺(tái)毛遂自薦。我的頑固終于讓我在待業(yè)半年后成為了一名電臺(tái)DJ。

最初幾年，我一直沒機(jī)會(huì)做情感類節(jié)目，但我絲毫不沮喪，開足馬力地拼，即使是做一檔婦科保健的節(jié)目，我也兢兢業(yè)業(yè)。如愿做上情感類節(jié)目時(shí)，我真是整整幾個(gè)月都高興得有點(diǎn)神志恍惚。我從容優(yōu)雅地為無(wú)數(shù)人指點(diǎn)著情感上的迷津，我只覺得自己的職業(yè)既優(yōu)越又充滿成就。原以為會(huì)一直這么下去，然而??今年1月，有天做節(jié)目，導(dǎo)播把一個(gè)女孩的電話轉(zhuǎn)了進(jìn)來(lái)，我們相互問(wèn)候之后，她忽然厲聲道：“我聽了你的建議，事情更糟了，你是個(gè)騙子！”沒等她說(shuō)完，已插入了廣告，但我還是懵了。之后，每次再做節(jié)目，我總是想起她的那句控訴，以前自以為是的人生目標(biāo)有點(diǎn)崩潰了，懷疑膨脹起來(lái)——我倒底能改變什么呢？似乎什網(wǎng)址：www.tmdps.cn 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè)

么也不能。但節(jié)目還在一期期做下去，我每天還得裝出光鮮振奮的樣子。

那天出清了眼淚后，第二日我便提出了辭職，無(wú)論臺(tái)長(zhǎng)如何暗示提高我廣告的提成，我仍然去意堅(jiān)決。待業(yè)中，我去一大學(xué)同學(xué)那兒玩了幾天，她在一中學(xué)當(dāng)語(yǔ)文老師。我旁聽了幾節(jié)她的課，忽然眼前一亮，我知道自己要什么了。

生活轉(zhuǎn)了一圈，又回到了原地。重拾專業(yè)幾個(gè)月后，我去了一中學(xué)做大學(xué)畢業(yè)時(shí)就該做的語(yǔ)文老師。

職場(chǎng)路上跳跳跳

◆陳風(fēng)，男，29歲，酒店財(cái)務(wù)經(jīng)理

從中專財(cái)務(wù)專業(yè)畢業(yè)后，我在一家大酒樓找了份總臺(tái)的工作，一呆就是八年多。每天除了接待以外就沒事可做，每天8小時(shí)上班，有時(shí)會(huì)有10小時(shí)，除了忙碌其它時(shí)間就這么坐著、看著，電腦不能安裝辦公以外的東東，上網(wǎng)不能在上班時(shí)間，看著寫字樓里小姐們個(gè)個(gè)上網(wǎng)聊天看小說(shuō)，感覺自己每天就像坐牢，甚至比坐牢更難受。

性格隨之跟著變了，以前記得自己是很樂觀的，好奇心很強(qiáng)的人，現(xiàn)在我是對(duì)什么事情都不問(wèn)，總是覺得事不關(guān)己。正當(dāng)我為得不到重用而苦惱時(shí)，機(jī)會(huì)忽然來(lái)了。

去年國(guó)慶有天黃昏，一個(gè)中年人來(lái)結(jié)房餐費(fèi)，付款后他突然問(wèn)我：“我想多開1000元發(fā)票，可不可以？”我一愣：“這可不行，這發(fā)票都是我們已經(jīng)報(bào)了稅的。”“那我用錢買。前幾天招待客戶，結(jié)賬時(shí)忘了要發(fā)票，到報(bào)賬時(shí)才曉得，沒有發(fā)票錢要我自掏。”他放了張百元大鈔在吧臺(tái)上，“不用找了，你給我1000元發(fā)票吧！”

我的心驀地一驚，100元，足夠買到1400多元的發(fā)票，可我，一個(gè)人的尊嚴(yán)就值100元嗎？“對(duì)不起，先生，酒店不允許這么做，如果你確實(shí)需要，待我向經(jīng)理請(qǐng)示一下，好嗎？”“不必麻煩了，”他收起錢對(duì)我說(shuō)，“你們老總是我同學(xué)，改天我親自找他談！”好險(xiǎn)！若貪財(cái)，我將來(lái)肯定是他們酒桌上的笑談。

奇怪的是，沒多久我突然從吧臺(tái)調(diào)到寫字樓，職務(wù)居然是辦公室副主任。但沒想到上任的第一天，老總就讓我參與沖刷洗手間。我起先還忿忿不平，在經(jīng)過(guò)雅廳門口時(shí)，我不經(jīng)意間一瞥，古人的一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的條幅給了我某種暗示，讓我茅塞頓開。

漸漸地，我把沖洗廁所當(dāng)成了份內(nèi)事，每一次都做得很好。一個(gè)月后，老總笑呵呵拍著我肩膀說(shuō)：“小伙子，當(dāng)初讓你洗廁所的初衷是想讓你知道，無(wú)論是在辦公室還是做服務(wù)生，只有分工不同。你用行動(dòng)證明了這點(diǎn)，我很高興。”

幾天后，廚房準(zhǔn)備重新裝修，需要十幾噸黃沙。老總把購(gòu)買黃沙的事交給了我，并一再叮囑我說(shuō)：“黃沙100元1噸，別買貴了哦。”黃沙裝完車付款時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)黃沙的價(jià)錢是50元1噸。我一愣，這沙價(jià)怎么降也不可能一下子降了50元啊！“黃沙最近降價(jià)了？”我揣著一絲疑問(wèn)。“沒有啊，一直是這個(gè)價(jià)。”收款員說(shuō)。莫非，這又是一次考驗(yàn)？報(bào)賬時(shí)，老總臉上那一絲不易覺察的笑證實(shí)了我的猜測(cè)。一周后，我被正式認(rèn)命為財(cái)務(wù)部經(jīng)理，全盤負(fù)責(zé)酒店的營(yíng)運(yùn)。

我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)你癢時(shí)也許有些機(jī)會(huì)已在其中萌芽，抓住它們，就能擺脫癢癥。

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癢癥小全

1、失“意”癥

表現(xiàn)：抓破腦袋無(wú)濟(jì)于事，江郎才盡無(wú)創(chuàng)意。

把脈：造成靈感喪失最有可能的是因?yàn)椤拜敵觥蓖钢АｉL(zhǎng)時(shí)間出多入少，大腦自然會(huì)鬧饑荒，思維也就變得狹窄。造成靈感缺失還有一種可能是總沿用一種熟悉的思維方式或思維定勢(shì)，從而造成創(chuàng)造力的下降。

2、懈怠癥

表現(xiàn)：工作熱情一落千丈，奮斗信念搖搖欲墜。

把脈：長(zhǎng)期缺乏動(dòng)力。壞習(xí)慣也可能導(dǎo)致工作懈怠，沒有效率和消磨時(shí)間的壞習(xí)慣會(huì)直接影響意志和工作狀態(tài)。

3、焦慮癥

表現(xiàn)：千頭萬(wàn)緒梳理不清，無(wú)所適從夜不能寐。

把脈：造成焦慮癥最大的原因是壓力。壓力有時(shí)來(lái)自外界，也可能是內(nèi)因，每一件事情又都想做到最好，結(jié)果超出了承受限度，工作成為一切生活的中心，把自己弄成神經(jīng)衰弱。

4、恐懼癥

表現(xiàn)：上班伊始忐忑不安，疑心重重暗鬼橫生。

把脈：主要是面對(duì)鋪天蓋地的“辦公室準(zhǔn)則”無(wú)所適從。

延伸閱讀：為職場(chǎng)“受氣包”支招兒

工作5年后的痛苦與迷茫

“癢”因掃描談

1、渴望發(fā)揮自己的潛能

★吳曉燕，女，26歲，護(hù)士

自述：“我用4年的寶貴光陰取得了護(hù)理學(xué)士學(xué)位，酷愛以高科技與人性結(jié)合的方式幫助病人。然而，工作以來(lái)，我大概只用上59％的專業(yè)所學(xué)。在醫(yī)院，我根本無(wú)法涉足醫(yī)療系統(tǒng)的任何部分，那些醫(yī)生從不讓我有發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，只把我當(dāng)個(gè)仆人似地任意差遣。真不知道當(dāng)初我何苦拼命去讀這學(xué)位，一點(diǎn)用處也沒有。”

2、性格和興趣無(wú)法與工作合拍

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★羅咪咪，女，35歲，公司行政人員

自述：“我天生就愛往人群鉆，可偏偏工作朝九晚五，天天守著公文卷宗，雖然在一家大公司服務(wù)，有著穩(wěn)定的收入和幸福的婚姻生活，但我每天走進(jìn)公司就悶悶不樂，這份安定有保障的工作老是搞砸我的心情，逼得我每天都想休假。”

3、成績(jī)斐然卻得不到肯首

★小江，男，27歲，廣告公司文案

自述：“對(duì)于目前的工作，我其實(shí)是心滿意足的，也認(rèn)為自己的工作表現(xiàn)特別好。但是老板卻從未有過(guò)任何表示，既不邀我共餐也不口頭稱贊，甚至連笑容都難得一見，令我不由得忐忑不安，開始懷疑自已大概沒有想象中那么好。這讓我覺得很沮喪，而且開始感到工作毫無(wú)樂趣可言，原來(lái)曾經(jīng)讓我才華橫溢的那股工作激情消失殆盡，工作績(jī)效也明顯下降。”

4、不適應(yīng)復(fù)雜的人際關(guān)系

★鄭建宇，男，24歲，機(jī)關(guān)公務(wù)員

自述：“我從小到大都是一根直腸子，從來(lái)都習(xí)慣有什么說(shuō)什么。結(jié)果卻陰差陽(yáng)錯(cuò)當(dāng)了公務(wù)員。我們單位的人際關(guān)系很復(fù)雜，在那里我每說(shuō)一句話都得思慮半天，而且還不敢亂說(shuō)話，因?yàn)檠远啾厥АＮ铱毂槐锆偭耍X得生活在往下沉，一點(diǎn)都看不到希望。”

通用撓癢全攻略

1、全面盤點(diǎn)。給自己來(lái)個(gè)全面盤點(diǎn)，回頭檢視自己對(duì)待工作最初的激情，看看是否曾定下了不切實(shí)際的高標(biāo)——“不成李嘉誠(chéng)便不成人！”或者，自己對(duì)這個(gè)工作的估計(jì)根本就是個(gè)錯(cuò)誤。如果是前者，那么就重新正確地稱量自己，制訂新的“個(gè)人五年計(jì)劃”。如果是后者，方法惟有一條——抬腳走人，另起爐灶。

2、確立自我。不要再一接到客戶的電話就屁顛屁顛地一溜小跑，不要以為在工作面前自己只是一個(gè)機(jī)器。確立自我，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己無(wú)論在任何時(shí)候都是一個(gè)獨(dú)立的人。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)有那么多的創(chuàng)造力，那么強(qiáng)烈的主動(dòng)性。

3、不誤休閑。習(xí)慣加班是職場(chǎng)入門的標(biāo)志，學(xué)會(huì)為加班做減法才是職場(chǎng)成熟期的標(biāo)志。放任工作霸占所有光陰注定只會(huì)讓癢病大發(fā)，使一切了無(wú)生趣，經(jīng)常的社交、驢行、旅游都是工作之余應(yīng)常備的“孝順”(撓癢刷)。

4、加強(qiáng)體育鍛煉。每天都抽出一二十分鐘打打球、跳跳操吧，體育鍛煉能促進(jìn)心理健康是地球人都知道的真理了。有人甚至還建議，倘若在寫字間肩酸背疼了，又不好意思在大庭廣眾下做廣播體操，那么可以移師衛(wèi)生間——采納與否在你。

5、常做心靈理療。說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)、寫下來(lái)，這是心理學(xué)家認(rèn)為對(duì)所有心理問(wèn)題都適用的自助療法。找好友傾訴，及時(shí)K歌，多寫寫日記，癢病就是發(fā)，也不會(huì)病來(lái)如山倒。

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6、學(xué)會(huì)尋找在工作之外的成功。把自己的愛好同本職工作一樣認(rèn)真對(duì)待，并同樣引為自豪。視工作為人生價(jià)值的唯一標(biāo)尺只會(huì)使人生狹隘，榮則沾沾自喜，敗則一蹶不振。自尊在工作之中卻又在工作之外，對(duì)待生活才能始終樂觀。

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第二篇：忠告做上司的人們

每日名言

每個(gè)憤怒的人都以為自己受到了傷害.每日自勵(lì)

無(wú)奈也是人生的一部分，所以，每一次我都會(huì)欣然接受，一笑而過(guò)。

每日書摘：忠告做上司的人們

如果你已經(jīng)是一名上司，那么我們誠(chéng)懇地提出忠告——

○啦啦隊(duì)長(zhǎng)

如果把一個(gè)團(tuán)體比作一支拔河隊(duì)，那么你一定要去當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)，這要比去當(dāng)拔河隊(duì)里最強(qiáng)壯最有力的那個(gè)隊(duì)員要好得多。

○運(yùn)氣真好

遇到困難正常人的正常反應(yīng)是：這可怎么辦?可你應(yīng)該換一種方式，對(duì)部下說(shuō)：咱們的運(yùn)氣真好，又到了顯示能力的時(shí)候了!你的樂觀和積極會(huì)變成促進(jìn)下屬的巨大動(dòng)力。

○優(yōu)柔寡斷

下屬最害怕聽到上司說(shuō)：“我現(xiàn)在無(wú)法下決定，我很苦惱，我也沒辦法。”你的優(yōu)柔寡斷會(huì)使下屬變成一群無(wú)頭螞蟻，既找不到食物，又找不到回家的路。如果真面臨這種無(wú)法決斷的情況，你首先要做的就是聽取下屬的意見，即使你沒有得到最上策，也會(huì)從中得到啟發(fā)。

○試試看

當(dāng)你向下屬交待一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，對(duì)下屬說(shuō)：“這事你試著辦一辦”是錯(cuò)誤的。下屬回答說(shuō)“試試看”也是錯(cuò)誤的。“試試看”后面的潛臺(tái)詞就是“反正辦不成我也不管”。要讓下屬養(yǎng)成這樣的口頭語(yǔ)：“這事我來(lái)辦!”

○讓下屬難堪

當(dāng)你已經(jīng)有三次連續(xù)讓下屬難堪而你內(nèi)心很快意時(shí)，你就要注意反省了：這很可能是你自己內(nèi)心不安定的表現(xiàn)，就像小孩子為引起全家注意而故意淘氣一樣。

○抱怨下屬

公開地把自己與下屬相比進(jìn)而指責(zé)下屬能力太差是不明智的。對(duì)此，文雅的說(shuō)法是：你比他能力強(qiáng)是不需要說(shuō)明和論證的；粗魯?shù)恼f(shuō)法是：他要是比你強(qiáng)他就坐在你的位置上了。

○事業(yè)進(jìn)展

事業(yè)無(wú)進(jìn)展的責(zé)任肯定大多不在下屬，這是你要樹立的觀念。你是引領(lǐng)者，你指責(zé)下屬反而會(huì)打擊他們的積極性。

○都忙

如果你經(jīng)常向下屬抱怨自己有多忙，那就錯(cuò)了。下屬會(huì)認(rèn)為，你要是真忙的話，那么對(duì)下屬抱怨的時(shí)間都不該有。下屬的想法是：你現(xiàn)在干的所有工作都是你的精力所能承擔(dān)得了的。

下屬最典型的說(shuō)法是：我們也忙，我們都沒有時(shí)間對(duì)你說(shuō)。

正確的作法是：把工作都合理地分配出去。

○提出問(wèn)題

抱怨下屬只提出問(wèn)題卻不想辦法這是不正確的。能提出問(wèn)題就證明他在思考。你鼓勵(lì)他而不是指責(zé)他，下一步他就會(huì)想出辦法來(lái)。

○高人一籌

上司作為上司擁有決策權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，但是如果上司總想比下屬高出一籌，這會(huì)挫傷下屬的積極性。比如下屬拿出一份提案，上司就一定要拿出自己更好的，或把下屬的想法改頭換面據(jù)為己有。每個(gè)人都會(huì)回避過(guò)于自負(fù)的人，過(guò)份自負(fù)只能讓人體察到你內(nèi)心深刻的自卑情結(jié)。

○信任感

如果你對(duì)下屬的能力經(jīng)常懷疑，那你就想法換掉他。否則你事事參與、過(guò)問(wèn)，甚至監(jiān)督下屬工作的話，下屬會(huì)因此放棄自己的創(chuàng)造性，完全按照你的“正確指示”去工作，而保留自己的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)甚至靈感，進(jìn)而形成下屬不是放開手腳去做，而是一邊猜測(cè)你的意圖一邊做。

你用挑剔的眼光去觀察，下屬的缺點(diǎn)很容易暴露出來(lái)，你就會(huì)加重不信任，加重監(jiān)督。

下屬也在摸索中成長(zhǎng)，只要他還沒有放棄，你就該給他寬松的環(huán)境。

○成功陷阱

總在心里把玩曾經(jīng)的成功是很有害的，它會(huì)讓你變得固執(zhí)。經(jīng)驗(yàn)是需要更新的，過(guò)去的成功絕不能保證今后的順利，適當(dāng)?shù)母淖儾拍苁鼓憷@開成功陷阱。

○忠誠(chéng)

假如你對(duì)更大的上司過(guò)于忠誠(chéng)，有些甚至連你的下屬都能判斷出來(lái)的錯(cuò)誤決斷，你也不想法頂住，而是一味盲從進(jìn)而損害了大家的利益，那么，你的上司得到了你的忠誠(chéng)，而你卻失去了下屬的忠誠(chéng)。

正確的作法是你要發(fā)動(dòng)大家一起想辦法來(lái)頂住，這時(shí)如果實(shí)在頂不住了，你的下屬也會(huì)認(rèn)為你和他們站在一起。

對(duì)任何下屬的建議你都該認(rèn)真傾聽。在通常情況下，下屬都會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮才會(huì)提出建議，如果你用簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”字就把他否定了，他會(huì)從此失去創(chuàng)造的信心。而傾聽和討論則會(huì)使下屬認(rèn)清自己的不足，并有機(jī)會(huì)充實(shí)和提高。

○稱贊下屬

經(jīng)常稱贊下屬，尤其是對(duì)外人稱贊下屬，會(huì)讓人覺得你是一個(gè)有能力的人。這種稱贊會(huì)輾轉(zhuǎn)傳回下屬的耳朵，他由此得到的快樂要比你直接稱贊他強(qiáng)幾倍，他自然會(huì)更加熱愛工作。

而如果總對(duì)外人抱怨下屬則會(huì)讓人覺得你的無(wú)能，至少會(huì)認(rèn)為你沒能物色到出色的人選。

○自滿情結(jié)

沒有任何下屬熱心工作是為了滿足你的自滿情緒，當(dāng)你夸獎(jiǎng)自己時(shí)一定要帶上你的下屬，否則下屬會(huì)有意制造麻煩。

○面對(duì)失敗

每個(gè)人都有失敗的經(jīng)歷。如果你遇到失敗，要第一個(gè)從陰影中擺脫出來(lái)。如果你遲遲不能自拔，因此對(duì)下屬發(fā)泄，那就會(huì)完全失掉下屬的向心力，要知道，他們失敗后的痛苦是和你一樣沉重的。

○關(guān)心下屬

關(guān)心下屬的生活永遠(yuǎn)都不錯(cuò)。尤其是在東方，飽含人情味的關(guān)切話語(yǔ)能營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍；實(shí)際為下屬解決一二件生活小難題，下屬會(huì)把這當(dāng)故事講給別人聽，這就是他拿快樂與人分享。而你給他帶來(lái)快樂，他自然會(huì)加倍努力來(lái)回報(bào)你。

○輝煌經(jīng)歷

下屬并不喜歡聽上司講自己過(guò)去的輝煌經(jīng)歷，因此你要杜絕自己總是說(shuō)：“我過(guò)去……”每個(gè)人都有傾訴的愿望，但誰(shuí)也不希望對(duì)方把自己當(dāng)永遠(yuǎn)的聽眾一遍又一遍地聽你說(shuō)自己的英雄壯舉。

如果你反復(fù)講自己過(guò)去如何了不起，那絲毫喚不起下屬的尊崇，相反，下屬會(huì)產(chǎn)生反感，甚至以為你是在用過(guò)去的輝煌來(lái)?yè)嵛孔约含F(xiàn)在的無(wú)能。

○升遷

你要相信：所有的下屬都會(huì)希望你得到升遷，因?yàn)橹挥心闵w了，下屬中的一個(gè)人才有可能上一個(gè)臺(tái)階。如果你想得到升遷，至少要注意以下幾點(diǎn)：

①不要逢人就講升遷的打算。

②要與自己的上司保持親密關(guān)系。

③表現(xiàn)堅(jiān)定、積極、有活力。

④不要造成無(wú)人能接替你的局面。

⑤不要讓人感覺你只能做一種工作。

○信賴感

最容易得到也最容易失掉的是下屬對(duì)你的信賴。信賴產(chǎn)生于你的言行一致上。如果你說(shuō)到卻沒做到，你就會(huì)失去信用。

○保守秘密

秘密好比俘虜，放走秘密，只有嚴(yán)懲看守。你對(duì)下屬說(shuō)“這件事千萬(wàn)不要對(duì)別人說(shuō)……”時(shí)就已變成了一個(gè)該受處罰的看守了。上層的決策也許對(duì)你來(lái)說(shuō)壓在心里不好受，但是如果你透露給了下屬，下屬反而就失去了對(duì)你的信任。因?yàn)槊孛鼙仨氂芍烂孛艿娜俗约簢?yán)守。

○批評(píng)下屬

當(dāng)著一個(gè)下屬的面批評(píng)另一個(gè)下屬是最嚴(yán)重的失誤。

拿兩個(gè)人做比較的結(jié)果是：評(píng)價(jià)差的人會(huì)因此失去自信心，甚至以后做不好工作也對(duì)自己的無(wú)能沒有負(fù)擔(dān)感，因?yàn)槟阋呀?jīng)無(wú)數(shù)次地確認(rèn)了他的無(wú)能。

評(píng)價(jià)好的人也會(huì)因用同事的犧牲換取了自己的好評(píng)而內(nèi)心不安，甚至?xí)兄孪聦俚募w排斥，因此，他會(huì)有意無(wú)意地放松自己，以爭(zhēng)取與同事重新站回一排。>如果你想成為一個(gè)好上司，就該修正自己。

第三篇：人力資源經(jīng)理眼中的人才

人力資源經(jīng)理眼中的人才

在大多數(shù)知名企業(yè)的人力資源經(jīng)理眼中，優(yōu)秀的才能最重要的是擁有較高的“IQ”，這不光是指專業(yè)知識(shí)或邏輯思維能力，而且還需要學(xué)習(xí)能力。“EQ”包括工作與熱情, “AQ”包括抗壓能力，這些對(duì)于人才是很重要的條件。

第一是“IQ”--智商。除了與工作相關(guān)的知識(shí)技能外，還有具有代表性的思維邏輯及學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。特別是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)，個(gè)人具備處理當(dāng)前問(wèn)題的能力為了避免更多的損傷。所以學(xué)習(xí)能力尤其重要。然而，在技能方面，不光僅限于專業(yè)技能，在英語(yǔ)交流方面的才能也是必須的。在全球化的趨勢(shì)下，如果個(gè)人不能及時(shí)地掌握新的知識(shí)，或者缺乏很好的交流，那么這一切完全無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

至于“EQ”--情商，是一個(gè)人“情感智力”，判斷一個(gè)人工作時(shí)候的熱情，是否有對(duì)于人們的“同情心”和“敏感度”，來(lái)判斷其是否信任別人，相互激勵(lì)潛能。

“AQ”--逆境商是指“挫折指數(shù)或受挫智商”。一個(gè)人在壓力情況下的毅力、力量與忍耐力，面對(duì)挫折時(shí)擁有一個(gè)積極的態(tài)度，面對(duì)困難不輕易放棄。當(dāng)一個(gè)人選擇了一家公司，能夠陪伴共同成長(zhǎng)，但是求職者也不得不使得人力資源經(jīng)理具備一種展示公司的能力，員工共同工作為了使公司穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)，他們也能夠擁有更好的待遇。

將這些能力駕輕就熟的企業(yè)家們?cè)诂F(xiàn)今高競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的職業(yè)市場(chǎng)中不斷適應(yīng)著公司發(fā)展的步伐，與有行動(dòng)力的員工一起工作，當(dāng)同樣需要學(xué)習(xí)大量先進(jìn)的事物時(shí)，即使需要加班，基于責(zé)任心的同時(shí)，他們明白如果不在當(dāng)下學(xué)習(xí)就會(huì)耗費(fèi)其未來(lái)的時(shí)間。企業(yè)家們時(shí)常缺乏變化工作的勇氣，30年，或許他們?yōu)榱斯ぷ骺简?yàn)自身，但那是在他們年齡變大以及擁有穩(wěn)定的視野之后。

當(dāng)年輕人走進(jìn)職場(chǎng)的時(shí)候，我們必須變得更加順從和在將來(lái)的層級(jí)上擁有穩(wěn)固的地位。在挑戰(zhàn)面前不斷地詢問(wèn)我們自身，“永遠(yuǎn)要低估自身的勝任力好過(guò)高估自己”，高估自身能力會(huì)使得你發(fā)現(xiàn)自身的舞臺(tái)很小，你應(yīng)該給予自身更多空間。

第四篇：做全面發(fā)展人才

做全面發(fā)展人才

日前，胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶之際發(fā)表了一次重要講話，其中，就如何全面提高高等教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)人才，做了重要的闡述。

當(dāng)今世界，要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ)。而教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。所以，要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先要提高高等教育的質(zhì)量。胡錦濤總書記在講話中提到，要全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平；必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力；必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。可見，要提高高等教育質(zhì)量，需要在科研、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面做出努力，也只有在各方面都做到最好，才能培養(yǎng)出各方面都有良好發(fā)展的全方面發(fā)展人才。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生，既是民族的希望也是國(guó)家的未來(lái)，黨和人民對(duì)廣大青年學(xué)生和全國(guó)青年寄予厚望。要做一名全面發(fā)展的素質(zhì)人才，應(yīng)該像胡錦濤總書記所說(shuō)的那樣，做到三點(diǎn)：第一，把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)；第二，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；第三，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。其次，人的全面發(fā)展還包括物質(zhì)方面和精神方面的同步發(fā)展、人的體力和智力的充分發(fā)展和人在社會(huì)關(guān)系方面的豐富發(fā)展。做為一名在校學(xué)生，我們更要利用好學(xué)校提供的環(huán)境讓自己的能力得到全面的發(fā)展。學(xué)校作為國(guó)家培養(yǎng)人才場(chǎng)所，不光為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，還為大家提供了各種社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，為我們提供了這樣和那樣的發(fā)展平臺(tái)，我們利用好學(xué)校的各種設(shè)施來(lái)全面的綜合的發(fā)展自己。

做一名全面發(fā)展的人才，目的不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己力量，同時(shí)也是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，能夠在社會(huì)中有一立足之地。當(dāng)今社會(huì)正處在科技高速發(fā)展的時(shí)期，要想在社會(huì)中有一席之地，同樣需要具備各方面的綜合素質(zhì)，同樣要做到全面發(fā)展。

作為一名共產(chǎn)黨員，更需要讓自己全面發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨作為中華民族發(fā)展的先鋒力量，需要的更是全面發(fā)展，能推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)進(jìn)步的全方面發(fā)展人才，所以，在我們向黨組織靠攏，加入中國(guó)共產(chǎn)黨的過(guò)程中，更要努力提高自己各方面的素質(zhì)和能力，成為一名符合黨組織需要的全面發(fā)展人才。

總之，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，想要有個(gè)美好的未來(lái)，想在社會(huì)中有一立足之地，想為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，那么，就要從各方面努力，從各方面提高自己的素質(zhì)，讓自己成為一名全方面發(fā)展的人才。

第五篇：做學(xué)生眼中的好老師

做學(xué)生眼中的好老師

美國(guó)著名教育家保羅韋地博士花了40年時(shí)間，曾收集9萬(wàn)個(gè)學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中喜歡怎樣的老師。保羅韋地博士概括出作為好教師的12種素質(zhì)。

一、友善的態(tài)度。“他必須喜歡我們。要知道，我們一眼就能看出他喜歡還是不喜歡教書。”

二、尊重課堂內(nèi)每一個(gè)人。“老師應(yīng)對(duì)我們有禮貌。我們也是人。”

三、耐心。“老師，請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問(wèn)題。在您聽來(lái)也許可笑，但只要您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)聽人。”

四、興趣廣泛。“她帶給我們課堂以外的觀點(diǎn)，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識(shí)用于生活。”

五、良好的儀表。“我立刻就喜歡他了。他走進(jìn)來(lái)，把名字寫在黑板上，馬上開始講課。你能看得出他是熟悉教學(xué)工作的。他衣著整潔，事事都安排的有條不紊。”“她長(zhǎng)得并不漂亮，但整節(jié)課瞧著她，我沒什么反感。她盡力使自己顯得自然。”

六、公正。“老師，只要您保持公正，您對(duì)我盡量嚴(yán)格。表面上即使我反對(duì)嚴(yán)格，但是我知道我需要您嚴(yán)格。”

七、幽默感。“他講課生動(dòng)風(fēng)趣，幽默活潑，聽他的課簡(jiǎn)直是一種享受。”

八、良好的品性。“我相信她與其他人一樣會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)我從未見過(guò)。”

九、對(duì)個(gè)人的關(guān)注。“老師只和好學(xué)生談話，難道他不知道我也正在努力嗎？”

十、伸縮性。“老師，請(qǐng)您記得，不久之前您也是學(xué)生，您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣第一？”

十一、寬容。“她裝著不知道我的愚蠢，將來(lái)也是這樣。”

十二、有方法。“忽然間，我能順利完成我的作業(yè)了，我竟然沒有察覺這是因?yàn)樗闹笇?dǎo)。”

如果你是老師，請(qǐng)把這篇文章給你學(xué)生看，如果你是學(xué)生，請(qǐng)把這篇文章拿給你老師看。

天使？魔鬼？

有的學(xué)生說(shuō)老師有兩面。一面是天使，和風(fēng)細(xì)雨；一面是魔鬼，電閃雷鳴。剛開學(xué)的時(shí)候，老師往往是天使。隨著時(shí)間的推移，魔鬼的一面逐漸展現(xiàn)出來(lái)，接著就經(jīng)常是魔鬼面孔，天使面孔極少出現(xiàn)。

魔鬼的面孔能展現(xiàn)給學(xué)生嗎?當(dāng)學(xué)生不聽話時(shí)，當(dāng)學(xué)生完不成作業(yè)時(shí)，當(dāng)學(xué)生考試不及格時(shí)，當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，老師怎么辦？

在課堂上，老師不能展現(xiàn)魔鬼面孔，因?yàn)橐话迥Ч砻婵祝n就上不下去了。課下教育孩子時(shí)，老師也不能展現(xiàn)魔鬼面孔，因?yàn)橐话迕婵祝蜎]有說(shuō)服力了。

有的老師容易發(fā)火，有的老師喜歡訓(xùn)斥不聽話的學(xué)生，但是應(yīng)該明白，發(fā)火沒有效果的，甚至帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)，訓(xùn)斥學(xué)生極易傷害學(xué)生的心靈，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

做學(xué)生眼中的好老師，請(qǐng)參考學(xué)生給老師的建議：

一、如果您的課再生動(dòng)些、凝煉些，我聽講時(shí)就不會(huì)打盹了。

二、請(qǐng)把微笑帶進(jìn)課堂。

三、在課下，請(qǐng)以朋友的身份出現(xiàn)在我們面前。

四、為人師表，不僅表現(xiàn)在課上，還表現(xiàn)在課外。

五、您的一個(gè)微笑，我的一份信心。

六、請(qǐng)多關(guān)注我，因?yàn)槲液艹錾?/p>

七、請(qǐng)用樸實(shí)的語(yǔ)言教育我們。

八、總是陰雨的滋潤(rùn)，花兒是開不好的。

九、請(qǐng)多給我一些建議，少給我一些命令。

十、愛每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)得到每一個(gè)學(xué)生的愛。

十一、我們愛你，也有點(diǎn)怕你。請(qǐng)讓我們把愛留下，將怕趕走。

十二、要求學(xué)生做好的事情，請(qǐng)您先做好。

十三、威信遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于威懾。

十四、教育學(xué)生，何必春蠶到死、蠟炬成灰，平時(shí)的細(xì)雨潤(rùn)物、誨而不倦足矣。

十五、要學(xué)會(huì)保重自己的身體。

老師請(qǐng)思考以上十五條建議，您做到了多少條，多少條做的很好，有幾條做的不夠？我們按照以上十五條都努力去做，去做好，無(wú)形之中就成為了學(xué)生眼中的好老師，成為了學(xué)生尊敬的老師，成為了學(xué)生熱愛的老師！